部编版小学一年级语文下册全册全套课件
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人教部编版小学语文一年级下册1《春夏秋冬》课件
教育部审定义务教育教科书语文一年级下册识字
1 春夏秋冬
霜 降飘落吹
霜 鱼 青草
红花
飞鸟
游鱼 青草
红花
青草 红花 游鱼 飞鸟
游鱼
游鱼
游
游鱼
游 游泳 游动
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
池草（ ） 山花（ ） 鱼（ ） 鸟（ ）
√
√
二、听写下列词语
春风 冬雪 雪花 飞鸟
飞入
三、连线
1.背诵课本内容。 2.说一说你最喜欢哪个季节，为什么？
池草（青） 山花（红） 鱼（出水） 鸟（入林）
huā
花
笔顺：
组词：花朵、浪花、花生
春天兰花开， 夏天荷花来， 秋天菊花盛， 冬天梅花在。
花
fēi
飞
笔顺：
组词：飞机、飞鸟、飞入
飞
rù
入
笔顺：
组词：进入、入口、出入
入
一、选择正确读音
一、选择正确读音
√
一、选择正确读音
1 春夏秋冬
霜 降飘落吹
霜 鱼 青草
红花
飞鸟
游鱼 青草
红花
青草 红花 游鱼 飞鸟
游鱼
游鱼
游
游鱼
游 游泳 游动
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
池草（ ） 山花（ ） 鱼（ ） 鸟（ ）
√
√
二、听写下列词语
春风 冬雪 雪花 飞鸟
飞入
三、连线
1.背诵课本内容。 2.说一说你最喜欢哪个季节，为什么？
池草（青） 山花（红） 鱼（出水） 鸟（入林）
huā
花
笔顺：
组词：花朵、浪花、花生
春天兰花开， 夏天荷花来， 秋天菊花盛， 冬天梅花在。
花
fēi
飞
笔顺：
组词：飞机、飞鸟、飞入
飞
rù
入
笔顺：
组词：进入、入口、出入
入
一、选择正确读音
一、选择正确读音
√
一、选择正确读音
部编版小学语文一年级下学期精品课件-彩虹(第一课时)
部编本一年级下册第11课
彩虹
（第一课时）
彩虹
彩虹
眼睛看字，读准音。 词儿连读，不拖音。 连词成句，读通顺。
பைடு நூலகம்
浇花 挑水 高兴
衤衤
秋千 裙子
彩虹
眼睛看字，读准音。 词儿连读，不拖音。 连词成句，读通顺。
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
hú
水浇 那 你花把那壶用浇把的花浇水用花壶的用水的壶水壶
镜子 挑水
一座桥
裙子
秋千 高兴
浇花
zhe
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着 它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下 雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿 着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？ 如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡 来荡去，花裙子飘啊飘的,不就成了一 朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
彩虹
（第一课时）
彩虹
彩虹
眼睛看字，读准音。 词儿连读，不拖音。 连词成句，读通顺。
பைடு நூலகம்
浇花 挑水 高兴
衤衤
秋千 裙子
彩虹
眼睛看字，读准音。 词儿连读，不拖音。 连词成句，读通顺。
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
hú
水浇 那 你花把那壶用浇把的花浇水用花壶的用水的壶水壶
镜子 挑水
一座桥
裙子
秋千 高兴
浇花
zhe
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着 它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下 雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿 着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？ 如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡 来荡去，花裙子飘啊飘的,不就成了一 朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
小学语文部编版一年级下册课件13荷叶圆圆57页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
小学语文部编版一年级下册课件13荷叶 圆圆
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5走。— —莎士 比
小学一年级语文下册课件部编版四个太阳初读感知课件
送
尝
暖
道
忙
甜
本文文字优美，语言生动。朗读时， 要注意长句子的适当停顿。如，“高山、 田野、街道、校园，到处/一片清凉。”
