用三菱PLC对抢答器的设计

合集下载

PLC五人抢答器控制系统设计

PLC五人抢答器控制系统设计

目录摘要 (2)一、前言 (2)二、PLC硬件的选择 (3)2.1为什么选用PLC (3)2.2选择FX2N的理由 (3)三、抢答器的PLC控制 (3)3.1控制要求 (3)3.2输入和输出点的分配 (4)3.3程序设计梯形图 (4)3.4程序指令 (6)四、总结 (11)五、致谢 (11)六、参考文献 (12)PLC五人抢答器控制系统设计学生:陶伟指导教师:王军(三峡大学成教学院)摘要:本论文利用三菱FX2N系列PLC作为核心部件,完成一个八路抢答器控制系统的制作。

该系统可供八个或八组分台选手同时抢答,总台掌握着启动/停止开关、抢答开始按钮、抢答复位按钮、主持人安静提示按钮和手动设置个分台计分按钮等,分台则具有一个抢答按钮。

该系统由七段数码管显示倒计时、分台号、选手计分,并作为被控设备由PLC驱动。

因为系统中有很多七段数码管,所以我运用了动态扫描的方法来减少端口数。

有一个蜂鸣器提示抢答开始、抢答复位、回答超时、抢答违规、无人抢答。

有17个发光二极管,总台一个用来显示无人抢答和回答超时,每分台两个用来显示抢答成功和抢答违规。

设计好后利用FX2N对其功能进行验证。

关键词:PLC,五人抢答器,梯形图,指令一、前言抢答器作为一种电子产品,早已广泛应用于各种智力和知识竞赛等场合,但目前所使用的抢答器有的电路比较复杂不便于制作,可靠性低,实现起来很困难。

随着电子技术的发展,应用系统向小型化、快速化、大容量,重量轻的方向发展。

而PLC具有通用性强、使用方便、适应面广、可靠性高、抗干扰能力强、编程简单等特点,且以微处理器为基础,综合了计算机技术、自动控制技术和网络通信技术等现代科技而发展起来的一种新型工业自动控制装置,是将计算机技术应用于工业控制领域的新产品。

在本次论文中,我选用了最具特色和极有代表性的三菱FX2N系列PLC对八路抢答器进行编程设计和实物控制。

在设计中使用AUTOCAD软件完成整体框架和各部分硬件设计;然后,使用GX Developer软件,进行各部分程序编程,理清楚设计思路。

PLC课程设计报告-- 抢答器PLC控制系统设计

PLC课程设计报告-- 抢答器PLC控制系统设计

PLC课程设计报告-- 抢答器PLC 控制系统设计抢答器PLC控制系统设计一:题目要求1.设备概况实用抢答器的这一产品是各种竞赛活动中不可缺少的设备,无论是学校、工厂、军队还是益智性电视节目,都会举办各种各样的智力竞赛,都会用到抢答器。

目前市场上已有的各种各样的智力竞赛抢答器绝大多数是早期设计的,只具有抢答锁定功能的一个电路,以模拟电路、数字电路或者模拟电路与数字电路相结合的产品,这部分抢答器已相当成熟。

现在的抢答器具有倒计时、定时、自动(或手动)复位、报警(即声响提示,有的以音乐的方式来体现)、屏幕显示、按键发光等多种功能。

但功能越多的电路相对来说就越复杂,且成本偏高,故障高,显示方式简单(有的甚至没有显示电路),无法判断提前抢按按钮的行为,不便于电路升级换代。

本设计要求就是利用PLC作为核心部件进行逻辑控制及信号的产生,用PLC本身的优势使竞赛真正达到公正、公平、公开。

2.控制要求1)抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛,分别用8个按钮S0 ~ S7表示。

2)设置一个系统清除和抢答控制开关S,该开关由主持人控制。

3)抢答器具有锁存与显示功能。

即选手按动按钮,锁存相应的编号,并在LED数码管上显示,同时扬声器发出报警声响提示。

选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。

4)抢答器具有定时抢答功能,且一次抢答的时间由主持人设定(如30秒)。

当主持人启动"开始"键后,定时器进行减计时,同时扬声器发出短暂的声响,声响持续的时间0.5秒左右。

5)参赛选手在设定的时间内进行抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答的时间,并保持到主持人将系统清除为止。

6)如果定时时间已到,无人抢答,本次抢答无效,系统报警并禁止抢答,定时显示器上显示00。

3.设计任务1) 根据控制要求,进行抢答器PLC控制系统硬件电路设计,包括主电路、控制电路及PLC硬件配置电路。

PLC智力竞赛抢答器设计

PLC智力竞赛抢答器设计

智力竞赛抢答器设计[摘要]抢答器在竞赛中有很大用处,它能准确、公正、直观地判断出第1抢答者。

通过抢答器的指示灯显示、数码显示和警示蜂鸣等手段指示出第1抢答者。

本文介绍一种数字式抢答器的设计方案,其程序设计简单,通过PLC的梯形图设计完成,利用SWOPC-FXGP/WIN-C软件编辑程序,仿真验证 ,非常适用于多种竞赛场合。

[关键词] PLC 触摸屏抢答控制报警功能定时功能数码显示一、引言PLC在我国的应用已有二十几年的历史,随着目前生产自动化水平的提高,以及各种监控系统的需要,PLC其外部电路简单、模块化结构、可靠性高,尤其可以通过方便的编制和修改软件来实现顺序控制的功能等特点,在工业的应用中越来越广泛。

它将传统的继电器控制技术与计算机和通信技术融为一体。

在实际现场,设备操作方便,管理维护简单,能根据各种突发事情,做出实时的正确反应,在各类竞赛中,都离不开抢答器,虽然市场上有许许多多种抢答器,但功能却各不相同,而所编程序也各不相同,据此,现以F940GOT触摸屏和三菱FX2N系列结合,进行程序设计并仿真验证,设计了一款用触摸屏GOT作为PLC输入和输出设备的抢答器。

