小学生珍爱生命广播稿

合集下载

小学六年级有关爱惜生命红领巾话题的广播稿5篇

小学六年级有关爱惜生命红领巾话题的广播稿5篇人的一生中什么是最重要的?你们肯定会说:“生命是最重要的。

”是啊!如果没有生命,就像花儿没有阳光;就像蓝天没有白云!为此，在小学阶段，我们应该教导同学们正确认识生命的重要性，小编在此献上五篇小学六年级有关爱惜生命红领巾话题的广播稿，希望对大家有所帮助。

篇一：小学六年级有关爱惜生命红领巾话题的广播稿亲爱的老师、同学们：大家好!生命对于一个人犹如一张无需支付的单程旅行票，有长途，也有短途，人生如旅途，充满希望和神奇，也充满艰难与险阻。

在人生的旅途上，有着无数驿站，在这一驿站中，等待你的，可能是鲜花与掌声，也可能是苦难与伤痛。

一旦迷失在这两种境地，你就永远实现不了你美好的理想。

生活之路对每个人来说都充满荆棘与苦难，不管前方的路多么艰辛，只有勇敢的走下去才能安全驶向梦中的彼岸。

任世人尔虞我诈，任世事沧海桑田，只视为粪土，勇敢的追求自己的理想吧!我的生命就好像针尖上的滴水，卑微，弱小。

总要给后人留下什么，才足以证实我们生命的存在。

是留下千古传颂的英名，还是遗臭万年的罪名，这只看你自己。

有人说生命就象回声,你对它好,它就对你好.如何让短暂而渺小的生命焕发光彩?唯有拼搏才能让我们的生命之花熠熠生辉。

俗话说：“可怜之人必有可恨之处。

”那些靠乞求来维持生活的人，我们不必同情他们。

他们有双手，有精力，却不努力拼搏。

变成这样只因为他们愿意自甘堕落。

感悟生命吧，朋友!当你立足于成功的巅峰时，当你置身于失败的低谷时，请你记住，唯有坦然面对一切成功与失败，光明与屈辱才能登上人生的巅峰。

篇二：小学六年级有关爱惜生命红领巾话题的广播稿亲爱的老师、同学们：大家好!我常常想，生命到底是什么呢?在我家一个没有种花的花盆中长了一丛野草，我非常讨厌它，从来没有给它浇过水，我对我家的吊兰却是百般呵护，但那丛野草却比我家的吊兰更绿，更有生机。

冬天，我早早地就把吊兰搬到了屋里，却把那盆野草留在了阳台上。

五年级小学关爱生命快乐成长主题的优秀广播稿五篇

五年级小学关爱生命快乐成长主题的优秀广播稿五篇如果说生命是海洋，那么人身就是那艘船，并不可能一帆风顺。

人生对每个人是不同的。

但他决定在我们手里，就看你是先苦后甜还是先甜后苦，为此，我们要学会关爱生命，快乐成长，小编在此献上五篇五年级小学关爱生命快乐成长主题的优秀广播稿，希望对大家有所帮助。

五年级小学关爱生命快乐成长主题的优秀广播稿【一】今天的作业实在多极了，语文光是一篇日记就把人累得够呛。

更何况还有数学、英语、历史、地理……平时我下晚自习后都没什么作业，最多半小时就能完成，再加上吃饭、洗漱，差不多9点能上床。

可今天下晚自习后，我至少还有一个半小时作业，我越想越烦躁，激动地泪花都出来了，别人问我问题，气愤地冲他大叫：“没看见我正忙着呢”那语气是绝对充满了烦躁不安的。

收拾好书包，拎起来就往外冲，只想着快点儿回家做作业。

妈妈来接我，我坐上车就喊：“快点走，老妈!”总而言之，这个晚上，是十分讨厌的。

一路上，我看什么都不顺眼，那宽阔的水泥路闪着银色的光，我却恨不得把它踩烂。

高大的路灯发出柔和的白光，路旁的一排排树木随风而动，不知名的野花野草在黑夜里展示着自己独特的魅力。

天空中的卷云如浪一般翻腾，看起来怪异而厚重。

风有些大，吹动着我的发丝，这一切在我眼中都有些讨厌。

到了家，我余怒未消，拉开门便径直冲进了房间。

“砰”地一声关上门，不，是摔上门。

老爸很是疑惑。

问道：“怎么了?”“别烦我，作业超级多。

”我很是不耐烦。

老爸于是语重心长地说：“要随时保持愉快的心情，这样才能健康快乐，你看这薰衣草。

”我抬头，这薰衣草是我买的，里面只有一些土壤和几颗薰衣草种子，让你自己去种。

这不，我差点把它给忘了。

我拿起栽有薰衣草的小盆子，往里一看：“呀!”我十分惊奇。

原只是栽着玩玩，没想它成活，哪知道那几颗已经冒出了嫩青色的小芽。

它们宛如一个个小宝宝，努力地成长着。

细长的茎的顶端，还缀着一个个暗黄色的小苞，这应该就是孕育生命的地方了。

2019六年级小学生关爱生命话题的广播稿精彩范文5篇

2019六年级小学生关爱生命话题的广播稿精彩范文5篇每一个生命都是独一无二的，正是因为它的珍贵，所以，它变得更加美丽。

愿我们的世界多一点美丽，于是，我们的世界将会变得更加丰富多彩，让我们从小树立起珍爱生命的正确观点吧!小编在此献上五篇2019六年级小学生关爱生命话题的广播稿精彩范文，希望大家喜欢。

