毕业设计答辩流程和注意事项
毕答辩流程

毕答辩流程
毕业答辩流程通常包括以下几个步骤:
1. 学生准备:学生在答辩前需要完成毕业论文或毕业设计,并准备好答辩所需的材料,如演示文稿、图纸、实验数据等。
2. 答辩分组与抽签:学校或学院会将学生分成若干个答辩小组,并组织学生进行抽签,确定每个学生的答辩顺序。
3. 答辩陈述:学生按照抽签顺序,在规定的时间内对自己的毕业论文或毕业设计进行陈述,介绍研究背景、目的、方法、结果等内容。
4. 评委提问:评委在学生陈述完毕后,会针对论文或设计的内容进行提问,以检验学生对所学知识的掌握程度和研究能力。
5. 学生回答:学生需要对评委的问题进行逐一回答,回答过程中要注意语言表达和逻辑思维。
6. 评委打分:评委根据学生的陈述和回答情况,对学生的毕业论文或毕业设计进行打分。
7. 答辩结束:所有学生答辩结束后,评委们会对学生的成绩进行汇总和统计,并公布答辩结果。
8. 成绩复议:如果学生对自己的成绩有异议,可以向学院或学校提出复议申请。
需要注意的是,不同学校和专业的毕业答辩流程可能会有所不同,具体流程可以参考学校或学院的相关规定。
同时,学生在答辩前要认真准备,熟悉自己的论文或设计内容,以便在答辩中能够清晰地表达自己的观点和想法。
答辩流程-看完不吃亏

答辩程序1.自我介绍自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2.答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下:(1)论文标题。
向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始。
(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
(3)详细描述有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
(5)侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。
(6)结论、价值和展望。
对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(7)自我评价。
答辩人对自己的研究工作进行评价,要求客观,实事求是,态度谦虚。
经过参加毕业设计与论文的撰写,专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步,研究的局限性、不足之处、心得体会。
3.提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。
一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会出现离题的情况。
提问的重点放在论文的核心部分,通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述,深入阐明。
答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。
论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组经常会问到的部分。
再有就是论文中明显的错误,这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误,也可能是答辩人从未意识到,如果遇到这种状况,不要紧张,保持镇静,认真考虑后再回答。
还有一种判断类的题目,即答辩教师故意以错误的观点提问,这就需要答辩人头脑始终保持清醒,精神高度集中,正确作答。
毕业设计答辩流程和注意事项

答辩程序1.自我介绍自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业;介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象;好的开端就意味着成功了一半; 2.答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨;自述的主要内容归纳如下:1论文标题;向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始;2简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;3详细描述有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;4重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果;5侧重创新的部分;这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方;6结论、价值和展望;对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景;7自我评价;答辩人对自己的研究工作进行评价,要求客观,实事求是,态度谦虚;经过参加毕业设计与论文的撰写,专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步,研究的局限性、不足之处、心得体会;我们的淘淘支持浙江杭州大学生开网店创业3.提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程;一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式;答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会出现离题的情况;提问的重点放在论文的核心部分,通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述,深入阐明;答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方;论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组经常会问到的部分;再有就是论文中明显的错误,这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误,也可能是答辩人从未意识到,如果遇到这种状况,不要紧张,保持镇静,认真考虑后再回答;还有一种判断类的题目,即答辩教师故意以错误的观点提问,这就需要答辩人头脑始终保持清醒,精神高度集中,正确作答;仔细聆听答辩教师的问题,然后经过缜密的思考,组织好语言;回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出;如果没有听清楚问题,请答辩教师再重复一遍,态度诚恳,有礼貌; 当有问题确实不会回答时,也不要着急,可以请答辩教师给予提示;答辩教师会对答辩人改变提问策略,采用启发式的引导式的问题,降低问题难度;出现可能有争议的观点,答辩人可以与答辩教师展开讨论,但要特别注意礼貌;答辩本身是非常严肃的事情,切不可与答辩教师争吵,辩论应以文明的方式进行;4.