听讲座的总结报告

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听讲座活动总结5篇

听讲座活动总结5篇

听讲座活动总结5篇活动总结促使我们了解活动的效果和影响,为今后的活动规划提供依据,活动总结可以帮助我们发现活动中的成功之处和不足之处,下面是作者为您分享的听讲座活动总结5篇,感谢您的参阅。

听讲座活动总结篇1进入六年级,学生的学习会比较紧张,特别学习上各门功课的抓紧,使学生的心理压力比较大,通过这次关爱心灵,拥抱阳光的心理健康教育,对学生进行教育取得了以下效果。

一、让学生说出自己的感受。

平时的学习教师对学生的严格,各科的学习比较紧张,这次活动让学生倾吐心声,说出自己的感受,有利于学生将埋在心底的心理话说出来。

二、收集名人故事,激励学生。

活动前让学生收集名人故事,收集的同时使学生从名人故事中有所启发,而活动中的交流,拓宽了故事量,学生的收到的正能量增加。

三、寻找自我调节方法,梳理学生心理。

学习的紧张情绪需要放松,作为学生平时在教师、家长的要求下,很少有放松的`机会,怎么做到调节自己,在本次活动中,学会说出自己的调节方法,通过交流,学生之间互相学习,学习正确的减压和调节方法,更有利于学生学会在紧张中放松心情,以阳光的心态面对学习。

这样的学习效果会非常好。

四、一次心理的梳理,有助于学生健康心理的形成。

在本次活动中,利用自我调节卡,让学生在安静的环境中,针对平时的表现,对照自己判断自己对学习的态度,有哪些积极的心态,而对于紧张的学习如何自我调节,寻找适合自己的方法,有助于学生自我调节,促进学生以饱满的热情,阳光的心情迎接每天的学习。

听讲座活动总结篇2为提高我公司从业人员消防知识,切实做好消防安全工作,#年某月某日下午四点,嘉兴总部行政部举行了一次消防安全知识培训。

本次培训我部门特别邀请了安居防火教育培训中心嘉兴分中心高级教员——张欣教官主持。

公司领导及员工都积极参加了培训。

张教官结合消防安全制度以及各类火灾案例,对如何树立公共消防意识、预防、杜绝可能引起消防事故的内外隐患、个人面对突发火灾事故应如何进行救灾及逃生等方面进行了全面的培训,参会人员深受教育。

听讲师演讲总结报告范文(3篇)

听讲师演讲总结报告范文(3篇)

第1篇一、演讲背景2023年4月15日,我国某知名学府举办了一场主题为“科技创新与未来社会”的讲座。

本次讲座由我国著名科技专家张教授主讲,吸引了来自各界的数百名听众。

我有幸参加了此次讲座,深受启发,现将听讲心得总结如下。

二、演讲内容概述张教授的演讲主要围绕以下几个方面展开:1. 科技创新的定义与特点张教授首先对科技创新进行了定义,强调科技创新是指在科学技术领域内,通过创造性的思维和实践,不断突破传统束缚,推动科技进步的过程。

他还分析了科技创新的特点,如跨学科性、风险性、收益性等。

2. 科技创新的重要性张教授指出,科技创新是推动社会进步的重要力量。

在当今世界,科技创新已成为国家竞争力的核心要素,对于提高人民生活水平、实现可持续发展具有重要意义。

3. 我国科技创新的现状与挑战张教授分析了我国科技创新的现状,认为我国在科技创新方面取得了显著成就,但同时也面临着一些挑战,如创新能力不足、科技成果转化率低、人才短缺等。

4. 未来科技发展趋势张教授预测了未来科技发展趋势,包括人工智能、大数据、云计算、生物科技等领域,并强调我国应抓住机遇,加大科技创新力度。

三、听讲心得体会1. 增强了对科技创新的认识通过本次讲座,我对科技创新有了更深入的了解,认识到科技创新对于国家和社会的重要性。

2. 激发了创新意识张教授的演讲激发了我对科技创新的兴趣,使我意识到自己应具备创新精神,为我国科技创新贡献自己的力量。

3. 明确了自身发展方向在讲座中,张教授提到我国科技创新面临的挑战,使我意识到自己应在专业领域不断努力,提升自身能力,为我国科技创新贡献力量。

4. 增强了社会责任感张教授强调科技创新对人民生活水平的提升,使我更加关注社会问题,激发了我为社会作出贡献的愿望。

四、总结本次讲座使我受益匪浅,不仅提高了我的科技创新意识,还明确了自身发展方向。

在今后的学习和工作中,我将不断努力,为我国科技创新贡献自己的力量。

同时,我也将积极参与社会活动,关注社会问题,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

听名师讲课总结报告范文(3篇)

听名师讲课总结报告范文(3篇)

第1篇一、引言在当今社会,教育水平的高低直接关系到国家的发展和社会的进步。

作为一名教育工作者,我有幸聆听了一位名师的授课,深受启发。

以下是我在听课过程中的所见、所闻、所感,以及对此次听课的总结报告。

二、名师简介本次授课的名师,是我国著名的教育专家,长期从事教育教学研究,具有丰富的教学经验。

他曾在多个国家和地区进行教育教学交流,深受学生和同行的喜爱。

此次授课,名师以《新时代教育理念与实践》为主题,深入浅出地阐述了新时代教育的发展方向和教师应具备的职业素养。

三、听课心得1. 教育理念的更新在授课过程中,名师强调了新时代教育理念的重要性。

他指出,新时代教育应坚持以人为本,关注学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。

同时,他还提出了“教育即服务”的理念,强调教育要为学生的终身发展奠定基础。

2. 教师职业素养的提升名师在授课中多次强调教师职业素养的重要性。

他认为,教师应具备高尚的师德、扎实的专业知识、精湛的教学技艺和良好的心理素质。

此外,教师还应具备较强的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神。

3. 教学方法的创新在教学方法方面,名师提出了“以学生为中心”的教学理念。

他认为,教师应关注学生的学习需求,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究。

同时,他还提倡采用多元化的教学方法,如案例教学、项目教学、翻转课堂等,以提高教学效果。

4. 课堂管理的艺术名师在课堂管理方面分享了丰富的经验。

他认为,课堂管理是教学的重要环节,教师应注重培养学生良好的学习习惯,营造和谐、民主的课堂氛围。

同时,他还强调教师要学会运用激励机制,激发学生的学习动力。

5. 教育评价的改革在教育评价方面,名师提出了“多元化、过程性”的评价理念。

他认为,教育评价应关注学生的综合素质,注重过程性评价,以全面、客观地评价学生的成长。

此外,他还提倡采用学生自评、互评、教师评价等多种评价方式,以提高评价的准确性和公正性。

四、总结与反思1. 总结通过本次听课,我对新时代教育理念有了更深刻的认识,对教师职业素养的提升有了更明确的方向。

讲座的总结报告(精选3篇)

