2013年专升本小学教育发展心理学模拟试题四(1)

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专升本心理学考试模拟题(附参考答案)

专升本心理学考试模拟题（附参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.我国古代思想家王充所说”施用累能“是指（）A、遗传对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、学校教育对智力的影响D、家庭环境对智力的影响正确答案：B2.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。

这是（）A、知觉的理解性B、知觉的恒常性C、知觉的选择性D、知觉的整体性正确答案：B3.小学低年级阶段，在学生记忆力发展中占主导地位的是（）A、有意记忆B、无意记忆C、机械记忆D、理解记忆正确答案：C4.人格的自我调控系统以（）为核心。

A、自我意识B、自我评价C、自我体验D、潜意识正确答案：A5.吉尔福特提出的智力理论是（）A、智力三维结构论B、智力形态论C、智力多元论D、智力二因素论正确答案：A6.人在自觉确立目标，调节其行为方式与控制水平时表现出来的性格特征是（）A、情绪特征B、意志特征C、态度特征D、理智特征正确答案：B7.在学习历史的时候，头脑中就会构想出种种历史场景，这体现了哪种类型的想象（）A、无意想象B、科学幻想C、创造想象D、再造想象正确答案：D8.我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等，要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等”，这种问题解决的方法是（）A、问题类比B、尝试错误法C、手段-目的分析D、分类法正确答案：C9.“人为财死，鸟为食亡”这句话反映了人的需要具有（）A、动力性B、整体性C、层次性D、选择性正确答案：A10.学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是（）A、合理分配复习时间B、多感官参与C、复习方式的多样化D、及时复习正确答案：D11.埃里克森人格发展阶段理论中，12—18岁对应的是()A、自主感对羞耻心与怀疑阶段B、自我同一性对角色混乱阶段C、主动感对内疚感阶段D、勤奋感对自卑感阶段正确答案：B12.最早的智力测验是法国心理学家比内和西蒙于（）年编制的比纳-西蒙智力表。

教育心理学试题与答案(专升本)共4套

教育心理学试题与答案(专升本)共4套教育心理学》试题及答案（专升本）第一套(注：共40题提供正确答案38题每题2.5分可得95分）一、单选题。

1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期称做：（B）童年期少年期青年期中学生期2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12~18岁阶段的危机冲突是：（C）勤奋感对自卑感主动感对内疚感自我同一性对角色混乱自主感对羞耻感3、依照桑代克的尝试一错误说学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（A）准备律刺激律失败一成功律成功一成功律4、哪个学习理论学派的学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（D）完形一顿悟说认知一结构学习论信息加工学习理论建构主义学习理论5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（D）也是中等不利关系不大最有利6、在教学中讲授“果实”概念时既选可食的果实又选不可食的果实（如棉籽等）这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。

这是运用了：（B）正例与反例配合法交式法比较法直观法7、发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（C）多样性迅速性流畅性价值性8、一般说来态度和品德的形成过程经历三个创优即依从、认同和：（A）内化行为实行反馈9、在心理健康教育中依据用心理方法和技术搜集得来的资料对学生的心理特征与行为表现进行评鉴以确定其性质和水平并进行分类诊断过程叫做：（A）心理评估心理诊断心理辅导心理测验10、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准不能正常与人交往和参与学习的行为叫做：（B）差生行为问题行为逆反行为心理障碍行为11、人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的（B）意识活动反射活动智力活动精神活动12、心理学是研究人的下列哪种选项的科学（A）心理现象及其规律心理过程认识过程心理特征13、大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（D）随意注意不随意注意无意注意随意后注意14、直接影响活动效率使活动顺利完成的个性心理特征是（C）性格气质能力兴趣15、在智力技能形成的过程中依据智力活动的实践模式以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（C）原型定向操作定向原型操作原型内化二、多选题。

2013年小学教育学心理学试题及答案

2013年小学教育学心理学试题及答案2013年教师资格考试小学教育学试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共15小题。

