义教教学心得
义教感想心得
义教感想心得•相关推荐义教感想心得(通用8篇)我们有一些启发后,好好地写一份心得体会,这样可以记录我们的思想活动。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编精心整理的义教感想心得(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
义教感想心得1我怀着高兴的心情怀着爱心去参加为期7天的义教活动,亲自拿起教案当起老师来了。
做了学生那么多年了,只有真正角色对换的时候,我才清楚的发现,原来老师不易做。
一支笔、两颗糖,放在我角度决不希罕,甚至是放在路上,恐怕亦不会有谁将其据为己有。
可是,当你看到,一双双孜孜不倦的小手们纷纷举起向你索要你不会动情的东西的时候,你会为此情此景而动容。
当你手拿粉笔,向他们解说历史趣事的时候,你会被这么多双迷惘的眼睛而困惑,迫使你不得不为他们切身处境地想问题。
当你听到,一双双圆碌碌的眼睛看着你,你无法任性地拒绝他们的邀请,还疯狂地加入整人的行列。
这是中学和大学所感受不到的纯真和热情。
我自己也当过小孩,我和他们同龄的时候也享受过这种快乐。
当然,在那个时候,我认为这种无忧无虑是理所当然一生一世的。
后来,才发现原来世界和他们想像中的童话国度相隔得有宇宙那么远。
这种发现,至今仍一直持续着。
他们都有纯朴天真的本质。
他们把自己的心里话都和老师说,喜欢某某人,讨厌某某人……直率地表达他们自己心中的所想。
而我,作为老师,最为快乐的就是得到了他们的肯定和信任。
从相互不认识到相互帮助相互加油;从2天前的安静害羞,到逐渐的活泼开朗,直到今天的积极主动;从第一天的腼腆到今天的大胆走上舞台,我从他们的排练和表演中看见了他们的可塑性。
他们点子多,兴趣广,好奇心强,吸收能力强,集体荣誉感强。
这是一群让老师骄傲的学生。
这次义教最大的收获就是博取了他们的童心。
亲手栽培学生,把自己学到的东西教授给他人,看见自己的劳动果实茁壮成长,体会到“青出于蓝而胜于蓝”“长江后浪推前浪”的真谛,真的甜在心里。
我也明白短暂的7天无法将自己想要教的东西全部详细地教授给他们,确实,授人以鱼不如授人以渔。
义教活动总结及体会范文8篇
义教活动总结及体会范文8篇篇1一、活动背景与目标在此次义教活动中,我们旨在通过教育实践活动,向社会传递正能量,普及教育知识,提高公众的教育意识。
活动围绕“育人为本,奉献社会”的主题展开,通过组织各类课程和活动,为需要帮助的学生群体提供实际的支持与帮助。
我们设定的主要目标包括:1. 为贫困地区的青少年提供教育资源。
2. 增强大学生的社会责任感与奉献精神。
3. 推广教育理念,提升公众教育意识。
二、活动内容与实施为了确保活动的顺利进行,我们制定了详细的活动方案,并严格按照计划执行。
活动内容包括:1. 课程设计:根据学生们的实际需求,我们设计了涵盖语文、数学、英语及艺术等多个领域的课程,旨在提高学生们的综合素质。
2. 师资培训:对参与活动的志愿者进行专业培训,确保教学质量。
3. 互动活动:组织各类课外互动活动,如社会实践、团队拓展等,培养学生们的团队协作能力和实践能力。
4. 成果展示:通过举办成果展示活动,向社会各界展示义教活动的成果和学生们的学习进步。
在实施过程中,我们注重细节,确保每一项活动都能达到预期的效果。
同时,我们及时调整方案,解决活动中出现的问题,确保活动的顺利进行。
三、活动成果与收获经过几个月的努力,我们的义教活动取得了显著的成果:1. 学生们的学习成绩得到了显著提高,他们对学习的热情也更加高涨。
2. 志愿者们的社会责任感和奉献精神得到了极大的提升,他们表示将继续为教育事业奉献自己的力量。
3. 活动得到了社会各界的高度评价,许多企业和个人纷纷表示愿意为义教活动提供支持。
四、个人体会与感悟作为此次义教活动的一员,我深感荣幸和自豪。
在此次活动中,我深刻体会到了教育的力量,以及奉献社会的意义。
看着学生们的学习热情和他们的进步,我深感自己的付出是值得的。
同时,我也看到了自己和他人的成长和进步。
我们在为教育事业奉献的同时,也在不断提升自己。
这次活动让我更加坚信,只有奉献社会,才能收获更多。
五、问题与建议尽管义教活动取得了显著的成果,但我们也发现了一些问题。
义教活动总结及体会(3篇)
义教活动总结及体会一、活动总结:义教活动是一项以志愿者为主体,为贫困地区的学生提供免费教育支持的公益活动。
通过义教活动,我们可以帮助这些孩子们解决学习困难,提升他们的学习成绩和自信心,并培养他们的爱心和社会责任感。
在义教活动中,我认识到教育是每个孩子成长的基石,而贫困并不应该成为孩子们接受优质教育的障碍。
在这次义教活动中,我努力用我的知识和经验帮助这些孩子们,同时也从他们身上汲取了许多宝贵的经验和教训。
在这次义教活动中,我主要负责教授数学知识。
在开课前,我对所教学生进行了一次全面的评估,了解他们的学习状况和困难。
我发现许多学生的数学基础薄弱,缺乏学习动力,理解能力不足。
因此,我设计了一系列寓教于乐的教学活动,并采用了直观、生动的教学方法,以激发学生的兴趣,提高他们的学习积极性。
在教学过程中,我发现学生们的学习热情有所提升。
他们开始主动参与讨论和提问,积极解决问题。
我也经常与学生进行一对一的交流,帮助他们解决学习和生活中的困难。
通过这种互动,我建立了与学生们的信任关系,并逐渐了解了他们的家庭和成长背景,深入了解了他们的心理和情感需求。
这些了解使我能够更好地调整教学内容和方法,个性化地为他们提供帮助。
在这次义教活动中,我还参与了许多额外的活动,如组织趣味运动会、开展义务劳动、举办亲子活动等。
通过这些活动,我帮助学生们建立了健康的生活习惯,培养了他们的团队合作意识和领导能力,并加深了志愿者团队与学生之间的友谊。
在活动的最后,我们为学生们准备了一个小展览,展示了他们的成果和成长过程。
