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2024年诵读经典浸润书香国旗下发言样本（二篇）
2024年诵读经典浸润书香国旗下发言样本各位师生，大家早上好。
今日我在国旗下演讲，主题为《培养经典诵读的习惯》。
谈及阅读，我们之中的许多同学都充满热情。
家中藏书丰富，每逢假期，家长们也会为我们选购新书。
确实，书籍被誉为人类文明进步的阶梯，是全球共同的智慧滋养。
目前，我们正处在一个充满书香的环境中，老师们正努力营造一个充满读书氛围的校园，使同学们能够在教室、家庭等各个角落愉快地阅读。
自本周起，我校将启动经典诵读活动。
经典作品蕴含着深厚的历史文化底蕴，它记录了民族的情感与精神，见证了民族的苦难与辉煌。
经典以其独特的教育价值，滋养了一代又一代的中国人。
例如，《三字经》中提到：“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”，传递了尊老爱幼、谦逊礼让的美德。
“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”则鼓励我们勤奋学习。
常言道：“读书百遍，其义自见。
”诵读经典，积累优美的诗词句段，能够丰富我们的语言表达。
我们可以利用早读及午后晚间的空闲时间，大声朗读经典，让朗朗书声成为积累经典名言、陶冶情操的有效途径。
经典诵读不仅启迪智慧，更能培养良好的思想品质和生活习惯，引导我们理解爱国、爱家、爱父母的人生真谛。
因此，我们应当将经典的学习与实践相结合，从“幼不学，老何为”的教诲中认识到时间的宝贵，及早勤奋学习。
在经典诵读中，我们应深刻领悟为人处世的道理，提升自己的思想境界。
“书籍是心灵的良伴，知识是人生的灯塔。
”同学们，让我们静心翻开经典之作。
虽然我们无法在现实中结识所有的伟人、大师，但书籍能够让我们与他们心灵相通。
虽然我们无法走遍世界的每一个角落，但书籍能够带我们领略世界的每一个风光。
同学们，让我们与经典同行，与圣贤为伴，以高昂的声音诵读经典。
从现在开始，让诵读成为习惯，成为文尔小学一道最为亮丽的风景线。
在经典的滋养中，我们的童年将更加绚烂多彩，我们的人生也将因书香而更加美好。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家。
2024年诵读经典浸润书香国旗下发言样本（二）各位领导、教师，同学们：在这个美好的早晨，我站在这里，与大家共同探讨一个主题——《诵读国学经典传承中华文明》。
五(2)班朗诵 文档 (2)
五（2）班国旗下经典诵读内容《春》及古诗脱下厚厚的棉袄，摘下长长的围巾，换上亮丽的春装，迈着轻快的步子，我们迎来温暖的春天，我们盼来和煦的春风。
来吧，朋友，来吧，朋友，让我们一起出发，去郊外，去田野，去寻找美丽的春天！盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
早春呈水部张十八员外(唐)韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。
村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
5分钟经典诵读国旗下讲话稿5篇
5分钟经典诵读国旗下讲话稿5篇5分钟经典诵读国旗下讲话稿5篇好的讲话稿可以引导听众,使听众能更好地理解讲话的内容, 社会中,在很多情况下我们需要用到讲话稿,到底应如何写一份恰当的讲话稿呢下面是小编为大家整理的5分钟经典诵读国旗下讲话稿，希望能够帮助到大家!5分钟经典诵读国旗下讲话稿篇1同志们、朋友们：大家上午好！在今年2月份，《中国诗词大会》引爆了荧屏，刷新了朋友圈，让我们在平仄押韵、上声去声中，充分领略了中国古诗词的浩瀚博大之美；其后不久，一个诵读类节目《见字如面》，又让我们在一封封书信的字里行间，细细品味了中国人的精神情怀与生活智慧；接下来精彩不断，央视随后推出的《朗读者》，又用一篇篇经典又精彩的美文，带我们享受了一次次精神上的饕餮（tāo tiè）大餐。
凡此种种举动充分说明了如今每一名中国人都试图在绵延不绝的文化长河中追寻精神依托与心灵归宿，但现实往往与初衷相悖。
我们常常感叹现在人心的“浮躁”，却很难让自己静静坐下来读一本好书，写一段流淌在心间的文字，甚至我们连阅读新闻都是“看图”式的、“跳跃”式的。
我们常常鄙视某些媒体“无娱乐不文化”“娱乐至死”的浅薄，却又一次次乐此不彼的关注小道新闻、明星八卦、成功鸡汤，却很难细细地读经典、诵经典，品味诗词韵律、家国情怀之美。