该抢答器集抢答、声音警示、灯光指示和计时于一身,而且其编程简单,容易理解掌握,工作稳定可靠,扩展性能强。

二、方案论证与比较:与普通抢答器相比,本作品有以下几方面优势:1、具有触摸屏控制的功能。

2、具有得分统计的功能。

3、具有定时功能。

4、具有数据锁存和显示的功能。

三、总体设计思路(一)设计任务与要求:1.设计内容:要求设计一台带触摸屏并可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。

2.设计要求:1)主持人开始、复位、抢答指示和得分统计牌在GOT画面上设置。

抢答器的抢答按钮、开始指示灯、报警器、LED数码管仍用PLC的输入输出设备。

2)抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛,分别用4个按钮SB1 ~ SB4表示。

每桌上设有一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号对应,也分别为SB1,SB2,SB3,SB4。

基于三菱FX2N的PLC抢答器控制设计

基于三菱FX2N的PLC抢答器控制设计

江苏城市职业学院毕业设计说明书(2013 届)设计(论文)题目基于三菱FX2N的PLC抢答器控制设计连云港(信息工程系)办学点(系)机电一体化专业班级08机电(五)学号0839010307学生姓名指导教师徐以标职称高级技师2012年12月22日江苏城市职业学院教处【摘要】:三菱FX2N系列PLC(Programmable Logic Controller)控制四路抢答器,并且详细分析介绍了控制方案。

众所周知,抢答器的应用极为广泛,在各种智力竞赛及各种娱乐上用来作为公正的竞争裁判者,促进了勤动脑、爱思考的理念。

因此人们对于抢答器的需求越来越大,由于PLC具有可靠性高、体积小、通用性、使用方便等优点,具有方便灵活,维护使用方便等特点。

本文采用了三菱FX2n-32MR型PLC 作为核心控制器进行抢答器系统的设计,并且设计出了系统结构图、程序指令、梯形图以及输入输出端子的分配方案。

同时根据抢答器的控制要求和特点,确定PLC 的输入输出分配,并进行调试。

【关键字】:PLC;四路抢答器;设计目录1 可编程逻辑控制器PLC概述 (1)1.1PLC的简介 (1)1.2 PLC的基本结构 (2)1.3 PLC的工作原理 (4)1.4 PLC的应用领域 (5)2抢答器简介 (7)2.1 抢答器的分类 (7)2.2 基于PLC的抢答器的总体设计要求 (8)3基于PLC的抢答器的硬件设计 (9)3.1控制器 (9)3.2显示设计 (10)3.3系统结构 (11)3.4 I/O分配 (11)3.5按钮显示 (12)3.6硬件控制接线图 (13)4基于PLC的抢答器的软件设计 (14)4.1抢答器程序 (14)4.2程序运行过程的分析 (18)总结 (19)参考文献 (20)致谢 (21)1 可编程逻辑控制器PLC概述自二十世纪六十年代美国推出可编程逻辑控制器(Programmable Logic Controller,PLC)取代传统继电器控制装置以来,PLC得到了快速发展,在世界各地得到了广泛应用。

三菱PLC作业设计四路抢答器

三菱PLC作业设计四路抢答器

无锡职业技术学院作业设计(论文)题目PLC 四路抢答器设计英文并列题目 PLC Project Of Four Responder院系控制技术学院班级控制21532 学生姓名苏兴业学号 2050153223 指导老师吴勇职称毕业设计(论文)开题报告作业设计(论文)任务书2015年 03 月 10 日目录第1章引言 (1)第2章基于三菱FX3U PLC的I/O地址 (1)第3章P L C主机的外部接线图 (2)第4章P L C程序总览及详解 (2)第5章结论 (5)第6章致谢 (5)第7章参考文献 (6)基于三菱PLC的四路抢答器系统设计摘要:随着PLC在工业中的大量应用,日常生活中也在不断商业化,PLC具有稳定可靠等特点,大大提高了生活中对控制系统的要求,保证了可靠性。

在比赛抢答过程中要求系统稳定无误,PLC恰好着有这样的优点。

关键词:PLC;抢答器;一、引言本课题来源于无锡职业技术学院PLC课程作业设计,要求基于三菱PLC设计一套四路抢答器控制系统,以满足比赛中的抢答过程。

此系统需满足以下要求:1.“主持人”控制【开始】【复位】按键,四位“选手”分别控制各自的【抢答】按键2.“主持人”【开始】倒计时10S系统自动复位,期间如果“选手”【抢答】停止倒计时,开始答题,规定只能一位抢答成功,答题结束后“主持人”【复位】系统重新开始3.如果“主持人”未【开始】“选手”开始抢答则报警2S后【复位】系统重新开始4.显示相应的倒计时二、基于三菱FX3U PLC的I/O地址输入:“主持人”【开始】X0 【复位】X5“选手”【A】X1 【B】X2 【C】X3 【D】X4 输出:“选手”【A】Y21 【B】Y22 【C】Y23 【D】Y24 【报警】Y25【倒计时】Y10-Y17三、PLC主机的外部接线图四、PLC程序总览及详解PLC程序详解:程序分为未开始抢答,开始抢答,倒计时三部分未开始抢答:四位选手在没有开始指令情况下闭合,运行23-36步指令,任意选手抢答,报警2S后自动断开复位开始抢答:主持人下达开始指令X1闭合,触发主控指令N0,关闭主控指令N1 触发计时器,在10S内任意选手可以抢答,进入步进指令S0,选手抢答成功后进入下一步步进指令S30,其他选手再抢答无效,同时断开计时器停止计时回答完毕后,主持人用X5驱动M7复位主控指令N0,同时复位计时器倒计时:主持人开始后,由M8013驱动计数器来计时,数码管显示程序由93步指令完成,用减法指令把本来加一程序变为减一程序,再由BCD指令输出完成倒计时的显示五、结论基于三菱PLC的四路抢答器作为一种实现高效、灵活的比赛设施今后必将得到迅速发展和普及应用。

plc控制智力抢答器

plc控制智力抢答器

电气控制与可编程控制器课程设计题目:智力抢答器PLC控制班级:姓名:学号:指导教师:设计时间:评语:成绩一、问题描述在各种形式的智力竞赛中,抢答器作为智力竞赛的批判装置得到了广泛的应用。

