高中二年级化学学科教学计划

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高二化学教学计划范文集锦5篇

高二化学教学计划范文集锦5篇高二化学教学计划篇1一、指导思想：全面认真的贯彻学校的新课程改革计划，明确高中阶段的培养目标、优化课堂教学结构、促进教学方式转变等方面做出积极的改革探索。

确保教育质量的稳步提高，教学中要切实关注学生的“自主、合作、探究”发展。

二、基本情况分析：1、学生状况分析：高中二年级理科共3个教学班，学生基础知识和基本技能参差不齐，教学上一定要进行分层教学。

针对一些成绩较好的学生则又要进行一定的较难的思维训练。

针对学情和特点略讲某些章节，教学中一定要重点突出详略得当，并以基础知识为主，以学生的自学为主。

2、教材简析：高二化学所学内容为有机化学基础。

包含认识有机化合物、烃和卤代烃、烃的含氧衍生物、生命中的基础有机化学物质、进入合成有机高分子化合物的时代等内容，共分五章，是在高一化学必修二学习的有机化学基础上的进一步深化和拓展。

此外，新内容的引入，更是加深了化学在日常生活和生产中的应用，强化学生的实际应用能力的培养。

三、教学目的及任务：按照课程标准的要求，通过对化学选修课的学习探究，除理解重要的化学实验、化学概念和化学反应现象外，还要高度重视对化学实验分析和观察等能力的培养，要让学生学会从不同角度观察分析实验，正确认识化学实验现象和反应原理的关系，要将化学知识生活化，让学生体会到化学就在我们身边，生活离不开化学，同时增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。

四、重点工作：进一步强化教学模式，以教改和我们的模式为导向，激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，夯实知识基础，以培养学生的“自主、合作、探究”为教学的起点和终极目标，注重课堂教学中学生德育素质的培养和提高，稳步提高学习成绩。

五、课时安排：第一章：认识有机物---12课时第二章：烃和卤代烃---12课时第三章：烃的含氧衍生物---12课时第四章：生命中的有机化学物质---12课时第五章：进入合成有机高分子化合物时代--9课时模块复习考试---12课时六、具体措施：1、做好与必修中有机化学知识衔接，在学习新知识的同时复习原来学过的知识，加强新旧知识的联系，让学生进一步学会有机化学的基本学习方法和步骤。

高中二年级化学学科教学计划(精选多篇)

高中二年级化学学科教学计划(精选多篇) 第一篇：高中二年级化学学科教学计划周次课题（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注第1周第五章烃第一节甲烷4了解有机物的组成、性质、结构及变化特点2．了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构3．掌握甲烷的化学性质、掌握取代反应1．甲烷的化学性质2、甲烷的分子结构、取代反应结构模型、媒体、实验演示第2周第二节烷烃51．掌握烷烃的组成、结构、通式及烷烃性质的递变规律2、掌握烷烃、烃基、同系物、同分异构体和同分异构现象3．掌握烷烃同分异构体的书写规则和命名方法。

1．烷烃的组成、结构和性质2．烷烃同分异构体的书写方法和烷烃命名。

结构模型第3周第三节乙烯烯烃41．掌握乙烯的分子组成、结构、重要的化学性质和用途。

2．掌握乙烯的实验室制法和收集方法。

3．认识乙烯同系物的组成特点、重要化学性质的共同点及物理性质随着碳原子数的递增而呈现规律性的变化。

乙烯的结构、化学性质、加成反应。

结构模型、媒体、实验演示第4周第四节乙炔炔烃41．掌握乙炔的分子组成、结构、重要的化学性质和用途。

2．掌握炔烃的结构特点、通式和重要性质3．了解聚氯乙烯的制备方法及用途1．乙炔的结构和主要化学性质2．乙炔的实验室制法结构模型、媒体、实验演示第5周第五节苯芳香烃51．掌握苯的结构和重要化学性质，并能应用这些知识解决一些问题。

2．了解芳香烃的概念，学会整理、概括、比较的方法3．了解甲苯、二甲苯的某些化学性质，通过苯和苯的同系物的学习和比较，领会共性和个性的关系。

1．苯的结构和化学性质2．苯的同系物及苯环与侧链的相互影响媒体、实验演示第6周第六节石油的分馏及本章的复习71常识性的认识石油的分馏及产品和用途2．了解我国石油化工发展的概况及其在国民经济中的地位．石油分馏的基本原理媒体、实验演示第7周第六章烃的衍生物第一节溴乙烷卤代烃51．了解烃的衍生物和官能团的概念。

2．以溴乙烷为例，掌握卤代烃的水解反应和消去反应。

高二化学上学期教学计划9篇

高二化学上学期教学计划9篇第1篇示例：高中化学是一门探索物质组成、性质和变化规律的学科，对培养学生的科学素养和思维能力具有重要意义。

高二化学上学期作为学生进一步深入学习化学的阶段，教学计划的制定至关重要。

本文将就高二化学上学期的教学计划进行探讨。

一、教学目标：高二化学上学期的教学目标主要包括以下几个方面：1. 深入理解化学基本概念和规律，掌握化学理论知识；2. 培养学生的实验技能和科学研究能力，开展实验操作和实验设计；3. 培养学生的分析问题和解决问题的能力，注重培养学生的实践能力和实际应用能力。

高二化学上学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 化学反应的基本概念和规律，包括酸碱反应、氧化还原反应、置换反应等；2. 化学元素和化合物的组成、结构和性质，包括金属元素、非金属元素、离子化合物、共价化合物等；3. 化学反应动力学和平衡，包括反应速率、平衡常数、化学平衡等；4. 化学热力学，包括热能、焓变、热力学第一定律和第二定律等；5. 化学实验技术和仪器的使用，包括酸碱中和滴定、氧化还原滴定、化学分析方法等。