我们看不上报刊杂志的慢阅读与大道理，自己却在不知不觉中提笔忘字，那些快餐式的碎片化阅读让我们渐渐失去了鉴别力和判断力，以至于人云亦云，缺乏立场与认知，没有观点与主张，用到工作上写出的东西就是干巴巴、流水账、没营养。
古人说：腹有诗书气自华。
诗书二字在于底蕴、在于积累，在于持续不断的学习与提升。
今天我们为了响应桃园学校党支部童心向党的号召，特此举办“红色经典诵读”活动，就是要找到一根杠杆，搭建一个支点，撬动禁锢了我们思想深处的那道门、那扇窗。
“红色经典诵读”代表着两层意思。
诵读经典，是要我们发出心与声的共鸣，体会经典文化的魅力。
经典诵读国旗下讲话稿5篇
经典诵读国旗下讲话稿5篇经典诵读国旗下讲话稿篇1尊敬的各位领导，老师们、同学们：大家好！孟夏四月，百花争艳，蒙山沂水，诗意盎然，“沂水二中诗歌朗诵会”今天正式开幕了，在此，我向光临诗歌节的各位嘉宾表示热烈的欢迎和崇高的敬意！德国诗人荷尔德林有句名言：“人，诗意地栖居在大地上。
”马卡连柯也说过：“教育是诗一样的事业。
”那么，高中教育最应该给孩子带来什么？一位老教育家对自己的教育理想作这样的描述：让学生身心舒展地生活着，毫无畏惧地尝试着，充满诗意地期待着，这才是教育应该给予的。
我们沂水二中“弘扬传统文化，构建诗意校园”的教育理想，就暗合了这些理念。
我们这样解读“教育理想”：弘扬传统文化，涵育学校人文教育特色，在学校环境绿化、美化的基础上，更加注重人文建设，追求物与人的和谐，形成健康、人文的整体学校文化形态和氛围。
让师生快乐学习、快乐工作、快乐生活在和谐温馨而又富有诗意的环境中，师生都能用诗意的眼光自主审视周围世界，以诗意情怀处理人与自然、社会以及自我的关系，形成健康、积极的人生态度，享受充实、美丽的人生。
为此，我们沂水二中特地举办诗歌节。
我们由衷的希望：诗歌节像一位天使，帮我们插上隐形的翅膀，让我们在诗歌美文的乐声里自由翱翔；我们执着的坚信：诗歌节像一把洁净的多彩的花伞，帮我们挡住世俗的沙尘与风雨，让我们充满活力，让我们的心灵如诗如歌般清新美丽；我们真诚的期盼：诗歌节像一把小小的钥匙，给我们打开灵感的大门，让我们在诵读与歌唱中，思如泉涌，尽展个性。
最后，让我们以热烈的掌声欢呼我们期盼已久的诗歌朗诵会的到来，预祝我们的诗歌朗诵会圆满成功！！衷心祝愿诗人们永葆创作青春，为人类文明和人类生活留下不朽的诗篇！谢谢！经典诵读国旗下讲话稿篇2各位老师、同学们：为提高学生诗文朗诵和鉴赏水平，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，高一、二年级共9个班级参加了刚才的经典诗文朗诵比赛。
这次比赛，政教处和团委作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。
世界读书日国旗下朗诵稿（精选5篇）
世界读书日国旗下朗诵稿世界读书日国旗下朗诵稿（精选5篇）漫长的学习生涯中，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编为大家整理的世界读书日国旗下朗诵稿（精选5篇），欢迎大家分享。
世界读书日国旗下朗诵稿1亲爱的老师、同学们：大家好!一年一度的世界读书日来临了!4月23日你读书了吗?大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书可是一个很好的习惯呢。
书中的知识就像是哆啦a梦的口袋一样，你用永远也不可能知道它会有多少东西“变”出来。
书是我们学习上的好助手、好伙伴、好老师。
史书让我们了解了中国悠久时代的事情;科幻书让我们发现了人类不可思议的想象;图画书让我们知道国画和西方抽象画不同艺术的格调;故事书让我们心中有个属于自己的童话世界。
在书的世界里我们可以感觉到不同的快乐!高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”课堂上的我们，桌子上总会放着本子、笔和这节课要用的书，老师在上面讲着，我们在下面记着笔记。
每次遇到不会的题先自己琢磨怎么算，最后写出答案，而刻的我们正在在慢慢进步了。
书上的内容并不是死记硬背的，而是用心去感受，用心去记，只有这样才能在以后好好的运用。
我们小学生会在课堂之外看一些自己喜欢的文章、书籍，而中学生是努力的看考试时的重点内容，并希望能考上好的大学。
大学生是看一些关于以后找工作需要的书籍。
不管在以后的工作时代或者是老年时代，我们的生活中处处都有着书籍，这似乎已经成为了人一生的必备物。
