《送东阳马生序》《五柳先生传》理解性默写

《五柳先生传》

五柳先生传

1、陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是:不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。概括五柳先生性格特点的句子是：闲静少言，不慕荣利。

2、归纳出五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空

3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

4、不慕荣利”与赞语中哪句话相呼应？“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”；它们与孟子所谓“大丈夫”的条件中哪几句话相似？“富贵不能淫，贫贱不能移”。

5、表现五柳先生醉心于读书的句子是：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

6、读书时，既要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明《五柳先生传》中主张的那样“好读书，不求甚解”。

7、文中表现五柳先生衣食不济的句子是：短褐穿结，箪瓢屡空。

8、描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的句子是：常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

9、“赞语”中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”这两句概括了五柳先生的高尚品德；“传文”中表现五柳先生思想性格的一句是：“闲静少言，不慕荣利”。

10、在商品经济的今天，许多科学家能甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。

送东阳马生序

1、描写读书之难的句子：①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。

2、写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。

3、写自己求学之艰难：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。④行：负箧曳屣行深山巨谷中。

4、“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

5、文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者。文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。

6、虽同游者腰缠万贯，自身一贫如洗，却能安心学习的愿意：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

7、面对先达呵斥时的表现：色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

8、服侍先达，虚心请教，认真聆听的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以

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