论教养精神的三件小屋整合教学
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
做一个让灵魂散发香气的人
整合阅读
2020/12/2
1Hale Waihona Puke Baidu
教学目标
• 1.了解作者，掌握文中出现的重点字词及涵 义。
• 2.朗读课文，明晰文意，领会文章主旨。 • 3.做一个有教养、有崇高精神境界的人。 • 4.学会友善待人、规划事业、修养自我。
2020/12/2
2
• 人行天地间，要么活的精彩，要么活的无 息，无臂少年王伟用双脚在琴弦上舞出精 彩人生，他曾发出“要么精彩的活，要么 马上死”的慨叹！而今华年，倏忽将逝， 我们用什么让我们的韶华更有深度，如何 为精彩人生奠基！
2020/12/2
3
• 自学检测： • 掌握本课读读写写的字词及涵义。（5分钟）
2020/12/2
4
阅读感悟：
•1.怎样才是一个“有教养”和“优雅风度”的人， 对我们的成长有何启示？
•2.精神的三间小屋的内涵是什么？作为一个 忙碌的现代人，我们该如何构建自己的精神 空间。
•3.你最喜欢文中的哪句话，它对你有何启示？
7
将你的思考记录下来，组内分享。小组推 荐代表分享展示。(10分钟)
2020/12/2
5
成长分享：
2020/12/2
6
课堂小结
有一个大心，盛的下喜怒，输的出力量，构 建自己的精神大厦；举止优雅、彬彬有礼， 笑容可掬，做世间最美的绅士，最有味的淑 女。人行天地间，愿同学们走成一幅绝美的 风景！
2020/12/2
整合阅读
2020/12/2
1Hale Waihona Puke Baidu
教学目标
• 1.了解作者，掌握文中出现的重点字词及涵 义。
• 2.朗读课文，明晰文意，领会文章主旨。 • 3.做一个有教养、有崇高精神境界的人。 • 4.学会友善待人、规划事业、修养自我。
2020/12/2
2
• 人行天地间，要么活的精彩，要么活的无 息，无臂少年王伟用双脚在琴弦上舞出精 彩人生，他曾发出“要么精彩的活，要么 马上死”的慨叹！而今华年，倏忽将逝， 我们用什么让我们的韶华更有深度，如何 为精彩人生奠基！
2020/12/2
3
• 自学检测： • 掌握本课读读写写的字词及涵义。（5分钟）
2020/12/2
4
阅读感悟：
•1.怎样才是一个“有教养”和“优雅风度”的人， 对我们的成长有何启示？
•2.精神的三间小屋的内涵是什么？作为一个 忙碌的现代人，我们该如何构建自己的精神 空间。
•3.你最喜欢文中的哪句话，它对你有何启示？
7
将你的思考记录下来，组内分享。小组推 荐代表分享展示。(10分钟)
2020/12/2
5
成长分享：
2020/12/2
6
课堂小结
有一个大心，盛的下喜怒，输的出力量，构 建自己的精神大厦；举止优雅、彬彬有礼， 笑容可掬，做世间最美的绅士，最有味的淑 女。人行天地间，愿同学们走成一幅绝美的 风景！
2020/12/2