知识改变命运，学习成就未来，让我们一起在书的海洋里快乐的生活吧!世界读书日国旗下朗诵稿2又一个世界读书日到来了，读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书，并养成读书的习惯。
读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事。
今天我要演讲的题目是“书香之约”。
我是个极普通的女孩子，没有出众的相貌，没有的时装，更没有高档的化妆品。
国学经典国旗下演讲稿7篇
国学经典国旗下演讲稿7篇演讲稿是演讲者预先写好的草稿，演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，演讲稿的注意事项有许多，下面是小编为大家整理的国学经典国旗下演讲稿，希望大家能够喜欢。
国学经典国旗下演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!经典浸润童年，智慧点亮人生。
中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏!为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。
品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。
阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。
《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家; “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼;“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。
一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同学们，老师们!国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!国学经典国旗下演讲稿篇2各位领导、家长、老师，同学们：大家好。
2024年国学经典的国旗下演讲稿(3篇)
国学经典的国旗下演讲稿（3篇）国学经典的国旗下演讲稿（精选3篇）国学经典的国旗下演讲稿篇1尊敬的老师、各位同学：大家好！今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。
我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。
后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。
我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。
因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。
当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。
大诗人歌德说“读一本好书，就像和一群高尚的人对话。
”是的，读国学经典，更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，“胸有诗书气自华”，以《唐宋诗词三百首》为例，读李太白诗，一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，读白乐天诗，一句“可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒”便让我对百姓的遭遇充满同情，文天祥一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”又让我感觉天地间浩气长存。
与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。