高二化学上学期的教学安排应合理科学，注重循序渐进，突出重点难点，确保教学质量。

1. 制定详细的教学计划和教学大纲，明确教学目标和教学内容；2. 安排科学合理的教学时间和教学进度，保证每个学时的教学效果；3. 组织实验实践活动和课外拓展活动，培养学生的实践能力和综合素质；4. 定期进行教学评估和反馈，及时调整教学方法和教学手段，提高教学效果。

高二化学上学期的教学计划是学校教育工作的重要组成部分，关系到学生的学习效果和素质提升。

只有制定科学合理的教学计划，有序进行教学实践，才能够取得理想的教学效果，为学生的未来发展打下坚实的基础。

希望教师们能够认真制定高二化学上学期的教学计划，努力提高教学质量，为学生成长成才贡献自己的力量。

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第2篇示例：高二化学上学期教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助高二学生掌握化学基础知识，培养其科学思维能力和实验操作能力，提高其学习兴趣，为高考化学科目打下坚实基础。

人教版高二化学教学工作计划7篇

人教版高二化学教学工作计划7篇第1篇示例：人教版高二化学教学工作计划一、教学目标1.培养学生对化学知识的兴趣和热爱，促进他们对化学学科的深入理解和掌握。

2.提高学生的实验技能和实验操作能力，培养他们对实验科学的探索精神。

3.促使学生了解化学知识与社会生活的联系，培养他们的创新意识和实践能力。

4.引导学生形成正确的学习态度和方法，提高他们的自主学习能力和解决问题的能力。

二、教学内容安排1.秋季学期（1）化学基本概念的复习与拓展。

对高一学年所学习的化学基本概念进行复习，同时拓展相关概念和知识点，提高学生对化学的整体把握能力。

（2）化学方程式和化学反应研究。

学习化学方程式的书写和平衡、化学反应机理的研究，并进行相关实验探究。

（3）化学键和分子结构。

深入了解化学键和分子结构，包括共价键、离子键、金属键、共价分子结构等内容。

（1）溶液和溶液的性质。

学习溶液的定义、分类和性质，了解溶解度规律和溶解过程中的热现象。

（2）氧化还原反应。

学习氧化还原反应的性质、定律和原理，并进行实验操作以加深理解。

（3）酸碱反应。

深入了解酸碱性质和酸碱反应的原理、特征，引导学生进行实验操作，加强实践能力。

三、教学方法与手段1.讲授与实验相结合。

通过教师讲解和实验操作相结合的方式，激发学生学习兴趣，提高他们的实际操作能力和科学探索精神。

2.课堂讨论。

利用学生自主学习和合作学习的形式，促进学生的主动思考和交流，培养他们的团队合作和沟通能力。

3.多媒体辅助。

利用多媒体技术辅助教学，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。

4.实验室教学。

充分利用实验室资源，设计和安排相关实验项目，提高学生的实验技能和实际操作能力。

四、教学组织与管理1.加强教学计划的设计。

根据高二化学教学大纲和学生的学习特点，合理安排学时和教学内容，设计合理的教学计划。

2.注重教材的选择和使用。

选择符合教学要求、内容完整、具有启发性和引导性的教材，并合理安排教学进度。

高二有机化学化学教学计划8篇

高二有机化学化学教学计划8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高二有机化学化学教学计划8篇提前制定好适合自己教学任务的教学计划是非常有必要的，在制定教学计划的同时，我们要学会对以往的教学做好反思，本店铺今天就为您带来了高二有机化学化学教学计划8篇，相信一定会对你有所帮助。

高二教学计划化学优秀5篇

高二教学计划化学优秀5篇1. 化学教学计划的设计与实施1.1 引言化学作为一门高中必修科目，对学生的科学素养和综合能力的培养具有重要意义。

针对高二化学教学的特点和要求，本文提出了一种设计和实施高二化学教学计划的方法。

1.2 教学目标本计划的主要教学目标是培养学生的化学思维、实验技能和问题解决能力，使学生能够掌握基本的化学知识，了解化学的发展历程和应用领域，培养学生的创新能力和思维方法。

1.3 教学内容和方法本计划包括了高二化学的基础知识和实验技能的教学，采用了多种灵活的教学方法，如讲授、实验、讨论、案例分析等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

1.4 教学评估考核方式包括平时成绩、实验报告、课堂表现等，通过多种评估方式综合评判学生对化学知识的掌握和实验能力的运用。

2. 化学实验教学计划的设计与实施2.1 实验教学的重要性实验教学是化学教学中不可或缺的一部分，是培养学生实验能力、观察能力和创新能力的重要途径。

本文对高二化学实验教学的设计与实施进行了论述。

2.2 实验内容和实施方法本计划针对高二化学实验教学的要求和目标，设计了一系列实验，如化学反应实验、物质性质实验等。

通过实验，学生能够更加直观地理解和掌握化学理论知识。

2.3 实验教学的评估与改进针对实验教学的评估与改进，本文提出了一些方法和建议，如实验报告的评分标准、教师的指导和学生的反馈等，以提高实验教学的效果。

3. 化学学习方法的研究与应用3.1 学习方法的重要性化学学习方法是帮助学生有效学习化学知识的关键。

通过研究和应用合适的学习方法，可以提高学生的学习效果和兴趣，培养学生的自主学习能力。

3.2 学习方法的选择和应用本文对高二化学学习方法的选择和应用进行了研究和探讨，以帮助学生制定科学的学习计划和方法，提高学习效率。

3.3 学习方法的评估与调整对于学习方法的评估和调整，包括了学生的学习情况跟踪、学习方法的反思和调整、学习策略的培养等，以提高学生的学习成绩和学习能力。

高二化学教学计划(4篇)

