部编版小学语文课件： 那一定会很好
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练一练
吱吱嘎嘎 吱呀 这两个词都是模拟声音的词语，你也来仿 写几个这样的词语。
滴滴答答
叮叮咚咚
叽叽喳喳
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精读课文
第四个梦想
椅子一放又是好多年。“我真是老了。” 椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力， “要是我能躺下，那一定很舒服。”
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精读课文
一天，一个农夫背了锯子和斧 子来到树林里。这棵树的树叶向着 农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树 砍倒了。农夫把树拖到自家院子里， 花了好些日子，做成了一辆手推车。
向着、拂动写出了树 想让农夫把自己砍走， 表现得很主动。
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的过程。
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课后作业
2.文中几次写到种子感到很舒服，是因为_变__化___ _的__过__程__实__际__上__就__是__种__子__一__步__步__实__现__梦__想__的__过___ _程__。__它__每__一__次__实__现__梦__想__会__感__到__很__舒__服__，__是__因___ _为__它__得__到__了__心__理__上__的__满__足__，__䏻__用__自__己__的__力__量___ _为__别__人__创__造__价__值__，__它__感__到__很__满__足__。__这__是__种__子___ _不__甘__平__庸__，__无__私__奉__献__精__神__的__集__中__体__现。
精读课文
部编人教版三年级上册语文《那一定会很好》精品教学课件
人教版小学语文三年级上册
9* 那一定会很好
种子从地底下钻出来绝非一日之功，日复 一日的努力才会有之后的成长。今天，让我 们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅吧！
自主探究
从一粒种子到阳台上的木地板,它 经过了一段怎样的历程?
ห้องสมุดไป่ตู้
课文赏析
思考种子有什么愿望，后来实现了吗？
①种子被泥土紧紧地包裹着， 它不得不把身体缩成一团。“这 真难受。”种子想，“我一定要 站起来，大口大口地呼吸空气， 那一定会很好。”
过什这渡么句句作话用承有？上启下
②种子一边想一边努力生长。过 了些日子，它长出细细的根、茎和两 片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
③过了很多个日子，它长成了一 棵高大的树。
课文赏析
④高大的树能看到很远的地方， 它看见人和动物在山路上走来走 去，跑来跑去。“要是能做一棵 会跑的树，那一定会很好。”树 这么想着。
⑪现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木 片，拼成了美丽的木地板，铺在阳台上。
⑫木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上， 阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它 觉得自己又变成了一棵树。
为什么说“它觉得自己又变成了一棵 树”？
木地板觉得自己现在的状态和做一棵 树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的 照射，自由自在，舒服极了。
⑤一天，一个农夫背了锯子和斧子 来到树林里。这棵树的树叶向着农夫 哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
⑥农夫把树拖到自家院子里，花了 好些日子，做成了一辆手推车。
⑦农夫把谷子、土豆……还有调 皮的儿子，放在手推车上，推着车在 山路上跑来跑去。跑起来的时候， 手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
这里的“舒服”有什么作用？
9* 那一定会很好
种子从地底下钻出来绝非一日之功，日复 一日的努力才会有之后的成长。今天，让我 们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅吧！
自主探究
从一粒种子到阳台上的木地板,它 经过了一段怎样的历程?
ห้องสมุดไป่ตู้
课文赏析
思考种子有什么愿望，后来实现了吗？
①种子被泥土紧紧地包裹着， 它不得不把身体缩成一团。“这 真难受。”种子想，“我一定要 站起来，大口大口地呼吸空气， 那一定会很好。”
过什这渡么句句作话用承有？上启下
②种子一边想一边努力生长。过 了些日子，它长出细细的根、茎和两 片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
③过了很多个日子，它长成了一 棵高大的树。
课文赏析
④高大的树能看到很远的地方， 它看见人和动物在山路上走来走 去，跑来跑去。“要是能做一棵 会跑的树，那一定会很好。”树 这么想着。
⑪现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木 片，拼成了美丽的木地板，铺在阳台上。
⑫木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上， 阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它 觉得自己又变成了一棵树。
为什么说“它觉得自己又变成了一棵 树”？
木地板觉得自己现在的状态和做一棵 树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的 照射，自由自在，舒服极了。
⑤一天，一个农夫背了锯子和斧子 来到树林里。这棵树的树叶向着农夫 哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
⑥农夫把树拖到自家院子里，花了 好些日子，做成了一辆手推车。
