小学关于我最敬佩的一个人作文 我的书法老师
我的书法老师作文3篇整理
让知识带有温度。
我的书法老师作文3篇整理我的书法老师作文3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，写作文是培育人们的观看力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。
信任许多朋友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我收集整理的我的书法老师作文3篇，期望能够帮忙到大家。
我的书法老师作文篇1我的书法老师有一张幽默的嘴，经常喜爱说一些搞笑的话来逗我们快乐。
有一次，我旁边的几位姐姐在说静静话，书法老师听见了，一脸严厉地说：“谁在讲话，再讲话就把你的电源插头拔了。
”我们听了立刻哈哈大笑。
我的书法老师还爱在头上戴一顶菲乐牌子的帽子，虽然是男的`，却爱扎一条马尾辫。
记得有一回，我和同桌在争论书法老师为什么会扎马尾辫。
一不当心，被顺风耳的书法老师听见了，这次，他不但没有批判我们，还得意洋洋地说：“这叫时尚，懂吗？”我的书法老师还特殊严峻，只要我的背没有坐直，他便拿起一根又细又长的竹杆来敲我的背，吓得我抓紧挺直了背，不然，又要挨打了。
看，又有一个淘气的小男孩，胸都贴到桌子上了，书法老师见了，抓紧拿起竹杆敲了下去，小男孩吓到了，只好坐得端端正正。
我的书法老师，你什么时候才不会留长发，不再那么严峻呢？我的书法老师作文篇2从四年级开头，我们熟悉了一个新的书法老师，他的全名叫雷荣第1页/共3页千里之行，始于足下。
超，所以我们统称他“雷神”。
他比较温顺。
当同学们字写得不好时，他只是用自己的水笔轻轻地碰一下同学的额头。
他的头很大，肚子也有些大，可是我班级的人都不觉得他胖。
有一天上课，雷老师的第一只脚刚踏进教室时，下面的同学就在那窃窃私语了：“雷神来啦！雷神来啦！”老师走到讲台上：“上课，同学们好。
”大家异口同声地说：“雷老师您好！”可是有些同学说的是“雷神”你好。
这下可真被雷老师听到了，可是他只是幽默地说：“那些不听话的同学，我等会儿把锤子拿过来你就完了。
”底下的同学有的认为老师说的话很搞笑，而有些同学却真的被吓着了。
她是我的榜样作文—我的书法老师
她是我的榜样作文—我的书法老师《她是我的榜样——我的书法老师》我的书法老师是一个超级厉害的人，她叫王老师。
王老师的字写得可漂亮啦！每次看到她写的字，我都忍不住发出“哇”的惊叹声。
她的字就像小精灵在纸上跳舞，一笔一划都那么优美。
有一次上课，我怎么都写不好一个字，急得差点哭了。
王老师轻轻地走过来，握住我的手，一笔一划地带着我写。
那一刻，我觉得她的手好温暖，就像妈妈的手一样。
在她的帮助下，我终于写好了那个字，心里别提多高兴了！王老师还特别有耐心。
不管我们有多少问题，她都会认真地回答，从不发脾气。
她总是笑着鼓励我们：“只要坚持练习，你们一定会写得越来越好！”我要向王老师学习，不仅要把字写好，还要像她一样有耐心，去帮助别人。
王老师，您就是我的榜样！《她是我的榜样——我的书法老师》我有一个很棒的书法老师，她姓刘。
刘老师总是穿着一身素雅的衣服，看起来特别温柔。
她写的书法作品挂在教室里，每一幅都让人赞叹不已。
记得有一次，我参加书法比赛，特别紧张。
刘老师一直陪着我，给我加油打气。
她还细心地帮我指出作品中的不足之处，告诉我怎么改进。
结果那次比赛我居然得奖了，这可多亏了刘老师呀！还有一回，我不小心把墨水洒了一地，心想：“完了，老师肯定要批评我了。
”没想到刘老师不仅没批评我，还和我一起打扫干净。
她笑着说：“没关系，下次小心点就好。
”刘老师就是这样一个温柔又善良的人，我要向她看齐，做一个像她一样的人！《她是我的榜样——我的书法老师》我的书法老师叫李老师，她可了不起啦！李老师的书法教室布置得特别温馨，墙上挂满了她和学生们的作品。
每次我走进教室，就感觉像走进了书法的世界。
有一次，我们在练习一个很难的笔画，大家都写不好。
李老师没有着急，而是给我们讲了一个古代书法家刻苦练字的故事。
听完故事，我们都有了动力，认真地练起来。
李老师还经常带我们去参加书法展览。
有一次在展览上，我看到了一幅特别漂亮的书法作品，李老师就给我讲解这幅作品好在哪里。
我的书法老师作文
我的书法老师作文【精品】我的书法老师作文四篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我的书法老师作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的书法老师作文篇1我的书法老师，他们是一对夫妻。
