化学用语的复习PPT课件 人教版优质课件
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《化学用语》专题复习ppt课件
练习7.最常见的金属 Fe ,氩气 Ar .
C 自然界中最硬的物质 H2 最轻的气体 空气中含量最多的气体 N2
.
.
.
练习9.地壳中含量最多的金属元素 与含量最多的非金属元素组成的 化合物 Al2O3 .
化学符号周围数字表示的意义。
表示化合价的 数值、正负
表示粒子 个数
R
+ m -
n+ -
一个离子所 带电荷的数 值、正负
3、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30.6克 加热至质量不再改变为止，冷却后称量剩余 固体物质的质量为21.0克。试问： （1）生成氧气的质量是多少克？ （2）原混合物中氯酸钾和二氧化锰分别为多 少克？
2. 为测定某地区石灰石中碳酸钙的纯
度，实验室用6g石灰石样品（杂质不参 加反应）与19g稀盐酸混合，恰好完全反 应反应，测得残留物的质量为22.8g。 （CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑） 试计算： （1）生成二氧化碳的质量 ； （2）6g样品中碳酸钙的质量； （3）此石灰石中碳酸钙的纯度。
五、原子结构示意图、离子结构示意图
练习13.写出下列图式表示的粒子符号。
Ne ————
其中
———— ————
O2-
+ 2 Mg
+10表示 原子核内质子数为 ， 10
2 2表示 第一电子层上的电子数为 。
练习14.1998年中国十大科技成果之一是
合成纳米氮化镓。已知镓（Ga）原子 和氮原子的结构示意图分别为
b 一个分子中
所含原子的 个数
6、确定下列物质中原子团的化合价 K2MnO4 H3PO4 Mg(ClO)2
7、写出下列元素氧化物的化学式
初三化学上学期化学用语专题复习 新人教版-PPT课件
棕色试剂瓶中，原因是硝酸银在光照下会分解生成一
种金属、一种红棕色的二氧化氮气体和一种能供给呼
吸的气体。该反应的化学方程式
是
h
。 12
h
13
硅元素si
； 2个氢分子2H
；
氧化镁MgO2 氢氧根原子团OH‐
；2个氮原子N2
；
。
h
11
9、将氨气（NH3）通入加热的盛有CuO的试
管，反应后生成了铜和水及一种气体单质，写
出反应的化学方程
式
。
10、实验室用甲酸（HCOOH）与浓硫酸
（作脱水剂）通过加热制CO，其化学方程式
是
。
11、实验室中的硝酸银（AgNO3）溶液通常保存在
A、336 B、199
h
C、323
10
D、261
7、用元素符号或化学式表示：
铝离子________ ；10个氮原子________ ；
钡的氧化物________ ；－2价的硫元素______ ；
氖气________；两个二氧化碳分子
；
8、下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语填写 在相应的横线上：
h
1
学习目的
通过学习熟练化学用语 知识，加深对化学用语的正确 灵活使用。
h
2
元素符号
元素符号的写法
读法
含义
原子个数
h
3
化合价
化合价的写法 读法 含义
hቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
离子符号
离子符号的写法 读法 含义
离子个数
h
5
化学式
单质和化合物化学式的写法 读法 含义
分子个数
h
6
化学用语专题复习 教学课件1 人教版
元素在自然界中的含量
地壳中 氧>硅>铝>铁
海洋中 氧>氢>氯>钠 生物体中 氧>碳>氢>氮>钙
空气中 氮>氧
练习. 下列化学用语中，通常只表示 微观意义，不表示宏观意义的是(D )
+1
A. H2 B . H C. H D. 2H
知识点2、常见离子符号、写法及意义
1。识记常见离子符号
Fe2+ 亚铁离子 Fe3+ 铁离子 OH- 氢氧根离子 NO3- 硝酸根离子
A
B
C
D
E
F
(1)A、B、C、D、E、F共表示 四 种元素。
(2)表示原子的粒子是