大声朗读课文，说一说文中“我”分别画了四 个怎样的太阳？
绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
“页”页字边，含有页字边的字大多和人的头部有关。 “页”作偏旁时，横缩短，字形变窄。
多音字
读一读下面的句子，你有什么发现？
加点的字 是多音字！
哦，画个彩色的。因为• 春天是个多彩的季节。
wèi (因为) 为
wéi (为人)
注意加点字的读 音！
读一读： 因为• (wèi)他为• (wéi)人低调，所以大家都喜欢他。
写一写 1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
太阳 校长 金秋 因为
课堂小结
本文讲“我”为每个季节画了 不同颜的色太阳，给世界万物带来美好，表 达了“我”期望人们在每个季节都能 快乐幸的福美好心愿。
小学语文一年级 （部编版）
人教版 语文 一年级 下册
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的 生字读一读。 ①
② ④
③
我会认
dào
街
提示：点击生g
给活
cháng
品
xiāng tián wēn nuǎn
gāi
应
yán
色
认识两个偏旁
“舌”舌字旁，含有舌字旁的字一般与口腔有关。“舌” 作偏旁时，与独体字“舌”相比较，第二笔横缩短，“口” 变小，整个字形变窄。
新版部编版小学语文一年级语文下册小公鸡和小鸭子I课件
他游到小公鸡身边。
பைடு நூலகம்他飞快地游到小公鸡身边。
谜语：
地有天没有，
他有你没有，
地边有田里无，
池中有水中无。
也 他 地
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公 鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小 公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着 对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公 鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小 公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着 对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
他们走到河边。小鸭子说：“公鸡 弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说： “我也去。”小鸭子说：“不行，不行， 你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信， 偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。
不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了 水。 小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也 下了水。
小公鸡和小鸭子
kuài
zhuō
zhuō
一 块儿 捉虫
jí
捉鱼
吃得很欢 急得 直 哭
hé ɡēn shēn
小河边
跟着
身边
他们走进草地里。小公鸡找到许多 虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急 得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小 鸭子吃。
小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。
小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。
部编本小学一年级语文下册三字经(全)课件
青赤 羶焦 曰平
自子
你也来试试！
乃九族 人之伦
父子恩，夫妇顺，兄则友，弟则恭 长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠 此十义，人所同，当师叙，勿违背 斩齐衰，大小功，至缌麻，五服终
dou
诂
作中庸
作大学
号六经
当讲求
我周公 作周礼
著六官 存治体
注
咏
秦 唐 周 商 汉 隋 三国 南北朝 夏
人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
①
②
③
④
⑤
⑥
孟母三迁
