部编版五年级上册作文总复习
2021年部编人教版五年级上册语文作文复习(精编版)
2021年部编人教版五年级上册语文作文复习（精编版）一、习作每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧！注意把自己的喜爱之情融在文字里。
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部编版语文五年级上册作文总复习
会亮起来，光线柔和朦胧，一点也不影响睡眠。半夜上厕所，借着光就可以看
清，不用摸黑又不刺眼。如果想把灯彻底关掉，只要按一下按钮中间就可以了。
• 整盏台灯色彩明丽，十分可爱。晚上，当我学习感到疲倦时，只要抬头看 看这粉红色的台灯，便又觉得轻松起来。它可真是我学习上的得力助手啊！
二、写人作文
• 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的， 就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。 写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写 人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是 通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神 品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具 体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内 心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中 是怎样体现自己的精神品质的。
一句话开头， 简洁有力。
比喻的修辞手 法，生动形象， 十分贴切。
拟声词，突出 雨大。
一个小时，雨点就变小了。 太阳从乌云里探出了半个头来，转
眼间，雨已经完全停了，乌云全都散了， 太阳又发出耀眼夺目的光芒。
雨后的空气格外清新，房子、道路 被冲洗得干干净净，树木显得青翠欲滴。
夏天的瓢泼大雨之后，漫步在田间 真是神清气爽。池塘里的青蛙叫个不停， 而我的烦恼早已烟消云散。
• 写景作文的基本写法：
• 1、①交代观景的时间、地点。②总写景物的特点或感受。
• 2、有条理、有重点地描写景物的特点。
• 3、①总结全文，抒发感情。②照应开头或题目。
夏雨即景
夏日的天空变幻莫测。 刚刚还烈日中天，不一会的功夫天空 中就乌云密布，电闪雷鸣。骤然间，雨点 就铺天盖地，像有人一大盆一大盆地往下 泼着水。雨点儿打到窗玻璃上，发出“噼 噼啪啪”的响声。 夏天的雨来得快，去得也快。没过
人教部编版语文五年级上册习作及范文期末复习
人教部编版五年级上册习作及范文期末复习专项知识第一单元主题：写物作文——的心爱之物每个人都有自己心爱的东西。
比如：我的心爱之物是玩具熊；妈妈的心爱之物是家里的小花猫；爸爸的心爱之物是养了三年的吊兰花；爷爷的心爱之物是他的金丝雀；奶奶的心爱之物是那些老照片……想一想，先把题目补充完整，在完成习作。
第二单元主题：写人作文——“漫画”同学漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。
一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，让人觉得可爱又有趣。
如果要给一个同学画漫画，你会选择谁呢？是身穿花裙子每天给大家跳舞的梅梅；是推了个光头，每天给大家讲笑话的李虎；是每天特别严肃的班长赵华；……让我们把这些可爱的同学用文字“画”出来吧！第三单元主题：缩写故事缩写就是按照一定的要求，把原来一篇较长的文章，压缩成一篇较短的文章。
这是作文训练的基本方法之一。
缩写是对全文内容的高度概括，通过缩写可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们由繁化简、精炼语言的表达能力。
下面，我们就来缩写《牛郎织女》的故事，把课文编写成一个简短的故事或者选择其他的民间故事进行缩写。
第四单元主题：想象作文——二十年后的学校学校是我们学习的地方，也是每个孩子成长的地方。
二十年后的学校是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的学校去看看。
先列出提纲，然后分段叙述。
第五单元主题：说明文——《的自述》请大家根据本单元所学的内容，以《的自述》为题目，写一篇准确而生动的说明文，字数在450字以上。
第六单元主题：抒情文——我想对老师说你和老师可能是无所不谈的好朋友，也可能平时你与他们的交流会并不多。