ACF ( 填序号，下同 )。
(3)表示离子的粒子是 BDE 。
根据下列原子或离子结构示意图填空。
+9 2 7
+9 2 8
+10 2 8
+11 2 8 1
A
B
C
（1）电子层排布相同的是
D B、C 。
（2）属于同种元素的是 A、B 。
元素和原子的关系
物质 组 成 元素
宏观概念
只讲种类 不讲个数
构成 构 成
具有相同核电荷数 的一类原子总称
分子
构成 破裂
微观概念
原子 既讲种类
由分子构成的物质的说法
又讲个数
1. 物质是由分子构成的
2. 物质是由元素组成的
3. 分子是由原子构成的
4. 一个分子 是由若干个原子 构成的
知识点1、元素、元素符号、写法及其意义
+11 2 8 1
核
质子数 最外层电子数
人教课标版初中化学上册专题复习 化学用语(共27张PPT)
【例 2】用化学符号填写下列空格。
（1）五氧化二磷 P2O5 ；
（2）硫酸锌中锌元素的化合价显＋2 价
＋2
ZnSO4
；
（3）4 个铜离子4Cu2＋ 。
【方法指导】化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负 号和数字表示，正负号在前，数字在后。（3）离子的表示方法，在表 示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在 前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就 在其离子符号前加上相应的数字。
7.（2015，福州）如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法
正确的是（ B ）
A.属于有机物 B.化学式为 NH3 C.氮元素和氢元素的质量比为 3∶1 D.氢元素的质量分数＝117×100%＝5.9%
8.（2015，青岛）对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误 的是（ D ）
A.Fe2＋中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷 B.2CO 中的“2”表示两个一氧化碳分子 C.MgCO－32中的“2”表示碳酸根的化合价为－2 D.2O 中的“2”表示两个氧元素
根的右下角，“1”省略，若根的右下角数字不是1，根应用 括号括起来。
如： CuSO4 Fe2(SO4)3
2．化学式的意义
水这种物质 氢元素 氧元素
一个水分子
两个氢原子
一个氧原子
18
2∶1
【归纳】化学符号 R 周围数字即 a±Rdbc±的含义
a：表示有___a_个__R__粒__子__(原__子__、__分__子__或__离__子__等__)_______ b：表示一个粒子中含有_______b_个__某__原__子______________ c：表示____一__个__R_离__子__带__c_个__单__位__正__(_或__负__)电__荷__________ d：表示(某化合物中)__R_元__素__的__化__合__价__为__＋__d_(_或__－__d_)________
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其实兴趣真的 那 么 重 要吗 ？ 很 多 事 情我 们 提 不 起 兴趣 可 能 就 是 运维 我 们 没 有 做好 。 想 想 看 ，如 果 一 件 事 情 你能 做 好 ， 至 少做 到 比 大 多 数人 好 ， 你 可 能没 有 办 法 岁 那件 事 情 没 有 兴趣 。 再 想 想 看， 一 个 刚 来 到人 世 的 小 孩 ，白 纸 一 张 ， 开始 什 么 都 不 会， 当 然 对 事 情开 始 的 时 候 也没 有 兴 趣 这 一 说 了 ， 随 着 年龄 的 增 长 ， 慢慢 的 开 始 做 一些 事 情 ， 也 逐渐 开 始 对 一 些事 情 有 兴 趣 。通 过 观 察 小 孩的 兴 趣 ， 我 们可 以 发 现 一 个规 律 ， 往 往 不是 有 了 兴 趣 才能 做 好 ， 而 是做 好 了 才 有 了兴 趣 。 人 们 总是 搞 错 顺 序 ，并 对 错 误 豪 布知 晓 。 尽 管 并不 绝 对 是 这 样， 但 大 多 数 事情 都 需 要 熟 能生 巧 。 做 得 多了 ， 自 然 就 擅长 了 ； 擅 长 了， 就 自 然 比 别人 做 得 好 ； 做得
