2020高考冲刺提分-高中生物选修3高考知识点
高三生物选修3知识点生物选修三知识点概括
高三生物选修3知识点生物选修三知识点概括
生物选修三主要涉及以下几个知识点：
1. 植物生理：包括植物的营养需求、光合作用、呼吸作用、物质传输、生长调节等方
面的知识。
其中包括植物的营养需求和吸收方式、光合作用的过程和调节、呼吸作用
的过程和调节以及植物生长调节机制等。
2. 动物生理：主要涉及动物的生态位、运动和行为、离子和水的平衡、免疫系统等方
面的知识。
其中包括动物的生态位和适应机制、运动和行为的调节、离子和水的平衡
调节机制以及免疫系统的组成和功能等。
3. 生物工程：包括基因工程、农业生物技术、医学生物技术等方面的知识。
主要涉及
基因克隆、基因编辑、转基因技术、基因组学研究等内容。
4. 生物多样性与保护：主要包括生物多样性的概念与价值、生物多样性的保护与管理、生态系统的功能与服务等方面的知识。
其中包括生物多样性的概念、生物多样性的价
值和重要性、生物多样性的保护和管理措施等。
5. 生物科技与可持续发展：主要包括基因编辑技术在农业、医学、环境保护等领域的
应用，以及生物能源的开发和利用等方面的知识。
其中包括基因编辑技术在农业和医
学领域的应用、生物能源的开发和利用等。
高二生物选修三必背知识点
高二生物选修三必背知识点选修三是高中生物课程中的一门重要课程，涉及到生物的进化与选择、遗传与变异等方面的知识。
下面是高二生物选修三必背的知识点。
第一部分：进化与选择1. 进化的概念与意义- 进化是指物种在长时间内适应环境变化的过程，是生物多样性的基础。
- 进化理论为我们解释了生物起源和发展的原因，揭示了生物多样性的形成机制。
2. 进化的证据- 古生物学：化石的发现与分析揭示出了生物在地质历史上的变化过程。
- 比较解剖学：不同物种的相似特征反映出它们的共同祖先。
- 生物地理学：生物在地理空间上的分布与地质事件密切相关。
- 生化分子学：基因与蛋白质的序列比较反映出物种间的亲缘关系。
3. 自然选择- 自然选择是指生物种群因遗传变异而适应环境的过程。
- 适者生存：适应环境的个体能够存活下来并繁殖后代，将有利基因传递给下一代。
- 适者繁衍：繁殖后代数量多的个体能够更多地传递有利基因。
4. 拟态与拟态选择- 拟态是指物种的形态与环境相似，以获得生存和繁衍的优势。
- 拟态选择是指个体的形态与环境相似程度越高，其存活和繁殖的机会越大。
5. 适应与适应进化- 适应是指生物物种对环境的适应性改变。
- 适应进化是指在自然选择作用下，个体或种群适应环境的进化过程。
第二部分：遗传与变异1. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传规律：包括显性与隐性、分离与独立、同源与异源等规律。
- 遗传物质的本质：DNA是生物遗传信息的携带者，具有物质基础和遗传功能。
2. 突变与变异- 突变是指基因突变导致的突变型个体的出现。
- 变异是指一种或多种基因形态在群体中的存在及其所引起的群体个体的差别。
3. 自交与杂交- 自交是指同一物种中的个体间的交配。
- 杂交是指不同物种或不同亚种之间的个体间的交配。
4. 遗传性状的分离与组合- 通过孟德尔的单因素杂交和双因素杂交，我们可以观察到遗传性状的分离和组合。
5. 基因突变与人类疾病- 基因突变是许多人类遗传疾病的原因，如遗传血液病、遗传性耳聋等。
高三生物选修3知识点
高三生物选修3知识点高三生物选修3是一门涉及生物学的高级课程，它深入探讨了多个生物学领域的核心知识点。
本文将介绍高三生物选修3课程中的几个重要知识点，包括进化论、基因工程、免疫系统和生态学。
一、进化论进化论是高三生物选修3课程中的一个重要知识点。
它是指生物种群中遗传特征随着时间的推移而逐渐改变的现象。
进化论的基础是自然选择，即适应性强的个体在竞争中获得生存和繁殖的优势。
进化论的主要发现者是达尔文，他提出了“物竞天择，适者生存”的理论。
进化论的应用范围非常广泛，它不仅可以解释物种的起源和演化，还可以解释生物的行为、结构和功能等方面的变化。
二、基因工程基因工程是高三生物选修3课程中另一个重要的知识点。
它是利用人工手段改变生物体的遗传信息的过程。
基因工程的核心是基因的克隆和转移。
基因工程在许多领域有着广泛的应用，例如农业、医学和工业。
它可以提高作物的产量和抗性，治疗一些遗传性疾病，生产激素、酶和抗生素等。
三、免疫系统免疫系统是高三生物选修3课程中的另一项重要内容。
它是身体对抗外界病原体入侵的一种生物防御机制。
免疫系统有两种主要的免疫反应方式：先天免疫和获得性免疫。
先天免疫是由于遗传而自动形成的免疫反应，它对多种病原体起到广泛的抵抗作用。
获得性免疫是由于感染或接种疫苗而获得的针对具体病原体的免疫反应。
免疫系统的研究对于预防和治疗疾病具有重要意义，它为开发疫苗和药物提供了理论基础。
四、生态学生态学也是高三生物选修3课程中的一个重要知识点。
它研究生物与环境之间的相互作用和关系。
生态学主要包括生物群落、生态系统和生物多样性的研究。
生态学的核心概念包括生物圈、食物链、能量流动、物质循环等。
生态学的重要性在于帮助我们理解和保护自然环境，维持生态平衡，促进可持续发展。
总结：高三生物选修3课程中的几个知识点包括进化论、基因工程、免疫系统和生态学。
理解和掌握这些知识点对于我们深入了解生物学和解决相关问题非常重要。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解生物的起源和演化，应用基因工程技术改善农作物和治疗疾病，保护环境和生态系统的平衡。
2020高考生物选修三知识点读背(全)
第一章基因工程第一节基因工程概述由于基因工程是在DNA分子水平上进行操作,因此又叫做重组DNA技术。
二．基因工程的基本工具（一）“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（简称限制酶）1．来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
2．功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
