7珍惜美好生活,弘扬爱国热情
珍惜美好生活，弘扬爱国热情
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的话题是“珍惜美好生活，弘扬爱国热情。”。
环顾美丽、温馨的校园，我们现在的应该感叹生活是如此的美好。但是，你可知道，在77年前的那个寒冬，全中国人，特别是风华正茂的学生们，还都在为中国的解放而斗争着。
1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动，在北平爆发了。当时，用清华大学老校长蒋南翔话来说，“偌大的华北已经无法安放一张平静的书桌了。”——日本人正在蚕食鲸吞我们的国土！为了挽救国家和民族的危亡，北平大中专院校数千名学生在12月9日举行了大规模的游行示威。手无寸铁的学生们在大刀、棍棒面前是弱小的，在生命危险降临时，他们没有胆怯、没有退缩，没有动摇救国信念。当刺骨的冰水淋到身上，当鲜血染红长安街头，他们却更加坚强、更加振奋。多少人的眼里含着泪花，多少人的心在颤动！他们从这里看到了中国人自己的力量，中国人的精神，中国人永不屈服的意志，更看到了龙的家族伟大振兴的希望！又是风华正茂的莘莘学子促成了中华民族新的觉醒！继五四运动后，再一次书写了青年学生以天下为己任的辉煌篇章！
然而，值得深思的是，为什么我们只有在纪念日上，才会想起那些为了革命，为了新中国的建立而牺牲的人们；只有在纪念日上，一
些有良知的人才来体味今天的生活来之不易；也只有在这纪念日上，我们才会总结历史，赞扬今天的美好，展望自己的未来，要为祖国做贡献等等。可当纪念日过后，我们还会有多少人去思考，还会有多少人去回忆呢？
遗忘是可悲的，而遗忘自己国家的历史既是可悲更是可耻的。77年过去，弹指一挥间，但我们对先烈的敬仰应该淹没在这繁忙的都市生活当中吗？我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗？我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底吗？
答案是否定的，我要用尽全身的气力呐喊“不！”。
历史在教科书上虽然只留下几行黑色的铅字，但今天，我们仍然能体会到当年的精神与勇气。历史不会遗忘他们，我们更不会忘记那些为了祖国利益而奋不顾身的前辈们。“12.9”的革命精神永存!
同学们！我们现在是幸福的，这幸福是无数革命先烈用自己的鲜血换来放到我们手里的。我们应该懂得珍惜！
我的演讲完毕，谢谢大家！
了解端午文化激发爱国热情的活动方案策划5篇
了解端午文化激发爱国热情的活动方案策划5篇 端午节使我受益无穷，每一个进步，每一个付出都是为了建设好新的祖国，为国家而战!为中华之崛起读书!让祖国的花朵盛开吧!下面是橙子为大家精心挑选整理的了解端午文化发扬爱国精神的活动方案策划，希望对大家能有很大帮助! 端午节活动方案一 一、活动目标： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 二、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 三、活动过程 1、活动导入 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题：“走进端午”主题活动现在开始! 2、端午说由来 (1)端午节别称 1、端午节有哪些别称? 2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)
纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，来源于百越民族节日祭 (2)端午讲故事 端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 小结。 3、端午话习俗 (1)赛龙舟 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流) 你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟) 端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流) (2)话粽子 除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。) 一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。 我国各地方的粽子还各有特色，请同学们介绍一下自己所知道的不同的粽子。 4.、端午赛诗会 千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，
表达爱国热情的古诗
表达爱国热情的古诗1、《关山月》 宋·陆游 和戎诏下十五年，将军不战空临边。 朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。 戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。 笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。 中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！ 遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。 2、《海上》 清·顾炎武 日入空山海气侵，秋光千里自登临。 十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。 水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。 此中何处无人世，只恐难酬壮士心。 3、《己亥杂诗》 清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 4、《过零丁洋》 宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！ 5、《题西安邸》 宋·林生 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 6、《菩萨蛮·书江西造口壁》宋·辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
