向解放军学习方案
2024年幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思
2024年幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本知识,知道解放军是保卫祖国的英雄。
2. 培养幼儿遵守纪律、勇敢坚强的品质,学会助人为乐。
3. 提高幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点:理解解放军的优良传统,学会助人为乐。
重点:了解解放军的基本知识,培养幼儿遵守纪律、勇敢坚强的品质。
四、教具与学具准备教具:解放军图片、视频、模拟军训器材。
学具:小红旗、小军装、玩具枪。
五、教学过程1. 导入:通过观看解放军图片和视频,让幼儿了解解放军的基本知识,激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解解放军的优良传统,如遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐等。
3. 实践情景引入:组织幼儿进行模拟军训,体验解放军的生活,培养幼儿的团队协作能力。
4. 例题讲解:讲解如何向解放军学习,做到遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐。
5. 随堂练习:分组讨论,让幼儿分享自己在模拟军训中的体验和感受。
7. 互动环节:组织幼儿进行“学做小解放军”的游戏,巩固所学知识。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容:解放军的基本知识解放军的优良传统学做小解放军七、作业设计1. 作业题目:向家长介绍解放军的基本知识和优良传统。
答案示例:解放军是保卫祖国的英雄,他们遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐。
我们要向解放军学习,做到遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐。
2. 课后实践:与家长一起参加公益活动,体验助人为乐的喜悦。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、游戏等多种形式,让幼儿了解了解放军的基本知识和优良传统。
课后,教师应关注幼儿在家庭和学校的表现,了解他们是否将所学知识应用到实际生活中。
同时,可以组织相关主题活动,如参观军营、邀请解放军叔叔讲故事等,进一步巩固所学内容,培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 作业设计的内容4. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定在教学过程中,难点与重点的设定是确保教学目标得以实现的关键。
向解放军学习
向解放军学习近年来,中国人民解放军建军90周年纪念日上,许多国家领导人向中国人民解放军致以祝贺并发来祝福。
在各种场合,国家领导人不断强调向解放军学习的重要性。
作为一名普通的中国人,我们也应该向人民解放军学习,认真研究其获得的宝贵经验和成功经验。
首先,人民解放军始终坚持人民军队的性质和宗旨。
人民解放军始终清醒地认识到自己不仅要为国家安全、人民幸福而战,更要为全人类的和平、正义事业而努力。
在新时期,解放军在军队建设上,始终坚持中华民族特有的军队管理体制。
中央军委、总参谋部、各大军区、各级武装部队相互联系与支持,形成武装力量的层层指挥体系,使得人民解放军在新时期中连接人民群众与国家的行政管理结合进一步加强,在防务建设上调整完善,提供了可靠的坚实支撑点,实现了人民群众之间的真正联系。
人民解放军时刻保持着对未来发展的高度关注。
军队通过调整结构和完善机制,不断提升军队战斗力,完善了科学技术革命领域的能力建设,同时也加强了政治思想建设和人才培养等方面。
这些基于发展需求所取得的成绩,只有充分体现到未来引领国家战斗力的改造中,才能更好的推动整个国防战略机制的制定,以及提高国家对战略安全的意识和度量。
因此,教育和培养军队领导干部和各层级官兵的能力,以及战备工作的重要性也变得日益突出。
人民解放军注重和人民群众的联系和保持军民团结。
在新时期,为了进一步建立可靠战士的队伍,确保军队正常工作,人民解放军积极推进军地军民融合发展,加强对地方事务的积极参与与协调,积极推进人民解放军军地协同发展,以此维护国家民族的团结和谐。
当然,像人民解放军这样卓越的军队离我们的接近有很远之处,但我们可以尽我们所能地学习那些成功的经验,并且在我们的工作和生活中将它们贯彻到实践中。
在这个日益紧张的社会中,我们应该推崇政治道德,信仰,纪律,忠诚,努力为改善社会做出贡献。
同时,所有的领导者和员工都应该具备一定的职业知识和技能,为其工作赋予更好的品质和价值。
向解放军学习课程介绍
向解放军学习课程介绍主讲老师:孙军正博士一、课程背景铁血精神就是面对困难永不言败,面对挑战迎头而上。
铁血精神可以让一个团队爆发出强大的战斗力,让一个人有撼人的拼搏精神,“面对强大的对手,明知不敌也要亮剑,即使倒下,也要成为一座山、一道岭”。
铁血精神可以在最危急的关头用凝聚力、向心力、引领企业渡过难关!值得员工学习与效仿的军人十大品质:理想崇高、信仰坚定的铁的忠心,攻无不克、战无不胜的铁的意志,志同道合、生死与共的铁的团结,军令如山、步调一致的铁的纪律,打不垮、拖不烂的铁的作风,没有借口、坚决执行的铁的决心,勇挑重担、保家卫国的铁的责任,热爱荣誉、奋力进取的铁的精神,不甘失败、勇敢拼搏的铁的雄心,目标明确、全力以赴的铁的壮志。
二、课程收益1、培养员工铁血精神,打造高效执行团队。
2、使员工坚决服从领导指令,坚决执行企业的既定方针和策略。
3、使团队在执行中注重配合,讲究协作,具有超强的战斗力,攻无不克、战无不胜!三、课程特色1、名师授课,游戏贯穿其间,深刻的道理体现在浅显的比喻;复杂的难题溶解于简单的故事。
2、寓教于乐,活跃的课堂气氛,体验、参与、互动的教学方式,让大家在学中练,在练中学。
3、非常简单,快速有效,容易做得到。