3．结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
（二）“分子针线”——DNA连接酶1．分类：根据酶的来源不同，可分为E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶两类2．功能：恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
★两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键②区别：E．coIiDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能使黏性末端之间连接；T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端之间的效率较低。
(三)“分子运输车”——载体1.载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存；②具有一至多个限制酶切割位点，供外源DNA片段插入；③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
2.基因工程常用的载体有：质粒、噬菌体和动、植物病毒等。
最早应用的载体是质粒，它是细菌细胞中的一种很小的双链环状DNA分子。
三．基因工程的基本过程(一) 获得目的基因（目的基因的获取）1.获取方法主要有两种：①从自然界中已有的物种中分离出来，如可从基因文库中获取。
②用人工的方法合成。
★获得原核细胞的目的基因可采取直接分离，获取真核细胞的目的基因一般是人工合成。
★人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。
2.利用PCR技术扩增目的基因（1）PCR的含义：是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
（2）目的：获取大量的目的基因（3）原理：DNA双链复制（4）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链为单链；（5(二)1．重组2(三)1.2.①②③(四)鉴定）1.2.3.4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。
高三生物选修3知识点背诵
高三生物选修3知识点背诵高三生物选修3是高中生物课程中的一门重要课程，其内容以生物基础知识以及生物进化、生态学、遗传学等方面知识为主。
为帮助同学们更好地复习和掌握这门课程，以下是一些重要的知识点的背诵。
第一部分：生物基础知识1. 细胞的结构与功能：- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。
- 细胞膜是细胞的外界界面，起着控制物质进出的作用。
- 线粒体是细胞内的能量中心，通过细胞呼吸产生能量。
- 染色体是细胞内遗传信息的载体，位于细胞核内。
- 有细胞壁的细胞具有保护和支持细胞的功能。
2. 基因与蛋白质合成：- 基因是细胞内遗传信息的单位，由DNA分子编码。
- 遗传密码是以顺序的碱基组合为基础，将DNA的信息转化为蛋白质的一种机制。
- DNA复制是细胞有丝分裂前发生的一种过程，确保基因的稳定传递。
3. 细胞分裂：- 有丝分裂是指细胞内核分裂的过程，包括前期、中期、后期及分裂期四个阶段。
- 起始子是参与DNA复制和细胞分裂的关键蛋白质，能够启动DNA复制。
第二部分：生物进化1. 进化论的基本原理：- 进化是生物种群在环境变化下适应和改变的过程。
- 自然选择是指适者生存，不适者淘汰的一种机制。
- 过渡化石是研究生物进化历史的重要证据。
2. 物种形成与发展：- 分化是指同一个物种在不同环境条件下发生遗传变异，最终导致物种分裂成两个或多个亚种。
- 生殖隔离是物种形成的关键因素，包括地理隔离和生理隔离等。
3. 生物多样性保护：- 生物多样性是指地球上不同种类生物的丰富程度。
- 环境保护是保护和维护生物多样性的重要手段，包括保护自然栖息地、建立自然保护区等。
第三部分：生态学1. 生态系统的结构与功能：- 生态系统是由生物群落和其非生物环境组成的一个相互作用的系统。
- 食物链和食物网是生态系统中物种之间相互关系的描述。
- 能量流动是生态系统中的重要过程，能量从生物群落中的一个层次传递到另一个层次，形成营养关系。
高三生物选修三知识点归纳
高三生物选修三知识点归纳高三生物选修三是高中生物学科的一门选修课程，它主要涉及了生物的基因工程与生物技术、生物种质资源与保护以及生物进化与人类文明等方面的知识。
下面我将对这三个知识点进行归纳和总结。
一、基因工程与生物技术基因工程与生物技术是近年来发展迅速的一个领域，它利用现代生物学的知识和技术手段对生物体进行基因的操作和调控，从而达到改良、培育或设计具有特定功能的生物体的目的。
在高三生物选修三中，我们主要学习了以下几个方面的知识：1. 基因工程的基本原理：基因工程主要包括基因克隆、DNA重组和转基因技术等多个步骤。
通过这些步骤，科学家们可以选择和操纵某一具体基因，将其导入另一个生物体中，从而使其表达具有特定功能的基因。
2. 转基因技术与农业：转基因技术在农业领域有着广泛的应用，可以改良农作物的品质和抗逆性，提高产量和耐旱性等。
但是，转基因食品也引发了一系列的争议，其中包括对人体健康和环境的潜在风险等。
3. 基因工程与医学：基因工程在医学领域也发挥着重要作用，例如，通过基因工程技术可以制备重组蛋白，用于治疗某些疾病。
另外，基因药物和基因诊断技术等也是基因工程与医学的重要应用。
二、生物种质资源与保护生物种质资源与保护是生物多样性保护的一部分，它主要关注保护和利用生物资源的可持续发展。
在高三生物选修三中，我们主要学习了以下几个方面的知识：1. 生物种质资源的价值：生物种质资源是人类赖以生存和发展的重要基础，它包括农作物、家畜、野生植物和微生物等。
这些资源在食品安全、药物研发和环境保护等方面发挥着不可替代的作用。
