部编版一年级语文下册部编版一年级下册看图写话指导课件

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一年级下册语文课件看图写话1(共38篇优秀范文)39张PPT人教部编版

一年级下册语文课件看图写话1(共38篇优秀范文)39张PPT人教部编版
提示:图上画的都有谁?他们在什么地 方做什么?请仔细观察,试着写一写吧! 不会写的字可以用拼音代替。
早上,鸭妈
妈和鸭宝宝们在 结冰的河面上玩, 可是,一不小心, 冰块破了一个大 洞了。它们都非 常害怕。
滔天
晚上,奶奶坐在椅子上看报纸。小明给 奶奶送了一个苹果。奶奶表扬了小明,小 明很开心。
滔天
体育课上,天气很好。老师带着同学们 在操场上拔河比赛。老师一吹哨子,同学们 就使出吃奶的力气,用力拉。两只小鸟也在 喊加油。大家开心极了。
滔天
星期一的早上,天气很好。小红看见小 明把垃圾丢在地上。她走过去把垃圾捡起 来了。最后小明知道错了。
滔天
早上,小兔子在山上玩。突然, 下起了 大雨。小兔子看见地上有很多蘑菇,它采了 一朵蘑菇,还把蘑菇当成伞。后来,它打着 蘑菇伞回家了。
滔天
滔天
早上,天气很好。同学们在教室里打扫 卫生。他们,有的在扫地,有的在铲垃圾, 有的在抹桌子,有的在擦玻璃,还有的在浇 水。他们很认真,也很开心。
滔天
早上,天气很好。小草绿了,花儿开了, 四只小鸟在天上飞来飞去。三个小朋友在草 地上放风筝。他们很开心。
十、看图说话,不会写的字可以写拼音。 什么时候?谁在什么地方?干什么?
星期六的早上, 天气很好。小红在家 里帮妈妈做家务。小 红在拖地,妈妈在抹 桌子,她们非常认真, 也很开心。
十、看图写句子。5分
春天来了,花儿开了,小草发芽了,柳 树绿了,美丽极了。小明在草地上放风筝。 风筝飞得高高的。他开心极了。
滔天
晚上,四个小朋友在家门前的空地上, 听爷爷讲故事。爷爷讲的故事非常好听。 他们听得很认真,也很开心。
滔天
早上,天气很好。妈妈在草地上洗衣服。 她洗得很认真,也很开心。不一会儿,妈妈 就洗了很多衣服了。还把衣服晒了起来。

部编版一年级下册语文看图写话图文范文讲解

部编版一年级下册语文看图写话图文范文讲解

看图写话图文讲解15篇01 小练习:做操(技法讲解)参考答案第一步,左边:明明;右边:刚升起的太阳;后面:绿树。

第二步,主角:明明;地点:操场;景物:绿树、太阳;时间:早晨;动作:做早操;句式:在……上;写一句话示例:早晨,明明在操场上认认真真地做早操。

第三步,写几句话示例:早晨,明明来到操场上做广播体操。

随着音乐的节奏,他认真地做早操。

瞧,他的胳膊举起来了,向上伸展着;瞧,他的腿踢得多么高,就像一棵小树长出了新的枝条。

他的每一个动作都是那么有力,太阳公公看了直点头,好像在夸奖明明:“做得真好!”02 小练习:整理书桌参考答案第一步,书桌上:笔、书、直尺、橡皮;书架上:各种各样的书;主角:红红。

第二步,时间:星期六;主角:红红(也可以想象是自己);景物:书桌、书架、文具盒、书、书包;地点:书房;动作:擦文具盒;句式:什么时候,谁在干什么;写一句话示例:星期六,红红系好围裙,找来抹布,把书架上的书摆放整齐,把一些学习用品擦得干干净净。

第三步,写几句话示例:星期六,红红要自己动手整理书桌。

她系好围裙,找来抹布就开始行动了。

她先用抹布把书桌擦得干干净净。

接着,她把书分门别类地放在书架上,摆放得整整齐齐。

之后,她把铅笔、橡皮放在笔盒里,还有其他的一些小玩意,她都细心地把它们放在抽屉里。

妈妈看见了直夸红红,红红的心里也美滋滋的。

03.小练习:大扫除参考答案第一步,左边:擦课桌;中间:扫地;右边:洒水;上边:擦黑板。

第二步,时间:星期五下午;地点:教室;心情:快乐;主角:同学们;动作:擦课桌、擦黑板、扫地、洒水;句式:有的……有的……有的……;写一句话示例:星期五的下午,班上的大扫除开始了,有的同学擦桌子,有的同学洒水,有的同学扫地……他们真是好样的!第三步,写几句话示例:星期五的下午,班上大扫除了。