2FeCl3+3H2 CaCl2+H2O+CO2 Cu+H2O Cu+CO2
写出通电分解水的 化学方程式，并叙述其 含义。
小明在做化学实验时发现：长期存 放硝酸银溶液的试剂瓶壁上出现了黑色 斑点，瓶内还有部分红棕色气体。这是 因为硝酸银见光分解生成一种金属、一 种对空气有污染的红棕色二氧化氮气体 和一种能供给呼吸的气体。请写出此反 应的化学方程式。
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
初三化学上学期化学用语专题复习新人教版-课件
初三化学上学期化学用语 专题复习新人教版-PPT课 件
这是一份化学用语专题复习的PPT课件，内容包括化学元素及周期表、杂化轨 道及键的形成、化学方程式及化学反应类型、化学计量与化学反应的计算、 常见酸碱反应和中和反应、物态变化及溶液浓度的计算、化学实验常见注意 事项。
化学元素及周期表
氧(O)
原子序数为8，在空气中占比第 一，成为养须植物和动物呼吸的 氧气。
物态变化及溶液浓度的计算
固体到液体
熔化
气体到液体
液化
液体到气体
汽化
浓度计算
化学溶液中溶质在溶液中所占的比例，包括质 量分数、摩尔浓度等。
化学实验常见注意事项
1 安全第一
化学实验中必须做到安全防范、真实可靠和 科学严谨。
2 规范操作
各实验具体操作要求应当严格按规定的要求 操作、记录实验数据。
3 提高警惕
学物质数量。
3
实际产物计算
在实验中观察到的产物量与理论上所计 算的产物量之间的差别。
常见酸碱反应和中和反应
酸碱反应
根据酸碱定义引起的反应，例如 盐酸和氢氧化钠反应等。
中和反应
酸和碱在一定的量下进行反应， 并且反应完全消耗，产生水和盐 的化学反应。
实验视频
展示柠檬酸橙酸与小苏打的反应 过程，是一种典型的酸碱反应。
A + B → AB AB → A + B A + BC → B + AC AB + CD → AD + CB 化学反应中的电子转移引起的现象，例如燃烧、 电解1
化学计量
摩尔质量、分子量、原子量、化学计量
理论产物计算
2
关系、化学计量的应用。
根据反应物的计量关系计算其产生的化
这是一份化学用语专题复习的PPT课件，内容包括化学元素及周期表、杂化轨 道及键的形成、化学方程式及化学反应类型、化学计量与化学反应的计算、 常见酸碱反应和中和反应、物态变化及溶液浓度的计算、化学实验常见注意 事项。
化学元素及周期表
氧(O)
原子序数为8，在空气中占比第 一，成为养须植物和动物呼吸的 氧气。
物态变化及溶液浓度的计算
固体到液体
熔化
气体到液体
液化
液体到气体
汽化
浓度计算
化学溶液中溶质在溶液中所占的比例，包括质 量分数、摩尔浓度等。
化学实验常见注意事项
1 安全第一
化学实验中必须做到安全防范、真实可靠和 科学严谨。
2 规范操作
各实验具体操作要求应当严格按规定的要求 操作、记录实验数据。
3 提高警惕
学物质数量。
3
实际产物计算
在实验中观察到的产物量与理论上所计 算的产物量之间的差别。
常见酸碱反应和中和反应
酸碱反应
根据酸碱定义引起的反应，例如 盐酸和氢氧化钠反应等。
中和反应
酸和碱在一定的量下进行反应， 并且反应完全消耗，产生水和盐 的化学反应。
实验视频
展示柠檬酸橙酸与小苏打的反应 过程，是一种典型的酸碱反应。
A + B → AB AB → A + B A + BC → B + AC AB + CD → AD + CB 化学反应中的电子转移引起的现象，例如燃烧、 电解1
化学计量
摩尔质量、分子量、原子量、化学计量
理论产物计算
2
关系、化学计量的应用。
根据反应物的计量关系计算其产生的化
2020~2021学年人教版化学复习课：化学用语专题复习 课件
2H2表示： 3Fe表示： Cu表示： 2H2O表示“2”的含义
