七年级上册语文期末复习幻灯片概论

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七年级语文上期末总复习PPT课件 语文版1 (共25张PPT)

七年级语文上期末总复习PPT课件 语文版1 (共25张PPT)

作家 马克· 吐温

国度 美国
米切尔· 恩德 海伦· 凯勒 屠格涅夫

德国 俄国 美国
作品 《我的第一次 文学尝试》 《我的老师》 《犟龟》 《树林和草原》
作家 朝代 作品 出处 曹操 元末明初 《空城计》 《乐府诗集》 王勃 东汉末年 《卖油翁》 《三国演义》 郦道元 北魏 《观沧海》 《欧阳文忠公集》 罗贯中 宋 《三峡》 《王子安集》 欧阳修 北宋 《伤仲永》 《王临川集》 王安石 唐 《送杜少府 《水经注》 之任蜀州》

二、重要字词
●课后生字词 ●课下注解词 ●试卷易错词 ●作业易错词
题型参考:
zhuàn
1、看拼音写汉字。(撰)文
2、给汉字注音。
瑟缩

3、改正错误。苦心孤旨 言简意赅
(字音、字形、字义)
hāi
弃城而走(走开)
1.选出加点字注音有误的一项是( B ) A.旌旗(jīng) 城铺(pù) 言讫(qì) B.石碣(jié)戏谑(xüè) 恍惚(hū) C.模仿(mó)脆弱(cuì) 抽噎(yē) D.沙哑(yǎ)卓越(zhuó)信仰(yǎng)
(1)把握中心句,初步感知
如: “读书好,多读书,读好书。”既告 诉了我们要多读书、读好书的道理, 也表达了作者对读书的热爱。 “乐以教和”既表达了作者对音乐的喜 爱,也告诉我们音乐可以拉近人与人 之间的距离,使人和谐相处作用。
(2)联系上下文,理解作者写作意图

如:课文《风筝》 中第四自然段 找到“我” 发现小兄弟做风 筝后的心理描写, 并思考为什么 “我”对小兄弟 做风筝那么生气? 这段心理描写有 什么作用?
记叙文
1、立足六要素,整体把握内容
如:《忆读书》作者回忆了自己幼时、少年、 成年后的读书经历。 《风筝》作者叙述了少时破坏弟弟的风筝的 事件,并对自己的行为进行了严肃的自我解剖。 《回忆我的母亲》作者讲述了母亲勤劳俭朴 的一生。 《小巷深处》叙述了“我”与养母相依为命的 生活。

秋七年级语文(武汉)上册期末专题复习课件:专题一.pptx (共20张PPT)

秋七年级语文(武汉)上册期末专题复习课件:专题一.pptx (共20张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 4:17:34 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 20. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