2019六年级小学生关爱生命话题的广播稿精彩范文一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!人们说胡杨生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不烂，人们说这是生命的战场，死去的是勇敢的战士活着的都是英雄。

这些活着的英雄让世界多了一片绿洲，少了一块荒地，我想说：“你们是英雄，顶天立地的大英雄，生命因你们而美丽。

”路过沙漠，我见到了久违的胡杨，继续游荡在天地间，忽然一块绿色的石头吸引了我，走进一看，原来是一片苔藓，仔细一看，那里面开出了一朵朵小花，那是苔花。

渺小的苔花盛开得如此灿烂，不似牡丹，胜似牡丹，它拥有比牡丹更顽强的生命力，如果说牡丹是美丽的，那么苔花则是伟大的。

它背着阳光生长，它在那光秃秃的石头上盛开，我不禁说了一句：“生命因你而美丽。

”当路过英国时，我想起了那位“宇宙之王”他书写了生命的奇迹，在轮椅上谱写了毕生的梦想，用大脑和智慧为人类做出了伟大的贡献，他用微笑战胜了病魔，他是伟大的科学巨匠，他用生命书写了最辉煌的一页。

即使疾病缠身，也不忘对科学的探索，继续坚守在工作中，终于，皇天不负苦心人，他的研究取得了卓越的成就。

他就是霍金。

不是每个人都活得像他一样的精彩，有意义，也不是每个人都具有那种顽强的意志，不被挫折所打败，我不得不说：“生命因你而美丽。

”旅行还未结束，我还是随着风一起飘荡，飘去那高山之颠，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的气势，飘去那青藏高原，看“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”的美丽奇景，我还要飘去许许多多的地方，看更多的奇迹发生。

我只是一朵蒲公英，我也有梦想，我要与风结伴，我要游遍世界各地，我会努力，我会勇敢，我会尽力实现我的梦想。

小学六年级以珍惜生命为题的红领巾校园广播稿五篇

小学六年级以珍惜生命为题的红领巾校园广播稿五篇生命，是古往今来人类歌颂的永恒对象。

因为生命，人类才能存活;因为生命，在平凡中涌现了多少伟大;所以，我们可以利用校园广播来教育同学们珍惜生命的重要性和必要性。

小编在此献上五篇小学六年级以珍惜生命为题的红领巾校园广播稿，希望大家喜欢。

小学六年级以珍惜生命为题的红领巾校园广播稿(一)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!生命的轨迹，细腻而蜿蜒;生命的价值，平凡而珍贵。

近年以来，我国的交通事故频频发生，可我怎么也想不到它会如梦般地突然降临在我的身边，它教育了我，它让我了解到生命的宝贵，健康的可贵。

一片片，被秋风染成金黄的叶子;一朵朵，被叶子剪碎的阳光;一寸寸，透露泥土的芬芳。

在这诗意般的秋日里，让我的心情大好，在不知不觉之中，我便被爸妈带进了医院。

在医院中“漫步”，到处弥漫着刺鼻的药水味，在病房外徘徊，却迟迟不敢进入。

一阵阵刺鼻的药水味一下一下地挤压着我的心，心情仿佛从天上掉落到人间一般。

良久，我迟疑地推开门，挪着沉重的步伐，努力地挤出一个难看的笑容。

看着她脸上的疤痕，心不觉地痛起来;回想昔日，她带着我到处乱跑，现在去躺在病床上呻吟;回首往日，她的笑容依旧撼动着我的心。

我轻轻地唤了一声她的名字，她示意我坐下。

在来时的路上，妈妈已经跟我讲了她的故事：也是这样一个秋高气爽的早晨，她独自骑着电瓶车在马路上行走，享受着mp3里动听的旋律，十字路口前，沉醉于音乐的她并未减速，哪知，一辆轿车疾驰而过，她倒在了血泊中，因好心人，她被及时地送入了医院，生命能够得以延续，可是从此以后她的脸上就会多了一道疤。