每小题1分，共15分)1.教育的特质是( D )。

A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动2.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( D)。

A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培3.教育生物起源论的代表人物是( C )。

A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生4.我国制定教育目的的理论基础是( B )。

A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验5.素质教育的时代特征是( B )。

A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展6.“近朱者赤，近墨者黑”反映了( C )因素对人发展的影响。

A.教育B.遗传C.环境D.社会活动7.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( A )。

A.外铄论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点8.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有(B )。

A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性9.教师的根本任务是( B )，全面实现教育目的。

A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学10.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( B)。

A.课程标准B.课程计划C.教科书D.课本11.把课程用于教育科学的专门术语始于( B)。

A.法国的左拉B.英国的斯宾塞C.中国的孟子D.苏格拉底12.教育史上最早出现的教学组织形式是( A )。

A.个别教学B.班级授课制C.复式教学D.小组教学13.小学德育过程的基本矛盾是( C )。

A.教育者与德育内容B.受教育者与教育者C.德育要求与受教育者已有品德水平D.教育者与德育方法14.小学班主任工作的中心环节是( D )。

2013专升本插班生考试《发展心理学》课程试卷

韩山师范学院2013年专升本插班生考试试卷心理学专业发展心理学试卷（A卷）1．发展心理学一般以___ ________的（1982）一书的出版作为发展心理学诞生的标志。

2．儿童心理发展过程是与连续性的统一。

3．率先对个体一生全程的发展率先作了研究的是学派。

4．从内容来看，婴儿期儿童只有记忆和记忆。

5．儿童动作发展的顺序是、从大肌肉到小肌肉。

6．婴儿的思维具有_____________特点，幼儿期的思维特点_____________，小学时期思维的基本特点是____________________________。

7．学习障碍的基本特征的是分散性、差异性、、完整性。

8．儿童的身体发育有两个加速期，第一个加速期为，第二个加速期为。

9．老年人记忆的减退主要表现为的减退。

10. 图式就是，这些动作在相同或类似环境中由于不断重复而得到迁移或概括。

11．科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、、和后习俗水平三个水平。

12. 通过观察他人所表现的行为及其结果而进行的学习称为。

二、选择题：（共20分）(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

)1．艾里克森认为儿童早期的主要任务是( )。

A、发展信任感，克服不信任感B、获得主动感，克服内疚感C、获得勤奋感，克服自卑感D、获得自主感，克服羞怯和疑虑2．在同一时间内对1岁、2岁、3岁三组儿童作词汇数量测定，这是( )。

A、纵向研究B、横向研究C、聚合交叉D、个案研究3．弗洛伊德认为，（）是代表道德性社会约束力的人格结构。

A、超我B、本我C、自我D、里必多4．下面哪种说法是准确的？（）A、婴儿期已经发展起非常高级的思维能力B、感知觉在婴儿期开始发生C、婴儿只有感知觉这种认知活动D、感知觉在胎儿期就已经发生5．青少年经历同一性危机后作出了个人的选择是指（）A、同一性延迟B、同一性弥散C、同一性获得D、同一性封闭6．不符合幼儿语法结构发展趋势的说法是：（）A、从简单句到复合句B、从陈述句到多种形式的句子C、从肯定句到否定句D、从无修饰句到修饰句7．班杜拉认为，观察学习包括四个过程，即 ( )A、注意过程、保持过程、运动复现过程、动机过程B、注意过程、思维过程、运动复现过程、动机过程C、感知过程、保持过程、运动复现过程、动机过程D、感知过程、思维过程、运动复现过程、动机过程8．斯金纳认为，行为分为两类 ( )A、应答性行为和操作性行为B、应答性行为和反应性C、操作性行为和反应性D、操作性行为和非操作性行为9．（）认为，自我中心言语是一种非社会性言语，它最后将发展成为社会性言语。