七年级上册语文期末必考知识点ppt

七年级上册语文期末必考知识点ppt

七年级上册语文期末必考知识点ppt 随着新冠疫情的影响,很多学生都选择了线上学习。

在这种情况下,老师们依然需要确保学生的掌握程度与学习效果,期末考试也就成了必不可少的一部分。

针对语文这门学科,下面将重点介绍七年级上册的必考知识点,并提供ppt格式的资料,方便学生在复习中加深印象,提高成绩。

一、汉字认读汉字是中华民族独创的文字,是我们民族文化的瑰宝,也是我们语文学科的重要组成部分。

在学习过程中,掌握汉字的读音、笔画、结构和意义是非常重要的。

了解汉字的历史渊源和演变过程,还可以增强我们对中华文化的认知。

二、词语辨析在中文语言中,有很多词语的读音和写法都很相似,但它们的含义却有所不同。

因此,在阅读理解和写作表达中,我们要懂得正确使用词汇,并且能够对近似词语进行辨析。

比如:“荣誉”和“荣耀”、“希望”和“愿望”、“相信”和“信任”等等。

三、古诗文阅读在中国传统文化中,古诗文占有非常重要的地位。

它们是我们文化遗产中的瑰宝,更是汉语学习中的重要组成部分。

掌握古诗文的阅读技巧,对于提高我们的语感和修养,以及增强我们文化自信心都非常有帮助。

比如:“《静夜思》”、“《水调歌头》”、“《登高》”等。

四、写作表达语文学科中的写作是非常重要的一部分,尤其是在初中阶段提高写作表达水平特别必要。

在写作过程中,我们需要注意文体的选择、语言的精准度、段落的分格和逻辑的严密性等等。

同时,还要注重写作内容和修辞手法的运用。

比如:“描写自己周围的人”、“感悟自然”、“写篇记叙文”等。

五、文学常识作为文学研究的重要方向之一,文学常识是语文学科必不可少的内容。

它包括文学史、文学名著、文学流派、文学思想等等方面,有助于拓宽我们的视野和思维,提高我们的修养和素养。

以上就是七年级上册语文期末必考的知识点,希望同学们能够认真学习和复习,顺利通过期末考试。

PPT教学资料将在学校官网上发布,同学们可以自由下载和使用。

期望学生们在接下来的学习中能够取得更好的成果!。

七年级的语文上册期末复习学习教育课件.ppt

七年级的语文上册期末复习学习教育课件.ppt
桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
既表现春天的气息很浓、充满生 机,照应了儿子说走小路“有意思” 的原因,也点明了母亲担心“走不过 去”的原因。
4、本文两两对称的句子很多,找出来,品 味语言的精美。
示例:
(1)有的浓,有的淡。 (2)我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。 (3)前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 (4)母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,
8、那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽 头一口水波lín lín的鱼塘。
散步 莫怀戚
和蔼、谦让
母亲
温馨
“我”和妻子
儿子(孙儿)
孝顺 贤良
聪敏 活泼 可爱
1、试着给文章再拟一个标 题,并说说你的理由。
建议你这样理解文意
如:三代同行:我们在田野 上散步:我,我的母亲,我的妻 子和儿子。前面也是妈妈和儿子, 后面也是妈妈和儿子。
例子:母亲,如果我是红莲,你就是荷叶, 无遮蔽的天空下你就是我的荫蔽。
母亲,如果我是_____,你就是____ _,______________。
母亲,如果我是_____,你就是____ _,______________。
解释文言词语
内集: 家庭聚会。 骤:急
儿女: 俄而:
子侄辈。 不久,一会儿。
面对厌世自弃的“我”,母亲尽其所能的 劝抚、安慰“我”。“扑”、“抓”等词语, 表现母亲反应的强烈;“忍住哭声”说出的话 语,字字沉重,句句贴心,使人读之怆然。
C、她憔悴的脸现出央求般的神色。
“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾, “央求般的神色”体现出母亲的耐心、 慈祥。
D、还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花 是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不 说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比

新人教版七级上册语文期末复习专题之内文言文复习PPT课件

新人教版七级上册语文期末复习专题之内文言文复习PPT课件
15
翻译句子
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起, 跟小辈们讲论文章的义理。
(2)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
• 不久雪下得急了,太傅高兴地说:“这白雪纷 纷扬扬像什么?”
(3) 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中大体可 以相比。”
随意、随11便
• 五、问答题
• 1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文 义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的 背景,极精炼地交代了时间 “________”、地点“________”人物 ________事件“________”等要素。
• 答:时间:寒雪日 地点:内集 人 物:谢太傅与儿女 事件:讲论文义
高尚君子的行为,以宁静来提高自身 的修养,以节俭来培养自己的品德。
非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
(不互看文)轻世俗的名利就不能明 确自己的志向,不是身心宁 静就不能实现远大的理想。
36
夫学须静也,才须学也。
学习必须静心专一,而才能来源于学 习。 非学无以广才,非志无以成学。 所以不学习就无法增长才干,没有 志向就不能使学习有所成就。
(4) 兄女曰:“未若柳絮因风起。”
哥哥的女儿说:“不如比作风吹柳絮满天飞” 16
1、过中不至,太丘舍去,去后乃至。 过了正午后友人仍没有到达,陈太丘就丢下他而离开 了,离开后友人才到。 2、君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父, 则是无礼。 您和我的父亲约定的时间是正午时分,正午不到,就 是没有信义,对儿子骂父亲,就是没有礼貌。 3、友人惭,下车引之。元方入门不顾。 友人感到惭愧,下车拉元方,元方(径直)走入家门 连头都不回。 4、非人哉!与人期行,相委而去。 简直不是人啊!与别人相约同行,却丢下我走了。