我和她静静地坐在病房里，互相凝视着，现在据说肇事者已经找到了，而她的妈妈也已经向法院提起诉讼，双方也达成一致的意见，事情也算有了相对完满地解决。

也许你会疑惑，她究竟是我的谁，会让我如此担心?她就是我儿时最好的伙伴。

车子再贵，却也贵不过生命;金钱再重要，却比不上生命宝贵。

倘若没有生命，现在这一切都不复存在。

小学国旗下讲话稿：珍爱生命三篇

小学国旗下讲话稿：珍爱生命三篇篇一：珍爱生命亲爱的同学们：大家好！今天我在这里发表一篇讲话稿，主题是“珍爱生命”。

生命是无价的，每个人都应该珍爱自己的生命。

生命的可贵，不仅体现在人类身上，也包括动物和植物。

每一个生命都有它自己的价值和意义。

首先，我们要珍爱自己的生命。

我们是社会的未来，是祖国的希望。

只有珍爱自己的生命，才能更好地学习知识、锻炼身体，成为一名有用的人。

在学习的过程中，我们要注意安全，遵守校规，不做危险的事情，不参与违法活动。

同时，我们还要注重保护自己的身体健康，注意饮食卫生，做适当的锻炼，保持良好的生活习惯。

其次，我们要珍爱他人的生命。

珍爱他人的生命，就是关心他人，帮助他人，不伤害他人。

我们要尊重每一个人的存在，不歧视、不欺负他人。

当我们看到别人遇到困难时，要伸出援手，给予帮助。

有时候，一个小小的举动或者一句鼓励的话，都能给他人带来温暖和力量。

最后，我们要珍爱大自然的生命。

大自然是我们赖以生存的地方，我们要爱护它，保护它。

不乱扔垃圾，不乱砍伐树木，不乱捕杀动物。

我们要学会节约用水、用电，种植绿植，保护环境。

只有这样，我们才能共同享受美丽的大自然，让地球变得更加美好。

同学们，珍爱生命是每个人的责任。

让我们从小事做起，从自己做起，共同努力，让我们的生命更加美好，让世界变得更加美丽！谢谢大家！篇二：珍爱生命亲爱的同学们：大家好！今天我在这里发表一篇讲话稿，主题是“珍爱生命”。

生命是一种奇迹，是无价的宝藏。

我们每个人都拥有自己独特的生命，应该好好珍惜和爱护它。

因为只有拥有了生命，我们才能去追求梦想，去创造美好的未来。

首先，我们要珍爱自己的生命。

每个人都是独一无二的，每个人都有自己的优点和特长。

我们要相信自己，积极面对生活中的困难和挑战。

无论是学习上的困难，还是生活中的困扰，都要勇敢面对，不轻易放弃。

要相信自己的能力，在困难面前坚持不懈，努力奋斗，一定能够取得成功。

其次，我们要珍爱他人的生命。

关于珍爱生命广播稿6篇

关于珍爱生命广播稿6篇广播稿的语言风格应具有口头化和亲和力。

广播媒体是一种面向大众的传播方式，因此，广播稿的语言应简明易懂，通俗有趣，能够迅速与广大听众建立连接，让他们能够轻松地理解和接受所传递的信息。

现在随着小编一起往下看看关于珍爱生命广播稿，希望你喜欢。

关于珍爱生命广播稿（篇1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是城南小学四年级的，今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。

安全像什么？安全像忠实的保护神，日日夜夜守护在我们身边，让生命之树挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心灵，也可能在一瞬间支离破碎；安全像什么？安全像一个警钟，时时刻刻提醒我们：珍爱生命、安全第一！法国诗人吕凯特这样说过：生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

生命的确是这样，不在乎安全，不注重安全，往往痛苦的是自己，不是他人。

那么，我们应该怎么做，才能让自己拥有一个安全的人生呢？我们先来看看学校附近众多的零食小摊点，那是孩子煤物的天堂。

可是，一旦这里的食品质量得不到保证，就成为影响青少年健康的隐形杀手。

所以同学们在购买小食品的时侯，不要只看花花绿绿的外表诱人，还要查看它的生产日期、保质期、生产许可证号等标识。

不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。

否则，一旦出现质量问题无法追究。

我们再来看看上学、放学的路上，好多同学不遵守交通规则，走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹。

这是多么危险的行为啊，真替他们捏一把汗。

所以我在此倡议：在上学、放学路上，我们一定要走人行道，并且靠右行；横穿马路时，要走斑马线，并且先左顾右盼，注意来往车辆；严禁在路上追逐打闹。

希望家能共同遵守，珍爱生命，注意安全！我真心希望，每位同学都能善于度过自己一无二的生命，让我们的教室开满安全之花，让我们的校园更加和谐美丽，四处洋溢着恢的气息，祝愿我们的校园真正成为安全的港湾，和谐的家园，恢的海洋，学习的乐园！我的演讲到此结束，谢谢家！关于珍爱生命广播稿（篇2）各位领导、来宾、老师和同学们：你们好！我是一名来自__镇中心小学x年级x班的学生，名叫__。

中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿五篇

中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿五篇拥有生命时，你往往感觉不到它的可爱，有时甚至会感到生命的迷茫和空虚。

但当你要失去它时，才会发自内心的热爱它，所以我们应该尽早保持热爱生命，珍惜生命的人生态度!小编在此献上五篇中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿，希望对大家有所帮助。

篇一：中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿亲爱的老师、同学们：这几天听说，一个熟悉的年青人自杀身亡，我不知道他在生活中受了怎样的挫折，也许他难负重压，也许他对生活有一百个不满、一千个抱怨、一万个失望，但他却毫不考虑父母养育他所费的心血，在年青力壮，为父母分忧的年龄选择自杀。

在我为他如花生命过早凋谢而感叹时，却不禁要问?他是怎么了?为什么这样决绝?有什么事情能让他放弃父母的爱、朋友的情呢?有哪能些过不去的“火焰山”能让他们放弃生命呢?热爱生命，珍爱自己，这句话在听说了这个年青人自杀的事件后，显得尤为重要。

一个人只有爱自己了，才会爱一切，一个不珍惜生命的人，怎么有资格去谈论爱呢?如果爱自己，他就会知道自己能够来到这世上正是生命的奇迹，就会懂得缔造自己生命的父母为自己付出了无数艰辛，因而要爱父母，孝敬父母，体贴父母;如果爱自己，他就会想到老师为了培养一个有知识有修养的学生所花费的心血，因而要爱老师，尊敬老师;如果爱自己，他就会知道自己的快乐有很多来自同伴的友谊，因而要爱朋友，用心珍重友情;如果爱自己，他就会想到今天的成长得益于大自然的无私馈赠，因而会尽情享受并爱护大自然。