他们都姓王，一起教我们书法，但是分工不同。
男王老师检查作品、教硬笔书法，女王老师教软笔、判硬笔书法作业。
男王老师长的浓眉大眼，高高的个子，女人王老师长着柳叶眉，大而有神的眼睛，个子不怎么高。
他们对人很和气，逢人就三分笑，说话时的最后一个字总是轻轻的，让人听了很舒服。
他们很会因材施教，在他们的教导下，我的'写字水平日渐提高，老师批评我时，说得我心服口服，我差不多每周换一张仿印，写起了大字，老师为此奖给我一本书和一支毛笔。
他们是很有耐心的老师。
有同学不会写时，他们会手把手教他们，直到学会为止，有的同学写的好，他们会给以鼓励和奖励，激发他们更加努力。
我喜欢他们，我为有这样的老师而庆幸，我会更加努力，不让老师失望。
我的书法老师作文篇2早晨，我推开窗户。
雾气腾腾的云雾从窗外四面八方的涌入窗前，像赶集似的聚拢来。
吃过早饭，我背着书包和奶奶一起去上书法课。
远处的房屋隐隐约约，近处的大树，电线杆，在云雾中若隐若现，好象捉迷藏似的没了踪影。
来到了学校，同学们正在疯闹嬉戏，这时铃声响了，我们等了一秒﹑二秒﹑三秒……啊！王老师终于来了。
老师在黑板上认真的画田字格，老师先把字的主笔，构造先讲一遍，然后在带领同学们写字。
老师总说：“我不要求写的.快，我只要求写的好。
”我的字在老师的教导下渐渐进步。
这就是我喜欢的书法老师。
我的书法老师作文篇3有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师是灯塔，告诉我们前进的方向；有人说老师是园丁，辛勤培育舍己为人。
而我认为老师是小船，带领我们渡过难关，勇敢地面对狂风暴雨，找到希望。
我的书法老师是石老师，是她带领着我走上书法之路。
我最敬佩的人老师作文15篇
我最敬佩的人老师作文15篇我最敬佩的人老师作文1在我们身边，有很多值得敬佩的人。
有苦练书法的老爷爷，有不畏寒暑，默默工作的清洁工，还有自强不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就来讲讲我最敬佩的人——沈老师。
沈老师是我的书法老师，他是位慈祥的老人。
瘦小的身材，满头银发。
高高的鼻梁上架着一副老花镜，淡淡的眉毛下，一双眼睛炯炯有神，充满了慈爱。
虽然他已经近九十岁高龄，耳朵也不方便，但依然精神抖擞。
沈老师已经从事书法艺术70多年。
楷书、行书、隶书、样样精通。
在他的书房，摆满了大大小小的书法作品以及绘画作品。
最多的要数那一箱箱的印章。
在书房，有一个高约两米，宽两米的大书柜。
上面摆满了项比赛获得的奖杯和奖章，数不胜数。
虽然沈老师已经获得过那么多的荣誉，在书法界有了很高的威望，但直到现在他还坚持每天练习书法，一年四季，春夏秋冬，从不间断。
记得那是去年年底的一场大雪后，天气极度寒冷。
屋外寒风刺骨，地面结了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就会摔得四脚朝天。
屋檐边那一串串冰棱，又大又粗。
整个世界成了一个大大的冰柜。
我和妈妈冒着严寒到沈老师家练字，走在路上，我想，这么冷的天，沈老师应该家里，吹着暖和的空调，看着电视了吧……当我们打开老师家的门，只见沈老师正伏在书桌，一丝不苟地练着字。
屋子里没有取暖器，更别提空调了，只有一个小小的盐水瓶——这是一个玻璃瓶子，在里面装了热水用来暖手的。
沈老师看到我们进来，连忙把小瓶子放在我手中，笑眯眯地说：“今天天冷不练了，让孩子休息吧！”我听着心里乐开了花。
有这么虚心好学的老师，能不让我敬佩吗？我最敬佩的人老师作文2夜幕遮住了整个天空，群星在快活地眨巴着小眼睛。
大大小小的萤火虫也来凑热闹啦！你瞧，它打着一盏盏浅黄色的小灯笼，在半空中相互追逐着嬉戏着。
周围静得出奇，只是偶尔有几声蛐蛐叫。
夜深了，全校寝室的灯都接二连三地熄灭了，但仍有一个窗户的灯还在闪耀着光芒，窗前映着一个端庄的身影，那就是我们的班主任刘晓华老师，她还在为我们不厌其烦地批改着作业。
实用的我的书法老师作文10篇
实用的我的书法老师作文10篇实用的我的书法老师作文10篇我的书法老师作文篇1又到了我最喜欢，可是又最痛苦的拓展培训课了！书法课!这次教我们的是位男老师，个子不高，国字脸，脸上长了不少的痘痘。
老师平时很凶悍！有人开小差？谁干啊：一位六（3）班的同学正唧唧歪歪的开小差，谈吐速度极快！“左右开工”，还时不时冒出一两句脏话。
老师正忙得焦头烂额，不可开交，正烦躁。