同学们各有分工,小红洒水,丽丽擦桌子,小华抢着擦黑板,东东和青青合作扫地、处理垃圾。

没过一会儿,丽丽头上的汗珠就像断了线的珠子似的直往下掉,可她还是使劲地擦着、擦着,把每一张桌子都擦得干干净净。

部编版一年级下册语文课件-看图写话训练洗手绢ppt上课用

部编版一年级下册语文课件-看图写话训练洗手绢ppt上课用

约200字
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练洗手 绢ppt 上课用
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练洗手 绢ppt 上课用
1 抓要素 时间
2 找细节 环境
3加上想象写出来
想象一下小厨师们 为什么要学做菜? 他们最后做了什么 好吃的菜?
地点 动作
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练洗手 绢ppt 上课用
肥皂,反反复复在手里揉搓,再放在水里清洗干净。她把洗
好的手绢打开仔细检查,开心地说:“手绢白得像新的一
样。”妈妈夸奖了她。
约100字
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练洗手 绢ppt 上课用
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练洗手 绢ppt 上课用
3.加想象
手绢白得像新的一 样,又香又白!
肥皂泡泡越多越好, 它们会把手绢上脏东 西都带走的。
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练洗手 绢ppt 上课用
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凉爽的星期天下午,妈妈在
院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏
敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放
小厨师们第一次做饭成功了吗?有没有家长在旁 边指点他们?
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练洗手 绢ppt 上课用
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1.在即将到来的超级触屏时代,触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ,使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。

人教部编版一年级下册语文课件 - 看图写话训练 01可爱的大熊猫

人教部编版一年级下册语文课件 - 看图写话训练 01可爱的大熊猫
看图写话三步曲
1.可爱的大熊猫
1.可爱的大熊猫
什么东西 谁的 颜色
干什么
熊猫 动物园 黑白相间 爬竹子
晴朗的午后,动物园里的大熊猫爬在竹子上玩耍。
约20字
环境 动作 外形
枝繁叶茂
爬竹子
圆圆的脸和耳朵 黑白相间的皮毛
晴朗的午后,妈妈带我去动物园熊猫 馆玩。一只大熊猫爬在枝繁叶茂的竹子上 玩耍。大熊猫长得非常可爱,它有圆圆的 脸和耳朵,身上的皮毛黑白相间。它爬在 竹子上那笨拙的样子,特别逗人喜爱。
谁大象
干什么 洗澡
外形 像扇子一样的耳朵
长长的鼻子
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
约100字
大能猫为什么要爬上竹 子呢?它长得又圆又胖, 爬竹子多费劲啊!
你把自己当成 能猫想一想。
3.加想象
晴朗的午后,妈妈带我去动物
园熊猫馆玩。一只大熊猫爬在枝繁叶
茂的竹子上玩耍。大熊猫长得非常可爱,它有圆
圆的脸和耳朵,身上的皮毛黑白相间。它爬在竹子上
那笨拙的样子,特别逗人喜爱。我有些奇怪地问妈妈:

一年级下册语文作文扩展课件-14 多幅图看图写话-人教(部编版)(共15张PPT)优质教学PPT

一年级下册语文作文扩展课件-14 多幅图看图写话-人教(部编版)(共15张PPT)优质教学PPT
“诶?由头打哪儿起的呢……”子都慢 慢捋着 头绪, 想起那 个电话 …… 对杨巍的那个电话,子都给出这样的 解读: 杨巍对 若虽说 痴心不 泯,却 也心存 芥蒂;“ 本能反 应”, 见到若 就会想 到他( 子都); 这一生 他怕是 要带着 这块心 病走了 ……不 管那时 她俩谈 没谈到 他,杨 巍一定 是又想 到他了 。亦或 杨巍想 丰富一 些想象 力,不 自觉地 打开手 机,因 为那里 有他( 子都)的 名字、 电话号 码,在 他能发 挥想象 的也就 是这些 东西了 。那时 杨巍一 定心神 不定, 下意识 、不小 心触了 键,触 键后无 法挽回 ,又担 心两边 (若、 子都)泄 了底、 暴露自 己,索 性不接 电话… …子都 倾向于 这种解 读。谁 知道呢 ?亦或 就是天 意吧…
现实,他昔日的爱人正与人“谈情中 ”,他 在为她 们望风 ……“ 人类最 伟大的 史诗, 《伊利 亚特》 、《摩 罗衍那 》,漂 亮女人 的故事 、寻找 失窃女 人的故 事…… 海伦、 悉多, 为爱的 、迫于 爱的, 出走的 女人… …投火 焚情又 怎样… …术赤( 成吉思 汗的长 子)… …”他 百感交 集,气 血难和 …… 又过了二十多分钟,子都看见杨巍从 车里拱 出来, 把手里 拎着的 衣服搭 在肩上 ,形色 诡异地 四处张 望着, 一溜眼 消失在 楼阴里 ……
然而,女人在哪里,家就在哪里,他 的家又 在那里 ……他 走的最 多的就 是滨海 路,能 抚慰他 、使他 平静的 就是海 ……谁 人与他 倾述?只 有走那 条路、 去找海 …… “啊滨海路,载着你载着我,曾经两 个人的 路,一 起笑, 一起哭 ,现在 我一人 挥泪, 为你狂 奔;黑夜 蒙蔽了 我的眼 睛,宝 贝儿啊 ,你在 哪儿? 我看不 见你、 抓不着 你影子 ……天 地间的 两个弃 儿,哥 哥拉着 妹妹的 手,磕 磕绊绊; 走一路 ,长厮 守,剪 不断的 情,理 不完的 怨;说 什么‘ 和你一 起慢慢 变老’ ,青山 依旧在 ,落我 一人走 ……” 子都以 泪洗面 ,模糊 着视线 …… 银沙滩,无月夜,空旷的海面黑成一 片。哭 过了, 奔过了 ,挣扎 过了, 他累了 ,一个 人瘫软 在沙滩 上,脑 里亦如 洗刷的 沙滩, 空空净 净…… 海浪轻 轻拍击 着沙床 ,一个 频率, 发出沙 沙的声 响,和 着那个 节拍, 慢慢地 、他找 到了脉 动的节 奏…… “我怎 坐在这 儿?发生 了什么 ?这是 怎了… …”他 回忆起 这个晚 上的事 情,想 着想着 ,突然 发出一 身冷汗 ……看 到了什 么?黑 影下, 看到的 不正是 若的清 白吗… …“啊! 撒旦, 我罩进 你的阴 影,把 白的也 看黑, 几乎坠 入陷井 ,污了 她…… ”他又 仔细地 回忆了 那个场 景,若 手抚方 向盘, 端庄地 坐着… …他确 信如果 不是有 要紧事 情,这 么晚, 她一定 不会与 杨巍出 来;至 于为什 么与他 说谎, 一时半 会的还 弄不清 楚…… “无论 如何得 管住自 己,千 万不能 再胡乱 猜忌、 冲动、 生事端 ……” 他又为 自己捏 了把汗 ,“如 果那会 儿截住 她,下 半辈子 为之后 悔也说 不好呢 ……”

部编版一年级下册语文课件-看图写话训练过马路ppt上课用

部编版一年级下册语文课件-看图写话训练过马路ppt上课用
约100字
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练过马 路ppt 上课用
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练过马 路ppt 上课用
我来考考你,过马路都要注意什么? 什么时候能走?
过马路要走人行横道,要先等绿 灯亮了才能往前走。走上人行横 道前还要左右看一看,确定没车 后再走。

6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。

7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张: “做菜 既不能 太咸, 也不能 太淡, 要调好 作料才 行。
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练过马 路ppt 上课用
1 抓要素 时间 2 找细节 环境
3加上想象写出来
张阿姨来找谁? 小东是怎么招待 张阿姨的?他们 会说些什么?
地点 动作
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练过马 路ppt 上课用
谁 表情
做什么
好词宝藏 关心 体贴 恭恭敬敬 香喷喷 连忙 细心
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练过马 路ppt 上课用
参考答案
1 抓要素
时间 晚上
2 找细节
环境 宽敞的客厅
3 想象提示
地点 客厅
谁 小东和张阿姨
干什么 送茶水
动作 捧着茶杯
表情 恭敬 微笑
邻居家的张阿姨来小东家做客,小东赶忙倒了一 杯茶,递给张阿姨。
部 编 版 一 年 级下册 语文课 件-看图 写话训 练过马 路ppt 上课用

