部编版八年级道德与法治下册同步练习 第三课 第2课时 依法行使权利

生了轻微剐蹭，两位车主下车观察了各自车体受 损
知识点一 行使权利有界限
１．陈 某 道 听 途 说 ，编 发 “湘 西 龙 山 数 百 名 武 警 打 死 了 一 彩 民 ”的 微 博 ，引 起 社 会 恐 慌 ，影 响 十 分 恶
情况后，认为车辆受损轻微，为了不影响彼此上 班，
沟通之后达成谅解。两位车主解决纠纷采取的方
③公民应在法律允许的范围内行使权利 ④必须 屏蔽一些手机的功能
正当手段包括
（ ）
①与公司协商 ②申请调解或申请仲裁 ③胁迫
Ａ．①② Ｂ．②④ Ｃ．①③ Ｄ．③④
公司领导继续聘用自己 ④向法院起诉
３．公民应在法 律 允 许 的 范 围 内 行 使 权 利。 下 列 属 于
Ａ．① ② ③
Ｂ．② ③ ④
裁 ，并 受 仲 裁 裁 判 约 束 。
行仲 裁 裁 决，另 一 方 当 事 人 可
②特点：公民与其他个人和组织之间发生 和其他 财 产 权 益 争 议 时 ，可 以 申 请 仲 裁 。
（４）诉 讼 ——— 通 过 人 民 法 院 解 决 纠 纷 的 方 式 。 种类：①民事诉讼：解决 针 对 关 系 或 关 系 的 争
（ ）
①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使
②公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行
４．有人认为，公民 在 行 使 自 己 的 权 利 时，只 要 动 机 是 好的，其他并不重要。这一观点忽视了我们在行 使
使 ③公民在行使权利时，必须得到他人的许可 ④ 公 民 在 行 使 权 利 时 ，不 得 侵 犯 他 人 的 合 法 权 利
Ｄ．① ③
漫画一
漫画二
（１）请分别指出上面两幅漫画中的错误行为，并 帮
助纠正。
（２）当自己的合法权益受到侵害时，你应该怎么做？
（２）从 这 两 幅 漫 画 中 ，你 能 得 出 什 么 结 论 ？
（３）你觉得学 校 可 以 采 取 哪 些 方 式 解 决 问 卷 调 查 中 学 生 存 在 的 问 题 ？ （至 少 写 出 两 种 ）
正确行使公民权利的是
（ ） Ｃ．①②④
Ｄ．① ③ ④
Ａ．小 丰 搜 查 同 桌 的 书 包 寻 找 自 己 丢 失 的 手 机
８．继 闪 客、博 客、播 客、换 客 之 后，如 今 网 上 最 流 行 的
Ｂ．小强就校门口交 通 拥 堵 问 题 给 有 关 部 门 打 热 线
就是“晒客”，“晒 客”族 的 一 个 口 号 是 “只 有 不 想 晒
权利时
（ ） Ａ．①②
Ｂ．③ ④
Ｃ．② ④
Ｄ．② ③
Ａ．程 序 要 合 法
Ｂ．过 程 要 监 督
９．下 列 做 法 属 于 公 民 正 确 行 使 自 由 和 权 利 的 是 （ ）
Ｃ．结 果 可 预 期
Ｄ．心 态 要 端 正
①小华在网上辱骂卖给妈妈冒牌产品的微商 ②小
第二单元 １９
丽将自己的作文集交给出版社让其出版 ③小刚组 织同学成立了校园志愿者服务社 ④小月的叔叔集 结一群人去政府门前示威
（２）要求：每个公民都应 该 树 立 按 照 法 定 程 序 办 事 的 ，通 过 正 确 的途径和方式维护自身权益。
２．维 护 权 利 的 方 式 。 （１）协 商 ——— 当 事 人 之 间 自 行 解 决 纠 纷 的 方 式 。 ①内容：当事人可以在自愿、 的基础上，依据 法 律，直 接 对 话， 分 清 责 任 ，达 成 协 议 ，解 决 纠 纷 。 ② 范 围 ：一 些 常 见 的 消 费 、劳 动 争 议 和 交 通 事 故 纠 纷 等 。
会的利益
Ｃ．公 民 有 言 论 自 由 ，在 网 络 上 想 说 什 么 就 说 什 么
Ｄ．公 安 机 关 可 以 随 意 拘 留 群 众
Ａ．是 解 决 纠 纷 的 唯 一 方 式
２．手 机 在 给 人 们 的 工 作 和 生 活 带 来 方 便 的 同 时 ，它 的
Ｂ．可 以 以 社 会 公 德 为 依 据
第２课时 依法行使权利
一 、行 使 权 利 有 界 限
我国公民应该如何行使权利？ 公民行使权利不能超越 它 ，不 能 。 我 国 宪
法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 的、 利益和 的合法的自由和权利。 二 、维 护 权 利 守 程 序 １．维 护 权 利 守 程 序 的 意 义 和 要 求 。
１２．某中学就学生受到侵害后采取什么措施，对 ６５名 学 生 进 行 了 一 次 问 卷 调 查 ，其 结 果 统 计 如 下 表 ： 受侵害后采 忍气 事后找 非法找人 依法