三、化合价
1、定义：化合价是用来表示元素的原子之间 相互化合时的数目
2、表示方法 1）位置：表在元素符号或原子团的正上方 2）书写顺序：正负号在前，数字在在后，当
化合价数为“1”时不能省 3、规律 金属元素与非金属元素化合时，金属元素显
根据图形判断原子、阳离子、阴离子
质子数=核电荷数
原子
质子数小于核电数
阴离子
质子数大于核电数
阳离子
随堂练习： （1）碘元素________ （2）2个银原子
________ （3）3个葡萄糖分子 __________ （4）碱中的阴离子________ （5）氧化在铁铝元素显+3价__________
四离子
1、定义：带电荷的原子和原子团叫做离子 2、分类： 阳离子：带正电荷的离子
阴离子：带负电荷的离子
3、表示方法 1）位置：把离子所带电荷表示在元素符 号或原子团的右上角
2）顺序：数字在前正负号在后，1时省略 注释：同种元素化合价与离子所带电荷数想
等，只是表示方法不同 4、意义 表示某离子 右上角的数字表示：每个离子所带的电荷数 离子个数在离子符号前面加数字 练习： 6Cu2+表示： Fe2+中2的含义：
如O表示：氧元素 一个氧原子
Mg表示：镁
镁元素
一个镁原子
注释：在元素符号前面加了数 字只有微观意义，没有宏观意 义。表示原子个数
二、和数字表示物质组成
的式子 • 2、意义 • 宏观： 某物质
该物质的元素组成 • 微观： 1个某分子
1分子的原子构成
CO2:宏观表示二氧化碳 二氧化碳是由碳元素和氧元素组
三、化合价
1、定义：化合价是用来表示元素的原子之间 相互化合时的数目
2、表示方法 1）位置：表在元素符号或原子团的正上方 2）书写顺序：正负号在前，数字在在后，当
化合价数为“1”时不能省 3、规律 金属元素与非金属元素化合时，金属元素显
根据图形判断原子、阳离子、阴离子
质子数=核电荷数
原子
质子数小于核电数
阴离子
质子数大于核电数
阳离子
随堂练习： （1）碘元素________ （2）2个银原子
________ （3）3个葡萄糖分子 __________ （4）碱中的阴离子________ （5）氧化在铁铝元素显+3价__________
四离子
1、定义：带电荷的原子和原子团叫做离子 2、分类： 阳离子：带正电荷的离子
阴离子：带负电荷的离子
3、表示方法 1）位置：把离子所带电荷表示在元素符 号或原子团的右上角
2）顺序：数字在前正负号在后，1时省略 注释：同种元素化合价与离子所带电荷数想
等，只是表示方法不同 4、意义 表示某离子 右上角的数字表示：每个离子所带的电荷数 离子个数在离子符号前面加数字 练习： 6Cu2+表示： Fe2+中2的含义：
如O表示：氧元素 一个氧原子
Mg表示：镁
镁元素
一个镁原子
注释：在元素符号前面加了数 字只有微观意义，没有宏观意 义。表示原子个数
二、和数字表示物质组成
的式子 • 2、意义 • 宏观： 某物质
该物质的元素组成 • 微观： 1个某分子
1分子的原子构成
CO2:宏观表示二氧化碳 二氧化碳是由碳元素和氧元素组
化学用语专题复习课件
高分子材料
高分子材料是以高分子化合物为基础的材料，具有质量轻、强度高、耐磨损、耐腐蚀等优 点，广泛应用于各个领域，如塑料、橡胶、纤维、涂料等。
04 实验操作规范与安全注意 事项
实验室安全守则和事故应急处理措施
实验室安全守则
进入实验室前必须了解并遵守实验室安全守则，包括穿戴 适当的防护装备、不在实验室内吃喝、不私自使用未经授 权的设备等。
环保标志识别以及垃圾分类处理指南
环保标志识别
认识可回收、有害垃圾等环保标 志，了解其对应的处理方式。
垃圾分类处理
遵循当地垃圾分类规定，正确投放 各类垃圾。
资源回收利用
积极参与资源回收活动，促进资源 循环利用。
其他生活场景中化学用语应用举例
化妆品成分解读
了解化妆品中的化学成分及其功 效，选择适合自己的产品。
化学用语专题复习课件
contents
目录
• 化学用语基本概念与分类 • 常见无机物及其性质 • 有机化学基础知识回顾 • 实验操作规范与安全注意事项 • 化学用语在日常生活中的应用 • 总结回顾与拓展延伸
01 化学用语基本概念与分类