一年级下册语文扩展课件多幅图看图写话PPT人教部编版

一年级下册语文扩展课件多幅图看图写话PPT人教部编版
捕蛙人的表情 如何?他又会怎 样回答小明呢?
图三
体验
接着,小明去 了哪里?他做了些什
么? 心里是怎么想的呢?
满头大汗 气喘吁吁
……
图四
体验
小明又去了哪里? 在干什么呢?从中, 你有什么样的感受?
体验
他们在说些什么?做些什么呢?(动作、对话) 说一说这四幅图整体讲述了什么内容? 他们在说些什么?做些什么呢?(动作、对话) 晶莹剔透 扑通扑通 活泼可爱 东张西望 春光明媚 可怜巴巴 有气无力 活蹦乱跳 要突出动作、语言、神态等细节描写。 青蛙吃苍蝇、蚊子、蝗虫、小飞娥等害虫,一天大约能吃120只,半年下来 这四幅图整体讲述了一个什么故事? 将这四幅图连起来编一个故事,要求语言清晰、连贯。 小明又去了哪里?在干什么呢?从中,你有什么样的感受? 他们在说些什么?做些什么呢?(动作、对话) 第六课 多幅图看图写话 请大家把四幅图连起来编一个故事,要求要求语言清晰、连贯。 第六课 多幅图看图写话 每组分别请一名同学扮演小明和捕蛙人,将人物的对话及动作表演出来,优胜组将加上3分,表演者可得到3—6个大拇指! 青蛙吃苍蝇、蚊子、蝗虫、小飞娥等害虫,一天大约能吃120只,半年下来 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
第六课 多幅图看图写话
说一说这四幅图整体讲述了什么内容?
导入
这四幅图整体讲述了一个什么故事?
体验
这个故事发生 的时间?地点?有 哪些人物?
图一
体验
他们在说些什 么?做些什么呢? (动作、对话)
体验
发挥你们的想样的? 他会说些什么呢?
阻止 义愤填膺
……
图二
体验
超市
春光明媚 晶莹剔透 讨价还价 毫不犹豫
可怜巴巴 扑通扑通 心地善良 憨态可掬

人教部编版一年级下册语文主题课件-看图写话训练06收获的秋天 (共7张PPT)

人教部编版一年级下册语文主题课件-看图写话训练06收获的秋天 (共7张PPT)

练一练 秋天的田野
1 抓要素 时间
地点
2 找细节 远景
近景
3加上想象写出来
注意抓住图中 所画的秋天的 特点,仔细观 察。
有什么 画面
好词宝藏
层林尽染 秋风送爽 风轻云淡 落纷飞翔 飘舞 成熟 果实累累
参考答案秋天的田野
时间
鱼塘 庄稼 远山
2 找细节
远景 连绵的山
6. 秋天的收获
时间 地点 有什么
秋天 田野 大雁 果树
秋天来了,田野里一派丰收 的景象,大 雁飞向了南方。
约20字
远景 排成人字形飞翔的大雁
近景 果树 高粱 落叶
画面 硕果累累 落叶飘飞 大雁南飞
金秋时节,山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累, 有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象, 高粱、玉米都结出了沉甸甸的果实。金黄的树叶飘落,大雁 向南方飞去了。我喜欢秋天,秋天是个收获的季节。
云朵田野
3 想象提示
近景 枫树 鱼塘
画面 云淡风轻 庄稼丰收 树叶纷飞
秋天是丰收的季节,但也有些萧瑟,因为 临近冬天了。树上的叶子飘落,花草也开 始衰败。试着写写秋天的另一面。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

统编版语文一年级下册综合看图写话 课件(共18张PPT)

统编版语文一年级下册综合看图写话 课件(共18张PPT)

常见的句式练习:
三素句”,“四素句”,“五素句”。
三素句
谁 在哪里 干什么
三素句:
小丽和明明
草坪上

(谁)
(在哪里)
放风筝 。
(干什么)
四素句: 时间

在哪里
干什么
春天来了 , 小丽和明明在 草坪上 放风筝 。
(时间)
(谁)
(在哪里) (干什么)
五素句:
时间

在哪里
干什么
结果怎样 或心情如何
春天来了
(时间)
,小丽和明明 在 草坪上
(谁)
(在哪里)
放风筝
真开心啊!
(干什么) (结果怎样
或心情如何)
我会看。仔细观察图片,试着说一说吧1!、除了两个小 朋友画面中还有什 么景物? 2、找一找,图
中的小朋友有哪些 动作?
3、 想一想,图 中的小朋友会说些 什么?4、 想一想,
图中的动物会说 些什么?
讨论:
1.格式
空两格
2.标点的用法 3.不会写的字用拼音代替。
,“,”停一停
。“。”说完啦
!“!”惊讶高兴呀 ?“?”表示问问题
我会写 伴着美妙的音乐,孩子们动手写一写吧!
注意用 上动词
写完后
跟同学交换读一读,评一评,看内容 是不是说清楚了,有没有错别字等。
小小作家交流会
佳作欣赏
春天来了,小鸟在花丛中一边飞一边 啾啾的叫,像是在唱歌。小丽和明明,高 兴地来到公园里的空地上。小红迫不及待 的说:“快把我们的风筝放上蓝天吧!明 明大声的回答:“好,我们一起放。”他 们一边跑一边放线。风筝飞得越来越高。
看图写话
动名词搭配
我爱阅读