7、《示儿》 宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 8、《出塞》 唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 9、《从军行》 唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 10、《闻官军收河南河北》 唐·杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
11、《满江红》 宋·岳飞 怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。12、《春愁》 清·丘逢甲 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割**。 13、《春望》 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7珍惜美好生活,弘扬爱国热情
珍惜美好生活，弘扬爱国热情 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的话题是“珍惜美好生活，弘扬爱国热情。”。 环顾美丽、温馨的校园，我们现在的应该感叹生活是如此的美好。但是，你可知道，在77年前的那个寒冬，全中国人，特别是风华正茂的学生们，还都在为中国的解放而斗争着。 1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动，在北平爆发了。当时，用清华大学老校长蒋南翔话来说，“偌大的华北已经无法安放一张平静的书桌了。”——日本人正在蚕食鲸吞我们的国土！为了挽救国家和民族的危亡，北平大中专院校数千名学生在12月9日举行了大规模的游行示威。手无寸铁的学生们在大刀、棍棒面前是弱小的，在生命危险降临时，他们没有胆怯、没有退缩，没有动摇救国信念。当刺骨的冰水淋到身上，当鲜血染红长安街头，他们却更加坚强、更加振奋。多少人的眼里含着泪花，多少人的心在颤动！他们从这里看到了中国人自己的力量，中国人的精神，中国人永不屈服的意志，更看到了龙的家族伟大振兴的希望！又是风华正茂的莘莘学子促成了中华民族新的觉醒！继五四运动后，再一次书写了青年学生以天下为己任的辉煌篇章！ 然而，值得深思的是，为什么我们只有在纪念日上，才会想起那些为了革命，为了新中国的建立而牺牲的人们；只有在纪念日上，一
些有良知的人才来体味今天的生活来之不易；也只有在这纪念日上，我们才会总结历史，赞扬今天的美好，展望自己的未来，要为祖国做贡献等等。可当纪念日过后，我们还会有多少人去思考，还会有多少人去回忆呢？ 遗忘是可悲的，而遗忘自己国家的历史既是可悲更是可耻的。77年过去，弹指一挥间，但我们对先烈的敬仰应该淹没在这繁忙的都市生活当中吗？我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗？我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底吗？ 答案是否定的，我要用尽全身的气力呐喊“不！”。 历史在教科书上虽然只留下几行黑色的铅字，但今天，我们仍然能体会到当年的精神与勇气。历史不会遗忘他们，我们更不会忘记那些为了祖国利益而奋不顾身的前辈们。“12.9”的革命精神永存! 同学们！我们现在是幸福的，这幸福是无数革命先烈用自己的鲜血换来放到我们手里的。我们应该懂得珍惜！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
爱国热情1000字作文：用爱国热情迎接挑战
爱国热情1000字作文：用爱国热情迎接 挑战 爱国热情1000字作文：用爱国热情迎接挑战 1919年，有帝国主义列强所操纵的巴黎和会不顾作为战胜国的中国政府和国民的意志，与日本帝国主义相勾结，把山东问题交给日本支配。 当时，北京和各地爱生为了维护国家民族利益挺身而出，他们肩负着“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级的一起，在爱国精神的引领之下，与帝国主义及其走狗作了坚定的斗争，并取得了这次运动的光辉胜利。 5月4日那一天，学生界发起北京全体学生大会，并举行爱国游行，被捉学生达二三十人。可是，没有一个学生屈服。是什么让学生面对帝国主义侵略者疯狂的侵略行为;面对军阀政府可悲的卖国行为;面对武装军警可怕的镇压和逮捕，表现得如此勇敢的呢?这是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国精神。在爱国精神的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢? 中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的学生，也越发的增多，城内的
拘留所，都拘满了人，军警们把北大第三院，改成临时拘留所，第三院拘满了人，又把第二院一并改为拘留所，可学生们没有一个退缩的。学生们的这种视死如归、毫不退缩的可贵精神，正是来自那颗炽热火红的爱国心啊! 同学们，让我们来想一想吧!如果没有爱国精神，我们中华民族还会巍然屹立世界民族之林吗?我们还能自主吗?我们还能坐在教室里学习吗?不!我们不能!我们恐怕早已作了亡国奴了。我们当然不会愿意做亡国奴。正是爱国精神挽救了我们，挽救了中国，挽救了我们的民族。 可是如今，却有人提出了这样的观点：中国人如果是让日本人统治，可能会过得更好。 五四时期的爱国青年，都以革新思想为将来革新事业的准备;我们这时期的先进青年，却以一种病态的眼光来看问题。这未尝不是一种悲哀。 祖国之于公民就如父母之与儿女，难以想象一个不爱自己的祖国的人会去爱自己的父母，我们应该要像爱父母，爱家一样去爱国。 真正的爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢? 有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里
通过语文教学激发学生的爱国热情 如何在工作中激发学生创新的热情