总结上述程序一一完毕,代表答辩也即将结束;答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获;答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议;5.致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师;答辩注意事项1克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩;2注意自身修养,有礼有节;无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对;3听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免答非所问的现象;4若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教;尽量争取教师的提示,巧妙应对;用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃;5答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢;过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉;6对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及;7不论是自述,还是回答问题,都要注意掌握分寸;强调重点,略述枝节;研究深入的地方多讲,研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲;8通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序;9答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内,除非答辩教师特别强调要求展开论述,都不必要展开过细;直接回答主要内容和中心思想,去掉旁枝细节,简单干脆,切中要害;答辩常见问题在答辩时,一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题,同时听取学生个人阐述,以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识;常见问题的分类如下:1辨别论文真伪,检查是否为答辩人独立撰写的问题;2测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;3论文中没有叙述清楚,但对于本课题来讲尤为重要的问题;4关于论文中出现的错误观点的问题;5课题有关背景和发展现状的问题;6课题的前景和发展问题;7有关论文中独特的创造性观点的问题;8与课题相关的基本理论和基础知识的问题;9与课题相关的扩展性问题;。
毕业设计答辩流程
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毕业设计答辩流程毕业设计答辩流程毕业设计答辩是每位大学生在完成毕业设计后必须经历的一项重要环节。
它不仅是对学生在大学期间所学知识和能力的一次全面检验,同时也是对学生在毕业设计方面的研究成果进行展示和评估的机会。
本文将详细介绍毕业设计答辩的流程。
一、准备阶段在答辩之前,学生需要进行充分的准备工作。
首先,他们需要整理和完善毕业设计报告,确保其内容准确、完整。
此外,学生还需要准备一份简洁明了的答辩PPT,用于向评委会展示自己的研究成果。
同时,学生还应该对自己的毕业设计进行反复推敲和思考,以便能够清晰地回答评委的问题。
二、答辩流程答辩通常由学院或系部组织,评委由相关专业的教师组成。
一般来说,答辩流程包括开场白、报告展示、提问环节和总结发言。
1. 开场白在答辩开始前,主持人会进行开场白,介绍答辩的目的和流程。
同时,主持人还会简要介绍答辩的评委和观众,以及学生的毕业设计题目和研究方向。
2. 报告展示接下来,学生将展示自己的毕业设计报告。
学生需要清晰地介绍自己的研究背景、目的和方法,以及所取得的研究成果和创新点。
在报告展示过程中,学生需要注意语言表达的准确性和流畅性,同时还应该注意控制时间,确保自己的报告在规定时间内完成。
3. 提问环节在报告展示结束后,评委会对学生进行提问。
评委会根据学生的报告内容和展示情况提出问题,学生需要准确理解问题的意思,并给出清晰、有条理的回答。
在回答问题的过程中,学生需要展示自己的专业知识和分析能力,同时还需要积极倾听评委的意见和建议。
4. 总结发言最后,学生需要进行总结发言。
学生可以对自己的研究成果进行总结和评价,并对未来的研究方向提出展望。
总结发言是学生展示自己对毕业设计的思考和理解的机会,因此需要充分准备和把握。
三、评委评分和结果公布在答辩结束后,评委会将对学生的答辩情况进行评分。
评分通常包括毕业设计报告的内容和结构、答辩展示的表现、问题回答的准确性和深度等方面。
评分结束后,学院或系部会根据评委的评分结果,公布学生的答辩成绩和毕业设计的最终评定结果。
毕业答辩注意事项
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毕业答辩注意事项毕业答辩是每位学生顺利完成学业的重要环节,因此需要认真准备并注意一些事项,以确保顺利通过毕业答辩。
以下是毕业答辩注意事项:1.提前准备:准备是成功的关键。
在答辩前,要彻底复习毕业论文、课程相关知识及相关文献,确保在答辩中表达清晰且准确。
2.强调研究方法:答辩中,一定要详细描述研究方法并解释其选择的合理性。