设计抢答器的原则是:(1)可以根据参赛者的情况,自动设定答题时间。

(2)能够用声光信号表示竞赛状态,调节赛场气氛。

(3)用数码管显示参赛者的得分情况。

控制要求如下:(1)竞赛开始时,主持人接通启动/停止按钮(SA),指示灯HL1亮。

(2)当主持人按下开始抢答按钮(SB0)后,如果在10S内无人抢答,赛场的音响(HA)发出持续 1.5S的声音,指示灯HL2亮,表示抢答器自动撤销此次抢答信号。

(3)当主持人按下开始抢答按钮(SB0)后,如果在10S内有人抢答(按下抢答按钮SB3、SB4或SB5),则最先按下按钮的信号有效,相应的抢答桌上的抢答按钮灯(HL3、HL4或HL5)亮,赛场的音响发出短促音,这里的要求是(0.2sON,0.2sOFF,0.2sON)。

(4)当主持人确认抢答有效后,按下答题计时按钮(SB6),抢答桌上的抢答灯灭,计时开始,计时时间到(假设为1分钟),赛场的音响发出持续3s的长音,抢答桌上抢答灯再次亮。

(5)如果抢答者在规定的时间内正确回答问题,主持人或助手按下加分按钮,为抢答者加分(分数自定),同时抢答桌上的指示灯快速闪烁3s(闪烁频率为0.3sON,0.3sOFF)。

(6)如果抢答者在规定的时间不能正确回答问题,主持人或助手按下减分按钮,为抢答者减分(分数自定)。

二、PLC选型及硬件配置此设计采用S7-300PLC,S7-300系列PLC采用紧凑的、无槽位限制的模块结构,其主要组成部分有金属导轨、电源模块(PS)、型号模块(SM)、功能模块(FM)、接口模块(IM)、通信处理器(CP)和中央处理器(CPU)模块等,这些模块都安装在金属导轨上,通过MPI网的接口直接与编程器PG、操作员面板OP和其他S7-300PLC相连。

三菱FX2N系列PLC抢答器设计

三菱FX2N系列PLC抢答器设计

抢答器PLC设计摘要:本文介绍聋用三菱FX2N系列PLC对知识竞赛抢答器的控制,阐述了控制方案。

实现抢答器功能的方式有多种,可以采用早期的模拟电路、数字电路或模数混合电路。

近年来随着科技的飞速发展,单片机、PLC的应用不断地走向深入,同时带动传统的控制检测技术的不断更新。

本文采用本三菱公司生产的FX2N-48MR型PLC 作为核心控制器进行四路抢答器系统的设计,并且设计出了系统结构图、程序指令、梯形图以及输入输出端子的分配方案。

同时根据知识竞赛抢答器的控制要求和特点,确定PLC 的输入输出分配,并进行现场调试。

关键词:PLC 知识竞赛抢答器PLC程序设计第一章概述可编程控制器(PLC)是一种新型的通用自动化控制装置,它将传统的继电器控制技术、计算机技术和通讯技术融为一体,具有控制功能强,可靠性高,使用灵活方便,易于扩展等优点而应用越来越广泛。

可编程控制器(Programmable Logic Controller)即PLC。

现已广泛应用于工业控制的各个领域。

他以微处理为核心,用编写的程序不仅可以进行逻辑控制,还可以定时,计数和算术运算等,并通过数字量和模拟量的输入/输出来控制机械设备或生产过程。

美国电气制造商协会经过4年调查,与1980年将其正式命名为可编程控制器(Programmable Controller),简写为PC。

后来由于PC这个名称常常被用来称呼个人电脑(Personal Computer),为了区别,现在也把可编程控制器称为PLC。

长见的几种PLC如下图1-1所示:图1-1三种常见的PLC1.1PLC的简介国际电工委员会(IEC)于1987年对PLC定义如下:PLC是专为在工业环境下应用而设计的一种数字运算操作的电子装置,是带有存储器,可以编制程序的控制器。

它能够存储和执行指令,进行逻辑运算,顺序控制,定时,计数和算术等操作,并通过数字式和模拟式的输入输出,控制各种类型的机械和生产过程。

用三菱PLC对抢答器的设计

用三菱PLC对抢答器的设计

湖北城市建设职业技术学院抢答器设计1.设计需求分析2.系统设计框图3.硬件设计原理图4.I/O分配表5.软件设计6.实训总结一.抢答器设计需求1、控制要求,当主持人按下SB0后,指示灯L0亮,表示抢答开始,参赛者方,这时可以按下按钮抢答。

否则违例。

(此时抢答者桌面上的灯闪烁)2、为了公平,要求儿童组只需一人按下按钮,其对应的指示灯亮。

而成人组需要二人同时按下按钮,对应的指示灯亮。

3、当一个问题回答完毕,主持人按下SB1一切状态回复。

4、若成人组,1人为例,则抢答器闪烁。

儿童组2人为例,则抢答器闪烁5、当抢答器时间超过30S,无人抢答。

此时铃响。

提示抢答时间已过,此题作废。

1二.系统设计框图智力抢答器通过PLC进行按控制要求编程,其主要输入是来自主持人和选手的按钮,然后信号传递给信息分析中心可编程控制器,可编程控制器。

将根据信号做出相应的响应。

其中有七个输入信号(按钮),五个输出信号(指示灯)CPU储存器电源部分输入输出儿童按钮1.2成人按钮1.2学生按钮启动按钮复位按钮抢答提示灯蜂鸣器灯学生成人儿童提示灯23 三.硬件设计原理图四.I/O 分配表SB0SB1SB2SB3SB4SB5SB6三菱FXPLC 2NCOM1COM2X0X1X2X3X4X5X6COMHL1YO HL2Y1HL3Y2HL4Y3HL5Y4AC 220V五.软件设计逻辑分析。