只有爱的情感深入到他们的灵，才能调动起他们的自主性，从而把爱变成自觉行动。

所以，我认为孝敬父母，尊敬老师，关心集体，热爱国家，都要从热爱生命，珍爱自己开始。

篇二：中小学学生以珍爱生命为题的正能量广播稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!生命是需要尊重的，你是怎样看待生命的呢?假设一个人活到六十岁，大约有两万一千九百天;假设一个人活到七十岁，大约有两万五千五百五十天，假设一个人活到八十岁，大约有两万九千两百天;假设一个人只活到15岁，则不足五千五百天。

小学生珍爱生命的红领巾校园广播稿合集五篇

小学生珍爱生命的红领巾校园广播稿合集五篇小学生珍爱生命的红领巾校园广播稿 1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!星期天，妈妈让我和她在楼下一个空旷的草地踢足球。

我爽快地答应了。

到了楼下，我选择了一个空旷的.草地上，准备与妈妈踢足球。

忽然，从我眼前掠过一只美丽的“白雪公主”一样的蝴蝶。

在此，我就开始对它感兴趣了。

趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。

只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!蝴蝶那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!不一会儿，妈妈走了过来说“;你干什么去啊?”我把捉到蝴蝶，又把它放走的事情一五一十的告诉妈妈。

妈妈告诉我说;“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

”听了妈__话，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

小学生珍爱生命的红领巾校园广播稿 2大家好!生命是宝贵的!生命是美好的!野火中茁壮成长的小草，砖缝里顽强生长的小苗，绝处间奋力求生的飞蛾，劣境下傲然挺立的铁树。

那一幅幅动人心魄的画面都是生命美好，热爱生命，顽强生命力的展示。

在众多的植物中，我独爱铁树。

我爱它坚强的意志，爱它不畏严寒酷暑，不怕风吹雨打，傲然挺立的顽强勇敢，更爱它四季长青，生命长绿!春天，大风暴雨来了，别的花草树木不是折断了腰，就是被连根拔起，而铁树却手舞足蹈，不惧风雨，迎风而舞。

夏天，在毒辣的阳光炎烤下，别的花草都沉重地低下了头，而铁树挺直腰板伸出被晒得发热的'枝叶，依旧不屈向上。

秋天，万物枯萎了，而铁树依是翠绿，坚强地张开怀抱向世界袒露自己的长青与热情。

冬天，北风呼啸，寒雨冷冽，人们都躲进温室里，而铁树却更加顽强、勇敢地立在老地方，从来不肯知难而退，依然默默地傲骨生长，永不罢休，这难道不是顽强生命力的壮举吗!啊!生命!生命!这生命长绿的铁树有着不向大自然认输低头的信心，更有着顽强的生命力。

四年级小学生以爱惜生命为题的小学校园广播稿范文5篇

四年级小学生以爱惜生命为题的小学校园广播稿范文5篇生命不可抛弃，因为生命是无价的。

热爱生命不是说出来的，而是刻在心中的，这是我们从小应该树立的对生命的正确认识，所以我们应该多加利用校内的广播途径进行教育，小编在此献上五篇四年级小学生以爱惜生命为题的小学校园广播稿范文，希望对大家有所帮助。

四年级小学生以爱惜生命为题的小学校园广播稿范文【一】大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中;而生命的美丽，则永远是展现在她不懈的进取之中……足球运动在世界上拥有那么多狂热的球迷，它的魅力究竟在哪里?当你置身绿茵场中，看到足球运动员如旋风一样奔跑，看到他们一次次在门前狂飙般的进攻，看到他们在场中如蛟龙如猛虎般的拼抢，你不是也会为这场面激动得热血沸腾不能自己吗?你不是正为这生命的力量之美、进取之美和智慧之美陶醉着吗?如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。

所以勤勉者说：“生无所息。

”如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁静。

一次有人问大发明家爱迪生：“你一生中最值得回忆的是什么?”爱迪生回答：“最值得回忆的是我无数次对失败的超越，是我对发明创造的渴望，是我面对挑战从不动摇信念的意志，是我有一颗从不向困难低头的心!”正是基于他坚信生命之美会在坚守下绽放动人的花朵，所以失败了上千次他也没有放弃，这才有了电灯照亮的世界。

他的精神难道不值得我们学习吗?生命的美丽，是一份坚忍一份执着。

奋发图强、乐以忘忧，或许有些寂寞。

悬梁刺股，囊萤映雪，或许有些孤独。

但是，我们的追求，是治国平天下。

于是我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，鹰群年复一年画出亘古的弧线。

小学生珍爱生命关注消防的广播稿（精选6篇）

小学生珍爱生命关注消防的广播稿小学生珍爱生命关注消防的广播稿（精选6篇）如果你是广播站的播音员，肯定会知道大家广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有好的节目效果，那么广播稿应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小学生珍爱生命关注消防的广播稿（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生珍爱生命关注消防的广播稿1女：采撷一缕阳光，编织七彩童年；男：留住一阵清风，播洒希望明天；女：付出一份真情，打造爱的世界；男：敬爱的老师们女：亲爱的同学们合：大家好！男：旗山小学红领巾广播又和你见面了！女：我是播音员钱子可。