让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。
第七单元主题：写景文——游记以旅游所见的景致为内容，写一篇写景文。
要求：（1）从自己亲自游历的风景优美的地方中选取一处，用生动的语言描绘出它的景致。
(部编版)五年级语文上册期末作文复习
五年级语文上册期末作文复习1、题目：真让我着迷童年生活让你着迷、令你陶醉的可多了：读书、踢球、手工制作……你一定能从中享受乐趣，得到启迪。
请先把题目补充完整，然后写一篇不少于450字的记叙文。
要通过具体事例，写出从中享受的乐趣，得到的启迪。
内容要具体，感情要真实，语句要通顺不写错别字。
2 题目：与书为友提示：一本好书，可以滋养你的心田，指引你的人生；一篇美文，可以消除你的烦恼，净化你的心灵；即使是一则短小的寓言，也可以让你受到启迪，甚至受益终生。
要求：请写一则你自己的读书故事，可以是读书给你带来的快乐，也可以是读书使你发生的变化等；语句通顺，内容具体，感情真实；不少于450字。
3、家是我们温暖的港湾，充满了欢声笑语，每一次笑声的背后，都有一个动人的故事。
请以“家里的笑声”为题，写一篇习作。
注意把事情的经过写清楚，写具体，写出真情实感。
不少于450字。
4、生活中处处充满爱，有母亲对孩子的爱，有老师同学之间的爱……也许曾有那么一件事使你深深感受到了爱，把它写下来吧！记得把人物刻画得生动一点哟！题目自拟，不少于450字。
5、题目：的滋味生活是多姿多彩的，同时也是甜酸苦辣成五味俱全的。
请把你印象最深的一种滋味，通过一件事表达出来。
要求：①把题目补充完整；②不少于450字；③习作中不要出现真实的校名、地名。
6、生活中，只要我们留心观察，就会发现我们身边的事物每时每刻都在发生着巨大的变化。
想想看，你在生活、学习中都看到或感受到了哪些变化？这些变化给你带来了怎样的感悟和思考?请以“变化”为话题写一篇作文，注意内容要具体，写出真情实感。
不少于450字。
7 、“透过阳光的角度去看人生”，这是一种乐观和智慧的人生态度。
你在生活中肯定也遇到过困难与挫折，你当时是怎么想的?又是怎样克服的呢？选择其中的一件事情写下来，要把克服困难的过程写具体，并写出自己的真实感受。
题目自拟，不少于450字。
8、你观察过小动物吗?巧嘴的鹦鹉、胆小的蜗牛、调皮的松鼠、活泼的小鸡、温驯的小兔、自在的小鱼……你喜欢它们吗？选择你最熟态或最喜欢的一种动物，将它的外形、脾气、生活习性以及你和它间发生事情记叙下来。
部编版五年级上册语文全册单元习作范文汇总,给孩子收藏!
习作一：我的心爱之物范文一：我心爱的小台灯我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。
小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。
打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。
每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。
春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。
一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。
小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。
一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。
我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。
小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。
黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。
”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。
在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。
突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。
当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。
它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。
愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。
习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。
范文二：我家的杏树我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的，它和我一起慢慢长大了。
每年春天，它的枝头上就开满了花，那满树的白花映亮了庭院，常常引得行人驻足观赏，夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里，爷爷听了心里美滋滋的，我也为这棵美丽的杏树而自豪。
2024年最新部编版五年级语文上册同步作文习作汇总
2024年最新部编版五年级语文上册同步作文习作汇总第一单元：单元主题：“我的心爱之物”例文1：我的心爱之物每个人心中都有一件心爱之物，这个心爱之物或许是陪伴你多年的玩偶，或许是你亲手制作的工艺品，也可能是朋友送你的礼物。
而我的心爱之物，则是一本普普通通的笔记本。
这本笔记本并不起眼。
但是，它对我来说却有着非同寻常的意义。
记得刚刚升入五年级的时候，转到了新学校的我对于新环境既好奇又忐忑。
课堂上，语文老师布置了一项作业——写一下你的新学期计划。
回到家里，我面对着空白的纸张，心中充满了迷茫。
就在这时，妈妈递给了我这本笔记本，轻声说：“用它来记录你的想法吧，它会成为你学习路上的好伙伴。
”我接过笔记本，看着它深蓝色的封面，感受到了一种宁静和力量。
我开始在这本笔记本上规划我的每一步学习计划，每写下一个目标，我的心中就多了一份坚定。
从那天起，这本笔记本就成了我学习生活中不可或缺的一部分。
我用它记录课堂笔记，写下自己的思考和感悟。
每当翻开它，我就能感受到过去那些努力的汗水和泪水，并激发出前行的动力。
如今，这本笔记本已经有些泛黄，但我对它的感情却越来越深。
它见证了我的成长和进步，也陪伴着我度过了无数个难忘的日夜。
这就是我的心爱之物——一本普通的笔记本。
它虽然没有华丽的外表，但却有着无比珍贵的意义。
在我心中，它不仅仅是一个记录工具，更是一个见证者，一个陪伴者，一个激励者。
我会珍惜它，并继续用它来记录我人生中的每一个重要时刻。
例文2：我的心爱之物——小熊娃娃在我的房间里，有一个角落。
每当我走进房间，总是第一时间看向那个角落，因为那里摆放着我最心爱的小熊娃娃。
这只小熊娃娃是在我五岁那年，妈妈送给我的生日礼物。
它有着棕色的毛发，圆滚滚的肚子，还有一双闪烁着智慧光芒的大眼睛。
它的双手双脚都缝得十分精致，仿佛真的能动一样。
每当我抱起它，都感到无比温暖和安心。
记得有一次，我因为考试成绩不理想而伤心落泪。
我抱着小熊娃娃坐在床边，眼泪止不住地往下流。
部编版五年级上册作文总复习课件
分析
A.鸟鸣山青的早晨，第一次去上学；炊烟袅袅的幕后， 第一次学会做饭；离别的车站，第一次哭泣等等，人 生中有许多过第一次。请以“第一次”为话题写一篇 文章，题目自拟，感情真挚，400字左右。
B.从牙牙学语到出口成章是一种成长，跌倒了爬起 来继续跑是一种收获，请以“成长”为话题写一篇 文章，题目自拟，内容真实感人，400字左右。
在生活中，你一定沐浴在浓浓的亲 情里。请怀着一颗感恩的心，向你 的亲人诉说你的真情，表达对他们 的谢意。题目自拟，写出真情实感。
读下文，写一篇读后感 一只离群的蜜蜂
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得 自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家 对它不公平，忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少啊！”它气愤的叫喊着 “你有没有看见大伙出的力呢？”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。”
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐款
F.围棋比赛中，获得冠军
三、知己知彼，百战不殆
遇到新题怎么办？
第二：同一件事大变脸，作文十八变。
把你（或他人）经历的某件事，运用你的智慧， 千方百计与命题意图靠拢，相联系。巧妙扣题， 灵活善变。以一（同一件事）对十（十篇不一 样的作文命题要求）
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐款
F.围棋比赛中，获得冠军
练 兵
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
五年级上学期作文复习要点[大全五篇]