从前孟子小时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。 有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学 着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的 妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在 这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。 到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。 一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨 价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头： 这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了 这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂 礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头 说：这才是我儿子应该住的地方呀！ 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、 事、物，才能学习到好的习惯！
黄香温席
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃 迁，教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义 方，教五子，名俱扬。 养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所 宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少 时，亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让 梨，弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而 百，百而千，千而万。
教育部统编版一年级下册语文课件-第四单元整合 人教部编版 (共55张PPT)课件
部编版小学语文一年级下册第四单元
剩余文章，可以根据本单元的语文要素主题和人文主题进行自由阅 读。以达到提高学生的阅读量、识字能力及积累语言的目的，在师生共 读的过程中，同时加入师生的简单交流讨论，提高学生的语言表达能 力。
04
教材与丛书安排
部编版小学语文一年级下册第四单元
课时 课型
课题
1
精读引 领课
生活中识字、游戏中识字
了解“点”的书写规则。
注意读好轻声
古诗积累
部编版小学语文一年级下册第四单元
感受绕口令的情趣，享受 亲子阅读的乐趣。
03
丛书分析
此处填写教材年级上/下册 第几单元
什么是真正的勇敢 听听那些古老的故事 天空的秘密
经典诵读
• 勇敢的“胆小鬼” • 端午节 • 星期五晚上的列车 • 正月要把龙灯耍 • 被放飞的蒲公英种子 • 走马灯 • 最勇敢的“胆小鬼”
情
部编版小学语文一年级下册第四单元
组文阅
9
读课之 自由阅
读课
诵读、积累
语文园地“识字
10
单元整 加油站”“字词 识字、积累、诵读 理课 句运用”“和大
人一起读”
学情、 文本
丛书（一） 127页《什么，为什么，怎么样 》 129页《太阳公公生病了》131 页《彩虹扁担》 133页《月亮姐姐的礼物》135 页《太阳爸爸》 137页《小水滴》
一年级下册第四单元
家人
目录
1 单元教学目标 2 单元教材分析 3 丛书分析 4 教材与丛书安排 5 组文阅读课的具体教学
01
单元教学目标
部编版小学语文一年级下册第四单元
1.认识46个生字、4个偏旁；会写28个字。 2.学习运用词语连读、正确停顿等方法读好长句子；读好多个分句组成 的反问句，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气和情趣。 3.理解“勇敢”等词语的意思，积累与身体部位有关的词，归类识记带 “月”字旁的字，积累“X来X去”的词语并尝试说话。 4.积累背诵古诗，并展开想象，感受语言的优美。
部编版小学一年级语文下册小猴子下山课件
[问题思考 ] (1)爱因斯坦认为相对论与牛顿力学是什么关系？ 答案 爱因斯坦认为，牛顿力学至今仍然在指导着我们的物 因此，爱因斯坦并没有否定牛顿力学，而是认为牛顿力学是 础，相对论是牛顿力学的发展。
(2)相对论对经典力学有什么新发展？ 答案 牛顿认为空间是绝对的，而爱因斯坦认为时间、空间 爱因斯坦否定了牛顿的绝对时空观，弥补了经典力学在认识 的不足。
——《巨人百传丛书 — 史料二 1933年，①爱因斯坦倡议通过军事手段对抗希特 国 …… 1947 年他写了一封致联合国大会的公开信，②建议 在内的 “世界政府 ”，管理核武器。
—— 安德鲁 ·罗宾逊《爱因斯坦
[ 史料解读 ]
(1)由史料一中的①可知，爱因斯坦认为牛顿的经典力学具 性。①中的 “这一理论”指相对论。②爱因斯坦肯定了牛 近代自然科学的基础作用。 (2)史料二中的①说明爱因斯坦反对德国法西斯，②说明爱 核战争，总之，史料二反映了爱因斯坦追求世界和平的政
思维点拨 图解图示 易混提醒
三、为人类和平进步而斗争