2. 生物显微操作技术：生物保护的关键环节之一是保存生物种质资源，通过采取一系列技术手段，如冷冻保存、干燥保存和组织培养等，可以保护和保存生物资源。
3. 生物多样性的保护：生物多样性的保护是维护生物种群和生态系统的稳定和健康的重要手段。
为了保护生物多样性，我们需要注意保护自然生态环境，控制环境污染，合理利用和管理生物资源等。
生物选修三知识点总结高考
生物选修三知识点总结高考生物是一门关于生命的科学，生物选修三作为高中生物学的一部分，包含了许多重要的知识点。
这些知识点对于高考来说至关重要，不仅需要了解其基本概念，还需要掌握其实际应用。
以下是对生物选修三知识点的总结和归纳。
一、细胞分裂与遗传1. 细胞的有丝分裂：细胞有丝分裂是一种常见的细胞分裂方式，具有重要的遗传作用。
通过这种方式，细胞可以精确地复制自己的遗传信息，并将其传递给下一代细胞。
2. 染色体结构和功能：染色体是细胞中最重要的遗传物质，由DNA和蛋白质组成。
染色体的结构和功能对于正常的细胞分裂和遗传有着关键的影响。
3. 基因的遗传：基因是生物体中遗传信息的基本单位，通过遗传方式传递给下一代。
对于正常的生物发育和遗传特征的表现具有重要的影响。
二、基因工程与克隆技术1. 基因工程的基本原理：基因工程是一种通过改变生物体的基因组来改变其性状的方法。
通过人工分离、修饰和重组DNA，可以制造出具有特定性状的生物体。
2. 基因工程的应用：基因工程在农业、医学和工业等领域有着广泛的应用。
例如，通过转基因技术可以制造出具有抗虫、耐旱等特性的植物，提高产量和质量。
3. 克隆技术的原理和应用：克隆技术是一种通过复制生物体的基因组来制造完全相同的个体的方法。
通过克隆技术，可以复制出具有相同基因的特定个体，对于研究和应用具有重要价值。
三、生物多样性与环境保护1. 生物多样性的概念和价值：生物多样性是指地球上生物的种类和品种的丰富程度。
保护生物多样性对于维护生态平衡和守护地球环境具有重要意义。
2. 生物多样性的危机与原因：由于人类活动的不断扩张和工业化的加剧，生物多样性正面临严重的危机。
砍伐森林、过度捕捞和生物入侵等问题对生物多样性造成了严重破坏。
3. 环境保护的重要性：环境保护是一个全球性的问题，需要全社会的共同努力。
只有保护好环境，才能保护好生物多样性，确保地球的可持续发展。
以上是对生物选修三知识点的总结和归纳。
生物选修三高考必考知识点
生物选修三高考必考知识点生物学作为高中的一门必备科目，生物选修三则是其中的一部分内容。
生物选修三主要涉及生物学的进阶知识，对于高考来说是必考的一项内容。
本文将介绍生物选修三高考必考的知识点，帮助同学们更好地备考和复习。
一、生物技术与实践生物技术与实践是生物选修三的一个重要模块。
在这个模块中，同学们将学习到生物工程技术的基础理论和实验技术。
知识点包括细胞培养技术、基因转移技术、基因工程、克隆技术等。
这些知识点是现代生物科学的前沿领域，对于理解现代科技的发展以及解决实际问题具有重要作用。
二、生态系统与生物多样性保护生态系统与生物多样性保护是生物选修三中的另一个核心模块。
在这个模块中，同学们将学习到生物物种的分类及其演化、生态学原理与调查方法、生态系统的结构与功能、生物多样性的价值与保护等内容。
这些知识点不仅对于了解自然界的生态平衡和物种多样性保护具有重要意义，还能够增强同学们对于环境保护与可持续发展的意识。
三、分子与细胞生物学分子与细胞生物学是生物选修三中的重要内容之一。
在这个模块中，同学们将学习到细胞结构与功能、基因的表达与调控、基因组学、细胞信号传导等知识。
这些知识点是理解生物体机制的基础，可以帮助同学们从微观角度深入了解细胞的结构与功能，并理解生命活动的本质。
四、人类与大自然人类与大自然是生物选修三中的另一个重要模块。
在这个模块中，同学们将学习到人类的进化与文化、人体免疫与感染、人类遗传与基因工程、生殖与发育等内容。
这些知识点是人类生命科学的重要组成部分，帮助同学们更好地了解人类的生命活动、生命方式以及疾病的预防与治疗。
五、生物伦理与生物法律生物伦理与生物法律是生物选修三中的一个较为特殊的模块。
在这个模块中，同学们将学习到生物伦理的基本原则、生物技术与伦理、生物法律与生物伦理问题等内容。
这些知识点是理解生物科学与社会伦理交叉的重要内容，有助于同学们在实践中遵守伦理规范，对待生物科技及其应用问题进行合理评估和决策。
生物高考必背选修三知识点
生物高考必背选修三知识点生物科目在高考中占据着重要的位置，选修三是其中最为关键的一部分。
选修三主要涉及生命的起源、进化与发展、以及生物技术等方面的内容。
下面我将介绍一些生物高考必备的选修三知识点，希望能对同学们的备考有所帮助。
一、生命的起源生命的起源是生物学研究的一个重要课题，也是选修三的基础。
在这一部分的学习中，同学们需要了解有关生物起源的两个基本理论：原生生命理论和进化论。
原生生命理论认为，生命是在地球形成早期由无机物演化而来的。
在地球上形成初期，由于环境的特殊条件，一些简单有机物逐渐形成，并发生了化学反应，最终产生了能够自我复制的有机物体系，即原生生命体。
进化论是目前主流的生命起源理论，它认为生命是由单细胞生物逐渐演化而来的。
根据进化论，从原生生命体开始，经过漫长的演化过程，逐渐形成了如今的多样化的生物群落。
进化论的重要概念包括自然选择、适者生存和适应性进化等。
二、进化与发展进化与发展是选修三的核心内容之一，涉及到生物演化的过程和机制。
在这一部分学习中，同学们需要掌握一些重要的概念和知识。
1. 进化的证据：同学们需要了解进化的证据包括化石记录、生物地理学和生物化学等方面的研究。
这些证据表明，生物在地球上的存在已经有数亿年的历史，并且经历了许多演化事件。
2. 进化的机制：自然选择是进化的主要驱动力之一，它通过优胜劣汰的方式，使适应环境变化的个体能够生存下来，并将有利的遗传特征传递给后代。
同学们还需要了解突变、基因漂变和基因交流等进化的其他机制。
3. 物种形成：物种形成是进化的重要过程之一。
同学们需要了解物种形成的方式，包括地理隔离、遗传隔离和生态隔离等，以及这些方式对物种进化的影响。
三、生物技术生物技术是选修三中的重要内容，它是将生物学知识和技术应用于科学研究和解决实际问题的领域。
在这一部分学习中，同学们需要了解基因工程、细胞工程和生物技术在农业、医学和环保等方面的应用。
