可用《8和9的加减法》教学 ppt课件
8和9的加减法PPT课件
练习巩固
7.哪两张卡片上的点子的数相加得8？ 哪两张卡片上的点子的数相加得9？ 2+6=8 6+2=8
8.
24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0
6
7
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探究新知
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9.抄写算式并计算。
3+5=
9-8=
练习巩固
2+7=
练习巩固
10.看谁算得都对。 5+2=□7 9- 7=□2 1+8=□9 9-3=□6 8-4=□4 3+6=□9 7-4=□3 0+6=□6
□-□=□ □-□=□ □-□=□ □-□=□
学习并没有结束，希望继续努力
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为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑 ，请根据实际情况调整
11.
7+□1 =8
练习巩固
5+□4 =9
12. 6-2=□4 7-2=□5 8-2=□6 9-2=□7
练习巩固
3+3=□6 4+3=□7
你发现了什么？ 5+3=□8 6+3=□9
13. 2
练习巩固
2
练习巩固
14.用下面的数，你能写出几组算式？
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□+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□
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8和9的加减法 PPT
森林之旅
如果你们能在数学王国闯关成功的话，光头强再也不砍树了！ 熊大熊二向小朋友们求助，请大家帮帮他们！
8和9的加减法
水果后面藏着几？
8
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9
8
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6 2 3 6 4 55 32 7
5＋3＝8 3＋5＝8
8－5＝3 8－3＝5
你看是图怎你样能计列算出的哪？些算式？
8 53
5＋4＝9 4＋5＝9
9－5＝4 9－4＝5
你看是图想你几能的列组 出成 两来 道加法算式 帮和助两计道算减的法？ 算式吗？
9 54
第2关：填一填，想一想
6＋2＝ 8 2＋6＝ 8 8－2＝ 6 8－6＝ 2
你你是们怎会样填想吗的？？
8 62
填一填。
9 63
快来填一填，并把你的 想法告诉大家吧！
6＋3＝ 9 3＋6＝ 9 9－3＝ 6 9－6＝ 3
想一想。
4＋4＝ 8确计算出老师手中算式卡片的得数。
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想8和9的组成可以 帮助我们计算。
第4关：动力大转盘！
请正确计算出转盘中的算式。
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请你谈谈这次“森林之旅”的收获！
说一说
作业：请完成老师发的课堂练习题。
人教版一年级数学8和9的加减法PPT课件
完整课件直接使用人教版 数学 一年级 上册8和9的认识和加减法第3课时 8和9的加减法（二）第4课时 解决问题第5课时 习题课这节课我们继续学习8和9，不同的是我们要从加法的角度来联系8和9的分解。
水果后面藏着几？286693594385792看图你能列出哪些算式？5＋3＝8 8－5＝3 3＋5＝88－3＝5看图你能列出两道加法算式和两道减法算式吗？5＋4＝9 9－5＝4 4＋5＝99－4＝56＋2＝8你们会填吗？填一填2＋6＝8－2＝8－6＝8 6 2快来填一填，并把你的想法告诉大家吧！6＋3＝93＋6＝9－3＝9－6＝963填一填8－4＝4＋4＝84可以想：844想一想4681357027902468153转一转887199729981想8和9的组成可以帮助我们计算。
填一填8的加法运算8+5=？1.先看和有没有超过十 显然8和5加起来大于十2.八加几等于十？ 显然八加二等于十3.五减去二还剩几 显然还剩三所以结果是13724151.填空3＞＞＞＞＜＜＜＝10+6410+7310－552354610（答案不唯一）完整课件直接使用人教版 数学 一年级 上册8和9的认识和加减法第4课时 解决问题通过前几节课的巩固练习，相信大家已经打下了非常扎实的基础，那么这节课我们就开始用我们学到的东西来解决问题。
72635445362712 73645546372818说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。
一共多少个（个）＝4+599个一共多少个（个）＝9-36（只）＝怎样解答？936－树根下有 个 ，6草地上有 个 ，2（个）＝628＋一共有几个？8个游走了 只 ，图中一共有 只 ，83（只）＝835－还剩几只 ？5只课堂练习6＋398－4小明和小芳在玩套圈游戏（1）小芳套上了几个圈？ （2）他俩一共投了多少个圈？（个）＝642－（个）＝639＋树上一共有9个苹果，其中黄苹果有3个，红苹果有几个？左边树下有6只猴子，右边树下有2只猴子，一共有几只猴子？（只）8＋（个）＝62+左边树上有3只小鸟，右边树上有2只小鸟，飞来3只小鸟，一共多少小鸟？3+2=55+3=8解应用题的步骤：1.先读一遍题，了解大致意思。
8和9的加减法应用课件ppt
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树根下有 6个 ， 草地上有 2个 ， 一共有几个 ？
6 ＋ 2 ＝ 8 （个）
一共有 8个 。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
一共有9个
还剩几 个？
9 - 3=6
6个
一共有几个？
6 + 2=8
Байду номын сангаас
9 3
9 － 3 ＝ 6 （只）
还剩 6只。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
图中一共有 8只 ， 游走了 3只 ， 还剩几只 ？
8 － 3 ＝ 5 （只）
还剩 5只 。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
？
9只 9－4＝ 5
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
看一看
一共有（ 9 ）个小动物。 从左起，小兔排第（ 8 ），小猴子排第（ 2）
右起第5个小动物是（小松鼠 ）。
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4＋5= 9
5＋4= 9
9－4= 5
9－5= 4
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
《8和9的加减法》PPT课件
探究新知
5＋4＝9 4＋5＝9
9－5＝ 4 9－4＝ 5
就是根据加减法算式之间 的关系计算。
根据加法算式写出 另外三道算式。
探究新知
5＋4＝9 4＋5＝9
9－5＝ 4 9－4＝ 5
4＋5＝9 两个数相加，调换两个数的位置，得数不变。
5＋4＝9
9－5＝4 9－4＝5
总数减去一部分，等于另一部分。
探究新知 填一填。
7
7
7
7
7
7
1 62 53 44 35 26 1
复习导入
5＋ 2＝ 7
7－2 ＝5
2＋5＝ 7
7 －5 ＝2
一幅图通常写出两道加法算式 和两道减法算式。
探究新知
你能列出哪些 算式？
探究新知
5＋3＝8 ? 3＋5＝8
求一共有几朵花，可以 写出两道加法算式。
探究新知
?
?
5＋3＝8 3＋5＝8
8 8－5＝ 3 8－3＝ 5
6＋2＝ 8
2＋6＝ 8
8－2＝ 7
8－6＝ 1
6＋3＝ 9 3＋6＝ 9 9－3＝ 6 9－6＝ 3 你是怎样算的？
探究新知 填一填。
6＋2＝ 8
2＋6＝ 8
8－2＝ 7
8－6＝ 1
6＋3＝ 9 3＋6＝ 9 9－3＝ 6 9－6＝ 3
探究新知 填一填。
6＋2＝ 8 2＋6＝ 8 8－2＝ 7 8－6＝ 1
8
67
6＋3＝ 9 3＋6＝ 9 9－3＝ 6 9－6＝ 3
9
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探究新知 想一想。
4＋4＝ 8 8－4＝ 4
8 44
如何计算呢？
4＋4＝ 8 8－4＝ 4