让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！取之不竭的智慧之源——国学经典当中华文化开始摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信；当国人下定决心“走自己的路”的时候，对本民族文化又有了新的选择和期待；当国人再度用新的眼光打量中华传统文化的时候，赫然发现它竟是一个用之不尽、取之不竭的智慧之源，这就是——国学经典！国学经典的国旗下演讲稿篇2大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。
2024年诵读经典国旗下的讲话范文(二篇)
2024年诵读经典国旗下的讲话范文老师们，同学们：大家好，今天我们国旗下讲话的题目是：诵读经典，学会做人上学期和本学期我们5、____班都在读《论语》，感受传统文化带来的乐趣。
郭老师带领我们每天都读，偶尔讲讲意思，讲讲其中有趣的故事，像什么宰予昼寝呀，子游问孝呀，我们兴趣盎然，现在这本书已经都读完了。
诵读过后，郭老师常用《论语》中的内容教育帮助我们：上课时，有个别同学随便说话，老师马上说：“见贤思齐，见不贤而内自省也。
”你旁边的同学就是你的榜样，你要想办法和他取齐，看到不好的，要想一想你有没有这样的错误。
排路队，有一个同学多次出队，“不贰过”老师会脱口而出。
你不能两次犯同样的错误。
管理班我们写完作业，个别同学散漫说话，老师会说：“以约，失之者鲜矣!”严格约束自己，犯错误的人是很少的。
学生犯了错误，马上改过。
老师会及时表扬他：“过而不改，是谓过也。
”你改了就是好孩子。
经过这么一教育，同学们也按照书上讲的内容约束、规范自己的言行。
对待父母：事父母，能竭其力;对待老师：有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔;对待同学：与朋友交，言而有信;对待学习：敏而好学，不耻下问。
读书让我们在不知不觉中学会了自我管理。
读经典的传统文化《论语》久了，我们能够很自然地背诵下来，郭老师抽出时间让我们背诵这些内容，然后分章节录像，让我们重温经典语句，并且在欣赏自己诵读的基础上增加自信心，提高诵读古文的兴趣，我们的心灵也被优秀的传统文化浸染着。
读过《论语》之后，郭老师又带领我们读《道德经》，将最朴素的辩证法：抱朴守拙，无为而无不为，上善若水，水善利万物而不争的思想带给我们，我们在每天的琅琅读书声中感受传统文化带来的清新空气。
在诵读经典活动过程中，我们懂得了许多做人的道理，心智也渐渐成熟起来，丰富了课外知识，开阔了视野，养成了良好的读书习惯。
我们建议：全校同学行动起来，一起诵读经典，做知书达理的儒雅五一学子!2024年诵读经典国旗下的讲话范文（二）尊敬的领导、亲爱的同事们，大家上午好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家发表一篇题为《以国旗为荣，用行动传承》的演讲。
2024年经典诵读国旗下的演讲稿模版(二篇)
2024年经典诵读国旗下的演讲稿模版老师们同学们：早上好!今天我为大家演讲的主题为：传承文化，诵读经典。
同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。
”感受到张若虚对人生的探询。
中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。
”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。
大家可以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。
同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。
经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。
因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。
”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
2024年经典诵读国旗下的讲话模版(二篇)
2024年经典诵读国旗下的讲话模版各位教育工作者及同学们：大家下午好！在这样一个书声琅琅、墨香四溢的美好时光里，我们为了培养同学们优秀的阅读习惯与兴趣，拓宽知识视野，提升思维能力，陶冶美好情操，同时弘扬中华民族优秀传统文化，传承美好道德品质，推进学校人文精神的培育，提升教育质量和特色，特此结合我校实际情况，隆重举办“书香中起飞、阳光下成长”经典诗文朗诵比赛。