1. 基因工程：基因工程是将外源基因导入到生物体中的过程，以改变其遗传特性。
2020届高考生物选修三必考基础知识点总结提纲（重点版）
生物选修3知识点总结《专题1基因工程》基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA 重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
（-）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”一一限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的.某种特定的核昔酸序列，并且使每一条链-中特定部位的两个核昔酸之间的磷酸二•酯键断开，因此具有专一性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
—DNA连接酶2.“分子缝合针”—⑴两种DNA连接酶（E•coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E-coliDNA连，接酶来源于T4噬菌体,只能将双链DNA片段互补的黏，性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核昔酸加到已有的核昔酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”一一载遂(1)载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是质粒，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒基因工程的基本操作程序(二)第一步：目的基因的获取’1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。
2.原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法oPCR技术扩增目的基因3.(1)原理：DNA双链复制(2)过程：第一步：加热至90〜95程DNA解链；第二步：冷却到55 60°C,引物结合到互补DNA链；第•三步:加热至70〜75°C,热稳定DNA 聚合酶从引物起始互补链的合成。
高中生物选修3的知识点
高中生物选修3的知识点高中生物选修3通常涵盖了遗传学、进化论、生态学和生物技术等领域的知识点。
以下是一些可能包含在高中生物选修3课程中的主要知识点：1. 遗传学基础：- 孟德尔遗传定律：分离定律和独立分配定律。
- 基因的基本概念，包括基因型和表现型。
- 染色体的结构和功能，以及性染色体与性别决定。
2. DNA和基因表达：- DNA的结构和复制机制。
- 基因的转录和翻译过程。
- 基因调控和表达调控。
3. 遗传变异：- 基因突变的类型和原因。
- 染色体变异，包括数目变异和结构变异。
- 遗传重组和基因重组。
4. 人类遗传病：- 单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
- 遗传咨询和遗传筛查。
5. 生物进化：- 达尔文的自然选择理论。
- 物种形成的过程和机制。
- 进化的证据，包括化石记录、比较解剖学和分子生物学证据。
6. 生态学基础：- 生态系统的组成和功能。
- 生物群落的结构和动态。
- 能量流动和物质循环。
7. 生物多样性与保护：- 生物多样性的概念和重要性。
- 物种灭绝的原因和后果。
- 生物多样性保护的策略和措施。
8. 现代生物技术：- 基因工程的原理和应用。
- 克隆技术及其伦理问题。
- 生物信息学和系统生物学。
9. 生物伦理学：- 生物技术应用中的伦理问题。
- 人类基因组计划的伦理、法律和社会问题。
- 转基因生物的安全性和伦理问题。
10. 实验技能：- 基本的生物学实验操作，如显微镜使用、细胞培养、DNA提取和电泳等。
- 数据收集和分析技能。
这些知识点为学生提供了生物学领域的深入理解，并培养了科学探究和批判性思维能力。
教师在教学过程中应结合实际案例和实验操作，帮助学生更好地理解和掌握这些概念。
高三生物选修三知识点
高三生物选修三知识点生物学作为一门学科，涉及的知识点非常广泛，而高三生物选修三是其中的一部分。
在高中生物课程中，选修三主要包含以下几个知识点：基因工程、生物技术、生态环境和进化等。
本文将对这些知识点进行介绍和探讨。
一、基因工程基因工程是现代生物学领域的一项重要技术，它通过改变生物体的遗传物质，来获得特定的性状或者产生新的物种。
基因工程的主要方法包括基因克隆、基因转移、基因编辑等。
通过这些方法，科学家们可以在生物体中插入外源基因，使其获得特定的功能或者性状。
基因工程的应用非常广泛，包括农业、医学、工业等领域。
二、生物技术生物技术是一门涉及到生物学、化学和工程学等多个学科的交叉学科。
它利用生物体的生理、生化和遗传特性，开发出各种有益的产品和技术。
生物技术的应用包括生物药物、食品工业、环境工程等。
其中，生物药物是生物技术的重要应用领域之一，通过利用重组DNA技术生产出各种治疗性的蛋白质药物，如胰岛素、人类生长激素等。
三、生态环境生态环境是生物学研究的一个重要领域，它研究的是生物体与环境之间的相互作用关系。
生态环境包括生物群落、生态位、生态系统等概念。
生物群落是指在某一地区内共同生活并与环境相互作用的不同种群的总称。
生态位是指在生态系统中的每个物种所具有的特定生活方式和适应策略。
生态系统是包括生物体、生物群落以及其所处的非生物环境在内的一个生态单位。
四、进化进化是生物学的核心概念之一，它指的是物种在长时间的演化过程中逐渐发生的变化。
进化的主要驱动力包括自然选择、突变和基因漂变等。
自然选择是指适应环境的个体在竞争中生存下来并繁殖后代的过程。
突变是指基因或染色体发生突然而永久的改变。
基因漂变是指基因频率在种群之间的随机波动。
进化的研究对于我们了解物种发展和生物多样性具有重要意义。
以上是高三生物选修三的主要知识点的简要介绍。
选修三涉及的内容较为广泛，需要学生具备一定的理论知识和基本操作技能。