1、当主持人未按下按钮SB0,当儿童1按下SB2,儿童二也按下SB3,且二个按钮都接通,Y1闪烁。

这个时候成人按按钮,学生按按钮,无效。

主持人按下复位按钮SB1 Y1熄灭,一切恢复。

42、当主持人未按下按钮SB0,当成人1按下SB4或者成人二按下SB5。

SB4 SB5 有且有一个接通,Y2闪烁. 这个时候儿童按按钮,学生按按钮,无效。

主持人按下复位按钮SB1 Y2熄灭,一切恢复。

1.3当主持人未按下按钮SB0,当学生按下按钮SB6。

Y3闪烁。

这个时候儿童按按钮,成人按按钮,无效。

plc抢答器设计

plc抢答器设计

plc抢答器设计随着我国工业的快速发展,可编程控制器技术(简称PLC技术)更广泛地应用于工业控制的各个领域。

许多中等职业学校已将其作为机电专业的主干专业课程。

该课程是在《电子技术基础》、《电工技术》和《电力拖动》等课程的基础上开设的。

学过本课程后,学生能够掌握可编程控制器技术的基本知识与技能,具有应用可编程控制器解决简单实际问题的能力。

今天我说课的题目是《简单智力抢答的PLC控制》。

下面我将从教材内容、教学策略、教学过程和教学反思等四方面加以说明。

一、教材内容1.使用教材我校使用的教材是由高等教育出版社出版的《PLC项目实训——FX2n系列》三菱系列(项目式教学),该教材是中等职业学校电气工程系教学用书.2.本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系《简单智力抢答的PLC控制》是本课的第一个、也是最简单的典型工作任务。

通过本次课的学习,使学生初步学会对简单的PLC控制系统进行设计、接线与调试的步骤和方法。

掌握本节课内容对于学生学好PLC这门课至关重要的作用。

3(教学目标根据课程教学大纲对本课教学内容的要求,根据学生的实际,在“以能力为本位,以就业为导向”思想的指导下,确定了本次课的教学目标:知识与技能1.学会综合运用基本逻辑指令(触点的串并联,线圈驱动等指令),即应用典型的启保停程序和互锁原理编制抢答器程序。

2.进一步熟练使用FX—2n三菱编程软件进行程序的编写、运行及调试。

3.学会对简单智力抢答的PLC控制系统进行设计、接线与调试的步骤和方法。

过程与方法通过提问、引入实例导入新课,采用引导探究法启发学生思考发现,实现知识的层层深入;采用项目教学法、演示法、角色扮演法,在小组既合作又分工明确中,按步骤完成工作任务。

利用信息化教学手段进行竞技比试;采用教师评价、学生互评与自评等形式对学生进行评价。

情感、态度与价值观1.在自主探究与合作学习中,收获成功、树立自信心和体验团队合作精神。

2.在教师的引导与鼓励中,培养学生的创新能力。

三菱FX2N系列PLC技术在抢答器中的应用

三菱FX2N系列PLC技术在抢答器中的应用

三菱FX2N系列PLC技术在抢答器中的应用自从美国DEC公司1968年研制成世界上第一台可编程控制器到现在,PLC 技术得到了飞速的发展,在美国、日本、德国、法国等工业发达国家已发展成为重要的产业,PLC产品已成为工业领域中占主导地位的基础自动化设备。

生产可编程控制器的厂家很多,每个厂家又生产许多系列,日本三菱公司的FX2N系列为微型系列可编程控制器。

文章将对三菱FX2N系列PLC技术制作抢答器的应用过程和具体方案进行分析。

希望对三菱FX2N系列PLC在逻辑控制等方面的应用起到借鉴意义。

标签:三菱FX2N系列;PLC;抢答器引言现代工业的制作中,存在着许多因开关引起的制作流程的问题,众多的开关在制作的过程有不同的要求,有的要求按照顺序进行,有的要求按照时间进行,还有的不是要求依据时间和顺序进行,而是要按照逻辑规律进行。

这些在制作过程中的要求和遇到的问题,突显了PLC在制作中的优势。

三菱FX2N系列PLC 技术,具有形态小、系统配置高、运用灵活、种类多样、编程简单等多种优点。

文章将对三菱FX2N系列PLC技术在抢答器中的应用进行具体的分析。

1 三菱FX2N系列PLC技术PLC将继电控制系统的硬接线逻辑转变成了计算机的软件逻辑编程,把继电控制系统的简单易懂、操作方便、价格便宜等优点和计算机的功能完备、灵活、通用等优点结合起来,基本上解决了继电控制系统在可靠性、灵活性、通用性方面的难题,并且使不熟悉计算机的人也能方便的使用[1]。

三菱FX2N系列PLC 的工作运行速度快,整体的面积较小,综合性能都较其他系列高,是所有三菱FX系列中功能最高、配置最好、档次最高的中档机。

使用的范围广,可以用于多个环节的控制和连接等多种用途。

FX2N系列PLC的编程过程相对于其他产品来说,较为简单,选择的方式也比较灵活多样,本身的产品种类也较其他同等功能的产品多。

PLC本身的配置较为固定,但又不是过于死板,运算速度高,综合性价比高,这些优势特点使得PLC技术得到越来越广泛的应用[2]。

基于PLC的知识竞赛抢答器设计

基于PLC的知识竞赛抢答器设计

[二] 丑二二]
自动化


S ART R ES T ET
ห้องสมุดไป่ตู้
SB1 S B3 S 4 B2 S B



其 中
为加 在 L ED两 端 上 的 电 压 ,
为 L D数 码 管 E
每 笔 划压 降 ( 为 2 。本 次 设 计 P C电 源采 用 的是 直 流 约 V) L 2 V.P C的 输 出 电压 为 5 4 L V,通 过数 码 管 电 流 l 3 = mA计 算 可 得 R= k 1 n。 本 次 设 计 共 用 到 了 三 个 数 码 管 ,所 以须 要
统 的设 计 .设 计 出 了 系 统 结 构 框 图 、硬 件 接 线 图 , 完 成 主 要 硬 件 选 型 、程 序 流 程 图 及 软 件 梯 形 图 。在 模 拟 竞
统 进 行 了现 场 调 试 。调 试 结 果 表 明 系统 运 行 良好 ,性 能稳 定 。 关 键 词 :P C控 制 :抢 答 器 控 制 ;报 警 功 能 ;数 码 显 示 L 中 图分 类 号 :T 2 3 P 7 文献 标 识码 :A 文 章 编 号 :1 0 — 4 2 (0 0 2 — 3 0 9 9 9 2 1 )1 - 0 5 0 o 1
答:
2 )音 响 叫 ( 定 响 1秒 )+ 台 灯 亮 + 台灯 亮 ,某 设 某 总
对违规 :
靠。
3 )音 响 叫 ( 定 响 1秒 )+ 判 台灯 亮 ,无 人 抢 答 或 设 裁 答 题超时。
2抢 答 器 控 制 系 统 设 计
21 答器控 制 要求 .抢
该 抢 答 器 的 主 要 控 制 要求 和 功 能 如 下 。 ( )竞 赛 抢 答 器 能 使 4个 队 同 时抢 答 。 1