高二化学教学计划【教学目标】1、____教育方针，提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质;2、培养学生的创新精神和实践能力;3、培养学生终身学习的能力和实践能力;4、使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从而提高学生学习化学的兴趣。

【教学内容】1、有机化学有关烃类物质的知识;2、有机化学有关烃的衍生物的知识;3、有机化学中基本概念和基本理论;4、有关糖类、油脂、蛋白质的知识;5、有关合成材料的知识;6、常见有机物的实验室法、化学实验基本操作、实验设计与改进;7、有机化学基本计算【教学重点】1、有机物分子的结构、性质、制法和用途;2、各类有机反应的特点的理解3、有机化学实验设计与改进的基本思路;4、有机化学计算的基本方法;【教学难点】1、使学生建立有机化学概念，使有机化学知识系统化;2、揭示事物的本质及事物之间的相互联系的规律;3、有机化学实验设计的基本思路;4、有机化学计算方法的多样性及解题思路的清晰、准确性。

【教学方法】1、以实验为基础2、以学生为主体、老师引导、启迪为主线3、以学生自学、思考为重点4、以现代化工具手段5、以“活”、“新”为原则6、以“激发兴趣”、“熟练掌握”、“形成系统”、“灵活运用”为目的。

高二化学教学计划（二）本学期高二化学主要开设选修课程，高二共有二十个班，根据学生的选课情况，有十二个班级开设《化学反应原理》,八个班级开设《化学与生活》，经全组讨论，制订教学计划如下。

一、指导思想及目标任务：本学期以《基础教育课程改革纲要》和《普通高中化学课程标准》为主要指导思想，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进素质教育。

本学期高二化学组将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和教学方案,保证我校的化学学业水平测试一次过关率,力争圆满完成学生学业修习任务。

高二年级化学课程教学计划5篇

高二年级化学课程教学计划5篇高二年级化学课程教学计划1一、教材特点：本教材所介绍的化学反应原理是一些有关化学反应的基本思想和方法，它们不仅具有理论意义，而且具有实际价值。

现代科学的发展使一些经典原理的含义或应用发生了质的变化，本教材尽量避免内容在科学性上与现代科学脱节，注重科学性，尤其避免为了“浅出”而随意地、错误地解释概念，使本教材在科学性上具有相对长的生命力。

《化学反应原理》模块是考查中学生对描述化学反应的物理量，如反应的能量变化、化学反应速率、化学平衡常数等，以及溶液中的离子平衡等知识的认识和掌握情况，同时考查学生运用这些化学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学反应有关的一些实际问题的能力。

1、富有张力，适于因材施教。

2、注重科学性，避免自圆其说3、重视知识的框架结构，重在介绍学术思想，不围绕有限的知识点组织素材，而是知识点服从知识的框架结构，介绍思路方法，力图从本质上理解。

4、注重知识发展的阶段性与连续性。

注重知识的衔接(与必修内容衔接，各部分内容的衔接，与大学内容衔接)5、突出实验科学的特点。

知识是避免理论绝对化，任何理论都存在局限性，都有其应用范围;强调实验对理论产生的重要性。

6、突出现代化学走向定量化的特征。

注意提供定量信息，设计一定数量的定量计算内容，如焓变、平衡常数、平衡转化率等。

二、工作措施：1、注重知识发展的阶段性与连续性;注重与必修内容的衔接，尽可能从学生已有的知识出发，提出问题，让学生带着问题线索进入到新的学习内容中去;注重教材内部内容的衔接，在前后章的内容、章内各节内容，以及各处内容的编写上都特别注意了这一点;注重与大学内容的衔接，不是简单地将大学内容搬来，简单下移，而是精心设计、精心选择，遵循螺旋式上升的认识规律，在深入浅出上下功夫，让学生在中学阶段对相关问题有一个正确的概念、基本的了解，更深层次、更全面的理解以及更高水平的把握留待大学阶段解决。

因此，本教材在这方面比较好地解决了中学内容与大学内容的衔接问题。

2024年高二化学学期教学计划样本（2篇）

2024年高二化学学期教学计划样本一、指导思想：以新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落实，不断优化课堂教学策略。

学习北门中学教学模式和经验，变教学为导学，真正以学生为主体，以培养学生能力为主，努力提高四十五钟教学质量。

加强教学研究，进一步改进课堂教学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。

二、现状分析1、学情分析：本学期教的高二（8）班、（14）班，其中14班均为理科普通班，大部分学生的化学学科基础相对较薄弱，尤其对化学原理的运用能力较弱，分析问题能力，综合能力欠缺。

但各班大多数学生能认真听讲，基本上能按时完成作业，有问题能及时提出，有较强的上进心。

大部分同学都能积极地学习。

8班为理科实验班，学生基础较为扎实，具备了一定的分析能力，培养学生的化学思维能力，分析综合性问题的方法，提高解题能力，寻求更简单的解法，才是教学重要任务。

2、教材分析：本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、五章的内容，选修三《物质结构与性质》的所有内容。

这两个选修模块是高考中的选考模块。

内容较为多，但是一部分是在必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻，而且本模块所增添延长知识较为多，难以理解，须要时光同时也须要学生多练。

三、教学目标做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力;设计好导学案，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。

根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。

实现学生学习成绩的提高和学习能力的培养。

四、具体措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展精心准备导学案。

按课程标准的要求，积极认真地做好课前备课资料的搜集;认真上好每节课;积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学实效性;精心构思每道题。