希望同学们能够在学习生物的过程中，深入了解这些知识点，掌握相关的实验技术和实际应用能力。
高考生物选修三必备知识点
高考生物选修三必备知识点生物是高考科学综合科目中的一项重要内容，其中选修三是涵盖的知识领域较广的一部分。
在备考过程中，熟练掌握选修三中的重点知识点，对于提高成绩至关重要。
本文将介绍高考生物选修三的必备知识点，帮助考生更好地备考。
一、遗传与进化1. 潜伏因子潜伏因子是指某些基因在一代中不表现出来但在下一代中显现出来的情况。
考生需要了解潜伏因子的产生机制以及与常显性基因、隐性基因之间的关系。
2. 基因突变基因突变是一种基因的突然发生的变异，常见的包括点突变、缺失突变、插入突变等。
考生需要了解基因突变的类型、发生原因以及对遗传物质的影响。
3. 突变率突变率是指突变基因在所有基因中所占的比例。
考生需要了解突变率的计算方法以及不同环境下的突变率变化情况。
二、生物技术1. 克隆技术克隆技术是指通过体细胞核转移等方法复制一个个体的过程。
考生需要了解克隆技术的原理、方法以及在生物科学研究和医学领域的应用。
2. 基因工程基因工程是指通过改变生物体的遗传物质，如基因的插入、剪接等操作来改变生物性状。
考生需要了解基因工程的基本原理、技术方法以及在农业、医学等领域的应用。
3. 细胞培养技术细胞培养技术是指将活细胞放入合适的培养基中，借助培养方法使细胞或组织增殖、生长和分化的过程。
考生需要了解细胞培养技术的原理、培养基的选取以及细胞培养在生物科学研究和医学领域的应用。
三、环境与生态1. 生态系统生态系统是由生物群落与其生存的非生物环境组成的一个整体。
考生需要了解生态系统的组成、结构以及各种因素对生态系统的影响。
2. 水循环水循环是地球上水分在地球大气圈、地球表层和地下水中的循环过程。
考生需要了解水循环的流程、作用以及与生态环境的关系。
3. 土壤保持土壤保持是保护土壤资源，防止土壤侵蚀和退化的一系列措施。
考生需要了解土壤保持的意义、方法以及如何合理利用土地资源。
四、生物多样性与保护1. 生物多样性生物多样性是指地球上生物的多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
高三生物选修三高考知识点
高三生物选修三高考知识点高考是一个关系着学生未来的重要考试，对于高三生而言，复习决定着成功与否。
而在高三生物考试中，选修三的知识点是必须要重点关注和复习的内容。
在本文中，我将为大家详细介绍高考生物选修三的一些重要知识点，希望对大家的复习有所帮助。
首先，我们来谈谈遗传与进化分析。
遗传是生物学的基本概念之一，了解遗传规律对于理解生物种群的进化过程具有重要意义。
在高考生物中，遗传与进化分析是一个重要的考点。
这个考点主要涉及到基因的遗传、基因的变异、基因和表型的关系等内容。
同学们需要掌握基因的组成、基因的表达方式、基因的变异和遗传规律等方面的知识。
通过了解遗传与进化的相关知识，可以对生物多样性、物种形成和演化等有更深入的了解。
其次，我们来讨论细胞的结构与功能。
作为生物学的基础知识，细胞在高考生物中也是一个重点考点。
掌握细胞的基本结构、细胞器的功能和细胞代谢途径等知识，可以帮助同学们更好地理解生物分子的合成和分解过程。
此外，通过了解细胞的分裂和增殖过程，也可以掌握生物个体生长和增殖的机理。
进入到生物体内部的深层次，我们来探讨生物内环境与稳态调控。
生物内环境与稳态调控是一个相对复杂的知识点，需要掌握一定的生理学基础知识。
在高考生物中，同学们需要了解细胞内外环境对生物体生命活动的影响，以及生物体为了保持内部环境相对恒定而进行的稳态调控机制。
理解生物体内环境与稳态调控的相关知识，有助于同学们理解生物体的正常功能和异常状况，如内分泌失调和免疫机制等。
在讲到生物进化过程中，必然要提到的一个重要环节就是生物进化与人类的关系。
生物进化与人类是生物学的一个热门话题，也是高考生物选修三的重点内容。
同学们需要了解人类起源与进化的历史、人类与其他物种的比较、人类适应环境变化的机制等方面的知识。
通过了解生物进化与人类的关系，可以更好地理解人类的位置和角色在整个生物界中的重要性。
最后，我们来谈论一下节肢动物的生活与环境。
节肢动物是高考生物选修三的一个考点，也是生物多样性中的一个重要群体。
高考生物选修3知识点
高考生物选修3知识点高考生物选修3是生物学领域的一门重要课程，涵盖了许多重要的知识点。
从细胞分裂到进化论，从生态系统到遗传学，都是高考生物选修3中必须掌握的内容。
在这篇文章中，我们将深入讨论几个高考生物选修3的重要知识点，帮助学生们更好地理解和掌握这门课程。
1. 细胞分裂细胞分裂是生物学中的一个基本概念，也是高考生物选修3中的核心内容之一。
它包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
在有丝分裂中，细胞的染色体复制，并通过纺锤体将复制的染色体分离到两个子细胞中。
而在减数分裂中，细胞的染色体复制并通过两次分裂过程形成四个不同的子细胞。
2. 染色体遗传学染色体遗传学是研究染色体结构和功能以及与基因传递相关的一门学科。
在高考生物选修3中，我们学习了染色体的结构和染色体异常的形成机制。
通过对染色体的研究，我们可以了解到遗传信息的传递方式以及遗传疾病的发生机理。
3. 生态系统与生物多样性生态系统与生物多样性是现代生物学的热门研究领域。
在高考生物选修3中，我们学习了生态系统的组成、结构和功能，并对生态系统中的物种多样性进行了深入的探讨。
了解生态系统与生物多样性对于保护环境、维持生态平衡以及解决生态问题都具有重要意义。
4. 生物进化生物进化是生物学的核心概念之一，也是高考生物选修3的重要内容。
通过对化石记录、生物地理分布、比较胚胎学等证据的研究，我们可以了解到物种是如何发生变化以适应环境变化的。
理解生物进化对于解释物种的起源、演化和生物多样性具有重要意义。
5. 生物技术生物技术是应用生物学原理和方法进行实验室操作以及工业生产的一门学科。
高考生物选修3中，我们学习了基因工程、细胞工程、克隆技术等生物技术的原理和应用。
了解生物技术对于推动科学研究和改善人类生活具有重要意义。