男：我是播音员王哲。

男：你知道每年的11月有什么重要的纪念日吗？女：哦，我可清楚地记得：11月9日是消防活动日。

男：那你知道消防日的由来吗？女：说起把11月9日定为消防日的由来，还是与火警电话号码119分不开的。

因为11月9日的简化写法“11、9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。

确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。

男：今天红领巾广播的主题是《小学生消防安全知识》女：消防安全对于小学生有什么要求呢？男：小学生不得玩火。

一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

女：万一发生火灾，我们该怎么办呢？男：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

女：房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

若火势已大，必须立即报火警。

男：发生火灾应如何报警呢？休息一下，听一首好听的歌曲《虫儿飞》，马上回来。

女：如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

火警电话的号码是119。

这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。

小学珍爱生命朗诵稿（精选10篇）

小学珍爱生命朗诵稿（精选10篇）小学珍爱生命朗诵稿（精选10篇）在平时的学习中，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

你知道什么样的朗诵稿才能算得上是好的朗诵稿吗？以下是小编为大家收集的小学珍爱生命朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学珍爱生命朗诵稿篇1我生命的每一天作者：枪口我生命的每一天都在。

用滋润的阳光身边的桃花，脚下的小草编织，浪漫的生活，在前方远远地等待，憧憬着，瞬间怒放的生命，比春天灿烂我生命的每一天都在。

脚踏黄土，在风里在雨里，捉虫施肥，侍弄我的庄稼与粮食深情对话，在季节里倾听与风调雨顺触膝长谈用两只笨拙的手，与黄河一起抒写儿女豪情我生命的每一天都在。

彻彻底底的放下自己常常以土地自喻，天当被，地当床仰望着露珠，透过开满鲜花的月亮对着山的那一边，吼几嗓子让回音的涟漪，再一次把我灌醉再一次把我击碎让全世界心痛我生命的每一天都在。

感悟的阶梯上，寻觅着心动的彩页，幸福的背影一个温暖的手，一句宽心的话与我擦肩而过的芬芳像春雨一样，魔力四射让大地百花盛开，让生命五彩缤纷最后，在雷声上喊一声，我回来了我生命的每一天都在。

吃喝拉撒，我想过蚯蚓的活法博采众长，我想过蜜蜂的生活给世界以温暖，有一颗太阳心多好像一条河奔波，每天的脚步如同音乐响起。

想夜色一样静静的来想露珠一样悄悄地去像星星一样，远远地挂在梦的窗口小学珍爱生命朗诵稿篇2珍爱生命作者：蝉鸣写真宁静，可空气中已燃起希望的火种一声声亲切的呼唤犹如天籁之音把我从沉睡中唤醒当一片洁白悄无声息地映入我惺忪朦胧的眼睛当一阵伤痛不可遏止地煎熬我柔弱的躯体和心灵一缕温暖而灿烂的阳光一种温馨而细腻的渗透让一颗颤抖而高悬的心抵达生命的彼岸这时，你的情感和我生命的琴弦产生了强烈的共鸣健康的活着就是一道美丽的风景小学珍爱生命朗诵稿篇3生命的意义作者：闪亮的日子我无数次地问过我自己该赋予生命怎样的意义才不至于在撒手人寰之际悔恨不已很小的时候读书是我生命的全部意义可现在当青春所剩无几我又该如何定义曾经豪情万丈现在却都沦为沧桑曾经的梦想已被无情的岁月所伤不敢谈希望好像生命只为两个字存在等待没有什么比等待更难受当你连自己在等待什么都不知道的时候然而时间从未停止过因为等待你将会失去更多曾经以为自己还年轻活着是为无休止的折腾无数次的选择又无数次的放弃却仍不知灵魂的出口在哪里有人说我们是为了活着本身而活着并非为了活着以外的任何东西而活着可他说的活着已包含太多本以为自己想要的都在远方现在发现远方除了遥远一无所有更远的地方更加孤独远方的幸福又会是多少痛苦这个世界不存在梦想只有现实你讨厌却不得不承认和接受的现实回首往昔自己真的错过很多错过了花开错过了爱成了钱的奴隶有人说有了钱你就有了一切可我从来都不相信等你赚到了所谓的足够的钱你已失去很多又何谈拥有一切探讨生命的意义本身毫无意义只有自己去经历人生无需太过认真太过认真便是针去经历一次刻骨铭心的友情去谈一场轰轰烈烈的爱情去拥有和经营一段和谐美满的亲情总之用心活出爱这就够了小学珍爱生命朗诵稿篇4生命值得献出作者：悠悠对小河站在溪水旁眼望远方云儿啊静静的向天边飘荡我想为了真爱就是像脚下的小草一样死去也是值得的有爱的人世间才会有真情粗暴的执政强行的占领再美的土地上也会多了仇恨夏天的阳光呀也会让人感到刺骨的寒冷为了真理而死去是值得的因为那样会感动世人为了幸福的未来继续抗争如果生活中没有了公平社会失去了道义亲爱的朋友啊不要再沉默了拿出斗士的勇气与黑势力和强权同归于尽那样是值得的因为黑夜过后定会迎来黎明为了理想为了真诚为了亲人为了责任亲爱的朋友啊请你们千万不要随意挥霍自己的青春在这个社会上生存活着才是最好的斗争大胆的开口说才是聪明的生命假如这个世界尽是美好太平为了这一天的到来自己就是失去一切哪怕就是死去也是值得的笑看世人小学珍爱生命朗诵稿篇5生命的尊严作者：wish每一个生命都是有尊严的尊是尊重严是严肃现代人可有的人是人有多大胆地有多大产可以说每一个人所做所为所说都是有道理的都是有逻辑的都是有规律的你晓得人都是以貌取人你还胡编乱造中国人是传统深入人心你还挺而走险你晓得一个人成绩好不是外语而是数学你晓得一个人翻译好是靠压倒一个人你晓得一个人要妥协才能有后代好你晓得万物都有灵性的你却生灵涂地人的生命只有一次生命是有尊严的如果不想当人可以没有尊严小学珍爱生命朗诵稿篇6也许我瘦弱的身躯就像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。