学生们都表现出了极高的自信心和自豪感,而我们志愿者也感到非常骄傲和满足。
通过这次义教活动,我们不仅帮助了这些学生们,也为他们树立了良好的榜样,激励他们努力学习,改变自己的未来。
二、活动体会:通过这次义教活动,我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先,我深刻认识到教育的重要性。
在这次活动中,我看到了贫困地区学生的学习困境和不公平待遇。
义教活动心得体会4篇
义教活动心得体会义教活动心得体会精选4篇(一)在参加义教活动的过程中,我深刻地体会到了教育的重要性和乐趣。
首先,在与孩子们的互动中,我意识到教育真的能够改变一个人的命运。
很多孩子出生在条件艰苦的家庭,但通过接受良好的教育,他们有机会改变自己的未来,打破贫困的循环。
这让我明白了为什么教育被称为最有力的武器,它可以改变一个人的思想、态度和行为。
其次,在与孩子们的互动中,我感受到了教育的乐趣。
和孩子们一起学习、玩耍,看到他们的笑容和进步,我感到无比的快乐和满足。
教育不仅是知识的传递,更是培养孩子的兴趣、激发他们的潜能。
在与孩子们共同探索学习的过程中,我发现了很多新的教育方法和技巧,这让我对教育充满了热情。
此外,在义教活动中,我还学会了更好地与孩子们沟通和理解。
孩子们的思维方式和需求与成年人完全不同,所以我们需要用他们能够理解和接受的语言和方式与他们交流。
通过与孩子们的交流,我学到了更加细心地倾听,更加灵活地思考问题,以及更加耐心地引导他们。
这不仅在教育上对我有所帮助,同时也提高了我的人际沟通能力。
总结起来,参加义教活动让我深刻地认识到教育的力量和乐趣。
我会继续参加这样的活动,为更多的孩子带去知识和关爱,同时也不断提升自己的教育水平和能力。
义教活动心得体会精选4篇(二)义教活动是一种有意义且值得参与的社会公益活动,通过为贫困地区的孩子提供教育支持和关爱,帮助他们改善生活条件和增加学习机会。
在参与了义教活动后,我得到了以下几点体会和总结。
首先,义教活动是一次让我意识到贫困地区孩子所面临的困境和挑战的机会。
很多孩子生长在贫困的环境中,缺乏基本的教育资源和机会。
他们的学校设备简陋,师资力量不足,课程内容有限。
由于经济条件限制,他们可能无法得到良好的教育。
通过义教活动,我亲眼见到了这些问题,深刻认识到了贫困地区孩子面临的教育困境。
其次,义教活动让我意识到自己的行动能够对他人产生积极的影响。
作为义教志愿者,我能够通过为孩子们提供教育支持和陪伴,使他们拥有更好的学习机会和成长环境。
个人义教心得体会模板
个人义教心得体会模板一、前言个人义教经历是一次难忘的旅程,让我深刻认识到义教的重要性和价值,也让我在其中体会到了很多东西。
通过参与个人义教活动,我逐渐明白了教育不仅仅是传递知识,更是培养学生综合素质的过程。
在此,我将结合我的个人义教经验,总结出一些心得体会,与大家分享。
二、个人义教心得体会(一)感受到教育的力量通过个人义教活动,我深刻体会到了教育的力量。
在和学生们接触的过程中,我看到了他们的成长和进步,也看到了他们从迷茫到自信的转变。
这让我明白了,作为一名教育者,我们的责任是不仅仅是传授知识,更是培养学生的自信心和综合素质。
只有给予学生足够的关爱和鼓励,他们才能真正地从教育中受益。
刘老师给了我一次机会,让我去给贫困山区的孩子们进行义教活动。
在第一次去的时候,我看到了山区的条件非常艰苦,孩子们的学习环境十分有限。
但是,我也看到了他们对学习的热情和努力,这让我对教育的重要性有了更加深刻的认识。
通过和他们的交流和互动,我给他们讲解了一些生活中的常识和学习方法,帮助他们提高了学习效果。
这让我体会到了教育的力量,它能够改变一个人的命运。
(二)培养学生的综合素质在个人义教活动中,我不仅仅关注学生的学习成绩,更注重培养他们的综合素质。
在和孩子们的交流中,我发现他们对于待人接物和社交能力有所欠缺,因此,我在教学的同时,也注重培养他们的交流能力和团队合作精神。
我通过组织一些小组活动来培养学生的团队合作意识,让他们学会与他人合作、相互协调。
通过这些团队活动,学生们对于团队合作的重要性有了更加深入的理解。
同时,我也鼓励学生主动参与课堂互动,提高他们的交流能力和表达能力。
通过这些活动,我发现学生们的综合素质得到了提高,他们更加自信和乐观,对于未来充满了希望。
(三)倾听和关爱是最重要的在个人义教活动中,我深刻认识到倾听和关爱的重要性。
孩子们在成长过程中,会面临各种各样的困难和问题,这时候他们最需要的是一双耐心的眼睛和一颗温暖的心。
关于义教工作的社会实践心得体会6篇
关于义教工作的社会实践心得体会6篇关于义教工作的社会实践心得体会 (1) 这次义教(包括前期准备工作)的时间约持续了两个月,我担任七年级级长助理参与了有关义教的大部分工作,与整个义教部团队成员分工合作,愉快协调,为着共同的目标—搞好义教而奋斗。
在广州的前期准备:义教活动的高校宣传:整个高校宣传方案比较到位,就是实际宣传操作的时间比较紧,还没覆盖到很多高校就已经招收教员截止了,导致后来报名义教的教员大部分只是几所高校的学生,如果宣传时间再充裕一点,我相信可以招到更多其他高校的优秀的教员,达到教员质量锦上添花的效果。
部门例会:每周开一次部门例会,总结前一周的工作并讨论下一周的工作具体事宜;总结时,每个年级轮流发言汇报工作情况,并收集各个年级出现的各种问题大家一起来讨论解决。
比如,鉴于四年级学生比较小,讨论四年级分班的数目,*终除了正部长一人,大家意见达成一致:四个大班。
讨论下一周的工作时,每个人都尽量多的发表自己的想法,热烈的讨论,才迸出更好的意见。
比如在这次新开的选修课问题上,由于对于前几届义教活动来说是个新的突破,这个问题必须做到足够的重视,各个年级很有想法,众说纷纭;再者,开办选修课需要的教员能力也比较高,每个年级都花了很大的心思在面试教员时物色优秀的选修课老师,还有就是开设什么样的课程,这方面真是花费了很大的精力。