通过对以上几个重要知识点的深入学习和理解，可以帮助学生们更好地应对高考生物选修3的考试，同时也增加了对生物学领域的全面认识。
希望本文对于高考生物选修3的学习有所帮助。
高三年级生物选修三复习知识点
高三年级生物选修三复习知识点(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024高考冲刺提分-高中生物选修3高考知识点
2024高考冲刺提分-高中生物选修3高考知识点高中生物选修3是高中生物学中的一门选修课程，它是在基础生物课程的基础上，对特定主题进行深入探讨和学习。
下面是2024高考冲刺提分的高中生物选修3高考知识点：1.遗传与进化(1)DNA的复制：DNA复制是生物遗传的基础，掌握DNA的结构、复制方式和复制过程等是非常重要的。
(2)遗传的分子基础：了解RNA和蛋白质的合成过程，掌握遗传密码的规则和使用，如mRNA的合成、蛋白质的翻译等。
(3)基因工程与生命科学：了解基因工程的原理和方法，如DNA重组技术和基因转移技术等；了解生命科学的发展与应用，如克隆技术和基因治疗等。
(4)进化与演化：掌握进化理论的基本概念和证据，如化石记录、生物地理分布和相似结构等；了解自然选择、遗传变异和适应性进化等进化机制。
2.生物技术与生命工程(1)生物技术的发展：了解生物技术的定义和发展历程，如遗传工程、细胞工程和酶工程等。
(2)基因工程的应用：了解基因工程在医药、农业和工业等领域的应用，如药物生产、作物改良和酶的生产等。
(3)细胞工程与组织工程：了解细胞工程和组织工程的概念和基本原理，如细胞培养和组织再生等。
(4)生物工程与环境保护：了解生物工程在环境保护中的应用，如生物降解和生物处理等。
3.生物科学与人类健康(1)免疫学：了解免疫系统的组成和功能，如免疫反应的类型和机制等。
(2)传染病与防治：了解常见传染病的病原体和传播途径，以及其防治措施，如艾滋病、疟疾和肺结核等。
(3)癌症与基因工程：了解癌症的发病机制和预防措施，同时了解基因工程在癌症治疗中的应用。
(4)生物技术与人类健康：了解生物技术在医学诊断、药物研发和基因检测等方面的应用。
以上是2024高考冲刺提分的高中生物选修3高考知识点的简要介绍。
通过对这些知识点的掌握，可以更好地备战高考，提高生物学的成绩。
在学习过程中，可以结合教材、辅导书籍和习题集进行练习，同时积极参加模拟考试和考前冲刺班，提升解题能力和应对考试的信心。
高三生物选修3知识点生物选修三知识点概括
高三生物选修3知识点生物选修三知识点概括高三生物选修3知识点概括尊敬的老师们、亲爱的同学们：在高考的备战中，生物选修3作为一个重要模块，包含了许多关键的生物学概念和应用。
以下是对高三生物选修3中一些重要知识点的概括。
一、基因工程基因克隆基因克隆技术涉及将特定基因从生物体中分离出来，并在体外进行复制。
基因表达基因表达是基因信息转化为蛋白质的过程，包括转录和翻译两个步骤。
转基因技术转基因技术是将外源基因导入生物体，以改变其遗传特性。
二、细胞工程细胞培养细胞培养是在体外条件下，使细胞或组织生长和增殖的技术。
细胞融合细胞融合是将两个或多个不同细胞的细胞质和细胞核合并，形成一个新的细胞。
干细胞技术干细胞技术涉及使用干细胞进行组织修复和再生医学。
三、胚胎工程体外受精体外受精是将卵子和精子在体外条件下结合，形成胚胎的技术。
胚胎移植胚胎移植是将体外受精形成的胚胎植入母体子宫内，以实现妊娠。
胚胎分割胚胎分割是将早期胚胎切割成多个部分，以增加胚胎数量。
四、发酵工程微生物发酵微生物发酵利用微生物的代谢活动，生产有用物质。
发酵过程控制发酵过程控制涉及对发酵条件如温度、pH、氧气供应等的优化。
发酵产品分离与纯化发酵产品分离与纯化是从发酵液中提取和纯化目标产物。
五、蛋白质工程蛋白质结构预测蛋白质结构预测是利用计算机技术预测蛋白质的三维结构。
蛋白质工程应用蛋白质工程通过改变蛋白质结构，提高其稳定性或生物学活性。
酶工程酶工程是蛋白质工程的一个分支，专注于工业用酶的改造和应用。
六、生物信息学基因组数据分析基因组数据分析涉及对生物体全部遗传信息的分析和解释。
生物信息学工具生物信息学工具包括用于序列比对、基因预测、系统发育分析等的软件。
生物信息学在医学中的应用生物信息学在疾病机理研究、药物设计等领域有广泛应用。
结尾亲爱的同学们，生物选修3的知识点覆盖了现代生物技术的多个前沿领域。
这些知识点不仅对高考至关重要，也是未来生物科学发展的关键。
高三生物选修三知识点归纳汇总
高三生物选修三知识点归纳汇总高三生物选修三是一门较为重要和难度较大的科目，在备考过程中，熟练掌握知识点是取得好成绩的关键。
本文将为大家归纳和汇总高三生物选修三的知识点。
第一章细胞工程细胞工程是生物技术的重要分支，其研究技术和应用在现代科学中扮演着重要角色。
在高三生物选修三中，细胞工程的知识点主要包括基因工程技术、克隆技术和干细胞研究。
1. 基因工程技术：基因工程技术是将外源DNA引入受体细胞并使之持续表达的技术。
其中包括DNA重组、限制性内切酶、连接酶和拷贝酶等关键概念和技术。
同时，学生还需要了解CRISPR-Cas9技术在基因编辑中的应用和优势。
2. 克隆技术：克隆技术是指将一个物种的个体通过无性生殖繁殖出与其完全相同的个体。
学生需要了解克隆动物的产生原理和方法，如体细胞核移植和胚胎分裂等技术。
同时，还需要了解克隆植物的产生方法和应用。
3. 干细胞研究：干细胞是一类具有自我更新和多向分化潜能的细胞，其在生物学和医学领域具有广泛应用。
学生需要了解干细胞的种类、特点和分化潜能，以及干细胞在组织工程、再生医学和药物筛选等方面的应用。
第二章分子遗传学分子遗传学是研究遗传信息的传递和表达的科学，其研究对象是DNA、RNA和蛋白质等分子。
在高三生物选修三中，分子遗传学的知识点主要包括DNA的结构和复制、基因的转录和翻译以及基因调控。
1. DNA的结构和复制：学生需要了解DNA分子的双螺旋结构和碱基配对规律，并掌握DNA复制的原理和过程，包括DNA聚合酶和DNA合成等关键步骤。
2. 基因的转录和翻译：学生需要了解DNA转录产生mRNA的过程和机制，以及mRNA的翻译过程和蛋白质合成的关键因素，如核糖体和tRNA等。
3. 基因调控：基因调控是指通过转录因子和信号分子等调控因子来调控基因表达的过程。