包括数据采集方法、问卷设计、统计分析工具等等。
展示出你对研究方法的理解和运用能力。
3.展示研究成果:答辩中,要清晰地展示和解释自己的研究成果。
这包括研究目的、研究问题、理论框架、研究发现以及对研究结果的解释和意义。
4.支持论证:为了支持和证明自己的研究观点,可以引用相关的文献和数据,以增加答辩的可信度。
同时,要具备对批评和质疑做出合理回应的能力。
5.注意语言表达:毕业答辩是对自己学术水平和沟通能力的全面展示。
在答辩中,要避免使用过于简单的词语,同时也要避免使用过于专业抽象的术语,以确保评委和听众的理解。
6.控制时间:答辩中,时间管理非常重要。
在规定的时间内完成自我介绍、研究内容介绍、问题回答等环节,不要超时或者过于匆忙。
在答辩前可以多次练习以熟悉和掌控时间。
7.自信和礼貌:在答辩中,要保持自信的态度并表现出礼貌和谦虚的态度。
正确回答评委的问题,保持良好的沟通和表达能力,并对评委的评议意见表示感谢。
8.PPT制作:毕业答辩中,使用清晰简洁的PPT可以帮助听众理解你的研究。
要使用恰当的字体大小和颜色、简明扼要的句子和图片,避免信息过载。
9.服装得体:在答辩时要穿着得体,根据学校的要求选择适当的服装。
整洁的仪表和得体的着装有助于给评委留下良好的第一印象。
10.提前预习:在答辩前了解评委的背景、研究方向等信息,有助于你根据评委的特点调整答辩的重点和方式。
11.自我冷静:在答辩中,无论是面对评委的问题还是不确定的局面,都要保持冷静和镇定。
不要过于紧张或者慌张,尽量展现自己对研究的自信和深入了解。
毕业论文答辩流程
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毕业论文答辩流程毕业论文答辩流程毕业论文答辩流程(一):论文答辩流程:自我介绍:自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
答辩人陈述:收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要资料包括论文标题;课题背景、选取此课题的原因及课题现阶段的发展状况;有关课题的具体资料,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。
提问与答辩:答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。
一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。
总结:致谢:感谢在毕业设计论文方面给予帮忙的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
尽管对于论文答辩来说,主问委员会提什么问题是很难猜到的。
但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。
事实上,答辩委员拟题提问是有必须的范围并遵循必须的原则的。
不管什么专业的文章,在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。
1老师一般会问的第一个问题:一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象。
因此他们通常会提出这些问题,比如“你是怎样想到要选取这个题目的”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料”、“论文中提到的数据的来源何在”等等。
2老师一般会问的第二个问题:在答辩开始前,答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概资料,也就是你这篇论文主要写的是什么资料。
这个问题很简单,你只要叙述一下文章的整体框架就能够了,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么。
一般学生根据文章的大标题来说就能够了。
毕业论文答辩安排、流程及注意事项
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毕业论文(设计)答辩的具体安排、流程、注意事项一、答辩时间:2013年5月22日--5月24日上午8:30—11:30 下午2:00—5:00二、答辩地点:1、动漫艺术一组 222教室2、动漫艺术二组 233教室3、游戏计算机一组 212教室三、答辩要求:1、毕业答辩分小组进行,答辩期间不许离开教室,由班主任负责做好考勤。
2、答辩分“学生自我陈述”、“答辩教师提问”、“学生回答”三个环节。
3、学生陈述时间控制在10分钟以内,老师提问在5分钟左右。
4、学生陈述应紧扣其论文的论点、论据和研究意义等内容展开。
5、学生必须自带一份毕业论文,准备好其毕业答辩时所需要PPT以及其他展示文件四、学生答辩结束后,答辩教师填写答辩评语及成绩:流程及注意事项一、答辩程序:(一)、自我介绍自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体地介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。
(二)、答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下:1、论文标题。
向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始。
2、简要介绍论文写作背景。
3、详细描述有关论文的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
4、侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。
5、结论和展望。
对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(三)、提问与答辩一般为3个问题,采取答辩人轮番作答的方式,即:1、学生陈述论文。
2、各指导老师针对学生论文提问。
3、学生回答问题。
(四)、致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
二、答辩注意事项:1、克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养,有礼有节。