2013年小学教师招聘考试教育心理学模拟预测试题及参考答案

2013年小学教师招聘考试教育心理学模拟预测试题及参考答案一时量：120分钟满分：100分一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是( )。

A.布鲁纳For personal use only in study and research; not for commercial useB.桑代克C.艾宾浩斯D.华生2.在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分( )。

A.教学的具体细节B.教学情境的创设C.教学辅助手段的运用D.教学的主要步骤和内容3.皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于( )。

A.前运算阶段B.感知运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于( )。

A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.普通伦理水平5.采用暂时隔离法，改交儿童的不良行为应遵循( )oA.1岁1分钟原则B.1岁3分钟原则C.1岁30分钟原则D.1岁1小时原则6.按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是( )。

A.练习B.同化C.顺应D.强化7.根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于( )。

A.生理的需要B.自我实现的需要C.安全的需要D.归属和爱的需要8.有研究认为，创造性思维的核心是( )。

A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维9.增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。

这种方法是( )。

A.深度加工方法B.组块化编码C.适当过度学习D.有效运用记忆术10.培养操作技能的教学方法，一般宜采用( )。

A.发现法B.讲解法C.示范法D.示范与讲解相结合的方法11.有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现( )。

2013教育、心理学学试题及答案

2013年江苏教师资格证考试《小学教育心理学》全真模拟试题(1)(考试时间：120分钟)一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1.布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成( )教学评价项目，才能进入新单元的学习。

A.50%～60%B.60%～70%C.70%～80%D.80%～90%2.道德发展阶段论最早是由( )提出的。

A.华生B.巴甫洛夫C.皮亚杰D.斯金纳3.根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于( )。

A.动作技能B.智慧技能C.认知策略D.操作技能4.某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是( )。

A.80B. 90C.100D.1255.以下属于非智力因素的是( )。

A.记忆力B.意志力C.思维力D.注意力6.人的健康不仅要有健康的身体，还要有( )。

A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理D.健康的生活7.心理健康教育的对象是以( )为主。

A.主体学生B.正常学生C.异常学生D.有严重心理疾病的学生8.关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在( )是最积极的学习者。

A.教室前面几排及中间几列B.中心区域C.后排D.左右两列9.掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于( )。

A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.强化学习'10.下列学习策略中，属于精细加工策略的是( )。

A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图11.创造性思维的核心是( )。

A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.抽象思维12.( )提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人”。

A.梅伊曼B.杜威C.布鲁纳D.罗杰斯13.小鹏鹏通过学习后说出“志向”的含义。

小学教育专业专升本复习资料《儿童发展心理学》复习试题及答案(三套)

《儿童发展心理学》复习试题一、名词解释1. 最近发展区2. 客观性原则3. 气质4. 观察学习二、简答题1. 简述几种胎教方法。

2. 简述青少年面临的心理社会问题。

3. 简述动作发展对心理发展的重要意义。

4. 简述小学儿童学习的一般特点。

三、论述题结合自身成长，试分析影响个体心理发展的因素。

答案一、名词解释1. 最近发展区：是指儿童独立解决问题的实际水平，与在成年人指导下或与有能力的同伴合作解决问题的发展水平之间的差距。

2. 客观性原则：要坚持真实地揭示儿童心理发展的规律为研究儿童心理的目的。

在研究儿童心理发展时，要确立客观指标。

3. 气质气质，是婴儿出生后最早表现出来的一种较为明显而稳定的个人特征，是在任何社会文化背景中父母最先能观察到的婴儿的个人特点。

4. 观察学习就是通过观察他人所表现的行为及其结果而进行的学习，不同于刺激-反应学习。

二、简答题1. 简述几种胎教方法。

音乐胎教；抚摸胎教；言语胎教；光照胎教等。

2. 简述青少年面临的心理社会问题。

成瘾行为：吸烟成瘾；游戏成瘾；网络成瘾。

内部失调：焦虑和抑郁；青春期精神分裂；自杀倾向。

外部失调：反社会行为和青少年犯罪。

3. 简述动作发展对心理发展的重要意义。

首先，个体心理的起源与动作密切相关；其次，从个体心理的发展历程上看，个体的心理发展是由外逐步内化的，而动作在心理的内化过程中则起着关键性的作用；最后，从个体心理发展的生理基础以及心理各个具体方面的早期发展来看，动作作为主体能动性的基本表现形式，在个体早期心理发展中起着重要的建构作用，它使个体能够积极地构建和参与自身的发展。

