《珍爱生命 安全第一》消防安全教育课
2022年消防安全第一课的教案(通用6篇)
2022年消防安全第一课的教案（通用6篇）消防安全第一课的教案1活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。
活动过程：1、谈谈火的用处。
（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处：刚才，大家说了许多火对人类的好处。
你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。
谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
）引导幼儿说出预防火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
消防安全第一课的教案2教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、大胆说出自己的理解。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字？"火"首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
消防安全第一课的教案优秀6篇
消防安全第一课的教案优秀6篇消防安全第一课主题班会教案篇一教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
少先队队课《珍爱生命,安全第一》
少先队队课《珍爱生命,安全第一》第一篇：少先队队课《珍爱生命,安全第一》《珍爱生命安全第一》主题队会教案一、队会目的：１．知道生命是宝贵的，要珍爱生命、注意安全。
２、学习安全知识，掌握一些安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；３、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。
二、队会准备：１、召开队干部会议，确立队会主题、商讨队会环节、确立队会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命安全第一”八个美术字。
一、整队报告。
少先队的主题队会仪式由中队长主持（活动可另选主持），所有队员和中队辅导员要戴红领巾，强调敬礼规范，响亮唱队歌。
中队长：“各小队开始整队报告。
”小队长整队：稍息，立正，报数。
（队员回答声音响亮）小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第一小队应到——人，实到*人，报告完毕。
”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。
）中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！” 中队长：全体立正（小队汇报完毕后）中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共人，实到****人我们以《****》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。
”（各小队报告完后，中队长整队后跑步到辅导员面前，）：中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。
”（讲话内容可自定）中队长：“是！”中队长回原位，向全体队员说：稍息。
二、出旗，唱队歌。
①中队长：全体立正②中队长：出旗，敬礼。
（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。
队旗要经过每位少先队员的前面）③中队长：唱队歌（有指挥）④中队长：现在我宣布五。
二中队《*****》主题队会现在开始，三活动过程男：尊敬的老师们!女：亲爱的同学们!合：大家好!男：有一根弦它常响在我们身边，女：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫“安全”！合：五二中队“珍爱生命安全第一”主题队会现在开始！（生鼓掌）男：我们是祖国的未来、民族的希望。
主题班会《珍爱生命,安全第一》
主题班会《珍爱生命，安全第一》班会目的通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动准备1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
活动过程1、师生问好并强调活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固以前了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：同学们要记牢，安全事很重要。
教室内不打闹，电线类你别靠。
走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。
上下楼别拥挤，大让小要懂礼。
集合时莫推挤，快静齐记心上。
陌生人不要理，遇坏人报案去。
有火灾一一九，有盗情一一零。