![五年级上学期作文复习要点[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/00745571e55c3b3567ec102de2bd960590c6d906.png)
五年级上学期作文复习要点[大全五篇]第一篇：五年级上学期作文复习要点五年级上学期作文复习要点一、单元作文回顾第一单元1.在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。
2.采访身边爱读书的人，根据笔记，仿照课文整理出采访记录。
3．“开卷有益”“开卷未必有益”以“记一次辩论”为题写写辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。
第二单元以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。
发挥想象，写写家乡的变化，哪些地方引起你的回忆，可以写写与亲人或同学见面的情景，也可以写其它内容。
回忆课文中作者表达情感的方法，试着在习作中加以运用。
第三单元介绍一种物品选择一种物品介绍给大家。
说明性文章的一些特点，学到了一些说明的方法。
通过观察、参观、阅读说明书的方式尽可能的多了解这种物品，从几个方面按照一定的顺序来写。
第四单元1．在生活中获得的启示。
仔细想想这件事是怎样发生的，从中获得了什么启示。
2．名言警句给我们的启发。
跟同学交流自己的座右铭，并说说是怎样理解这句话的，联系生活实际，说说这句话对自己的启发。
3．看图写话“文明，只差一步”第五单元遨游汉字王国写一写“有趣的汉字”或谈一谈遨游汉字王国后的感受。
第六单元体会父母的爱1．曾经有过不理解的时候，但通过一些事情，体会到父母的爱。
2．对父母提出的建议。
3．想和父母说的心里话。
4．看图写话。
《父与子》第七单元读后感写读后感，读是基础，要读懂文章想告诉我们什么。
感是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多重复作品的内容。
为了更好的表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。
第八单元1．选取一个场景，按时间顺序写下来。
2．写梗概。
写梗概，就是把书文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
二、达标训练请同学们仔细审一审以下题目，想一想我们可以运用哪一个单元的习作进行写作？1.读书乐2.到书中寻找3.我爱读书三、小学五年级作文复习题1、在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、阳光体育活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
部编版五年级上册语文期末作文总复习
五年级语文上册期末作文总复习部编版导语：人教部编版小学五年级上册快结束了，同学们都怕写作文，下面是马老师为你收集整理的期末作文总复习，希望对你有所帮助。
【复习内容】本册教材中有关作文的训练，有以下几个内容。
1、状物作文2、漫画老师3、缩写一个故事4、想象作文5、介绍物品．6、写事7、写景8、推荐一本书+。
【复习要求】1、审清题意，明确中心，选择材料来写作文。
2、懂得写人的、记事的、写活动的、状物的作文、想象作文、说明文、缩写故事、读后感等的写法（写实作文就是写人、写景、写事、状物,想象作文是想象、童话。
）。
3、做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。
4、能按顺序，采用点面结合的方法进行场景描写，能写故事梗概。
5、用知识树梳理本册书的作文主题；学会审题、分析作文主题类型。
【习作归类】1、第一单元：《我的心爱之物》本次作文是状物作文，根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物来写作；能写心爱之物的外形，得到心爱之物的过程；以及成为自己心爱之物的原因。
我们在介绍心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。
2、第二单元《漫画老师》一幅（组）漫画：漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下深刻的印象。
如果要给一位老师画漫画，你会选谁呢？让我们把可爱的老师用文字“画”出来吧！图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们有什么启发。
无论选哪个内容，交流时都需要说清：是什么（内容），有什么启发这两点。
重点突出人物鲜明的性格。