无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。
毕业设计答辩流程
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毕业设计答辩流程《毕业设计答辩:一场“惊心动魄”的学术大冒险毕业设计答辩,那可真是一场独特的“战场”,充满了紧张、兴奋,还有意想不到的小插曲呢。
首先,答辩前那就是一阵兵荒马乱。
咱得把毕业设计的资料整理得那叫一个“齐齐整整”,报告打印了好几份,就怕少了一份让教授们皱眉头。
还得提前到场,找个好位置坐下,顺便打量打量周围同学的表情,大家都是一副“风萧萧兮易水寒”的模样,互相之间还传来默契又略带紧张的眼神交流。
终于,答辩开始啦。
第一个环节叫“自我推销”,也就是阐述自己的毕业设计。
这个时候就像是在讲一个自己精心培育的宝贝故事。
都想把最精华的部分呈现出来,就像厨师想把自己最拿手的菜在评委面前完美展示一样。
可是,脑子有时候就像卡了壳的磁带,说着说着突然就“嗯……啊……”两下,那瞬间就感觉脸有点发烫。
而且还要时刻注意PPT有没有配合好自己的节奏,就怕图片出来了,自己还在介绍另一个无关的内容,那就尴尬得能抠出三室一厅了。
讲完之后,就迎来了教授们的“炮火猛攻”,那些问题啊,就像一串串连珠炮。
有些问题真的是让你感觉像是从意想不到的角落打来的冷枪。
比如说我的一个朋友,他做的是一个关于园林设计的毕业设计,教授突然问他:“要是园林里闯进一群调皮的松鼠把你规划的植被布局全搞乱了怎么办?”他当时就懵了,这哪里是正常的思路。
但还得硬着头皮回答,编也要编出个一二三来,什么要设置自然隔离带,然后再进行适时的人为干预之类的。
不过,有时候教授们也不完全是严肃的“考官”,偶尔也会有一两个风趣的调侃。
这就像是在紧绷的琴弦上弹了两下轻松的音符。
有个同学的毕业设计ppt里有个小图标做错了,教授就笑着说:“你这小图标是不是迷路了,跑到别的功能那儿去度假啦?”这虽然是个小小的玩笑,但也让紧张的气氛缓和了许多。
答辩的最后,那无疑是宣布成绩的时候。
这就跟开奖似的,心里七上八下的。
听到“通过”,就像一下子赢得了超级大奖,感觉之前的那些辛苦熬夜全都值了;要是听到什么需要修改之类的,就像被泼了一点小冷水,但也会马上振作起来,毕竟还有补救的机会。
毕业设计答辩流程及答辩开场白
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毕业设计答辩流程及答辩开场白毕业设计答辩流程及答辩开场白一、毕业设计答辩流程1. 答辩前准备在答辩前,学生需要准备好毕业设计论文、PPT展示、实验数据等相关资料,并向导师提交答辩申请表。
2. 答辩安排学院会根据学生的申请表安排答辩时间和地点,并通知学生及导师。
3. 答辩组成员确定答辩组由三名以上的专家组成,其中至少一名为校外专家。
学院会根据学生所选方向和题目确定专家成员,并通知学生及导师。
4. 答辩现场准备在答辩当天,学生需要提前到达答辩现场,检查设备是否正常运行,准备好PPT展示等相关资料。
同时,还需注意着装、语言表达等细节问题。
5. 答辩过程(1)开场白:主持人宣布开场并介绍参会人员和专家组成员。
随后请导师介绍毕业设计的基本情况和研究背景。
(2)学生陈述:学生进行PPT展示并讲解自己的研究内容、方法、结果和结论等,时间通常为15-20分钟。
(3)专家提问:专家根据学生的陈述提出问题并进行深入探讨。
学生需要认真听取专家的意见,并进行回答和解释。
(4)总结发言:学生或导师进行总结发言,概括研究成果,并感谢参会人员和专家组成员的支持和指导。
6. 答辩结果公布答辩结束后,专家组进行评分并公布答辩结果。
如果通过答辩,则可以申请毕业证书;如果未通过,则需要重新修改论文并再次参与答辩。
二、答辩开场白尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我代表毕业设计答辩小组向各位评委老师表示诚挚的欢迎和感谢!今天是我们毕业设计答辩的重要日子,在此我谨代表全体同学向各位评委老师介绍我们的毕业设计情况。
本次毕业设计题目为“XXX”,是在导师XXX老师的指导下完成的。
在此,我要特别感谢导师在整个研究过程中给予我们无微不至的指导和关心,让我们在研究中不断成长和进步。
在这一年的学习中,我们通过大量的实验和文献调研,深入探讨了XXX问题,并提出了相应的解决方案。
在此过程中,我们遇到了很多困难和挑战,但是在导师和同学们的帮助下,我们最终完成了毕业设计。
2024年大学生毕业论文答辩技巧及注意事项
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进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。
目光移动
毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上,由于听的时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟着你的思路走。
2)查重,不管你论文是怎么写出来的,一定要参与查重(一定要是引用知网数据库的查重,而不要用万方的,因为学院查重的系统引用的是知网的数据库)。
3)认真撰写论文答辩稿,客套话不要那么多,主要内容为你选题的意义、论文内容的概述、重点(要解决的问题),这一块可以请教指导老师,针对你的论文,该如何表述,准备的答辩稿时间长度一般在5分钟左右。
三、毕业论文答辩
学生完成自述后,答辩教师围绕毕业设计(论文)内容进行提问,学生回答。答辩重在考核学生分析、解决实际问题的能力,以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。每个学生的答辩时间为10—20分钟,回答提问时间5—10分钟。
四、毕业论文答辩系统
学习中心组织学生集体参加答辩,并给学社培训网上答辩系统的使用。
人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!
毕业论文答辩五大步骤流程
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毕业论文答辩五大步骤流程
第一步:准备答辩材料
在答辩前,研究生需要准备答辩所需的材料,包括毕业论文、答辩报告、答辩演示文稿等。
毕业论文是整个答辩过程的核心,研究生应该对自