分层、合理布置学生作业，书面作业要求全批全改，及时反馈;对每一次测试认真分析总结，为学生确定合理的目标。

高二化学教学计划(优秀3篇)

高二化学教学计划（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二化学教学计划及进度表(4篇)

高二化学教学计划及进度表(4篇)高二化学教学计划及进度表篇一1、基本情况：本学期理科班周课时为6节，主要学习选修4《化学反应原理》，向高考辐射。

2、教材分析：选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。

从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。

对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。

以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。

作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。

3、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。

但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。

有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。

1.要求认真学习教育教学理论，认真学习和研究高考指示，抓好高中化学新课程标准的实施，在实践中不断探索和研究，增强对新课程标准的理解和驾驭能力，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的高效，改变教学方式和学生的学习方式，为学生的终身发展打好基础。

在加强常规教学的同时，积极开展实验和科研课题研究，抓好高三化学尖子生的培养。

2、根据学校教学工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。

树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。

不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。

1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。

然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。

部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。

此项工作上课前两至三天完成。

认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。

2024年高二化学教学计划（七篇）

2024年高二化学教学计划一、指导原则本学期，高二化学科组的工作将主要聚焦于提升课堂教学效率，以确保教学常规的扎实执行，进而全面提高学生的化学学科成绩。

二、情况评估(一)教材分析：对于文科班，高二阶段将完成《化学与生活》选修1模块的学习。

此模块在高一化学知识的基础上深入探讨化学，但部分学生在升入高二后，由于化学基础知识不足，缺乏有效的学习习惯和方法，对化学学习的兴趣减弱。

理科班则将进行《化学反应原理》选修4的教学。

(二)学生状况分析：高二年级共设____个理科班，包括一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。

部分学生的学习习惯欠佳，基础巩固至关重要。

____个文科班的学生普遍认为学习化学意义不大，导致他们对化学学习的积极性不高。

因此，教师需要及时调整和纠正学生的化学学习习惯和方法，激发学习热情，同时巩固他们的基础知识。

三、教学时间表《化学反应原理》引言：____.8.2-8.2第一章化学反应与能量1.1 化学反应与能量变化：____.8.3-8.101.2 燃烧热与能源：____.8.11-8.121.3 化学反应热的计算：____.8.13-8.20复习与测试：____.8.21-8.24第二章化学反应速率和化学平衡2.1 化学反应速率：____.8.25-8.262.2 影响化学反应速率的因素：____.8.27-9.3 2.3 化学平衡：____.9.4-9.202.4 化学反应进行的方向：____.9.21-9.22复习与测试：____.9.23-10.1期中复习备考：____10.3第三章水溶液中的离子平衡3.1 弱电解质的电离：____.11.20-11.223.2 水的电离和溶液的酸碱性：____.11.23-12.4 3.3 盐类的水解：____.12.5-12.113.4 难溶电解质的溶解平衡：____.12.12-12.20复习与测试：____.12.21-12.30第四章电化学基础4.1 原电池：____.1.3-1.44.2 化学电源：____.1.5-1.74.3 电解池：____.1.8-1.154.4 金属的电化学腐蚀与防护：____.1.16-1.17复习与测试：____.1.18-1.20期末复习备考：____.1.21-2024年高二化学教学计划（二）【教学目标】1、遵循教育政策，致力于提升学生的道德素养、文化科学知识、审美品味及身心健康；2、培育学生的创新思维和实践技能；3、培养学生的终身学习能力和实践应用能力；4、使学生掌握化学基础知识，提升运用化学知识的能力，激发对化学学习的兴趣。

高二化学教学计划

高二化学教学计划高二化学教学计划篇一一、指导思想以化学新课程标准为指导，认真实施学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，搞好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学方法和手段，以培养学生自主学习、合作学习能力和创新思维能力为教学研究工作的中心任务。

二、现状分析1、基本情况：这学期理科班每周课时七节，以《化学反应原理》为主要学习选项，辐射到高考。

2、教材分析：选修课4 《化学反应原理》是较基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向和极限。

从理论角度理解酸、碱、盐的本质及其在溶液中的反应。

至于我们熟悉的化学反应与能量的关系，反应热与反应物量的定量关系将是主要的关系。

以化学能和电能相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是一个充满时代气息和广泛应用的领域。

作为每一个把化学原理应用到实践中的例子，都是那么有趣，那么有启发性。

3、学术条件分析：理科班的学生大多对学习化学感兴趣，有良好的学习习惯和一定的学习方法。

但是学生水平参差不齐。

由于高一课时紧，内容多，部分学生严重忘记了必修1和必修2的知识，理解和掌握程度差异较大。

很少有学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。

三、工作目标1、以学校教学工作计划为指导，围绕化学教研组计划的要求，认真学习教育教学理论，学习高考指令，做好高中化学新课程标准的实施，在实践中探索研究，增强对新课程标准的理解和驾驭能力，开展基于课堂的教学研究，实现课堂教学的高效率，改变教学方式和学生的学习方式，在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，做好高三化学尖子生的培养工作。

2、根据学校教学工作计划，结合学科实际，落实教学科研和教学日常工作。

树立以质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。

不断更新教育理念，积极参与教学改革，促进教学质量稳步提高。

四、具体工作措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备课，按照课程标准的要求，在课前积极认真地收集备课材料。

2024年高二化学的教学工作计划模版（4篇）

2024年高二化学的教学工作计划模版一、指导思想：遵循新课程标准，紧密衔接学校教学计划，以提升课堂教学效率和创建寓教于乐、高效的教学环境为核心，坚决落实常规教学，不断改进教学策略。