⑦农夫把谷子、土豆……还有调 皮的儿子，放在手推车上，推着车在 山路上跑来跑去。跑起来的时候， 手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
这里的“舒服”有什么作用？
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2.后退：退～。 5
努力学习
2024/9/2
竭力使出：～力。
6
茎干
2024/9/2
通常指植物的主干。
7
2024/9/2
8
茎的讲解视频
点击下一页
2024/9/2
9
推车
向2外024/用9/2 力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动。10
zhī
吱 组词：嘎吱
zhī（咯吱）
吱
zī（吱声）
例句
写出了什么？
形象生动地写出大树不
再需要“挺直腰背坐着”,如
愿以偿地躺下后的满足和惬
意，因而它才会感到“舒服
极了”。
2024/9/2
54
为什么说“它觉得自己又变成一棵树”？
木地板觉得自己 现在的状态和做一棵 树时一样：能够舒展 着身子，享受阳光的 照射，自由自在，舒 服极了。
2024/9/2
这句话看似平 淡，但其实却写出了 木地板“越来越老” 时觉得能够回到安静 稳定的生活状态才是 最快乐的心理。
间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。常用的
关联词语有：一边……一边……、既……又……、有
时……有时……，等等。
2024/9/2
35
造句：一边……一边……
我一边唱歌，一边跳舞。
爷爷一边看报纸，一边喝茶。
2024/9/2
36
过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶 子，钻出地面，站在阳光下。
2024/9/2
50
长大——慢慢变老——越来越老
看出什么？ 可看出“树”对于“快乐”的理解 是随着成长而不断发生着变化的。
2024/9/2
51
联系自己的生活经历说一说，自己从 小到现在，对于“快乐”的理解是否也 像故事中的“树”那样发生了变化？
部编人教版小学三年级语文上册《那一定会很好》优秀课件
不断追求 我们要像种子那样心怀美好。享 受生命中的每一段历程。不断追求心中的梦想， 实现自己的价值。
形容声音的四字词语 吱吱嘎嘎 哗哗啦啦 叮叮咚咚 滴滴答答 叮叮当当 淅淅沥沥
和梦想有关的名言： 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底, 使我们的心境永远得
不到宁静，直到这些梦想成为事实オ止;像种子在地下一样，一定要 萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。
读第1-3自然段，想一想：种子为什 么想要站起来？
梦想站起来
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这 真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气， 那一定会很好。”
“一定要”“大口大 口”“一定很好”突出了种 子自强不息的信念和决心。
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细 细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子，放在 手推车上推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候， 手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
风声写出了树变成手推 车后愉快的心情。
读8-9自然段，思考：手推车为什么 想要停下来？
梦想停下来
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来 的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
√ 叶子，钻. （zuān zuàn）出地面，站在阳光下。
多音字
钻 zuān （钻研）
zuàn （钻石）
读一读：
注意加点字的 读音！
他喜欢钻. 研一些稀奇古怪的东西，也喜欢买 钻. 石。
【拂动】 【舒服】 【包裹】 【吃力】 【暖洋洋】
试着把词语和意思连起来！
身体或精神上感到轻松愉快。 摇动，吹动的意思，强调有种轻轻的感觉。 耗力量，费力。 温暖、舒适。 包，包扎。
它看到了春天里美丽的景色：桃花绽开了粉红的害羞的脸； 杨柳枝摆动浅绿色的手臂；小草悄悄地钻了出来……春天真的那 么美。
人教部编版语文三年级上册《那一定会很好》优秀教学课件
拓展延伸
让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得 越多，我们就会生活得越长久。 ——法朗士
人的一生只有一刹那，所以我们要珍惜它，
在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年
华。
——里克特
同学们，今天的课你们有哪些收 获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
归纳总结
从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环境的改 变，对舒服的感受也变得不同，有人说，这是不知道 满足，贪得无厌，是这样吗？谈谈你的看法。
从种子的经历中，你明白了什么？ 有理想、有志向，并为之努力。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳 台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极 了。它觉得自己又变成了一棵树。
⑤一天，一个农夫背了锯子和斧子 来到树林里。这棵树的树叶向着农夫 哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
⑥农夫把树拖到自家院子里，花了 好些日子，做成了一辆手推车。
⑦农夫把谷子、土豆……还有调 皮的儿子，放在手推车上，推着车在 山路上跑来跑去。跑起来的时候， 手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
这里的“舒服”有什么作用？
人教版小学语文三年级上册
9* 那一定会很好
种子从地底下钻出来绝非一日之功，日复 一日的努力才会有之后的成长。今天，让我 们跟随一颗小种子，来一场奇妙之旅吧！
自主探究
从一粒种子到阳台上的木地板,它 经过了一段怎样的历程?