部编版一年级语文下册专项句子复习和看图写话指导 课件

部编版一年级语文下册专项句子复习和看图写话指导 课件

春天 到了,天空中,太阳温暖地照着 大地 ,
燕子 飞来飞去 ; 地上 ,小草 绿了 ,小花 开了 ,柳
树 的枝叶随风摇摆

看到眼前的景色,我想说:“ 春天真美呀
!”
通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内 容,即弄清时间、地点、什么人在干什么。时间的判定需把图片内容提 示与生活经验相结合,综合分析。比如:看到太阳出来,是白天且是晴 天 ;有小燕子、花草,一般是春天。
解析:本题首先是写出关于“沙滩”的形容词,然后注意格式的 仿写如:“黄黄的”,“又松又软”。
四、我会看图写句子。
例:
荷叶圆圆的,绿绿的,好像一把小雨伞。
柿子_大__大__的__,_红__红__的__,好像_一__盏__盏__红__灯__笼__。__
五、把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话.
( 4 )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。 ( 2 )开始,海的远处是一片云雾。 ( 1 )老师带着同学们在海边等候日出。 ( 5 )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 ( 3 )接着,东方越来越亮,海边的云慢慢地红了,太 阳有露些出错乱了的头句。子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系,错乱句子,往
三、读一读,仿写句子。 1.例:天空那么蓝,那么高。
春天来了,鲜花开得那么___多____,那么__漂__亮___。
解析:例句中用“蓝”“高”来形容天空。在练习中,可以也用 “多”“漂亮”形容鲜花。是句子更完整,更形象。
2.例:大海,蓝蓝的,又宽又远。 沙滩,__黄__黄__的___,___又__松__又__软_____。
5月7日 19:50分 直播课正式开始
一、专项句子练习 二、看图写话
专项句子练习

新部编版语文一年级下册看图写话《操场上》(课件)

新部编版语文一年级下册看图写话《操场上》(课件)

bá hé 拔河
pāi píqiú 拍皮球
14
5
(什么时候),(谁)在(什么地方)(干什么)。
6
(课间十分钟),(小朋友们)(在操场上)(怎样地)(干什么)。
开心地 快乐地 愉快地 快乐地 用力地 使劲地
兴致勃勃地 兴高采烈地 热火朝天地
打乒乓球 打篮球 打排球 拍皮球 跳高
拔河
7
(什么时候),(谁)在(什么地方)(怎么样地)(干什么)
8
同学们,你们课间活动的时候都在操场上做哪些游戏或者 体育运动呢?你最喜欢的是什么?
2
你能用一句完 整的话来说说 图上的内容 吗?
3
4
(什么时候),(谁)在(什么地方)(干什么)。
早上 上午 中午 下午 课间十分钟 体育课
小朋友们 同学们 小明 小芳操场上ຫໍສະໝຸດ 四要素:时间、人物、地点、事情
打乒乓球 练习跳高 拍皮球 打羽毛球 拔河 打篮球
今天的课间活动玩得真开心! 我好想再玩一会儿呀!
11
标点符号儿歌
• 停一停,用, • 说完了,用。 • 要问问题用? • 惊喜感叹用!
12
dǎ qiú 打球
tiào gāo 跳高
bá hé 拔河
pāi píqiú 拍皮球
pǎo bù 跑步
tī zúqiú 踢足球
13
dǎ qiú 打球
tiào gāo 跳高
谁能用“有的…… 有的……还有 的……”说出这一 幅画的内容?
下课了,下课了同学们就 像放飞的小鸟,跑到操场上玩 耍。有的在玩老鹰捉小鸡,有 的在用力地拔河,有的在跳绳, 还有的在兴致勃勃地踢毽子, 大家玩得可高兴了!
操场上真热闹啊!
10

部编一年级下册语文第一单元习作:看图写故事课件(21张幻灯片)