安全歌人人记，都平安大家乐！教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：①122 ②114 ③119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。
小明该怎样做？①向父母、老师、同学寻求帮助。
消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》
消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》引言概述：消防教育课是一门重要的课程，旨在提高学生对消防安全的认识和应对火灾的能力。
本文将从五个方面详细阐述消防教育课的内容和重要性。
一、火灾的危害和预防措施1.1 火灾的危害：火灾不仅会造成财产损失，还会导致人员伤亡甚至死亡。
火灾烟雾、高温和火焰本身都对人体健康构成威胁。
1.2 火灾的预防措施：学生需要学习如何正确使用火源，如何避免火灾的发生。
例如，不私自玩火、不乱扔烟蒂、不使用不合格的电器等。
二、火灾逃生和自救技能2.1 火灾逃生计划：学生需要了解火灾逃生的重要性，学习如何制定逃生计划，并在逃生演练中掌握逃生路线和方法。
2.2 火灾逃生技巧：学生需要学习如何正确使用灭火器、灭火器的种类和使用方法，以及如何正确逃生，避免烟雾中迷失方向。
2.3 火灾自救技能：学生需要学习如何正确使用湿毛巾捂住口鼻、如何爬行避烟、如何在火灾中保持镇静等自救技能。
三、消防器材和消防知识3.1 消防器材的种类：学生需要了解各种消防器材的作用和使用方法，如灭火器、灭火器箱、消防栓等。
3.2 消防器材的正确使用：学生需要学习如何正确使用消防器材，包括正确使用灭火器、正确操作消防栓等。
3.3 消防知识：学生需要了解火灾的传播途径、火灾的扑救方法、火灾报警电话和逃生通道等消防知识。
四、火灾事故案例分析4.1 火灾事故案例：通过分析真正的火灾事故案例，让学生深刻认识到火灾的危害和重要性。
4.2 火灾事故原因分析：通过分析火灾事故的原因，让学生了解火灾的发生是可以预防的，从而增强他们的防范意识。
4.3 火灾事故的教训：通过分析火灾事故的教训，让学生明白火灾不仅对个人造成伤害，还会对整个社会造成不可估计的损失。
五、消防宣传活动5.1 学校消防演练：学校可以定期组织消防演练，让学生在实际操作中掌握逃生技巧和使用消防器材的方法。
5.2 家庭消防宣传：学生可以将所学的消防知识和技能传递给家人，提高家庭的火灾防范意识。
小学生主题班会 珍爱生命,安全第一 课件(共18张PPT)
网络安全
总结词
网络是把双刃剑，安全使用是关键
详细描述
不泄露个人信息，不随意点击陌生链接；不沉迷网络游戏，不进行高额充值；正 确使用网络资源，不传播不良信息。
自然灾害安全
总结词
自然灾害突来时，冷静应对保平安
详细描述
地震来临时要保持冷静，迅速躲到桌子、床下等坚固场所；洪水来临时要迅 速撤离到高处，远离洪水浸泡区域；台风来临时要避免外出，及时做好避风 措施。
水上安全
学会正确使用泳具，了解溺水自救 和救援的方法。
网络安全
识别网络陷阱，如不随意点击陌生 链接、不泄露个人信息看
过马路要走人行横道，红灯停、绿灯行；不乱穿马路，不随意跨越护栏；不在机 动车道玩耍、奔跑；不在车行道上使用滑板车；乘坐公共交通要排队候车，不拥 挤、不争抢座位。
日常生活安全
总结词
小事不小觑，安全记心中
详细描述
不私自离家，不随意走失；不随意燃放烟花爆竹，注意防火安全；不私自下 河游泳，注意防溺水；不攀爬栏杆、围墙、建筑工地等危险区域。
知识储备。
02
安全情景剧表演
学生分组表演安全情景剧，展示正确处理突发事件的流程和方法。
03
安全漫画展示
鼓励学生创作以安全为主题的漫画作品，提高安全意识和审美能力。
04
总结与反思
安全知识回顾
交通安全
小学生应了解基本的交通规则，如 过马路要看红绿灯、走斑马线等。
防火安全
学会如何预防火灾的发生，掌握火 场逃生的基本技巧。
提高学生自我保护能力
通过安全教育，可以让学生了解更多的安全知识和技能，从而更好地保护自己的人身安全 和财产安全。
促进校园和谐稳定
通过珍爱生命，安全第一的教育和安全防范措施的落实，可以促进校园的和谐稳定，为学 生创造一个更加安全、和谐的成长环境。
珍爱生命,安全第一教案
珍爱生命，安全第一教案在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《珍爱生命，安全第一教案》，希望能够帮到你!珍爱生命，安全第一教案1一、导入班会主持人A：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵，人的生命只有一次。
拥有生命是我们学习生活的基础，拥有生命也是我们人生最大的幸福。
主持人B：每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放。
一个人活着，你的生命不再是你一个人，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
主持人A：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
主持人合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