借鉴北门中学的教学模式和经验，将"教学"转变为"导学"，真正使学生成为学习主体，以培养和提升学生能力为主旨，力求提高每堂课的教学质量。

加强教学研究，持续改进教学方法，以提升个人整体教学能力和成绩。

二、现状分析：1、学情评估：本学期负责的高二（8）班和（14）班中，14班为理科普通班，大部分学生在化学基础知识上相对薄弱，尤其在应用化学原理解决问题的能力上不足，综合分析能力有待提高。

但各班学生大多数能专心听讲，能按时完成作业，遇到问题能及时提出，有强烈的进取心。

8班为理科实验班，学生基础较为牢固，具备一定的分析能力，教学重点在于培养化学思维，提升分析综合问题的能力，以及提高解题技巧，寻找更简洁的解题方法。

2、教材分析：教学内容包括选修五《有机化学基础》的第三、四、五章和选修三《物质结构与性质》的全部内容。

这些选修模块在高考中为选考部分。

虽然内容量大，但部分知识是在必修2的基础上深入展开的，要求学生对相关概念有更深入的理解，且新增知识点多，理解难度大，需要充足的时间和实践来巩固学习。

三、教学目标：确保新课程标准在高中化学教学中的有效实施，不断探索和研究以增强对新课标的理解和应用能力。

精心设计导学案，以课堂为中心开展教学研究，实现课堂教学的最优化。

根据学校计划，结合学科特点，切实落实教研和教学常规工作，以促进学生学习成绩的提升和学习能力的培养。

四、具体措施：1、扎实做好教学常规，保障教学有序进行精心准备每一课的导学案，确保符合课程标准要求，认真备课，积极参与新课程理念的实践，提升课堂教学效果；精心设计每一道题目，分层、合理布置作业，确保书面作业全批全改，及时反馈；对每次测试进行深入分析总结，为学生设定切实可行的学习目标。

高二化学教师教学计划5篇

高二化学教师教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二年级化学教学计划5篇

高二年级化学教学计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【最新】高中二年级化学学科教学计划(精选多篇)