4. 简述小学儿童学习的一般特点。

小学儿童的学习动机；小学儿童的学习兴趣；小学儿童的学习态度；小学儿童的学习策略。

5. 简述皮亚杰的道德认知发展阶段理论。

皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段：第一阶段为“自我中心阶段”或前道德阶段(2－5岁)，该阶段儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性，在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向；第二阶段为“权威阶段”或他律道德阶段(6－7、8岁)，该阶段儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从，把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的，在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据；第三阶段为“可逆性阶段”或初步自律道德阶段(8－10岁)，该阶段儿童的思维具有了守恒性和可逆性，他们已经不把规则看成是一成不变的东西，逐渐从他律转入自律；第四阶段为“公正阶段”或自律道德阶段(10－12岁)，该阶段的儿童继可逆性之后，公正观念或正义感得到发展，儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。

专升本心理学模拟练习题(含参考答案)

专升本心理学模拟练习题（含参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.下列选项中，不属于经典条件反射的是（）A、叶公好龙B、画饼充饥C、望梅止渴D、谈虎色变正确答案：A2.在短时间内产生的观念越多，说明创造性思维的（）A、流畅性好B、灵活性高C、广阔性好D、独创性强正确答案：A3.当学生表现不错，受到学校或家长的表扬和鼓励，这时将对学生产生一种积极刺激，这种手段是（）A、负强化B、正强化C、消退D、惩罚正确答案：B4.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）A、80B、100C、125D、90正确答案：A5.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）A、诱发运动B、自主运动C、运动后效D、动景运动正确答案：D6.刘老师在上课时经常走下讲台，刘老师要依据的感知规律是（）A、活动律B、组合律C、差异律D、强度律正确答案：A7.学生小英认为，语文课上老师讲课很精彩，便很喜欢听语文课，这属于（）动机。

A、高尚B、近景直接C、远景间接D、低下正确答案：B8.在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）A、选择性B、整体性C、恒常性D、理解性正确答案：A9.小明一个人半小时就可以把教室打扫干净。

今天下课后，由于半小时后班内要组织活动，班主任吩咐让小明、小华、小刚三人一起打扫教室，然后就去办事了，半小时后，班主任来到教室发现教室还没有打扫好。

这反映了（）现象。

A、从众B、社会惰化C、去个性化D、社会助长正确答案：B10.与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是（）A、黏液B、胆汁质C、多血质D、抑郁质正确答案：B11.一些心理学的实验表明，当他人在场时能够缩短人们完成任务的时间，提升办事效率，提高完成任务的准确性，我们可以将这种现象称为（）A、社会干扰B、社会助长C、去个性化D、社会懈怠正确答案：B12.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）A、负后像B、感觉对比C、视觉适应D、正后像正确答案：A13.能够认识和对环境中各种物种、动植物进行分类的能力是()A、自然智力B、逻辑—数理智力C、言语智力D、人际交往智力正确答案：A14.难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）A、网络直观B、图表直观C、模型直观D、实物直观正确答案：D15.认为整体大于部分的相加，主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是（）A、格式塔心理学B、人本心理学C、社会心理学D、认知心理学正确答案：A16.关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）A、人的行为受内隐心理活动支配B、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律C、心理学只研究人的外显行为D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现正确答案：C17.根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是（）A、黏液质B、胆汁质C、抑郁质D、多血质正确答案：A18.英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的（）加以区分。