三年级二班“珍爱生命，安全第一”主题班会现在开始。
二、交通安全新闻发布会主持人B：生命是宝贵的，它也是脆弱、不堪一击的。
在我们的身边也经常出现一些不安全的事例，让我们进入第一环节：新闻发布会，说说你在马路上看到的不安全的事例！让警钟长鸣！谁先来（1）行人乱穿马路；（2）在马路上踢球；（3）在马路上疯逗、追逐；（4）电动车不按交通规则在马路上乱穿；（5）翻越栏杆。
主持人A：同学们发布的这些新闻多么可怕呀！我们如果缺少应有的警惕，危险就在那一瞬间！主持人B：下面请同学们猜猜这些警示牌是什么意思？主持人A：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
主持人B：就让我们一起来唱一唱《交通安全拍手歌》，将交通安全牢记心中。
交通安全拍手歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，行人要走斑马线，你拍四，我拍四，不穿红灯保安全，你拍五，我拍五，横过马路看左右，你拍六，我拍六，大小拐弯要注意，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。
珍爱生命安全第一课教案
珍爱生命安全第一课教案珍爱生命安全第一课教案通用1教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的`回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
四、课堂。
五、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
珍爱生命安全第一课教案通用2教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的.辨别能力。
教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。
而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》
消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》标题：消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》引言概述：消防教育是一项重要的教育内容，可以帮助学生了解消防知识，提高火灾防范意识，保护自己和他人的生命财产安全。
本篇文章将介绍一份消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》，帮助教师在课堂上进行有效的消防教育。
一、课程背景1.1 课程目的：通过本课程，学生将了解火灾的危害和预防措施，提高火灾防范意识，学会正确的逃生和自救方法。
1.2 适用对象：本课程适用于小学、中学等不同年级的学生，帮助他们建立正确的消防安全观念。
1.3 教学资源：准备消防安全宣传册、消防演练道具等教学资源，以提高学生学习的趣味性和实用性。
二、教学内容2.1 火灾的危害：介绍火灾对人们生命财产造成的危害，引起学生对火灾的重视和警惕。
2.2 火灾的预防：讲解火灾的常见原因和预防措施，帮助学生了解如何避免火灾的发生。
2.3 逃生和自救：教授学生正确的逃生和自救方法，包括如何正确使用灭火器、如何疏散逃生等重要知识。
三、教学方法3.1 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示火灾的危害和预防知识。
3.2 角色扮演：组织学生进行火灾逃生演练和自救演练，让学生亲身体验逃生过程，提高应急能力。
3.3 互动讨论：引导学生参与消防知识的讨论和分享，促进学生之间的交流和学习。
四、教学评估4.1 知识测试：设置消防知识测试题目，检测学生对消防知识的掌握程度。
4.2 实际演练评估：观察学生在逃生演练和自救演练中的表现，评估其应对火灾的能力。
4.3 情景模拟评估：设置火灾模拟情景，考察学生在应急情况下的应对能力和冷静程度。
五、教学反馈5.1 学生反馈：收集学生对本次消防教育课程的反馈意见和建议，不断改进教学内容和方法。
5.2 教师总结：教师总结本次教学的经验和不足，为今后的消防教育工作提供参考。
5.3 家长参与：鼓励家长参与学校的消防教育活动，共同关注消防安全，珍爱生命。
消防安全课教案（8篇）
消防安全课教案消防安全课教案(8篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的消防安全课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
消防安全课教案1一．活动背景对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。
开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。
在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。
因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。
二、活动目标1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。
