英国基础教育的考试制度

旨在不降低水平的情况下，进一 步拓宽高级水平考试的课程的广度
1988年《教育改革法》对义务教育划分 的四个关键阶段
阶段 关键阶段1（5—7岁） 关键阶段2（7—11岁） 关键阶段3（11—14岁） 关键阶段4（14—16岁） 内容 7岁时参加第一次全国统一考 试 11岁时参加第二次全国统一 考试 14岁时参加第三次全国统一 考试 16岁时参加第四次全国统一 考试
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16岁考试制度
时间 20世纪40年代以前 1951年开始 普通教育证书考试（GCE） 1960年开始 中等教育证书考试（GSE） 1984年开始 普通中等教育证书考试（GCSE) 1989年增设 高级补充水平普通教育证书考试 （GCEAS） 内容 两种类型：学校证书考试 高级学校证书考试 两种水平：普通水平（O Level） 高级水平（A Level ） 单科考试，除注重学术性学科外， 还注重技术和职业性学科，分A—E 五个等级。 单科结业，成绩分为A—G七个等级。
英国基础教育的考试制度
英国基础教育阶段
阶段 0—3岁 3—5岁 学习内容 学龄前阶段 基础阶段 基础课程
5—14岁
三Leabharlann Baidu关键阶段
基础课程和职业课程
14—19岁 资格证书学习阶段
11岁考试制度的兴衰
时间
1907年 20世纪20年代
事件
英国实行“免费学额制” 引入统一的标准化“智力测验”
1944年《教育法》 中等教育三分制确立后，规定：所有公 立小学的学生在11岁进入中学前，必须 参加“11岁考试”，以此成绩作为进入 不同类型中学的依据。 1967年 宣布废除