不要让你的孩子遭遇冷暴力

不要让你的孩子遭遇冷暴力

小孩做错事，逮着确实是一通猛打，家长都明白这么做，可能让小孩更叛逆、更自卑，甚至心灵扭曲。然而，假如小孩不管做什么，家长都冷漠对待，或者只关注小孩的学习，对其内心世界不管不问，事实上是一种“冷暴力”。它对小孩的损害，成年后专门难排除——两次擢升之前他都临阵辞职

在单位领导宣布擢升任命之前，郭磊(化名)又一次突然辞职了，专门快，他又重新找了一份工作，再次从底层做起。这差不多是短短两年里，他第二次在明明白要升职的情形下，却莫名其妙地辞职了。他的这种做法不仅让周围同事感受纳闷，更让做父母的恨铁不成钢，气得几天不愿跟他说话。

“人不仅对失败有惧怕，对成功也可能过于惧怕。”郑州大学教育学院心理系耿耀国博士说，《圣经》里有个叫“约拿”的人，据说上帝要他到尼尼维城去传话，这本是一项神圣的使命和崇高的荣誉，也是约拿平素所向往的。但是，当理想立即成为现实时，他却产生了恐惧，他可怕自己不行，就想回避立即到来的成功。这种成功面前的恐惧心理，心理学家称为“约拿情结”。

明显，郭磊显现了“约拿情结”。心理学家分析，在我们小时候，由于自身条件、能力有限，容易产生“我不行”等消极念头，假如周围环境没有提供足够的安全感和成长机会，这些念头可能一直相伴，甚至阻碍一生，专门当成功接近时，惧怕心理更明显。

父母只关怀学习成绩让他不断“惧怕”成功

难道是从小缺乏安全感导致了郭磊的“约拿情结”？“我不是可怕成功，而是厌恶成功。”在心理咨询室，郭磊道出了其中缘由。原先，上初中之前，父母都专门疼爱他，关怀无微不至，然而，一切在升初中以后完全改变。

“他们只关怀我学习的好坏，我和同学相处咋样，心情好不行，就统统不管不问。”为得到父母的好脸，他舍命地学习，成绩也确实不错。然而，在内心深处，他又有点恨父母：什么缘故他们不能像其他同学的父母那样嘘寒问暖？好不容易熬过十年寒窗苦读，成绩优异的郭磊理应顺利考上大学，但他在高考时却突然高烧不止，而考试一过，烧就自然退了。可想而知，这次考试一败涂地。然而，他却死活不听父母让他复读的意愿，自己找了工作。后来，他靠努力赢得领导赏识，可就在擢升前一天，却显现前面所说的“辞职”一幕。

“长期以来，父母对郭磊态度冷漠，对他的学习成绩过度关怀，这种‘冷暴力’式的交往方式，严峻阻碍亲子关系，让他在潜意识里对父母产生愤慨和报复情绪。”耿耀国说，之因此他在每次擢升前辞职，确实是对父母把他的成功当“面子”的一种报复。

没有父母的关爱小孩易缺乏自信

事实上，家长在教育小孩的过程中，不自觉地就会采取“冷暴力”式的交往方式：有的对小孩态度冷漠，常常爱答不理；有的对小孩期望过高，经常把小孩批得一无是处；有的则和郭磊的父母一样，只关注学习成绩等。

“不管是哪种家庭冷暴力，都可能阻碍小孩的性格、心理和人格进展。”耿耀国说，对小孩态度靠近、温顺，在规则承诺的范畴内给他充分自由，这种交往方式，亲子关系最好，对小孩成长也最有利；反之，对小孩态度冷漠，又操纵严格，就最糟糕只是了。

“假如青青年不能从父母那儿得到关爱，甚至得到的是冷嘲热讽，专门容易产生‘同一性危机’，会缺乏自信、情绪抑郁、操纵力差。”耿耀国说，个人对自己的判定与他所认为的别人对他的判定有紧密关系，专门是从小和他紧密生活在一起的父母，从他们那儿得到的反馈信息，是任何人都无法代替的。这些小孩会把父母对自己的期望与自己的要求加以对比，形成内部的同一感，在那个过程中，父母作为权威，总是在起着潜移默化的作用。一旦父母

对自己态度漠视、没有反馈，或期望过高、评判太低(比如说自己这不行那也不是)，或冷嘲热讽、大批特批等，就会导致同一性危机和纷乱，有的人就会自卑，觉得自己一无是处，甚至导致退缩性人格，而有的却胆大妄为，甚至无法无天、触犯法律。

合理期望、积极沟通在承诺的范畴内给他充分自由

明显，杜绝家庭冷暴力，关键是看父母在教育子女过程中，如何把握好操纵和放任、温顺和冷漠这两种“度”。

“中国人比较含蓄，专门少开口说爱，多是以‘期望’式的方式传达爱意、阻碍小孩。”耿耀国说，这种方式不是不行，假如期望合理，也能够让小孩感受到父母的关怀、获得必要的自由，但前提要看，这是什么样的期望。第一，家长的期望要适合小孩的进展水平，不能不切实际；其次，期望要全面一点，不能只关注小孩的智力，要多一些社会性目标，比如期望小孩成为一个善良的人、正直的人或善于和人相处的人等。

此外，家长要了解小孩，用平等的沟通代替冷嘲热讽、批判甚至威逼；多关注小孩的情感需求，尊重他的个人选择；注意观看小孩的特长，及时鼓舞小孩好的改变；对小孩的缺点、弱点，不能拿人格说事，要就事论事，多引导，多关心。

“家长还要给小孩留有充分的成长空间。”最后，耿耀国提醒，一些家长操纵小孩自由成长、急功近利的强制做法，专门容易打击小孩的独立性、自信，甚至加重小孩的逆反情绪，结果适得其反。