四、培训形式:老师讲授、现场训练、典型案例分析、学员互动研讨、激励、游戏、引导、分享、疑难问题解答五、学习对象:企业董事长、总裁、各级管理人员六、课时:1-3天(每天6小时)七、学习对象:企业管理人员、骨干员工八、核心模块第一模块:威武之师——员工从军人面貌中学到什么第一节:世界一流的军队——中国人民解放军1.1999年大阅兵世界一流2.屡次打败美军3.中国人民解放军的十大品质和精神第二节:军队是最好的商学院1.美国西点军校——世界最好的商学院2.中国人民解放军军营——中国最好的商学院3.军队和企业的相同点——柳传志的观点第三节:军人出身的企业家1.任正非的军人情结2.柳传志的军人作风执行工具1-2现场训练:1、个人战略训练;2、周计划周结果训练执行工具3-4现场训练:3、日计划日结果训练;4、YCYA训练执行力测评2:测测你们团队的执行力第二模块:军令如山——我们的员工能坚决地服从吗第一节:严格的纪律是胜利的保证1.许三多的“豆腐块”2.从严治军的周亚夫3.北洋水师的失败4.蒋介石治军不严第二节:军中无戏言1.孙武练兵2.飞夺泸定桥3.30秒后不准咳嗽第三节:企业也要做到“军令如山”1.遵守企业制度2.执行到位才是真正的“军令如山”案例分析:黄埔军何以北伐成功?案例分析:刘经理如何在华为公司立足的?示范指导、模拟演练:授权与监督执行工具5-6现场训练:5、质询训练;6、客户价值训练第三模块:铁血精神——面对困难和挑战,我们的员工采取什么态度第一节:铁的胆略——狭路相逢勇者胜1.李云龙的亮剑精神2.项羽破釜沉舟第二节:铁的意志——面临困难不屈服1.吃树皮棉絮的杨靖宇烈士——英勇顽强的抗争精神2.红军过草地究竞有多难——坚韧不拔的持久耐力3.二十几人阻击美军一个师——排除万难的坚强毅力第三节:华为的铁血精神——坚决不放走一个客户1.感动山东某城市的电信部门领导2.大手笔:400人为40名客户服务3.租直升机去内蒙古的一个小县城执行工具7-8现场训练:7、头脑风暴训练;8、SWOT训练第四模块:结果至上——没有完成任务,天大的理由也不是理由第一节:军队管理——只要结果1.以成败论英雄2.女子海军陆战队3.朱可夫半天换三将第二节:能力靠结果说话1.李云龙的部队换下丁伟的部队2.时代先锋宗道辉第三节:专业技能决定结果1.突破天堑腊子口2.空降兵从长白山里走出来第四节:责任保证结果1.“谁丢了五圣山,谁就要对朝鲜的历史负责”2.“我支持!出了问题我负责”第五节:为企业创造利润就是最好的结果1.销售人员的“四千四万”2.控制过程是为了控制结果3.找借口的几种方法第五模块:团队为王——不合作的军队是乌合之众,不合作的企业是什么第一节:协作制胜1.刘邓大军的协作精神2.一江山岛战役——海陆空三军首次协作第二节:上下同欲,团结就是力量1.淝水之战2.谭政维护东北野战军的团结3.罗荣桓团结中坚持原则第三节:打造团队精神1.李云龙打造团队精神的方法2.绝不丢下一个兄弟第四节:华为和联想倡导团结精神1.华为靠协作接待客户2.柳传志教训杨元庆第六模块:理想与信念——军魂是战斗力的保证,企业文化是企业的“军魂”第一节:革命理想高于天1.徐海东连续23天没上床睡觉2.没觉得长征苦3.湘江之战4.风靡全球的格瓦拉5.新时代的偶像——许三多第二节:企业文化——企业的“军魂”1.员工无怨无悔追随史玉柱2.华为提倡学习雷锋精神3.万科的核心竞争力总结答疑与行动计划以上课程安排仅供参考,具体情况以现场授课为准!。
大班主题学做解放军教案
大班主题学做解放军教案1、大班主题学做解放军教案活动目标:1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动,体验军人严明的纪律,学习军人不怕苦、不怕累的精神;2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识,尊敬热爱解放军,愿意向军人学习;3.通过学习做解放军的一系列活动,感受作为一名解放军战士的勇敢和自豪,能够不怕苦不怕累的对待自己的学习和生活。
活动时间:2周环境创设及活动准备:1、创设布置有关军队的环境;2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料;布置军队武器图片、模型展览会;3、玩玩做做:枪、炮、飞机等,进行展示;4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动;5.每个老师和孩子都有迷彩服,每个班都有国旗。
家长工作:1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识,并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料;2、鼓励幼儿向解放军学习,训练时不怕苦、不怕累,活动严守纪律,遇到困难要坚强;3.配合军训活动,每天早上准时来园(8: 15前)。
每位家长都能按时送孩子去公园。
活动内容:诗歌:我是三军总司令歌曲:小海军参观军营谈话活动:学做解放军实践活动:小小军营(开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动)与解放军联欢活动绘画:我和解放军叔叔在一起评比活动:最神气的小解放军附活动设计活动内容:诗歌――我是三军总司令活动目标:1、理解诗歌的内容,会完整地朗诵诗歌;2、了解军队的三种军种:海军、陆军、空军;3.对军队有了初步的兴趣和向往。
准备:海陆空三军的服装和武器的图片或照片。
一、以谈引题,引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问:(1)你们知道什么叫总司令吗?(2)你知道解放军有哪几种军种吗?(海军、陆军、空军)2、师:“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌,请小朋友一起来欣赏。
”第二,孩子欣赏诗歌,初步了解其内容。
1、老师朗诵诗歌2、提问:“诗歌的名字是什么?诗歌里说到了哪几种军种?3.老师带着表情把诗背了一遍,边读边展示相应的图片。
大班主题学做解放军教案及反思(精选10篇)
大班主题学做解放军教案及反思(精选10篇)大班主题学做解放军教案及反思(精选10篇)作为一名教学工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的大班主题学做解放军教案及反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大班主题学做解放军教案及反思篇1活动目标1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