面试:这一届的面试不同往常,特别是七年级很严格,从报名表分类筛选,到面试流程,评分,评价,筛选,加上一些例外的因素,花费的时间甚多,当然这也是我们*重要的环节。
每个教员都通过我们认真面试,然后交给我们一份教学计划或教案(一两个课时)。
在这过程中,有些教员可能因为彼此不熟悉或者第一次网上面试等一些原因,显露出胆怯,不自信,对面试所问的问题把握不透,回答速度较慢,普遍较字面化,很少体现出自己的想法或建议。
当然也不乏表现比较优秀的,我指的是大多数,而我们有时候提出的问题也比较犀利,为的是挑出表现优秀者。
2024年个人义教心得体会样本(3篇)
2024年个人义教心得体会样本作为一名义教者,在2024年这一年里,我有幸参与了许多义教活动,与众多学生一同成长,也收获了许多宝贵的体会和感悟。
下面我将结合这一年的经历,详细阐述我的个人义教心得体会。
首先,我认为作为一名义教者,最重要的是要有爱心和耐心。
每个学生都是有着自己独特性格和特点的个体,并且每个学生的学习能力和适应能力也不尽相同。
作为义教者,我们要秉持着对学生的爱和关心,用耐心和耐心耐性地对待每个学生,帮助他们克服困难,找到适合自己的学习方法。
有时候,我们需要花费更多的时间和精力,但是只要能够看到学生们取得进步和成长,就觉得一切都是值得的。
其次,为了更好地开展义教活动,我们需要不断的提升自己的能力和素质。
无论是专业知识还是教学方法,作为一名义教者我们都需要不断地学习和进步。
只有不断地提升自己,我们才能更好地指导学生,达到更好的教育效果。
在这一年里,我参加了许多关于教育教学的研讨会和培训班,通过与其他教育工作者的交流和学习,我对教育教学有了更深入的认识,并且运用到了我的义教实践中。
这使得我的义教工作更加有效和丰富。
另外,为了提高义教的效果,我们还需要与学生建立良好的师生关系。
只有建立了良好的师生关系,学生才会更加愿意听取我们的建议和指导。
在这一年里,我尽量与学生打成一片,与他们建立起信任和亲近的关系。
我注重与他们的沟通,了解他们的需求和困难,帮助他们积极地面对困难和挫折。
通过与学生的交流,我发现他们的学习热情和兴趣逐渐提高,学习成绩也有了明显的提高。
这给我带来了很大的鼓舞和满足感。
最后,作为一名义教者,我们需要时刻保持对教育事业的热情和坚持。
义教工作是一项艰苦而充满挑战的工作,但是只要我们时刻保持对教育事业的热情和坚持,我们就能够战胜困难,取得良好的效果。
在这一年里,我遇到了许多挫折和困难,有时候甚至会感到压力很大。
但是正是对教育事业的热情,让我坚持下来,克服了一个又一个困难,取得了一次又一次的胜利。
关于义教工作的社会实践心得体会五篇
关于义教工作的社会实践心得体会五篇时间如白驹过隙,短短十五天的时间稍纵即逝,下面就是小编给大家带来的关于义教工作的社会实践心得体会,希望能帮助到大家!关于义教工作的社会实践心得体会一时间如白驹过隙,短短十五天的时间稍纵即逝,不想道别离,却无奈要别离,第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“陈老师”,那一张张执着的面容带着渴求知识的眼神,而今回首内心的那份悸动和感动仍记忆犹新。
一直认为就算我们不能改变世界,哪怕能给世界带来一丝新鲜的空气我们也是快乐的!我的专业是物理学,专业前景也是教育方向,我心里也一直有个梦想我也能去支教,想用我自己的故事告诉那些孩子们,我们都是好样的,只要我们相信自己我们也有美好的明天。
一直都觉得“支教”是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情,没想到今年的暑期社会实践活动,却圆了我的支教梦!7月9日至2011年7月24日,这便是我的xx-xx村支教生涯!8号,我们怀着急切地心情出发了,经过公路耐心的引导我们,7月9日上午10点左右终于到来xx-xxx村小学——我们要住十多天的地方。
三尺讲台讲述梦想,一支粉笔书写希望!这里有着这样一群可爱的孩子:他们家庭贫穷,所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。
有的学生父母在外务工,小小年纪就得生活自理,幼小的肩膀就要肩负起生活的担子。
他们尊敬师长,他们吃苦耐劳,他们任职做事。
他们坚持梦想,他们憨厚可爱,我们从他们身上看到很多朴实纯真,看到了很多我们身边人早已丧失的品质!其实我们在影响他们的同时,他们又何尝没影响我们呢?在支教过程中,我上的是四年级和五年级的数学,老实说我备课是非常地认真,也重新做完了两本辅导资料,我想让他们都有收获!每次上课前我要求同学们喊的“老师好”都是激-情四射的,我每次数学课都会在黑板左上角写上一句我自己欣赏的名言,用来激励大家。
在我心里我常想,他们既然来了,我就必须让他们收获东西,无论是课本知识还是课外知识,很感谢我那些可爱的孩子们每节课都很配合和支持我,他们的热情让我也很感动,他们的认可也让我很有成就感,让我很快乐。
2024年个人义教心得体会范本(4篇)
2024年个人义教心得体会范本作为一名义教,我有幸能够参与并贡献自己的力量,为他人提供义务教育的机会。
在这个过程中,我收获了很多宝贵的经验和体会,并且对人生有了更深刻的理解。
在这篇文章中,我将分享我个人的义教心得体会。
首先,义教是一种无私奉献的精神。
作为义教,我意识到我不能只关注个人的利益和满足,而是要为社会尽一份力。
这种无私奉献的精神让我更加关心他人的需要,愿意为他人付出自己的时间和精力。
通过这种方式,我不仅能够帮助他人,更能体验到一种无私奉献的快乐和满足感。
其次,义教让我更加尊重他人的差异。
在义教的过程中,我接触到了各种各样的学生,他们来自不同的家庭背景,有不同的兴趣和才能。
作为一名义教,我必须尊重每个学生的差异,并根据他们的需要提供适当的帮助和支持。
只有这样,我才能真正帮助他们发展潜力,实现自己的目标。
再次,义教是一种学习和成长的机会。