这位同学的开小差，真是给老师火上浇油。
这一浇，便是火气冲天――老师发飙了！“・・・・・・你给我过来！”老师这一吼犹如晴天霹雳，震得那教室都“动”了！・・・・・・吓的我一激灵，心都快蹦出来了。
这位同学只好扭扭捏捏的走了过去，似乎有点委屈。
他被老师骂的`狗血淋头。
尽管他使劲辩解，可课老师已经“神志不清”了，到了疯狂的地步，哪听得进去！因为他的辩解，老师还差点把他“胖揍”一顿。
不过看到他的窘相，我就笑得・・・・・・老师虽然凶，但对我们很好。
对每一位同学都很尽心，很负责。
在口粮上也从未亏待过我们：每隔那么几天，就给我们发一次吃得。
一发吃的，我们都乐开花了！这就是我们的两面书法老师。
即凶悍，又关心我们的书法老师。
给予了我们书法知识的好老师。
就是这样一位老师，让我们在无形中得到成长。
我的书法老师作文篇2我的书法老师姓李，他五十岁左右，高高瘦瘦的个子，戴着一副大大的黑框眼镜。
每当我字写得好的时候，他会拍拍我的背，对我说：“好样的！”而写的不好的时候，他会手把手地教我，给我讲解字的`结构。
我已经一年没握毛笔了，写字时显得十分生疏，连一竖也写不好，字写得歪歪扭扭，对自己很没信心。
李老师见了，他会走到我身边，对着我说：“我知道你是一个聪明的孩子，我相信你字一定会写好的，慢慢来，写字是急不来的。
”说着，给我写了个字带好了头。
李老师对顽皮的孩子很严格，如果有人上课讲空话，就会叫他去面壁思过，而他对乖巧的孩子用的是哄的方法，如果他们不好好写字，就会问他们：“你想当班长吗？想当的话就好好写字哦！”李老师对我的期望很大，我也经过努力，把字写得越来越好，李老师说我两个月来的成绩是突飞猛进，可以与别人学了两三年的成绩相提并论了，还给了我一个“天才书家”的称号。
我的书法老师作文
我的书法老师作文有关我的书法老师作文八篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我的书法老师作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的书法老师作文篇1“未见其人，先闻墨香”这说的不是别人，而是我的书法老师。
书法老师是个怎样的人呢？铃声一响，全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。
须臾，一个方头大耳，矮胖结实，身上散发着淡淡的墨香，手里没有那任何东西的老师挤进了门，眨眼功夫就占到了讲台上。
这是一位与众不同的老师。
一般老师的开场白都是“大家好，我是……”可这位老师居然没有告诉我们他的姓名。
只是站在台上哑笑，仿佛每个器官都在笑，我们只是坐在位上，不禁跟着老师一起哑笑。
直到我们有些不耐烦时，才渐渐收敛了笑容。
老师问了一个小问题：“书法是什么？”答案五花八门，老师摇摇头说：“书法——就是用——毛笔蘸——墨汁在——宣纸上写——汉字的——一门艺术”这句话老师说的很慢，似酝酿了很久的仙露琼浆流进人们的心底。
一节课只告诉我们了一个深刻的道理：“书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写汉字的一门艺术。
”这难道不是一位与众不同的老师吗？这是一位风趣幽默的老师，但老师的'课堂是严肃的。
在课下时，老师经常和我们交流，又一次，同学突然问我：“你为什么长得那么黑？难道你是黑种人？”我无言以对，这时老师巧妙地回答了一句：“因为我不是白种人啊。
”这句话巧妙的反驳了同学的观点。
在课堂上，老师不容得教室里有其它的声音，课堂变得秩序井然。
只是一位热爱工作的老师。
小小的毛笔在老师手里运转自如，好像孙悟空的金箍棒，能大能小，可缩可伸。
老师练得一手好字，老师每天坚持练习书法，所以，自然身上有墨香也不为奇了。
老师不仅字写的令人赞叹，教学方法也令人惊叹不已。
我的书法老师作文（通用29篇）
我的书法老师作文我的书法老师作文（通用29篇）在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的书法老师作文，希望能够帮助到大家。
我的书法老师作文篇1我的书法老师——罗老师是一位男老师，他高高的个子，不胖不瘦的身材，是位既严厉又尊重学生的好老师，他讲课的时候总是不紧不慢，娓娓道来。
再复杂的问题，通过他的讲解总能变得通俗易懂。
我们都愿意上他的课，真是对他既怕又爱，欲罢不能。
我六岁时到罗老师班看见他上课是非常严肃，对学生要求很严厉，心里想，自己是落入了如来佛的手心了，以至于上课怕请假，差点尿裤子。
事后罗老师告诉我别那么紧张，该去还得去。