【最新】高中二年级化学学科教学计划(精选多篇)第一篇:高中二年级化学学科教学计划周次课题（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注第1周第五章烃第一节甲烷4了解有机物的组成.性质.结构及变化特点2．了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构3．掌握甲烷的化学性质.掌握取代反应1．甲烷的化学性质2.甲烷的分子结构.取代反应结构模型.媒体.实验演示第2周第二节烷烃51．掌握烷烃的组成.结构.通式及烷烃性质的递变规律2.掌握烷烃.烃基.同系物.同分异构体和同分异构现象3．掌握烷烃同分异构体的书写规则和命名方法.1．烷烃的组成.结构和性质 2．烷烃同分异构体的书写方法和烷烃命名.结构模型第3周第三节乙烯烯烃41．掌握乙烯的分子组成.结构.重要的化学性质和用途.2．掌握乙烯的实验室制法和收集方法.3．认识乙烯同系物的组成特点.重要化学性质的共同点及物理性质随着碳原子数的递增而呈现规律性的变化.乙烯的结构.化学性质.加成反应.结构模型.媒体.实验演示第4周第四节乙炔炔烃41．掌握乙炔的分子组成.结构.重要的化学性质和用途.2．掌握炔烃的结构特点.通式和重要性质3．了解聚氯乙烯的制备方法及用途1．乙炔的结构和主要化学性质2．乙炔的实验室制法结构模型.媒体.实验演示第5周第五节苯芳香烃51．掌握苯的结构和重要化学性质,并能应用这些知识解决一些问题.2．了解芳香烃的概念,学会整理.概括.比较的方法3．了解甲苯.二甲苯的某些化学性质,通过苯和苯的同系物的学习和比较,领会共性和个性的关系.1．苯的结构和化学性质2．苯的同系物及苯环与侧链的相互影响媒体.实验演示第6周第六节石油的分馏及本章的复习71常识性的认识石油的分馏及产品和用途 2．了解我国石油化工发展的概况及其在国民经济中的地位．石油分馏的基本原理媒体.实验演示第7周第六章烃的衍生物第一节溴乙烷卤代烃51．了解烃的衍生物和官能团的概念.2．以溴乙烷为例,掌握卤代烃的水解反应和消去反应.3．了解卤代烃的一般通性和用途,并通过有关卤代烃数据的分析,培养分析能力和综合应用能力.卤代烃的化学性质及在解决化学问题中的应用结构模型.媒体.实验演示第8周第二节乙醇醇类51．掌握乙醇的主要化学性质.2．了解醇类的一般通性和几种典型的醇3．通过学习乙醇的化学性质,推出醇类的化学性质的通性,渗透〝由个别到一般〞的认识观点,培养辩证思维.乙醇的结构和乙醇的化学性质结构模型.媒体.实验演示第9周期中复习71．烷烃.烯烃.炔烃的化学性质2．卤代烃的化学性质和醇的化学性质烃类的化学性质及两种衍生物的化学性质试卷.练习第10周期中测试试卷分析5试卷分析习题订正第11周第三节有机物分子式和结构式的确定51．了解确定有机物实验式.分子式的方法,掌握有关确定有机物分子式的计算.2．通过学习有机物分子式.结构式的确定方法,掌握科学学习的方法.有机物分子式确定的计算.媒体试卷练习第12第四节苯酚41.了解酚类的定义,了解苯酚的物理性质及用途2.掌握苯酚的分子结构3.掌握苯酚的化学性质,能从苯酚的结构特点分析.解释苯酚的性质.能灵活应用所学知识解决实际问题.1.苯酚的结构特点和苯酚的化学性质2.羟基与芳香环的相互影响引起的性质变化结构模型.媒体.实验演示第13周第五节乙醛醛类51.了解乙醛的物理性质和用途2.掌握乙醛的分子结构3.掌握乙醛与h2的加成反应,乙醛的氧化反应4.了解醛类和甲醛的性质和用途乙醛与h2的加成反应,乙醛的氧化反应乙醛与银氨溶液.新制氢氧化铜悬浊液反应的实质实验,媒体第14周第六节乙酸羧酸51.掌握乙醛与h2的加成反应,乙醛的氧化反应2.理解酯化反应3.了解羧酸的分类.组成.性质4.了解酯的组成.结构.性质乙酸酸性.酯化反应原理.酯的水解反应实验第15周第六章的复习5各种官能团的性质以及相互之间的关系官能团与性质的关系练习16周第七章第一节葡萄糖蔗糖第二节淀粉纤维素51.了解糖类的组成和分类,掌握葡萄糖的结构式,了解葡萄糖的还原性2.了解食品添加剂和人体健康的一些知识3.了解淀粉.纤维素的重要性4.了解淀粉.纤维素主要用途以及他们在日常生活和工农业生产中的重要意义1.葡萄糖的结构,葡萄糖的银镜反应和酯化反应2.淀粉.纤维素的水解反应实验,第17周第三节油脂第四节蛋白质51.了解油脂的组成和结构,了解油脂的化学性质和用途,了解肥皂和合成洗涤剂的性质及用途2.了解蛋白质的组成.性质及用途1.油脂的氢化反应和水解反应,油脂的组成和结构2.蛋白质的性质.组成第18周第八章合成材料6合成有机高分子化合物的结构和基本性质1.合成有机高分子化合物的方法2.根据高分子化合物的结构简式,分析.判断单体的结构简式和形成高分子化合物的反应类型媒体第19周有机化学复习5能根据结构判断物质的性质,并根据性质推断物质结构能用对比的方法进行分析.理解能形成知识链,有一个完整的知识体系各种有机物结构与性质的关系练习第20周期末考试第21周第二篇:礼嘉中学高中高三年级化学学科教学计划礼嘉中学高中高三年级化学学科教学计划教者徐文龙费金忠__年 2月 13日周次课题（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注第一周烃和烃的衍生物61.以一些典型的烃类化合物为例,使学生了解有机化合物的基本碳架结构.掌握各类烃中各种碳碳键.碳氢键的性质和主要化学反应,并能结合同系列原理加以应用.2.以一些典型的烃类衍生物为例,使学生了解官能团在化合物中的作用.掌握各主要官能团的性质和主要化学反应,并能结合同原理加以应用.烃及烃的衍生物的化学性质和应用>部分习题第二周油脂.蛋白质和化学实验61.使学生了解糖类.蛋白质的基本组成和结构.主要性质和用途.2.使学生理解由单体进行加聚和缩聚合成树脂的简单原理.3.使学生通过上述各类化合物的化学反应,掌握有机反应的主要类型.糖类.蛋白质的基本组成和结构.主要性质和用途>部分习题第三周（二轮复习）化学基本概念和基本理论之一------物质的组成和结构.化学用语61.使学生了解物质的分子.原子.离子.元素等概念的含义.2.使学生理解混合物和纯净物.单质和化合物.金属和非金属的概念.3.使学生理解酸.碱.盐.氧化物的概念及其相互联系.4.使学生能正确书写化学式.电子式.结构式和化学方程式.热化学方程式.离子方程式.书写化学式.电子式.结构式和化学方程式.热化学方程式.离子方程式>配套练习专题一周次课题（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注第四周化学基本概念和基本理论之二------化学平衡理论61.使学生了解化学反应速率的概念和表示方法,理解外界条件对反应速率的影响.2.使学生了解化学反应的可逆性,理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的内在联系.3.使学生理解勒沙特列原理的含义.掌握浓度.温度.压强等条件对化学平衡移动的影响.1.外界条件对反应速率的影响2.浓度.温度.压强等条件对化学平衡移动的影响.>配套练习专题六第五周化学基本概念和基本理论之三-------电解质溶液和分散系61.