元素符号与化学式
元素符号
表示元素的化学符号，如H表示氢元 素，O表示氧元素。
加成反应涉及不饱和键的加成，如烯烃、炔烃的氢化、卤 化等。加成反应可使不饱和有机物变得饱和。
消除反应
消除反应是从有机化合物分子中去掉某些原子或原子团的 反应。如卤代烃的消去、醇的脱水等。消除反应通常生成 不饱和键。
氧化还原反应
氧化还原反应涉及电子的转移，如醇的氧化、烯烃的还原 等。氧化还原反应在有机化学中具有重要意义，可实现有 机物的合成和转化。
营养声称和营养成分功能声称
03
高分子材料是以高分子化合物为基础的材料，具有质量轻、强度高、耐磨损、耐腐蚀等优 点，广泛应用于各个领域，如塑料、橡胶、纤维、涂料等。
04 实验操作规范与安全注意 事项
实验室安全守则和事故应急处理措施
实验室安全守则
进入实验室前必须了解并遵守实验室安全守则，包括穿戴 适当的防护装备、不在实验室内吃喝、不私自使用未经授 权的设备等。
环保标志识别以及垃圾分类处理指南
环保标志识别
认识可回收、有害垃圾等环保标 志，了解其对应的处理方式。
垃圾分类处理
遵循当地垃圾分类规定，正确投放 各类垃圾。
资源回收利用
积极参与资源回收活动，促进资源 循环利用。
其他生活场景中化学用语应用举例
化妆品成分解读
了解化妆品中的化学成分及其功 效，选择适合自己的产品。
化学用语专题复习课件
contents
目录
• 化学用语基本概念与分类 • 常见无机物及其性质 • 有机化学基础知识回顾 • 实验操作规范与安全注意事项 • 化学用语在日常生活中的应用 • 总结回顾与拓展延伸
01 化学用语基本概念与分类
元素符号与化学式
元素符号
表示元素的化学符号，如H表示氢元 素，O表示氧元素。
加成反应涉及不饱和键的加成，如烯烃、炔烃的氢化、卤 化等。加成反应可使不饱和有机物变得饱和。
消除反应
消除反应是从有机化合物分子中去掉某些原子或原子团的 反应。如卤代烃的消去、醇的脱水等。消除反应通常生成 不饱和键。
氧化还原反应
氧化还原反应涉及电子的转移，如醇的氧化、烯烃的还原 等。氧化还原反应在有机化学中具有重要意义，可实现有 机物的合成和转化。
营养声称和营养成分功能声称
03
人教版中考化学专题复习：化学用语 课件 ppt
作“某化亚某”
注意：单质的元素化合价为“0”价
化学式?
就是用元素符号和数字的组合来表 示纯净物组成的式子
化学式所表示的含义（一般包括宏观和微观角度） 宏观上：表示某物质；表示该物质由哪些元素组成的 微观上：表示该物质的一个分子或者一个原子；由分子构 成的物质，还可以表示一个分子的构成情况 （注意：化学式中正负化合价的代数和为零）
3、下列符号可表示一种元素，一 个原子，一种物质的是（ D） A、O B、O2 C、 2N D、Mg
元素符号：用元素拉丁文名称的第一个字
母来表示该元素。
书写规则： 一大二小
含义： 表示一种该元素、还表示一个该原子， (有的还表示该物质如：S、Fe)
想一想：哪些物质用元素符号
来表示他的化学式？
金属、非金属固体单质、稀有气体
。
你还记得离子符号该如何书写吗？
在元素符号的右上角标出所带电 荷数及电性。先写数字后标正负， 当电荷数为1时，1省略。
例如： 镁离子：Mg2+
氯离子： Cl- 硫酸根离子：SO24-
铵根离子：NH4+
化合价
化合物中不同元素的原子数目都是一个固定 的比值，体现这种关系的数值就是化合价
化合价符号:
标注某元素的化合价时，务必要写在该元素符号 的正上方，先标电性，后标数目 如 +2
中考化学专题复习
化学用语
一、化学用语知识要点：
元素符号
三 离子符号 号
化合价符号
化学式 二 式 化学方程式
原子结构示意图 两 图
离子结构示意图
相对原子质量(Ar) 两 量 相对分子质量(Mr)
元素 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类 原子的总称。 1、现有大写字母M、N、A和小写 字母a、e、g你能组成哪些元素符号？ 2、下列符号通常只表示微观意义， 不表示宏观意义的是（ ） C A、O2 B、O C、2O D、O+1
注意：单质的元素化合价为“0”价
化学式?