在此，我代表学校领导层，向为此活动付出辛勤努力的教师们和勤奋练习的同学们，表达最诚挚的感谢和崇高的敬意。
并向大家说一声：你们付出的每一份努力都值得赞赏和尊重。
多年来，我校城关小学始终致力于推广“中华经典诗文朗诵”活动，将其与校园文化建设紧密融合，努力营造一种“与经典同行，与圣人为伍”的文化氛围，打造一个富有深厚文化内涵的教育环境。
我们举办此类活动，目的是让书香遍布校园，让经典作品温润心灵，让优秀书籍陪伴成长，让经典作品美化精神世界，赋予生活诗意与情感。
本次比赛不仅是对我校校园文化建设成果的一次展示，也是对“祖国好，家乡美”中华经典诗文朗诵活动开展情况的一次全面检验。
各位老师，各位同学，在当前积极倡导传统文化的大背景下，我们希望每一位师生都能投身于中华经典诗文的朗诵之中。
期望通过本次比赛，同学们的普通话表达和朗诵能力能得到提升，进一步激发全校师生的阅读兴趣与热情，让大家在朗诵中感受传统文化的滋养，接受中华语言之美的熏陶，树立正确的人生观与价值观。
我们希望同学们能够通过此次活动，领略祖国传统文化的广博与深邃，心灵得到真善美的净化与升华，为人生打下坚实的文化基础。
经典作品净化心灵，书香气息弥漫校园，这是我校城关小学始终不渝的追求。
作为一所拥有悠久历史和深厚文化积淀的学校，在新的时代背景下，我们更应致力于让校园沉浸在五千年中华传统文化的光辉之中。
愿同学们在经典诗文的熏陶下，健康快乐地成长。
今天，让我们在此畅所欲言，分享我们的内心世界。
用优美的语言表达最真挚的情感，用饱满的热情歌颂美好的生活。
2024年诵读经典国旗下的讲话范文
2024年诵读经典国旗下的讲话范文尊敬的各位领导、各位亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位领导和老师们给我们提供了这次在国旗下诵读经典的机会，也感谢各位同学的热情参与。
今天，我想借此机会向大家分享一些我对未来的思考和梦想。
____年，我们正处于一个前所未有的时代。
科技的进步正在如火如荼地改变着我们的生活，数字化、智能化已经成为了我们生活的常态。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们作为新时代的青年应该如何应对和发展呢？首先，我认为我们需要以强烈的责任感和使命感来拥抱未来。
作为新时代的青年，我们有着更多的机会和更广阔的舞台，承载着祖国的期望和重托。
我们要明白，我们的发展离不开祖国的繁荣稳定，我们的梦想需要放在实现中国梦的大背景下。
要做到这一点，我们需要培养自己的爱国情怀和家国情怀，以强烈的责任感和使命感投身到实现国家繁荣富强的伟大事业中去。
其次，我认为我们需要拥有坚强的意志品质和积极的心态。
在未来的发展过程中，我们势必会面临各种各样的困难和挑战。
只有拥有坚强的意志品质，我们才能在面对困难时坚持不懈、永不放弃；只有拥有积极的心态，我们才能在面对挑战时保持乐观向上，化挑战为机遇。
因此，我们需要培养自己的意志品质，学会坚韧不拔；需要培养自己的心态，始终保持积极向上的态度。
此外，我认为我们需要具备与时俱进的创新精神和能力。
如今的时代充满了变革和创新，只有拥抱变化、勇于创新，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。
创新是推动社会进步的重要力量，也是我们实现梦想的关键。
因此，我们需要培养自己的创新思维和创新能力，勇于尝试、善于创新，不断寻找并抓住机遇。
最后，我想强调的是，我们要坚守信念和品德，传承经典。
随着时代的变迁，价值观念也在不断的演变，但我们要坚守自己的信念和品德底线。
无论我们走到哪里，无论我们遇到什么样的困难和诱惑，我们都要以真诚、善良、正直的态度去对待他人和事物。
这是我们作为一个人的底线，也是我们作为一个公民的起码要求。
经典诵读国旗下讲话稿
经典诵读国旗下讲话稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这庄严而庄重的国旗下，我感到无比的荣耀和自豪。
国旗是一个民族的象征，是国家的尊严和荣光的象征。
我们每一个人都应该以自豪和敬畏的心情对待国旗，尊重国旗，保卫国旗。
国旗是神圣的，它象征着我国社会主义事业的胜利和繁荣。
国旗红色象征着我们伟大的中国共产党的旗帜，象征着我们伟大祖国的革命斗争。
国旗上的五星红旗象征着我们伟大的人民，象征着我们伟大的民族。
五星红旗永不倒，中国人民必将创造一个更加美好的未来。
国旗是伟大的，它见证了我们国家的发展和变迁。