讲座的总结报告(精选3篇)

讲座的总结报告(精选3篇)讲座的总结报告篇1不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学四年来的听讲座,我从中受益匪浅。

还记得第一次去听讲座场景,那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生,只是听说听讲座可以加学分就去听。

现在想想未免觉得有些荒唐,但却就是这个看似荒唐的行为,让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅,让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切!大学这四年,听过多少讲座,早已数不清;这四年,听过多少讲座,说都说不过来。

每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方。

教授们、讲师们,每一位,无不是陆海潘江,他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里,激励着我,指引着我。

虽然有一些讲座的具体内容我已忘记,但有一些却留个我很深刻的印象。

比如我听过的赵玲玲教授关于如何在面试中脱颖而出的讲座,听完以后确实给了我很大的帮助。

作为一名大四的准毕业生,面临着严峻的就业形势,那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外,基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。

一开始,赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。

讲座围绕着主题简述以下四个方面:一:提出男女正确的着装方式。

套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主,衣服的面料要选择质感好的。

二:简述正确的站姿、坐姿、行姿。

如站时要挺胸收腹,行走时优雅稳健。

三:从肢体语言方面提出建议。

四:简述应聘面试时的礼仪,包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。

讲座共分两个环节:第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解,还现场找了两位同学手把手的教。

第二环节是进行如何化好面试妆的介绍,达到了讲座的高潮。

老师亲自为现场的同学作模特,给大家做示范,从各个细节入手,仔细描述在职场中需注意的问题。

又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座,听完以后我确实是有很大的感触。

讲座是关于周游方面的,旅游能给人带来灵感,很多时候,有一些难题一直被困住了,久久不能得到解决,有时侯出去逛逛,也许久突然来了灵感,一切难题都因迎面而解。

讲座活动总结报告6篇

讲座活动总结报告6篇

讲座活动总结报告6篇篇1一、活动背景与目标本次讲座活动于XXXX年XX月XX日在XXX成功举行,主题为“XXX”。

活动旨在提高公众对于某一领域的认知,拓宽知识视野,并激发参与者的兴趣与热情。

我们希望通过此次讲座,向大众传递最新的研究成果和前沿知识,同时促进学术交流,搭建知识共享的平台。

二、活动内容与过程本次讲座活动共分为三个环节:开场致辞、主题演讲和互动问答。

1. 开场致辞活动开始时,主办方代表发表了热情洋溢的开场致辞,对参与者的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次活动的主题和目的。

2. 主题演讲随后,主讲嘉宾围绕活动主题展开精彩的演讲。

主讲嘉宾通过生动的语言、丰富的案例和详实的数据,深入浅出地阐述了主题内容。

演讲过程中,嘉宾还穿插了多媒体演示,使内容更加形象生动。

3. 互动问答在演讲结束后,我们安排了互动问答环节。

参与者积极提问,主讲嘉宾耐心解答,现场氛围热烈。

这一环节不仅加深了参与者对讲座内容的理解,还促进了主讲嘉宾与参与者之间的交流互动。

三、活动效果与收获1. 参与者反馈活动结束后,我们收集了参与者的反馈意见。

大多数参与者表示,本次讲座内容丰富、形式多样,让他们收获颇丰。

他们表示,通过本次讲座,不仅拓宽了知识视野,还激发了对此领域的兴趣和热情。

2. 传播效果本次讲座还通过社交媒体、新闻媒体等渠道进行宣传,取得了良好的传播效果。

活动相关信息在社交媒体上广泛传播,阅读量达到数万次。

此外,部分媒体对本次讲座进行了报道,进一步提高了活动的知名度和影响力。

3. 学术价值本次讲座的主讲嘉宾分享了最新的研究成果和前沿知识,对于推动相关领域的研究具有一定的学术价值。

通过本次讲座,参与者对某一领域有了更深入的了解,有助于推动学术研究的进步。

四、活动反思与改进1. 活动组织方面本次活动在组织过程中,我们注重细节,确保活动的顺利进行。

但在部分环节的时间控制上,还需进一步优化,以确保活动更加紧凑。

2. 宣传推广方面虽然在本次活动中,我们通过多种渠道进行了宣传,取得了一定的传播效果。

教育讲座心得体会总结报告(精选7篇)

教育讲座心得体会总结报告(精选7篇)

教育讲座心得体会总结报告(精选7篇)教育讲座心得体会总结报告篇1首先很感谢学校为我们家长细心支配的这次家庭教育讲座。

听了张某某局长的讲座,受益匪浅。

张局长用深化浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经受,向我们家长传授了孩子在教育过程中应当留意的事项及教育方法,让我感慨颇深,深刻领悟到了言传身教,一朝为父母,终身为老师,家长所承载的责任与重要意义。

教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。

父母是孩子的第一老师。

我们的.一言一行,潜移默化中都在深刻地影响着孩子,家庭的和谐、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。

从小让就孩子树立独立的人格,其次就是关注孩子的心理健康进展,孩子虽然很小,但却有着剧烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,记在心上,特殊是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的损害。

通过收听这次讲座,还有几点体会与大家共享:通过倾听这次讲座,使我受益匪浅,也让我深刻领悟到了教育孩子这个大课题,家庭教育的重要性。

尤其在孩子性格上的培育,做的很不到位,在家里,掌握孩子的行为,每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做,严峻地阻了他思维的想像力。

再者就是脾气的急躁,由于脾气的急躁、没有足够的急躁,不仅一次又一次对孩子恶言相向,更甚是动手打他,当看到孩子那双无助委屈的眼神时,才回过神来,他也只是,仅仅只是一个孩子。

专家说得真好:一朝为父母,终身为老师,所以,从今刻起,从自身做起,从每件小事做起,让孩子有着独立的人格,有着一个良好的习惯,与孩子公正地沟通,让他欢乐、健康的成长,让他成为一个有学问的人,做一个对社会有用的人。

教育讲座心得体会总结报告篇2周一例会我们观看了高老师的《提高自身素质,做好新时期的班主任工作》报告。

我听后第一个感觉就是:如果我是学生,能有这样一位老师一定很幸福。

高老师以鲜活的案例阐述理论,时而温情感人催人泪下,时而犀利深刻发人深省,时而诙谐幽默惹人发笑。

专题讲座的总结报告

专题讲座的总结报告

专题讲座的总结报告专题讲座的总结报告【文章导读】听完讲座之后你知道怎么写总结报告么?下面是小编收集的专题讲座的总结报告,希望对大家有所帮助!【篇一】专题讲座的总结报告为了进一步增强同学们的安全法制意识,接受安全法制教育,自觉遵纪守法,学会利用法律进行自我保护,做一个学法、知法、守法、用法的合格小学生,12月4日下午,我校邀了南村法庭的领导到学校为部分师生作了安全法制教育讲座。