己的论文内容、研究方法和创新点等进行深入了解和准备。
答辩报告和演
示文稿则需要清晰地陈述论文的研究目的、研究方法、主要结果和创新贡
献等内容。
第二步:选择答辩专家组
第三步:进行答辩演讲
答辩演讲是整个答辩过程的核心环节,研究生需要在规定的时间内向
答辩专家组和其他听众阐述自己的研究成果。
在演讲过程中,研究生需要
清晰地表达自己的观点和实验结果,并对答辩专家组的问题做出准确的回答。
同时,研究生还需要展示自己的逻辑思维、学术素养和表达能力等。
第四步:回答专家提问
在答辩演讲结束后,答辩专家组会对研究生的答辩内容进行提问。
这
些问题可能涉及论文的理论基础、实验设计、数据处理和结论推理等方面。
研究生需要冷静地思考和回答问题,展示自己的学术素养和研究能力。
在
回答问题时,可以适当结合相关的文献和实例进行解释和论证。
第五步:评审与评价
总结:
毕业论文答辩的五个步骤流程分别是准备答辩材料、选择答辩专家组、进行答辩演讲、回答专家提问和评审与评价。
研究生需要提前做好答辩准
备工作,并在答辩过程中展示自己的学术素养和研究能力。
通过答辩,研究生能够对自己的研究成果进行全面检验和评估,同时也是对自己研究生阶段学习成果的一次总结和展示。
毕业答辩议程
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毕业答辩议程
一、开场白
1. 毕业答辩主席宣读答辩流程及规则;
2. 毕业答辩主席致辞。
二、答辩人自我介绍
1. 答辩人简要介绍自己的个人信息,包括姓名、专业、毕业论文题目等。
三、论文概述
1. 答辩人简要介绍毕业论文的研究背景、目的和意义;
2. 概述论文的研究方法和主要研究内容;
3. 总结和评价论文的创新点和研究结果。
四、论文主要研究内容及成果展示
1. 分阶段介绍论文的研究过程,包括数据收集、实验设计、分析方法等;
2. 展示论文研究的主要数据、实验结果和分析结果;
3. 针对论文的研究内容,回答评委提出的问题。
五、论文实施方法和数据分析
1. 说明论文的研究方法和理论基础;
2. 展示并解释数据收集和分析的具体方法;
3. 分析论文的实验结果和数据,与理论研究结果进行对比。
六、论文创新点和实际应用价值
1. 总结、阐明论文的创新点,与已有研究进行对比;
2. 分析论文的实际应用价值,包括对相关领域的贡献、解决实际问题的能力等。
七、评委提问
1. 评委针对答辩人的论文提出问题;
2. 答辩人回答评委的问题,并进行深入解释和分析。
八、总结发言
1. 答辩人进行总结发言,回顾答辩过程和答辩结果;
2. 答辩主席致辞,整体评价答辩人的表现,并宣布答辩结果。
九、毕业答辩记名册签字
1. 答辩人、评委、答辩主席和记录员在记名册上签字确认。
答辩 程序
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答辩程序答辩程序概述答辩是指学生在完成论文、毕业设计或其他学术项目后,向一定数量的评审专家进行口头报告并回答相关问题的过程。
本文将介绍答辩的基本程序和注意事项。
一、准备工作1. 答辩前的准备在答辩前,学生需要准备好以下材料:(1)毕业论文或设计报告;(2)PPT或其他演示材料;(3)相关论文、书籍等参考资料;(4)笔和纸等用品。
2. 答辩场地的准备答辩场地需要提前安排好,包括会议室的预定、音响设备的测试和调试等。
同时,需要确保场地整洁、舒适,并配备充足的座位。
二、答辩程序1. 开场白在开始正式报告之前,学生需要做一个简短的开场白,包括自我介绍和感谢评审专家参加答辩。
2. 报告内容学生需要按照规定时间内进行报告,并根据自己的研究内容进行详细阐述。
报告内容应该包括以下方面:(1)选题背景和意义;(2)研究目的和方法;(3)研究结果和结论;(4)研究的不足和展望。
3. 提问环节在报告结束后,评审专家将对学生进行提问。
学生需要认真听取问题,并根据自己的研究内容进行回答。
在回答时,学生需要清晰明了地表达自己的观点,并尽可能详细地解释自己的研究成果。
4. 总结在提问环节结束后,学生需要进行总结。
总结应该包括对评审专家提出的问题进行简单回顾,并再次强调自己的研究成果和意义。
三、注意事项1. 时间掌控学生需要合理掌控答辩时间,确保能够充分展示自己的研究成果,同时不要超时。
2. 语言表达学生需要用清晰明了、准确规范的语言表达自己的观点和思路。
同时,要避免使用口头禅或过于复杂的词汇。
3. 自信从容在答辩过程中,学生需要保持自信从容,表现出良好的沟通能力和应变能力。
4. 注意礼仪答辩是一种正式场合,学生需要注意礼仪,包括着装、姿态、语言等方面。
结论答辩是学生完成学术项目的重要环节,需要认真准备和充分展示自己的研究成果。
在答辩过程中,学生需要合理掌控时间、用清晰明了的语言表达自己的观点和思路、保持自信从容并注意礼仪。
毕业论文答辩注意事项以及答辩技巧
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毕业论文答辩注意事项以及答辩技巧毕业论文答辩注意事项以及答辩技巧整理了一些答辩中应当注意的事项及答辩技巧,希望能给将要参加答辩会的同学一些参考。
一、答辩前的准备工作(一)全力消化自己所写的论文答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。
研究生要明确目的、端正态度、树立信心,通过硕士论文答辩这一环节,来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。
在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上,写好供20分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点:1、突出选题的重要性和意义。
2、介绍论文的主要观点与结构安排(这部分只说明标题就行,不要论述内容,因老师已经看过你的论文)。
3、强调论文的新意与独创性。
4、说明做了哪些必要的工作。
由于答辩同学太多,现阶段学院还没有开展用PPT,以后,随着规范化,同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲,这篇报告书尽量读熟,达到脱稿,照着讲稿或者PPT直接念,效果会比较差。
(二)调整好心态要进行答辩,首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。
硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。
因此,通过论文答辩可以考察到如下:1.论文的真实性。
实事求是乃科学研究的基础,论文本身必须真实可靠,弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。
如果在这方面出现问题,论文势必不能通过专家评审。
2.考察相关知识与应用能力。
3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力。
成功的演讲是自信和技巧的结合,扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。
使用一些答辩技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的.能力,让别人知道自己都做了什么。
要想这场战争获胜,就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析,做到胸有成竹,不要紧张,要以必胜的信心,饱满的热情参加答辩。
二、如何答辩(一)掌握总体以下五点是同学们答辩时必须做到:1、脱稿汇报2、突出重点3、抓住兴趣4、掌握时间5、留下伏笔(二)开场白的准备答辩开始时要向专家问好,开场白是整个论文答辩的正式开始,它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。
毕业设计答辩流程及答辩开场白
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毕业设计答辩流程及答辩开场白一、毕业设计答辩流程毕业设计答辩是毕业设计的最后环节,是对学生所完成的毕业设计结果进行评价和讨论的过程。
下面是一般的毕业设计答辩流程:1. 答辩准备阶段•整理答辩材料:准备答辩PPT,包括设计目标、方法、实施过程、结果和总结等。
•提交答辩申请:根据学校要求,向教务处或相关机构提交答辩申请,并按时缴纳答辩费用。
•撰写答辩报告:根据学校要求,撰写答辩报告,详细介绍毕业设计的背景、目的、方法、结果和总结等。
2. 答辩安排阶段•答辩时间安排:根据学校要求,教务处或相关机构安排答辩时间和地点,并通知相关人员。
•答辩组成员确定:学校组织评委组成答辩小组,一般由指导教师、行业专家和相关教师组成。
•确定答辩顺序:根据学校要求,确定答辩学生的答辩顺序。
3. 答辩过程答辩过程一般包括开场白、个人陈述、评委提问和总结等环节。
•开场白:学生代表或指导教师代表对参加答辩的评委和观众表示欢迎,并简要介绍毕业设计的背景、意义和主要内容。
•个人陈述:学生对自己的毕业设计进行全面而简洁的陈述,包括设计目标、方法、实施过程、结果和总结等。
•评委提问:评委对学生的毕业设计进行提问和讨论,学生需要根据问题回答并进行辩解。
•总结:学生代表或指导教师代表对答辩过程进行总结和感谢,评委对学生的答辩情况进行评价和打分。
二、答辩开场白步骤和流程答辩开场白是答辩过程的开始部分,用于引导和介绍答辩的主题和内容。
下面是答辩开场白的典型步骤和流程:1. 欢迎词首先,代表学生或指导教师对评委和观众表示欢迎,并对他们的到来表示感谢。
可以用以下表达方式:尊敬的评委、各位观众,大家好!感谢您们莅临参加我们的毕业设计答辩,为我们的毕业设计提供宝贵的意见和建议。
在此,我代表全体同学向您们表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢!2. 简要介绍然后,简要介绍毕业设计的背景、意义和主要内容,可以包括以下要点:•毕业设计的背景:介绍所属专业领域的重要性和当前的研究情况。
毕业设计答辩职责分配及注意事项
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毕业设计答辩职责分配及注意事项一、职责分配指导教师:负责论文的指导,负责审核学生论文的格式要求,给学生下达任务书,审核开题报告,并写出指导评语。
●需审查、提交资料:毕业设计(论文)2本、《指导教师意见表》●提交对象:实践教学干事。
●提交截止时间:两本论文于5月17日提交,《指导教师意见表》于5月21日前提交。
●提交地点:HA203评阅教师:负责对所评阅论文写出评阅评语。
●需提交资料:评阅教师意见表●提交对象:实践教学干事●提交截止时间:5月25日●提交地点:HA203答辩小组(教师):负责对学生的答辩进行评分,给出答辩成绩,并写出评语,填写好《答辩小组意见表》。
●需提交资料:答辩小组意见表●提交对象:小组秘书●提交截止时间:5月30日●提交地点:各答辩场地答辩小组(秘书):负责做好答辩记录,为答辩小组老师做好协调工作,统计每组学生的答辩成绩单,并整理好毕业设计存档资料。
●需整理收齐资料:1、将存档资料封面(问学生要)、任务书、开题报告、指导教师意见表、评阅教师意见表、答辩小组意见表等六份资料左侧装订成册。
2、电子版的论文封面、开题报告、任务书、诚信承诺书、论文、软件(都问学生要)。
以上资料以个人为单位放在一个文件夹下,命名为:学号_姓名_毕业设计(论文)题目。
3、答辩成绩单2份(电子档《论文成绩导入格式》和《毕业设计成绩单》)●提交对象:实践教学干事●提交截止时间:5月30日●提交地点:HA203二、注意事项1、毕业设计(论文)的成绩评定。
采用“结构分”进行成绩的综合评定,结构分由指导教师的评分、评阅教师的评分、答辩小组的评分三部分构成,以百分制计算,占总分的比例分别为30%、20%、50%。
总成绩记载实行五级记分制:优秀、良好、中等、及格、不及格,与百分制的对应关系为:2、按照学校规定,成绩为优秀的人数比例一般控制在15%以内,成绩评定为良好以上的人数比例控制在65%以内。
所以,请各答辩小组在最后集中评分时,注意控制好比例,方便最终的平衡工作。
毕业论文答辩流程是怎么样
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毕业论文答辩流程是怎么样1.开场白(约5分钟):答辩开始前,答辩主持人会发表开场白,介绍答辩的目的、重要性以及答辩委员会的成员。
2.答辩报告(约15-20分钟):毕业生需要针对自己的论文撰写一份答辩报告,并在答辩时向评审委员会做详细的陈述。
报告的内容通常包括研究问题、研究方法、实验步骤和结果分析等,同时也需要强调论文的创新性和学术价值。
3.提问环节(约30-40分钟):在报告结束后,答辩委员会的成员可以提问毕业生有关论文的问题。