通过语文教学激发学生的爱国热情如何在工作中激发学生创新的热情 培养学生学习语文的兴趣很重要，同时，不仅能激发学生美好的爱国热情，还能加强对生活、对亲情、友情等更深层的理解，进一步提高学生对语言理解和表达的能力。一、指导学生“赏美”，欣赏艺术美 1．语言美 高尔基说：文学的第一要素是语言，语言是文学的主要工具。可见，精美的语言多么重要。朱自清的荷塘月色、老舍的济南的冬天，语言都朴实清新，精美生动，读来令人陶醉其中，余味无穷。发掘文中的语言美还要关注修辞手法的恰当运用，因为这也是使文章语言更见活力、情趣盎然的重要因素。如朱自清的荷塘月色中就运用了许多精彩动人的修辞手法，他笔下淡淡的月光、田田的荷叶、脉脉的流水、袅娜的荷花、漂浮的轻雾，笔墨不多，而光、影、声、色俱在眼前，绘出了一幅空灵的荷塘月色图。可见，只要充分发掘文中的语言美，就能使学生受到美的感染，提高学生的审美能力。 2．音乐美 法国杰出的文学家雨果曾说：开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学、一把是文字、一把是音符。柏拉图也曾说过：灵魂应该用音乐进行教育。音乐，被人们称之为心灵的语言！，就是因为音乐更容易引起人们情感的共鸣。利用音乐对学生进行美育教育，能够丰富他们的精神生活，陶冶他们的性情，激发他们奋发向上的精神，促使他们身心得到健康的发展。 3．绘画美 语文文本中充满了诗情画意，常常引起我们美的遐思。孙犁的荷花淀在开头部分为我们描绘出一幅优美动人的月夜荷香图；李健吾的雨中登泰山生动、细腻地描绘了雨中泰山别具一格的自然风光；法国女作家乔治桑的冬天之美则为我们描绘了一幅充满勃勃生机与活力、有着缤纷迷人色彩的乡村冬天之美！把美的内容溶入到语文教学中，把学生引进美的境界中去，让他们张开理想之帆，驰骋在美的海洋之中，去发现美、创造美。因为惟有审美教育才能从根本上提高人的素质。 二、引导学生“辨丑”，鉴赏形象美 车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位，美是在个别的活生生的事物而不在抽象的思想。”美和形象联系在一起，离开了形象就谈不上美和美感，如窦娥冤中窦娥等悲剧人物形象，由于完善地表现人类灵魂的伟大，从而在我们内心激起一种温情的赞赏，使我们的心灵感到喜悦，我们的勇气得到鼓舞，我们的灵魂受到深深的感动。假如给我三天光明中海伦凯勒，她的勇气震撼了世界《巴黎圣母院》那个外貌奇丑的打钟人，由于他的心灵洁白无暇，他的形象在人的心目中却永远是美的。 但是，是否文学作品中的丑角就没有欣赏的价值，就不美呢？答案肯定是否定的，红楼梦中的王熙凤，她的外表是恍若神妃仙子，但内心歹毒，阴险狡猾！明是一盆火，暗是一把刀，无恶不作，有谁说她美呢？装在套子里的人中的别里科夫变色龙中的奥楚蔑洛夫等喜剧人物形象会让读者怒目痛斥，说不出他们形象的美，然而，尽管他们是丑恶的！但在艺术
表示爱国情怀的成语
表示爱国情怀的成语 [标签:栏目] ，表示爱国情怀的成语 1、精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 2、舍身为国：为国家牺牲自己的生命。 3、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。也形容非常忠诚。 4、爱国一家：凡是热爱祖国的人都不分彼此，看成是一家人。 5、乃心王室：本意是忠于朝廷，后比喻爱国。 6、碧血丹心：形容为正义事业而牺牲的烈士。 7、护国佑民：扞卫国家，保护人民。 8、忧国忧民：为国家的前途和人民的命运而担忧。 9、国而忘家：指为国事而忘其家。 10、赤胆忠心：形容十分忠诚。 11、保国安民：保卫国家，使人民安居乐业。 12、祖逖之誓：指晋代志士祖逖毅然立誓之事。 13、赴汤蹈火：喻不避艰险，奋勇向前。 14、见危授命：在危急关头勇于献出自己的生命。 15、楚囊之情：指爱国之情。 16、为国捐躯：为国家牺牲生命。 17、尽忠报国：为国家竭尽忠贞，不惜牺牲一切报效国家。 18、忠君报国：忠于君主，报效国家。 19、毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。 20、光荣就义：为正义事业而被敌人残杀就义之日。 21、济世爱民：指具有治理国家，经世济民的才能。 22、浩气长存：形容一种刚直正大的精神永远长存。 23、以身殉国：忠于自己的国家而献出生命。 24、忠心耿耿：忠诚的样子。形容非常忠诚。 25、忠肝义胆：忠心耿耿，仗义行事。 26、破家为国：为了国家，不惜损毁自己的家庭。
27、相忍为国：为了国家的利益而作一定的让步。 28、以身许国：把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。 29、仁人志士：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为**事业出力的人。 30、忠贞不贰：忠诚坚定，永不改变。也指下属对上层十分忠心。 31、气壮山河：形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。 32、忧国忘家：因忧虑国事而不考虑自己的家事。 33、于家为国：为国家为人民。 34、徇国忘身：为国尽忠而将个人得失安危置之度外。 35、殉节报国：为了气节而死，用这种方式报答所忠于的国家。 36、存亡继绝：恢复灭亡的国家，延续断绝了的贵族世家。 37、天下兴亡，匹夫有责：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。 38、救亡图存：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。 39、富国强兵：使国家富足，兵力强大。 40、美人香草：旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。 41、赤心报国：旧指为帝王尽忠效劳。现亦形容赤胆忠心，为国效力。 42、治国安邦：治理国家，使之太平安定。 43、杀身报国：不惜牺牲生命来报答国家。 44、光复旧物：指收复曾被敌人侵占的祖国山河。 45、国尔忘家：一心为国，不顾家庭。 46、浩气长存：刚直正大的精神浩然之气永远长存。 47、为国尽忠：永远忠诚于国家。
弘扬民族精神,培养爱国情怀