2013年教师资格考试小学教育心理学试题及答案

2013年教师资格考试小学教育心理学试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．西方教育心，理学的创始人是（）。

A．桑代克B．詹姆斯C．罗杰斯D．巴甫洛夫2．教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。

A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年3．使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A．自我意识B．自我认知C．性格特征D．能力4．世界上最著名的智力量表是（）。

A．《比纳—西蒙量表》B．《斯坦福—比纳量表》C．《比纳—推孟量表》D．《韦克斯勒量表》5．加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。

A．不同的学习结果B．学习层次的高低C．学习情境的简繁D．学习水平的优劣6．激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

A．学习需要B．学习期待C．学习动机D．学习态度7．把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

A．间接的远景性动机B．直接的近景性动机C．间接的近景性动机D．直接的远景性动机8．态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

A．依从B．接受C．认同D．内化9．表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。

A．依从B．认同C．内化D．坚定10．学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

A．定势B．讲解C．启发D．迁移11．下列哪项属于真正的创造?（）A．鲁班发明锯子B．高斯少年时做数字1～100的连加C．找到远古时期的化石D．陶渊明发现桃花源12．先行组织者技术一般用于（）。

A．发现学习B．接受学习C．合作学习D．掌握学习13．吹拉弹唱属于（）。

A．识记技能B．心智技能C．操作技能D．认知技能14．在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。

A．图示B．坐标C．遗忘曲线D．练习曲线15．根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。

小学教育心理学模拟预测试卷四(含答案解析)

小学教育心理学模拟预测试卷四（含答案解析）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。

每小题1分，共20分。

)1．学生的知识与学习同教师表达的清晰度( )。

A．无关系B．有负相关C．有利有弊D．有显著的相关2．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了( )一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位，他因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理学大纲》A．追求利益的倾向B．追求刺激的倾向C．避免困难的倾向D．避免失败的倾向6．汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是( )。

A．一般迁移B．特殊迁移C．负迁移D．垂直迁移7．到工厂或农村进行实地参观访问属于( )。

A．模象直观B．实物直观C．言语直观D．感知直观8．在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的( )阶级。

A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练9.在学习中，( )是一种主要的记忆手段。

A．复述B．组织C．计划D．调节10．学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于( )。

A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．元认知策略11．认知心理学将理解问题看作是在头脑中形成( )的过程。

A．问题结构B．问题线索C．问题内容D．问题空间12．道德观念、道德信念的形成有赖于( )。

A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为13．( )岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

A．3～4岁B．5～6岁C．7～8岁D．8～10岁14．超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是( )。

A．知识B．领会C．应用D．分析15．人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是( )。

专升本心理学模拟练习题及参考答案

专升本心理学模拟练习题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.通过选择性强化和消退使个体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应，这一现象是（）A、分化B、泛化C、同化D、消退正确答案：A2."小强有自私的缺点，不愿帮助别人，他也知道这是不对的，但班级组织大家去为残疾人服务时，他很不服气地想，"他们残疾与我无关，我为什么要为他们服务呢?"对于小强来说，品德教育的关键在于帮助他形成正确的（）"A、道德行为B、道德情感C、道德意志D、道德认知正确答案：D3.学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于（）A、道德感B、美感C、幸福感D、理智感正确答案：D4.“机智”是指思维的（）A、灵活性B、敏捷性C、深刻性D、广阔性正确答案：A5.在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。

这属于人际印象形成中心理效应的（）A、定势效应B、近因效应C、第一印象D、正性偏差正确答案：B6.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80。

那么这个人的智商是（）A、160B、140C、130D、150正确答案：C7.患者王某近来听力明显下降，与下列情况有关的是（）A、顶叶受损B、额叶受损C、颞叶受损D、枕叶受损正确答案：C8.梦是（）的表现形式。