在义教的过程中,我不仅教给了学生知识和技能,更学到了很多新的东西。
通过教学,我不断提高自己的组织能力、沟通能力和教学方法。
同时,我也学会了关心和理解他人,善于倾听和储备,以及解决问题的能力。
这些都是在义教中获得的宝贵财富,对我未来的发展有着重要的影响。
再次,义教提高了我的社会责任感。
通过参与义教活动,我意识到我作为一个成年人和公民的责任。
我认识到每个人都有责任为社会做出贡献,无论是通过义教还是其他形式的志愿工作。
这种社会责任感让我更加关注社会问题,并且努力寻找解决问题的方式。
我相信,只有每个人都能承担起自己的责任,并为社会做出贡献,我们才能共同建设一个更加美好的社会。
最后,义教让我更加珍惜生活。
在义教的过程中,我见证了很多学生从无知和困惑到变得自信和独立的过程。
这个过程让我深深感受到生活的美好和珍贵。
在和学生相处的过程中,我学会了积极乐观地对待生活,并对未来充满希望。
我意识到每个人都有不同的才能和潜力,只要我们给予他们支持和鼓励,他们就能够取得成功并为社会做出贡献。
义教心得体会7篇
义教心得体会7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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义教心得体会(4篇)
义教心得体会义教(全称义务教育辅导)是指在义务教育阶段,通过志愿者的方式为学生提供免费的辅导和帮助,帮助他们提高学习成绩和发展潜能。
作为一名义教志愿者,我参与了一个学期的义教活动,并有了一些体会和心得。
首先,参与义教活动让我感受到了教育的重要性。
在辅导学生的过程中,我意识到每个孩子都有自己的特点和潜能,只要给予适当的指导和关注,他们都能取得进步。
教育是培养人才、提高社会整体素质的重要手段,任何一个个体的成才都离不开教育的帮助。
因此,我们应该重视教育工作,为孩子们提供更好的学习环境和资源,让每个人都有机会接受良好的教育。
其次,义教活动锻炼了我的沟通能力和对人的理解能力。
每一个孩子都有自己的性格和学习方式,我们需要根据他们的个体特点来进行辅导。
有些孩子比较内向,需要耐心地倾听和引导;有些孩子比较活泼好动,需要抓住他们的兴趣点来激发学习动力。
与孩子们交流的过程中,我学会了观察和倾听,了解他们的需求和困惑,根据他们的实际情况来制定适合他们的辅导计划。
同时,我也学会了怎样调动孩子们的积极性,鼓励他们尝试新的学习方法和思维方式。
再次,义教活动使我更加关注社会问题和贫困地区的教育状况。
在学校的义教活动中,我遇到了很多来自贫困家庭的孩子。
他们因为家庭条件的限制,无法享受到优质的教育资源。
与他们相比,我们的学习环境和资源就显得十分优越。
这使我更加认识到不平等教育带来的差距和问题,也让我更加关注社会的公平和正义问题。
作为一名大学生,我们应该积极参与到社会公益事业中,为改善贫困地区的教育状况尽一份力量。
最后,义教活动让我感受到了乐于助人的快乐和满足感。
在一次次的义教过程中,我看到了孩子们学习进步的喜悦和成长的过程。
他们的笑容和感谢是对我的最好回报,也是我继续坚持下去的动力。
通过帮助他们,我感受到了乐于助人的快乐和满足感。
这种快乐和满足感不仅来自于帮助别人,也来自于自身的成长和进步。
在与孩子们的交流和互动中,我不仅能够复习和巩固自己的知识,还能够培养自己的责任感和独立思考能力。
教师义教的心得体会2篇
教师义教的心得体会 (2)教师义教的心得体会 (2)精选2篇(一)作为一名教师参与义教活动,我有了以下的心得体会:首先,义教活动给我提供了一个与学生互动交流的机会。
在义教活动中,我与学生们没有学科上的隔阂,可以更加自由和轻松地与他们沟通。
这让我更好地了解学生们的需求和问题,在授课中提供更加贴合他们的教学内容,帮助他们更好地学习。
其次,义教活动让我更加深刻地认识到教育的价值和意义。
在与学生们交流的过程中,我看到了他们的渴望学习的眼神和努力奋斗的态度。
这让我意识到,教育对于每个人来说都是重要而珍贵的,它可以为他们的未来带来更多的可能性和机会。
因此,我更加珍惜我作为一名教师的角色和责任,努力将知识和智慧传递给每个学生,帮助他们成长和发展。
最后,义教活动也让我得到了成就感和满足感。
当看到学生们在我的帮助下进步和取得成绩时,我感到非常欣慰和开心。
这种成就感远超过了任何奖励和荣誉,它让我觉得自己的付出是有价值的,我对教育事业的热情和信心也得到了进一步的提升。
总之,义教活动不仅仅是一种奉献和帮助他人的行为,它也是一种自我成长和精神满足的过程。
通过参与义教活动,我不仅对教育的重要性有了更深刻的认识,也对自己的教学能力和影响力有了更多的自信。
我相信,通过不断地参与义教活动,我将能够成为一个更好的教师,并帮助更多的学生实现他们的梦想。
教师义教的心得体会 (2)精选2篇(二)教师义教的心得体会可以总结为以下几点:1. 对学生的关爱和理解是至关重要的。
作为义教老师,我们要深入了解学生的个性、兴趣和学习能力,并根据他们的需要提供个性化的教学方法和支持。
只有真心关心学生,并与他们建立起信任和友谊的关系,才能更好地帮助他们成长。
2. 鼓励学生积极参与和表达自己的观点。
在义教中,我们应该鼓励学生积极参与课堂讨论,并表达自己真实的观点和想法。
通过给予学生更多的发言权和决策权,我们可以激发他们的学习兴趣和主动性,同时培养他们的思考能力和创造力。
义教活动心得体会(3篇)
义教活动心得体会作为一位义教志愿者,在过去的两个月里,我参与了一次全国义教活动。
这次活动让我收获颇丰,不仅让我了解到教育的重要性和义教的意义,也让我逐渐明白自己的责任和担当。
以下是我在这次义教活动中得到的一些心得体会。
首先,义教活动让我重新认识了教育的重要性。
在义教的过程中,我发现教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和能力。