使学生理解电解质的电离平衡概念,溶液的ph的概念,电解质的强弱概念.2.使学生理解盐类水解原理.原电池原理和电解原理.3.使学生了解胶体等分散系的概念及其重要性质和应用.1.盐类水解原理2.原电池原理和电解原理.>配套练习专题七第六周常见元素的单质及其重要化合物61.使学生了解元素原子核外电子排布的周期性与元素性质递变关系.2.使学生以碱金属和卤族元素为例,重点掌握典型金属和典型非金属在周期表中的位置及与其性质的关系.3.使学生了解其他常见金属和非金属元素的单质及其化合物.周期表中的位置及与其性质的关系.>配套练习专题九.十周次课题（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注第七周__年高考第一次模拟考试及评讲6第八周有机化学专题复习之一------有机物的性质及结构61.使学生理解基团.官能团.同分异构.同系列等的概念.2.使学生掌握各类烃和烃的衍生物的结构.性质和主要化学反应.3.使学生了解糖类.蛋白质的基本组成和结构.主要化学性质和用途.各类烃和烃的衍生物的结构.性质和主要化学反应.>配套练习专题十一第九周有机化学专题复习之二------有机推断及合成61.使学生掌握有机反应的主要类型.掌握各官能团的引入和消除.2.使学生综合应用各类化合物的不同性质,进行区别.鉴定.分离提纯或推导未知物的结构简式.3.使学生组合多个化合物的化学反应,合成具有指定结构简式的产物.1.推导未知物的结构简式2.推导未知物的结构简式>配套练习专题十二周次课题（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注第十周化学实验之一------实验制备和检验61.使学生掌握化学实验的基本操作.2.使学生掌握常见气体的实验室制法（包括仪器.试剂.反应原理和收集方法）.3.使学生综合运用化学知识对常见的物质（包括气体.无机离子）进行分离.提纯和鉴别.1.常见气体的实验室制法2.常见的物质进行分离.提纯和鉴别>配套练习专题十五第十一周化学实验之二------实验数据处理和实验设计61.使学生掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验.（1）根据实验现象,观察.记录.分析或处理数据,得出正确结论.（2）根据实验试题要求,设计基本实验方案.（3）能绘制和识别典型的实验仪器装置图.1.化学实验的记录2.设计基本实验方案.>配套练习专题二十五第十二周化学计算61.使学生掌握有关相对分子质量.相对原子质量及确定分子式的计算.2.使学生掌握有关物质的量.气体摩尔体积的计算.3.使学生掌握有关物质的溶解度.浓度的计算.4.使学生掌握有关溶液ph与氢离子浓度.氢氧根离子浓度的简单计算.5.使学生掌握利用化学方程式的计算,和有关燃烧热的计算.1.有关物质的量.气体摩尔体积的计算2.有关溶液ph与氢离子浓度.氢氧根离子浓度的简单计算3.用化学方程式的计算>配套练习专题十六周次课题（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注第十三周__年高考第二次模拟考试及评讲6第十四周化学.技术和社会61.使学生了解酸雨.温室效应.光化学烟雾的成因.危害和防治.2.使学生了解臭氧层的破坏的原因.3.了解新型材料.超导的运用和纳米科技.酸雨.温室效应.光化学烟雾的成因.危害和防治历年高考相关题型第十五周高考各题型解题方法归纳和总结及解题规范学习61.通过方法指导,使学生进一步提高各种题型的解题速度和准确率.2.通过规范教育,使学生在解题上更符合要求,语言表达更准确.化学用语和计算题的解题规范历年高考相关题型周次课题（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注第十六周模拟试题练习和自由复习及答疑6第十七周自由复习和高考6第十八周第三篇:__年高中化学教学计划__年高中化学教学计划一.指导思想高中化学教学要以全日制普通中学教科书（经全国中小学教材审定委员会__年审查通过）和__年高考考试大纲为蓝本,以系统掌握化学基础知识和化学基本技能为基础,以提高课堂教学效率为重点,以培养学生能力为突破口,全面贯彻教育方针,提高学生的素质.二.教学进度计划一二三上学期下学期上学期下学期第一次质检第二次质检一册第一至四章一册第五章至第二册第一章理:第二册第二至五章第二节文:第二册第一至四章理:第二册全部内容加高三部分内容文:第二册第五至七章高三.高一内容高中全部无机内容三.队伍建设原则:立体互动,以教为研,以研促教,机制创新,整体发展.1.各高中要建立一个由各年级中观念新颖.品德高尚.业务过硬的教师组成的相对稳定的化学核心科组,其主要任务是负责全校高中的研究和指导,确立研究课题并组织实施,指导各中心组开展各种教研活动,指导常规教学及系统培养化学青年教师,评估教学效果,评审教师教学论文等.2.各年级成立教研中心组.其主要任务是组织开展本年级的常规教学研究（主要是进行教材处理.因材施教等教学方法的研究）,中心组组长负责主持教研活动,负责研究课题本年级部分的实施,负责教研活动对本组成员的考勤.原则上每个月开展教学研讨听课活动一至两次（单周）.3.成立学习研究组.学习研究组成员构成原则上是老中青相结合,成员可以来自不同的年级.其主要任务是取长补短,相互促进,进行教学观念.教学艺术等方面的研究,组织开展进行教育教学理论的学习,负责搜集.整理.提炼国内外先进的教学理论和经验.原则上每月开展一次活动（双周）准备建立公安教学化学网,充分利用网络开展学习.教学研讨等活动,将教研活动的空间和时间进行有效延伸.4.建立化学教师奖励制度.每年对化学教师进行教育教学成绩进行综合评比,主要内容有:论文的评比与发表,参加课题研究情况,承担教学研讨课情况,教学成绩,学年教学总结及心得体会,辅导学生获奖,教师竞赛和有关学术获奖,参加教研活动情况（包括网上交流情况）.四.教学意见1.认真贯彻课改的有关精神,深刻认识素质教育的时代内涵,认识执行新化学教学大纲（或新课标）.结合各校课堂教学实际积极改进教学方法和教学模式,注重培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终生发展打下基础.改变满堂灌.死记硬背.大搞题海战术的传统教学模式,大力提倡过程启发式教学,积极努力推进研究性学习和探究性学习.全面实施素质教育,必须全面转变教育观念,彻底转变片面以分数优劣的评价学生的做法,面向全体学生,发现和发挥每一个学生的长处与潜能,因材施教,促进每一个学生愉快学习化学,建立平等合作.相互尊重的师生关系,明确学生在学习中的主体地位,要树立为学生全面发展服务的思想,搞好教学工作.目前我区部分教师在认识上已经走进误区,认为好学生不用管,差学生不愿管,差学生管了也没用.于是,造成了尖子学生不突出和大面积差生的现实,从而使许多教师心态极不平和,压力很大,使师生关系更加紧张,是导致教学效率低下的根本原因.2.各校科组长要组织化学教师认真学习国家教育部新制定的>.>.>,>领会其精神实质,落实到课堂教学活动中;组织全体化学教师学习马克思主义哲学,学习逻辑学基本知识,马克思主义哲学的方法论是指导化学教学的理论基础,逻辑学知识是搞好化学教学的基本保证.