A、再造想象B、有意想象C、无意想象D、创造想象正确答案：C9.（）是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。

A、智力年龄B、心理年龄C、离差智商D、比率智商正确答案：C10.“部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。

有可能赞成这一观点的心理学家是（）A、冯特B、华生C、弗洛伊德D、韦特海默正确答案：D11.思维的基本过程是（）A、系统化与具体化B、比较与分类C、分析与综合D、抽象与概括正确答案：C12.吃糖后接着吃桔子会觉得桔子酸，是感觉中的（）A、差别感受性B、适应C、同时对比D、继时对比正确答案：D13.华生的“小阿尔伯特实验”对被试阿尔伯特造成了巨大的伤害，这违背了（）A、教育性原则B、系统性原则C、客观性原则D、发展性原则正确答案：A14.人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是（）A、知觉理解性B、知觉选择性C、知觉恒常性D、知觉整体性正确答案：A15.同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（）A、联觉B、感觉相互作用C、感觉适应正确答案：C16.看见一面国旗并能认识它，这时的心理活动是（）A、知觉B、色觉C、统觉D、感觉正确答案：A17.历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A、程序性学习B、命题学习C、概念学习D、符号学习正确答案：D18.艾里斯提出的“情绪ABC”理论中“B”代表()A、对事件的看法B、诱发性事件C、个体的行为反应D、个体的情绪正确答案：A19.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。

2013年教师资格考试小学教育学心理学试题及答案

2013年教师资格考试小学教育学试题及答案(5)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中．选出一个符合题意的正确答案。

并将其号码写在题干的相应位置，本大题共10小题。

每小题2分，共20分)1．人类关于教育起源的最古老的观点是（）。

A．教育的原始起源说B．教育的生物起源说C．教育的神话起源说D．教育的心理起源说2．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（）。

A．遗传决定论B．环境决定论C．辐合论D．教育论3．德国教育家赫尔巴特是（）。

A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表4．基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。

“三基”指的是（）。

A．读、写、画B．读、画、算C．画、写、算D．读、写、算5．教育学最古老、最基本的核心是（）。

A．教学工作B．教学方法C．教学组织D．教学策略6．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。

A．政治课与其他学科教学B．学校共青团、少先队活动C．班主任工作D．体育竞赛7．小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

A．感知能力B．注意能力C．记忆能力D．思维能力8．主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。

A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．洛克9．世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

A．阶级性B．生产性C．等级性D．相对独立性10．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。

A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。

并将正确答案的代码填入题干的相应位置。

错选、多选、漏选均不得分。

每小题3分，共15分)1．根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（）。

2013年小学教育心理学试题及答案

2011年小学教育学试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。

每小题l分，共20分)1．昆体良的《雄辩术原理》被称为是AA．“教育学的雏形”B．世界上第一部专门论述教育的著作C．教育学成为一门独立学科的标志D．世界上第一本研究教学法的书2．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是DA．陶行知B．杨贤江C．徐特立D．蔡元培3．据记载，我国的小学产生于AA．殷周时代B．秦代C．汉代D．宋代4．世界上最早颁布义务教育法的国家是DA．美国B．英国C．法国D．德国5．“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把相隔离。

DA．教育与生活B．教育与经济C．教育与政治D．教育与生产劳动6．小学生的思维 CA．正处于具体思维与抽象并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段7．“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

”这说明教育是 CA．传递社会经验的活动B．使人得以生存的活动C．培养人的社会实践活动D．保存人类文明的活动8．“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是 BA．环境决定论B．遗传决定论C．教育万能论D．二因素论9．人l3的平均文化程度越高，人13出生率就越低，这体现了教育 BA．可以改变人口质量B．可以控制人口数量C．可以调整人l3结构D．可以制约人口迁移10．教育现代化的核心是 AA.教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教师素质现代化11．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 BA．互补性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性12．我国正在进行的五四制实验开始于——年。