PLC控制的抢答器设计毕业设计-plc四人抢答器设计论文

PLC控制的抢答器设计毕业设计-plc四人抢答器设计论文

学号:**********咸阳职业技术学院毕业论文(设计)基于PLC控制的抢答器设计姓名陈杰学科专业研究方向指导教师完成时间机电一体化PLC技术技术李锁牢2014年10月目录一、摘要(含关键词) (3)二、前言 (4)三、主要内容第一章整体方案的选择 (5)1.1整体功能介绍 (5)1.2控制要求 (5)1.3用单片机和PLC分别做系统的比较 (5)1.4控制特点分析 (7)1.5PLC机型的选择步骤与原则 (7)1.6抢答器流程图 (8)1.7程序中所使用的FX系列PLC的编程元件介绍 (10)第二章软件设计 (12)2.1I/O分配 (12)2.2程序运行过程分析 (13)致谢 (15)参考文献 (16)[摘要]本文介绍了利用三菱FX2N系列PLC对知识竞赛抢答器的控制,阐述了控制方案。

实现抢答器功能的方式有多种,可以采用早期的模拟电路、数字电路或模数混合电路。

近年来随着科技的飞速发展,单片机、PLC的应用不断地走向深入,同时带动传统的控制检测技术的不断更新。

本文采用日本三菱公司生产的FX2N-48MR型PLC作为核心控制器进行四路抢答器系统的设计,并且设计出了系统结构图、程序指令、梯形图以及输入输出端子的分配方案。

同时根据知识竞赛抢答器的控制要求和特点,确定PLC的输入输出分配,并进行现场调试。

关键词: PLC 知识竞赛抢答器PLC程序设计前言可编程控制器(PLC)是一种新型的通用自动化控制装置,它将传统的继电器控制技术、计算机技术和通讯技术融为一体,具有控制功能强,可靠性高,使用灵活方便,易于扩展等优点而应用越来越广泛。

可编程控制器(Programmable Logic Controller)即PLC。

现已广泛应用于工业控制的各个领域。

他以微处理为核心,用编写的程序不仅可以进行逻辑控制,还可以定时,计数和算术运算等,并通过数字量和模拟量的输入/输出来控制机械设备或生产过程。

美国电气制造商协会经过4年调查,与1980年将其正式命名为可编程控制器(Programm able Controller),简写为PC。

《PLC编程与应用(三菱)》项目二任务一抢答器电路的 PLC 控制

《PLC编程与应用(三菱)》项目二任务一抢答器电路的 PLC 控制
EL 和M3 有各自单独的点动按钮,而冷却泵电动机M2 启动的前 提是主轴电动机M1 启动运行。
KM1 为控制电动机M1 的接触器,KM2 为控制电动机M2 的接触 器,KM3 为控制电动机M3 的接触器。
任务一 抢答器电路的 PLC 控制
二、PLC的基本位操作指令及其应用
例3:CA6140车床的电气控制。 实施步骤: ① 分配输入、输出接口,见表2-1-3。
图 2-1-2 输入继电器等效电路图
任务一 抢答器电路的 PLC 控制
一、FX2N 系列 PLC 部分元器件
2、输出继电器 输出继电器又称输出映像寄存器,是PLC 用来将输出信号传 送到负载的接口,其等效电路如图2-1-3 所示。输出继电器的 线圈只能由内部程序驱动,不能由外部信号直接驱动,FX2N 提 供的输出继电器范围是Y000 ~ Y267,共184 个。
任务一 抢答器电路的 PLC 控制
三、PLC 梯形图编制规则
2、梯形图编程规则
(3)同一程序中,同一编号的线
圈不得重复使用,FX2N的PLC 中不 允许双线圈输出,如图2-1-15 所
示。
图 2-1-15 梯形图画法示例3 (4)每一逻辑行中,串联触点多
的支路应放在上方,如图2-1-
16(a)应改为图(b)所示;并联触

实施步骤:
①分配输入、输出接口,见下表:
输入部分 输入元件 PLC 编程元件 点动按钮SB1 X1 启动按钮SB2 X2
输出部分 输出元件 接触器KM
PLC 编程元件 Y0
任务一 抢答器电路的 PLC 控制
二、PLC的基本位操作指令及其应用
5、基本位操作指令应用
例1:电动机点动/长动控制电
路。

3.3项目三任务三 抢答器的PLC控制

3.3项目三任务三  抢答器的PLC控制

3.3项目三任务三抢答器的PLC控制一、复习旧知分析彩灯循环点亮的PLC控制。

二、引入新课在知识竞赛或智力比赛等场合,经常会使用抢答器,那么的抢答器的控制部分是如何设计呢?抢答器的设计方法与采用的元器件有很多种。

可以采用数字电子技术学过的各种门电路芯片与组合逻辑电路芯片搭建电路完成,也可以利用单片机为控制核心组成系统实现,还可以用PLC控制完成。

在这里仅介绍利用PLC作为控制设备来实现抢答器的控制。

三、讲解新知(一)指针(P、I)指针:在执行PLC程序过程中,当某条件满足时,需要跳过一段不需要执行的程序,或者调用一个子程序,或者执行制定的中断程序,这时需要用一“操作标记”来标明所操作的程序段,这一“操作标记”就是指针。

在FX3U系列PLC中,指针用来指示分支指令的跳转目标和中断程序的入口标号,分为分支用指针(P)和中断用指针(I)两类,其中,中断用指针又可分为输入用中断指针、定时器用中断指针和计数器用中断指针3种,其编号均采用十进制数分配。