2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。
3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义三、活动时间：20xx年6月四、活动空间：学校-消防中队--家庭五、活动准备：1、谈谈消防安全的重要性2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。
六、主题确定1、“人民消防人民办，办好消防为人民”。
2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的'问题，预设问题。
（1）小学生消防安全知识（2）火灾发生时怎样逃生（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。
4、选出小组长4名，拟定小组名称。
七、活动过程：（一）与县消防中队联系，聘请活动指导老师。
（二）拟定小组活动计划（三）实践活动1、拟定消防安全知识知多少调查问卷。
2、上网查资料（四）整理资料1、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片。
2、制作宣传卡片，自编儿歌。
（五）成果展示与交流资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片（六）活动总结1、小组内进行个人总结，填写《学生个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语。
消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》
消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》标题：消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》引言概述：消防教育是培养学生消防安全意识和自我保护能力的重要课程，通过消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》，可以帮助学生了解消防知识，提高自我保护能力，有效预防和减少火灾事故的发生。
一、消防知识的重要性1.1 学习消防知识可以帮助学生提高火灾意识，及时发现和报警。
1.2 消防知识可以帮助学生了解火灾的危害性，增强自我保护意识。
1.3 消防知识可以帮助学生学会正确使用灭火器材，有效扑灭初起火灾。
二、火灾预防的基本常识2.1 学习火灾预防的基本常识可以帮助学生了解火灾的成因和预防措施。
2.2 学习火灾预防的基本常识可以帮助学生了解火灾逃生的正确方法和技巧。
2.3 学习火灾预防的基本常识可以帮助学生了解火灾现场的应急处理措施。
三、火灾逃生演练3.1 进行火灾逃生演练可以帮助学生熟悉火灾逃生的程序和路线。
3.2 进行火灾逃生演练可以帮助学生掌握逃生时的注意事项和技巧。
3.3 进行火灾逃生演练可以提高学生应对火灾的应急反应能力。
四、消防安全常识的普及4.1 消防安全常识的普及可以帮助学生了解火灾事故的危害和后果。
4.2 消防安全常识的普及可以帮助学生了解日常生活中的消防安全知识。
4.3 消防安全常识的普及可以帮助学生了解消防设施的使用方法和注意事项。
五、消防教育的持续开展5.1 消防教育的持续开展可以帮助学生树立消防安全意识，形成自觉遵守消防规定的习惯。
5.2 消防教育的持续开展可以帮助学生掌握消防知识和技能，提高自我保护能力。
5.3 消防教育的持续开展可以帮助学生培养团队合作意识，提高集体逃生的效率和安全性。
结语：通过消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》，学生可以全面了解消防知识，提高自我保护能力，有效预防和减少火灾事故的发生，从而珍爱生命，关注消防安全。
消防教育的重要性不言而喻，希望学校和家庭能够共同关注和重视消防教育，让每个学生都能够成为懂得如何保护自己和他人的消防安全小卫士。
消防第一课教案6篇
消防第一课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》
消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》标题：消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》引言概述：消防教育是非常重要的教育内容，可以匡助学生提高消防意识，学会正确的消防知识和技能，保障自己和他人的生命安全。
本文将介绍一份消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》，匡助教师更好地开展消防教育工作。
一、教案目标1.1 匡助学生了解火灾的危害性，提高消防意识。
1.2 教授学生正确的火灾逃生和自救方法。
1.3 培养学生正确的消防行为习惯，提高火灾防范能力。
二、教案内容2.1 火灾的危害性介绍：火灾可能带来的伤害和损失。
2.2 火灾逃生和自救方法：如何在火灾发生时迅速逃生和自救。
2.3 消防器材的正确使用：如何正确使用灭火器等消防器材。