课文赏析
思考种子有什么愿望，后来实现了吗？
①种子被泥土紧紧地包裹着， 它不得不把身体缩成一团。“这 真难受。”种子想，“我一定要 站起来，大口大口地呼吸空气， 那一定会很好。”
过什这渡么句句作话用承有？上启下
②种子一边想一边努力生长。过 了些日子，它长出细细的根、茎和两 片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
《那一定会很好》PPT优质课件部编版小学语文1
9 那一定会很好
激趣导入
种 子
今天我们一起去了解关于一粒种子的故事！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
我会认
缩成一团
suō
缩
收缩 缩衣节食
努力
nǔ
努
努嘴 张眉努目
我会认
茎叶
jīng
茎
长茎 一茎一草
锯子
jù
锯
锯树 绳锯木断
我会认
斧子
fǔ
斧
斧头 大刀阔斧
手推车
tuī
推
推倒 推陈出新
让我们走进课文去看一看！
《那一定会很好》PPT优质课件部编版 小学语 文1
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第一个梦想
“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大 口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
写出了种子的第 一个梦想的产生。
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自读提示
初读感知
1.请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句 子，难读的地方多读几遍。
2.学生自主阅读，随文批注，标注有疑惑及感受深 刻的地方。
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一天，一个农夫背了锯子和斧子来
到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗
哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。农夫
把树拖到自家院子里，花了好些日子，
激趣导入
种 子
今天我们一起去了解关于一粒种子的故事！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
我会认
缩成一团
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缩
收缩 缩衣节食
努力
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努嘴 张眉努目
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茎叶
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茎
长茎 一茎一草
锯子
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锯树 绳锯木断
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斧子
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斧头 大刀阔斧
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推倒 推陈出新
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第一个梦想
“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大 口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
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2.学生自主阅读，随文批注，标注有疑惑及感受深 刻的地方。
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一天，一个农夫背了锯子和斧子来
到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗
哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。农夫
把树拖到自家院子里，花了好些日子，
那一定会很好 PPT 优秀课件
部编义务教育教科书语文三年级上册
9* 那一定会很好
缩成 努力 根茎叶 吱嘎 手推车 拆下来 旧木料
jīng
缩成 努力 根茎叶 吱嘎 手推车 拆下来 旧木料
茎
部编义务教育教科书语文三年级上册
9* 那一定会很好
济南市燕柳小学 王丽娜
默读课文,想一想，从一粒种子到阳台上的 木地板，它经过了一段怎样的历程？比较一下， 这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同？
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
9* 那一定会很好
缩成 努力 根茎叶 吱嘎 手推车 拆下来 旧木料
jīng
缩成 努力 根茎叶 吱嘎 手推车 拆下来 旧木料
茎
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9* 那一定会很好
济南市燕柳小学 王丽娜
默读课文,想一想，从一粒种子到阳台上的 木地板，它经过了一段怎样的历程？比较一下， 这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同？
奢
望
，
只
是
对
生
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现
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受
。
漠
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红
尘
，
芸
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众
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皆
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客
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时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
统编部编人教版三年级语文优秀课件ppt-9 那一定会很好PPT