人教部编版七年级语文上册 期末复习指导 课件(共43张PPT)

人教部编版七年级语文上册 期末复习指导 课件(共43张PPT)

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四、现代文阅读
(二)分析人物形象
再如《走一步,再走一步》中, “时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长,太阳已经没在 西边低矮的树梢下,夜幕开始降临”, 这段环境描写,既写出了时间的变化,又是“我”的情感 心理的外化。时间本来是匀速地走过,因为“我”的焦急, 似乎都慢下了脚步,更突出了等待的漫长和“我”心理上 的胆怯、畏惧与无助感。一个胆小无助的人物形象由此凸 显出来。
九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》《秋词(其一)》 《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作(其二)》《潼关》
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二、古诗文阅读
默写要求:会默写,能理解。要规范书写,不写错别字。 默写形式: 1.默写——上下句
乡书何处达? 。(归雁洛阳边) 2.默写——理解性
《论语》阐述学和思结合的学习方法的句子是 。 (学而不思则罔,思而不学则殆)
体会到这些心理变化,看到了作者的心路历程,才 会使我们更容易理解作者蕴含的思想情感:成长是有过 程的,就像克服困难一样 。
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四、现代文阅读
(二)分析人物形象
侧面描写(通过周围人物或环境来表现所要描写的人物) 如《植树的牧羊人》中,“昔日的荒地如今生机勃
勃……看得出人们生活得幸福、舒适……从地价昂贵的城市 搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有探索新生活的 勇气。一路上,我碰到许多健康的男男女女,孩子们的笑 声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡”, 写村子里充满生气,人们都过上了幸福的生活,就是在 通过周围人物侧面刻画牧羊人的形象:慷慨无私、不图 回报。
还要关注课外浅易文言文语段。
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(三)文言文阅读 要关注以下几点:
1.划分朗读节奏(保持相对独立的意义、主谓之 间要停顿、关联词前或后面要停顿)

七年级上册语文期末复习幻灯片

七年级上册语文期末复习幻灯片

3、子曰:"温故而知新,可以为师矣."
[ 译 ] 孔子说:“温习旧知识进而(从中)获得新的体 会,可以凭这一点做老师了。” 4、子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."
孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只 是空想却不读书,就有(陷入邪说)的危险。”
5、子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是 知也." [译]孔子说:“由,教给你对待知与不知的态度吧: 知道就是知道,不知道就是不知道------这(才是) 聪明智慧。”
你不理财,财不理你。
上海世纪出版集团《理财》周刊广告词
赏析: 《理财》杂志帮你理财。围绕 “理财”展开创意,幽默的写出了理 财的重要性 (内容)运用颠倒的手法, 用语生动,耐人寻味。(形式)
课内现代文
文学常识及课文内容简单归纳
七上:2、《走一步,再走一步》是美国作家莫顿〃亨 特写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。 文章可分为两个部分:前一部分叙事,后一部分 (也就是最后一段)抒发作者的感想。 (1)作者想要表达的主旨是:小时候在“那座小悬崖上 所学到的经验”,是战胜所有艰难险阻的人生经验. (2)由此可知,解决问题的关键是化整为零。大困难是 由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步地 战胜小困难,最后就能战胜巨大的困难。当然,重要 的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。
必细察其纹理 (代词,它的)

蹲其身
(代词,自己的)