自新中国成立以来，我们国家发生了翻天覆地的变化，从一个不被人看好的贫穷落后的国家，发展成为世界第二大经济体。
这个伟大的变化离不开我们伟大的人民，离不开我们伟大的中国共产党的领导。
我们应该时刻保持对国家的感恩之心，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。
国旗是庄严的，它象征着中国特色社会主义道路的不断前进。
我们党始终把人民放在心中最高的位置，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一等基本方针，坚守人民利益至上的原则，走出了一条中国特色的社会主义道路。
我们应该时刻铭记我们的历史，珍惜我们的现实，努力为党和人民的事业做出更大的贡献。
国旗是光荣的，它象征着我们伟大的人民军队的强大和威风。
人民军队是我国建设社会主义的中流砥柱，是保卫国家安全、维护世界和平的重要力量。
我们应该向英雄的人民军队致以崇高的敬意，向英雄的军人致以崇高的敬意，为人民军队的建设和发展做出自己的努力。
今天，我们站在这里，面对着国旗庄严宣誓，我们要郑重对待这个庄严而又神圣的时刻。
让我们深刻认识到，作为一名共产主义事业的接班人，作为一个飞扬在鲜红的旗帜下的中国青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们要时刻铭记历史，要对国家的繁荣和发展负起我们共同的责任。
在未来的岁月里，我们要努力学习，增强自己的综合素质，以更高的目标来要求自己，去追求更好的未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2024年国学经典国旗下讲话稿模版（二篇）
2024年国学经典国旗下讲话稿模版敬爱的老师，亲爱的同学们：大家晚上好!我是来自五(13)班的~~。
今天，我演讲的题目是《读经典，学礼仪，修，塑操行》。
《弟子规》等国学经典，是中华民族智慧的载体，华夏民族的文脉;是中华儿女智慧的结晶，是中华民族五千年文明史的积淀，是我们的祖先给后人的宝贵文化遗产。
作为新世纪的接班人，在我们成长的黄金阶段，应该多读经典，勤修。
时刻不忘亲近《弟子规》，并以此作为我们的行为准则。
只有这样，我们才能记住中华血脉的印记，守住我们的精神家园。
唯其如此，我们的民族才不会失去雄厚的文化根基，博大精深的中华文化才能渊远流长地蓬勃发展下去。
《弟子规》的作者原是清康熙年间的一个叫李毓秀的秀才所作。
他当时是将其作为儿童启蒙教材，原名为《训蒙文》。
后经清代大儒贾存仁修订，改名为《弟子规》。
《弟子规》的整篇精神皆依据《论语》的基本精髓而编写的。
《论语学而篇》第六条曰：“弟子入则学，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”《弟子规》依其要义，以三字一句，两句一韵的形式编撰而成。
其内容主要是教育我们在家、出外、待人、接物、求学等做人的基本礼仪与规范。
去年，我刚刚步入~~这个美丽如画的校园，耳儒目染地是《弟子规》的谆谆教导，那字字句句语重心长的教导，似一股清泉，轻巧巧地滋润了我的心田。
我跟着学校广播，跟着老师、同学，读那流传百年的经典话语，心里涌荡着一波又一波的涟漪。
那琅琅上口的三字一句，那耳提面命的礼仪规范，那通俗易懂的行为准则，让我的一言一行有了努力的方向，是我前进的标杆，让我三省吾身之时，有了一个最美好的参照物。
记得以前，心情不好，一个人躲在屋子里生闷气，爸爸妈妈喊我，我任性地以沉默抗议，任凭他们喊破喉咙，我也坚决不吭一声;甚至，在爸爸妈妈辛苦工作了一天，下班回家的时候，让我倒一杯茶，我也全凭自己一时的心情做事，爱搭理就搭理，不高兴就充耳不闻。
爸爸妈妈要是看不过眼了批评我两句，我就顶嘴对抗，甚至大哭大闹地耍赖，完全没有意识到自己的坏习惯导致的做人的失败以及为人儿女的不孝顺。
2024年经典诵读国旗下讲话稿
2024年经典诵读国旗下讲话稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们，大家好！我站在这里，感到无比庆幸和骄傲，因为我有机会站在这个特殊的时刻，向大家发表一次演讲，这是我们的祖国建国74周年的庆典。
2024年，我们正迎来祖国发展的新篇章，我们要一起为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
作为这个伟大国家的一员，我们每个人都肩负着共同的使命。
我们是时代的见证者和接班人，我们的责任是传承和发扬祖国的优秀传统，为祖国的繁荣和富强做出贡献。