校长柳丰瑞在致辞中讲到:召开安全法制教育讲座,是我校进一步深化安全法制教育,普及安全知识,提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。

成立学校安全领导小组、安全督查小组,明确职责,制定了安全事故紧急预案处理办法,督查小组定期检查并做好记录;为了使安全法制观念深入每一个学生的心里,学校利用板报、广播、电视等各种形式进行安全宣传教育,并开展主题队会、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的主题道德实践活动,营造了一个良好的安全教育氛围。

在全体老师和同学的共同努力下,在过去的一年里,确保了无一例安全事故的发生。

我们将进一步加大对全体学生的安全宣传教育力度,努力提高学生的安全法制意识,提高自我防护能力;继续实行教干、教师值班制度,提前到岗,对学生的课间活动、重点安全部位进行督查,为学生在校期间的安全保驾护航,建立一个安全、有序的教育教学环境。

法制副校长——南村法庭厅长张言教表示:作为亭兰中学的法制副校长要尽力配合校方把法制工作做得更好,在做好本职工作的同时,经常深入学校,了解法制方面的教育情况,到学校外围看一看,了解学校周边的交通法制环境,如发现问题,立即向上报告,及时整改,为附小创造一个良好的交通治安环境尽一点力。

短短的一个小时的讲座,师生们受益匪浅,明白了遵纪守法的重要性,增强了师生们法制意识,达到了预期的效果。

【篇二】专题讲座的总结报告上学期,本人积极参加学院举办的专题讲座,争取时间争取更多的听到讲座。

通过听这些讲座,知识面进一步拓展,理论层次进一步提高。

讲座的总结报告8篇

讲座的总结报告8篇

讲座的总结报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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听教育讲座总结报告范文(3篇)

听教育讲座总结报告范文(3篇)

第1篇一、引言随着教育改革的不断深入,教育讲座作为一种重要的教育形式,越来越受到广大教育工作者的重视。

近期,我有幸参加了一次以“新时代教育改革与发展”为主题的教育讲座,以下是我对此次讲座的总结报告。

二、讲座内容概述本次讲座由我国著名教育家、心理学家张教授主讲。

讲座主要围绕以下三个方面展开:1. 新时代教育改革的发展趋势2. 教育改革中存在的问题及对策3. 教师在新时代教育改革中的角色与使命三、讲座心得体会1. 新时代教育改革的发展趋势张教授在讲座中强调,新时代教育改革的主要趋势包括:(1)素质教育全面深化。

教育改革要从注重知识传授转向注重学生全面发展,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

(2)教育公平不断推进。

要加大对农村、贫困地区教育的投入,缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。

(3)教育现代化加速。

利用现代信息技术,推动教育资源的共享和优质教育资源的均衡配置。

(4)教育评价体系改革。

建立科学、多元、全面的教育评价体系,促进学生个性发展和综合素质提升。

2. 教育改革中存在的问题及对策张教授指出,当前教育改革中存在以下问题:(1)应试教育依然存在。

部分学校和家长过于关注学生的考试成绩,忽视学生的个性发展和综合素质。

(2)教育资源分配不均。

城乡、区域、校际之间的教育资源差距较大,影响了教育公平。

(3)教师队伍建设滞后。

教师待遇偏低,工作压力大,导致优秀人才流失。

针对以上问题,张教授提出了以下对策:(1)加强素质教育。

学校要注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质,减轻学生课业负担。

(2)推进教育公平。

加大对农村、贫困地区教育的投入,缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。

(3)优化教师队伍建设。

提高教师待遇,加强教师培训,吸引优秀人才从事教育事业。

3. 教师在新时代教育改革中的角色与使命张教授强调,教师在新时代教育改革中扮演着至关重要的角色,肩负着重要的使命:(1)成为学生全面发展的引导者。

教师要关注学生的个性发展和综合素质,引导学生树立正确的人生观、价值观。

讲座报告总结心得(优秀9篇)

讲座报告总结心得(优秀9篇)

讲座报告总结心得(优秀9篇)讲座报告总结心得篇13月21日,岳阳市委党校副校长_x为春季主体班做了《学习对湖南的指示推进岳阳新时代新发展》专题讲座。

刘校长以辩证的思维、专业的视角、宏阔的视野,精准切实提炼了岳阳贯彻落实指示精神的科学路径。

刘校长的讲座内容详实、内涵丰富、观点深刻,作为学员,我认为此次讲座为我们进一步深刻领会指示精神提供了兼具理论性、针对性和操作性的指南。

一、克服惯性,打破固化思维,寻求县域经济增长点县域经济是岳阳经济持续稳定发展的重要支撑,长期以来岳阳的县域经济发展优势发挥得不够明显,岳阳要在经济新常态下抓住“一带一部”交汇城市的区位优势,必须摆脱对“三高一低”产业的依赖,围绕“一三五”思路,依托地域禀赋,充分挖掘县域经济发展生态康养、优质农业、文化旅游等新兴产业的潜力,处理好持续健康发展和生产总值增长的关系。

二、做好减法,顺应市场规律,提高行政服务速质能一方面是建立“大市场、小政府”,发挥市场在资源配置中的决定性作用,不能单纯依靠行政命令引导资源要素流动,不能过度依靠行政审批管控市场行为,政府要学会当经济发展“守夜人”“裁判员”。

另一方面是要根据市场规律加快简政放权,要精简审批流程、压缩审批环节、整合审批部门,为市场主体提供“一站式、全天候、全覆盖”的优质行政审批服务,要用高效科学的服务让来岳阳投资置业的人来了能留住、待了不想走。

三、开阔视野,精准发展定位,增强比学赶超紧迫感视野是战略的先决,定位是发展的基点。

岳阳作为大城市,要找准比的对象、学的经验、赶的节奏、超的目标,要与省内经济水平相当的城市比优势,要向长江经济带先进的城市学经验,要制定提速提质发展的时间表、路线图和任务书。

要在绿色发展的大趋势下,精准定位,与纵向与岳阳的过去比,横向与竞争对手比,实现经济质量和总量的齐头并进,实现生态保护和资源利用的平衡兼顾。

讲座报告总结心得篇2为提升青岛市中小学体育与健康学科教师的业务技能和专业素养,2021年5月29日在城阳区第二实验中学举行青岛市中小学体育与健康学科教师培训会。

听教师讲课总结报告范文(3篇)

听教师讲课总结报告范文(3篇)