弘扬民族精神,培养爱国情怀 篇一：弘扬民族精神培养爱国情怀 弘扬民族精神培养爱国情怀 同学们： 当鲜艳的五星红旗再一次在我们的国歌声中升起的时候，我们又迎来了一个新的一周的学习和生活。 同学们，民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支柱，是民族的灵魂，国家的支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是依靠这种民族精神，几千年来，中华民族始终保持着强大的生命力和凝聚力，创造了绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明。 我们应该感谢我们的民族，我们更应该自豪于我们的民族，因为我们有那么多优秀的民族精神和民族文化的积淀。我们有公正无私、诚实守信、戒骄戒躁、三省悟身的修身之道；我们有于谦“粉身碎骨全不顾，要留清白在人间”的浩然正气；我们有岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的英雄气概；我们还有秋瑾“生当为人杰，死亦为鬼雄”的凛然正气??时至今日，我们忘不了“抗震救灾”时无数个可爱的人勇于奉献的身影，忘不了杨利伟在太空遨游的时刻，更忘不了2019北京奥运会上中国选手力克欧美选手勇夺奥运金牌的瞬间。所有的这一切，都让我们相信：中华民族的精神是伟大的！我们
应该为我们的民族而感到无比地骄傲和自豪！ 今天，历史的车轮已经驶入了飞速发展的信息时代,我们更应该明确自己肩上的担子和任务。弘扬和培育民族精神，继承和发扬民族的优良传统，这将成为我们这一代人新的使命。 但是，在我们同学当中还有不少人对民族精神是非常忽视的。有很多同学不愿意再听那些“老掉牙”的革命故事，认为那是浪费时间；有的在家什么也不干，缺少基本的生活自理能力，更别提勤劳勇敢的品质；为了分数，什么诚信、求实，他们不屑一顾；过分狂热地追求外国节日，外国文化，而对中华民族优秀灿烂的文化却视而不见；而互相攀比，铺张浪费，不尊重他人的成果，漠视父母对自己的养育等等的现象在我们学生中也时常会出现??中华民族的传统美德似乎离他们越来越遥远！ 不行，新一代的我们不能这样！鲁迅先生曾经说过：“民魂是最重要的，有了它中国才有希望。”同学们，你们是中国的希望，民族的精神不应该在你们这一代人丢失，我们应该用我们的知识、我们的思想、我们的精神来传承，来发扬，来创新，让历史为我们而感到自豪！ 作为学生，弘扬伟大的民族精神，要体现在我们学习的方方面面，渗透在日常生活的点点滴滴。我们需要在学习知识的过程中学习刻苦探索，勤奋努力，不断进取的精神；我们需要在与他人相处中学会尊重他人，理解他人；我们需要在社会实践的过程中学会体验艰辛，感恩生活；我们需要在小我与大我的平衡中懂得奉献，懂得付出；我
爱国热情的名言名句：热爱自己的祖国是理所当然的事
爱国热情的名言名句：热爱自己的祖国是理所当然的事 篇一：爱国热情的名言名句 1、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种ZUI 深厚的感情。——列宁 2、祖国的命运就是自己的命运！——常香玉 3、我正增加百倍的勇气和信心，奋励自励，为我们伟大祖国与伟大人民继续奋斗。——邹韬奋 4、他乡生白发，旧国见青山。——司空曙 5、无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。——夏完淳 6、我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金 7、生平未报国，留作忠魂补。——杨继盛 8、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫 9、伤心庾开府，老作北朝臣。——司空曙 10、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知 11、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 12、不要过度的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在很多。——克雷洛夫 13、此生谁料，心在天山，身老沧洲！——陆游 14、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 15、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
16、任何一种不为集体利打算的行为，都是*的行为，它对社会 有害，也就是对自己有害。——马卡连柯 17、祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出 我的一切！——马本斋 18、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。——严遂成 19、万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。——黄中辅 20、宫中羯鼓催花柳，玉奴弦索花奴手。——苏轼 21、可怜报国无路，空白一分头。——杨炎正 22、我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海 23、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青 24、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家——巴斯德 25、我赞美当前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可 夫斯基 26、更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。——严武 27、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思 28、六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。——王安石 29、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。——戚继光 30、凡是不爱自己国家的人，什么都不会爱。——拜伦 31、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升 32、行人莫问当年事，故国东来渭水流。——许浑