AA．1981B．1989C．1991D．199413．“明人伦”是我国的学校教育目的。

BA．原始社会末期B．奴隶社会C．封建社会D．国民党统治时期14．“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。

2013年小学教育学心理学试题及答案

2013年教师资格考试小学教育学试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共15小题。

每小题1分，共15分)1.教育的特质是( D )。

A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动2.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( D)。

A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培3.教育生物起源论的代表人物是( C )。

A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生4.我国制定教育目的的理论基础是( B )。

A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验5.素质教育的时代特征是( B )。

A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展6.“近朱者赤，近墨者黑”反映了( C )因素对人发展的影响。

A.教育B.遗传C.环境D.社会活动7.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( A )。

A.外铄论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点8.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有(B )。

A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性9.教师的根本任务是( B )，全面实现教育目的。

A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学10.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( B)。

A.课程标准B.课程计划C.教科书D.课本11.把课程用于教育科学的专门术语始于( B)。

A.法国的左拉B.英国的斯宾塞C.中国的孟子D.苏格拉底12.教育史上最早出现的教学组织形式是( A )。

A.个别教学B.班级授课制C.复式教学D.小组教学13.小学德育过程的基本矛盾是( C )。

A.教育者与德育内容B.受教育者与教育者C.德育要求与受教育者已有品德水平D.教育者与德育方法14.小学班主任工作的中心环节是( D )。

专升本心理学模拟试题(含答案)

专升本心理学模拟试题（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.以下哪个理论认为，大多数人在面临获得的时候是“风险规避”的，在面临损失的时候是“风险偏好”的。

人们对损失比对获得更敏感。

这属于（）A、自我价值理论B、期望效用理论C、前景理论D、自我效能感理论正确答案：C2.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。

这种现象印证了遗忘的（）A、提取失败说B、压抑说C、消退说D、干扰说正确答案：A3.与单词的视觉记忆有关，并有助于实现视觉与听觉跨通道联合的皮层区域是（）A、角回B、威尔尼克区C、言语运动区D、布洛卡区正确答案：A4.小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过（）获得的。

A、学校系统教学B、概念形成C、接受学习D、概念同化正确答案：B5.根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

A、语义记忆B、工作记忆C、情绪记忆D、感觉记忆正确答案：D6.通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（）A、首因效应B、社会刻板印象C、晕轮效应D、近因效应正确答案：B7.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是（）A、嗅觉补偿的结果B、嗅觉对比的结果C、嗅觉统合的结果D、嗅觉适应的结果正确答案：D8.女士用香水，会越喷越多。

这是因为（）造成的。

A、嗅觉适应B、嗅觉失灵C、嗅觉混合D、嗅觉对比正确答案：A9.对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明，这种心理学研究目标是（）A、预测心理活动B、控制心理与行为C、描述心理现象D、解释心理现象正确答案：D10.“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐，天生的盲人决不能想象出春天的美景。

”反映了（）A、想象是有个体差异的B、残疾人想象力匮乏C、残疾人没有想象D、想象是有现实基础的正确答案：D11.在学习历史的时候，头脑中就会构想出种种历史场景，这体现了哪种类型的想象（）A、无意想象B、再造想象C、创造想象D、科学幻想正确答案：B12.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是(）A、多重趋避冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双趋冲突正确答案：C13.当一个人的外表具有魅力时，他的其他特征也常常被肯定，这种现象被称为（）A、近因效应B、刻板效应C、晕轮效应D、首因效应正确答案：C14.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了（）的学习。

《教育心理学》试题及答案(专升本)共4套教程文件

《教育心理学》试题及答案（专升本）第一套（注：共40题，提供正确答案38题，每题2.5分，可得95分）一、单选题。

1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（ B ）A．童年期B．少年期C．青年期D．中学生期2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12~18岁阶段的危机冲突是：（ C ）A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感3、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（ A ）A．准备律B．刺激律C．失败一成功律D．成功一成功律4、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ D ）A．完形一顿悟说B．认知一结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（ D ）A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利6、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。