主题为珍爱生命的三年级小学生红领巾校园广播稿五篇

主题为珍爱生命的三年级小学生红领巾校园广播稿五篇每个人活着，都有其生存的意义，至于是什么，只有活过了才知道，死亡宣告着生命的终结，虽然生命终结了，但生命的价值却不一定就此画上了句号，生命的价值可以延续，今天小编在这给大家整理了五篇主题为珍爱生命的三年级小学生红领巾校园广播稿，接下来随着小编一起来看看吧!主题为珍爱生命的三年级小学生红领巾校园广播稿一今天广播的题目是：生命价值。

每个人活着，都有其生存的意义，至于是什么，只有活过了才知道，死亡宣告着生命的终结，虽然生命终结了，但生命的价值却不一定就此画上了句号。

儿时的我并不明白死亡有多可怕。

死亡的痛对于生离死别之痛而言，根本不算什么。

所以，那个夏天永远恪在我心里……我，静静地坐在门外，听外公拉着二胡，夕阳将我们的影子拉得老去。

依晰记得这里外公最后一次拉二胡了。

推门，进屋，坐在床边，外公那苍白的脸映入眼帘。

强行微笑，习惯了对他微笑，不想让他自己的悲伤影响到他。

可外公还是看出来了，挣扎坐起，对我说：“没什么好伤心的，人这一生只要是活得有价值就够了!”但外公的脸也慢慢消失在眼前。

走在回家的路上，外公慈祥的脸在脑海中挥之不去，也一直猜不透外公所说的生命的价值。

再一次走在那条熟悉的路上，仿佛又回到从前，外公牵着我走过。

抬头仰望，那个鸟窝还在，鸟妈妈正在给小鸟喂食，暮然间，我似乎明白了，外公对我们付出的爱又何止一点点，可他依然快乐。

我终于明白，人活着其实不一定要得到，付出也是一种快乐，有时候付出比得到更快乐。

原来生命的价值可以是付出，原来人活着不一定要得到。

只有这样，你的生命才能算得上有意义，生命的价值不再是金钱可以恒量的了。

主题为珍爱生命的三年级小学生红领巾校园广播稿二尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!世界之大，所有的东西，都是可以用金钱买到的。

可是，金钱就是万能的吗?不，金钱买不到一家人的幸福，买不到父母的爱，买不到他人对你真挚的情感，金钱，更买不到生命。

珍爱生命的广播稿（精选26篇）

珍爱生命的广播稿（精选26篇）珍爱生命的篇1合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!A：伴随着温暖的春风，红领巾广播台又和大家见面啦!我是寄宿六(3)班播音员。

B：上个周一下午，我校尖尖角文学社和“小脚丫”记者团100多位同学在四楼多功能厅听取了文学社赵老师对同学们进行了一场精彩的技法指导，之后很多同学认真完成了当天的比赛任务，以后我们还会开展类似的活动，希望更多的同学积极地参与，在快乐中体验，在体验中提高。

也希望更多爱好写作的同学加入到我们的队伍当中来.A：曾看到这样一则消息：动物试验所的试验员发现一只用来做试验的小白鼠食量大减,仔细一看,小白鼠的后腿上长了一个肿块, 同时小白鼠的腹部也越来越大。

试验员想,也许是肿块的毒素转移到了小白鼠的腹部,与其让它在痛苦中煎熬,不如尽快帮它结束生命，正好也研究一下那个肿块。

于是他拿来刀子，从笼子里取出小白鼠，准备解剖。

这时，试验员被眼前的一幕惊住了……小白鼠回头咬住了后腿上的那个肿块，一下将肿块撕扯下来，顿时鲜血如注，它疼得浑身打颤，后腿也被撕扯去一大块皮毛。

试验员被小白鼠的求生欲望感动了，放下了手术刀，给小白鼠的后腿消了毒，包扎好，把它放回了笼子。

B：过了几日，小白鼠精神了许多，食量也随之大增，但腹部仍然肿大。

一天早晨，试验员发现笼子里的小白鼠正在给刚出生的一群鼠崽喂奶，明白原来小白鼠腹部的肿大与它腿上的肿块毫无关系，它怀孕了，它撕下它腿上的肿块是为了病情不再恶化，为了能顺利地孕育它的孩子。