第1篇一、背景为了提高自身专业素养和教育教学能力,我于近日参加了某知名教育专家的讲座。

此次讲座以“新时代教师的专业成长”为主题,旨在帮助教师更好地适应新时代的教育需求,提升教育教学质量。

以下是本次讲座的总结报告。

二、讲座内容概述1. 新时代教育的特点讲座首先介绍了新时代教育的特点,包括:教育信息化、教育个性化、教育国际化等。

这些特点要求教师具备更高的专业素养和创新能力。

2. 教师的专业成长讲座重点阐述了教师的专业成长路径,包括以下几个方面:(1)坚定教育信念,树立正确的教育观。

教师应始终坚守教育初心,关注学生的全面发展,努力提高教育教学质量。

(2)提升专业素养,增强教学能力。

教师应不断学习新知识、新技能,提高自己的教育教学水平。

(3)加强师德修养,树立良好形象。

教师要以身作则,树立良好的师德形象,为学生树立榜样。

(4)关注学生需求,实施个性化教育。

教师应关注学生的个体差异,因材施教,激发学生的学习兴趣。

3. 教育教学创新讲座强调了教育教学创新的重要性,并提出了以下创新策略:(1)运用现代教育技术,提高课堂教学效率。

(2)开展项目式学习,培养学生的创新能力和实践能力。

(3)加强家校合作,形成教育合力。

三、个人感悟与体会1. 提高自身专业素养通过本次讲座,我深刻认识到作为一名教师,必须具备扎实的专业素养。

今后,我将不断学习,提高自己的教育教学水平,为学生的成长贡献自己的力量。

2. 关注学生需求讲座让我意识到,教育教学工作必须关注学生的需求。

在今后的工作中,我将更加关注学生的个体差异,因材施教,激发学生的学习兴趣。

3. 教育教学创新讲座让我认识到教育教学创新的重要性。

在今后的工作中,我将积极探索新的教育教学方法,提高课堂教学效率,培养学生的创新能力和实践能力。

四、总结本次讲座让我受益匪浅,不仅提高了我的教育教学理念,还为我今后的工作指明了方向。

在今后的教育教学工作中,我将以此次讲座为契机,努力提高自身专业素养,关注学生需求,勇于创新,为新时代教育事业贡献自己的力量。

讲座总结报告范文(3篇)

讲座总结报告范文(3篇)

第1篇一、讲座基本信息讲座名称:《新时代我国社会主要矛盾与高质量发展》主讲人:张教授讲座时间:2023年4月15日讲座地点:学校报告厅二、讲座主要内容1. 新时代我国社会主要矛盾张教授首先对我国社会主要矛盾进行了深入剖析。

他指出,党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一重大论断为新时代我国经济社会发展指明了方向。

2. 高质量发展的内涵与要求张教授接着阐述了高质量发展的内涵与要求。

他认为,高质量发展是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。

高质量发展要求我们要坚持以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。

3. 推动高质量发展的路径张教授从以下几个方面提出了推动高质量发展的路径:(1)深化供给侧结构性改革。

通过优化产业结构、提升产业链水平、提高产品质量和附加值,满足人民日益增长的美好生活需要。

(2)加快科技创新。

强化企业创新主体地位,发挥国家科技投入的主导作用,推动科技成果转化,提升国家创新体系整体效能。

(3)推进绿色发展。

强化生态环境保护,加大污染防治力度,推动绿色低碳发展,构建人与自然和谐共生的现代化建设新格局。

(4)扩大对外开放。

积极参与全球经济治理,推动形成全面开放新格局,提升我国在全球产业链、供应链、价值链中的地位。

(5)加强社会保障体系建设。

完善养老保险、医疗保险、失业保险等社会保障制度,提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。

三、讲座亮点与收获1. 亮点(1)理论性强。

张教授对新时代我国社会主要矛盾和高质量发展的阐述,紧密结合了党的十九大报告和我国实际情况,具有很强的理论性。

(2)内容丰富。

讲座涵盖了高质量发展、供给侧结构性改革、科技创新、绿色发展等多个方面,内容丰富,具有较强的指导意义。

(3)案例生动。

张教授在讲座中引用了大量实际案例,使听众更容易理解和接受讲座内容。

听讲座的总结报告_个人工作总结_

听讲座的总结报告_个人工作总结_

听讲座的总结报告随着时代的发展,讲座活动以其独特的魅力开始受到越来越多读者的关注和参与,并已逐渐成为公共图书馆的工作重点之一。

今天小编给大家带来了听讲座的总结,希望能够帮助到大家。

听讲座的总结篇一光阴似箭,转眼间我的大学生活就要画上句号了,犹记得在刚踏进广技师的时候,心里总是觉得这校园太小了,四年的时间要怎样才能过去呢?然而时光从来都是白驹过隙般的,突然间凤凰花开的时节就到了,毕业季也即将紧随而来。

回想起这四年青涩的校园生活,有太多的精彩,也有太多的平凡,其中排着轰轰烈烈的长龙去听学校讲座的画面就是这些平凡中永远也抹不去的美好回忆。

人们都说:“大学阶段是其一生中最重要的成长阶段,独立的生活能力、独立的思考和选择能力以及独立的世界观和价值观都在这一时期基本成形”。

对于这些道理,在踏进青青校园之前我总是抱着半信半疑的心态,然而四年之后,我彻底地相信了这个讲法。

大学的生活真的是可以塑造人的精神,影响我们的一生。

记得初进校园时,对生活以及学习都是那么的陌生,对于大学生活期间的各种压力和干扰总是那么的无助,然而就在我们存在这样或那样的疑惑的时候,学校的一场及时雨解决笼罩在我们身上的乌云,他们邀请各种各样的专家学者,组织开展一系列关于如何调整心态,如何面对压力、如何树立正确的人生观、价值观的,具有指导性思想的讲座。

虽然当初去聆听讲座的出发点更多时候是为了完成盖章的任务,但是既然人去了,总会有那么一点收获,在那些教授学者声情并茂的讲说下,我们的思绪也不知不觉跟着他们的思维走了,听着他们讲关于生活、情感、人际交往、未来等等的一些话题,也情不自禁的思考起自己的人生。

或许中国文化的精髓之处就是可以这样在不知不觉中潜移默化地影响我们的人生观,也或许是听君一席话,胜读十年书。

有好多次偶然的机会,都是能让我在听完之后豁然开朗、茅塞顿开。

大学生活中的指导性讲座能够改变我的价值观,让我的大学生活变得更加一帆风顺,那么学校组织的一系列讲座中的学术性讲座就是能够丰富我们的视野,让我们的知识更加全面,人生更加丰实的营养。