就是用元素符号和数字的组合来表 示纯净物组成的式子
化学式所表示的含义（一般包括宏观和微观角度） 宏观上：表示某物质；表示该物质由哪些元素组成的 微观上：表示该物质的一个分子或者一个原子；由分子构 成的物质，还可以表示一个分子的构成情况 （注意：化学式中正负化合价的代数和为零）
3、下列符号可表示一种元素，一 个原子，一种物质的是（ D） A、O B、O2 C、 2N D、Mg
元素符号：用元素拉丁文名称的第一个字
母来表示该元素。
书写规则： 一大二小
含义： 表示一种该元素、还表示一个该原子， (有的还表示该物质如：S、Fe)
想一想：哪些物质用元素符号
来表示他的化学式？
金属、非金属固体单质、稀有气体
。
你还记得离子符号该如何书写吗？
在元素符号的右上角标出所带电 荷数及电性。先写数字后标正负， 当电荷数为1时，1省略。
例如： 镁离子：Mg2+
氯离子： Cl- 硫酸根离子：SO24-
铵根离子：NH4+
化合价
化合物中不同元素的原子数目都是一个固定 的比值，体现这种关系的数值就是化合价
化合价符号:
标注某元素的化合价时，务必要写在该元素符号 的正上方，先标电性，后标数目 如 +2
中考化学专题复习
化学用语
一、化学用语知识要点：
元素符号
三 离子符号 号
化合价符号
化学式 二 式 化学方程式
原子结构示意图 两 图
离子结构示意图
相对原子质量(Ar) 两 量 相对分子质量(Mr)
元素 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类 原子的总称。 1、现有大写字母M、N、A和小写 字母a、e、g你能组成哪些元素符号？ 2、下列符号通常只表示微观意义， 不表示宏观意义的是（ ） C A、O2 B、O C、2O D、O+1
人教版(五四学制)化学专题复习： 化学用语 课件
血红素缺下列哪种粒子会出现缺铁性贫血（ C ）
A．Fe3＋
B．Fe
C．Fe2＋
D．Na＋
• 4．在化学知识抢答活动中，老师拿出一张卡片标有“Cu”，
要求学生说出其含义．下列说法中错误的是（ D ）
5 ． 请按要求用化学符号填空： （1）三个硫原子 3S （2）氦气 He （3）锌离子 Zn2+
6.请用数字和符号表示
3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你 ，不被那些自私又狭隘的人所伤害。
注：由原子直接构成的物质，可用元 素符号表示该单质 如Fe、He 、C 、S等
第二关：离子符号与化合价
活动二：我们一起来合作
小组合作完成下表：
元素 氟F 氧O 氯Cl 硫S 钠Na 铝Al
原子结构 示意图
离子符号
常见的 化合价
找规律：元素常见的化合价与其原子结构示意图 和离子符号有什么联系？
【由你总结】 离子符号和元素化合价的书写异同 相同点：数值和正负号完全相同
第三关：化学式
表示二氧化 碳这种物质
CO2
表示一个 二氧化碳
分子
表示二氧化碳是 由碳、氧两种元
素组成
表示1个二氧化 碳分子是由2个 氧原子和1个碳
原子构成的
【由你总结】 化学式的意义
表示一种物质 表示该物质由哪些元素组成 表示该物质的一个分子 表示该物质的一个分子由哪些原子构成
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18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 13 、我心飞翔，路在脚下。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
方程式的书写遵循客观规律、遵守质量守恒
讨论二
点燃
C+O2 === CO2 • 在上述化学反应方程式可以提供哪些信息？
可以表示：反应物、生成物、反应条件
还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质 的质量比
反应物、生成物及各种粒子的相对数量关系
讨论二
点燃
C+O2 === CO2 • 在上述反应中，符号C可以表示哪些物质？ • 如果用C60那么方程式应该怎么写呢？
属于化合反应的是 ①、 ③ 、属于分解反应的
是⑧
。
【例1】下列化学方程式书写正确的是___D____。 A．2H2O==2H2+O2 B. 2KClO3 M=△=nO=2 2KCl + O2↑ C．2Zn+2HCl==2ZnCl+H2↑ D．2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4