学生需要了解基因调控的原理和机制，包括启动子、操纵子和转录因子等关键概念。
第三章生物进化生物进化是研究物种形成和变异的科学，其基本理论是达尔文的进化论。
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冲刺2020高考提分必备专题1 基因工程．基因拼接的理论基础(1)大多数生物的遗传物质是DNA。
(2)DNA的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸。
(3)双链DNA分子的空间结构都是规则的双螺旋结构．外源基因在受体内表达的理论基础(1)基因是控制生物性状的独立遗传单位。
(2)遗传信息的传递都遵循中心法则。
(3)生物界共用一套遗传密码。
基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DN A重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶来源T4噬菌体，能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
（2）最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
（3）其它载体：入噬菌体的衍生物、动植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因和某些具有调控作用的因子。
2.原核基因采取直接分离（从基因文库中获取）获得，真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
3.PCR技术扩增目的基因（1）原理：DNA双链复制（2）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到5 5～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
（3）条件：模板，引物，热稳定DNA聚合酶（taqDNA聚合酶）第二步：基因表达载体的构建（基因工程中的最关键步骤）1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。
2.组成：目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因（1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。
（2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端。
（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来(鉴定和筛选含有目的基因的受体细胞)。
常用的标记基因是抗生素基因。
第三步：将目的基因导入受体细胞_1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。
T-DNA作用：将目的基因导入到受体细胞并整合到染色体DNA上将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术。
此方法的受体细胞多是受精卵。
将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用 CaCl2处理细胞，使其成为感受态细胞（原因是：未经处理的细胞不能从外界环境中吸收DNA），再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
3.重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。
第四步：目的基因的检测和表达1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用 DNA分子杂交技术（原理是：碱基互补配对原则）。
2.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用用标记的目的基因作探针与 mRNA杂交（DNA-RNA分子杂交技术，原理是：碱基互补配对原则）。
3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原－抗体杂交。
4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。
如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。
（三）基因工程的应用1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。
2.动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。
3.基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。
（四）蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。
（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）转录翻译专题2 细胞工程（一）植物细胞工程1.理论基础（原理）：细胞全能性全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞干细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞2.植物组织培养技术（1）过程：离体的植物器官、组织或细胞（2）用途：微型繁殖（繁殖速度快，能保持亲本的遗传性状）、作物脱毒（选择植物根尖和茎尖，因为它们不含毒）、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。
（3）地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。