听讲座总结报告【5篇】

听讲座总结报告【5篇】

【导语】写总结报告时应注意明确⽬的,突出重点,切不可⾯⾯俱到;要⿎舞⼈⼼,富有号召⼒。

以下是整理的听讲座总结报告,欢迎阅读!1.听讲座总结报告 ⼀、作为⼀位⼀线教师,应该积极积累,沉淀⾃⼰的专业知识,为有效备课作充分的准备。

⼆、正确理解有效⼆字。

学⽣的知识积累是教学有没有效的标准。

所谓有效教学,是指学⽣有没有学到什么或学⽣学得好不好。

如果学⽣不想学或者学⽣没有收获,即使教师教得很⾟苦也是⽆效教学,同样,如果学⽣学得很⾟苦,但没有得到应有的知识积累,也是⽆效或低效教学。

三、⼀个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦⼲去搞教学,不能让学⽣只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运⽤上。

要经常思考⾃⼰到底应该给学⽣⼀些什么东西,怎样教学才是最有效,要钻研⾼效课堂理论及⾼效教学的实践,积极研究⾼效教学,借鉴经验,互相学习,加强交流,充分实现⾃⼰课堂上所有时间的有效性。

四、善于发现研究并解决教学中存在的实际教学问题。

我们应当围绕问题⽽教,⽽不是单纯为知识⽽教、为考试⽽教。

要相信学⽣,不仅要关⼼学⽣的⾏为投⼊,还要关⼼学⽣的认知和情感投⼊。

师⽣应善于分别学会选择最适合⾃⼰的教法或学法,只有引导学⽣实现由“学会”到“会学”,学⽣在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。

我们应当加强集体教研,实现教学活动的有效性,减少各种虚拟教学⾏为和“正确的废话”,不乱抢占本该属于学⽣在课堂上的学习时间和思维空间,让课堂教学更加和谐有效,使师⽣的教与学能的呈现互动、互助、互进的效果。

五、及时多总结。

⼀个教师要想搞好有效教学,除了要加强⾃⾝的努⼒实践总结外,还要善于结合⼯作实际有针对性地借鉴别⼈的成功经验。

集体教研提问题,个体备课找差距,要学会反思⾃⼰和别⼈开展有效教学的经验交流,经常反思⾃⼰课堂的优势和问题的存在,不断改进,从关注学⽣终⾝发展的⾼度,不断优化课堂教学结构,积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围,就能达到事半功倍的教育教学效果。

讲座的总结报告(精选10篇)

讲座的总结报告(精选10篇)

讲座的总结报告(精选10篇)讲座的总结报告篇1对于这次讲座,我个人觉得搞的相当不错,效果也挺好的。

最起码我是被这次演讲大大地触动了,一个半钟的讲座,我几乎一直沉浸在黄老师的话题中,完完全全地被他的话题给征服了。

直到最后结束,我居然还匆匆地冲出教室,叫住老师,向他要联系方式。

我不知道自己是不是太激动了,还是头脑发热,总之,我个人觉得自己很正常,只是不知道自己当时怎么会有那么大的勇气冲上去的,现在想想,挺佩服自己的行为的。

居然这么大胆,有进步了,继续加油!这次讲座,大体分为两大板块,第一大板块是认识自己——主要涉及的话题有(1)如何认识自己,其实认识自己是一个永无止境的过程。

(2)大学学习与就业。

(3)职业与职业选择。

(4)大学学习与职业。

(5)就业还是继续读书。

第二大板块是职业规划——主要涉及的话题有(1)大学生的职业规划。

(2)职业规划对大学生学习的意义及影响。

(3)大学生如何制订职业规划。

(4)如何合理规划大学生活。

接下来我想说的是,这次讲座对我的影响以及我自己的一些心得。

首先,从认识自己这个话题说起。

认识自己,这真的是永无止境的一个过程。

每个人都想很好地认识自己,可是要想完全地认识自己,真是不是件容易的事。

需要我们自己在日常的生活,学习,工作中去发现自己的优势与不足,然后找方法去完善和提升自己!可见,认识自己,真的是一个挺漫长的过程,需要我们自己去细细地领悟和发现自己到底是个怎样的人。

在这个话题期间,有句话,很触动我:“找到自己的不足,引起重视,找到方法,提高自己!”我相信一个人如果真的能够做到这点,他自己的个人素质及修养会得到大大的提升,并且自己也会离成功的大门越来越近。

可是,现实却冲总是那么的不尽人意,没有我们自己所想像的那么好,也没有那么容易做到。

就拿我自己来说吧,我明知道自己一碰到出乎意料或者令人惊奇的事,我就会很激动,时常吓到自己周围的人,我自己每次都觉得很过意不去,可是我却又改不了这个坏习惯。

讲座报告的心得体会(30篇内容范文)

讲座报告的心得体会(30篇内容范文)

讲座报告的心得体会(30篇内容范文)讲座报告的心得体会篇1这星期我参加了学校组织的青年教师业务讲座活动,这次的学习活动,王主任以他的亲身经历给我们讲述了她的成功历程,我受益匪浅,其中感受最深的就是在平时的教学活动中只有不断的多听课,才能得到提高和进步。

听课是提高自身教学能力的一个好方法,尤其是像我们这样的青年教师,只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

每听一堂课都有或多或少的收获,渐渐地,我也掌握了一些驾驭课堂的技巧。

听完课之后,把自己和其他老师上课时讲到的记在听课记录上,然后进行琢磨,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

听其他老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。

除了听课之外,平时我也经常其他老老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。

从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。

此外,学校组织的科研活动,也使我明白了教学的目标和方向。

总的来说,无论是教育教学的思想理念,还是具体的课堂操作能力,个人基本素养等等,都有了明显的进步。

我深刻地体会到反思的重要性。

所以我认为,要提高自身的业务素养,提高课堂教学质量,就要不断反思。

反思自己的教学行为,并认真地做好记录,便于今后教学时借鉴使用,也可以在此基础上不断完善。

如:在课堂教学中,没有照顾到学困生、合作学习没有达到实效、对学生的评价语不够恰当、没有及时解决学生的提问等,我会对这些问题进行分析,并请教其他老师,为今后进一步的改进作充分的准备。

以上是我的一些体会,我想其他年青老师比我付出的时间和精力都多很多。

每个年青老师都有一个信念:我要干出成绩,做个好老师。

我现在需要的是学习加方法加勤奋。

踏实干,有艺术的干。

希望在未来的日子里取得更好成绩。

听讲座后的总结(通用5篇)

听讲座后的总结(通用5篇)

听讲座后的总结(通用5篇)听讲座后的总结篇1在今天这个激动的日子,我校迎来了省里的局长、庭长和科长来我校莅临查看,而且还举行七、八年级的《法制安全陈述会》。

各位领导在介绍完了以后并开端讲演《法制安全》的重要性还通知咱们冒犯法令的结果,例如∶掠夺、盗窃、因打架斗殴导致的刑事责任。

还有旷课,带着控制刀具。

千万不要由于哥们义气害人害己,更不能由于金钱而去掠夺,更不能由于影响而去盗窃,更不能因受别人教唆而去犯法,。

你一旦犯了法最悲伤的是你的家人,而那些因你年少无知被你损伤的人的家人的悲伤绝不比你的爸爸妈妈的悲伤少一点,由于你一旦犯了不行绕恕的罪,而那些因你而不完整的家庭怎么办,你为了自个或哥们,却把你养育成人的爸爸妈妈放在一旁,不顾他们的死活,你觉得这么对吗?千万不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”咱们要谨记这则。