部编一年级下册语文第一单元习作:看图写故事课件(21张幻灯片)

看图写写人
还能知道哪些 信息呢?
看图写写人
看图写写人
看图写写人 水绿色衬衫
面带微笑
白色长筒状的 裙子
一位牙齿很白、眼睛很大,戴着 眼镜,留着短短的卷发的女老师在教 室里讲课。她面带微笑,穿着水绿色 的 V 字领短袖衬衫和白色长筒状的裙 子,很好看。
看图写写人
表情
穿着
……
同学们看
得真仔细!
外貌:灰白的卷发,眉眼弯弯的,牙齿很白 地点:在客厅里 动作:在织毛衣
穿着:戴着老花镜,穿着棕色毛衣、黑色 裤子 表情:笑得很慈祥
笑的缘由:奶奶总是心情很好,很乐观 奶奶在给谁织毛衣:给一家人
今天我们的作业就是作文本上的第 一个作业,根据“可爱的小弟弟” 这张图,写出你看到的要素、找到 的细节和想象到的内容,并由此写 出一段话。
细节
看图写写人 想象一下……
看图写写人
我觉得她应该是 教语文的。
我能想象出这位老师的性 情,她应该很温顺吧,然 后也很有耐心,课讲得很 好。
看图写写人
大家想象 力很丰富!
任课科目 感受 性情
课后表现
想象
佳作欣赏
我们的语文老师很漂亮,她留着一头可 爱的卷发,平时喜欢穿短袖衬衫和长裙子, 显得可爱又时尚。她总是戴着一副眼镜,面 带微笑,上课时,她像有魔法,总能把课上 得既生动又有趣。她的声音很温顺、动听, 就像涓涓细流一样。
部编版语文 一年级下册第一单元习作
大家对这张图片 是不是很熟悉?这就 是平时老师给我们上 课时的样子。这节课, 我们就来认识一下我 们亲爱的老师吧!
看图写写人
这是画的哪里呢?
地点
看图写写人
教室里有谁呢? 她有什么特征?
外貌

【看图写话教学课件】部编版一年级语文下册第七单元 动物王国开大会

【看图写话教学课件】部编版一年级语文下册第七单元 动物王国开大会
事 情: 参 加 “六 一”庆 祝 活 动
jiào dǎo chù
教导处
yuè rì
5月28日
jiào dǎo chù tōnɡ zhī rén
通 知 人: 教 导 处
tōnɡ zhī shí jiān
yuè rì
通 知 时 间: 5月28日
我来改一改
tōnɡ zhi
通知
yuè rì xià wǔ diǎn zhōnɡ qǐnɡ ɡè bān
3月10日 下 午2点 钟,请 各 班
cān jiā yīn yuè hé chànɡ bǐ sài de tónɡ xué cān
参加音乐合唱比赛的同学参
jiā cǎi pái
加 彩 排。
yīn yuè zhānɡ lǎo shī
音乐张 老师
yuè rì
3月13日
tōnɡ zhi
通知
yuè rì xià wǔ diǎn zhōnɡ qǐnɡ ɡè bān
huó dònɡ
活 动。
shí jiān
yuè rì shànɡ wǔ diǎn
时 间: 5月31日 上 午8点
dì diǎn cāo chǎnɡ
地 点: 操 场
cān jiā rén ɡè bān tónɡ xué
参 加 人: 各 班 同 学
shì qínɡ cān jiā liù yī qìnɡ zhù huó dònɡ
事 情:____________
tōnɡ zhī rén
通 知 人:____________
tōnɡ zhī shí jiān
通知时间:____________
tōnɡ zhī
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部编版一年级看图写话《画面与空间结合》讲解指导课件