1.捍卫和平 (1)第一次世界大战时：在仅有四人参加的 反战宣言 上签 (2)第一次世界大战后：致力于恢复各国人民的相互谅解， 英、荷等国奔走。 (3)20世纪30年代：开始呼吁各国人民为 和平 而斗争。 (4)第二次世界大战中：因美国用原子弹轰炸日本城市终生 (5)第二次世界大战后：致力于防止核战争，亲自领导组织 _学__家__非__常__委__员__会__ ”。
2.提出狭义相对论 (1)提出： 1905 年6月，发表了《论物体的电动力学》，标志 论的提出。
(2)内容：相对性原理和光速不变原理。 (3)意义：改变了 牛顿力学 的时空观念，揭露了物质和能量 原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟
新部编版一年级语文下册全册完整课件
语文园地一
8 静夜思 9 夜色
14 要下雨了 语文园地六
识字表 词语表
第二单元 课文
10 端午粽
15 文具的家
1 吃水不忘挖井人
11 彩虹
16 一分钟
2 我多想去看看
第三单元 识字
17 动物王国开大会
3 一个接一个
5 动物儿歌
18 小猴子下山
4 四个太阳
6 古对今
口语交际：一起做游戏
语文园地二
7 操场上
什 么 李？ 木 子 李。
他 姓 什 么？ 他 姓 张。
什 么 张？
hú
古 月 胡，
xú
双 人 徐，
弓 长 张。 口天吴。 言午许。
lǐ 李
木 子
加一加
木子李
zhāng 张
弓长
弓长张
gǔ hú 古 月 胡，
wú 口 天 吴。
借助偏旁 xú 双 人 徐，
双人旁 ㄔ
xǔ 言 午 许。
言字旁 讠
你 姓 什 么？ 我 姓李。
雨字头（ 雨 ）： 霜 雪 霞 雷
作为偏旁“雨”的第三笔是“横钩”，一般 和水或天气方面的有关。
风字旁（ ）： 飘 飒 sà 飓 jù
4、生字我会记：
1、加一加 （ 口 ）+（ 欠 ）=吹 （ ）+（ ）=霜 （ ）+（ ）= 池 （ ）+（ ）=花
（ ）+（ ）=春 （ ）+（ ）=雪
2、编口诀 撇下写捺是“人”，撇上写捺是“入”，撇、捺分开是“八”。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 识字
1 春夏秋冬
5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊
8 人之初 语文园地五
8 静夜思 9 夜色
14 要下雨了 语文园地六
识字表 词语表
第二单元 课文
10 端午粽
15 文具的家
1 吃水不忘挖井人
11 彩虹
16 一分钟
2 我多想去看看
第三单元 识字
17 动物王国开大会
3 一个接一个
5 动物儿歌
18 小猴子下山
4 四个太阳
6 古对今
口语交际：一起做游戏
语文园地二
7 操场上
什 么 李？ 木 子 李。
他 姓 什 么？ 他 姓 张。
什 么 张？
hú
古 月 胡，
xú
双 人 徐，
弓 长 张。 口天吴。 言午许。
lǐ 李
木 子
加一加
木子李
zhāng 张
弓长
弓长张
gǔ hú 古 月 胡，
wú 口 天 吴。
借助偏旁 xú 双 人 徐，
双人旁 ㄔ
xǔ 言 午 许。
言字旁 讠
你 姓 什 么？ 我 姓李。
雨字头（ 雨 ）： 霜 雪 霞 雷
作为偏旁“雨”的第三笔是“横钩”，一般 和水或天气方面的有关。
风字旁（ ）： 飘 飒 sà 飓 jù
4、生字我会记：
1、加一加 （ 口 ）+（ 欠 ）=吹 （ ）+（ ）=霜 （ ）+（ ）= 池 （ ）+（ ）=花
（ ）+（ ）=春 （ ）+（ ）=雪
2、编口诀 撇下写捺是“人”，撇上写捺是“入”，撇、捺分开是“八”。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 识字
1 春夏秋冬
5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊
8 人之初 语文园地五
相关主题
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yóu
y游ú 鱼
fēi niǎo
飞鸟
又是哪两个字让你脑海中的画
面动起来的？
飞鸟 游鱼
点击看小鱼游啊游
游
春游 旅游 游客 “游泳”与“水”有关，所以
“游”字的偏旁是“三点水”。
观图识字
仔细观察图画，说说小草长在 哪里，红花开在哪儿，鱼儿在干什 么，小鸟飞向了哪里。
池草青 鱼出水 山花红 鸟入林
植物
chí cǎo qīnɡ
池草青
动物
yú chū shuǐ
鱼出水
shān huā hónɡ
山花红
niǎo rù lín
鸟入林
将四个短语分类，可以怎么分类？为什么？
讨论交流
你是怎么记住“池”的？ “入”与熟字“八、人”有什么区别？
合作朗读
chí cǎo qīnɡ
池草青
shān huā hónɡ
山花红
根据插图背诵全文
仿照课文，练习说话
除了书中给出的事物，课文图片 中还藏着很多美丽的四季景物，你 能找出来吗？用自己的话说一说， 注意把话说完整。
长长的柳枝 美丽的荷花 清澈的河水 蓝蓝的天空 红红的树叶
填空练习
模仿课文中的短语填空。 荷花（ ） 柳枝（ ） 树叶（ ） 树木（ ） 天空（ ） 河水（ ）
说话练习
你还知道春夏秋冬的其他事物吗？ 模仿课文中的短语说一说。
桂花香 冰雪融 燕子归
梅花开
指导书写，识记生字
风飞
仔细观察，这两个字有什么相同的地方？