2、熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。
活动过程"助跑跨跳"是幼儿园大班体育基本动作训练之一。
以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习,幼儿既不了解学习的意义,又对单调的练习不感兴趣,所以很难达到好的学习效果。
去年11月,受培训的启发,针对大班幼儿的年龄特点和体育活动目标,我班尝试设计并开展了以学习"助跑跨跳"基本动作为主要内容、以"学做解放军"情景游戏为主要形式的体育活动,深受孩子们的喜爱。
播放背景音乐《小号手》——用雄壮有力的音乐和模仿动作激发幼儿学做解放军的积极性来到户外,我告诉孩子们玩学做解放军游戏,并发给他们一颗红五星佩戴在胸前。
孩子们脸上洋溢着自豪感。
随着节奏鲜明、雄壮有力的《小号手》音乐,孩子们自然地挺起胸脯抬起头,精神抖擞地排好队伍,开始了准备活动。
在音乐的伴奏下,我带领孩子们学着解放军的样子雄赳赳、气昂昂地练习分队走,按口令做敬礼、吹号、射击、投弹等动作。
情境逼真,具有鲜明特点的准备活动,激发了幼儿参加体育活动的积极性。
"跨战壕运子弹"——让孩子在体验中领会动作要领我以班长的身份给"战士们"布置了"跨战壕运子弹"的任务。
这个任务需要跨两道"战壕",为了保证成功地将"子弹"运回,我让"战士们"自选分成两组,尝试跨两种"战壕"。
幼儿园大班主题活动:学做解放军
教学资料参考范本幼儿园大班主题活动:学做解放军撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________幼儿园大班主题活动:学做解放军活动目标:1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动,体验军人严明的纪律,学习军人不怕苦、不怕累的精神;2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识,尊敬热爱解放军,愿意向军人学习;3、通过学做解放军的系列活动,感受做解放军的英勇与自豪,能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
活动时间:2周环境创设及活动准备:1、创设布置有关军队的环境;2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料;布置军队武器图片、模型展览会;3、玩玩做做:枪、炮、飞机等,进行展示;4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动;5、师幼每人一套迷彩服,各班一面连旗。
家长工作:1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识,并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料;2、鼓励幼儿向解放军学习,训练时不怕苦、不怕累,活动严守纪律,遇到困难要坚强;3、配合军训活动,每天早上按时来园(8:15分前),每位家长都能准时将幼儿送入园。
活动内容:诗歌:我是三军总司令歌曲:小海军参观军营谈话活动:学做解放军实践活动:小小军营(开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动)与解放军联欢活动绘画:我和解放军叔叔在一起评比活动:最神气的小解放军附活动设计活动内容:诗歌――我是三军总司令活动目标:1、理解诗歌的内容,会完整地朗诵诗歌;2、了解军队的三种军种:海军、陆军、空军;3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备:海、陆、空三军的服装和武器图片,或照片。
活动过程:一、以谈话的方式导题,引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问:(1)你们知道什么叫总司令吗?(2)你知道解放军有哪几种军种吗?(海军、陆军、空军)2、师:“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌,请小朋友一起来欣赏。
向解放军学习——目标明确,全力以赴
解放军是组织目标和价值观完美结合的典范。实际上,我们不
可想象,如果没有“全心全意为人民服务”这个宗旨,解放军 该如何去完成每个阶段的目标任务?
美国管理学家德鲁克说:“并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目 标才能确定每个人的工作。所以,管理者应该通过目标对下级进行管理。
企业的使命和任务必须转化为目标。”
狩猎骆驼的故事
一个父亲带着三个孩子到沙漠中去猎杀骆驼。他们到达了目的地。父亲问老大:“ 你看到了什么呢?”老大回答:“我看到了猎枪、骆驼,还有一望无际的沙漠。 ” 父亲摇摇头说:“不对。” 父亲以相同的问题问老二。老二回答:“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、骆驼 ,还有一望无际的沙漠。”父亲又摇摇头说:“不对。” 父亲又以相同的问题问老三。老三回答:“我只看到了骆驼。”父亲高兴地点点头 说:“答对了。”
一个组织的使命,决定了这个组织的性质。要使全体组织成员忠实地 履行宗旨,就必须把这个相对抽象的概念,转化为组织不同时期的具 体目标。“为人民服务”宗旨的确立,使解放军有了个可以跨越时间
和空间不变的“北斗星”。使这个组织可以朝着这个方向永无止境地
前进。但是在具体达成这个使命的方式上,需要因地、因时制宜。这 就是组织的目标。
解放军基层带兵时,每天、每周、 每月、每季度、每年,都要制定相 应计划,明确在某个时段该干什么 。 为了目标明确,新兵到部队后, 首先要学习接受命令的方式是: (1)命令接受清楚(知道该干什 么)后,下级要重复上级的指示内 容; (2)没有领会上级命令,应回答 :报告,请首长再重复一下命令内 容。
THANK YOU