这些问题可能是关于论文内容、实验设计、数据分析等方面的,也可能涉及到相关学科的理论知识。
毕业生需要耐心回答委员会成员的问题,展示出自己对论文内容的全面理解和专业水平。
4.评审讨论(约10-15分钟):最后,评审委员会的成员会在毕业生离开现场后对其答辩过程进行讨论,评估毕业生对论文工作的理解和掌握程度。
他们还会讨论论文的质量、创新性以及对相关领域的贡献等。
5.结论和评定:综合所有评审委员会成员的意见,答辩主持人会宣布论文答辩结果。
a.通过:毕业生答辩通过,即答辩委员会认为其论文工作符合一定的学术标准,并达到了毕业要求;b.指导修改:毕业生答辩未通过,但是可以根据评审委员会提出的建议和意见,对论文进行修正后重新答辩;c.不通过:毕业生答辩未通过,并且在一定时间内无法进行修改和重新答辩。
6.答辩总结:在宣布答辩结果后,答辩主持人会发表答辩总结,总结答辩过程中的亮点和问题,并对毕业生的努力和成果表示肯定。
总的来说,毕业论文答辩是一项对研究生学术水平和工作表现的全面评估。
通过答辩,毕业生不仅能够展示自己对论文内容的深入理解,还可以通过与评审委员会的互动,提升自己的学术素养和研究能力。
毕业论文答辩是研究生阶段的一次重要经历,对研究生的学术发展和职业发展都具有重要意义。
毕业设计开题答辩注意事项
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毕业设计开题答辩注意事项第一篇:毕业设计开题答辩注意事项毕业设计开题答辩注意事项:1.自我介绍(各位老师好!我是*******,08 服装******),将开题报告分发给答辩老师。
2.毕业设计作品/论文陈述(5 分钟,条理清晰,语言表达流利,结合 ppt 电子文件一起陈述)。
陈述完了,要说:“陈述完毕,请老师提问。
”作品陈述的内容中要明确以下三点:①为什么要选这个题目②选择这个题目以后,收集了哪些相关的资料③结合上述情况将如何具体的去实施3.老师会提出 1-3 个左右的问题,请答辩同学做好相关的记录。
4.回答问题(要时间在 10 分钟左右,条理清晰,语言表达流利),回答完了,要说:“回答完毕,谢谢老师提问。
”开题答辩组老师会在答辩的过程中告知同学所选的作品题目是否可以通过,如果通过还有哪些具体细节需要修改的地方都会提出意见。
答辩完毕以后,请同学与设计指导老师联系,进入下一个阶段的学习工作。
毕业设计开题答辩中各位老师注意事项:1.毕业设计开题答辩时间定于 20XX 年 1 月 4 日的上午 8:30 分准时开始,请参加开题答辩的老师 8 点到场,做好相关的准备工作。
各组的答辩组长选定一名答辩记录秘书。
2.在答辩的过程中,各位老师对学生的论文设计作品中出现的问题以指出问题、鼓励解决问题为主来进行提问指导。
3.答辩完毕后,将相关的表格填写好,将其装订在黄石理工学院发的《毕业设计工作手册》中,并做好接下来的指导工作。
第二篇:开题答辩注意事项开题答辩注意事项1、内容清晰、重点突出一般的开题报告内容包括:项目内容与意义、国内外研究现状、创新点与特色、预期成果和拟解决的关键问题、已有基础、研究进度安排等等。
其中已有基础包括:与本项目有关的研究积累和已取得的成绩;已具备的条件,尚缺少的条件及解决方法。
2、控制好时间,不超过 5 分钟在规定的答辩时间内,把问题,特别是重点讲清楚。
事先要演练一下,控制好时间。
3、关于回答评委提问要抓住重点、简明扼要;如果是不会、不清楚的问题,还有陈述中存在的错误、漏洞等,如实说明,如果想让评委和自己都满意,事先一定要成分准备,围绕项目的相关问题、评为可能会问及的问题等等。
建筑结构设计毕业答辩流程以及答辩技巧
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建筑结构设计毕业答辩流程以及答辩技巧下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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毕业答辩流程精选

毕业答辩流程精选毕业答辩篇一毕业生在毕业期间,准备实习单位,填写实习个人简历表格。
感受实践,要准备个人工作总结,最后与辅导老师会面,进行毕业论文答辩。
现提供毕业论文答辩词范文,希望对你答辩准备有帮助。
内容预览:一、选题目的在中国,主题公园如雨后春笋般涌现。
据不完全统计,在1990~1994年间,全国建起了约2500个主题公园,投资金额达3000多亿元。
我国主题公园业起步较晚,但是发展势头迅猛。
目前全国已有将近1500亿巨资“套牢”在各类2500个主题公园上,其中70%处于亏损状态,20%持平,盈利者只有10%左右,约有2/3难以收回投资。
他们把分析问题的视角集中于“品牌经营”、“经营管理水平”、“市场培育”“顾客关系”、“整合营销”、“可行性与雷同性”等方面,而在推广与品牌运作上,往往都是泛泛而谈,或包括与其它运营管理方式之中。
归纳起来,目前国内大部分主题公园存在的问题主要是:①产品同质化;②缺乏文化主题包装。
依据上述理论与实现背景的分析,结合长隆在国内主题公园市场不景气、竞争激烈的环境,通过案例分析的方法,研究分析长隆的现实状况,为进一步分析借鉴长隆的在主题公园整合营销方面的经验。
二、创新之处1. 结合长隆发展的现实,综合运用整合营销传播的策略;2. 实证研究与理论分析相结合;3. 基于长隆内外环境,从推广与品牌运作入手。
三、研究程度本文所研究之内容,结合了长隆发展的现实,在实证分析的基础,运用整合营销传播的理论进行分析,在国内主题公园市场不景气,其他主题公园的激烈竞争的情势下,长隆如何运用该理论走出现实的困境,获得生存和发展的机会,为国内主题公园的营销传播提供许多可借鉴之处。
基于作者的水平有限,对于进一步综合利用多种营销传播理论,针对我国主题公园发展的内外环境,走出现实的困境,作者在日后的研究中进一步的深入下去,以期能够给国内主题公园的发展提供可借鉴策略。
导师可能提问的几个问题:问题1:长隆景区发展(或国内主题公园)的内外环境是什么?1.蜂拥而上;2.盈利能力差;3.缺乏特色;4.没有文化内涵;5.竞争激烈问题2:整合营销传播策略在长隆的主题公园的发展中是如何运用的?1.公关策划;2.广告推广;3.品牌运作;4.媒介和营销创新问题3:国内关于主题公园营销策略的研究有哪些?国内关于主题公园的研究,把分析问题的视角集中于“品牌经营”、“经营管理水平”、“市场培育”“顾客关系”、“整合营销”、“可行性与雷同性”等方面,而在推广与品牌运作上,往往都是泛泛而谈,或包括与其它运营管理方式之中。