使我的心慢慢放下来，上学期期末，因为考试复习期间作业比较多，我的书法小字里面有一两个字填写过，我想我填得那么高明，不会被老师发现，想蒙混过关，就交了上去，哪知罗老师有一双孙悟空的火眼精睛，一眼就发现了我填写过的字。
我不仅被批评了，还被惩罚。
因为罗老师平时就一再要求我们练书法时一个字也不能错，不允许填笔。
那次暑假书法考六级，由于我参加了夏令营，回来后只能参加第二期强化班，时间很紧，罗老师告诉我考六级、八级都比较难。
六级要求用楷书字体创作，我学楷书才一年的时间，所以写得不如隶书好，基本功不扎实，笔划上与隶书用笔方法不能严格区分。
我的心像跌入了深渊完全没有底，而罗老师知道我的弱点，要求非常严格，手把手的教，一个字一个字地过关，一点一撇一捺不对都要求反复练，不过关不下课。
作业也一点不能含糊，如果鬼画桃符，第二天上讲评时会被批得狗血淋头，为了按老师指出的地方改进，考级的头两天害得我上午练习四幅，下午练习四幅，晚上还练习四幅，天气又热，搞得我好辛苦，好累哟。
不过好的作品他也会表扬你，考七级时，我的隶书作品他很满意，他说这个班“我最喜欢的是你的隶书作品。
”因为罗老师的严格要求和耐心指教，经过六年的书法练习，使我能静下心来认真地干每一件事，学习成绩进步比较快，书法也考上了七级。
2024年我的书法老师作文6篇
优秀的作文是需要有明确的中心和积极向上的主题的，在写作文的过程中，能够培养大家的思考才能，我今天就为您带来了我的书法老师作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的书法老师作文篇1
我的书法老师是侯登峰，是我最尊敬的人。他年龄大概有50岁，浓浓的眉毛、一双不大却身份有神的眼睛。虽说课堂上他要求严格，但是在课余时，却和我们这些孩子们闹成一片。我们书法班上的女孩子也很喜欢捉弄他，她们会给侯老师扎个小辫，还给他带上头花······这时的侯老师开心的像个孩子一样，还冲着我们扮鬼脸，逗得我们笑的前仰后合的。我回去给妈妈他们说，妈妈说我们侯老师虽然年龄大，却拥有一颗不老的童心，所以才会让我们这些年龄不一（从6岁到10岁）的孩子们，对枯燥、单调的硬笔书法学习生活产生了浓厚的兴趣。
我的书法老师作文篇3
一年一度的暑假降临了，我在妈妈的带领下去探望淼淼，我亲爱的表妹。正巧碰上了表妹该上书法班了，我就见到了一个让人写好字的书法班。
书法班在一座小区里，里面的住户几乎都是老人，这些老人都喜欢养花各各门前或窗台上都是花团锦簇。教我们书法的是一位五十来岁的先生，姓马。虽然马老师的长相不算出众，但写的字却笔势以为飘若浮云。
第一次上课学写一些常用的笔画，例如写“一、二、十”等，每个笔画写一张。马老字时说“写字如作人，要一笔一画的写。正如作人要认认真真的作，不能随便一过。”
从那一刻我喜欢上了练字，每写一个字都是一笔一画、认认真真。马老师严格而幽默，他在班上订了归定。如果写字资势不对、握笔不对、态度不对，就要根据错误的程度进行“黄马褂”“金项链”“金耳环”进行惩罚。这个规定使同学们时时刻刻都小心谨慎，让我们的字越练越好。这难道不是老师的的功劳么？
孩子的能量不容小觑。航航直言不讳的教育令我汗颜，的确，我练书法只是表面上勤奋，并没有用心改变自己二十几年的书写陋习，所以一直没有实质上的突破。而航航竟一针见血地指出我的弊病所在，可见孩子的眼睛是如此雪亮，孩子的思想是如此丰富，航航真不愧是我的书法老师。我真心实意地佩服他！
这样的人让我敬佩,书法老师作文
这样的人让我敬佩,书法老师作文英文回答：
I admire people who are dedicated and passionate about their craft, such as my calligraphy teacher. She is a true master of the art, and her skill and knowledge are truly inspiring. I remember one time when she spent hours perfecting a single stroke, showing me the importance of patience and attention to detail. She always encourages me to keep practicing and never give up, which has helped me improve my own calligraphy skills tremendously.