3.植物体细胞杂交技术（1）过程：（纤维素酶和果胶酶）（2）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。
化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂。
（3）意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。
(4)融合成功标志：新细胞壁的形成（二）动物细胞工程1. 动物细胞培养（1）概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。
（2）动物细胞培养的流程：取动物组织块（健康的动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
（3）细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。
细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。
（4）动物细胞培养需要满足以下条件①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。
通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。
此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入血清、血浆等天然成分（原因是人们对细胞所需要的营养物质还不完全清楚）。
③温度：适宜温度：哺乳动物多是36.5℃＋0.5℃；p H ：7.2～7.4。
④气体环境：95%空气＋5%CO 2。
O 2是细胞代谢所必需的，CO 2的主要作用是维持培养液的pH 。
（5）动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物（原理是：细胞核的全能性）（1）哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植（比较容易）和体细胞核移植（比较难）。
（2）选用去核卵(母)细胞的原因：卵(母)细胞比较大，容易操作；卵(母)细胞细胞质多，营养丰富。
（3）体细胞核移植的大致过程是：（右图）核移植胚胎移植（4）体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。
（5）体细胞核移植技术存在的问题：克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。
3.动物细胞融合（1）动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。
（2）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激等。
（3）动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交的不亲和性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。
（4）动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：4.单克隆抗体（1）抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。
从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。
（2）单克隆抗体的制备过程：（3）杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖，又能产生专一的抗体。
（4）单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备。
（5）单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。
②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其它疾病。
专题3 胚胎工程1概念、胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。
经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
2、动物胚胎发育的基本过程（1）精子的发生：补充，精原细胞先进行有丝分裂后进行减数分裂；变形过程中，细胞核为精子头的主要部分，高尔基体发育为顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体在尾基部形成线粒体鞘膜，其他物质浓缩为原生质滴直至脱落。
[线粒体为精子运动提供能量] （2）卵子的发生：在胎儿时期，卵原细胞进行有丝分裂演变成初级卵母细胞[被卵泡细胞包围]，减一分裂在排卵前后完成，形成次级卵母细胞和第一极体进入输卵管准备受精；减二分裂是在受精过程中完成的。
（3）受精：精子获能（在雌性动物生殖道内）；卵子的准备（排出的卵子要在输卵管中进一步成熟到减二中期才具备受精能力）；受精阶段[卵子周围的结构由外到内：放射冠、透明带、卵黄膜]，a顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠。
b透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应[它是防止多精子入卵受精的第一道屏障]；c 卵细胞膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程[它是防止多精子入卵受精的第二道屏障]；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核[注意：受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子]。