珍惜幸福生活的作文400字1
珍惜幸福生活的作文400字1 在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福生活，接下来一起来看几篇懂得珍惜幸福生活的作文吧！ 珍惜幸福生活的作文400字1 在暑假，我懂得了珍惜幸福。 我和妈妈说好了，暑假的那些天里，都由我来洗衣服，那时候，我真正感受到了妈妈的辛苦。 每天早上，一向喜欢睡回笼觉的我，7点必须起来刷牙、洗脸、洗衣服，接着去吃饭，吃完后，还有一大堆的作业，每次都要到11点，才可以玩。那时我心想：“我以前做点作业都抱怨，现在好了，那么累，以前我真是身在福中不知福啊。”想想妈妈以前除了洗衣服，还要整天坐在机台边，是多么辛苦啊!那一刻，我领悟到了家长有那么辛苦，领悟到了我们身在福中不知福，领悟到我们那么无知，以前做点作业都不停地抱怨，现在终于知道什么叫辛苦，什么叫累。 我觉得现在应该让没一个学生回家当一回家长，当一会爸爸妈妈，用一天时间做一做爸爸妈妈该做的事情。那样，我们这一代无知的小孩，就懂得了什么叫辛苦，懂得了珍惜我们现在的美好幸福，那样家庭将会多么的美好，多么幸福啊! 从今天开始，我们不要身在福中不知福，父母挣得都是血汗钱啊，当我们在花钱的时候，想一想父母挣得都是血汗钱，父母挣钱有多么幸苦，那样我们就不会再乱花钱了。
珍惜幸福生活的作文400字2 在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊，然而，在“5、12”汶川大地震后，才使我真正的懂得了珍惜幸福。 在“5、12”大地震后，有多少孩子失去了父母，失去了家庭，又有多少孩子成了孤儿，同学们应该记着这样一个故事：在大地震来临时，一个妈妈用自己的身体保护自己的孩子，并用手机打出了一行字：宝贝儿，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你!看了这行字，我的眼泪顿时夺眶而出，妈妈知道自己不可能活下去用手机给那对自己毫无印象的孩子传递不能亲口对他说的信息，看到这儿，有谁不会被感动呢? 再看一看街上流浪的孤儿，白天，他们要背着人们的歧视可怜地乞讨，甚至还要接受着人们带给她的委屈。 我们和这些孩子相比，有着和睦的家庭，在一个充满快乐的环境下成长，我们比起他们要有多么幸福呢!所以，不要为爸爸妈妈的批评而伤心，在这时你要想想那些孤儿，这样。你会觉得自己是幸福的了。 让我们去珍惜那可贵而又平淡的东西——幸福吧!或许，你已经发现，自己是最幸福的人了! 珍惜幸福生活的作文400字3 我们现在科技先进，我们出门都很方便，许多家庭都拥有了汽车。还有父母对我们的关心和照顾，我们更是幸福。我有一件记忆犹新的往事，这件事发身在我一年级的时候。 一天早上，我睡过头了，妈妈急忙叫我起床，这是妈妈的忙
表达爱国热情的古诗
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！ 5、《题西安邸》 宋·林生 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 6、《菩萨蛮·书江西造口壁》宋·辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 7、《示儿》 宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 8、《出塞》 唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 9、《从军行》 唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 10、《闻官军收河南河北》
唐·杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 11、《满江红》 宋·岳飞 怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。12、《春愁》 清·丘逢甲 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割**。 13、《春望》 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
14、《白马篇》 三国·曹植 白马饰金羁，连翩西北驰。 借问谁家子，幽并游侠儿。 少小去乡邑，扬声沙漠垂。 宿昔秉良弓，楛矢何参差。 控弦破左的，右发摧月支。 仰手接飞猱，俯身散马蹄。 狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。 边城多警急，虏骑数迁移。 羽檄从北来，厉马登高堤。 长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。 弃身锋刃端，性命安可怀？ 父母且不顾，何言子与妻！ 名编壮士籍，不得中顾私。 捐躯赴国难，视死忽如归！ 15、《夏日绝句》 宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 16、《凉州词》 唐·王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 17、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
弘扬爱国情怀演讲稿【五篇】
弘扬爱国情怀演讲稿【五篇】 亲爱的老师，同学们： 你们好！ 今天我演讲的题目是“我爱祖国。” “五十六个星座，五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十 六种语言会成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。”是啊！我们离 不开我们的祖国。 为什么人们总把祖国比作母亲？有人说：“祖国用江河甘甜清澈 的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国母亲用她那温暖充满爱的胸怀 抱大了我们。”这些都是对的。因为我们用在多的词语也表达不了我 们对祖国的深情，只有“母亲”才能表达我们的纯洁，忠诚，伟大的 感情。 是啊！祖国——母亲，母亲——祖国，就这样紧密相连，连成了 一体。 历，多少英雄儿女像爱自己的亲人一样爱着自己的祖国。屈原抱 石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国；八女投江，心里想的还是祖国。为了祖国，一代又一代 的中华儿女献出自己的热血和生命。 鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中 国才有真进步。”他说得没错，我们是祖国妈妈的儿女，我们正在党 的教育下茁壮成长，我们要记住党的教育，学好科学技术，要成为一 个“有理想，有文化，有道德，有纪律”的社会主义接班人。我们要 承前启后，高举邓小平理论的伟大旗帜。我们要用热血复苏母亲的生机，用生命让母亲焕发青春的光彩吧！ 谢谢大家！