中文回答：
我敬佩那些对自己的工艺充满热情和专注的人，比如我的书法老师。
她是艺术的真正大师，她的技艺和知识真的很令人钦佩。
我记得有一次她花了几个小时来完善一个笔画，向我展示了耐心和对细节的重视。
她总是鼓励我坚持练习，永不放弃，这帮助我极大地提高了自己的书法技能。
关于我的书法老师作文锦集九篇整理
关于我的书法老师作文锦集九篇整理我的书法老师作文篇1今年暑假，我熟悉了一位新的书法老师----蒋老师。
她全身上下可以用一个“小”字来概括：小眼睛、小鼻子、小嘴巴，最不起眼的就是她的小个子，不到一米五，估量比我还矮一点。
所以我们都亲切地喊她“小小”老师。
有一次，班里来了一个新同学。
而此时小小老师正在给我批改作业，新同学转悠了几圈，也没发觉老师的身影。
他就怀疑地问：“我们的书法老师在哪里呢?”这时，蒋老师转过头对这个新同学说：“我就是你的书法老师---蒋老师。
”新同学一脸茫然，小声嘀咕道：这么小，还能当老师？引得全班同学哄堂大笑。
别看小小老师个头小，但是她才华横溢。
在课间，她总会给我们普及一些甲骨文的学问，她说自己特殊喜爱专研甲骨文。
每次，我写得不好，小小老师总会让我到黑板前，她亲自给我示范讲解，哇，她的字写得又端正又美丽，像一位位士兵挺立地站立着，看完讲解后，我仔细地临摹起来，当我写完一遍，看着小小老师满足的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。
别说，小小老师还特殊的幽默呢。
她常常利用课间休息来给我么讲解同学们字中的毛病。
这时，她总会拿自己的外貌说事。
“你看，小张同学写的.这个字，就像我一样太小了，我是长不大了，也长不美丽了，但你的字可写大些美丽些呀！”逗得我们哈哈大笑。
只要有空，我就会去我的书法培训班，由于那儿有我喜爱的书法，还有我那友爱的“小小”老师。
我的书法老师作文篇2我的书法指导老师姓黄，胖胖的，非常可爱，笑起来眼睛眯成了一条缝。
令人感觉非常亲切。
任何问题她都能以引导的方式让我自己去查找答案。
刚开头，我写字没有“形”，特别不符合黄老师的`要求，她要求写折时要刚劲有力，写弯时柔而不娇。
我急得满头大汗。
这时，一个身影走了过来，是黄老师！她轻轻地问道：“怎么了？遇到什么难写的字了吗？”我不好意思地咧着嘴笑了笑，刚预备开口，但老师好像懂了。
“是‘回’吗？我知道这字有点难，但认真分析一下，横要怎样写？竖又要怎样写？”“横和竖分别要平行等距。
敬佩的书法老师作文
敬佩的书法老师作文
哇哦！我有一个超级超级厉害的书法老师，他就像是从古代走来的大书法家一样，每一笔都写得好棒好棒！每次看到他写字，我就觉得像是在看一场精彩的魔法表演，哇塞，真的太酷了！
记得有一次上课，老师说要教我们写“龙”字。
他说：“小朋友们，你们知道龙是中国的象征吗？它代表着力量和智慧哦！现在，我们就来一起画出这条活灵活现的龙吧！”我一听，心里就痒痒的，迫不及待地想试试看。
老师拿起毛笔，轻轻地蘸了蘸墨水，然后在纸上轻轻一划，哇塞！一个弯弯曲曲的龙头就出现了，好像真的要从纸上飞出来一样。
我瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，连声说：“老师，你太厉害了！这是怎么做到的？”
老师笑着摸了摸我的头，说：“小朋友，只要你用心去感受，每一笔都充满感情和力量，你也可以写出这样的字哦！”说着，他又继续写下去，龙身、龙尾，每一个部分都写得那么流畅、那么有力。
我看着看着，都忘了自己是在上课了，只觉得心里充满了对老师的敬佩和崇拜。
下课的时候，我跑到老师面前，拉着他的手说：“老师，我好喜欢你啊！你写的字就像真的一样，我好想像你一样厉害！”老师笑得眼睛眯成了一条缝，他说：“只要你努力练习，总有一天你会超过老师的。
记住，书法是一门需要耐心和毅力的艺术哦！”
从那以后，我就更加努力地学习书法了。
每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起老师的话和他那神奇的“魔法”般的书法。
我相信，只要我坚持下去，总有一天我也能成为像老师那样让人敬佩的书法家！。
我的书法老师作文（精选40篇）
我的书法老师作文我的书法老师作文（精选40篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我的书法老师作文，希望能够帮助到大家。