部编版一年级看图写话《画面与空间结合》讲解指导课件
寒窗 废寝忘食 过目不忘 一目十行
读书百遍其义自见。 读书有三到:心到、眼到、口到。
读书破万卷下笔如有神。
(越学越轻松)
如果有一台时光穿梭机,你最想去哪儿呢? 假如你只能带五样东西过去,你会带什么 过去呢? 你看的童话书、动画片里有什么地方是你 很向往的?
1、画面上有什么? 2、他在做什么? 3、他可能是在什么地方?
(说出五个不同的地点。) 4、他为什么给小花浇水? 5、你想写他在什么地方给小花
浇水的故事?
知识点:
画面和空间线索相结合。
1、图片上是谁? 2、她们是什么关系? 3、她们在做什么? 4、你认为她们是在什么地方? 5、她们会说些什么呢? 6、你能根据你观察到的内容说
说图片上的故事吗?
画面与空间结合
小姑娘在哪里采蘑菇啊? 小姑娘怎么处理采好的蘑菇?
天 天 来 相 会
从前两位书生都很有学问,一个姓王,一个姓李,但是
他们谁也不服气谁,于是经常在一起斗智比文才。有一天,
王书生对李书生说:“我出一个谜语,你敢猜吗?”李书生
说,“没有什么谜语是我猜不出来的。”于是王书生问:
“我的谜语是 坐也坐,站也坐,走也坐,卧也坐。打一
谜面
谜目
1、麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。打一植物。
2、脱了衣服见头发,拔开头发见牙齿。打一植物。
3、脸上长钩子,头角挂扇子,四只粗柱子,一条小辫子。打 一动物。
4、有头无颈,有眼无眉,有尾无毛,有翅难飞。打一动物。
谜面 圣旨 石头成堆 十月十日成一家 失去凡心 十个哥哥 十五天
谜底 几 胖 玲 朝 磊 克
(课堂习作)
根据你刚才的观察与想象写写图片上 的故事。
部编版 语 文一年 级

一年级下册语文课件-看图写话:5.动物 部编版 (共9张PPT)

一年级下册语文课件-看图写话:5.动物 部编版 (共9张PPT)

第三段…结尾
1.我家的小乌龟可真可爱。 2.我非常喜欢我家的小乌龟。
写作指导
题目《我的小乌Βιβλιοθήκη 》 第一段:小乌龟的来历。第二段:小乌龟的外形。
第三段:抒发自己对小乌龟的喜爱之情。
关于小乌龟的知识
描写动物的方法
从整体到部分
整体:动物的身子(颜色、大小、手感)
部分:头----四肢----尾巴 头部:耳朵—眼睛—鼻子—嘴巴 (从上到下)
第一段…小乌龟的来历
我家有只可爱的小乌龟,它是姥姥送给 我的生日礼物。我非常喜欢它,我还给它 起了一个好听的名字叫小绿。
暑假的一天,我到隔壁李奶奶家玩。李 奶奶家的一只小乌龟吸引了我,下面我就 给大家介绍一下它吧。
第二段…样子
描写动物的方法:从整体到部分 整体:颜色、大小、手感 部分:头、四肢、尾巴 头部:从上到下
小乌龟全身墨绿色,身上背着个又厚又硬的 壳,它身上有一套“护身服”,这就是它的“盔 甲”。“盔甲”上有13块六角形的图案,无论大 乌龟,还是小乌龟,总是“背”着13块大小不一 的六角形图案。一个小小的脑袋时不时地从壳里 探出头来,一双黑豆似的小眼睛好奇地眨个不停, 四只小爪笨拙地挪动着,好像在练习跑步。它的 尾巴又粗、又短、又尖,是动物中罕见的尾巴。
课前回顾
看图编段
一段话,也不难, 几个句子连成串。 每句话,仔细想, 前后连贯要周详。 写人物,说事件, 图中内容是关键。
看图写物
动物
人物
景物
看图写物
看图写物并不难, 抓住物品突特点。 拟人比喻作用大, 鲜活生动是关键。
小乌龟全身墨绿色,身上背着个又厚又硬的壳,它身上有一套 “护身服”,这就是它的“盔甲”。“盔甲”上有13块六角形的图 案,无论大乌龟,还是小乌龟,总是“背”着13块大小不一的六角 形图案。一个小小的脑袋时不时地从壳里探出头来,一双黑豆似的 小眼睛好奇地眨个不停,四只小爪笨拙地挪动着,好像在练习跑步。 它的尾巴又粗、又短、又尖,是动物中罕见的尾巴。
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用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的。
小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢!”
过 河
星期六上午,阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起
约好到公园去玩。可是,中间有一条河怎么过去呢?
聪明的小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗?”小
猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍,
不一会儿就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木头到 了河里,把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧 跟着,最后小熊满头大汗落了一大段。不过,一会儿 他就赶上了。他们都到齐了,在公园里又唱又跳,玩
星期六的早上,阳光
明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。
Байду номын сангаас
1、写作时一定要注意格式,开头空两格。 2、 第一行写完后,第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
什么时候