这是运用了：（ B ）A．正例与反例配合法B．交式法C．比较法D．直观法7、发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（ C ）A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（ A ）A．内化B．行为C．实行D．反馈9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（ A ）A．心理评估B．心理诊断C．心理辅导D．心理测验10、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（ B ）A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为11、人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的（ B ）A．意识活动B．反射活动C．智力活动D．精神活动12、心理学是研究人的下列哪种选项的科学（ A ）A．心理现象及其规律B．心理过程C．认识过程D．心理特征13、大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（ D ）A．随意注意B．不随意注意C．无意注意D．随意后注意14、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（ C ）A．性格B．气质C．能力D．兴趣15、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ C ）A．原型定向B．操作定向C．原型操作D．原型内化二、多选题。

2013年教师资格《小学教育心理学》标准预测试卷(1)

2013年教师资格《小学教育心理学》标准预测试卷(1)2013年教师资格《小学教育心理学》标准预测试卷(1)本文导航第1页：单项选择题1-10第2页：单项选择题11-20第3页：多项选择题21-25第4页：判断题26-35第5页：简答题36-40第6页：论述题41-412013年教师资格《小学教育心理学》标准预测试卷(1) >> 在线测试查看答案单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题。

每小题2分。

共40分)1、小学阶段是发展学生个性（）。

A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期C．没有效果的时期D．最不会受外界影响的时期2、教育心理学研究的核心内容是（）。

A．学习过程B．学习方法C．学习内容D．学习目标3、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。

A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．沉思型4、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的（）阶段。

A．求生期B．巩固期C．更新期D．成熟期5、教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。

A．教学情境有关问题B．自我生存有关问题C．学生发展有关问题D．自我实现有关问题6、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

A．教学程序B．教学过程C．教学事项D．教学方法7、人们对自己能否成功地从事某_成就行为的主观判断称为（）。

A．自我期待感B．自我归因感C．自我预期感D．自我效能感8、课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

A．课堂规范B．课堂气氛C．课堂管理D．课堂纪律9、多元智能理论的提出者是（）。

A．斯皮尔曼B．霍华德?加德纳C．斯滕伯格D．比奈10、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。

2013小学教育专升本发展心理学模拟试题一

发展心理学模拟试题1一、填空题(本大题共20空格，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.发展心理学的研究内容是：心理发展的基本原理和_____________。

2.母亲的极端情绪之所以会影响胎儿，是因为极端情绪会刺激母体产生一种叫_____________的激素。

3.一般把从婴儿出生到_____________之前的这一时期划为前语言阶段。

4.儿童口语表达能力发展的重要标志是连贯语言和_____________。

5.采取他人的观点来理解他人的思想与情感的认知技能叫_____________。

6.艾里克森认为获得同一感和防止同一感混乱是_____________期的主要发展任务。

7.按照托马斯—切斯的分类，吃喝睡等生理机能缺乏规律性，爱发脾气，对新事物很难接受的婴儿的气质类型属于_____________型。

8.皮亚杰认为支配心理发展的因素是____________、____________、___________和平衡。

9．按照游戏的目的性分类，幼儿的游戏主要有：_____________、_____________和活动性游戏。

10.发展心理学研究的主要功能有四个：_____________、_____________、预测和控制。

11.言语过程主要包括_____________、言语理解和言语表达。

12.小学儿童的思维由具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡存在一个明显的_____________。

13.传统四种类型说将气质分为_____________、胆汁质、抑郁质和粘液质。

14.狭义的学习是指学生在教师指导下有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和_____________的活动，这是一种社会义务。

15.初中生反抗心理产生的原因有：自我意识的突然高涨、中枢神经系统的兴奋性过强和_____________。

16.成年晚期（即老年期）一般是指_____________岁至死亡这一阶段。