3、第三单元《缩写故事》缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。
缩写既是培养写作能力的一种训练形式，同时也是培养阅读能力、分析能力、概括能力的好方法。
4、第四单元《二十年后回故乡》本次习作是想象作文，写《二十年后回故乡》，是本组主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。
美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。
【最新】部编版五年级语文上册同步作文汇总(全册完整)
部编版五年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总第一单元习作：我的心爱之物【范文1】《我的心爱之物》每个人都有自己特别爱的东西，可能是我们的玩具，可能是我们亲手做的东西，可能是我们养的宠物，可能是我们在沙滩上捡到的贝壳，可能是妈妈在寒冷冬夜为你感知的围巾，还有可能是朋友送给你风铃。
下面就由我来带大家看看我的心爱之物!我的心爱之物，他不是玩具，也不是其它东西，他是一个活物，每天都会陪着我玩耍。
在之前的博客里，我还写过他呢，她有着雪白的毛发，黑黑的鼻子，大大的眼睛，脚上还有肉嘟嘟的肉垫，可爱极了。
没错，这就是我们家“可爱”小狗狗。
在我还没得到他之前，我孤零零的，每天都自己回家。
因为爸爸妈妈在外面上班，姐姐放学比我晚，他们回来的时候天早就已经黑了。
因为那时候我还小，特别的怕黑，所以我就天天求着妈妈给我买条狗。
有一天，妈妈刚回来，当我正准备求的时候，妈妈突然说了一句话:“儿子呀，妈妈给你买条狗吧!”听完这句话之后，我虽然有点蒙，不过还是高兴的一晚上没有睡着觉。
第二天早上，我们便开始了寻狗之旅。
我们找了好久好久，一直1没找到适合我们的狗，因为妈妈说太大的狗粪便不好清理，所以只能养小狗。
正当我们要放弃的时候，他出现在了我们的面前。
我们看了一会儿之后，觉得很不错，胖乎乎的很可爱，决定就是他了。
今天是妈妈开启降价模式，虽然讲了半个多小时，但是努力总归是有收获的，我们从1200多降到了800多。
做事也可以说是没谁了。
就这样子，我们得到了他，他就到了我们。
这就是我的心爱之物，虽然他不是人，但是他是人最好朋友!【范文2】《小白兔玩偶》我的心爱之物，每个人都有一个心爱之物。
有人喜欢五颜六色的花朵，因为它沁人心脾的香味;有人喜欢黑白的巧克力，因为它美味的口感;还有人喜欢一本厚厚的书，因为它如海洋一般的知识;而我却喜欢一个普普通通的小白兔玩偶，因为它教会我坚持。
它有着毛茸茸的身体，那一双红红的眼睛，简直就像镶嵌在皇冠里的两颗红宝石。
部编版五年级语文上册期末作文总复习
范
来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细
文
密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准
导
一字一标点地进行修改改完后，我浏览了一遍，还
读
真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写
作文，要仔细观察，写出真情实感，不然就永远也
写不好作文了。”我听了，若有所思地点点头。从
那以后，我的作文水平大大地提高了。
导
了许多乐趣。我爱我的表弟，因为他既淘气，又
读
可爱。
佳作评点 ：作者在文中为我们介绍了自己那淘气、可 爱的表弟，文章描写细腻，人物形象突出。采用了 “总一分一总”的结构形式，开篇先描写表弟的外貌， 然后用一个具体的事例来描述他“淘气”的性格特点， 最后再次点题，前后照应。
考场真题再现
写作文题二
题目：
导
春天，但是我仍然感到阵阵寒冷。第一节课正是作
读
文课，那时我刚开始学写作文，心里总是怕怕的。
课堂上，您说：“作文就像条鱼，分鱼头、鱼身、
鱼尾三部分。”话声刚落，原本严肃的教室顿时充
满了轻松和快乐的气氛，我们和您的距离似乎一下
子拉近了。多么形象的比喻啊!我想：我最喜欢吃鱼，
还会钓鱼呢!正在我胡思乱想的时候，您开始布置
二十年后的家乡
范
我生在湛江，长在湛江，湛江是我的故乡。
文
我喜欢站在金色的沙滩上，看着洁白的浪花轻
导
轻地拍打着岸边的岩石；我喜欢趴在窗前，看着归
读
巢的鸟儿在空中划过一道美丽的弧线；我也喜欢来
到楼顶，望着海湾大桥，它是多么雄伟，多么壮丽。
现在的湛江这么美，那二十年后的湛江又会是什么
样子的呢?我躺在沙滩上，在温暖的阳光下，渐渐
人教部编版语文五年级上册八个单元作文汇总
人教部编版语文五年级上册八个单元作文汇总第一单元我的心爱之物（状物类）优秀开头:1.柔软的绒毛洁白如雪,长长的耳朵高高竖起,圆溜溜的眼睛如同瑰丽的红宝石,这就是我的心爱之物.一只小白兔。