我的书法老师作文篇1我有许多老师，比如古筝老师、奥数老师、书法老师……其中，我最崇拜的就是书法老师了。
书法老师已经40几岁了，高高的个子、瘦瘦的身材，穿的衣服也比较“土”，但长得还是很帅哦！你别看他这样，可还是讲的蛮好的嘛！记得那是星期六的上午，妈妈带我去紫荆园学书法。
一路上，我的心就像揣只小兔子怦怦直跳。
进了书法教室，我忍不住打了一个寒战，心想：我能学好吗？如果写不好怎么办？这个老师严厉吗？我战战兢兢地走到座位上，低着头。
“你是新来的吧？”一句亲切的话进入我的耳朵。
“嗯。
”我回答道。
“叫什么名字？”“我叫李欣。
”我终于把话说连贯了。
“我姓陆，大陆的陆。
这是你的书。
”说着，陆老师递给我一本《欧体技法》。
“我们先学笔画‘横’好吗？”“好的”，我点点头。
我忽然觉得陆老师并不是我想象的那么严厉。
陆老师开始手把手地教我。
第一次写的时候，我的横拐了八道湾，但是陆老师没有批评我，而是说：“相信你一定能学好的！”听了这句话，我感到信心十足，每一笔都是那么认真。
经过陆老师的指导，我的毛笔字也越写越好。
要不是陆老师给了我信心，恐怕现在我早不学了。
跟着这位陆老师学写毛笔字有个好处，就是不用写作业。
陆老师是怕我们在家把字练坏了，才不留作业的。
陆老师写字那是超好看，他给同学们做完示范，同学们眼睛都直了。
我对陆老师更是佩服得五体投地。
我喜欢这位书法老师。
我的书法老师作文篇2我的书法老师姓苗，他是一位和蔼可亲而又严肃认真的人。
苗老师高高的个子，乌黑的头发，浓眉下是一双虽不大却炯炯有神的眼睛，声音低沉而富有磁性，留着小小的胡子，这样看起来很有艺术气质。
我发现很多搞艺术的人都有一种特殊的气质。
小学关于我最敬佩的一个人作文 我的书法老师
小学关于我最敬佩的一个人作文我的
书法老师
晚上，我和我姐姐一起吃过了晚饭，就准备去学书法了。
书法的老师是我家楼下1301的吴老师，他是龙湾区博物馆的馆长，还是我们温州市书法协会的会长。
他家的客厅真是与众不同，没有一台电视，也没有一张沙发。
而东、北两面墙都是两个大书柜，里面整整齐齐放满了各种各样的文学书籍，西边的墙上挂满了吴老师的好几种字体的书法作品。
大厅里的东边放着一张长3米多、宽大约1米5左右的大书桌，上面铺了一张绿色的书法垫毯，桌上放着一个挂满了大大小小的毛笔的毛笔架，还有一个大墨盘。
大厅的中央放着一张四方型的客桌，上面摆放着好几样水果。
老师的书房也很特别，里面也有两个书柜，一个柜子里摆满了各式各样的陶瓷物品，另一个柜子里放满了各种各样大小不同的雕刻印章，这些印章都是吴老师的作品，房里还有一张书桌，桌子上放着书法和雕刻用的工具。
西北的墙角上挂着一支巨大的毛笔。
吴老师今年四十多岁了，他身材魁梧，红润的容颜越发显得慈祥温和。
我们把上次的作业拿给他看，他耐心的指导我们，还要求我们平时要充分利用时间，每天要坚持练习书法，然后微笑着说：“小朋友，要学知识，先要学会做人。
”
做人嘛要懂礼貌，与人见面衣着要整齐，他看了看姐姐的衣服，随手把他衣服的拉链拉上，姐姐不好意思地低下了头，脸一直红到耳边。
他又看着我说：“小朋友，在与别人谈话的时候不能吃零食，”我的脸一下子红了，就像熟透了的苹果一样，因为我手里正拿着一包零食吃着呢。
我非常庆幸，因为有这样一位好导师，只要我努力学习，一定会学到更多的知识。
我的书法老师作文（精选15篇）
我的书法老师作文我的书法老师作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我的书法老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的书法老师作文1我佩服的一个人是我们的书法老师，他姓张，已经是六十多岁的老人了，他经常穿一身笔挺的西装，扎着领带，走路稳健，说话声音很洪亮，看上去只有五十多岁。
张老师说话幽默，风趣。
有一次，同学们问他：“张老师，你为什么每天都那么有精神？”张老师笑着说：“这是因为我爱练书法啊！练书法可以强身健体，延年益寿呢！”张老师非常遵守时间。
他家离学校很远，可是每周六上午上书法课时，他总是七点半准时到校。
有一次，老师的摩托车在半路上坏了，又没有地方修，他硬是推了两三里路。
老师讲课把书法要领编成口诀：写字无诀窍，认真最重要。
方法细领会，决心不动摇……我们大家既爱听，又记得牢。