每年我省都要受理110多件未成年人因无知而违法的案件,中国法令因而推出了一系列对于未成年人犯法的法令。

例如∶未成年人掠夺金额到达万元以上,应处分三到十年有期徒刑。

中国法令有明确规定一旦未成年冒犯法令一并不公开审理。

假如你遇到风险,一定要镇定对待,假如你遇到损害,一定在榜首时间报警,因次中国还推出《未成年人维护法》,《未成年人维护法》能够维护咱们的合法权益,并不会让咱们的合法权益受损。

通常犯法的人是由于懒散、坐收渔利的思想,领他们走上了违法的路途,一旦走上违法的路途没办法回头,只能越陷越深,无法自拔,最终彻底沦为违法嫌疑人。

校园是教授常识的学堂,并不是你打架斗殴的当地,也不是你开端违法的当地,校园是使人敬重的当地,使人爱护的当地,使人承受常识的当地,校园是师生的天堂,校园是调和的当地,校园有家的温暖,校园有家的温馨。

在咱们校园同学联系是和谐的,还有和颜悦色的教师,和值得咱们敬重的校长,还有一系列的活动,使咱们同学之间更相亲相爱,增进友谊。

听讲座后的总结篇2不知不觉我已近快毕业了,如今回想起来,这大学四年来的听讲座,我从中收获颇丰。

观看讲座总结报告范文(3篇)

观看讲座总结报告范文(3篇)

第1篇一、讲座背景随着我国经济的快速发展,科技创新成为国家战略的核心。

为了提升全民科学素养,激发广大人民群众的创新热情,我国各地纷纷举办各类科普讲座。

近期,我有幸参加了一场以“科技创新与国家发展”为主题的科普讲座,以下是我对此次讲座的总结报告。

二、讲座内容概述本次讲座由我国著名科技专家张教授主讲,讲座内容主要围绕以下几个方面展开:1. 科技创新的重要性张教授首先强调了科技创新对于国家发展的重要性。

他指出,科技创新是推动国家发展的核心动力,是实现国家现代化的关键因素。

在当前国际竞争日益激烈的背景下,只有加强科技创新,才能在国际舞台上立于不败之地。

2. 我国科技创新的现状张教授对我国科技创新的现状进行了分析。

他认为,我国科技创新在近年来取得了显著成果,但与世界先进水平相比,仍存在一定差距。

主要表现在以下几个方面:科技创新能力不足、科技成果转化率低、科技创新人才短缺等。

3. 提升科技创新能力的途径针对我国科技创新的现状,张教授提出了以下提升科技创新能力的途径:(1)加大科技创新投入,提高研发经费占比;(2)优化科技创新环境,激发企业、高校、科研院所等创新主体的活力;(3)加强人才培养,提高科技创新人才素质;(4)深化科技体制改革,完善科技创新激励机制。

4. 科技创新与国家发展的关系张教授阐述了科技创新与国家发展的紧密关系。

他指出,科技创新是推动国家发展的重要引擎,只有将科技创新与国家发展紧密结合,才能实现国家富强、民族振兴。

三、讲座亮点与收获1. 讲座亮点(1)内容丰富,贴近实际。

张教授的讲座内容紧密结合我国科技创新现状,为听众提供了丰富的理论知识和实践经验。

(2)观点鲜明,引人深思。

张教授在讲座中提出了许多独到的见解,引发了听众的深入思考。

(3)互动性强,氛围热烈。

讲座过程中,张教授与听众进行了互动,解答了听众的疑问,使讲座氛围更加热烈。

2. 个人收获(1)拓宽了视野。

通过本次讲座,我对科技创新有了更深入的了解,拓宽了自己的视野。

教研组听讲座总结

教研组听讲座总结

一、讲座背景为了提升教研组成员的教育教学水平,拓宽教育视野,加强学术交流,我校教研组于近日组织了一次主题为“新时代教育教学改革与创新”的讲座。

本次讲座邀请了知名教育专家担任主讲,吸引了众多教研组成员的积极参与。

二、讲座内容概述本次讲座主要围绕以下几个方面展开:1. 新时代教育教学改革的基本理念与目标2. 新课程改革下的教学模式创新3. 教育教学评价改革与创新4. 教师专业发展路径与策略5. 教育信息技术在教育教学中的应用三、讲座要点总结1. 新时代教育教学改革的基本理念与目标教育专家指出,新时代教育教学改革应以培养学生核心素养为核心,注重学生的全面发展,实现教育公平,提高教育质量。

具体目标包括:提高学生的创新精神、实践能力、合作意识;加强教师队伍建设,提升教师的专业素养;深化课程改革,优化课程结构;创新教育评价方式,关注学生的个性化发展。

2. 新课程改革下的教学模式创新教育专家强调,新课程改革要求教师转变教育教学观念,创新教学模式。

具体包括:以学生为中心,注重学生主体地位;加强教学过程设计,提高课堂教学效率;运用现代教育技术,丰富教学手段;开展跨学科、跨学段的教学活动,培养学生综合素养。

3. 教育教学评价改革与创新教育专家提出,教育教学评价改革应关注学生的全面发展,注重过程评价与结果评价相结合。

具体措施有:建立多元化的评价体系,关注学生的个性化发展;加强过程性评价,关注学生的学习过程;采用多元化的评价方法,提高评价的客观性和公正性。

4. 教师专业发展路径与策略教育专家指出,教师专业发展是提高教育教学质量的关键。

教师应通过以下路径实现专业发展:参加专业培训,提升专业素养;加强教育教学研究,提高教育教学能力;关注学生成长,关注教育教学实践;加强团队合作,共同提高教育教学质量。