表示金刚石或石墨
金刚石和石墨由原子构成
表示碳元素、一个碳原子
C60 （化学式）的含义：
表示碳-60这种物质 表示碳-60由碳元素组成
碳-60由C60分子构成
表示一个碳-60分子
表示一个碳-60分子由60个碳原子构成
讨论三
• 根据C、H、O、Ca四种元素你可以写出多少 化学式？
一种元素组成：C 、C60、 H2、 O2、 O3、Ca 等
18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 6 、把握现在、就是创造未来。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
； +P52O；5
(4)生成物质④的化学方程式 点燃 。
3Fe+2O2
Fe3O4
2、根据下面的实验装置和实验程序，写出下列各 物质的化学式，各部分发生反应的化学方程式。
A和C都是无色气体，C能燃烧。B和D都是黑色 粉末。当加热D时，黑色粉末逐渐变为红色，试 管丙处的澄清石灰水变浑浊。写出A、B、C、 D的化学式，甲、乙、丙、丁部位发生的化学方 程式。
===
点燃
2Cu+CO2
③2CO+O2 === 2CO2
④CO + CuO
CO2+Cu
⑤ C2H5OH（酒精）+3O2 点燃 2CO2+3H2O
⑥ CaCO3 + 2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
⑦Na2CO3+2HCl==2NaCl+ H2O+CO2 ↑ ⑧ CaCO3=高=温=CaO+CO2↑
氧化物
化合物
纯净物
其它化合物
单质（由一种元素组成的纯净物） 混合物：空气、木炭、活性炭、焦炭等
【例4】已知“○”、“●”表示质子数不同的原 子。下列表示的气体物质中属于化合物的B是 ， 属于混合物的是CD ，属于单质的是A 。
讨论四
• 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要 原因是什么？自然界中消耗二氧化碳的主要 途径是什么？
矿物燃料的燃烧；植物的光合作用
光合作用就是绿色植物吸收太阳光能，同时消耗 二氧化碳和水，制造有机物（C6H12O6）并释放 氧气的过程。
1、下图是有关氧气的知识网络图（反应条件
部分省略），用化学用语回答：
(1)物质①的化学式是KMnO4 ；
(2)物质②的阳离子是 K+ (3)物质③带点元素的化合价
A．五种 B．六种 C．七种 D．八种
【例3】类推的思维方法在化学学习中应用广 泛，例如：
由此可推断，过氧化钡的化学式为 B A．Ba2O B．BaO2 C．Ba2O2 D．BaO3
• 根据刚才所写物质的化学式，请你将它们进行分 类。
C 、C60、 H2、 O2、 O3、Ca ①CO ②CO2③ H2O ④CaO⑤CH4⑥ H2CO3 ⑦CaCO3⑧ Ca（OH）2⑨C2H5OH
化学用语复习
金陵中学河西分校
包晓的化学反应?
产生二氧化碳的化学反应：
• 碳得氧 • 一氧化碳得氧 • 含有碳元素物质的充分燃烧 • 碳酸钙等与酸的反应 • 碳酸钙高温煅烧 • 动物、植物的呼吸作用等
点燃
①C+O2 === 高C温O2
②2CuO+C
磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请 写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式。
点燃
6P+5O3===3P2O5
讨论二
点燃
C+O2 === CO2 • 在上述反应中，符号C可以表示哪些物质？ • 如果用C60那么方程式应该怎么写呢？
C与C60的分别可以表示哪些信息？
C与C60的分别可以表示哪些信息？
C (元素符号)的含义：
两种元素组成：CO 、CO2、 H2O、H2O2、 CaO、 CH4等
三种元素组成的化合物有：H2CO3 、CaCO3、 Ca（OH）2、C2H5OH等
【例2】下列物质中的氮元素表现出可变化
合价的种数是__C__________。
HNO3、NO、NO2、N2O、N2O5、N2O3、 NH3、N2、NH4NO3
方程式的书写遵循客观规律、遵守质量守恒
讨论二
点燃
C+O2 === CO2 • 在上述化学反应方程式可以提供哪些信息？
可以表示：反应物、生成物、反应条件
还可以表示各物质之间的质量关系，即各物质 的质量比
反应物、生成物及各种粒子的相对数量关系
讨论二
点燃
C+O2 === CO2 • 在上述反应中，符号C可以表示哪些物质？ • 如果用C60那么方程式应该怎么写呢？
