普通心理学试题带答案

普通心理学试卷

一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)（该题型已取消）

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂．多涂或未涂均无分。

1．科学心理学诞生于（B ）P18

A．1864年B．1879年C．1903年D．1920年

2．人的习惯和自动化行为的生理机制是（B ）P48

A．定势B．动力定型C．无条件反射D．反馈

3．马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（C ）P59

A．尊重的需要B．归属和爱的需要C．自我实现的需要D．成长的需要

4．色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由（B ）P100

A．祖父通过父亲传给孙子B．外祖父通过母亲传给外孙

C．外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲D．祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲

5．看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（D ）P121

A．感觉对比B．感觉后象C．感觉适应D．联觉

6．乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（C ）P170

A．整体报告法B．重学法C．部分报告法D．节省法

7．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（B ）P196

A．前摄抑制B．倒摄抑制C．正迁移D．负迁移

8．心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（ C ）P229

A．最强B．较弱C．适中D．极强

9．王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（无法相比）P310

A．王方比李平高B．李平比王方高C．相等D．无法相比

10．阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（ C ）P340

A．共同特质B．枢纽特质C．核心特质D．次要特质

三、多项选择题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)

1．按照需要产生的根源可把需要分为（AB ）P56

A．自然需要B．社会性需要C．物质需要D．精神需要

2．感觉反映的是（AC ）P87

A．客观事物的个别属性B．客观事物的整体C．直接作用于感觉器官的事物D．过去作用于感官的事物

3．产生深度知觉的单眼线索有多种，如（ABD ）P144-145

A．线条透视B．运动视差C．视轴辐合D．眼睛的调节

4．求异思维的特点是（ACD ）P209

A．流畅性B．可操作性C．变通性D．独特性

5．按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪状态分为（ACD ）P278

A．心境B．情操C．激情D．应激

三、填空题(本大题共15小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1．气质可以影响活动的( 效率)，还可以影响人对环境的( 适应及健康)。P327

2．素质又称天赋，是个体生来具有的解剖生理特点，它包括( 感觉器官)、( 运动器官)和脑神经系统。P313

3．一个人善于管理自己的意志品质是( 自制力)，善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是( 坚韧性)。P298-299

4．情绪、情感具有动机性功能、( 信号)功能、( 易感性)功能和意识性功能。P285

5．德国心理学家( 艾宾浩斯)，以他自己为被试，以他制作的( 无意义音节字表)为识记材料，最早对记忆进行了实验研究，并发现了保持和遗忘的规律。P192

6．表象是想象活动的( 前提)，是思维的( 感性依托)。P168

7．有意注意与无意注意的最大区别在于，有意注意具有目的性和( 意志努力)的特征。P76

8．( 兴奋)和( 抑制)是高级神经活动的基本过程。P47

五、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

1．意志：是人们自觉地确立目的，支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。P287

2．注意的稳定性：指注意长时间的保持在某种事物或活动上的能力。这是注意在时间上的特征，也是注意的持久性。P80

3．感觉适应现象：是指感受器在同一刺激物的持续作用下，感受性发生变化的现象。P115

4．需要：对对象的欲求称为需要。它是有机体对延续和发展其生命所必须的客观条件的反映。P55 六、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

1．什么是内部言语？它有何特点？P247-248

答：内部言语是非交际性言语，即对自己发出的言语，它是思考问题时用来支持思维活动的一种语言，或者说是一种不出声的自问自答的言语形式。内部言语没有自己特殊的语法结构，它同外部言语一样，遵循相同的语法规则，不过它有不同于外部言语的特点：第一，发音器官活动的隐蔽性。第二，内部言语具有片断性和简缩性。第三，内部言语比外部言语有较快的速度。

2．什么是原型启发？它在创造发明或思维中有何作用？举例说明。P228

答：原型启发是从其他事物中看出解决问题的途径和方法。对思维具有启发作用的事物叫做原型，任何事物、现象、活动都可以成为原型。原型在创造发明或思维中既可以起积极作用，也可以起消极作用。比如瓦特看到开水壶的盖子上下起伏，想到可以创造出蒸汽机。

3．什么是注意？它有哪些心理功能？P71-72

答：注意是人的心理（意识）活动对一定对象的志向和集中。它对心理活动起着维持、监督和调节的作用。

注意的心理功能包括选择功能、保持功能、注意的调节和监督功能。

4．什么是双眼视差？它在深度知觉的活动中有何作用？P147

答：双眼视觉差是产生立体知觉的主要机制。正常人的双眼构造相同，并处在脸部的同一平面上，两眼之间的目间距大约65毫米。当注视一立体对象时，左眼看物体的左边多些，这样立体物在两眼网膜上的视像有了差异，这种差异叫作双眼视差。作用：借助双眼视差的机制，就能获得三维立体的知觉和远近的距离知觉。

七、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1．试述感觉记忆与短时记忆、长时记忆的区别及联系。P169-185

它们之间的联系有：1．遗忘的原因都包括自然衰退和干扰；2．感觉记忆通过注意能变成短时记忆，短时记忆通过复述能变成长时记忆；3．它们的协同合作，构成了人类完整的记忆系统。