浅谈中国画与油画的欣赏

浅谈中国画与油画的欣赏
作者：付振月
来源：《新课程学习·中》2013年第06期
摘要：长期在乡镇中学任教，在教学过程中，总结了点点滴滴，不断总结中前进，丰富自身的教学经验和思路，丰富自己的人生。

关键词：美术；中国画；油画；欣赏
在教学生这部分内容时，我是分两部分给学生上课
的，第一部分我利用多媒体展示中国画和油画的经典作品，让学生通过视觉盛宴，感受两个画种的表现形式以及画家对客观事物的观察、表达自己思想感情的相同点和不同点。

第二部分则是通过对中国画和油画工具材料的认识，使学生增加对这两个画种具体、深入地认识和了解。

中国画是我国的传统造型艺术之一，在世界艺术领域自成体系，就有悠久的历史和优良的民族传统。

中国画历史悠久，远在2000多年前的战国时期就出现了画在丝织品上的绘画——帛画，这之前又有原始岩画和彩陶画；分为山水、花鸟、人物三个画科；在表现形式上有工笔、写意、没骨之分；而油画则是西方绘画艺术中的一个主要画种，它主要用油来调颜料，主要创作于布、木板或者厚纸板上。

油画逐渐成为西方绘画史中的主体绘画方式，存世的西方绘画作品主要是油画作品。

随着时间的发展油画逐渐生活化，其中最著名的就是《蒙娜丽莎》表现的一个普通妇女，并广为流传。

我在组织学生欣赏这两种画时，组织学生在课堂上采用分组的办法，我安排不同的学生担任不同的角色，讨论中，有部分同学记录在讨论中发表的精辟言论，课下进行整理，以对比的形式张贴在教室里，提供给学生进行交流。

同时，我在教学中，多鼓励学生独立思考问题，培养学生研究问题、解决问题的主动性和创造性，这样，一方面获得知识的提高，另一方面让每一位学生得到精神上欣赏作品的享受。

比如，我设置一些问题和情境来帮助学生理解、欣赏中国画作品时，每一位学生的视觉感受是什么？欣赏油画作品时，每一位学生的视觉感受又是什么？画面里的哪些因素使你获得这样的感受，为什么？二者的差别是什么？等等，这样加深学生对中国画和油画的异同作出更深的理
解，由感性认识上升为理性认识，达到既教书又育人的目的。

我在用多媒体展示油画常用的工具材料时，打出这些：颜料、调色油、画笔、画刀、调色板、画框、油画布和油画纸等，使这一外国画种在中国，让学生有一个感性认识，告诉学生，现在这些优秀作品就是用这些画下来并保存的，同时告诉学生艺术是不分国界的，是全人类的精神财富。

（作者单位河北省迁西县新集中学）。