区别 使命是组织存在的目的,是“魂”, 是基本不变的信仰;使命就像北极 星一样,能让企业有一个明确的最 大方向,引导组织努力向前。没有 明确的使命,企业是不可能走远的。 而目标是血肉,是“活动”的血液, 是可变化调整的。
向解放军学习最新完整版
都是因为同样的目标
解放军将目标转化为目标管理
解放军基层带兵,每天、每周、每月、每季度、每年都要 制定相应计划,明确在某个时段该干什么。
现代企业的出现 管理理论层出不穷。 尽管纷繁,最终却只
与发展约百余年历史,
世界公认的三大 有过之而无不及的 最有效率组织: 中国最具效率组织
宗教 家庭 军队
中国人民
解放军
回答一个问题:效率。
中国人民解放军军史 -改变历史 创造神话
陕甘宁边区
中央苏区 南 昌
1927-1937:10年国内革命战争,从无到有, 初露锋芒 1937-1945:8年抗战,打败日本侵略者 1945-1949:3年解放战争,夺取政权 1950-1953:抗美援朝,抗击联合国军 1959:中印边境自卫反击战,大胜印军 1969:珍宝岛自卫战,重挫苏军 1979:对越自卫反击战,扬我国威 建国至今:积极参加国家经济建设,努力 为人民服务。唐山大地震、长江洪灾等灾 害中,人民想到的是解放军,冲在最前面 的当然也是解放军
善用公司的资源
爱惜公司的财物
“公司人”就是已经把自己的灵魂卖给了公司的经理人 -美国管理学家威廉· 怀特
学习二:向解放军学习-团结统一
解放军的内部团结主要有五个方面:
第一,是官兵的团结 第二,是领导班子的团结 第三,是部队之间的团结 第四,是军队和政府之间的团结
第五,是军队和当地民众之间的团结
寻求科学的管理方法,实现统一运作的规模效应,能让 一群小猫变成一只大老虎,统一就是竞争力
学习解放军:主题队会活动方案设计
学习解放军:主题队会活动方案设计各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢“学习解放军”主题队会活动方案设计作者:佚名转贴自:转载点击数:48“学习解放军”主题队会活动方案设计说明无锡市朝霞小学:舒晓洁根据我校“国防教育”办学特色,针对当前独生子女娇生惯养,依赖性强的现象,结合本班实际,我们五(1)中队特举行了“红星之歌——学习解放军”主题队会活动。
这次队活动的主要目的是:使学生进一步了解我军的光荣传统,学习解放军英勇斗争精神,继承革命遗志,增强爱国热情,从而更加勤奋学习。
从小爱军尚武,将来立志成才报国家。
青少年一代是祖国的未来和希望。
未来的伟大事业需要有高素质的人才,需要有创新精神、开拓精神、斗争精神。
为此,在这次队活动中,我从实际出发,尽量让队员自己参与,自己表演,在活动中接受教育,受到锻炼。
这次活动主要以汇报形式进行。
是从“战争年代—→和平年代—→现实生活—→今后怎么做”来展开的。
第一个环节:从战争年代开始,用“红星之歌”导入揭题,让学生以战争年代的少年英雄为榜样,学习他们勇敢杀敌,保卫祖国,不怕牺牲的高尚品质。
第二个环节:通过诗歌、歌舞,使学生了解和平年代解放军建设保卫祖国的丰功伟绩。
让学生在实际生活中进一步了解解放军是我们最可爱的人。
在社会主义建设中,哪里有危险,哪里有困难,哪里就有人民解放军的身影。
我把1998年解放军抗洪救灾的英勇事例编成诗歌舞蹈,赞颂解放军英勇献身的精神。
目的是使学生认识到人民解放军是保卫祖国的钢铁长城,进一步激发学生热爱解放军的思想感情。
第三个环节:谈谈我们的具体做法,作为重点。
这部分是分两步进行:第一步:《国防知识》竞赛。
平时利用晨会、班队活动课组织学生学习国防知识。
通过学习,使学生对国家、国防的基本知识有一个了解,从小培养学生热爱祖国的高尚情操。
组织学生观看爱国影片、录像等,让学生了解解放军在战争年代的战斗历史,了解小英雄勇敢杀敌的动人事迹。
成千上万的英雄为人民、为革命抛头颅、洒热血,换来了今天的胜利,加深了解革命来之不易的道理,认识英雄行为的伟大。
《学做解放军》小班教案(精选
《学做解放军》小班教案(精选一、教学内容本节课选自小班社会领域教材《学做解放军》,主要内容是让幼儿了解解放军的基本特征和职责,以及他们为国家和人民做出的贡献。
通过学习,让幼儿培养尊敬解放军、热爱祖国的情感。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识解放军,了解他们的基本特征和职责。
2. 培养幼儿尊敬解放军、热爱祖国的情感。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点与重点重点:让幼儿了解解放军的基本特征和职责。
难点:帮助幼儿培养尊敬解放军、热爱祖国的情感。
四、教具与学具准备教具:图片、视频、解放军玩具等。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿观察解放军的图片和视频,让幼儿说说他们对解放军的认识。
2. 教学讲解(10分钟)教师详细讲解解放军的基本特征和职责,让幼儿了解解放军为国家和人民做出的贡献。
3. 例题讲解(5分钟)教师通过解放军的例题,让幼儿进一步理解解放军的职责和奉献精神。
4. 随堂练习(5分钟)幼儿分组进行讨论,讨论如何向解放军学习,培养自己的责任感和爱国情感。
5. 动手实践(10分钟)幼儿用彩笔、剪刀、胶水等制作解放军的手工作品,展示自己对解放军的认识和尊敬。
六、板书设计板书内容:解放军的基本特征、解放军的职责、尊敬解放军、热爱祖国。
七、作业设计1. 请幼儿回家后,与家长一起了解解放军的故事,第二天分享给同学。
2. 请幼儿画一幅关于解放军的画,展示自己对解放军的认识。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课幼儿积极参与,对解放军有了更深入的了解。
但在培养幼儿热爱祖国的情感方面,还需加强。
拓展延伸:下一节课,我们将组织幼儿参观附近的解放军部队,让幼儿更加直观地了解解放军的生活和训练,进一步培养幼儿的爱国情感。
重点和难点解析一、教学内容细节解析本节课的教学内容选自小班社会领域教材《学做解放军》,教材内容主要围绕解放军的基本特征、职责以及他们为国家和人民做出的贡献展开。
学做解放军教案7篇
学做解放军教案7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学做解放军主题活动方案