这就是我佩服的书法老师！我的书法老师作文2我的书法老师很细心，很温和，小朋友们都喜欢她。
但有时候，老师也会发火的！老师的脸像个圆圆的月亮，一头黑黑的短发，两条月牙般的眉毛下有一双又黑又亮的大眼睛；挺挺的鼻子下，有个一说话就笑的嘴巴，非常可爱！老师在我眼中，非常和蔼可亲，非常喜欢我！我也很喜欢她！有一次，老师教我写字，手把着我的手，一笔一笔地教，非常认真。
老师每天上课都来的很早，用红笔给每个小朋友纠正笔画。
因为要比赛了，老师希望我们能拿出好成绩！但老师还是温和地教我们！我们也很听老师的话！在这次比赛中，我们有三个人拿到了好成绩呢！这次比赛，老师非常开心，和蔼可亲地说：“以后，要再接再厉呀！不能骄傲哦！”我们比老师更开心！我开心得像一只活蹦乱跳的小兔子！这就是我的书法老师，一个和蔼可亲的老师！我的书法老师作文3他是一名优秀的老师，教我们书法，他姓莫，有一双炯炯有神的眼睛，乌黑而有浓密的头发像一块迷你小草坪，他中等身材。
我的书法老师作文
我的书法老师作文精选我的书法老师作文四篇在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我的书法老师作文4篇，欢迎大家分享。
我的书法老师作文篇1书法，这个课程我总觉得索然无味，不就是写好几个字吗？可是，自从遇上书法老师骆老师，我对书法的看法便和以前截然不同了。
第一次来到书法老师家，帮我开门的是一位瘦瘦高高的男人，这就是骆老师。
他长着张瘦而长的“马脸”，头发茂盛得像顶黑帽子似的盖在头上，眉毛细而密，一双不大的眼睛，透过宽边眼镜闪烁着智慧和幽默的光，鼻子高而挺，笑起来和蔼可亲，让人心里暖暖的。
于是，我大大方方地说：“骆老师好！”老师也亲切地说：“你就是扬煊吧？来，坐这张桌子上。
”这语气，似乎我们是一对老朋友，而不是刚刚认识的师生。
他拿我的语文课本翻了翻，看得很认真。
过了一会儿，他把课本递给我，说：“嗯，你的笔画很好，就是结构比较散乱。
其实，字就像人，即使你四肢健全，长错了地方就不好看了，是吧？”我若有所思地点点头，是啊，字的笔画就像人的四肢，怎么能错位呢？我下定决心要改掉这个坏毛病。
老师讲课生动、有趣。
他讲到重点、难点的时候，眉毛竟会呈60°竖起，眼睛也变得炯炯有神，这时，我便会不由自主聚精会神地听他讲解。
老师也很善于用肢体语言。
有一次，他在为我讲解字的间架结构时，说：“笔画少的字不能太紧，不然，就会像我一样。
”说着，只见他双臂紧贴在身上，两腿也靠拢在一起，活像一根竹竿，问我：“这样好看吗？”我摇了摇头。
随后，他又平伸双臂，叉开双腿，“这样好看吗？”他问。
“好看！”我回答。
又问我：“我刚刚的动作像什么字？”“大。
”我回答。
“那你知道，‘大’上面加一横，是什么字吗？”“天。
”“对了，如果‘大’是一个人，天就在人头上，所以，在‘大’上面加一横，就是天。
”老师笑着说。
原来“天”是这么来的呀！我想。
2022年我的书法老师的作文（精选7篇）
我的书法老师的作文（精选 7 篇） 在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不生疏的就是作
文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。信 任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我细心整理的我 的书法老师的作文（精选 7 篇），希望对大家有所帮助。
有一次我去学书法时就遇到了这样一件事：我正在仔细地写 字时，耳边突然出现了响彻云霄的叫声：“徐昕，拥抱形！”吓 死我了，我立刻改了过来。老师特别搞怪，说：“徐昕的字真是 土匪猛进呀！”忽然我哭笑不得，“错了，是突飞猛进，不是土 匪猛进！”老师的脸立刻像红苹果似的了。
这就是我的书法老师，他虽然有时搞怪，但他教会了我特别 多的东西，感谢您老师，让我度过了每一个欢乐的书法班。
我的书法老师还特殊严厉，只要我的背没有坐直，他便拿起 一根又细又长的竹杆来敲我的背，吓得我抓紧挺直了背，不然， 又要挨打了。看，又有一个淘气的小男孩，胸都贴到桌子上了， 书法老师见了，抓紧拿起竹杆敲了下去，小男孩吓到了，只好坐 得端端正正。
我的书法老师，你什么时候才不会留长发，不再那么严厉呢？ 我的书法老师的作文 4 我的书法老师，一个可爱的老头子。 他的书法班并非是很正式的.，所以第一天找到他家也颇费了