2.对比式：有人喜欢小巧可爱的珍珠鸟，有人欣赏精巧似诗的白鹭，有人钟情歌声婉转的黄鹂，我最喜欢的是漂亮又聪明的鹦鹉。
3.即使在不怎么冷的日子，我也喜欢围上它。
它是一条不起眼的围巾，但它抚触清暖，犹如南风中的琴弦把世界遗留在恻恻轻寒中，我的脖间自有一圈暖意。
4.这个蓝色的水杯我已经用了两年，虽然外表早已破旧不堪，但我还是不愿意换上妈妈新买的那个水杯。
仿佛这个蓝水杯中，不仅装着甘甜的水，还装着浓浓的友情，装着满满的美好回忆……优秀结尾：1.这就是给我信心和力量的小台灯，我忠实的小伙伴。
在我寂寞的时候，它总是能陪伴我左右，它像绵绵的春雨，滋润着我。
它把我从一个小小的黑暗空间带到了一个五彩缤纷的大世界，它将用白炽chi柔和灯光继续温暖着我，给我自信，给我希望……2.当我开心的时候它分享我的快乐，当我难过的时候它逗我开心，当我无聊的时候它默默地陪伴着我，怎能不喜欢呢？3.一份浓浓的感情；一次次欢乐的陪伴。
这就是我的心爱之物某某，它给予了我无限的帮助。
范文：我的心爱之物想必大家都有自己的心爱之物吧。
当然，我也不例外。
我的心爱之物不是奥利奥饼干，不是杏仁儿巧克力，不是德芙，不是金帝，不是自行车，不是F1赛车，不是呼啦圈，不是玩具考拉，不是泰迪熊，不是电脑，不是芭比，不是洋娃娃——你若是要问我，我的心爱之物到底是什么的话，我会响亮而又毫不犹豫地说：“我的心爱之物就是——书！”你若问我为什么，别着急，让我为你说一说。
我说书是我的好朋友是因为从书中可以了解大量的知识，扩大了我的知识范围，也开拓了我的眼界，还让我在书中结识更多的好朋友，更好的是书中有许许多多的好词好句，让我的作文更加精彩。
《昆虫记》让我了解更多的昆虫，让我读出了法布尔——书作者对昆虫的痴迷，对自己喜爱的昆虫的执着。
专题13作文写作-2022-2023学年五年级语文上册期末复习知识点精讲精练(部编版)
13作文写作怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
●通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
写人的时候，要抓住典型事例来写。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上看，都是普普通通的平凡小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
●通过几件事写人可以分成两种情况：一是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）一一交代清楚。
也可以是不完整的，只着重于对某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写，有的事略写。
●学会刻画人物写人的文章，要学会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情和性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1.肖像描写通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写，来揭示人物性格的一种方法。
外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种不分主次，从头写到尾和千人一面的写法。
2.语言描写语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心挑选，把那些足以表现人物个性特点、最能表现中心思想的语言写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
3.首先，要选择关键性的动作来写。
一个人做事的时候，会有许多动作。
但他们不可能，也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。
其次，要写准确。
同一个动作可以用多个动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。
心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
最新部编版五年级上册语文作文复习(精编版)
最新部编版五年级上册语文作文复习（精编版）一、按要求写作文。
（任选一题）1．著名作家汪曾祺有一本书叫《生活，是很好玩的》，他说，我们应该对生活的兴趣广一点，一草一木皆有生活趣味，四处走走，你会热爱这个世界。
在这本书里，汪曾祺笔下的美食、草、木、虫、鱼、鸟，无不动人。
在你的生活中，一定也有很多好玩的事情。