学做解放军主题活动方案一、活动目的:1. 弘扬爱国主义精神,增强国防意识;2. 培养孩子们的集体荣誉感和团队合作精神;3. 提高孩子们的身体素质和军事素养。
二、活动时间:建议在国庆节或建军节等特殊日子进行。
三、活动地点:可以选择学校操场或室内体育馆等场地。
四、活动内容:1. 开幕式:由主持人宣布活动开始,领导致辞,升旗仪式。
2. 军事训练:包括队列训练、军体拳、跑步、爬绳等项目,旨在提高孩子们的体能和协调性。
3. 军事知识竞赛:通过问答形式,让孩子们了解军事知识,增加对国防事业的认识。
4. 军事游戏:设置各种军事游戏环节,如模拟战斗、障碍赛跑等,让孩子们在游戏中体验军人的生活和训练。
5. 结束式:颁发奖状和纪念品,总结活动成果,并播放爱国主题电影或纪录片。
五、活动组织:1. 策划小组:负责活动的策划、组织和实施;2. 裁判组:负责比赛的评判和监督;3. 志愿者组:负责现场秩序维护和服务工作;4. 安全保障组:负责现场安全和应急处理。
六、活动宣传:1. 利用学校广播、海报、微信公众号等多种渠道宣传活动信息;2. 邀请家长参与活动,扩大影响力;3. 通过媒体报道等方式宣传活动成果。
七、活动预算:1. 场地租赁费用:根据不同场地的租金标准进行预算;2. 器材租赁费用:包括队列训练器材、军体拳器材、跑步器材等,根据数量和质量进行预算;3. 奖品和纪念品费用:包括奖状、奖杯、纪念品等,根据数量和品质进行预算;4. 餐饮费用:根据参与人数和餐品种类进行预算;5. 其他费用:包括宣传费、志愿者酬劳等。
八、活动效果评估:1. 活动结束后,对参与者的反馈情况进行调查和统计;2. 对活动的组织和实施情况进行总结和评估;3. 根据评估结果,对下一次活动进行改进和完善。
以上是学做解放军主题活动方案的主要内容,希望能为组织者提供一些参考和帮助。
在活动中,我们要注重安全、注重质量,让孩子们在愉快的氛围中学习军事知识,增强国防意识,培养爱国精神。
部队理论学习计划方案
部队理论学习计划方案一、背景介绍部队理论学习是提高官兵素质和军事素养的重要途径,是加强军队思想政治建设的重要举措。
针对新时代部队理论学习的需要,我们制定了如下学习计划方案,旨在提高官兵的理论水平和军事素养,增强部队的凝聚力和战斗力。
二、学习目标1. 提高官兵的政治觉悟和理论水平,牢固树立忠诚听党指挥的思想;2. 加强军事理论学习,提高官兵的军事素养和作战能力;3. 深入学习国防政策和军事战略,增强思想上的定力和政治上的清醒;4. 增强官兵的荣誉感和使命感,坚定维护国家和人民利益的信念。
三、学习内容1. 学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观;2. 学习军事理论,包括军事战略、战役战术、兵法等内容;3. 学习国防政策和国际形势,了解国家安全和军事发展的最新情况;4. 学习部队历史、传统和优秀文化,传承和弘扬革命军队的光荣传统。
四、学习方法1. 以集中学习和自主学习相结合方式,提高学习效果;2. 制定学习计划,按照时间节点和学习内容进行有序安排;3. 鼓励官兵互相交流、讨论和分享学习心得,促进共同进步;4. 利用军事图书馆、网络资源和培训场地,进行专业学习和实地演练。
五、学习组织1. 针对不同官兵群体制定不同的学习安排,包括班组学习、连队学习、单位学习等;2. 设立部队理论学习中心和固定的学习时间,确保学习的持续性和有效性;3. 由政治部和军事部门联合组织学习活动,确保学习内容的全面性和针对性。
六、学习评估1. 设立学习考核标准,对官兵的理论水平和军事素养进行定期考核;2. 鼓励官兵参加理论竞赛和军事演练,增强学习动力和实战能力;3. 对于学习成绩突出的官兵,给予物质和精神方面的奖励,激励全体官兵积极学习。
七、学习落实1. 制定严格的学习督导机制,确保学习计划的全面落实;2. 针对学习中出现的问题和困难,及时进行调整和改进,保障学习效果;3. 每年对学习计划进行总结和评估,为下一年度的学习工作提供有益借鉴。
幼儿园大班主题活动教案《学做解放军》含反思
大班主题活动:学做解放军活动目标:一、通过参观军营、军训、汇报演出等活动,体验军人严明的纪律,学习军人不怕苦、不怕累的精神;二、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识,尊重酷爱解放军,情愿向军人学习;3、通过学做解放军的系列活动,感受做解放军的英勇与自豪,能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
活动时刻:2周环境创设及活动预备:一、创设布置有关军队的环境;二、搜集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料;布置军队武器图片、模型展览会;3、玩玩做做:枪、炮、飞机等,进行展现;4、与军队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动;五、师幼每人一套迷彩服,各班一面连旗。
家长工作:一、帮忙幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识,并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料;二、鼓舞幼儿向解放军学习,训练时不怕苦、不怕累,活动严守纪律,碰到困难要顽强;3、配合军训活动,天天早上按时来园(8:15分前),每位家长都能准时将幼儿送入园。
活动内容:诗歌:我是全军总司令歌曲:小海军参观军营谈话活动:学做解放军实践活动:小小军营(开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动)与解放军联欢活动绘画:我和解放军叔叔在一路评比活动:最神气的小解放军附活动设计活动内容:诗歌――我是全军总司令活动目标:一、明白得诗歌的内容,会完整地朗诵诗歌;二、了解军队的三种军种:海军、陆军、空军;3、对军队产生初步的爱好和向往。
活动预备:海、陆、空全军的服装和武器图片,或照片。
活动进程:一、以谈话的方式导题,引发幼儿活动的爱好。
一、教师提问:(1)你们明白什么叫总司令吗?(2)你明白解放军有哪几种军种吗?(海军、陆军、空军)二、师:“今天教师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌,请小朋友一路来欣赏。