Ａ．①④ Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．②④
１０．消费者 在 购 买 商 品 或 接 受 服 务 时 其 合 法 利 益 受
损 ，其 正 当 、合 法 的 维 权 途 径 是
（ ）
①向有关行政部门提起诉讼 ②请求消费者协会
调解 ③与经营者协商解决 ④向人民法院提请
仲裁
取的措施 具体人数
吞声 人报复 １８ １０
“私了” 维权
７
３０
（１）问 卷 调 查 的 结 果 说 明 了 什 么 问 题 ？
Ａ．②③ Ｂ．②④ Ｃ．①④ １１．观 察 下 面 漫 画 ，回 答 下 列 问 题 。
课内总结
课外拓展
法定程序 法定程序，是指依照有关法 律法规 的 相 关 规 定，在限定的期间、在特定的阶段，国家机关 或 有 关单位及公民依法履行职责，针对某 一事 项具 体 处理问题的步骤和方法。它具有 逐步的、不 可 逆 转的特性。
１８ 八年级道德与法治下
５．上班早高峰，路上汽车较多。两辆汽车在行进中 发
一些功能也给人们平添了许多烦恼。某些人利用
Ｃ．必 须 以 国 家 法 律 为 依 据
手机偷拍他 人 隐 私，发 送 淫 秽、侮 辱、恐 吓 信 息，引
Ｄ．必 须 由 人 民 法 院 来 主 持
发了一系列 社 会 问 题。为 此，《中 华 人 民 共 和 国 治
安 管 理 处 罚 法 》将 上 述 行 为 列 入 治 安 管 理 处 罚 的 范
式是
（ ）
劣 。 随 后 ，陈 某 被 公 安 机 关 依 法 行 政 拘 留 。 这
Ａ．调解 Ｂ．协商 Ｃ．仲裁 Ｄ．诉讼
说明
（ ） ６．下面的漫画说明调解
（ ）
Ａ．在 我 国 ，公 民 没 有 言 论 自 由
Ｂ．公民在 行 使 自 由 和 权 利 时，不 得 损 害 国 家 和 社
（３）仲 裁 ——— 通 过 仲 裁 机 构 解 决 纠 纷 的 方 式 。 ①内容：当事人根据他们 之 间 订 立 的 仲 裁 协 议，自 愿 将 其 争 议 提 交 仲
式。发生合同纠纷和其他财产 权益 争 议 的 双 方 当 事 人，可 以 根据其在争议发生前后达成的 仲裁 协 议，自 愿 将 该 争 议 提 交 仲 裁，一 裁 终 局，所 以，它 显 得 更 加 便 捷、经 济，影 响 也 更 小。 仲裁 裁 决 同 样 具 有 法 律 约 束 力 ，如 果 一 方 当 事 人 不 自 觉 履
议、纠纷。（２）诉 讼 是 人 民 法 院 在诉 讼 当 事 人 参 与 下，依 照 法 定程 序 解 决 纠 纷 和 冲 突 的 活 动。诉讼是处理纠纷和应对侵 害最正规、最 权 威 的 手 段，是 维 护合法权益的最后屏障。 ２．仲 裁 有 什 么 特 点 ？
仲裁是解决纠纷的一种方
（２）调 解 ——— 通 过 调 解 组 织 解 决 纠 纷 的 方 式 。 ① 方 式 ：人 民 调 节 、行 政 调 解 、司 法 调 解 。 ②内容：调解人以国家法 律 法 规 和 政 策 以 及 社 会 公 德 为 依 据，对 纠 纷 双方进行 、劝说，促 使 他 们 相 互 谅 解，进 行 协 商，自 愿 达 成 协 议 ，解 决 纠 纷 。
围。这表明
（ ） ７．小李是某公司 合 同 制 工 人，工 作 一 向 认 真 负 责，表
① 公 民 在 行 使 权 利 时 ，不 得 损 害 其 他 公 民 的 合 法 的
现良好。合同尚未到期，公司就在没有说明任何 理
自由和权利 ②我国公民的通信自由受法律保护
由的情况下将其辞退。对此，小李可采取的维权 的
２０ 八年级道德与法治下
电话
的，没有不能 晒 的”，热 衷 于 用 照 片、视 频 等 方 式 将
Ｃ．小 丽 拾 到 他 人 财 物 主 动 上 交
其想“晒”的内 容 放 在 网 上。 下 列 对 “晒 客”族 的 行
Ｄ．小刚听说 某 同 学 考 试 作 弊，直 接 向 老 师 举 报 该 同学
知识点二 维护权利守程序
Hale Waihona Puke 为认识正确的是议；② 刑 事 自 诉：针 对 侵 犯 人 身、财 产 权 利 的 行 为；③ 行 政 诉 讼：针 对
以向法 院 申 请 强 制 执 行。 《中 华人民共和国 仲 裁 法》规 定，仲 裁不公开进行。当事人协议公 开的，可以公 开 进 行，但 涉 及 国 家秘密的除外。
侵犯自己权益的行政行为。
（１）意义：遵守正当的程序，有利于公民实际 ，有 效 避 免 和 化 解纠纷。
知识拓展
１．非 诉 讼 与 诉 讼 。 （１）非 诉 讼 是 我 们 维 护 合
法权益常用的有效手段。它通 过向政府有 关 部 门、司 法 机 关、 人民团 体 等 各 方 面 反 映 问 题， 寻求帮助，以 解 决 问 题；或 者 通 过 调 解、仲 裁 等 方 式，解 决 争