风飞
书写要点：重点指导横斜钩。横斜 钩要写得稳当，起笔横画左低右高，斜 钩呈弧形斜着滑下来，滑到底部往上钩。
书写要点：“雨”字头
雪 宜扁平，比下部稍宽，第四 笔竖在中线，左右各两点， 方向一致。
雨霜雪
霜雨雪
“霜”和“雪”两个字有什么相同 的地方吗？ 都是雨字头
“雨”字作偏旁后有什么变化？
霜雨雪
“雨”作偏旁后变扁了，第一竖变为 左点，横折钩变为横钩。用雨字头作 偏旁的字一般和天气有关，如“雷、 雾”等。
认读词语
chūn
fē春nɡ风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
要求：课堂发言声音要洪亮。同学评一评。
再读短语
春风 吹 夏雨 落
秋霜 降 冬雪 飘
观察插图，识字学词
说说这是哪 个季节的画面， 图中都有哪些植 物和动物。
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ
h红uā 花
yóu
y游ú 鱼
fēi niǎo
飞鸟
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ
h红uā 花
读到“青草”“红花”时，你的 脑海中浮现了怎样的画面？
是哪两个字让你脑海中的画面美 起来的？
书写提示：草字头先
花 写横，再写两竖，两竖下 部略向里斜。
指导书写：提示捺笔
入 起笔的位置，起笔要轻， 到接近收笔处顿笔再提起， 像一把汤勺才好看。
2 姓氏歌
新课导入
小朋友们，你们知道你们姓什么吗？ 你们的姓就是你们名字的第一字或 前两个字。每个人都有自己的姓，有的 小朋友还有相同的姓呢。 现在大家都来说一说自己姓什么吧。
书写指导：横撇和捺 交叉在中心点上。上点 小，下点大，对齐写在 中线上。
说说从图画中看到了什么。
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
冬雪
你们见过大自然里 的“秋霜”吗？它们 是什么样子的？
图片中晶莹透亮的东西就 是“霜”，天气变冷时，它 经常出现在地面、窗户和树 叶上。
男女生分组拍手读。 男生读第一组词语，女生接着
读第一组短语。 男生读一个词语，女生读与之
相应的短语。
第2课时
结合插图，背诵课文
填空题，比比谁回答得快。 春风（ 吹 ）夏雨（ 落 ）秋霜（ 降 ） 冬雪（ 飘 ）（ 青 ）草 （ 红 ）花 （ 游 ）鱼 （ 飞 ）鸟 池草（ 青 ） 山花（ 红 ）鱼（ 出水 ） 鸟（ 入林 ）
冬雪
将图片和词语连线
夏雨 冬雪 春风 秋霜
四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？
chūn fēnɡ chuī
春风吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū shuānɡ jiànɡ
秋霜降
dōnɡ xuě piāo
冬雪飘
识记生字
吹落降飘
演一演这些动作，体会“飘”与 “落”“降”的不同。
识记要点
“吹”要用上口，所以左边是口字旁。 “落”，意思是从天上掉下来。 “降”和“落”的意思差不多，这两
部编人教版
一年级
（下册)
[精品]
识字 1 春夏秋冬 2 姓氏歌 3 小青蛙 4 猜字谜 口语交际:听故事，讲故事 语文园地一 快乐读书吧
课文 1 吃水不忘挖井人 2 我多想去看看 3 一个接一个 4 四个太阳 语文园地二 5 小公鸡和小鸭子 6 树和喜鹊 7 怎么都快乐 口语交际:请你帮个忙 语文园地三
19 棉花姑娘 20 咕咚 21 小壁虎借尾巴 语文园地八
1 春夏秋冬
春夏秋冬
春感受季节，识记生字 仔细观察“要点：先写三横， 左低右高，间距均匀，中 间一横最短。再写一个 “人”字，撇、捺要舒展。 最后写一个“日”字，贴 住撇，不碰捺。
冬
仔细观察“冬”字，书写它 的时候要注意什么呢？
目录
8 静夜思 9 夜色 10 端午粽 11 彩虹 语文园地四
识字5 动物儿歌 6 古对今 7 操场上 8 人之初 口语交际:打电话 语文园地五
课文12 古诗二首 池上
小池
13 荷叶圆圆 14 要下雨了 语文园地六
15 文具的家 16 一分钟 17 动物王国开大会 18 小猴子下山 口语交际:一起做游戏 语文园地七
yú chū shuǐ
鱼出水
niǎo rù lín
鸟入林
朗读课文，恰当停顿
师生对读。 如：什么吹？ 春风吹。
什么青？ 池草青。 谁出水？ 鱼出水。 （读出节奏感，按短语结构停顿）
听范读，注意恰当停顿。
春风/吹、夏雨/落、秋霜/降、冬 雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、 鸟/入林。
大声齐读，注意读出节奏。 分组读，读出画面感。
个字可以组成“降落”一词。 “飘”右部是“风字旁”。
降
左边是一座土山，右边
是沿着山势向下走留下的
一串脚印，左边的山慢慢
演变成偏旁“阝”。
选一选，填一填。
飘吹降落 春风（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ）
春风很轻柔，所以用了“吹”； 夏雨力气大，从空中往下掉，所以用 “落”；秋霜是因为气温下降才形成 的，因此用“降”；雪花很轻盈，在 空中飘来飘去，因此用“飘”。