FX3U 系列PLC的指针种类及地址编号,见表3-18。

1、分支用指针(P)分支指针是条件跳转指令和子程序调用指令跳转或调用程序时的位置标签(入口地址)。

FX3U系列PLC的分支指针编号为:P0~P4095,共4096点。

分支指针的使用如图3-22所示。

2、分支指针使用说明:指针P63为END指令跳转用特殊指针,当出现CJ P63时驱动条件成立后,马上跳转到END指针,执行END指令功能。

因此,P63不能作为程序入口地址标号而进行编程。

如果对标号P63编程时,PLC会发生程序错误并停止运行。

分支指针P必须和条件跳转指令CJ或子程序调用指令CALL组合使用。

条件跳转时分支指针P在主程序区;子程序调用时分支指针在副程序区。

编程软件GX上输入梯形图时,分支指针的输入方法:找到需跳转的程序或调用的子程序首行,将光标移到该行左母线外侧,直接输入分支指针标号即可。

1、输入中断用指针只接收来自特定的输入地址号(X000~X005)的输入信号而不受PLC扫描周期的影响。

三路智力抢答器PLC控制

三路智力抢答器PLC控制

三路智力抢答器三菱FX on系列PLC 课程设计说明书学院机电工程学院班级09电气本一姓名赵辉学号90513002摘要近年来随着科技的飞速发展, PLC的应用不断地走向深入,同时带动传统的控制检测技术的不断更新,可编程控制器由于其优良的控制性能,极高的可靠性,在各行各业中的应用日益广泛普及。

本次设计是利用PLC(Programmable Logic Controller)对PLC控制智力抢答器进行控制。

首先,选择这个题目之后,我对本次设计进行了全面的思考。

使自己对本次设计有一个大致的总体思路,然后仔细分析PLC控制的三路智力抢答器的工作原理,以及它的一些工作过程,分析后得出它主要需要完成主持人的控制、选手的抢答、计时及计分输出显示功能等。

关键词:智能控制;三路抢答器;PLC;计分目录1 前言 (4)2 系统设计内容及要求 (4)2.1 概述 (4)2.2 设计要求 (5)2.3 设计任务 (6)3 抢答器硬件系统设计 (6)3.1 控制系统选取 (6)3.2 控制系统的硬件组成 (6)3.3 硬件I/O地址分配 (7)3.4 硬件系统接线图 (8)3.5 硬件接线分析 (9)4 抢答器软件系统设计 (9)4.1 整体设计 (9)4.2 PLC控制程序 (9)5 仿真 (18)6 结论 (21)参考文献 (22)1 前言目前国内外市场上已有很多类型的知识竞赛抢答器,其大致采用模拟电路、数字电路、单片机或者PLC芯片、计算机控制系统等四类产品。

对于采用模拟电路或者数字电路的产品,其技术相当成熟。

但是随着功能的增多,电路也越复杂,并且成本偏高,故障率高,显示方式简单或者没有,无法准确判断抢按按钮的行为,也不便于参数调节及其功能的升级换代。

对于计算机控制系统来说,其程序简单,反应灵敏,便于参数调节及其功能的升级换代,但鉴于其必须配合计算机实用,可操作性差,没有得到广泛的应用。

而对于科技飞速发展的今天,PLC、单片机应用的不断深入,带动了传统控制检测技术的不断更新,并鉴于其本身具有的优点,以PLC、单片机为核心的部件成为主流。

基于PLC的抢答器设计

基于PLC的抢答器设计

基于PLC的抢答器设计导言:随着教育的进步和科技的发展,传统的抢答方式已经逐渐被一个更智能、高效的抢答器所取代。

其中,基于PLC(可编程逻辑控制器)的抢答器是一种常见的选择。

本文将介绍基于PLC的抢答器的设计要点和流程,以及PLC抢答器的优势。

一、基于PLC的抢答器设计要点1.抢答按钮设计:PLC的抢答器需要设计能够触发PLC输入口的抢答按钮。

抢答按钮应具备舒适的触感和灵敏的反应速度,确保学生可以迅速抢答并传递信号给PLC。

2.PLC程序设计:PLC抢答器的程序设计是关键。

程序应包括抢答器的启动、停止、显示答题者姓名和回答正确与否等功能。

通过PLC的输出口,可以实现信号灯的亮灭,指示哪位学生回答问题。

3.数字显示屏设计:设计一个数字显示屏,用于显示回答正确与否和答题者姓名。

通过PLC的输出口与数字显示屏相连,实现信息传递。

4.开关设计:设计开关,用于控制抢答器的启动和停止。

通过PLC的输入口连接开关,实现远程控制。

二、基于PLC的抢答器设计流程1.确定需求:首先,需要确认抢答器的具体需求,包括抢答按钮数量、答题者显示方式、抢答计时等。

2.确定硬件设备:根据需求,选择合适的PLC型号和其他硬件设备,如抢答按钮、数字显示屏等。

3.编写PLC程序:根据需求,编写PLC程序,实现抢答器的各项功能。

程序需要定义输入口和输出口的功能,包括抢答按钮的输入、显示屏的输出等。

4.连接硬件设备:将抢答按钮、数字显示屏等与PLC相连接,确保信号的传递畅通。

5.调试和测试:进行抢答器的调试和测试,确保程序正常运行和各个硬件设备正常工作。

6.完善功能:如有需要,可以根据实际情况进行一些功能的完善,如抢答计时、答题统计等。

三、基于PLC的抢答器的优势1.高可靠性:PLC具有较高的可靠性和稳定性,能够长时间稳定运行,不易出故障。

2.灵活性:基于PLC的抢答器具有较好的灵活性,可以根据实际需要随时调整和改变抢答规则和显示方式。

基于PLC控制的八路抢答器系统设计

基于PLC控制的八路抢答器系统设计

42基于PLC控制的八路抢答器系统设计[摘要]利用FX一64MR型PLC设计了八路抢答器控制系统,给出了外部端子接线图及梯形图。

关键词 PLC抢答器梯形图0引言抢答器广泛应用于各种知识竞赛中,传统的抢答器大部分都是基于数字电路组成的,制作过程复杂,可靠性差。

本文介绍一种以三菱FXm-MR型PLC为核心的八路抢答器系统,它充分利用了PLC的优点,具有结构简单、可靠性好等特点。

1抢答器系统的功能(1)抢答器可同时供8组选手参加比赛;(2)具有违规提示功能:只有在主持人发出开始抢答指令后,选手才能开始抢答;(3)具有抢答限时及答题限时功能:在无人抢答及答题超时时都设置了音响提示信号;(4)具有数码显示功能:能显示抢答选手的编号及答题倒计时时间。