在哪儿
干什么
高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂花发出阵阵芳香。
钓 鱼
小明觉得这是一个钓鱼的好天气,就到小河 边钓鱼了。他来到小河边,看到小河里游来 游去的鱼真多啊!他刚放下钓鱼竿,马上就 钓着了一条大鱼。小明真开心!
星期天,风和日丽。知了在枝头唱着歌。
借伞
有一天,青蛙、乌龟、鸭子和公鸡 一起出去玩。在回家的路上,忽然下起 大雨。小猫在门口看见了,就拿了一把 雨伞要借给它们。可是借给谁好呢?小 猫想:青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于 是,小猫把雨伞借给了公鸡。
星期一的早晨,太阳当空照。小鱼背着书包,戴着漂 亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面 的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶 装梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去 啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包, 也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办 法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一 个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼 说:“老奶奶,梨有点重,我送您回家吧!”老奶奶高兴 地答应了。 就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一 个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼 心里美滋滋地直奔学校去。
洗手帕
星期六,阳光明媚,万里无云。小红高兴地来到公园散
步,一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀,弄脏啦!
她着急地往家里赶……
回到家里,小红先端来一盆水,接着她把小手帕放在
脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后
她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一 阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说: “嗨!小手帕,你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的
放到车上高兴地推回家去。这时,在天上的月亮看见
了,笑了。 小白兔真是个勤快的好孩子。
一个阳光明媚的早晨,天上飘着朵朵白云。兔妈妈让小兔南瓜 地里摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。 小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的大叶子下面长着一 个个黄澄澄的大南瓜,小兔子飞快地走进南瓜地里,摸摸这个,又 摸摸那个,自言自语地说:“每个都那么大,到底摘哪个好呢?”, 最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤, 双手用力一折,把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回 家呢?”小兔想。小兔试着用手去搬,可是她用尽全身力气,南瓜 像生了根似的,怎么也搬不动。它就一屁股坐在南瓜上,说:“哎, 我搬不动,怎么办呢?” 小兔正在思考着,这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过。看着 那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮,既然车轮可以滚动,那我的大南 瓜一定也可以滚动。想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑 回了家。 来到家门口,小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了 看大南瓜,又看了看小兔,疑惑地问:“孩子,你是怎么把这么大 的南瓜搬回来的?”小兔得意地说:“是我动脑筋把大南瓜运回来 的。”小兔妈妈竖起大拇指兴奋地说:“小兔真是个爱动脑筋的好
得真开心。
秋 游
秋天到了,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地 到郊外去秋游。 郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。一座座 奶奶坐在垫子上,喝着饮料,吃着水果,欣赏着远处 迷人的风景。小明和爸爸在小河边捉鱼。小明捉到了一条 大大的鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。 啊!小明一家人玩得十分开心!
看图写话指导
常见的句式练习
• 练写“三素句”,“四素句”, “五素句”。
• “三素句”:谁 在哪儿 干什么 • “四素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么 • “五素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何)
会 看 图 学 说 话

在哪儿
干什么
同学们在操场上做操。
会 看 图 学 说 话
下午放学后,小明 回
到家,看见奶奶在摘菜 。 他马上跑过去给奶奶捶 捶 背
仔细看图,看看图上是什么时间,在什 么地方,谁在干什么?
雨后,外面空气清新。 一条美丽的彩虹挂在天空。 小明正在草地上种树。他 先用铁锹挖土,然后把树 苗放入坑里,最后填土。 一棵绿油油的小树就种好 了。
1 时间 2人物
3地点 4 事情
勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天,阳光明媚。小兔
拿着锄头到田里去挖土。到了晚上,小兔拿着箩筐去
播种。很快,白菜慢慢地发芽了。白天,小兔拿了个
水壶到菜地浇水。一天又一天,小白菜在小兔的精心 培育下慢慢地长大了。 长大的白菜,很大很大,叶子绿绿的。小白兔从 家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜
妈妈在菜市场买菜。
四素句
• 什么时间 •谁 • 在哪儿 • 干什么
语文课上 , 小明(在教室里)读书。
时间 谁 什么地方 干什么
冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁 什么地方 干什么
标点符号儿歌
停一停,用 说完了,用 要问问题用 惊喜感叹用
, 。 ? !
空两格



看图,请写明 什么时间?有谁? 在什么地方? 他们在干什么?
请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里 干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几 句话吧。
仔细看图,看看图上是什么时间,谁在 干什么?
不能摘花
有一天,风和日丽。小红和妈妈一起到 公园去玩。她们一走进公园,就看到公园里 的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大的花 朵前,就想伸手去摘。妈妈说:“不能摘! 不能摘!公园里的花儿是给人们看的。我们 要爱护花草树木!”小红听了妈妈的话,不 好意思地放下了小手。
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