”二、幼儿欣赏诗歌,初步了解诗歌内容。
一、教师朗诵诗歌二、提问:“诗歌的名字是什么?诗歌里说到了哪几种军种?3、教师有表情地再一次朗诵诗歌,边念边出示相应的图片。
大班解放军教案11篇
大班解放军教案11篇大班解放军教案【篇1】活动目标1、引导幼儿认识中国人民解放军,并能分辨海、陆、空三军,知道他们的任务是保卫祖国。
2、激发幼儿热爱解放军的情感。
3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备1、建国五十周年阅兵式上,海、陆、空三军方阵经过天安门城楼录像片断。
2、海、陆、空三军联合军事演习录像带。
3、幼儿操作材料、教学挂图祖国卫士--中国人民解放军。
活动过程1、通过提问引出如下主题:(1)我们每天能高高兴兴地玩游戏,学本领,和爸爸妈妈在一起,都是因为有许多解放军在保护我们。
(2)中国人民解放军号称三军这是指哪三军?2、欣赏挂图并讨论三军的区别在哪里?(1)引导幼儿观看挂图并提问:你能区分海、陆、空三军吗?你是根据什么来区分的?(服装、武器)海、陆、空三军,他们用的武器主要是什么?海、陆、空三军的任务主要是什么?(2)欣赏一般式上海、陆、空三军方阵通过天安门城楼的录像和军事演习的录像带。
(3)小结:海军、陆军、空军是保护我们国家的领海、领土、领空和人民的。
他们有不同的服装、武器,有一个共同的名字叫中国人民解放军。
3、启发幼儿谈谈解放军除了保卫祖国,还为人民群众做些什么,引导幼儿说出解放军还经常参加抗洪抢险、修筑公路、开山架桥等活动。
4、引导幼儿说一说,应该向解放军、阿姨学习什么,做个什么样的孩子。
5、欣赏歌舞表演我是小海军。
活动反思本课是我接手八年级后所执教的第一堂课,为了激发学生的学习兴趣和主动参与的热情,形成较好的首轮效应,我设计了这堂课,让学生在实践活动中模拟经历,感受体验。
1、本课教学的成功之处有:⑴语文体验式教学法,在语文教学过程中,教师通过引向指路,创设语文学习情境,引导学生共同收集,处理语言信息,通过多向互动交往和情感交流等多种途径,使学生在不断的体验中获取知识,发展能力,提高学生个人的品德修养和语文素养。
⑵把表演引入了课堂,给予学生更多的心灵自由。
学做解放军教案15篇
学做解放军教案学做解放军教案15篇学做解放军教案1活动目标:1、教幼儿学习听口令做动作,进行初步的队列队形的练习。
2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。
培养幼儿热爱解放军的情感。
活动过程:一、开始部分1、组织幼儿开一列火车,让幼儿跟着老师的口令或节奏一个跟着一走成纵队。
把幼儿带活动的场地,在分成六个小组,让幼儿分别站还自己的小圆点。
二、基本部分1、学习听口令:立正,稍息。
师:老师讲解示范动作要领。
告诉幼儿:解放军叔叔做这些动作时,眼睛看着前面,身体是直的。
我们也要像解放军叔叔那样做。
(引导幼儿进行动作练习,及时纠正幼儿的不正确的姿势)。
听口令交替练习立正,稍息。
2、向前看齐。
师:口令:“向前看齐”!“两臂放下!”师:小朋友们听到“向前看齐”时,站在最前面的小朋友不能动或两臂侧平举,其余幼儿两臂向前平举(掌心相对),同时看前面的小朋友的`颈部,在纵对向前看齐后,听到老师说:两臂放下时,大家像立正一样站好。
3、学习听口令:“原地踏步走”。
师:老师示范动作要领:上肢要保持正直,自然向前走,两臂前后自然摆动。
两脚交替的在愿地踏步。
老师讲“立定”,小朋友双手自然停下,成立正状态。
师:教幼儿进行动作练习,也可以采取分组的形式进行练习。
4、学习“跑步—走”。
师:听到预令(跑步)后,两臂屈于体侧。
听到动令后,自然跑。
当听到“立定”的时候就马上停下来,不能在走了,要像立正一样站好!1、引导幼儿听口令一个跟着一个开火车走成一路纵对,走成圆形队伍。
三、结束部分。
1、放松活动。
2、游戏:大皮球。
活动延伸:引导幼儿在户外游戏时,学做解放军!效果分析:学做解放军教案2活动目标1、能积极主动地参加活动,愿意学做解放军,萌发对解放军的尊敬、热爱之情。
2、能积极收集、整理、分享解放军的相关信息,获得对解放军优秀品质的认识,并愿意学习他们的优秀品质。
3、能大胆地表达自己的认识,并能够尊重同伴的想法和意见。
重点难点活动重点:了解解放军,发现、学习解放军的优秀品质,萌发出对解放军的尊敬、热爱之情。
军队学习方案
军队学习方案背景军队是一个注重学习的组织。
学习是国之利器,军队更是如此。
军队的发展需要不断地进行技术、战术、管理等各个方面的学习和研究,以应对国家安全形势的变化和挑战。
因此,军队学习方案的制定和实施至关重要。
目的军队学习方案的目的是为了提高官兵的知识水平、技能水平、综合素质和能力,为强军事业提供有力的人才支撑和智力支持。
具体来说,通过制定和实施学习方案,能够:•增强官兵的思想政治觉悟和纪律意识。
•培养官兵各个方面的专业知识和技能,提高其作战能力和综合素质。
•加强军队的管理水平和创新能力,推动军队建设现代化。
内容军队学习方案的内容应该根据具体的任务要求和学员的实际情况进行制定。
一般来说,军队学习方案应包括以下内容:目标军队学习方案的目标应该是明确的、具体的、可行的,并且与当地的工作需求相适应。
具体来说,目标应该包括学员的学习内容、学习方法、考核方法、学习时间等。
内容军队学习方案的内容应该包括多种形式的学习方式,例如学习课程、讲座、研讨会、专题报告等。
同时,还需要制定教材、题库、考试标准等配套的学习工具。
考核考核是军队学习方案中非常重要的一个环节。
通过考核可以查看学员是否掌握了所学内容,并且了解学员的学习状态和效果。
因此,军队学习方案中的考核方式应该是客观、公正、科学的。
学习管理学习管理是军队学习方案的关键环节。
它的主要任务是对学员的学习情况进行监督管理,加强对学习环节的监督和指导。
因此,在制定军队学习方案时,应该要注重学习管理,明确学习管理的职责和任务,遵循管理原则,真正做到管理与服务并重、创新与规范并举。
优势制定和实施军队学习方案的优势主要包括以下几个方面:•可以为官兵提供一个系统的学习机会,帮助他们掌握专业知识和技能,提高作战能力和综合素质。
•可以对官兵的思想政治觉悟和纪律意识进行有效的加强和培养。
•可以提高军队的管理水平和创新能力并推动科学技术发展和军事理论创新。
•可以为军队建设现代化提供强有力的人才支撑和智力支持。
