学校推普周的活动总结

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2024年开展校园推普周的活动总结（6篇）

2024年开展校园推普周的活动总结一、引言____年，我校积极响应国家推普政策，开展了一系列校园推普周活动。

通过此次活动，旨在提高学生的普通话水平，扩大普通话的影响力，培养学生积极参与宣传普通话的意识和能力。

本文将对此次活动进行总结，以期对今后的类似活动有所借鉴。

二、活动准备在活动前，我们制定了详细的活动方案，并组织了一支由老师、学生会成员和志愿者组成的活动筹备小组。

筹备小组的成员分工明确，包括活动宣传、场地布置、物资准备等。

同时，我们还向全校师生发出了参与活动的倡议，鼓励大家积极参与，并邀请了一位普通话专家作为活动顾问。

三、活动内容1. 开幕式：推普周活动于学期开始前的一天举行了盛大的开幕式。

校长致辞，重点强调了普通话的重要性和推广普通话的意义。

活动顾问也在开幕仪式上发表了讲话，介绍了普通话的背景和推广普通话的重要举措。

2. 校内宣传：整个推普周活动期间，校园内张贴了大量宣传海报，播放了宣传视频，并通过校园广播进行了宣传推普的倡议。

此外，学生会成员还在每个班级进行了专题宣讲，向同学们普及普通话的正确发音和规范用法。

3. 普通话大赛：推普周期间，我们还组织了普通话大赛。

分为初赛和决赛两个环节。

初赛是在班级内进行的，每个班级推荐一名同学参赛。

决赛则是在学校礼堂举行，吸引了全校师生的关注。

比赛内容包括朗读、口语对话、听力等，选手们展示了他们的普通话实力和表达能力。

4. 规范评选：为了鼓励学生规范使用普通话，我们组织了规范评选活动。

学生们在活动期间被普通话考察小组各个时段进行监督，每个时段按照规范使用普通话的情况进行评分。

最终，评选出使用普通话最规范的班级和个人，并给予奖励和表彰。

5. 茶话会：为了激发学生对普通话的兴趣，并增加日常的使用机会，我们组织了一场普通话茶话会。

茶话会为师生们提供了一个轻松的环境，大家可以用普通话交流，分享自己的想法和感受。

茶话会中还设置了一些语言游戏和互动环节，增加了活动的趣味性。

学校推普周活动总结8篇

学校推普周活动总结8篇第1篇示例：学校推普周活动总结近期，我们学校开展了一次推普周活动，旨在加强学生对普通话的学习和应用。

通过一系列多样化的活动，全面提升学生的口语表达和交流能力，进一步推动校园语言环境的改善，取得了较好的效果。

在此，我将就本次活动的主要内容和成果进行总结。

一、活动内容1. 演讲比赛在推普周活动中，学校组织了针对普通话的演讲比赛。

学生们积极参与，纷纷发表了自己的演讲稿，内容涵盖了家乡风情、校园生活、未来梦想等多个方面。

通过比赛，学生的口语表达能力得到了有效锻炼，为后续的口语交际打下了良好的基础。

2. 普通话角逐学校还开展了普通话角逐活动，要求学生用普通话进行交流、讲述故事、表达情感等。

这一活动在课余时间进行，既不影响正常课程进度，又为学生提供了更多的实践机会。

通过角逐，学生的口语表达能力和语音语调得到了有效提升，大大提高了学生的语言素养。

3. 文化知识竞赛学校还开展了普通话文化知识竞赛，内容包括普通话言语知识、中国文化常识等。

通过此项活动，学生不仅了解了更多关于普通话和中国文化的知识，还巩固了他们的学习成果。

二、活动成果1. 口语交际能力显著提升通过演讲比赛、普通话角逐等活动的参与，学生的口语表达和交流能力得到了较好的锻炼和提升。

他们的自信心和表达能力得到了显著提升，能够更流利、地道地用普通话进行交流。

2. 语言环境得到改善通过推普周活动的开展，学校的语言环境得到了明显改善。

学校内部的普通话使用得到了普遍提倡和推行，学生之间的交流更加规范、有序，营造了更加良好的语言氛围。

3. 学生对普通话学习的积极性提高通过本次活动，学生对于学习普通话的兴趣和积极性得到了有效提高。

活动中的丰富多彩的形式，激发了学生的学习兴趣，让他们更加主动地去学习和应用普通话。

三、活动的不足和展望虽然推普周活动取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。

活动内容相对单一，缺乏创新和多样性；活动形式较为单一，缺乏实践性和互动性等。

推普周活动总结范文6篇

推普周活动总结范文6篇推普周是我校每年一度的重要活动，为期一周。

通过一系列的活动，我们旨在提高学生的普通话水平，培养优秀的语言交际能力。

在本次推普周活动中，我们组织了各种形式的比赛和讲座，取得了很好的效果。

在推普周期间，我们开设了普通话演讲比赛。

学生们通过比赛，展示了自己的优秀口才和清晰的表达能力。