【篇二】弘扬爱国情怀演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！祖国母亲哺育着我们长大，给我们鼻子，眼睛，耳朵。 这些虽然是很普通的东西但是只要它们组合在一起就变成了我们。我 们就是中华少年。在广阔无垠的大地上，有一个国度，一个东方的国度，一个神秘的国度，一个繁荣昌盛的国度！不用我来说，大家已了 然于胸，这个地方，就是我们的祖国——中国！我十分的骄傲，我是 中国人！在这里，有雄伟的黄河，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”这是王之涣远在边塞对黄河的喜爱；在这里，有高耸的泰山，“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”这是诗圣杜甫在登顶之时发出的感叹；在这里，有水平如镜的西湖，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我骄傲，我是中国人！ 翻开昨天的历史，风云莫测，乌云遮日，俯瞰江山。多少仁人志 士为了祖国的统一，国家的兴旺，民族的富强而抛头颅，撒热血，不 向残暴低头，不向恶魔弯腰。我们祖国有锦秀山河，有悠久的历史， 有灿烂的文化，但是也有艰难的历程。当侵略者的铁蹄践踏我们美丽 山河的时候，每一个有良知的中国人都会脸上淌着泪，心中流着泪。 我们铭记着中华母亲的功德，更忘不了她承受的千灾百难。黄河纤夫 拉不直问号般的身躯，长城的古砖地挡不住洋炮的弹片。热爱祖国这 铮铮誓言从来没有停息过，而今天热爱祖国是我们少年义不容辞的责任。 怎能忘，爱国诗人屈原忧国忧民，深沉汨罗江；抗元将领文天祥 以一腔爱国热忱留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言；黄继光为了祖国的胜利，为了不暴露目标，忍痛一声不啃直到被 火活活烧死；英雄战士董存瑞不顾自己的生命，用自己的身体顶住炸 药包，为战斗赢得了胜利。古往今来一曲曲悲歌，一个个惊天动地的 故事都讲述了一个简单而朴实的信念：我爱祖国。正是这千千万万的 赤子才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望，正是他们用满腔的热血 谱写了《义勇军实行曲》，响彻大地。
表达爱国情怀古诗和现代诗
爱国古诗1、《春望》【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 2、《夏日绝句》【宋】李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 3、《州桥》【宋】范成大 州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：几时真有六军来 4、《题临安邸》【宋】林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 5、《石灰吟》【明】于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 6、《过零丁洋》【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 7、《示儿》【宋】陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 8、《闻官军收河南河北》【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
9、《出塞曲》【唐】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 10、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游三万里河东人海，五千仍岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 11、《己亥杂诗》【清】龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 12、《十一日风雨大作》【宋】陆游 疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 13、《春愁》【清】丘逢甲 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭，去年今日割台湾。
弘扬爱国精神的作文600字
弘扬爱国精神的作文600字 本文是关于爱国的话题作文，仅供大家参考！ 导语：我们每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培育民族精神，共同谱写民族精神的新篇章。下面是小编整理的一些爱国优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 篇一：弘扬爱国精神作为中华民族的儿女，我们要坚守着祖国的未来，所以我们要用诚恳的心去热爱伟大的祖国，积极弘扬爱国主义，立志为祖国作出贡献，将祖国建设得更加强盛，更加繁荣。 如何才能做到爱国呢!那就是要有一颗忠诚的热爱祖国的心。回首过去的历史，许多伟人才人都是具有强烈的爱国主义精神的，他们总是以国事为重任，肩负起国家未来的责任，一心一意地为国贡献，保卫祖国的尊严，保卫祖国的领土，保卫祖国的人民。这一种便是爱国精神，是难能可贵的精神。正是这种爱国的情怀，所以让中华民族经历了种种灾难，都没有淹没、兴衰。 爱国，可以热爱我们祖国的崇山峻岭，祖国的雄伟河流，了解五十六个民族的丰厚底蕴，关心祖国的命运发展，为祖国献出自己的一份力量，在祖国需要的时候，要有视死如归的精神，无所畏惧，保卫祖国。只要做到这些，便能够做到爱国之本。 因为爱国，我们勤劳而又充满智慧的先辈们建设了美好的中华民族，开阔了辽阔的疆域，创造出了辉煌耀眼的历史文化。所以，我们也要效仿先辈，做一个爱国的人，肩负起实现中华民族富强的责任，