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答辩程序
1.自我介绍
自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2.答辩人陈述
收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下:
(1)论文标题。
向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始。
(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
(3)详细描述有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
(5)侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。
(6)结论、价值和展望。
对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(7)自我评价。
答辩人对自己的研究工作进行评价,要求客观,实事求是,态度谦虚。
经过参加毕业设计与论文的撰写,专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步,研究的局限性、不足之处、心得体会。
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3.提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。
一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会出现离题的情况。
提问的重点放在论文的核心部分,通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述,深入阐明。
答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。
论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组经常会问到的部分。
再有就是论文中明显的错误,这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误,也可能是答辩人从未意识到,如果遇到这种状况,不要紧张,保持镇静,认真考虑后再回答。
还有一种判断类的题目,即答辩教师故意以错误的观点提问,这就需要答辩人头脑始终保持清醒,精神高度集中,正确作答。
仔细聆听答辩教师的问题,然后经过缜密的思考,组织好语言。
回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。
如果没有听清楚问题,请答辩教师再重复一遍,态度诚恳,有礼貌。
当有问题确实不会回答时,也不要着急,可以请答辩教师给予提示。
答辩教师会对答辩人改变提问策略,采用启发式的引导式的问题,降低问题难度。
出现可能有争议的观点,答辩人可以与答辩教师展开讨论,但要特别注意礼貌。
答辩本身是非常严肃的事情,切不可与答辩教师争吵,辩论应以文明的方式进行。
4.总结
上述程序一一完毕,代表答辩也即将结束。
答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。
5.致谢
感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
答辩注意事项
(1)克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。
(2)注意自身修养,有礼有节。
无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。
(3)听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免答非所问的现象。
(4)若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。
尽量争取教师的提示,巧妙应对。
用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。
(5)答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。
过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
(6)对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。
(7)不论是自述,还是回答问题,都要注意掌握分寸。
强调重点,略述枝节;研究深入的地方多讲,研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
(8)通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
(9)答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内,除非答辩教师特别强调要求展开论述,都不必要展开过细。
直接回答主要内容和中心思想,去掉旁枝细节,简单干脆,切中要害。
答辩常见问题
在答辩时,一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题,同时听取学生个人阐述,以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。
常见问题的分类如下:
(1)辨别论文真伪,检查是否为答辩人独立撰写的问题;
(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;
(3)论文中没有叙述清楚,但对于本课题来讲尤为重要的问题;
(4)关于论文中出现的错误观点的问题;
(5)课题有关背景和发展现状的问题;
(6)课题的前景和发展问题;
(7)有关论文中独特的创造性观点的问题;
(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;
(9)与课题相关的扩展性问题。