演讲的主题涉及社会热点问题、校园生活等。

此次比赛不仅提高了学生的口语表达能力，同时也让他们更加关注社会问题，增强了他们的社会责任感。

我们还举办了普通话辩论赛。

辩论赛中，学生们分成团队，通过辩论的形式表达自己的观点。

辩题涵盖了教育、社会问题等多个领域。

在激烈的辩论中，学生们锻炼了自己的逻辑思维和辩证能力。

辩论赛不仅提高了学生的普通话水平，也培养了他们的团队意识和合作能力。

我们还请来了专业的普通话培训讲师，为学生们进行语音、语调等方面的培训。

讲师通过生动有趣的方式，教授了正确的发音技巧和普通话规范。

学生们在培训中收获了很多，受益匪浅。

我们还组织了普通话角逐比赛、普通话歌曲比赛等形式多样的活动，让学生们在娱乐中学习，提高普通话水平。

通过推普周的活动，学生们的普通话水平得到了明显提高。

他们的语音、语调更加规范，用词更加地道。

学生们对普通话的重要性有了更深入的认识，更加愿意使用普通话进行交流。

我们组织了普通话演讲比赛。

比赛分初中组和高中组，学生们积极参与。

比赛中，学生们以生动的故事和精彩的表达展示了自己的普通话水平。

通过比赛，学生们提高了口才表达能力，锻炼了自信心。

我们还开展了普通话短剧表演比赛。

学生们分组创作了各种主题的小品，通过表演展示了普通话的正确运用。

比赛中，学生们展示了他们的创造力和表演天赋，让人们感受到普通话的魅力。

我们还通过举办普通话歌曲比赛、普通话朗读比赛等活动，增加了学生们学习普通话的兴趣。

学生们通过这些活动，不仅提高了普通话水平，也增强了对我国语言文化的理解。

活动中，我们组织了普通话知识竞赛。

2024推普周活动总结（四篇）

2024推普周活动总结我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。

为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。

校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。

特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。

三、开展形式多样的推普活动1、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。

学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2、举行“说普通话从我做起”主题班会利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

3、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

（1）进行普通话校本培训。

利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

学校推广普通话宣传周活动总结7篇

学校推广普通话宣传周活动总结7篇学校推广普通话宣传周活动总结1根据仁怀市教育和科技术局文件要求，学校结合实际情况，认真组织开展了一系列活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。

现将推普活动情况总结如下：一、加强组织领导为搞好第21届全国推普周活动，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各校负责人。

二、制定活动方案为做好推普工作，根据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。

结合我校实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定了活动方案。

三、广泛宣传，深入推广1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

2、各学校在校园内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第17届全国推广普通话宣传周”宣传画。

3、利用LED屏宣传了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(—)》、《贵州省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(—)〉的实施意见》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让教师和学生加深对推普重要性的认识。