而且，正如开头所说，他特殊爱“炫”自己的字。因为早上
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要补课，我的课改到了晚上。母亲不放心，便陪我来上。这下子 他可快乐了，与我母亲大谈特谈书法鉴赏。听：“上次我去银行， 那个营业员说，我的字怎么这么好，我不是骗人的，不信看我的 作品……”母亲正想说什么，他已迫不及待到房间里搬了几大箱 子作品，然后一幅幅起先点评。末了他还意犹未尽：“人家市府 里面啊，老请我去乡下墙上写字。这字可有讲究了……
我的书法老师作文
我的书法老师作文我的书法老师作文10篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺收集整理的我的书法老师作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的书法老师作文篇1他，有这一头乌黑明亮的小眼睛，鼻梁上嵌着一副眼镜，还穿着一套西装，他的硬笔、书法都很好，你知道他是谁吗？他就是我的书法老师—赖老师每次，我去学书法时，赖老师都会笑眯眯地和我打招呼，像成熟的石榴那样自自然然地咧开我小嘴。
赖老师笑起来真像个老顽童。
赖老师在上课的时候会讲一些好笑的话，比如：说话不准确，甚至还有一些同学学老师说话，惹得我们大家哈哈大笑起来。
有时候，赖老师的脸上会写着“严肃”这两个子，有时，我们在上课期间在那嘻嘻哈哈地笑，别看赖老师平时总是对我们这么温柔，但是生气的时候也有你好看的，他的心情像是火山要爆发了……老师，是您升起希望的风帆，把我们引领向只是的彼岸！老师，你是辛勤的园丁，在我们幼小的心田上播下文学的.种子。
我们就像祖国的花朵，您就像是水，不断地为我们浇花、施肥，是我们健康的成长。
这就是我的书法老师—赖老师。
我的书法老师作文篇2我的书法老师姓李，是一位年龄近八十岁的老人，他经常穿全黑色唐装，配上白色的布鞋。
关于他的背景，听说他早年为了躲避战争从中国逃来马来西亚。
李老师说话时的口音仍带有中国腔调，所以上课时，我们要把耳朵长大，方能听清每一字词。
有一次，某同学不小心把墨汁倒翻，溅到了老师的唐装，李老师顿时神色慌张，立即喊道：“你油湿吗！”同学低下头不敢看李老师，肩膀因过于害怕而上下抖动，随即眼泪也涌了出来。
“老师，爱雪同学不是故意的。
”，“老师，求求你，别再骂他了。
”同学们急忙七嘴八舌替爱雪求情，深怕她再遭到老师的严厉责备。
你一言，我一语的.，班上的吵杂声刹时响起。
这时，李老师瞪大了眼睛，满脸的疑惑：“爱雪同学怎么哭了？我只是问她油没油湿。
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小学关于我最敬佩的一个人作文我的
书法老师
晚上，我和我姐姐一起吃过了晚饭，就准备去学书法了。
书法的老师是我家楼下1301的吴老师，他是龙湾区博物馆的馆长，还是我们温州市书法协会的会长。
他家的客厅真是与众不同，没有一台电视，也没有一张沙发。
而东、北两面墙都是两个大书柜，里面整整齐齐放满了各种各样的文学书籍，西边的墙上挂满了吴老师的好几种字体的书法作品。
大厅里的东边放着一张长3米多、宽大约1米5左右的大书桌，上面铺了一张绿色的书法垫毯，桌上放着一个挂满了大大小小的毛笔的毛笔架，还有一个大墨盘。
大厅的中央放着一张四方型的客桌，上面摆放着好几样水果。
老师的书房也很特别，里面也有两个书柜，一个柜子里摆满了各式各样的陶瓷物品，另一个柜子里放满了各种各样大小不同的雕刻印章，这些印章都是吴老师的作品，房里还有一张书桌，桌子上放着书法和雕刻用的工具。
西北的墙角上挂着一支巨大的毛笔。
吴老师今年四十多岁了，他身材魁梧，红润的容颜越发显得慈祥温和。
我们把上次的作业拿给他看，他耐心的指导我们，还要求我们平时要充分利用时间，每天要坚持练习书法，然后微笑着说：“小朋友，要学知识，先要学会做人。
”
做人嘛要懂礼貌，与人见面衣着要整齐，他看了看姐姐的衣服，随手把他衣服的拉链拉上，姐姐不好意思地低下了头，脸一直红到耳边。
他又看着我说：“小朋友，在与别人谈话的时候不能吃零食，”我的脸一下子红了，就像熟透了的苹果一样，因为我手里正拿着一包零食吃着呢。
我非常庆幸，因为有这样一位好导师，只要我努力学习，一定会学到更多的知识。