热爱祖国的大好山河，积极维护祖国独立主权和完整的领土。要了解国家大事，积极参与国家发起的活动，为以后更加辉煌的国家竭尽自己全部力量。 "少年强则国强"这一句话便反映出了祖国的未来在我们祖国的孩子身上。所以，作为祖国的花朵，我们一定要把爱国之志化为报国之行，让我们为了中华民族的富强而奋起学习，创造出祖国辉煌的未来。 篇二：弘扬爱国精神的作文爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、
请珍惜我们的美好生活作文500字
[标签:标题] 篇一：珍惜美好生活 珍惜美好生活，弘扬爱国热情 纪念“一二.九”主题班会教案 班会时间：2012年12月7日班团课 班主任：胡先琼班会地点：2014级3班教室 班会主题：珍惜美好生活，弘扬爱国热情 班会目的：记住历史，珍惜今天，努力学习，奉献祖国 班会过程： 一、主持人发言 同学们，当时间车轮辗到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9日的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，十二月九日，十二月九日，一个普普通通但不平凡的日子时间倒流回溯到1935年阳光依然懒懒散散冬日依旧寒冷清清但空气却急速的流动因为在北平——历史上发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动，到处是挂满标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号，到处是欲血沸腾的青年。这一天白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼…… 二、事件介绍 1935年12月9日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。75年前，中国局势已是万分危机，东北沦陷，华北告急，日本侵略者占领了大半个中国，到处烧杀抢掠,千百万中国人民被杀害，成百上千的村镇被胰为废墟,一座又一座城市被狂轰烂炸。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九.一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都迸发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二?九”运动。在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领北平市6000多名学生举行示威游行。他们高呼着“停止内战、一致对外”、“打倒日本帝国主义”、“打倒汉奸走狗”的口号，迎着国民党反动派的刺刀、警棍，奋勇前行，他们用自己的青春和热血掀起了全国抗日救亡运动新高潮。 12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动,也是一次伟大的学生爱国运动.它永垂青史,刻在中国历史的丰碑上. 三、学生演讲 《“一二.九”告诉我们…..》 “12.9”运动告诉我们，一切爱国者都把祖国的利益看得重于一切。“12.9”运动告诉我们，个人的理想、前途与祖国的命运是紧密相连、休戚相关的。杰出的音乐家拉赫玛尼诺夫说国：“如果你失去了祖国，你便失去了自己。”“唇亡而齿寒”，作了亡国奴，连人格和自由都得不到，还谈什么个人利益与幸福呢？！“位卑未敢忘国忧”，前人为我们留下的宝贵的精神遗产，决不能在我们手中失去！诚然，我们的祖国还不先进，还处于发展中。然而，爱国是不以祖国富裕为前提的。“穷目益坚，不坠青云之志”。我们伟大的社会主义中国，今天正迈着坚实的步伐不断向发展。从2008年奥运会申办成功，加入WTO组织，到中国足球冲出亚洲，这些都足以证明，我们的国门已经打开，我们的国家正在强大。祖国现代化的发展，正需要大批现代化的专业人才，祖国正期待着我们新一代的大 学生，需要我们发扬崇高的爱国主义精神，确立改变中国面貌的“青云之志”，掌握富国强国的现代化知识和技术。
2019名校高考作文模拟题及范文：爱国情,呼唤我们勇担时代重任
2019高考作文模拟题及范文：爱国情，呼唤我们勇担时代重 任 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 2019年是新中国成立70周年。春节期间，中央广播电视总台推出快闪系列节目《新春唱响“我和我的祖国”》。一时间《我和我的祖国》那美妙动人的旋律响彻大江南北，“我和我的祖国，一刻也不能分割……我的祖国和我，像海和浪花一朵……我分担着海的忧愁，分享海的欢乐……”活动场面震撼，无数人为之热泪盈眶，一种最真挚的情感在我们心中升腾——祝福祖国，展现了人们的爱国热情，为春节增添了喜庆气氛。 对此，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 命题方向 人文底蕴：人文关怀 科学精神：理性思维、勇于探究 学会学习：信息意识 健康生活：健全人格 责任担当：社会责任、国家认同
审题 限制性 1.立意限制。题干材料有两段，第一段内容较多，考生需要用语段压缩法对此段材料内容进行梳理，把握材料内容的重点，明确作文立意的角度。材料前两句是背景，后两句是重点，强调“我和祖国”的关系以及爱国情。考生可以把后两句作为审题立意的切入句。如果离开上述梳理过程，文章的立意便容易出现偏差。 2.内容限制。“对此，你有怎样的体验和思考”，“此”指的是题干材料所展示的内容，即“我”和“祖国”之间不可分割的关系以及由此激发出来的爱国热情；“体验和思考”必然要围绕这些内容展开叙述或议论。“体验”，更多地指向考生自己的经历，文章重点可以放在怎样表达爱国热情方面；“思考”，更多地指向自己对现象的理性分析、判断，文章重点可以放在由材料引发的看法表达上。 3.情感限制。从题干提供的材料来看，“新中国成立70周年”“祝福祖国”“爱国热情”等词句，都明确指出行文中应流露出来的情感，即以肯定褒奖为主导，而不是探讨这样的活动（形式或内容）所存在的利弊。因此考生在作文时，不可背离命题人的情感价值取向，在选择相关素材进行叙述或论述时，也要突出这一情感指向。 开放性