四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。

2、开展了推普诵读比赛、征文比赛等活动。

形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极。

总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了一定的成效。

一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。

今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。

学校推广普通话宣传周活动总结2今年的推普周主题是：普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。

推普周活动总结范文6篇

推普周活动总结范文6篇近日，我们学校举办了一场别开生面的推普周活动，以推动普通话的使用和普及为主题，活动内容丰富多彩，取得了良好的效果。

以下是本次推普周活动的总结：一、活动策划精心，形式多样本次推普周活动由学校语文教研组策划组织，活动形式多样化，包括口号征集比赛、普通话宣讲会、普通话情景剧表演、普通话趣味知识竞赛等环节。

每个环节都紧扣推普主题，吸引了广大师生的积极参与。

二、形式活泼，引人入胜普通话宣讲会上，学校特邀了当地的普通话推广专家，为同学们讲解了普通话的重要性和正确使用方法。

普通话情景剧表演中，同学们精彩的表演，充分展示了普通话在日常交流中的应用场景，深受师生们的好评。

三、积极参与，效果显著在普通话趣味知识竞赛中，同学们积极参与，踊跃回答问题，展现出了良好的学习状态和积极的学习态度。

活动期间，学校还通过播放宣传片、张贴标语等形式，加强了对普通话推广的宣传力度。

四、持续推进，营造浓厚氛围通过本次推普周活动，学校形成了浓厚的普通话使用氛围，不仅在课堂上，同学们在日常生活中也更加注重普通话的使用。

活动过后，学校还将继续开展相关主题的课程和讲座，进一步巩固活动的成果。

本次推普周活动取得了良好的效果，不仅提高了师生们的普通话使用意识，同时也进一步推动了学校语言环境的建设。

相信在学校各级领导的关心支持下，学校将不断加大普通话推广的力度，真正做到让普通话成为我们的日常用语。

推普周活动总结范文二：本次推普周活动是在学校师生的共同努力下取得了圆满成功，活动期间，全校师生积极参与，活动氛围浓厚，效果显著。

以下是对本次推普周活动的总结：一、活动做足准备，策划周密学校在活动策划之初，就做了细致的布局和安排，从宣传方案到活动细节，每一个环节都考虑得十分周到。

学校也邀请了当地普通话推广专家参与筹备工作，充分发挥了专家的专业性和权威性，为活动的顺利开展提供了有力保障。

二、形式活泼多样，引人入胜活动期间，学校举办了普通话宣讲会、普通话情景剧表演、普通话知识竞赛等多项精彩活动。

学校推普周工作总结7篇

学校推普周工作总结7篇篇1一、引言推普周活动是为了促进全校师生对普通话的认识和重视程度，提高师生普通话水平，进一步推动校园语言规范化而设立的。

本届推普周活动以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，旨在通过丰富多彩的活动形式，引导师生积极参与，共同营造一个和谐、文明的校园语言环境。