请你介绍一种你认为有趣的事物，写清楚事物的主要特点，题目自拟，不少于400字。
2．好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
有趣的人，或是对生活充满好奇和热情，或是幽默机智……请你介绍一位你认为有趣的人，注意结合具体事例写出人物的特点，题目自拟，不少于400字。
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分析
A.鸟鸣山青的早晨，第一次去上学；炊烟袅袅的幕后， 第一次学会做饭；离别的车站，第一次哭泣等等，人 生中有许多过第一次。请以“第一次”为话题写一篇 文章，题目自拟，感情真挚，400字左右。
B.从牙牙学语到出口成章是一种成长，跌倒了爬起 来继续跑是一种收获，请以“成长”为话题写一篇 文章，题目自拟，内容真实感人，400字左右。
练 下面这件事，有四个同学把它写进了文章，但是他
兵 们的立意各不相同，不恰当的一项是（
）
小红不小心把墨水甩到了小明的衣服上，小红连连道歉，但小明就是不 依不饶，非要在小红的衣服上甩上墨水。
A.有理还须有“礼” B.人与人相处，要懂得包容、宽容。 C.做事不小心，可能惹出大麻烦。 D.不懂得珍惜友情，友情必将离他而去
同学们，我们已经进入了21世纪。再过二 十年，这个世界会是什么样呢？让我们写 写二十年后的天空、海洋、森林；写写二 十年后的城市、乡村、学校；写写二十年 后的我们……可以写成记叙文、科幻故事， 题目自拟。
“与父母交流、沟通，说说心里 话”是现在感恩教育的内容，是 时代的话题，出题的可能性最大。 读后感是新学的内容，也是本学 期作文教学的重点和难点，出题 的可能性也不小。
小学生侧重于写生活，写自己内心 的感受，因此“生活中的启示”和“读 书的故事”等有关话题设题的可能性 较大。其次是以“二十年后回故乡”为 内容的习作，因为改革开放给我们
的家乡带来了巨大的变化，因此，
以赞美家乡为话题的习作也应重点 复习。
请你展开想象，以下面的话为开头，写下 随后会发生的故事，题目自拟，字数400字 左右。
写景状 物
读完作 品写感
受
诚信、 礼物、 变化
写景
状物
介绍一 种物品
二十年 后的故
乡
1.我与书 的故事 2.访谈录 3.记一次 辩论赛、
1、一句格言的启 示
2、一件事的启示 3、漫画启示
第四单元 生活启示
我爱你 汉字
第六单 元 父母
之爱
第二单 元思 念家乡
第一单 元 我爱
阅读
第五单元 综合性学
习
八 大 作 文 主 题
收兵计之画龙点睛
文章结尾点主题， 总结全文有新意。 画龙点晴是妙笔， 收笔新颖又别趣。
三、知己知彼，百战百胜
结尾扣题
3.你的作文结尾一段，再次出现 你的作文题目。点明中心，谈 感受、启发。
三、知己知彼，百战百胜
遇到新题怎么办？
第一：读题字字懂金光。 用上感情读三遍， 心里自然亮堂堂。
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐款
F.围棋比赛中，获得冠军
练 兵
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐款
F.围棋比赛中，获得冠军
练 兵
一文要三扣题，作文才能不跑题
作文最关键的是不能跑题，一跑题就前功尽弃 了，有的同学粗心，有的同学不看清题就写， 真是下笔千言，离题万里。结果写的再好，也 是10分以下。
三、知己知彼，百战百胜
扣题：简单的说
1.题目扣题（点题）：你的作文 题要符合命题要求（可根据命 题中的关键词拟出你的作文题 目）
练 兵 A.父母是我们人生中的启蒙老师，
目自拟，不少于400字。
练 兵 C.只要我们留心观察生活，就会发现
一件小事、一幅漫画、一次不经意的观察和 发现，都有可能引发我们的思考。从思考中 你得到什么样的启示，写一篇400字左右的 作文，要注意写清事情的来龙去脉，并写出
自己从中受到的启发。
三、知己知彼，百战百胜
开头扣题
2.你的作文开头一段中要再次出 现你的作文题。
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐款
F.围棋比赛中，获得冠军
练 兵
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
在生活中，你一定沐浴在浓浓的亲 情里。请怀着一颗感恩的心，向你 的亲人诉说你的真情，表达对他们 的谢意。题目自拟，写出真情实感。
读下文，写一篇读后感 一只离群的蜜蜂
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得 自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家 对它不公平，忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少啊！”它气愤的叫喊着 “你有没有看见大伙出的力呢？”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。”
