知识型团队内部知识转移双因素模型

选题意义
个人是组织知识创造和转移的基础，而知识型团队是组织进行知 识创造的理想场所，知识团队成员间有效的知识转移是组织知识 创造的关键。越来越多的企业开始采用以团队为基础的组织结构。 因此，对团队的知识转移与共享进行研究有着重要的现实意义。
选题目的
本研究拟对知识型团队内部知识转移过程提出一个双因素模型， 以分析影响知识型团队内部知识转移的保障因素和促进因素， 从而有助于企业认清知识转移过程的本质及影响因素，并优化 和改善知识转移过程。
国内研究现状综述
知识特性视角 真/伪隐性知识 知识转移关键在于知识特性与合作关系的恰当匹配 知识破损现象及原因 建立了组织隐性知识转移的微分动力学模型 社会资本和伙伴信任关系对知识转移意愿和效率的作用 针对道德风险、激励机制和知识安全设计基于委托代理理论的虚拟 组织内部知识转移的动态激励机制 研究了产业集群的知识转移模式，知识流动障碍和提高企业集群 知识转移的有效途径 研究了隐性知识在网络中的三个递进转移层次、促进隐性知识在 网络内转移的有效手段等：多从微观层面探讨网络中的知识转移 过程 组织学习能力能有效改善内部知识转移效率，能为组织带来比较竞争 优势；虚拟企业的学习螺旋模式 知识链的提出；基于研发过程的知识转移对称模型；企业知识转移 情景模型；知识转移成本；知识转移影响因素模型；知识转移概念 的三维立体化等。
文献阅读： 根据已有研究的 相关结论初步确 定可以进入模型 的保健因素和激 励因素：确定一 级维度
初步建立知识型 团队内部知识转 移的双因素模型
后期通过案例 研究和文献阅 读细分二级维 度或剔除某些 维度：优化模 型
知识型团队内部知识转移双因素模型雏形
激 励 因 素
知识经济环境 企业和产业特征 知识管理战略 组织知识文化和团队知识文化 知识转移评价与激励制度 合适的知识背景差异 选择性雇佣 允许知识留存
国外研究现状综述
KTA框架 Albino
转移主体actors 转移媒介context 转移内容content 转移情景media 知识源source 知识受体recipient 转移的知识knowledge 转移情境context
要素模型
知 识 转 移 模 型
Jeffrey &BingSheng Teng
赫兹伯格双因素理论认为影 响人们行为动机的各种因素可以 划分为保健因素和激励因素。 已有的研究表明：“双因素” 关系实际上存在于诸多的管理问 题当中。蕴涵于“双因素”理论 中的保健因素与激励因素划分的 思想，以及这两类因素之间的内 在联系可以为这一类共性问题的 研究提供可循思路。
研究方法
step 1 step 2 step 3
SECI模型：
同化—外化—内化—整合 N型组织理论
Gunnar Hedlund：
路径模型
Gilbert& Cordey—Hayes：取得—沟通—应用—接受—同化
（知识转移五步骤模式）
过程模型
Szulanski：
初始—执行—实施—整合
（知识转移四阶段模型）
国外研究现状评述
用系统的观点、全面的观点研究知识转移。对知识转移的研究层 面，在个体、团队(或组织内部单元)、组织、组织之间几个层面内 部及之间均有涉及。研究的内容主要侧重于知识转移的层级及过 程、知识转移的效果、影响知识转移成败的因素等方面。研究方 法既有理论研究，也有大量实证研究。对于组织内部的知识转移， 目前主要围绕Nonaka提出的SECI(“知识螺旋”)模型或Szulanski 提出的四阶段交流模型，对个体与组织知识的转化过程及机理、 影响知识转移的成功与失败因素等进行了研究。但存在如下缺陷： (1)对于知识转移的过程及机理仍旧属于理论探索阶段，理论缺乏 系统，没有足够实证支持。 (2)对知识转移的定量研究过少 (3)对于组织知识转移特别是组织内部个体的动因的理论与实证研 究较少 (4)对组织内部个体知识转移的激励机制研究缺乏。
知 识 转 移 模 型
战略联盟视角
产业集群视角
创新网络视角
组织学习视角
其他视角
国内研究现状评述
国内对于知识转移的研究主要集中在知识转移的过程、 影响因素、知识转移的有效性以及相应的对策建议，组织 间知识转移研究相对多于组织内部知识转移研究，但是没 有形成系统的观点，还只是各家之言。目前有关团队特别 是知识型团队的知识转移研究还不是很多，特别是从双因 素角度探讨知识型团队知识转移影响因素方面还是空白， 因此，对知识型团队知识转移的影响因素开展研究有着重 要价值。
1.个人关联绩效与团队 知识科学学与科学技术管理转移成效、团队绩效关系研究 2.个体、群组、组织间知识转移影响因素的实证研究 3.项目团队知识转移过程及有效性研究 *企业知识转移的“双因素”分析
知识型团队和双因素模型介绍
主要由知识型员工组成、 以知识创造为核心任务，包 括新产品开发团队、咨询团 队、计划制定团队、质量管 理团队、流程改善ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ队等。 知识型团队是组织进行 知识创造的理想场所，团队 成员有效的知识转移是知识 创造的关键
知识型团队内部知识转移双因素模型
报告人：***
报告框架
选题背景、目的及意义 知 识 型 团 队 内 部 知 识 转 移 国外研究现状综述 国内研究现状综述 本文研究对象和方法 模型介绍、分析和展望
双 因 素 模 型
选题背景、意义及目的
选题背景
目前，以知识为基础的经济体系正在世界范围内形成，知识已经 取代资本和资源成为促进经济增长的关键因素。随着经济全球化 和知识化，企业面临的竞争异常激烈，知识已成为企业最具战略 重要性的资源之一。
反作用 促进 知 识 经 济 效 益
……… ？
相互作用 团队内知识 转移 促进
保 健 因 素
知识源 知识接受者 知识转移媒介 知识内容 ………..?
保障
反作用