二、活动开展情况1. 宣传动员阶段在推普周活动开始前，学校通过校园网、公告栏等渠道广泛宣传，营造浓厚的氛围。

同时，各班级、团队也积极响应，通过主题班会、团队会议等形式进行动员，激发师生的参与热情。

2. 特色活动阶段（1）普通话比赛：学校组织了全校性的普通话比赛，包括朗诵、演讲等项目。

同学们积极参与，展现了自己的普通话水平和才艺。

通过比赛，不仅提高了学生的普通话能力，还锻炼了他们的语言表达和心理素质。

（2）语言文化节：学校举办了首届语言文化节，通过语言文化展览、语言艺术表演等形式，展示了中华民族语言的魅力和博大精深。

同学们在活动中感受到了语言的魅力，进一步激发了对普通话学习的热情。

（3）普通话角：学校设立了普通话角，定期举办普通话交流活动。

同学们可以在这里相互交流学习心得、分享学习资源，共同提高普通话水平。

三、活动成效与亮点1. 普通话水平显著提高：通过推普周活动，同学们的普通话水平得到了显著提高。

在普通话比赛中，同学们的表现得到了评委和观众的一致好评。

此外，学校还组织了普通话水平测试，结果显示同学们的普通话水平有了明显提升。

2. 校园文化氛围更加浓厚：推普周活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的语言氛围。

在语言文化节中，同学们通过展示语言艺术、传承语言文化，增强了校园文化底蕴。

同时，普通话角的设立也为同学们提供了一个良好的交流平台，促进了校园语言的规范化发展。

3. 学生综合素质得到锻炼：推普周活动不仅锻炼了同学们的普通话能力，还提高了他们的语言表达和心理素质。

通过比赛和表演，同学们的自信心和表现力得到了增强，为未来的学习和工作奠定了良好基础。

推广普通话宣传周活动总结10篇

推广普通话宣传周活动总结10篇推广普通话宣传周活动总结篇1根据教育局下发的《关于开展第__届全国推广普通话宣传周活动的通知》，学校领导结合我校实际情况及不同年段学生特征进行了专门的研究。

在9月14日周一的升旗仪式上，向全校师生发出推广普通话活动的倡议，介绍了推广普通话和使用规范字的意义。

在为期一周的活动中，我校主要抓了以下几项工作：一、各中队推出了一期以“推广普通话”为主题的黑板报，宣传《国家通用语言文字法》，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言活动。

他们发挥想象，设计新颖、内容真实有趣，真正让学生感受到方音、方言及不正确用字的现象，给学习和工作带来的许多不便。

二、结合板报内容，各中队在学生中开展了“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象，学生将自己在活动中的发现和认识与班里的同学进行了交流，使每一个学生深刻的认识到推广普通话和使用规范字的重要意义。

三、结合我校书香校园活动，开展了“经典诵读大赛”，活动中广大师生不仅感受到中华文化的魅力，而且激发了学生亲近经典的兴趣，在感悟中华文化博大精深的同时让学生感受到推广普通话、带动社会语言文字规范化的重要性。

学校鼓励广大师生把“推普周”活动与各项教育活动有机结合起来。

此次活动开展的形式多样、生动有趣。

推广普通话是一项需要长久坚持的工作，学校立足本次活动，将努力把推广普通话这项工作与日常教学工作紧密结合起来。

推广普通话宣传周活动总结篇2根据教委办的通知要求，我校认真开展了第__届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建学校和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：一、做好宣传工作推普周的星期一上午，利用在国旗下讲话，进行了“讲普通话，规范校园语言，争做南林新人”的倡议：在会上强调了学生与说普通话交朋友，在学校任何地方都得说普通话，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用，并以板报的形式向全校师生告知推普周的具体做法和要求。

推普周的活动总结5篇

推普周的活动总结5篇推普周的活动总结1根据县教育局关于开展第八届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年x月xx日至xx日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效，学校全国推广普通话活动周总结。

一、做好宣传工作9月12日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。

在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。

二、抓好活动主题根据教育局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流，构建和谐社会”。

本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、搞好活动项目9月9日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。

1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家——争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽情地展示自己的才能，活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。

2、充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

3、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

学校的推普周活动总结5篇

学校的推普周活动总结5篇学校的推普周活动总结1普及普通话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质、继承和弘扬中华民族优秀文化、培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。

因此，我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动了我校的现代化教育进程。

现将我校第十八届推普周活动工作情况总结如下：一、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆论宣传学校高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，由学校德育处牵头，积极渲染推普气氛，扩大推普宣传影响，学校在校园醒目处悬挂横幅，在宣传栏内进行宣传。

在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进行了“国旗下讲话”，由初三（3）班朱依楠同学代表班级，向全校师生发出了“说普通话，写规范字”的倡议，重点强调了讲普通话和写规范字的意义。

学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。

二、开展了形式多样的推普活动1、出一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。

2、利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。

3、开展“小手拉大手一起来推普”活动。

4、开展“师生诵经典普及普通话”活动，规范师生语言文字。

5、组织开展“书写经典·20__师生规范汉字书写比赛”。

三、效果及意义；1、通过积极宣传，教师上课、课间与老师或学生交流能够有意识地讲普通话，教师做出表率，营造了浓郁的推普氛围，带动全校推普活动的活动的开展。

2、以具体有效的活动，增强师生、周边社会人员规范用字的意识。

德育处随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。

同时，也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。

总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，积极工作。