属于化合反应的是 ①、 ③ 、属于分解反应的
是⑧
。
【例1】下列化学方程式书写正确的是___D____。 A．2H2O==2H2+O2 B. 2KClO3 M=△=nO=2 2KCl + O2↑ C．2Zn+2HCl==2ZnCl+H2↑ D．2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4
表示金刚石或石墨
金刚石和石墨由原子构成
表示碳元素、一个碳原子
C60 （化学式）的含义：
表示碳-60这种物质 表示碳-60由碳元素组成
碳-60由C60分子构成
表示一个碳-60分子
表示一个碳-60分子由60个碳原子构成
讨论三
• 根据C、H、O、Ca四种元素你可以写出多少 化学式？
一种元素组成：C 、C60、 H2、 O2、 O3、Ca 等
18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 6 、把握现在、就是创造未来。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
； +P52O；5
(4)生成物质④的化学方程式 点燃 。
3Fe+2O2
Fe3O4
2、根据下面的实验装置和实验程序，写出下列各 物质的化学式，各部分发生反应的化学方程式。
A和C都是无色气体，C能燃烧。B和D都是黑色 粉末。当加热D时，黑色粉末逐渐变为红色，试 管丙处的澄清石灰水变浑浊。写出A、B、C、 D的化学式，甲、乙、丙、丁部位发生的化学方 程式。
===
点燃
2Cu+CO2
③2CO+O2 === 2CO2
④CO + CuO
CO2+Cu
⑤ C2H5OH（酒精）+3O2 点燃 2CO2+3H2O
⑥ CaCO3 + 2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
⑦Na2CO3+2HCl==2NaCl+ H2O+CO2 ↑ ⑧ CaCO3=高=温=CaO+CO2↑
氧化物
化合物
纯净物
其它化合物
单质（由一种元素组成的纯净物） 混合物：空气、木炭、活性炭、焦炭等
【例4】已知“○”、“●”表示质子数不同的原 子。下列表示的气体物质中属于化合物的B是 ， 属于混合物的是CD ，属于单质的是A 。
讨论四
• 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要 原因是什么？自然界中消耗二氧化碳的主要 途径是什么？
矿物燃料的燃烧；植物的光合作用
光合作用就是绿色植物吸收太阳光能，同时消耗 二氧化碳和水，制造有机物（C6H12O6）并释放 氧气的过程。
1、下图是有关氧气的知识网络图（反应条件
部分省略），用化学用语回答：
(1)物质①的化学式是KMnO4 ；
(2)物质②的阳离子是 K+ (3)物质③带点元素的化合价
A．五种 B．六种 C．七种 D．八种
【例3】类推的思维方法在化学学习中应用广 泛，例如：
由此可推断，过氧化钡的化学式为 B A．Ba2O B．BaO2 C．Ba2O2 D．BaO3
• 根据刚才所写物质的化学式，请你将它们进行分 类。
C 、C60、 H2、 O2、 O3、Ca ①CO ②CO2③ H2O ④CaO⑤CH4⑥ H2CO3 ⑦CaCO3⑧ Ca（OH）2⑨C2H5OH
化学用语复习
金陵中学河西分校
包晓的化学反应?
产生二氧化碳的化学反应：
• 碳得氧 • 一氧化碳得氧 • 含有碳元素物质的充分燃烧 • 碳酸钙等与酸的反应 • 碳酸钙高温煅烧 • 动物、植物的呼吸作用等
点燃
①C+O2 === 高C温O2
②2CuO+C
磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请 写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式。
点燃
6P+5O3===3P2O5
讨论二
点燃
C+O2 === CO2 • 在上述反应中，符号C可以表示哪些物质？ • 如果用C60那么方程式应该怎么写呢？
C与C60的分别可以表示哪些信息？
C与C60的分别可以表示哪些信息？
C (元素符号)的含义：
两种元素组成：CO 、CO2、 H2O、H2O2、 CaO、 CH4等
三种元素组成的化合物有：H2CO3 、CaCO3、 Ca（OH）2、C2H5OH等
【例2】下列物质中的氮元素表现出可变化
合价的种数是__C__________。
HNO3、NO、NO2、N2O、N2O5、N2O3、 NH3、N2、NH4NO3