三、教学方法3.1 讲解结合实例：通过真实案例讲解火灾的危害性。
3.2 视频教学：播放消防演练视频，让学生更直观地了解火灾逃生和自救方法。
3.3 摹拟演练：组织学生进行火灾逃生演练，让他们在实践中掌握正确的逃生技能。
四、教学评估4.1 学生作业：布置消防知识问答作业，检查学生对消防知识的掌握程度。
4.2 实地考察：组织学生到消防局进行参观学习，加深对消防知识的理解。
4.3 火灾演练评估：对学生进行火灾逃生演练评估，检查其逃生和自救能力。
五、教学反思5.1 教学效果评估：对消防教育课的教学效果进行评估，总结经验和不足。
5.2 学生反馈：采集学生对消防教育课的反馈意见，为今后的教学改进提供参考。
5.3 持续改进：根据评估和反馈意见，不断改进消防教育课的内容和教学方法，提高教学质量。
结语：消防教育是一项持续的工作，希翼通过本文介绍的消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》，能够匡助教师更好地进行消防教育工作，提高学生的消防意识和自救能力，确保校园和社区的火灾安全。
消防教育不仅仅是知识的传授，更是一种生命的关心和珍爱。
愿我们的生活永远远离火灾，珍爱生命，关注消防。
爱护生命,重视消防安全教案
爱护生命，重视消防安全教案为了保障人民的生命财产安全，提高学生们的安全意识和应对突发情况的能力，我们需要针对当前的形势，不断强化消防安全教育的宣传和推广。
一、消防安全意识的培养1.了解火灾的危害我们生活和学习的环境中都存在着一定的火灾隐患，一旦发生火灾对人们的生命财产造成的危害是不可估量的，我们需要真正认识到火灾的危害性，从而提高对消防安全的重视程度。
2.学习消防安全知识学生是学校的主体，学生们学习消防安全知识是非常有必要的。
学生们需要了解火灾扑救的基本原理和方法，掌握火灾发生后应急处理和逃生的正确方法。
加强对各类火灾事故发生的原因、引发火灾的各种物品、设备等危险源的预防和控制力度。
学生们还应该掌握急救知识和火灾演练技巧，提高应对火灾的自救自护能力。
二、消防安全教育的普及1.学校宣传学校是学生们学习和生活的场所，对于消防安全教育的宣传至关重要。
学校可以通过展板、新闻报道、示范演习、公告栏、现场讲解等多种形式，向全体师生普及火灾知识、火灾预防措施、火灾逃生技能等内容。
同时，还可以利用每年的“三防教育日”采取集中宣传和培训的方式，推广消防安全知识和技能。
2.家庭宣传家庭是孩子们最亲近的地方，也是孩子们受到教育和培养的主要场所。
家庭宣传对于消防安全教育也非常重要。
家长应该多次向孩子们普及火灾安全常识和应对突发火灾的方法。
在日常生活中，我们还应该教育孩子们谨慎使用火源，火到用完及时灭火，并引导孩子们熟练掌握报警器的使用方法。
三、建立消防安全教育长效机制1.完善消防安全管理机制学校、家庭、社会等各个领域对于消防安全教育需要建立相应的机构和完善的管理制度，在灭火救援等方面及时作出反应应对突发事件。
2.建立消防安全教育联动机制学校、社会、政府等各个领域需要切实加强合作，建立相应的联动机制，保证消防安全教育能够在各个领域中得到充分推广和普及。
同时，我们还可以加强和扩大消防安全志愿服务组织的培养和成立，使得更多志愿者能够积极参与到推广青少年消防安全教育的行动中来，形成消防安全教育的社会共识。
消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》
消防教育课教案《关注消防,珍爱生命》
标题：消防教育课教案《关注消防，珍爱生命》
引言概述：
消防意识的培养和火灾预防教育对于保障人民生命财产安全至关重要。
为此，本文将介绍一份消防教育课教案《关注消防，珍爱生命》。
该教案旨在通过系统的教学内容，帮助学生提高消防意识，掌握基本的火灾预防知识，从而有效预防火灾事故的发生。
正文内容：
一、火灾的危害性
1.1 火灾对人身安全的威胁
1.2 火灾对财产的破坏
二、火灾的成因
2.1 电气设备引发的火灾
2.2 火源的不慎使用引发的火灾
2.3 燃气泄漏引发的火灾
三、火灾的预防措施
3.1 家庭火灾预防
3.1.1 安装烟雾报警器
3.1.2 定期检查电气设备
3.1.3 禁止乱扔烟蒂
3.2 公共场所火灾预防
3.2.1 火灾逃生通道的设置
3.2.2 消防器材的摆放和使用
3.2.3 定期组织火灾演习
四、火灾逃生技巧
4.1 火灾发生时的应急反应
4.2 安全逃生的基本原则
4.3 火灾逃生的注意事项
五、火灾的应急处理
5.1 火灾报警的正确方式
5.2 火灾扑救的基本方法
5.3 火灾事故后的应急处理
总结：
通过消防教育课教案《关注消防，珍爱生命》，学生能够深入了解火灾的危害性，掌握火灾的成因，学习火灾的预防措施以及火灾逃生技巧和应急处理方法。
这样的教学内容将有助于提高学生的消防意识，培养他们正确的火灾应对能力，从而有效预防火灾事故的发生，保障人民的生命财产安全。
《消防安全第一课》安全教育活动教案
盘州市聚道幼儿园（翰林园区）家长助教活动教案时间：2019.9.3班级：大三班执教人：叶倩
教学名称：消防安全第一课领域：健康
教学目标：1.了解简单的消防安全知识。
实践批注
2.学习自救逃生的本领。
3.提高自我保护的意识及应对突发
事故的能力。
教学重点：了解简单的消防安全知识和学习自
救逃生的本领。
教学难点：提高自我保护的意识及应对突发事
故的能力。
教学准备：ppt
教学过程：