2抢答器控制系统抢答器控制系统分5部分:PLC、抢答按钮、信号灯、音响电路和显示部分,它利用抢答按钮输入各路的抢答信号,经PLC处理,输出控制信号,控制数码管和音响提示电路工作。

PLC的VO端子分配见表 1,系统硬件接线如图1所示。

3程序设计3。

1梯形图系统控制部分及数码管 1显示部分梯形图如图2、图3所示。

3。

2工作过程(1)每当主持人发出开始抢答指令(即按下×1 1按钮)后,哪组选手最先按下抢答按钮,则数码管1就显示该组的编号,同时绿色指示灯亮、音响电路 1给出音响提示信号(设持续3s),以指示抢答成功,并对其后的抢答信号不再响应,选手答题完毕后,由主持人按下复位按钮,系统才能开始下一轮抢答。

(2)违规抢答:若选手在未开始抢答时提前抢答了,则视为违规,违规时数码管 1显示其编号,同时红灯亮、音响电路 2发出声响。

(3)抢答限时:当主持人按下开始抢答按钮后,定时器 T0开始计时 (设定时10s),若 10s时限到时仍无人抢答,则黄灯亮、音响电路 3发出声响,以示选手放弃该题。

(4)答题限时:在抢答成功后,主持人按下答题计时开始按钮 SB10,秒脉冲辅助继电器开始工作,并利用响应的指令,使数码管 2、3上显示答题倒计时时间 (该时间可根据需要调节,此处设定为 50s),数码管 2显示时间十位,数码管 3显示时间个位,选手必须在设定的时间内完成答题,否则,音响电路 4发出答题超时报警信号。

三菱FX5UPLC,四路抢答器控制程序

三菱FX5UPLC,四路抢答器控制程序

三菱FX5UPLC,四路抢答器控制程序电气工程师项目设计流程:一个项目中,电气工程师要做的设计思路西门子S7-1200/1500PLC的结构化程序编程模式/套路S7-1200/1500PLC用FB284库指令控制伺服驱动器的程序PLC定位控制基础:电子齿轮比对脉冲当量和电机转速的调整作用步进电动机与交流伺服电动机的性能比较,来看看跟你知道的一样吗?怎样用软件进行交流伺服驱动器的增益自动调整?变频器的常见故障诊断与处理,码了五千字,一篇文章搞定变频器的种类多种多样,根据负载特性怎么选择变频器呢?电工最基础、最核心的知识是掌握电的回路(九):二次控制回路怎么让两台伺服电机比例同步运行?伺服驱动器要做哪些设置?设备维修师傅在互联网平台接单的注意事项与接单技巧三菱FX5U PLC,四路抢答器控制程序如果要用PLC设计一个7段LED数码管显示的四路抢答控制系统,你会觉得难还是简单?系统结构,如下图所示:▼抢答器一、控制要求1、系统初始上电后,主持人在总控制台按了开始按钮,各分队人员才可以抢答。

2、抢答开始后,各队人员(S1\S2\S3\S3)先按下抢答键者,相应的指示灯(L1\L2\L3\L4)点亮,并在总控制台上的7段数码管显示出抢答者的队号。

3、抢答只能一人有效,谁最快,谁有效。

4、主持人对抢答状态确认后,可以按总控制台上的复位按钮,清除当次抢答状态,进入下次抢答准备状态。

5、当主持人再次按下开始抢答按钮,各队人员又可以抢答。

二、IO分配作用符号分配(软元件/标签)主持人开始SD X0主持人复位SR X1抢答1队S1 X2抢答2队S2 X3抢答3队S3 X4抢答4队S4 X57段显示码a~g Y0~Y6抢答1队灯L1 Y10抢答2队灯L2 Y11抢答3队灯L3 Y12抢答4队灯L4 Y13F三、电路图电路图略。

注意数据管的极性要与PLC输出的极性配合。

四、建立全局标签根据IO表建立一个全局标签。

▼建立全局标签五、用ST语言写一个FB程序块右键点击“FB/FUN”,建立一个FB程序块。

三菱2N PLC四路抢答器设计 三 转-11页精选文档

三菱2N PLC四路抢答器设计 三 转-11页精选文档

三菱2N PLC四路抢答器设计三转(2)线圈型由用户程序驱动线圈后PLC执行特定的动作。

例如:M8033:若使其线圈得电,则PLC停止时保持输出映像存储器和数据寄存器内容。

M8034:若使其线圈得电,则将PLC的输出全部禁止。

M8039:若使其线圈得电,则PLC按D8039中指定的扫描时间工作。

3.4.11三菱FX系列PLC定时器(T)PLC中的定时器(T)相当于继电器控制系统中的通电型时间继电器。

它可以提供无限对常开常闭延时触点。

定时器中有一个设定值寄存器(一个字长),一个当前值寄存器(一个字长)和一个用来存储其输出触点的映像寄存器(一个二进制位),这三个量使用同一地址编号。

但使用场合不一样,意义也不同。

FX2N系列中定时器时可分为通用定时器、积算定时器二种。

它们是通过对一定周期的时钟脉冲的进行累计而实现定时的,时钟脉冲有周期为1ms、10ms、100ms三种,当所计数达到设定值时触点动作。

设定值可用常数K或数据寄存器D的内容来设置。

1.通用定时器通用定时器的特点是不具备断电的保持功能,即当输入电路断开或停电时定时器复位。

通用定时器有100ms和10ms通用定时器两种。

(1)100ms通用定时器(T0~T199)共200点,其中T192~T199为子程序和中断服务程序专用定时器。

这类定时器是对100ms时钟累积计数,设定值为1~32767,所以其定时范围为0.1~3276.7 s。

(2)10ms通用定时器(T200~T245)共46点。

这类定时器是对10ms时钟累积计数,设定值为1~32767,所以其定时范围为0.01~327.67 s。

举例说明通用定时器的工作原理。

如图3-16所示,当输入X0接通时,定时器T200从0开始对10ms时钟脉冲进行累积计数,当计数值与设定值K123相等时,定时器的常开接通Y0,经过的时间为123×0.01s=1.23s。

