2014级自然辩证法 答案

湖北工业大学

2014 级非全日制研究生课程考试（考查）试题考试（考查）科目自然辩证法学位类别

说明：1.试题版面为标准A4，各题标题字号为黑体加粗5号字，题干字号为标准宋体5号字

2.答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

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一、问答题（每题15分，共75分）

1.谈谈你对《自然辩证法》这门学科的认识。

自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观的反映。体现马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一，构成马克思主义哲学的一个组成部分，是马克思主义哲学的基石之一。哲学是从总体上教导人们处理和驾驭自己同外部世界关系的学问，自然辩证法是人们认识自然、改造自然的根本观点和思维方式，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人们认识自然和改造自然的一般方法的科学。自然辩证法让我不再只是简单的、盲目的观察和认识事物，而是用辩证的观点去分析，教导我们要培养科学的方法去分析解决问题，培养科学的创新能力，相信在后续的不断学习中，我会对自然辨证法有更好的理解。

2. 如何看待科学与非科学划界的问题？

科学划界问题指区分科学与伪科学及其他非科学的界限问题。此问题由逻辑实证主义提出，其核心是科学划界标准。关于科学划界问题大致形成以下四种观点，逻辑经验主义的观点、批判理性主义观点、科学历史主义观点与科学实在论的多元观点。

逻辑经验主义认为有意义的命题才是科学的命题，否则便是非科学的问题。

批判理性主义者波普尔认为科学的理论或者命题具有普遍性，不可能被经验证实，而只能被经验证伪，因为经验总是个别的，所以他主张可被证伪的理论或者命题才是科学的，否则是非科学的。

辩证唯物主义认为科学和伪科学，非科学是有本质区别的。可检验性是科学区别于伪科学的根本标准。伪科学是伪装成科学形式的非科学，是一种社会现象，其内容不具有客观真理性。不可检验性和伪装是伪科学的基本特征。一般的非科学是指不满足精确性和可检验性的命题问题或者理论，无法运用自然科学方法进行检验或者评价。

3.辩证唯物主义自然观的基本思想是什么？

辩证唯物主义自然观克服了以往哲学自然观的缺陷，坚持了物质世界的客观实在性的唯物主义一元论原则，突出了物质世界的整体性和矛盾性，提示了物质世界的普遍联系，强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地和改造自然。强调了人与自然界的和谐统一

4.如何理解系统的整体性与层次性？

系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体系统的主要特征：整体性，结构性，层次性，开放性。层次性，就是有明确分界线而又

有内在联系的事物或理论分体；在自然辩证法中，系统，是所有层次的有机叠加，是所有“单个”层次的有机组合而成的整体。所以层次性和整体（或完整性）性是相互依存的。

5.如何看待观察与理论的关系？

观察与理论是一对矛盾统一体,二者具有对立统一的关系.观察与理论是对立的,双方的相互差异,即相互区别和限制的,是互不相同的两个事物,观察是观察,理论是理论,两者有着本质的区别,不能混淆.同时他们又是统一的,1）双方在一定条件下可以相互转化,理论是大量观察的结果,同时在正确理论的指导下能更好的进行观察.理论相互依存,互为条件,没有大量的观察不可能形成正确的理论.大量的观察是正确理论形成的前提,二者还处于一个统一体中,相互渗透、相互贯通.

二、材料分析题（25分）

材料1：科技乐观主义看重科学技术在推动人类社会发展中的积极作用，但又片面夸大这种作用，得出了科学技术可以直接主宰人类命运、必然使人类过上幸福生活的结论。科技悲观主义片面夸大了科学技术的消极作用，认为科学技术最终将把人类带向灾难和不幸。这两种观点都把丰富的社会生活简单化，仅仅把思考拘泥在科学技术对地球资源的开发上，忽视了社会制度对科学技术的制约，从而都得出了片面结论。要想全面正确地把握科学技术的社会价值，必须立足于科学技术与经济社会的双向互动，围绕人的自由而全面的发展和建设生态文明等现实而又长远的重大问题，进一步开阔视野，进行深入研究。

根据材料从人文关怀和建设生态文明的角度谈谈如何看待科学技术的社会价值。

（一）从人文关怀的角度审视科学技术的社会价值

从人文关怀的角度审视科学技术的社会价值，必须坚持有利于人的现实生存和未来发展的立场。人文关怀的核心是通过满足人的需要、开发人的潜能，使人感到幸福并对未来充满信心。人文关怀同时强调应为此创造相应的社会条件。从人文关怀的角度审视科学技术，就是要求科学技术的创新及其应用，应当有利于人的物质生活和精神生活水平的提升，有利于社会的公正和进步。现代科技在创新和应用中产生的种种负面作用，归根结底是由片面强调科技成果的经济效益造成的。在评价科技创新及其成果应用时必须做到：第一，看其是否能直接提高人的物质生活或精神生活水平的提升。第二，看其在给一部分人发展机会时，是否会挤压另一部分人的发展空间，加大贫富差距和社会分化的力度。只有这样，才能在坚持以人为本和促进社会公正的过程中，使社会公正为人文关怀提供更加有利的条件，从而把人的发展与社会发展有机结合起来。

（二）从建设生态文明的角度审视科学技术的社会价值。

人类发展史表明，生态文明是有别于原始文明、农耕文明、工业文明的一种崭新的文明形态。它的产生和发展具有历史必然性。它是对工业文明高度发展的辨证否定。建设生态文明是人类在深刻反思工业文明的基础上探索到的一条可持续发展路径。它的突出特点是有充分的理论准备和明确的建设目标，因而是人类文明发展质的飞跃，也是人类社会跨入新时代的鲜明标志。农业文明、工业文明的实践结果带给我们的重要启示是：人类的经济社会活动不可超过自然生态系统的承载阀值，超过了就要遭受大自然的无情报复。也就是说，人类社会的发展必须建立在人与自然的关系