在和学生们的交流中,我看到了他们的渴望学习的眼神和求知的心态,这让我深刻地意识到,教育对每个孩子的成长和发展都至关重要。
在我们这个时代,只有通过教育,我们才能够培养出更多有才华、有能力的人才,为社会的发展和进步做出贡献。
其次,义教活动更让我深刻地认识到了义教的意义。
在义教的过程中,我们不仅仅是简单地教给学生一些知识,更重要的是给予他们关爱和帮助。
很多孩子生活在困境中,他们因为家庭的贫困或其他原因而失去了一些机会和资源。
而我们作为义教志愿者,可以通过义教活动的方式,为他们提供一些帮助,帮助他们建立自信,树立正确的价值观,激发他们的潜能,让他们有更好的未来。
这个过程不仅是一种付出,更是一种回报,因为当你看到他们的成长和进步时,你会觉得这是人生中最有意义的事情。
此外,参与义教活动也让我认识到了自己的责任和担当。
作为一位义教志愿者,我们肩负着培养下一代的责任,我们必须要有足够的耐心和责任心,去引导和教育他们。
在义教的过程中,我时常遇到一些困难和挑战,有时候觉得自己力不从心,但是我知道,作为一名志愿者,我不能轻易放弃,我必须要坚持下去,因为我承担着一份责任和担当。
只有通过我们的努力,才能让这些孩子有更好的前途和生活。
最后,参与义教活动也让我得到了一种成就感和幸福感。
在和学生交流和互动的过程中,我看到了他们的笑容和成长,这让我感到无比的幸福和喜悦。
有时候虽然很辛苦,但是当你看到学生们对你的认可和感谢时,你会觉得一切都是值得的。
这种成就感不仅仅来源于自己的努力,更重要的是来自于对孩子们生活的改变和帮助。
义教志愿服务心得范文(三篇)
义教志愿服务心得范文作为一名大学生,我积极参与了学校组织的义教志愿服务活动,为农村地区的学生提供辅导和支持。
在这个过程中,我深刻体会到了教育公益事业的重要性,也收获了很多宝贵的经验和感悟。
一、参与动机我选择参与义教志愿服务活动的动机是多方面的。
首先,我对教育事业有着浓厚的兴趣。
在大学期间,我大部分时间都投入到学习和研究中,因此深知教育的重要性。
我希望通过参与义教志愿服务,能够将自己的知识和经验分享给他人,为他们的成长和发展做出贡献。
其次,我认为参与义教志愿服务可以帮助我提升自己的能力和素质。
在与不同背景的学生接触和交流中,我可以学会更好地沟通和表达自己的想法,培养自己的领导能力和组织能力。
最后,参与义教志愿服务也是锻炼自己社会责任感的机会。
作为一名大学生,我有义务为社会做出贡献,通过义教志愿服务,我可以实践自己的社会责任,为社会发展做出自己的贡献。
二、组织与准备在参与义教志愿服务之前,我参加了学校组织的培训和筹备活动。
培训中,我们学习了如何进行有效的教学和引导,如何与学生建立良好的关系以及如何解决教学过程中的问题。
此外,我还学习了一些教学技巧和方法,如游戏化教学、多媒体教学等。
这些培训为我参与义教志愿服务打下了良好的基础,并提高了我自信心,确信自己可以做好这项工作。
在准备阶段,我认真查阅了相关教材和参考书籍,为义教活动准备了充足的教材和资料。
我还参观了一些农村学校,了解了当地的教学环境和学生生活状态,为提供更好的帮助做好了充分的准备。
同时,我还积极与其他志愿者进行交流和讨论,共同商讨活动的方案与策划,确保每次教学活动的顺利进行。
三、活动经历及感悟在参与义教志愿服务的过程中,我与学生们建立了深厚的感情,并且收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先,我意识到教育是一个长期而持久的过程。
在与学生们的交流中,我发现他们的学习兴趣和学习动力都比较低,一部分原因是缺乏家庭支持和良好的学习环境。
因此,我意识到教育改革和发展不仅需要我们的短期帮助和关爱,更需要我们的长期陪伴和支持。
2024年个人义教心得体会例文(三篇)
2024年个人义教心得体会例文引言:义教,即义务教育,是我国教育体系中至关重要的部分。
义教的核心之一是培养学生的品德修养和社会责任感。
作为一名义教志愿者,我有幸参与了一段时间的义教工作。
通过与学生的接触和互动,我收获了许多宝贵的经验和体会。
在这里,我将分享我个人的义教心得体会,并总结出一套适用的模板。
正文:一、培养学生的自主学习能力义教工作的首要任务之一是培养学生的自主学习能力。
在教学过程中,我发现许多学生对学习缺乏主动性和积极性,他们习惯于被动接收知识。
因此,我在义教工作中注重激发学生的学习兴趣和主动性,培养他们的自主学习能力。
首先,我通过设置有趣的教学任务和活动,引发学生的兴趣。
例如,组织课堂竞赛、小组合作学习等,让学生在互动中学习。
其次,我鼓励学生提出问题和解决问题的能力,培养他们的思考和创新能力。
例如,在讲解概念的同时,我会给学生提供一些思考题,引导他们主动思考和提出问题。
最后,我将学习的过程和结果进行总结和反思,帮助学生建立自主学习的习惯。
二、关注学生的全面发展除了学习能力,义教工作还要关注学生的全面发展。
在我与学生的交流中,我发现许多学生在思维能力、情绪管理和社交能力方面面临着挑战。
因此,我在义教工作中注重培养学生的综合素质和健康发展。
首先,我通过激发学生的思维能力来提高他们的学习效果。
例如,在解题过程中,我会引导学生运用不同的思维方式,培养他们的逻辑思维和创新思维。
其次,我关注学生的情绪管理和心理健康。
在课堂中,我会注意学生的表情和情绪变化,及时与他们沟通和交流,帮助他们解决问题和缓解压力。
最后,我鼓励学生参加各种社交活动,提高他们的社交能力和人际关系。
三、让学生感受社会责任感在义教工作中,我认为培养学生的社会责任感非常重要。
作为未来社会的栋梁之才,学生应该具备一定的社会责任感和公民意识。
因此,我在义教工作中注重让学生感受社会责任感和关爱他人的重要性。
首先,我通过与学生的交流和互动,引导他们思考社会问题和社会责任。
义教教学心得3篇
义教教学心得 (2)义教教学心得 (2)精选3篇(一)义教教学是一种志愿教育活动,通过为贫困地区的学生提供免费的教育资源和帮助,帮助他们获得更好的教育机会和发展。