军队学习方案
军队学习方案一、背景军队是国家安全和发展的重要力量,需要高素质、高能力的军事人才才能完全发挥其作用。
随着国家军事现代化的发展,军队的学习工作也面临了新的挑战和机遇。
本方案旨在为军队学习提供指导和方向,提高学习效率和水平。
二、目标1.培养军事人才,提高军队的整体素质和能力;2.提高军队的学习效率和水平,适应现代化军事发展;3.强化学习意识,激发学习热情;三、内容1.学习方法和技巧:包括学习计划的制定,注意力的调控,复习和总结的技巧等。
2.学科知识:根据不同部队和岗位需求,提供专业知识和技能培训,包括战略、战术、军事装备、管理等方面。
3.能力培养:加强体能训练,提高执行任务的能力和反应能力。
4.传统文化教育:培养爱国主义和民族精神,提高文化素质和道德水平。
四、实施步骤1.制定学习计划:根据不同部队和岗位需求,制定具有可行性的学习计划,并落实到各级干部和战士中。
2.组织学习活动:通过组织集中培训、研讨会、讲座等形式,提高学员的整体素质和学习水平。
3.加强跟踪管理:将学习情况纳入日常管理范畴,定期进行考核和跟踪,及时发现和解决问题。
4.积极激发学习热情:宣传先进典型,提高学员的荣誉感和使命感,激发学习热情和积极性。
五、评估机制建立科学合理的评估机制,根据学员的学习成果、进步情况和贡献,进行综合评估和奖励。
六、风险控制1.保障安全:加强设施管理和防范措施,确保学员人身安全。
2.规范管理:制定学习纪律和规定,加强管理,防范不良情况。
3.优化方案:根据反馈情况和实际需要,及时调整和完善学习方案。
七、总结本方案旨在为军队学习提供具体指导和实际帮助,培养高素质的军事人才,提高军队的整体素质和能力。
各级干部和战士应该充分认识学习的重要性,自觉落实学习计划,并根据实际情况积极反馈和建议,共同推进我军现代化发展。
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深圳市富源学校“向解放军学习”活动方案一、向解放军学习的意义(一) 解放军是最有战斗力的组织。
解放军是一支召之即来、来之能战、战之能胜的一支有战斗力、有竞争力的队伍,从来没有打过败仗,解放军有勇敢顽强、勇往直前的战斗精神。
(二) 解放军有最优良的作风。
解放军有优良作风,一是纪律严明,一切行动听指挥;二是很好的团队精神;三是步调一致,高度统一;四是生龙活虎、朝气蓬勃;五是注重细则、良好习惯。
(三) 解放军是革命大熔炉。
解放军战士来自五湖四海,解放军能够让所有的士兵脱胎换骨,变成顽强勇敢、斗志昂扬、奋发向上的人。
(四) 解放军出人才。
华为的任正非、联想的柳传志、海尔的张瑞敏、万科的王石、华润的宁高宁、华远的任志强、科龙的潘宁都是解放军培养出来的,全国500强企业中的总裁,200多位是解放军培养出来的。
二、解放军组织的精髓(一) 三大法宝使命:为人民服务队伍:关心士兵生活规矩:三大纪律八项注意最有效率组织的“三大法宝九大原则”1、使命:为人民服务——为组织营造一个共同的梦想,明确我们是干什么的。
道者,令民与上同意者也,可与之死,可与之生,民弗诡也。
故,上下同欲者胜。
——《孙子兵法·计篇》组织中的人们一直梦寐以求的最高境界就是“上下同欲”,即建立共同的愿望、理想、远景或目标(愿景)。
一个缺乏共同愿景的组织必定人心涣散,相互掣肘,难成大器。
解放军的使命:为人民服务在使命下确定、调整组织阶段的目标;第一目标:打过长江去,解放全中国第二目标:保家卫国更远目标:实现富强中国2、队伍:关心士兵生活不重视物质利益,对少数先进分子可以,对广大群众不行;一段时间可以,长期不行。
革命是在物质利益的基础上产生的,如果只讲奉献精神,不讲物质利益,那就是唯心论。
——邓小平●80 年前人们为什么当红军? ——过好日子●从分伙食尾子开始——立即分享,人人有份●心中装着他们的利益●“生命大于使命”3、规矩:三大纪律八项注意●步调一致才能得胜利●服从是铁、执行是钢●解放军凭什么号令三军?《中国人民解放军内务条令》《中国人民解放军队列条令》《中国人民解放军纪律条令》我们之所以能够取得全国的胜利:一靠理想,二靠纪律——邓小平(二)九大原则1、沟通:天下是谈出来的●要“互通情报”,就是说要把彼此知道的情况互相通知、互相交流。
这对于取得共同的语言是很重要的。
——毛泽东●管理就是沟通、沟通、再沟通。
——杰克.韦尔奇●为什么要沟通?作为组织,需要建立一致的语言和思维程式在组织的使命、目标、文化上,达成共识营造良好的生存环境沟通决定组织成败,沟通决定组织规模,沟通决定组织生命 组织沟通的“五步法”第一步 : 谈心谈话第二步 : 群策群力第三步 : 批评与自我批评第四步 : 民主集中制第五步 : 总结提高 (达成共识)2、 团结:团结就是力量组织的团结,需要领导有大局观念:领导要站在部门角度考虑问题;部门要站在单位角度考虑问题;一个具有两套规则----- 阳光规则(桌上规则)和潜规则(桌下规则)的组织,是不可能有凝聚力、竞争的;我们许多单位之所以缺乏凝聚力、竞争力,是在组织中太看重“潜规则”——权谋文化盛行。
3、合作:统一战线联合一切可以联合的力量,利用一切可以利用的资源,调动一切可以调动的积极因素。
——鲁冠球组织的生存权利,是在竞争中得来的;但组织的发展,却是通过合作实现的。
4、文化:让组织文化起来●要敢于刺刀见红——压倒一切敌人而不被敌人所屈服的文化●忠诚的文化●快乐的文化●不断学习的文化——从战争中学习战争●讲故事也出凝聚力、战斗力——把传统变故事,把故事变效率5、干部:骨干是折腾出来的●把奴隶变成将军,让“傻子”实现英雄梦想——伟大的组织由普通人组成●把适合的人吸收进组织解放军的班有党员、排有党小组、连有党支部●骨干是“折腾”出来的一个经不起折腾的人,是无法成功的;一个受不了委屈的人,是担当不了大任的。
——要出生入死,经得起折腾。
●组织需要的三种干部三分政治、三分资力、四分能力政治上可靠,业务上有能力,感情上热爱组织●人才是组织培养的,权利和威信是组织给的6、榜样:榜样的力量是无穷的●成功的领导人应该:有功从下面开始,有过从自己开始。
●把光荣花送给部下●论功行赏及时考核人人有份及时分享三分资力七分业绩●让士兵知道打了多少环●英雄是奖励出来的:80%的人员受到嘉奖7、信任:信任是检查制约出来的●军人的信任是鲜血凝成的第一个冲进去,最后一个撤出来;我身后有我的战友;绝不允许丢掉战友,包括尸体;否则:枪毙●用人要疑——制度保障好制度能造就好人,而不好的制度会使好人做坏事;●监督检查产生信任8、情报:保存自己,消灭敌人战争的目的是消灭敌人,但有个前提——首先需要保存自己。