日子就这样一天天过去，小白鼠一天天消瘦，它的孩子们一天天长大。

这天早晨，试验员照例去看望小白鼠一家，见鼠妈妈直挺挺的躺在笼子里死去了。

试验员突然记起，今天是小鼠崽出生的第21天，它们断奶的日子。

A：只要拥有生命，就一定会有母爱的存在。

小白鼠用生命哺育着孩子，即使它知道生命即将结束，仍然与命运抗争，是母爱给了它无穷的力量和信心。

不管是人或动物，母爱总会创造生命的奇迹。

有人说，母爱像一缕阳光，让你的心灵即使是在寒冷的冬天也能感到温暖;有人说母爱像一股溪流，滋润孩子幼小的心田。

小学国旗下讲话稿：珍爱生命（精选24篇）

小学国旗下讲话稿：珍爱生命（精选24篇）小学：珍爱生命篇1尊敬的各位老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。

金秋十月，生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。

这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。

而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。

同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。

为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我代表学校向全体师生发出以下倡议：一、提高个人思想素质。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。

不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中小学生。

二、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教室内打球、踢球。

三、严格规范操作。

体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

四、遵守交通规则和交通秩序。

过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。

主题为珍爱生命的小学红领巾校园广播稿五篇

主题为珍爱生命的小学红领巾校园广播稿五篇生命是最宝贵的，生命只有一次，稍不留心生命便会离你而去。

但是，只要你珍惜生命，生命就会和你一起过完你的人生，不论他是不是一条小生命，我们也要珍惜，今天小编在这给大家整理了五篇主题为珍爱生命的小学红领巾校园广播稿，接下来随着小编一起来看看吧!篇一：主题为珍爱生命的小学红领巾校园广播稿感叹日本文学大师川端康成“凌晨四点，看到海棠花未眠”唯美的文字，凌晨时分，繁星点点，不眠之人与未眠之花，默默相视，这是一场多么美丽的邂逅?哲人说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

匆匆忙忙的生命中，我们忽略了多少美的细节，又与多少美好的事物擦肩而过、熟视无睹?法国昆虫学家和作家法布尔怀着对弱小生命的尊重与热爱，用充满感情的笔触去描写泥土下或草丛里的昆虫世界，去发现那些神奇、美妙的生命的奥秘，去赞美那些高尚生命的尊严。

《蝉》就是其中杰出的一篇。

蝉在树枝上产卵，卵孵化成幼虫后，被风吹落到地面上，钻入松软的泥土。

它在黑暗的地下生活四年，以吸食树根的汁液维生。

长大后的幼虫在初夏后的傍晚寻机破土，然后爬上树干，从壳中蜕出，等身体慢慢强壮，跃上枝头，开始歌唱。

法布尔由衷地盛赞蝉的一生：“四年黑暗里的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生命。

我们不应厌弃它歌声中的烦吵浮夸，因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣裳，长出与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的阳光下沐浴。

那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。

”四年黑暗中的蓄积与等待，只为最后时刻的纵情歌唱。

蝉，只是自然万千家族中极为弱小的一员，可是它却以其独特的生命方式给人以昭示：珍惜生命!生命只有一次，美丽只有一次，即使付出生命的代价也在所不惜!每到夏天，蝉声四起的时候，我的心中总是泛起一丝莫明的感动和怜爱，为这美丽勇敢的生灵。

篇二：主题为珍爱生命的小学红领巾校园广播稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!这定西一旦沾上了，就难以控制。

珍爱生命国旗下小学生的讲话稿5篇

珍爱生命国旗下小学生的讲话稿5篇篇一：珍爱生命，让国旗更加鲜艳尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我来发表一篇讲话，题目是《珍爱生命，让国旗更加鲜艳》。

我们身处一个拥有五千年文明历史的国家，我们的祖先为了保卫我们的国家曾经付出了无数的代价，而我们生活在和平安宁的年代，应该珍惜生命，为国家尽一份力。

生命无价，我们每个人都应该好好保护它。

我们应该养成良好的卫生习惯，保持健康的体魄。

我们要做到五点：早睡早起，勤洗手，多喝水，多运动，保持心情愉悦。

只有我们保持健康的身体，我们的生活才会更加美好。

每一个中华儿女都要有一颗热爱祖国、珍爱生命的心。

国旗是我们民族的象征，它代表着我们通向胜利的方向，代表着我们祖国的富强。

我们要好好珍惜这面国旗，让它更加鲜艳，为祖国争光。

最后，我想引用我们伟大领导人毛主席的一句话：“万众一心，全力以赴，抗击疫情”。

希望我们每个人都可以牢记这句话，为抗击疫情做出自己的贡献。

谢谢大家！篇二：珍爱生命，迎接新生活尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我来发表一篇讲话，题目是《珍爱生命，迎接新生活》。