在参与义教教学过程中,我有以下几点心得体会:首先,义教教学让我意识到教育资源的不平等。
在贫困地区,很多学生因为经济条件限制,无法得到良好的教育资源。
而通过义教教学,我了解到这种不平等,也更加珍惜自己所拥有的教育机会。
同时,也让我更有动力去努力学习,为自己的未来打下坚实的基础。
其次,义教教学锻炼了我的教育能力和沟通能力。
在教学过程中,我需要将知识以简单易懂的方式传授给学生。
这要求我能够清晰地表达自己的想法,用通俗易懂的语言与学生进行交流。
通过和学生的互动,我也能更好地理解他们的问题和困惑,进一步调整自己的授课方式,提高学习效果。
再次,义教教学培养了我对社会责任的认同。
在教学过程中,我身为学长学姐的角色,承担着给予学生帮助和引导的责任。
这让我明白到自己有义务为社会贡献自己的力量,为他人提供帮助。
同时,也让我更加关注社会问题,思考如何通过自己的努力来改善现状。
最后,义教教学给我带来了巨大的成就感和满足感。
当看到学生们从迷茫到理解,从挫折到进步,我能感受到他们眼中的希望和改变。
这种成就感让我更加坚定地相信教育的力量,同时也激励我继续投身于义教教育事业中。
总的来说,参与义教教学让我获得了很多宝贵的经验和心得。
通过这一过程,我不仅锻炼了自己的教育能力和沟通能力,更加增强了对教育的认同和社会责任感。
我相信,通过我和许多志愿者的共同努力,我们可以为贫困地区的学生带去希望,让他们有更好的未来。
义教教学心得 (2)精选3篇(二)义教教学,即义务教育教学,在教学中充分发挥志愿者的作用,通过自愿参与教学,为学生提供各类教育资源和帮助他们提高学习效果。
以下是我在义教教学过程中的一些心得体会:1. 爱与耐心:在与学生互动的过程中,我发现爱与耐心是非常重要的。
很多义务教育的学生都面临着很大的困难和挫折,他们需要我们的理解和关爱。
义务支教心得(精选16篇)
义务支教心得(精选16篇)义务支教心得篇1今天是10月25号了,算算,除去“十一”假期的12天,顶岗实习已经40多天了,和这些孩子们也接触了40多天了,不管是在工作方面还是生活方面我都是有很多收获的,下面我就工作这一方面来谈谈我的,算是一点小心得吧。
作为一名教师,执教能力是树立教师威信的最主要的方面。
自己的基本功强,教学能力强,教学有方,那在孩子们心中树立的形象就好,威信也高,孩子们对教师便会有一种崇拜的,乐意接近的倾向,而且这种倾向产生的过程是很短暂的,也许是一节课的时间,也许是一句话的时间,话一出口就能让孩子们感受到老师的魅力,对这一科也会很喜欢。
而执教能力差的老师恐怕就会花上很大的工夫了。
作为一名实习老师,在顶岗实习刚刚开始的时候,我是很紧张的,当然对自己的能力是了解的。
紧张,不光是在备课的时候,在踏进教室的时候是尤为紧张的。
我是有教学缺点的,例如,语速快啊,表达生动性不强,课堂延展性低等等,这使学生对我的评价不是很高,这个根据学生们的课堂表现以及作业质量是可以感觉出来的。
那我得像个方法来改变之一状况。
首先,我的先了解一下学生们以前的是什么样子,他们又想要什么样子的课。
我就和孩子们多接触,具体了解他们的想法,他们对我的课的看法,借鉴他们以前老师的教法。
呵呵,这不仅是我和孩子们有了一些了解,树立了感情,还是我有了信心。
这些孩子感受到了我的付出与努力,课堂表现积极起来,专心听讲,跟着我的思路去思考,作业质量提高了,抄袭现象大大的减少了,我高兴极了,自己的付出有了成果,虽然时间长了点。
现在一到了我们班的体育课,孩子们会叫我去,跟他们一起去上。
踢毽子,玩篮球,跳绳,跳舞。
这无疑又多了我跟孩子们接触,沟通的机会。
孩子们是那么的可爱,活泼,说话是那么地幽默,目光是那么的好奇。
和他们一起,很快乐。
顶岗进行中的我是成长的,收获的,快乐的。
义务支教心得篇2想当初看到支教实训的宣传单时,几乎没有犹豫的就报名注册了,好不容易盼到暑假,怀着忐忑不安,同时激动无比的心情来到了清江镇,也就是此次活动的教学目标地,在有点混乱有点激动有点无奈有点焦急的漫长等待时间后,我入住于一户三水镇的人家,学生是一名刚刚结束初一的14岁女学生,于是乎,开始了长达一个月的教学……一个月里,和学生相处中可算是啥滋味都体味遍了,学生学习没效果,作为一名教导她的老师会感到心焦与无奈,偶尔的表现好,却会让自己很高兴,很激动,当一名老师把所有的精力都放在一个学生身上时,所希望的不就是学生能有所提高吗,她的提高不也证实了自己的能力,证实自己对她是有所帮助的,证实自己是有实力帮助一名成绩弱者的人。
2024年义教心得体会模板(2篇)
2024年义教心得体会模板时间如白驹过隙,转眼间,已经到了2024年。
在这一年,我有幸参与了一次义教活动,通过与孩子们的互动与交流,收获了许多宝贵的经验与体会。
在此,我将分享我在2024年义教活动中所得到的心得和体会。
一、认识自己在义教活动之前,我首先意识到了对自己的认识的重要性。
只有正确认识自己,才能在与孩子们的相处中有针对性地进行教育和引导。
因此,我在准备义教活动之前,花了不少时间反思自己的优点和不足,明确了自己的教育愿景和理念。
我希望能够通过我的努力,激发孩子们的学习兴趣和潜能,让他们成为独立、自信的人。
二、体验与观察在义教活动中,我意识到了体验与观察的重要性。
孩子们对于新鲜的事物充满了好奇心,而我作为义教者,应该时刻保持观察和感知的能力。
当孩子们对某个事物感兴趣时,我会积极引导他们去亲自体验,让他们通过亲身经历来探索和认识世界。
通过观察,我发现每个孩子都有自己的特点和潜力,而我应该根据他们的个性和需求,有针对性地进行教育和指导。
三、耐心与善意在与孩子们的相处中,我深刻体会到了耐心和善意的重要性。
有时,孩子们会因为一时的冲动而犯错误,但这并不能成为我们对他们的评判标准。
相反,我们应该以善意和耐心来对待他们,给予他们正确的引导和关爱。