新课程计划的课时和原来的相比有所减少,但教学内容并没有减少,并增加了研究性学习的内容,对学科能力的培养,情感.品德的要求加强了.对高中教师来说,素质要求更高了,如果不认识到这一点,就很难完成教学任务.任何教师都要通读中学四个年级的教材和大纲（或新课标）,都要关注每年的考试大纲.目前仍有部分教师不熟悉教学大纲（课标）,这一点要引起各科组的足够重视,否则,就会造成初高中教学的脱节,提高课堂教学效益也就是一句空话.3.各校科组长要认真抓好备课组的建设.备课组是教学实施的最基层组织,也是有效教学的最重要的组织.要走出集体备课就是〝统一进度.统一重难点.统一练习〞的机械的.狭义的老形式,根据各校的实际情况,努力走校本化的集体备课之路,有计划地安排好各章节的〝主备〞教师,在主备基础上进行认真讨论,确立各层学生的教学方法.教学重难点.参考资料的选用.课内外练习.学生评价的方法和尺度（包括课堂语言的艺术性）.教材呈现的程序及取舍重整的力度等.中心要集中全区的力量,分工合作,开展集体备课.4.上好课的关键在于充分调动学生的积极性和主动性,要特别注重以下几点:1）教师要努力创造学生思维表现的机会和条件,要设置层层障碍,点燃学生思维火花;2）把学生当同志和朋友,民主和谐的人际心理气氛是教学成功的保证,因为心灵自由才有智慧产生,人格平等信息才好交流;3）要保证学生阅读的时间,培养学生良好的自学习惯;4）既提供学生阅读范围,有充分尊重学生自己的选择;5）演示实验操作要规范,现象要明显,解释要合理清楚;6）教学手段要多样化,方法要有灵活性,灵活才能创新.7）高超的教学艺术,风趣幽默的教学语言,才能增强化学课程的感染力,才能让学生〝亲其师,信其道〞,化学教师不仅要能讲课,而且要会讲课,在传授知识的同时,应注重教学方法的改革,上课时教师要根据学生表情,做出准确判断,教学内容的详与略及时巧妙进行调整,要利用学生原有知识的排列.组合.复合.变化.扩展,一层层地揭示新问题,利用知识的逻辑力量把学生引入胜境;8）要恰当地运用现代教育手段,强化教学效果.5.高一年级的教学.开学后(公文素材库】第五篇:二年级语文学科教学计划二年级语文学科教学计划一.学生情况分析本班共有名学生,孩子们聪明.活泼,我非常喜欢他们.学生们经过快两年的入学学习,大部分学生基础知识还是比较扎实的,学习习惯养成也较好,能够自觉完成作业,课堂上积极思考.发言.但也有个别学生养成习惯不好,本学期继续进行养成教育,让每个学生各展所长,更好的发展.二.学习目标1.继续复习.巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字.正音.2.积累自己喜欢的成语.对联.古典诗词.格言警句.3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力.4.喜欢阅读,对阅读有兴趣.学习用普通话正确.流利.有感情地朗读课文.能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读.5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句.6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法.养成爱护图书的习惯.7.学习使用句号.问号和叹号,体会所表达的不同语气.三.教学重难点继续用学过的方法识记生字.生词.会用标点符号写出通顺的话,培养学生朗读的技巧,有背诵古诗的兴趣.四.教学措施1.认真学习学校下发的教学计划和教学活动.内容安排.在学校教导处的带领下,提高自己的教学技能和课堂教学实效性.2.根据本班学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点.难点,备好课.上好课,做好教学的六认真工作.3.深入学习新课程改革的理论知识,更新教育观念,提高自身的教学水平,改变让学生接受学习.被动学习.死记硬背.机械训练的教学方式,培养学生的自主合作学习氛围.鼓励学生在课堂上积极参与.举手发言,互相释疑,合作释4.积极参加语文教研活动,改进教学方法,提高教学效果.5.根据当前教改形势,结合班级实际,努力进行课堂教学的推陈出新,屏弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法,把轻松愉快的气氛带入课堂,让学生乐学.会学.会用.6.注重学生书写的指导和训练,养成良好的坐,写姿势,并且培养学生能专注做事的好习惯,同时也使他们受到书法艺术美的熏陶.7.及时与家长取得联系,形成互帮互助教育模式,使学生健康成长,快乐学习.8.认真做好单元测试,做到发现问题及时祢补.堵绝学生吃夹生饭的现象,切实提高学生的学习成绩.。

高二第二学期化学教学计划

高二第二学期化学教学计划教而不研则浅，为提高课堂教学水平，高二化学教师制定了教学计划，下面是店铺收集整理的高二第二学期化学教学计划，欢迎阅读。

高二第二学期化学教学计划篇一一、基本情况1、学生情况高二20__(10)班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，20__年下学期期末考试成绩居年级第一。

经高二年级第一学期的理科学习表明，该班学生理科基础素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南赛区)的比赛。

2、教学情况本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率达到100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。

此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参加初赛的资格。

二、本学期教学目标1、思想教育目标坚持“三个面向”的教育理念，突出学生的全面发展，努力培养一批“合格+特长”的四有新人。

2、能力培养目标通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，规范的解题技巧，形成严谨求实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。

3、知识传授目标本期重点是让学生了解有机化学的基本知识，熟悉重要的有机化学反应类型，掌握重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。

三、教材分析1、教学重点(1)新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反应及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学提高学生的类比思维能力。

(2)复习课的重点是掌握重要的化学基本概念和基本理论，对元素化合物的知识有良好的了解，复习过程分“五大块”进行，突出抓基础，练速度;实验重点抓基本操作;复习在总体上着重知识的识记、理解和运用。