2020-2021年高中地理 水的运动(洋流)教案 中图版必修1

2019-2020年高中地理 2-2 水的运动(洋流)教案中图版必修1

第二、三课时：《海水运动》

教学目标：

知识目标：了解海水运动的几种主要形式；理解洋流形成的原因及分类；认识世界洋流分布，识记重要洋流的名称；了解洋流对自然地理环境的主要影响。

能力目标：通过让学生绘制世界洋流图，培养学生绘图能力和动手的能力；通过问题讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生实验探究能力。

德育情感目标：通过学习洋流对自然环境的影响，认识地理要素之间是相互联系和相互影响的以及让学生认识到保护海洋环境，防止海洋污染的意义。

教学重点：

洋流的分布规律；寒流与暖流的判别；洋流对地理环境的影响。

教学难点：

洋流的分布规律；寒流与暖流的判别。

教法学法：

多媒体辅助教学法；对比教学法；实验探究法；点拔、启发、引导；教学生学会观察、学会发现、分析问题。

教具准备：

多媒体课件；玻璃水槽；

教学过程：

【新课导入】

流瓶，打开一看，瓶内有一封来自秘鲁小朋友写的祝愿信。

信？为什么？

板书：第二节海水运动

【新知讲授】

（板书：一、海水运动的主要形式：海浪、潮汐、洋流）

【教师简要讲解海浪与潮汐内容】

1、联系东南亚海啸讲解海浪知识：

印度尼西亚苏门答腊岛西北海域，于当地时间xx年12月26

日上午8时发生里氏8.9

一头猛兽迅速扑向周边地区，造成了死亡人数超过22万，以及重

大的财产损失。海啸是由海底地震、火山爆发或风暴潮引起的巨浪，是海浪的一种，它的出现将给沿海地区居民造成巨大的灾难。

问题讨论：俗语说：无风不起浪。你赞成这个观点吗？

学生讨论：略

2、课件展示（Flash动画）：月相与潮汐现象。

现象。当日、地、月成一直线时，日、月引力叠加，形成大潮；

当日、月、地呈直角关系时，引潮力减少，形成小潮。

【承转】

泛是海水运动中最重要的形式，也是本课要讲的重点内容。

（板书：二、洋流的形成与分类：）

【实验观察】

水动；加泡沫颗粒，来回吹，水不按一定方向动；用气筒在一个

方向吹，水在沿一定方向流动，这类似于风海流；水槽内未吹气

的地方，水也在流，这类似于补偿流。

【读图过渡】

式图，联系刚才的实验，思考回答下列问题：

1、据洋流模式图，给洋流下一个定义。

2、仔细观察：风带中的风向与洋流的流动方向有什么样的关系？

这说明洋流形成的主要动因是什么？

用是形成风的主要动力，主要原因。

教师简要归纳总结：

作用而形成的补偿流以及因海水的密度差异而形成的密度流。

（板书：1、洋流按成因分类有：风海流、补偿流、密度流）

90°

风带模式图洋流模式图

洋流还可以根据水温的相对高低来分类。阅读教材52

内容，判别下列图中A 、B 、C 洋流属于寒流还是暖流？

10° C 20° A B 14℃ 30° 12℃ 40°

10℃

【教师归纳】

寒流则相反。

（板书：2、洋流按水温相对高低分类：有寒流、暖流）

【课件展示】

题让学生思考讨论：

1、世界洋流分布的实际情况与洋流模式图的分布情况有何差异？

2、南北半球的中低纬海区（副热带海区为中心）的洋流流向有何规律？

水呈顺时针方向流动，南半球则呈逆时针方向流动。）

3、为什么北印度洋海区的洋流冬、夏流向会相反？冬、夏洋流流向的特点是什么？

西南季风的作用下，海水向东流，呈顺时针方向流动；冬季在东北 季风的作用下，海水向西流，呈逆时针方向流动。）

4、在学习了洋流分布规律的基础上，你还能提出一些什么问题，

发现一些什么规律？

学生有可能会发现：在副热带海区的南北半球，大洋东岸洋流的 来看为补偿流南北两侧则为风海流……）

（板书：三、世界洋流的分布规律）

【问题回放】

再回到新课导入时的漂流瓶问题：学生学习完洋流的分布规律后， 应该能解答漂流瓶问题。教师可进一步提出，漂流瓶在漂流的过程 中，分别要经过哪些洋流，以巩固所学知识。

【设问过渡】

1、课件展示“世界气候类型”的分布示意图，提问：

流有什么特点？洋流与这些地区沙漠的形成有因果关系吗？ 2、课件展示“世界著名渔场”分布图：提问： 为什么这样分布？ 3、我国明朝郑和曾七次下西洋，他总是选择冬季从我国出发，夏季返回，这是为什么？ （板书：四、洋流对地理环境的影响：） 师在学生回答问题的基础上，进行归纳总结并板书：

1、洋流对气候的影响：

荒漠环境的形成。

暖流：增温、增湿的作用。如，西欧温带海洋性气候的形成。

2、洋流对渔场分布的影响：与寒、暖流交汇有关及上升流有关。

3、洋流对航海事业的影响：顺着洋流航行比逆着洋流航行快。

【视野拓展】

学生阅读教材56现象，提高学生兴趣，拓展知识面。

【板书设计】

一、海水运动的主要形式：海浪、潮汐、洋流

二、洋流的形成与分类：

1、洋流按成因分类有：风海流、补偿流、密度流

2、洋流按水温相对高低分类：有寒流、暖流

三、世界洋流的分布规律：

1、在热带和副热带海区，北半球洋流做顺时针方向流动，南半球洋

流做逆时针方向流动。

2、在北半球中高纬海区，洋流呈逆时针方向流动。而南半球则为

西风漂流。

3、北印度洋海区，夏季在海水向东流，呈顺时针方向流动；

冬季海水向西流，呈逆时针方向流动。

四、洋流对地理环境的影响：

1、洋流对气候的影响：

寒流：降温、减湿的作用。如，澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成。

暖流：增温、增湿的作用。如，西欧温带海洋性气候的形成。

2、洋流对渔场分布的影响：与寒、暖流交汇有关及上升流有关。

3、洋流对航海事业的影响：顺着洋流航行比逆着洋流航行快。