只有用真诚和善意的态度去面对孩子们,才能赢得他们的信任和理解,进而更好地教育和引导他们成长。
四、激发兴趣在义教活动中,我发现激发孩子们的兴趣是非常重要的。
只有激发了孩子们的兴趣,他们才会主动地去学习、去探索。
因此,我在义教活动中注重通过多种方式来激发孩子们的兴趣。
例如,我会用生动有趣的故事来引导他们学习知识,用游戏来培养他们的思维能力和团队合作精神。
通过这样的方法,我发现孩子们在学习中充满了乐趣,积极性也得到了极大的提高。
五、培养独立性在义教活动中,我强调培养孩子们的独立性。
独立是一个人成长过程中极为重要的品质,只有独立的人才能在社会中自主发展。
因此,我在与孩子们的相处中,鼓励他们主动思考和解决问题,培养他们的独立思维和实践能力。
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义教教学心得十天的义教虽然短暂却又难忘。
第一次站在讲台上客串老师,虽显得生手却也算顺利。
在这美好而又难忘的十天里,倒也收获不少。
虽然我的以前的数学还不错,但是我并不是师范类的学生,就读的专业也非数学,怎么叫我去教数学啊?!不得已,只好硬着头皮上了。
一、回想自己小学的知识我记得很清楚,小学四年级教的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律是是非常重要的,用的频率很高。
于是,我就把要教的内容准备好,并决定义教期间就教这些内容。
然而,我错了。
我借来了四年级的教材和资料,才发现:在教那些简便算法之前,还需要大数的认识和多位数相乘的技巧为基础。
故,我先前的准备超出了孩子们的能力范围了。
二、教员间的交流我没有了发现后,立即向科组长求救,然后科组长联系其他教员。
由于很多教员电脑没有联网或者还在考试中,还无法见面的我们对与教学方案讨论可谓历尽波折。
手机、飞信、qq等一切能用的手段我们都用了,仅仅决定把方向定在课本上,具体如何分配还得等科组长觉得。
最终,我们在见面会上定下了三大块内容:大数的认识、几和的认识、口算笔算;同时觉定用第一节课来实验,要求教员都来听课。
三、计划赶不上变化第一节数学是科组长位举上的,内容是亿以内的数。
根据资料的信息,这部分内容在平常的教学任务中是需要6个课时的。
我们很好奇这课如何上。
结果,下课后,位举说:“我教的内容比我准备的还多,怎么办啊?”然而,第二节课上课时,位举问:“上节课的内容大家听明白了吗?”“听明白了!”回答得很响亮。
“真的听明白了吗?”“明白了。
”这回声音低了不少。
这时,我才注意到:学生的接受能力参差不齐!如何才能让大部分的学生都能接受呢?我开始考虑这个问题。
四、第一节课我的第一节课的内容是三位数乘以两位数。
为了课堂不枯燥,我准备用一个笑话开始。
然而很意外,我讲完后没人反应。
不得已,我只好硬生生地直接讲教学内容。
整堂课气氛非常沉闷,我教得非常机械、飞力。
我想会不会是那些学生不听课啊?于是,除了必要的板书,我几乎都在下面巡视、讲解。
下课后,听课的老师对我说;“你的声音太小了。
”我这才知道我失败在哪。
下一节课我立马改正。
果然气氛改变了不少,但积极性不是很高。
五、教学方式要善变根据教学的计划,我备一节课就可以上两个班。
然而,实践告诉我,这是在是太难了。
我在四班上时,气氛不怎么活跃,因而我讲得比较慢;但在五班就不同了,他们异常活跃,我只是说了一句“会做这道题的都上去”结果几乎全班人都跑上去,差点为争空位写题而打架——在他们班我教得救比较快。
因此,我在四班用的是“小老师”的方式,让学生来改错;在五班则以小组为单位,派代表与老师比赛的方式来进行(可惜声音不够大,场面难以控制)。
个人感觉,这一招挺灵的,很能调动气氛,让学生主动配合自己。
我除了教数学,我还有第二课堂的心理课。
为了改善课堂气氛,我准备了两个主题:不一样的美丽不怕show出来(针对不活跃的班级)、集中注意力(针对活跃的班级)。
利用游戏的形式,引导他们或敢于表现,或在活跃的同时不能忽视自己的首要任务。
由于我的教学水平实在是不怎么样,只能在班主任或级长助理的协助下勉强完成教学任务。
不足在义教中我也发现了一些不足和困惑,希望和各位同事探讨一下这些问题。
一、我们一般是两个或更多老师同时教一个班的同一科目,轮流上课可能会给学生造成知识上的混乱;二、教学的内容应该有更多的准备,只有准备充分,我们心才有底,才能面对各种问题;三、在义教中我们应该怎样做才能向学生传递我们的理念呢?在下不才,希望以后大家能用行动回答这些问题。
在义教的这段日子,虽然几乎每天都六点多要起床了,很辛苦,但是经过这次的实践,我似乎有点了解了为人师表的内涵。
最重要的是,作为非师范生的我有机会在义教里面大大地锻炼了教师技能,如果还有机会,我还会再次去义教。
最后祝愿雷州的大学生志愿联合会把义教发展地更好,给与更多大学生的锻炼平台义教教学心得十天的义教虽然短暂却又难忘。
第一次站在讲台上客串老师,虽显得生手却也算顺利。
在这美好而又难忘的十天里,倒也收获不少。
虽然我的以前的数学还不错,但是我并不是师范类的学生,就读的专业也非数学,怎么叫我去教数学啊?!不得已,只好硬着头皮上了。
一、回想自己小学的知识我记得很清楚,小学四年级教的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律是是非常重要的,用的频率很高。
于是,我就把要教的内容准备好,并决定义教期间就教这些内容。
然而,我错了。
我借来了四年级的教材和资料,才发现:在教那些简便算法之前,还需要大数的认识和多位数相乘的技巧为基础。
故,我先前的准备超出了孩子们的能力范围了。
二、教员间的交流我没有了发现后,立即向科组长求救,然后科组长联系其他教员。
由于很多教员电脑没有联网或者还在考试中,还无法见面的我们对与教学方案讨论可谓历尽波折。
手机、飞信、qq等一切能用的手段我们都用了,仅仅决定把方向定在课本上,具体如何分配还得等科组长觉得。