使之冲烟而飞鸣(代词,指蚊子) 昂首观之 (代词,它,指群鹤舞空的景象) 项为之强 为之怡然称快 代词,指青云白鹤观
观之
驱之别院
(代词,指二虫)
(代词,指癞虾蟆)
11、《春》朱自清

部编(统编)人教版七年级上册初中语文-期末总复习ppt课件-专题一--字音字形

部编(统编)人教版七年级上册初中语文-期末总复习ppt课件-专题一--字音字形

第四单元
殉职( xùn ) 热. 忱(chén) 坍塌. ( tā ) 溜. 达( i ) 突. 兀( ù ) 恍惚. ( huǎng ) 拈. 轻怕重( niān) 哄. 堂大笑( hōng ) .
2.易错字形
纯cuì( 粹 ) 干zào( 燥 ) 闪shuò( 烁 ) 畏jù( 惧 ) 安wèi( 慰 )
B.静• 谧(mì) 堕落(du•ò) C.庇• 护(bì) 徘徊(•huí)

D.诅咒(zǔ)
干涸(•gù)

澄澈(déng)

憔悴(qiáo)
倔•• 强(jué)
滑稽• (jī) 收敛• (liǎn) 攲 斜 ( qī )

贮• 藏(chǔ) 唱和(hé)

【点评】 A项“澄澈”的“澄”读chéng;C项“徘徊”的“徊” 读huái;D项“贮藏”的“贮”读zhù,“干涸”的“涸”读hé, “唱和”的“和”读hè。 【答案】B
8.阅读下面一段文字,按照要求完成(1)-(3)小题。
轻轻地打开国家统编教材七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,
美不胜收。解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德; tān
痪的史铁生在秋天怀念与母亲决别时收获的“好好儿活”的勇气;
跟轻风流水应和着的鸟鸣声传递着春的气息;还有那可爱的水藻把
终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点,在语
文的世界里徜徉,我们不忘初心,砥砺前行!
(2)给加点字注音,根据拼音写汉字。
分歧( qí )

tān( 瘫 )痪
zhù( 贮 )蓄
徜徉( cháng
)•
8.阅读下面一段文字,按照要求完成(1)-(3)小题。 轻轻地打开国家统编教材七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,
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今天存入一滴水,明天拥有太平洋
(太平洋保险公司广告词)
赏析:平时投入一点点,危急之时
会有很大的回报(内容),而且与
公司的名称紧密联系,用语生形
象,通俗易懂。(形式)
你不理财,财不理你。
上海世纪出版集团《理财》周刊广告词
赏析: 《理财》杂志帮你理财。围绕 “理财”展开创意,幽默的写出了理 财的重要性 (内容)运用颠倒的手法, 用语生动,耐人寻味。(形式)
文言文复习
复习什么?
1、课文背诵 2、文学常识 3、字词翻译,文意疏通 (加点字解释必须依据注解) 4、文言现象归纳 (通假字、一字多义、古今异义等) 5、课文内容理解 (详见笔记、复习资料补充)
咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公 欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空 中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
课文内容理解
1、必须会背会写《咏雪》中两句雪的比喻句。
2、《咏雪》中,用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来 比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?
3、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称 谓有什么不同?
“君”是有礼貌地称呼对方,相当于“您”。“尊君”是 对别人父亲的一种尊称。“家君”谦词,对人称自己的 父亲。
5、仿句要求 (1)句式一致 试题往往给出了范例句式,或要求与某一画线 语句句式相同。(请注意:考试时先划出句式) (2)内容统一 内容上要与上下文衔接自然,连贯统一,要求 仿句与所给语境思想一致,内容贯通 (3)修辞恰当
按要求完成下面的仿句练习:
1.例句: 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 语文是▁▁▁▁▁ ,让人▁▁▁▁; 语文是▁▁▁▁▁ ,让人▁▁▁▁; 语文是▁▁▁▁▁ ,让人▁▁▁▁。
清凉可口的泉水,清甜解渴; 芳香浓郁的咖啡,温馨浪漫; 新鲜味美的果汁,滋心润肺。
2.例句: 朋友是什么,朋友是快乐日子里的
一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦; 朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地 为你拂去心中的愁云。
朋友是什么,朋友是▁▁▁▁▁▁; ▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
提示:仿写时“朋友”这一话题 不能改变,句子形式大致相同,与例 句保持语意协调一致即可。
期末复习
(2)《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友,渴望团聚 的诗句是: ———————————,——————————。
(3)雨是古代诗人笔下常见的景物,如“渭城朝雨
浥清尘”,再写出两句含“雨”的诗句。
(1)