一、开始部分-图片导入
引导幼儿观察图片上的内容（消防员叔叔、
起火了，有小孩子在哭）
师：小朋友们观察的很仔细，这是起火了，
这叫火灾。
二、基本部分
1.认识什么是火灾
2.火灾时怎么报火警？（119）报警需要注
意什么？（说清楚地址）
让幼儿演练一下报警
3.认识日常生活中的消防器材
找一找想一想消防器材在幼儿园的哪里？
4.一些常见的消防标识
5.需要注意的易燃品
6.教育小朋友如何逃生
三、结束部分-谈话结束
竞争消防安全知识小达人
1.消防器材的颜色是什么呢？
2.火警电话是多少？
3.说出几个容易燃烧的物品。
4.碰上火灾的时候要怎么办？
教学反思。
安全第一课消防安全教育
安全第一课消防安全教育安全第一课：消防安全教育一、引言消防安全教育是提高全民消防安全意识，增强自我保护能力，预防和减少火灾事故发生的重要手段。
为了加强我国消防安全工作，提高全民消防安全素质，制定本教育方案。
二、教育目标1.提高全体师生的消防安全意识，使每个人都了解火灾的危害性，知道预防火灾的重要性。
2.掌握基本的消防安全知识和灭火技能，提高自救互救能力。
3.培养师生火灾时的冷静应对能力，确保火灾发生时能迅速、有序、有效地开展逃生和灭火工作。
4.加强消防安全设施建设，提高火灾防控能力。
三、教育内容1.消防安全基本知识包括火灾的危害、火灾的原因、火灾预防措施等。
2.灭火器材的使用和维护介绍各种灭火器材的性能、使用方法和维护保养。
3.火灾逃生技巧包括火场疏散逃生、自救与他救、高楼逃生等。
4.消防安全管理制度与法律法规学习我国消防安全法律法规，了解消防安全管理制度。
5.消防安全应急预案与演练制定消防安全应急预案，定期组织消防演练。
四、教育对象与时间1.教育对象：全校师生。
2.教育时间：每学期至少开展一次消防安全教育活动。
五、教育方式与方法1.课堂讲授：邀请专业消防人员为师生讲授消防安全知识。
2.观看消防教育片：组织师生观看消防安全教育片，提高消防安全意识。
3.实战演练：定期组织消防实战演练，提高师生的火灾应对能力。
4.参观消防站：组织师生参观消防站，了解消防工作。
5.悬挂宣传标语：在校园内悬挂消防安全宣传标语，营造浓厚的消防安全氛围。
六、组织实施1.成立消防安全教育领导小组，负责组织、协调和监督消防安全教育工作。
2.明确各部门职责，确保消防安全教育工作落到实处。
3.制定消防安全教育计划，确保教育内容的全面性和连续性。
4.加强师资队伍建设，提高消防安全教育质量。
5.定期对消防安全教育进行检查和总结，不断改进教育工作。
七、效果评估1.师生消防安全知识掌握程度。
2.师生火灾应对能力的提高。
3.火灾事故发生率的降低。
小学生《生命无价安全第一》消防安全主题班会活动方案生命无价安全第一
《生命无价安全第一》消防安全主题班会活动方案清晨的阳光透过窗户洒进教室，孩子们一张张期待的小脸上写满了好奇。
消防安全，这个看似严肃的话题，如何在他们的心中埋下安全的种子，激发他们学习的兴趣呢？让我们来一场别开生面的消防安全主题班会吧！一、活动目标1.增强学生消防安全意识，提高自我保护能力。
2.培养学生紧急情况下冷静应对、迅速行动的能力。
3.通过活动，让学生了解消防安全知识，掌握灭火器的使用方法。
二、活动准备1.班会前，组织学生学习消防安全知识，了解火灾的危害、火源管理、疏散逃生和灭火器的使用方法。
2.准备消防安全宣传资料、灭火器、逃生面具等道具。
3.安排志愿者协助活动进行。
三、活动流程1.开场导入班主任：同学们，你们知道火灾有多可怕吗？它能在短时间内吞噬一切，让家园变成废墟。
今天，我们就来学习一下消防安全知识，让我们的生活更加美好。
2.消防安全知识讲解邀请消防员叔叔或专业人士，通过PPT、视频等形式，生动形象地讲解消防安全知识。
内容包括：（1）火灾的危害：火势蔓延速度快、烟雾浓、温度高等特点。
（2）火源管理：如何正确使用电器、燃气等火源，防止火灾发生。
（3）疏散逃生：火灾发生时，如何迅速、有序地疏散，避免拥挤、踩踏等事故。
（4）灭火器的使用方法：如何正确使用灭火器进行灭火。
3.消防安全互动环节（1）消防知识问答：设置一些消防安全知识问题，让学生抢答，答对者给予奖励。
（2）模拟火灾逃生：设置模拟火灾现场，让学生在规定时间内完成逃生任务。
（3）灭火器实操演练：现场演示灭火器的使用方法，并让学生亲手操作，体验灭火过程。
班主任：通过今天的消防安全主题班会，相信大家已经掌握了一些消防安全知识。
在今后的生活中，希望大家时刻保持警惕，预防火灾的发生。
同时，也要学会在火灾发生时，如何保护自己，迅速逃生。
五、活动延伸1.开展家庭消防安全活动，让学生将所学知识传递给家人，提高家庭消防安全意识。
2.组织学生参观消防队，了解消防员的工作和生活，增强对消防员的敬意。
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珍爱生命安全第一
------小学消防安全教育课教案
新疆昌吉市第七小学吴明玉
教学目标：
1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍爱生命。
3、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
4、尝试根据学校、家庭环境，学习防火措施。
教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论