最终,我们在见面会上定下了三大块内容:大数的认识、几和的认识、口算笔算;同时觉定用第一节课来实验,要求教员都来听课。
三、计划赶不上变化第一节数学是科组长位举上的,内容是亿以内的数。
根据资料的信息,这部分内容在平常的教学任务中是需要6个课时的。
我们很好奇这课如何上。
结果,下课后,位举说:“我教的内容比我准备的还多,怎么办啊?”然而,第二节课上课时,位举问:“上节课的内容大家听明白了吗?”“听明白了!”回答得很响亮。
“真的听明白了吗?”“明白了。
”这回声音低了不少。
这时,我才注意到:学生的接受能力参差不齐!如何才能让大部分的学生都能接受呢?我开始考虑这个问题。
四、第一节课我的第一节课的内容是三位数乘以两位数。
为了课堂不枯燥,我准备用一个笑话开始。
然而很意外,我讲完后没人反应。
不得已,我只好硬生生地直接讲教学内容。
整堂课气氛非常沉闷,我教得非常机械、飞力。
我想会不会是那些学生不听课啊?于是,除了必要的板书,我几乎都在下面巡视、讲解。
下课后,听课的老师对我说;“你的声音太小了。
”我这才知道我失败在哪。
下一节课我立马改正。
果然气氛改变了不少,但积极性不是很高。
五、教学方式要善变根据教学的计划,我备一节课就可以上两个班。
然而,实践告诉我,这是在是太难了。
我在四班上时,气氛不怎么活跃,因而我讲得比较慢;但在五班就不同了,他们异常活跃,我只是说了一句“会做这道题的都上去”结果几乎全班人都跑上去,差点为争空位写题而打架——在他们班我教得救比较快。
因此,我在四班用的是“小老师”的方式,让学生来改错;在五班则以小组为单位,派代表与老师比赛的方式来进行(可惜声音不够大,场面难以控制)。
个人感觉,这一招挺灵的,很能调动气氛,让学生主动配合自己。
我除了教数学,我还有第二课堂的心理课。
为了改善课堂气氛,我准备了两个主题:不一样的美丽不怕show出来(针对不活跃的班级)、集中注意力(针对活跃的班级)。
利用游戏的形式,引导他们或敢于表现,或在活跃的同时不能忽视自己的首要任务。
由于我的教学水平实在是不怎么样,只能在班主任或级长助理的协助下勉强完成教学任务。
不足在义教中我也发现了一些不足和困惑,希望和各位同事探讨一下这些问题。
一、我们一般是两个或更多老师同时教一个班的同一科目,轮流上课可能会给学生造成知识上的混乱;二、教学的内容应该有更多的准备,只有准备充分,我们心才有底,才能面对各种问题;三、在义教中我们应该怎样做才能向学生传递我们的理念呢?在下不才,希望以后大家能用行动回答这些问题。
在义教的这段日子,虽然几乎每天都六点多要起床了,很辛苦,但是经过这次的实践,我似乎有点了解了为人师表的内涵。
最重要的是,作为非师范生的我有机会在义教里面大大地锻炼了教师技能,如果还有机会,我还会再次去义教。
最后祝愿雷州的大学生志愿联合会把义教发展地更好,给与更多大学生的锻炼平台义教心得天空依旧那么晴朗,白云悠悠飘荡,然而我的心,却因为这第一次义教而百感交集。
上课前,我已经仔细地把备课本看了不下五遍。
就要面对一群活泼聪明而又有所叛逆的小学生,我真担心自己会过于紧张,讲解得不够清晰,或者课堂上会有什么突发事件令自己束手无策。
而刚走进东联小学校门的时候,几个小男生便在校园里大喊起来:“老师们来啦!”那一刻,我似乎觉得自己已然是一名老师,手上的书也猛地变沉了许多。
有人说:每个人都希望自己在所置身的那个圈子里有威信。
而当我走上教师讲台,轻轻擦去桌面上的灰尘,并微微颤抖着在黑板上写下自己要讲的课题时,我却深深地体味到要在一群十一二岁的学生面前树立威信的艰难。
它需要适当的微笑,适当的严肃,适当的自信,适当的谦卑,适当的宽容……在适当的种种中还要掺入饱满的热情和足够的耐心。
虽然课已经结束了,但回味起当时自己的无所适从,心里依然有些酸楚。
我发现如今的小学生真的和以前的我们大不一样。
他们更喜欢个性张扬,更喜欢尝试挑战,同时,少了一份安静,一份理解和尊重,以及一颗懂得聆听的心。
由此,不禁感慨万分。
一堂课下来,我详细地讲解了三组例题,也让学生们到黑板上做了几道练习题。
四年级奥数,大概该这样吧,先讲解后做相关练习,效果会比较好,我想。
课后我尝试着与学生们交流,七八岁的年龄差距,在他们身上我仍能找到久违的童真。
他们表露给我的,一张张都是真实的面孔,没有伪善,也没有隐瞒。
这让我感受到初为人师的快乐和真味。
渐渐地,也因着这第一次义教,我发现自己依然毫无怨言地愿意承受口干舌燥呼吸粉笔灰的艰难,依然憧憬儿时梦的伟大与美好……也许是爱上了每一次和童真的触碰。
但我不得不这样想,这义教只是一个尝试而已,路漫漫实难求索,更何况尚未明确自己的方向。
四年后的人生征程是否要扛着责任和博爱一成不变地付出自己不求任何回报的善良和耐心,做一名品德高尚的人民教师?实难明确地答复自己。
人生的十字路口何其之多,而许多方向都有实在的意义,要走哪一条,也许会随着自身的思量而有所侧重。
但目前,我还是青睐教师这条路的。
我明白,作为教师,艰辛有时非言语能表达,一路上会喝上苦水,洒下青春热汗,但最终所有的付出都会因为内心至深的欣慰和感动而变得无价。
是的,稳定的环境并不代表平庸。
每一个受尊敬的老师,他的生活总能过得充实而有价值……发自内心的,我喜爱这新一代的孩子们。
这第一次义教,的确令我百感交集。
有沉重,有心酸,有惊讶,有快乐,有深思,有启迪,有许多许多无以言说的收获……义教心得这段时间有点忙,收到师姐信息的时候还是觉得忙。
不知不觉,义教工作已经结束整整两个星期了,周五不用去义教的日子过得还真是有点不那么习惯,以前是一上完体育课就给秋婷打电话约好一起去社工大楼那边,现在这样的日子结束了,上完体育课后我却不知道该干嘛了。
从真正意义上讲,其实我们的义教工作是从这个学期才真正开始的。
一个学期下来,大家都很给力,每一个人都尽心尽力地去工作,看到大家为义教付出的努力,真的感到很欣慰!关于义教,我想每个人都有自己的感触,我相信每一个人参加义教的人都会有自己的体会和收获。