好雨知时节,当春乃发生
(2)
。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
(4)你读过很多描写春夏秋冬的古诗词,请各写出 最喜欢的两句。
4、《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而 “元方入门不顾”,怎样理解元方的行为?
对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和 蔑视。
26、《皇帝的新装》作者安徒生,这是篇童话。 本文描述“新装”的似有实无,以嘲弄皇帝的愚蠢
可笑,贵族阶层的阿谀逢迎和虚伪透顶。文章以讽笑之 鞭无情的挞伐了封建王朝,无情的鞭挞了从至高无上的 皇帝到一群道貌岸然的大臣,剥下他们身上的礼服,把 他们的愚蠢、卑鄙、虚伪,为了保持权力不惜自欺欺人 等等恶行,掏出来示众。童话还告诉我们,应该保持天 真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
A的赏析可以分解为:
(1)运用排比的修辞方法,增强了语 言的气势美(形式)
(2)生动形象地写出了在湛蓝的背景 下,红海滩的色彩之美(内容)
(3)给读者留下了深刻的印象。(读 者感受)
B句: 运用拟人的手法(形式)
生动地写出了碱蓬草的从容和生命力 顽强(内容)
字里行间流露出作者对它的喜爱和敬 意。 (情感)
(10)《论语十则》中孔子关于“知”和“不知” 的正确态度是_________ ,现实生活中,我们常 常引用文中的____________________表示要随时向 周围有长处的人学习。
三人行,必有我师焉
(11)《过故人庄》中描绘山村优美宁静的田园 风光的句子是 _________________。表现诗人对 田园的喜爱之情的诗句是___________________
(5)你已学过《〈论语〉十则》,请默写谈学习 态度的任何一则:

8、成语“择善而从”是由《论语》中

”。概括而来的。
择其善者而从之
(7)生活中表示既善于从正面学习,也善于从反 面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中孔子 的话 ___
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(8)《论语》中论述学与思相辅相成的辩证关系 的句子是__学_而_不_思_则_罔 ,__思_而_不_学_则_殆。
语言赏析题 答题技巧
解决这样的问题,可从以下三步入手分析:
(1)怎样写的——形式(修辞,用词等) (2)写出了什么——内容(写出了对象的
什么特点)
(3)表达了作者怎样的情感,或读者的感受
——情感
例子: A湛蓝湛蓝的天幕之下,那片坦荡无垠的
玫瑰红,红得那么娇艳,那么剔透,那 么珠光闪烁。 B我也曾仔细地观察过这纤细的小草,它 的根扎得并不很深,但须根极多,密密 麻麻地紧紧抓住海滩的泥土,这样,大 海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲,它 都会紧贴在那里,待海潮退去后,继续 从容娴静地显露出它的殷红。
陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去 后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在 不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒,曰: “非人哉!与人期行,相委而去!”元方曰:“君与家 君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无 礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
句子翻译: (1)撒盐空中差可拟。 (2)未若柳絮因风起。 (3)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
课内现代文 文学常识及课文内容简单归纳
11、《春》朱自清 本文是一篇散文,全文以作者热爱春、赞美春的感情 作为线索,绘出了一幅幅动人的春景图。(春草图 、 春花图 、春风图 、春雨图 、迎春图 )
12、《济南的冬天》老舍
这是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描 写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美 丽如画的景色,抒发了作者的赞美之情。
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