5. 教育信息技术在教育教学中的应用教育专家强调,教育信息技术在教育教学中的应用是新时代教育教学改革的重要方向。

教师应充分利用教育信息技术,提高教育教学效果。

听讲座的总结6篇

听讲座的总结6篇

听讲座的总结听讲座的总结6篇听讲座的总结1在网上看了国家的语文教学名家于永正老师的讲座和授课。

“听君一席话,胜读十年书”。

特别是关于低年级语文的教学使我受益匪浅。

于老师把语文教学该如何去教、怎么教心里非常非常的明确。

教学应以本为本,不要偷工减料,不要违背规律。

低年级要把重点放在识字、写字、朗读、背诵上。

识字一定要把握好让孩子们充分的通过象形字、形声字等特点学习认识汉字,一定要确保孩子们认识汉字上的达标;写字根据书法学习的规律:读贴、描红、仿影、临帖。

交给孩子观察字的结构,一个一个进行认真的指导。

第一天学习每个字写三遍,第二天写两遍,第三天写一遍,一星期后写一遍,再停一星期后写一遍。

按照遗忘的规律,给孩子们留相应量的作业,讲究科学。

朗读指导的策略“跟我读”,教师一定要示范朗读,通过表情、语气动作的展示来朗读,对孩子进行适当的指导,不用或者尽可能少的对课文进行分析和解释。

背诵一定要人人过关。

谈到对低年级语文教学的有效性。

于老师告诉我们要相信低年级孩子也已经可以自学了,可以通过先学后教的方法进行有的放矢的教学。

如果想提高孩子学语文课的兴趣,首先要孩子喜欢你。

课堂上少问、少讲,多示范;最大限度的让学生参与;果断处理课堂上的偶发事件;惜时如金;要有自己的绝招。

每节课后要冷静的反思,听课、上课、评课一定注重每一个细节的处理,牢记让孩子们有最大的收获。

首先打造高校课堂,后转向深刻、独到、广博的优质课堂。

于老师如今已白发苍苍,年近七旬,教学艺术高超,但于老师仍然谦虚的跟大家鞠躬行礼,在孩子们面前连声不敢称自己有学问。

非常的尊重和不断的发现寻找孩子们的闪光点,询问孩子的尊姓大名,夸奖孩子们的可爱和勇敢,与孩子们的交流不是和蔼,而是非常非常的和蔼、特别特别强的亲和力。

于老师的严谨治学,备课的充分,每个字和词语亲自的查找资料然后给孩子们示范,充分的体现和履行着“身教重于言教”的真理!学习于老师!向于老致敬!听讲座的总结2大学时光不知不觉地在飞逝流淌,如今毕业季如期而至,我也成为了一位即将走向职场、告别校园的准毕业生。

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听讲座的总结报告听讲座的总结篇一光阴似箭,转眼间我的大学生活就要画上句号了,犹记得在刚踏进广技师的时候,心里总是觉得这校园太小了,四年的时间要怎样才能过去呢?然而时光从来都是白驹过隙般的,突然间凤凰花开的时节就到了,毕业季也即将紧随而来。

回想起这四年青涩的校园生活,有太多的精彩,也有太多的平凡,其中排着轰轰烈烈的长龙去听学校讲座的画面就是这些平凡中永远也抹不去的美好回忆。

人们都说:大学阶段是其一生中最重要的成长阶段,独立的生活能力、独立的思考和选择能力以及独立的世界观和价值观都在这一时期基本成形。

对于这些道理,在踏进青青校园之前我总是抱着半信半疑的心态,然而四年之后,我彻底地相信了这个讲法。

大学的生活真的是可以塑造人的精神,影响我们的一生。

记得初进校园时,对生活以及学习都是那么的陌生,对于大学生活期间的各种压力和干扰总是那么的无助,然而就在我们存在这样或那样的疑惑的时候,学校的一场及时雨解决笼罩在我们身上的乌云,他们邀请各种各样的专家学者,组织开展一系列关于如何调整心态,如何面对压力、如何树立正确的人生观、价值观的,具有指导性思想的讲座。

虽然当初去聆听讲座的出发点更多时候是为了完成盖章的任务,但是既然人去了,总会有那么一点收获,在那些教授学者声情并茂的讲说下,我们的思绪也不知不觉跟着他们的思维走了,听着他们讲关于生活、情感、人际交往、未来等等的一些话题,也情不自禁的思考起自己的人生。

或许中国文化的精髓之处就是可以这样在不知不觉中潜移默化地影响我们的人生观,也或许是听君一席话,胜读十年书。

有好多次偶然的机会,都是能让我在听完之后豁然开朗、茅塞顿开。

大学生活中的指导性讲座能够改变我的价值观,让我的大学生活变得更加一帆风顺,那么学校组织的一系列讲座中的学术性讲座就是能够丰富我们的视野,让我们的知识更加全面,人生更加丰实的营养。

听完了这些教授学者关于社会方方面面的演讲之后,我们这些还处在象牙塔中的学子也逐渐萌发思考社会现实问题的想法,因此聆听此类的讲座,就真的是我们梦寐以求的,而且每次去的人都是特别的多,排的长龙更是可以排到饭堂。

这不仅是因为讲授者多是该领域的资深人士,更多的时候是因为他们能带给我们更多的知识,扩大我们的视野,培养我们的思维能力。

聆听着这些学者教授讲述关于科学的奥秘、汉字的精髓、经济的起伏、历史的踪迹等等一些精妙绝伦的演讲,心中总是会多几分对大自然神秘的向往、对科学世界的崇拜、对现行经济危机的担忧。

可能是因为有点厌倦了课堂上中规中矩的知识传授,对这种讲座那样的自由式知识接受就变得有一种从未有过的好感,平时觉得难以理解的知识有时候通过听讲座的方式就变得易容反掌。

而如今,大学时代的讲座就要离我们远去,认真反思着这几年在讲座中的收获,可以概括为以下几点:1、态度决定生活,这是我在其中一个讲座上听来的名言。

虽然在听这个讲座之前,早就已经听说过这句话,并且可能早已熟记于心,但是这也仅仅就停留在他的表层意义上。

在现实生活中每个人都有不同的生活轨迹,有的人成为单位的中流砥柱,实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有的人牢骚满腹,总以为与众不同,而到头来仍一无所。

但是众所周知,除了少数天才,大多数人的禀赋相差无几。

那么是什么在造就我们的不同呢?我们做任何事情,成败的关键不在于客观因素,而在于我们做事的态度。

客观困难的确存在,但关键在于我们是直面困难、解决困难,还是回避困难、在困难面前放弃,这便是一个态度问题。

鲁迅先生曾说过:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

现在我们即将告别青青校园,步入社会,重新面对人生的另一挑战,或许道路不一定那么平坦,但是只要我们以积极的态度面对困难,不为困难所吓倒,一定就能够战胜困难,成为一名生活和工作中的勇士!2、学无止境,要时刻保持谦虚、谨慎的作风。

四年的时光,在这属于我的校园中,听过的讲座内容逐渐也随着时光的消逝慢慢淡出我的脑海,但是依稀还记得曾经的某一次讲座是讨论学习这个话题的。

从一个人呱呱落地到他的生命结束,整个过程都在不停地学习,人的生命太渺小了,而世界又是那么的大,我们只有不停的汲取生活中的养料,才能够不停地增长见识以面对这个足够强大的世界。