站在国旗下，我们感受到的是一种庄严和肃穆。
国旗是祖国的象征，它是我们民族的骄傲和荣耀。
它承载着我们的历史和文化，见证着我们的发展和进步。
今天，我们庆祝并敬佩着这面鲜红的旗帜，我们以饱满的热情和深沉的情感，向它致敬。
历史告诉我们，祖国的发展离不开每一个人的辛勤努力。
我们要懂得珍惜祖国给我们提供的机会和条件，努力学习知识，培养优秀的品质和能力。
我们要坚持奋斗不息的精神，不负韶华，不负时代。
只有不断提升自己，我们才能为祖国的进步做出更大的贡献。
在新的时代背景下，我们要加强对传统文化的学习和弘扬。
中华文化是我们的根，是我们民族的魂。
我们要传承中华优秀传统文化，发扬中华民族的精神和价值观。
我们要尊重长辈，关爱他人，团结友爱。
我们要热爱祖国，保护环境，传承文化，促进社会进步。
科技是现代社会的重要推动力。
我们要积极学习科技知识，关注科技发展，积极融入数字化时代。
我们要培养创新精神和实践能力，为祖国的科技创新做出贡献。
我们要关注人工智能、生物科技、环境保护等重要领域，积极投身社会，为祖国的发展贡献自己的力量。
民族团结是国家的宝贵财富。
我们要弘扬中华民族的团结精神，不分地域、种族、宗教，共同为祖国的繁荣团结奋斗。
我们要传承“天下为公”的观念，推动民族交流和文化融合。
只有在大家团结一心的时候，我们才能克服困难，取得更大的成就。
最后，让我们用热烈的掌声表达对祖国的祝福和爱意。
让我们立志为祖国的复兴而奋斗，努力实现自己的人生理想。
2024年国学经典国旗下讲话稿模版（3篇）
2024年国学经典国旗下讲话稿模版尊敬的老师、亲爱的同学们：大家晚上好！我是五（13）班的~~，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的演讲，题目是《读经典，学礼仪，修身立德，塑造品行》。
《弟子规》等国学经典，承载着中华民族千年的智慧与文脉，是历代中华儿女智慧的结晶，是五千年文明史的深厚积淀，更是祖先留给我们后人的宝贵精神财富。
作为新时代的接班人，正值我们成长的黄金时期，更应广泛阅读经典，勤勉修身，时刻以《弟子规》等国学经典为行为准则，铭记中华文化的精髓，守护我们的精神家园。
唯有如此，我们的民族方能根基稳固，中华文化方能源远流长，繁荣发展。
《弟子规》由清康熙年间的秀才李毓秀所撰，原名《训蒙文》，后经清代大儒贾存仁修订，定名为《弟子规》。
全书精神均源自《论语》的核心思想，如《论语·学而》篇所言：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”《弟子规》以三字一句、两句一韵的形式编撰，内容涵盖家庭、社会、待人接物、求学等各个方面的基本礼仪与规范。
去年，当我踏入这所风景如画的校园时，便深深感受到了《弟子规》的熏陶与教诲。
那字字珠玑、句句恳切的教诲，如同清泉般滋润了我的心田。
我跟随学校广播、老师与同学的脚步，诵读着这流传千古的经典，心中涌起阵阵波澜。
那朗朗上口的三字经、那深入人心的礼仪规范、那简洁明了的行为准则，为我树立了明确的道德标杆，指引着我前行的方向。
曾几何时，我因任性而忽略了父母的关爱与付出，甚至以沉默和对抗回应他们的呼唤与教诲。
《弟子规》的学习让我深刻反思了自己的行为，懂得了“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”的道理。
每读一次，我便深感愧疚；每背一回，我便更加自省。
在《弟子规》的指引下，我逐渐改变了自己的言行举止和待人处世的方式，变得温文尔雅、通情达理。
家人和老师的赞许、同学的喜爱让我更加坚定了践行《弟子规》的信念。
同学们，让我们从现在做起、从自我做起，时刻铭记《弟子规》的教诲与训导吧！无论是在早读时、课间休息时还是与同学相处时都要时刻想起《弟子规》的教导并努力践行之。
经典诵读国旗下的演讲稿
经典诵读国旗下的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里向大家发表演讲。
今天我们聚集在这里是为了纪念我国的国旗，这一象征着祖国荣光和民族团结的伟大标志。
国旗是一个国家的象征和灵魂，它不仅代表着一个国家的主权和尊严，更蕴含着亿万人民对于祖国的深深热爱和崇敬之情。
我们的国旗呈现红色底面，象征着党的领导，象征着亿万人民的团结一心。
国旗的左上角有一颗黄色大星，它代表党的领导下的中国工人阶级，也代表着带领全国人民向前大步迈进的中国共产党。
国旗的红色象征着中国人民雄心壮志、热情奔放、勇往直前的革命精神，更展示出对社会主义和共产主义事业的信心和决心。