●情报优先●先开枪后瞄准追求完美是成功路上的陷阱●舍弃—勇于聚集、舍不得孩子套不着狼●革自己的命与其和狼共舞,莫如到羊群中撕杀,攫取最大的利益;●经常拉响战斗警报●让所有的人参加比武●尊重对手9、总结:成绩是总结出来的●在战争中学习战争●总结使组织进步●是真佛只讲俗家语用老百姓听得懂的语言●没有失败只有暂时不成功●班务会:每天进步1%多数人相信未来,但只有少数人能预测未来;多数人期望从别人那里得到答案,只有少数人会相信自己挖掘答案。
(三)九种精神1、恪尽职守●明确位置---是人生第一要务——按本色做人按角色做事——是士兵就要履行士兵的职责——是战士就要随时听从指挥员的命令——做正确的事,用正确的态度做事,用正确的方法做事——不越级请示、不越级汇报;——不指责、不批评、不干涉友邻部门的工作;----人生最大的悲剧在于:不知道我现在是谁?不知道自己现在是谁,现在就废了;不知道我应该是谁?不知道自己应当是谁,未来也废了!明确职责----- 正确履行好自己的职责——是哨兵,就要站在哨位上!——想你该做的,说你该说的,做你份内的,改你做错的。
——在组织中,决不是谁正确谁有才能谁当领导,而是谁当领导谁正确----- 岗位(产权)使然!2、信仰组织认同组织 ----- 把自己变成组织需要的人信仰是由“信”和“仰”组成的。
所谓“信”,说的是信任、信服;所谓“仰”,说的是要抬起头来,表示仰视和仰慕。
结合起来,就是从内心对某种思想、某个组织的认同、内化,作为自己行动的榜样或指南,为之奋斗。
世界上所有优秀的组织都不是挑选最优秀的人,而是选拔培养最合适的人。
他们都是在合适的人中选优秀的人,而不是在优秀的人中选合适的人。
3、懂得服从服从上级是服从制度——组织的运转靠制度服从上级是服从组织——从信息占有、经验以及能力上讲,领导正确的概率高于部属服从上级是服从人性——抑制人性恶、张扬人性善服从上级是尊重自己——服从是领导力的培养和锻炼成功者善于把遇到的每个上级——“班长”都变成自己成长中的伯乐。
成功者善于汇报----要想干得好,班长得汇报;班长不汇报,连长咋知道?能决定你命运的是你的上级4、量的管理科学管理就是把复杂的事情简单化,把简单的事情可操作化,把可操作的事情可度量化、数字化,把可度量、数字化的事情可考评化——执行需要简单。
计划管理标准化管理流程化(从头到尾流程化)明晰化(工作内容明晰化)操作化(明晰内容操作化)5、猛的作风●一往无前的精神战争中,士气与装备之比为3:1轻伤不下火线,重伤不进医院狭路相逢勇者胜狼性文化:灵敏的嗅觉,奋不顾身的作风,团队精神●PK氛围浓军事训练成绩的提高靠比武,政治教育成效靠考试;部队士气是在比赛中激发的;战斗力是在对抗性演练中提升的;连队需要什么,你就PK什么?争夺小红旗,树典型;●身先士卒我是一个兵跟我上打铁还要自身硬6、能打胜仗“赚钱才是硬道理”——让业绩说话行动比态度重要 -—想干、能干、干成士气比武器重要——人生的失败常常在于胆怯军队是打仗的,能打胜仗是硬道理。
企业是赚钱的,利润是企业的命脉。
学校是育人的,质量是学校的生存之本。
●为什么很多决定了的事情我们依然做不好?第一,是我们定了太多的目标,太多的目标让我们无所适从;第二,是我们决定了太多的事情,但没有可以一直前行的目标;一天只干一件事,一年只干一件事,一生只干一件事。
始终如一,何事不成?●在成功的路上需要——先开枪后瞄准准备好了是成功路上的一个陷阱执行前,最重要的是——决心执行中,最重要的是--速度执行后,最重要的是--结果7、百炼成钢“天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨、饿其体肤、苦其心志”,通俗地讲,就是磨难,是目的、理想、责任、使命对你的“折腾”。
——这样,才能百炼成钢。
成功是熬出来的——受不了委屈当不了干部人生没有彩排——批评使人进步把优秀作为一种习惯——干一行、爱一行;爱一行、专一行8、勇于担当从组织的层级构建角度看,领导意味着责任。
对管理者、骨干的最低要求是,能够按照岗位所赋予的权利,担负起与之相对应的责任,也就是权利与责任(义务)的对等。
●我们,信守承诺;●我们,用结果说话;●我们,保证完成任务;●我们,永不言败;我们说的就是我们做的,言行一致。
天下兴亡我的责任——接受权力承担责任在军队中,一个集团军长要为本集团军作战的胜利与失败负全责。
不能够出现胜利了是集团军长指挥得好,而失败了是由于某个野战师作战不利造成的现象。
当然,集团军长相应的也具有了某种权利、享有某种荣誉与待遇——比如,他不仅是这个集团军中的最高首长,而且也是军衔最高者。
在企业中,一个部门首长应该对本部门绩效负责。
不能有效益是自己领导的好,没有效益是市场、是环境,甚至是他人的责任。
骨干在关键时刻要能够象黄继光那样舍身堵枪眼。
指导员问:你们能吗?--平时能看出来;--关键时刻能站出来;--利益面前能让出来;--危险关头能豁出来承担责任有两层意思---一是“好汉做事好汉当”;二是要正视困难和问题,敢于负责,主动“收拾残局”——采取措施防止事态恶化,扭转局面。
英雄本色——做个能承担责任的人一个合格的领导、骨干,能力和素质是必备的,但更重要的是有承担责任的勇气。
一个总是想逃避责任的领导、骨干是不称职的。
9、培养部属完整的培训体系——铁打的营盘流水的兵组织成长的“瓶颈” ——没有落后的群众只有落后的领导做“老班长” ——像小学老师一样培养部属“传帮带” ——身体力行培养部属不放弃,不抛弃——让部属衷心拥护你在解放军中有个传统:一个不出人才的部队不是好部队,一个手下不出好干部的领导不是好领导。
如果一个连长不能把手下的三个排长培养成连长,那你这个连长的军旅生涯可能就到头了;一个团长不能把手下的营长培养成具备团长素质的军官,这个团长的军旅生涯恐怕也就到头了。
会用人之人有用不尽的可用之才,不会用人之人没有可用之人甚至无人可用。
●管理者成长的四个阶段第一个阶段:我有权力,你得听我的;第二个阶段:我有人格, 凝聚团队力量;第三个阶段:我有胸怀,接受比自己更优秀的部属;第四个阶段:我有组织,帮助别人扬长避短,成就他人●打造团队执行的四大密码密码一:环境机制——环境决定行动“没有坏人,只有坏的环境。