这个充满希望的2021年，我们进入了新的生活阶段。

在这个新的生活中，我们要珍爱生命，走好每一步，让自己、让生命更加美好！我们要保持健康的体魄。

我们应该饮食合理，多吃水果、蔬菜等食物，少吃垃圾食品。

我们还要坚持运动，让身体更加强壮。

同时，要保持良好的心态，让自己的心灵也充满健康和活力。

我们要善待生命，追求真正的快乐。

我们要学会感恩，感悟生命中的美好。

我们要积极向上，学好知识，培养真正的兴趣爱好，让自己的生命更加有意义。

还有一件事情，那就是务必戴口罩。

新冠病毒还在流行，我们需要戴上口罩，防止传染，保护健康。

虽然戴口罩让我们有些不舒服，但为了自己和他人的健康，我们必须做好防护措施。

生命只有一次，让我们珍爱生命，让每一秒都有价值。

让我们热爱生命，迎接新生活！谢谢大家！篇三：珍爱生命，让心灵更加美好尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我来发表一篇讲话，题目是《珍爱生命，让心灵更加美好》。

5年级以爱护生命为题的小学生2分钟广播稿五篇

5年级以爱护生命为题的小学生2分钟广播稿五篇生命只是一个过程，有欢歌笑语，也有艰难困苦，但是只要我们以自己的坚强和乐观去面对生活的风风雨雨，就一定能让人生更加灿烂辉煌，我们需要教育同学们对生命具有一个正确的认识，小编在此献上五篇5年级以爱护生命为题的小学生2分钟广播稿，希望大家喜欢。

5年级以爱护生命为题的小学生2分钟广播稿(一)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!生命是唯一的。

在茫茫的宇宙上，只有它的存在世界才如此多娇;只有它的存在地球才精彩纷呈;也只有它的存在，自然才会露出甜甜的微笑;也只有它的存在，世界间才会充满生机与活力。

有的人也许会在探索生命的道路中迷茫，但只要我们始终深信不疑，就会有一扇门像我们打开，它或许不是我们想要的那扇，但它终会是一扇有益之门。

我们只有不放弃，拿起梦想的剪刀，去剪碎心中的网，才能冲出迷茫。

那时，你会发现天空格外的蓝!生命的道路是艰难而心酸的。

它是长跑，不是短跑，不到最后终点的那一刻，不知道谁会赢。

也许在遥远的路途中会遭遇一些坎坷，有的人就会因此而停下了脚步，但坚持到最后的人就是胜利者，以后的人生也许在这一刻定格。

每一份希望都掌握在自己的手中，对于初二——学习的重要阶段，我们只有在这一阶段做到坚持成功的大门才会向我们敞开。

只有这样，我们的生命才会得到升华。

人人都拥有宝贵的生命，但生命的价值却又截然不同。

有的轻于鸿毛，有的重于泰山，至于我们——鸿毛还是泰山，只有我们自己把握。

然而，有的人却是可悲的，没有坚持到生命最终的那一刻就离开了。

就这样，生命永远的、永远的失去了。

生命也是一切的摇篮和基础，我们要珍爱它，只有这样，生命的价值才能得到体现。

生命如一首歌，轻轻地、轻轻地在我们的耳边吟唱……因为昨天的失败，才会有今天的梦想，因为今天的梦想，才会有明天的现实。

最后，让我们唱出生命的赞歌，歌颂这可歌可泣的生命!5年级以爱护生命为题的小学生2分钟广播稿(二)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!生命犹如昙花，昙花一现，固然短暂，但是在这短暂的时间里，拥有了最美、最精彩的回忆。

六年级小学有关生命诚可贵且行且珍惜话题的广播稿5篇

六年级小学有关生命诚可贵且行且珍惜话题的广播稿5篇为了我们的美好生命，一定要面对现实，战胜困难，做一个生命的强者。

做一个热爱生命和爱惜美好生命的人，关于这一点，我们可以在校园广播中对同学们进行教育，小编在此献上五篇六年级小学有关生命诚可贵且行且珍惜话题的广播稿，希望大家喜欢。

六年级小学有关生命诚可贵且行且珍惜话题的广播稿【一】蒙田在《热爱生命》中写道：“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼……我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的光阴。

剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满”。

我觉得我们应当是这样对待生命的，。

生命对于我们每个人只有一次，生命是有限的。

因此，我们要好好利用生命，将每个人的生命过得充实、快乐而有意义。

我们常会听到许多中年人教导自己的孩子要珍惜青春，认真学习，才能将生命过得有意义。

有些中年人甚至还抱怨自己的生命已过去了一半，自己却没有做什么有意义的事情，可生命又无法重新来过，便只好认命地浑浑噩噩的度过余生。

其实我觉得这样消极地对待生命真是太可惜了。

并不是只有干出了大的成就或者每天在家享福的人的生命才叫过得有意义。

人生命的意义在于体验“人”的酸甜苦辣的生活。

只有尝遍了各种味道的生活，这样的生命才是丰富多彩，充满意义的。

再说人不可能都是成功的，每个人的生命不可能都过得轰轰烈烈，潇潇洒洒，平凡的也可以是伟大的。

我们需要快乐地对待每一天的生活人，热爱生命中的每一次体验。

找到属于自己，而且是自己能达到的理想，并努力为之奋斗。

有奋斗、有目标的人生是快乐的。

记住：享受生活、体验生命是我们每个人的权利，有意义的人生在于我们热爱自己的生命，快乐地面对生命中的每一件事，微笑地生活，收获生命给予我们的快乐。

六年级小学有关生命诚可贵且行且珍惜话题的广播稿【二】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!前几天，闲着没事，在家看电视，偶然看到一则新闻，让我感慨良多。

众所周知，黑熊是我们国家的重点保护动物，它们性情温和，憨实可爱。