我有一只玩具茶犬，红色的毛，蓝宝
石般的眼睛，我特别喜欢它。一天夜里， 我睡得正香，忽然感觉鼻子痒痒的，睁开 眼睛一看，发现是茶犬在舔我……
书籍是人类进步的阶梯，是我们巨大的精 神财富。读书使我们视野开阔，读书使我 们情趣高雅，读书使我们学会思考。你读 过哪些书？读书的体会或收获？在读书过 程中发生了哪些有趣的事？以读书为话题， 写一篇文章，题目自拟。
第七单元 勿忘国耻
第八单元 走进伟人
1、父母的 爱
2、××， 我想对你说
学写读 后感
1.场面描 写
2.故事梗 概
三十六计
决运 胜筹 千帷 里幄 之之 外中
卷面整洁，字迹清晰
开头、结尾要漂亮，中间语言要真实，字数一定 要写够。
1、如何不跑题。 2、遇到新题怎么办。
三、知己知彼，百战百胜
如何做到作文不跑题
是我们的守护神……在我们 的成长过程中，父母一直陪伴着我们。 相信你与父母之间有着很多有趣的故事，那 么请你把想说的话写下来，注意感情真挚， 题目自拟，不少于400字。
练
兵
B.“书读百遍，其义自见”，第一
单元中，我们体会到了读书的乐趣，你在课
外一定读过许多书籍，请你挑选你读过的一
本书或者一篇文章，谈谈你的读书体会。题
把作文当
五年级上册作文总复习
学习目标
1、用知 识树梳理 本册书的 作文主题
2、学会 审题、分 析作文主
题类型
编写童
畅想未 “活动” 来
话故事
主题
续写扩
写故事
“自我” 为主题
刻画人
想象作 文
物形象
“感受感 悟”主题
写人 记事
“成长” 主题
科幻 探险
读后 感
作 文 大 主 题
根据漫画 写故事
话题 作文
袅袅的幕后，第一次学会做饭；离别的
车站，第一次哭泣等等，人生中有许多 过第一次。请以“第一次”为话题写一篇 文章，题目自拟，感情真挚，400字左右。
练 兵
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
快速审题要出新， 老路走出新脚印。 废旧题材不要写， 别出心裁是高人。
练 中间选材：下面围绕“礼物”进行选材，你认为那 兵 些比较新颖？
1.生日那天，姑姑送我一件漂亮的裙子，我太高兴 了。
2.我的生日到了，我收到了一份特殊的礼物——一 张银行卡，爸爸妈妈教我如何理财。
3.母亲节那天，我帮妈妈洗衣服，作为礼物送给她。 4.生日那天，爸爸请我吃了一顿大餐，我高兴极了。
练 兵
下面的作文题你准备怎么写？ 需抓住哪些关键词？
鸟鸣山青的早晨，第一次去上学；炊烟
袅袅的幕后，第一次学会做饭；离别的
车站，第一次哭泣等等，人生中有许多 过第一次。请以“第一次”为话题写一篇 文章，题目自拟，感情真挚，400字左右。
练 兵
下面的作文题你准备怎么写？ 需抓住哪些关键词？
鸟鸣山青的早晨，第一次去上学；炊烟
不会开头如何办， 记住点题不绕围。 三言两语总结写， 开门就要看见山。
练 兵
文章开好了头，不仅能带动全篇，使写作思 路流畅顺利地展开，而且能吸引读者。
看看下面文章的开头分别采用了什么方法，选择相应的答案。
A.点题发 B.引用法 C.设疑法 D.写景法 E.抒情法
1.《背影》：我与父亲不想见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。 2.《悔》：雨，滴滴答答，没完没了，打湿了树叶，打湿了花瓣，也打湿 了我的双眼…… 3.《小草》：离离原上草，一岁不枯荣。野火烧不尽，春风吹又生…… 4.《哦，童年》：童年是一条欢乐的小溪，叮叮咚咚地流淌在我的记忆中； 童年是一道七色彩虹，永不磨灭地闪耀在我的记忆里…… 5.《秋魂》：你品味过秋吗？它是什么滋味？
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐款
F.围棋比赛中，获得冠军
三、知己知彼，百战不殆
遇到新题怎么办？
第二：同一件事大变脸，作文十八变。
把你（或他人）经历的某件事，运用你的智慧， 千方百计与命题意图靠拢，相联系。巧妙扣题， 灵活善变。以一（同一件事）对十（十篇不一 样的作文命题要求）
小学作文并不难，初学写作就开篇。 开头中间和结尾，三个段落要写全。 题目只要一出现，快速审题是关键。 短的题目先补长，长的题目找题眼。 引用警句和名言，诗词谚语下笔端。 俗语格言不要忘，运用自如开好篇。 文章开篇要出新，与众不同最引人。 新鲜新颖和新意，一个新字值千金。 文章语言想生动，比喻夸张要巧用。 排比拟人用到位，语出惊人不雷同。 结尾呼应生妙趣，画龙点睛是关键。 写完用心读三遍，文通事畅意无边。