国旗是我们民族气节的象征，我们要深深理解国旗的意义，珍视国旗，尊重国旗，永远把国旗高高飘扬在我们心中。
国旗下，我们怀着激动的心情回顾着国旗的历史。
中华人民共和国国旗最早是在1949年10月1日，新中国成立的时候首次升起的。
这一天标志着中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，我们的祖国站在了世界之巅，走向了繁荣昌盛。
国旗下，我们向毛主席、周总理等我们热爱并永远怀念的伟人致敬，感恩他们为中华民族的繁荣和民族复兴所做的伟大贡献。
国旗下，我们也应该铭记国旗的寓意和祖国对我们的期望。
国旗象征着祖国的繁荣和我们每个人的责任。
我们每个人都是祖国繁荣的参与者和见证者，我们每个人都应该为祖国的建设贡献自己的力量。
我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有担当、有责任心、有创新精神的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
国旗下，我们应该践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是指导我们行为的准则，它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治和爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
作为新时代的青年，我们要积极践行这些价值观，以自己的言行举止去影响他人，传递正能量，共同创造一个更加美好的社会。
国旗下，我们应该树立正确的人生目标和价值观。
年轻时期是我们奋斗的黄金时期，我们要树立远大的理想和信念，坚定不移地朝着目标前行。
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诵读经典诗文爱我中华文化
合：
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们早上好！
我们是六八班的同学，今天我们在国旗下展示的主题是：
“诵读经典诗文爱我中华文化”。
甲：泱泱中华，上下五千年。
民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精髓。
乙：国学的经典，华夏的辉煌，它成就了民族的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学经典是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神食粮。
甲：从牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。
春来了，我们“忙趁东风放纸鸢”。
夏夜里，我们“听取蛙声一片”。
乙：中秋节，我们诵“明月几时有”。
过年时，我们吟“爆竹声中一岁除”。
甲：从“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”我们懂得了珍惜；从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力；
乙：从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。
今天让我们一起诵读国学，传承经典！
在悠久的历史长河中《笠翁对韵》当属首选，《增广贤文》《论语》《庄子》名言等内容。
结尾：
甲：国学经典是中华民族生生不息、国脉传承的纽带。
乙：国学经典是炎黄子孙奋斗不息、富国强兵的力量源泉。
甲：它犹如一束光照耀着一代又一代华夏儿女前进的道路。
乙：它就像一盏明灯，照亮人们光辉灿烂的人生。
甲：炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育。
乙：华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。
合：一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校；一个书香充盈的家庭，必定是一个和谐的家庭；一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。
同学们，让我们一起捧起书本，诵读经典，使得我们的校园更加美丽！。