教学时数：1课时
课前准备：
1、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。
2、了解一些消防安全常识。
3、了解一些火灾扑救的方法。
4、了解一些自救与逃生技能。
教学过程：
一、导入新课
【课件1】在远古洪荒时代，人类学会了利用火，从此不再畏惧猛禽和凶兽；人类开始告别了茹毛饮血的日子，生活变得幸福和美好起来。
但是火给人类带来了智慧与文明，也给人类带来了祸害与灾难。
火灾的屡屡发生，不仅吞噬了人们创造的大量物质财富，还夺去很多人的宝贵生命。
那么，什么是火灾？谁来说一说。
小结：在空间、时间上失去控制的燃烧就是火灾
【课件2】教师讲述三个“火灾案例”以引起学生注意。
1、老师读新闻，学生听了这则新闻谈感受。
2、请学生汇报自己收集的资料。
3、师小结：在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。
那么，遇到火灾该如何让逃生呢？请同学们认识各类消防安全标志。
【课件4】认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案，请学生观察。
2、说说各类消防安全标志的含义。
3、小结：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。
【课件5】出示小故事。
老师讲述后，问：同学们，我们应该怎么做？
学生听后汇报。
【课件6】打火警119。
【课件7】如何报火警
火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号码，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
【课件8】灭火常识
在家里，我们如果遇到用燃气或用电着火该怎么办？还应该注意什么？
请学生发言。
1、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
2、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
3、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
【课件9】【课件10】观察图片，如果我们遇到火灾，应该如何做才能迅速地脱险？小组学生交流，汇报。
【课件11】（1）火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
（2）浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；
（3）若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；
（4）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；
（5）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；
（6）若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
（7）充分利用阳台、天窗等进行自救；
（8）处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
3、意外出现火灾，我们可以用这些方法逃生，平时又要怎样避免火灾的发生呢？
【课件12】基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。
【课件13】【课件14】拓展延伸
知识小问答
1、以下对报警电话描述不正确的是( C )。
A.119报警电话是免费的。
B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119。
C.为了演练，平时可以拨打119。
2、使用燃气灶具时，( B )。
A.应先开气阀后点火，即“气等火”
B.应先点火后再开气，即"火等气"
C先点火还是先开气阀都无所谓，二者都是正确的
3、发生火灾时，不得组织( B )扑救火灾。
A.女青年
B.未成年人
C.军人
4、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的( C )。
A.就地打滚
B.用厚重衣物覆盖压灭火苗
C.迎风快跑
5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹，应( C )。
A.用燃着的打火机查找漏气地方
B.用着的火柴查找漏气地方
C.把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的
6、遇到火情危险情况时，要保持（ B ）心情，才能自救。
A.慌张
B.镇定
【课件15】结束语
生命成可贵，安全价更高。
火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。
希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。
板书设计：
珍爱生命安全第一
--------小学消防安全教育课。