表现爱国情怀的成语
篇一：爱国情怀的句子 爱国情怀的句子 1、祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。 2、我曾经远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。 3、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 4、我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。——清·谭嗣同《狱中题壁》 5、少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！ 6、从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。 7、爱国情怀是一个民族存在的火种！充满爱国情怀的英雄人物是一个民族的脊梁，一个没有英雄出现的民族是一个可怜的民族；一个有了英雄，而不懂得珍惜的民族是一个可悲的民族。幸运的是，我们中华民族是一个英雄辈出的民族，而且也有”青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣“的崇尚爱国英雄的传统。这是中国人的骄傲！ 8、愿得燕弓射天将，耻令越甲鸣吾君。莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋！——唐·王维《老将行》 9、文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 10、愿将腰下剑，直为斩楼兰。——唐·李白《塞下曲》11、朱门酒肉臭，路有冻死骨。《自京赴奉先县咏怀五百字》 12、我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。 13、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——清·徐锡麟《出塞》 14、祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。 15、我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。 16、爱国主义精神浸透着整个神州大地，爱国主义情怀深入到无数华夏儿女的心，追溯历史的长河，多少位爱国先贤的事迹流传千古。南宋抗金名将岳飞的《满江红》中的”靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭；驾长车踏破贺兰山阙……“，那是何等的气魄；每当我回忆起这些英雄的往事时，便会周身热血沸腾，感慨万千！顾炎武的”国家兴亡，匹夫有责“时常在国人的耳边回荡，范仲淹的”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“激励着国人奋勇向前！17、敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母亲！ 18、愿得此身长报国，何须生入玉门关——《塞上曲二首》唐·戴叔伦 19、祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。嗟险阻，叹飘
发扬体育精神,弘扬爱国情怀
发扬体育精神、弘扬爱国情怀 扬州旅游商贸学校10214班潘慧指导老师周冠祥上周我们学校举行了第28届运动会，它不仅是展示我们同学体能特长的舞台，也是对同学们身体素质、体育运动水平和心理素质的大验收，更是对组织纪律性和精神风貌的大检阅。运动场上的每一项奖励，是同学身体素质和顽强毅力的结晶，也是团队精神和奉献精神的高度体现。与在学习上冥思苦想的形象相比，七中学子也应该在田径运动场上展现飒爽英姿、发扬体育精神。 什么是体育精神呢？体育精神，首先是一种竞争精神。运动员站在同一条起跑线上展开比赛，肯定会有输赢的结果，这使得体育比赛高潮迭起、扣人心弦，竞争有助于个人能力的高水平发挥和自我价值的体现，更高、更快、更强是每个运动员追求的目标； 体育精神，也是一种自我超越精神。战胜自己、超越自我是体育精神的深刻内涵，在刻苦训练中磨砺自己的意志，在比赛中挖掘自己的潜能，完成自认为不能完成的事情，这就是一种战胜自己、超越自我的体育精神； 体育精神，还是一种团结协作的精神。比赛时，热情的鼓励是运动员们拼搏进取的动力、比赛后班级同学的搀扶、失败时听到一句轻轻的安慰会让人感动万分。 同学们，我们的人生是一个充满竞争的漫长旅程，在这个过程中，我们有欢笑，也有悲伤，有成功当然也难免有挫折和困境，但是亲情、友情、鼓励和支持会永远陪伴着我们。当你的游回在一道久不能攻克的难题时，当你气喘吁吁地面对沉重的竞争压力时，当你对自己的能力怀疑并将选择放弃时。请记住不畏困难、永不言弃的体育精神。让我们携手一起拼搏一起超越自我、战胜自我，让竞争的精神与我们同在。 其实想想革命、那些战士在战场杀敌就好似我们在体育场上比赛，只是宗旨不一样，运动场上是“比赛第二，友谊第一”战场上才不会管这些。老一辈革命者关心祖国、无私奉献的行为深深将我打动。他们在战场上英勇杀敌，浴血奋战，不畏强敌，为祖国的解放事业立下汗马功劳。而如今的他们虽都已渐渐老去，眼睛已经花了，头发也白了，腿脚也不够灵活了。但他们没有停歇，他们在以另一种形式鼓舞激励影响着我们下一代中国人。他们希望革命精神能够如滔滔江水般代代传承、延绵不绝；他们希望作为新一代的我们能够受到正确的引导，得到更高层次的教育；他们希望我们能够成为祖国的栋梁，为祖国和全人类的发展作出应有的贡献……他们将青春献给了祖国，将一生献给了祖国的建设事业，这是何等的伟大啊！ 作为新时代的我们沐浴在灿烂的阳光下，没有经历过那枪林弹雨的战争岁月，也无法真正体味那革命道路上的辛酸。我们太多的人不明白什么叫做幸福，不懂得为什么要珍惜。因为我们认为一切来的都是那么容易，那么合情合理。将军书屋的开设为我们这些大学生提供了一个很好的学习平台，使共和国将军们的爱国主义、国际主义、革命英雄主义精神时刻教育感召提醒着我们，有利于提高我们自身的思想政治素质，培养造就更多的德