当X0断开后定时器复位,计数值变为0,其常开触点断开,Y0也随之OFF。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

湖北城市建设职业技术学院
抢答器设计
1.设计需求分析
2.系统设计框图
3.硬件设计原理图
4.I/O分配表
5.软件设计
6.实训总结
一.抢答器设计需求
1、控制要求,当主持人按下SB0后,指示灯L0亮,表示抢答开始,参赛者方,这时可以按下按钮抢答。

否则违例。

(此时抢答者桌面上的灯闪烁)
2、为了公平,要求儿童组只需一人按下按钮,其对应的指示灯亮。

而成人组需要二人同时按下按钮,对应的指示灯亮。

3、当一个问题回答完毕,主持人按下SB1一切状态回复。

4、若成人组,1人为例,则抢答器闪烁。

儿童组2人为例,则抢答器闪烁
5、当抢答器时间超过30S,无人抢答。

此时铃响。

提示抢答时间已过,此题作废。

1
二.系统设计框图
智力抢答器通过PLC进行按控制要求编程,其主要输入是来自主持人和选手的按钮,然后信号传递给信息分析中心可编程控制器,可编程控制器。

将根据信号做出相应的响应。

其中有七个输入信号(按钮),五个输出信号(指示灯)
CPU
储存器
电源部分




儿童按钮
1.2
成人按钮
1.2
学生按钮
启动
按钮
复位
按钮
抢答
提示

蜂鸣
器灯
学生成人儿童
提示灯
2
3 三.硬件设计原理图
四.I/O 分配表
SB0SB1SB2SB3SB4SB5SB6
三菱FX
PLC 2N
COM1COM2
X0X1X2X3X4X5X6COM
HL1YO HL2Y1HL3Y2HL4Y3
HL5
Y4
AC 220V
五.软件设计
逻辑分析。

1、当主持人未按下按钮SB0,当儿童1按下SB2,儿童二也按下SB3,且二个按钮都接通,Y1闪烁。

这个时候成人按按钮,学生按按钮,无效。

主持人按下复位按钮SB1 Y1熄灭,一切恢复。

4
2、当主持人未按下按钮SB0,当成人1按下SB4或者成人二按下SB5。

SB4 SB5 有且有一个接通,Y2闪烁. 这个时候儿童按按钮,学生按按钮,无效。

主持人按下复位按钮SB1 Y2熄灭,一切恢复。

1.3当主持人未按下按钮SB0,当学生按下按钮SB6。

Y3闪烁。

这个时候儿童按按钮,成人按按钮,无效。

主持人按下复位按钮SB1 Y2熄灭,一切恢复。

3、当主持人按下按钮SB0,Y0亮。

这时当儿童1按下SB2或者儿童二按下SB3。

SB2 SB3 有且有一个接通,Y1长亮。

这个时候成人按按钮,学生按按钮,无效。

主持人按下复位按钮SB1。

Y1 Y0熄灭,一切恢复。

5
4、当主持人按下按钮SB0,Y0亮。

当成人1按下SB4,成人二也按下SB5,且二个按钮都接通,Y2长亮。

这个时候儿童按按钮,学生按按钮,无效。

主持人按下复位按钮SB1 。

Y2 Y0熄灭,一切恢复。

5、当主持人按下按钮SB0,当学生按下按钮SB6。

Y3长亮。

这个时候儿童按按钮,成人按按钮,无效。

主持人按下复位按钮SB1。

Y3 Y0熄灭,一切恢复。

6
7 2·T 形图
X000
Y000X002
X003
Y000M0X002M0
X004Y000
M1X004X005M1
X006Y000M2X006
M2
T0
X001
Y003Y002Y004X001M2M1
Y001Y000M8013
4
20
28
44
52
67
74
81
YOOO YOO1
M0
YOO2
M1
YOO3
M2T2K300Y005
X003
Y000X001
M1M2
X005Y004Y001Y003X001M0M2
Y002
Y000M8013Y000X001
M2M0
Y000M8013Y003
Y001Y002Y004X001M0M1
Y000X001
M0M1
Y000Y001
Y002Y003
主持人灯
儿童灯
成人灯
学生灯
蜂鸣器灯
启动按钮
儿童一按钮儿童二按钮
复位按钮
复位按钮
复位按钮
复位按钮
复位按钮
复位按钮
复位按钮
成人一按钮
成人二按钮
学生按钮
学生按钮
成人一按钮
成人二按钮儿童一按钮儿童二按钮
六.实训心得
在急匆匆的一个月实训里,我学到了很多东西。

其中不仅是知识。

认为我认为在这一个月里面,让我感触最深的是一种精神。

一种永不放弃,一个实验搞不出来就可以不吃饭,不睡觉的精神。

这是让我感触深的。

再最开始集训的时候,我不懂这些。

我还是按照自己的生活习惯来。

每天该睡觉的时候睡觉。

该吃饭的时候吃饭。

邵老师给我说过很多次这种精神。

可我那是不理解,不懂。

甚至以为自己是对的。

我还天真的以为,自己中午不睡觉会活不下去。

但是后来再知道。

中午不睡觉那是再正常不过了。

可能一种精神够我们这种学生来说还需要吸收一段时间吧。

这段时间,让我感触最深的是,武铁的一个学长。

来我们这里研究Q系列PLC,的调试。

他的那种精神把我震撼了。

他就是那一种,今天的任务不完成可以不吃饭,不睡觉。

而我,还是太嫩。

和别人相差太远。

自制力还不够强大。

8。

相关文档
最新文档