而当今的社会更是以光速般的速度时刻进行更新,你如果想要在生活面前做一个强者,就必须不断地完善自己,学习不同的事物,只有这样才能够跟上时代的步伐。

因为听这个讲座的时间是在几年之前,可能老师当时讲的话我已经不能完全一字不漏的叙述出来,但是他的道理大概就是这样。

而现在,经过大学四年的洗礼,我们这群学生即将转变身份投入到社会的大家庭中,虽然学生时代的生活将要进入尾声,但是这不意味着我们的学习也就此宣告结束,步入社会中等待我们去学的知识更多,我们更要时刻保持谦虚、虚心的求学态度,继续学习生活着本大课本。

如今,伴随着大学生活的结束,想要在聆听这些讲座的机会就真的是微乎其微了,回想这几年在大学校园中收获的点点滴滴,从学校组织的这些讲座中获得的就不少,虽然说这些讲座不能让人醍醐灌顶,但至少能让我受益匪浅,它们是我人生旅途上的一道亮丽风景,是指引我不断向前攀登的一盏明灯。

听讲座的总结篇二不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学四年来的听讲座,我从中受益匪浅。

还记得第一次去听讲座场景,那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生,只是听说听讲座可以加学分就去听。

现在想想未免觉得有些荒唐,但却就是这个看似荒唐的行为,让我从此迷上了208那个有着浓浓的学术气息的讲学厅,让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切!大学这四年,听过多少讲座,早已数不清;这四年,听过多少讲座,说都说不过来。

每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方。

教授们、讲师们,每一位,无不是陆海潘江,他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里,激励着我,指引着我。

虽然有一些讲座的具体内容我已忘记,但有一些却留个我很深刻的印象。

比如我听过的赵玲玲教授关于如何在面试中脱颖而出的讲座,听完以后确实给了我很大的帮助。

作为一名大四的准毕业生,面临着严峻的就业形势,那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外,基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。

一开始,赵玲玲教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。

讲座围绕着主题简述以下四个方面:一:提出男女正确的着装方式。

套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主,衣服的面料要选择质感好的。

二:简述正确的站姿、坐姿、行姿。

如站时要挺胸收腹,行走时优雅稳健。

三:从肢体语言方面提出建议。

四:简述应聘面试时的礼仪,包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。

讲座共分两个环节:第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解,还现场找了两位同学手把手的教。

第二环节是进行如何化好面试妆的介绍,达到了讲座的高潮。

老师亲自为现场的同学作模特,给大家做示范,从各个细节入手,仔细描述在职场中需注意的问题。

又比如我听过的王乐夫院长关于《我的美丽祖国在长春》的讲座,听完以后我确实是有很大的感触。

讲座是关于周游方面的,旅游能给人带来灵感,很多时候,有一些难题一直被困住了,久久不能得到解决,有时侯出去逛逛,也许久突然来了灵感,一切难题都因迎面而解。

旅游还能使人的心胸更加宽广,在很多情况下,喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的,并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游,而是在旅游的过程养成的一种气质。

爱旅游的人,在游山玩水的过程中,和各种各样的人打交道,和各式各样的事接触,渐渐地人也就变得大气,而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。

在这大学的四年里,我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座,我也在这过程中不断的丰富自己,完善自我,为自己即将到来的职业生涯积聚着能量,我希望终有一天,我也能像我的老师们一样,以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们听讲座的总结篇三大学时光不知不觉地在飞逝流淌,如今毕业季如期而至,我也成为了一位即将走向职场、告别校园的准毕业生。

现在回忆起来,这大学四年来的听讲使我从中受益匪浅。

刚开始是为了学校的指标而听讲座,而在之后却是为了提高自己的综合素质、开拓自己的视野而听讲座。

十分感谢大学校园有这样的平台可以让我学到更多的课堂上学习不到的知识。

大学这四年的每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方。

教授们、讲师们,他们每一位无不是陆海潘江,他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海之中,激励着我,指引着我。

回想起第一次去听讲座场景,那时的我还只是一个的大一新生,只是听说听讲座可以加学分就去听。

现在想想未免觉得有些荒唐,但却就是这个看似荒唐的行为,让我从此迷上了学院大礼堂那个有着浓浓的学术气息的讲学厅,让我在大学的四年里不至于荒废了学业的地方。

对于我而言,生命的旅程是在于过程而不是结果。

生命中应该有一次为了梦想奋不顾身、全心全意的追求,而这努力追求的过程终将会成为生命中一笔宝贵的财富。

回想起一场名为考研的讲座,老师从考研的角度给我们剖析了未来人生的选择,正处在大学道路上的我们,应该时常想想我们未来的道路,当我们站在毕业的十字路口时,是继续求学这条道路?还是找工作?又或者是自己创业?这都是我们应该考虑的问题,如果继续求学那我们现在就应该为再一次升学职业生涯规划,明确自己的目标。

因为只有这样我们才能在自己的人生道路上走的更好更远,才不会被这个社会淘汰。

相对于高中来说,大学并不是我们忙碌后的休息阶段,而是我们人生的真正开始阶段,我们要让它有其自己的价值,让自己的大学生活充实而有意义。

学好专业知识技能,拿到学位证、毕业证,只是作为一个大学生应该做的最低标准。

我们还要锻炼、提升自己的综合素质能力,全面发展。

现在社会需要的不仅仅是会想的人,更需要会做的人。

要想真正融入社会,在社会中有一席之地,我们就得内外兼修。

内修知识,外修能力,以全面发展要求自己,才能更好的投入、回报社会。

在成功这条路上有许多困难,我们必须要有勇气、胆量、冒险精神,它们是我们通向成功的前提,就像是大楼的根基。

我们要每天不断想自己的目标,让它时刻清晰呈现在我们的脑海,推动我们不断努力奋斗,这样梦想才能成真。

正所谓成功者永不放弃,放弃这很难成功,总是成功路上困难重重,我们也要坚定信念,坚持到底,永不放弃!在通往成功的路上我们遇到了许多困难,这是老天对我们的考验。

在考验中,我们可以选择了换方法,而不换目标,坚定信念。

大多数人喜欢换目标,而不换方法,就会逐渐降低标准,成功的机率就越来越小了。

学会不换目标,换方法,用一颗持之以恒的心来对待目标,也是我们走向社会、实现自我价值很重要的心态。

而多听讲座,可以让自己学到老师们独特的做人处事的方式方法。

我很庆幸自己在这大学的四年里面坚持去听了那么多不同类型的讲座,我也在这听讲的过程中不断提升自己,完善自我,为自己即将到来的职业生涯积聚着一点一滴的能量,我希望有一天我也能像讲座上睿智的老师一样,能够和别人分享自己的学识和自己的所见所闻,传播更多的正能量!。

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