是的，我闭上眼睛就能想到那把 椅子，只要人一坐上去就吱吱作响， 就像我姥姥家的那把。
我认为树变成木地板的时候是 最舒服的，暖暖的阳光照射到它身 上，别提有多舒服了。
读一读严井文《小溪流的歌》。
看看小溪流都经历了哪些阶段？每个阶段 都有什么不同的想法？
几个人同读一本书，共同说 说你读懂了什么，相互交流，理 解童话故事的内容。
吱
拟声词 我家的老鼠就吱吱
地叫，特别讨厌。
默读课文，要求把每一个生字的读音都 读准确，并读准带有生字的词语。
① 默读课文，从一粒种子到阳台上的木 地板，它经历了一段怎样的历程？
② 小组合作，选择一段进行表演。
一把 椅子
一辆 手推车
说一说，一棵 大树变成手推车、
椅子、木地板的感受。
木板沐浴在阳光下， 并且舒服地躺着。
什么叫“会很 好”？结合自己的 生活实际说一说。
* 那一定会很好
流火：原名蒋白鸽，曾担任过若干年 小学语文教师，现为自由撰稿人。2003年 开始在网络上写童话，此后作品陆续发表 在纸媒。已出版短篇童话集《木马快递》、 童诗集《从前的大人和小孩》等。
茎 推吱
努 缩 锯 斧拆
有一次我把家里的 电脑给拆了，被妈妈骂 了一顿。 形近字：折
椅子悠闲自在
合作讨论： 在漫长的经历中主人公为什么
追求不一样？
不同的境遇有不同的追求。 不同的时期，我们的需求也是不 同的，无论怎样，我们都要像种子一 样享受每一个阶段，让我们的每一段 经历都变得幸福而美好。
自由朗读，想象树在每一个阶段舒服 快乐的心情。
我好像看到了树变成了手推车 的时候的样子，它每天在路上跑来 跑去，听着耳边呼呼的风声，可真 惬意。
理解课文
巩固练习 音画欣赏
我认为树变成木地板的时候是 最舒服的，暖暖的阳光照射到它身 上，别提有多舒服了。
读一读严井文《小溪流的歌》。
看看小溪流都经历了哪些阶段？每个阶段 都有什么不同的想法？
几个人同读一本书，共同说 说你读懂了什么，相互交流，理 解童话故事的内容。
吱
拟声词 我家的老鼠就吱吱
地叫，特别讨厌。
默读课文，要求把每一个生字的读音都 读准确，并读准带有生字的词语。
① 默读课文，从一粒种子到阳台上的木 地板，它经历了一段怎样的历程？
② 小组合作，选择一段进行表演。
一把 椅子
一辆 手推车
说一说，一棵 大树变成手推车、
椅子、木地板的感受。
木板沐浴在阳光下， 并且舒服地躺着。
什么叫“会很 好”？结合自己的 生活实际说一说。
* 那一定会很好
流火：原名蒋白鸽，曾担任过若干年 小学语文教师，现为自由撰稿人。2003年 开始在网络上写童话，此后作品陆续发表 在纸媒。已出版短篇童话集《木马快递》、 童诗集《从前的大人和小孩》等。
茎 推吱
努 缩 锯 斧拆
有一次我把家里的 电脑给拆了，被妈妈骂 了一顿。 形近字：折
椅子悠闲自在
合作讨论： 在漫长的经历中主人公为什么
追求不一样？
不同的境遇有不同的追求。 不同的时期，我们的需求也是不 同的，无论怎样，我们都要像种子一 样享受每一个阶段，让我们的每一段 经历都变得幸福而美好。
自由朗读，想象树在每一个阶段舒服 快乐的心情。
我好像看到了树变成了手推车 的时候的样子，它每天在路上跑来 跑去，听着耳边呼呼的风声，可真 惬意。
理解课文
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最新人教部编版小学三年级语文上册《那一定会很好》公开课精品课件
读出泥土中种子的难受，读出种子钻 出泥土的决心。
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出 细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
朗读：读出种子的努力和快 乐，感悟它努力向上、喜悦 的心情。
小组讨论，完成学习单。
主人公 种子 大树 手推车 椅子 木地板
……一边……”写句子吗？
要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。 要是我能躺下，那一定会很好。
在这一段段历程中，心怀美 好愿望的主人公都经历了什么呢？ 它的心里又是怎么想的？圈画出 相关词语。
小组讨论，完成学习单。
主人公 种子 大树 手推车 椅子 木地板
经历的事
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
这真难受。我一定要站起来，大口大口 地呼吸空气，那一定会很好。
结构图示
想站起来
想跑动
种子
大树
努力生长
那一定会很好
手推车
想坐着
木地板 想躺下 椅子
随堂练习
一、形近字组词。 宿（ 住宿 ） 怒（发怒 ） 经（ 经过 ） 拆（拆除 ） 缩（ 缩小 ） 努（ 努力 ） 茎（ 根茎 ） 折（打折 ）
二、课文整体梳理。
《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了 __大__树____、 __手__推__车__ 、 ___椅__子___ 、 __木__地__板__ 的一段历程。
它没有抱怨。对待生 活依然积极乐观。它依 然心怀美好，享受生活 中的每一段历程。
那一定会很好
你身边有哪些人像树一样积极向 上，无私地奉献着？试着对他们说几 句话。
妈妈
老师
警察叔叔
……
中心主旨
这篇课文讲述了一粒种子长成 一棵大树 ， 变成 手推车、 椅子 ，最后变成 木地板 的一段 生命历程，表达了 心怀美好、享受生命 的积极 人生态度。
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出 细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
朗读：读出种子的努力和快 乐，感悟它努力向上、喜悦 的心情。
小组讨论，完成学习单。
主人公 种子 大树 手推车 椅子 木地板
……一边……”写句子吗？
要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。 要是我能躺下，那一定会很好。
在这一段段历程中，心怀美 好愿望的主人公都经历了什么呢？ 它的心里又是怎么想的？圈画出 相关词语。
小组讨论，完成学习单。
主人公 种子 大树 手推车 椅子 木地板
经历的事
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
这真难受。我一定要站起来，大口大口 地呼吸空气，那一定会很好。
结构图示
想站起来
想跑动
种子
大树
努力生长
那一定会很好
手推车
想坐着
木地板 想躺下 椅子
随堂练习
一、形近字组词。 宿（ 住宿 ） 怒（发怒 ） 经（ 经过 ） 拆（拆除 ） 缩（ 缩小 ） 努（ 努力 ） 茎（ 根茎 ） 折（打折 ）
二、课文整体梳理。
《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了 __大__树____、 __手__推__车__ 、 ___椅__子___ 、 __木__地__板__ 的一段历程。
它没有抱怨。对待生 活依然积极乐观。它依 然心怀美好，享受生活 中的每一段历程。
那一定会很好
你身边有哪些人像树一样积极向 上，无私地奉献着？试着对他们说几 句话。
妈妈
老师
警察叔叔
……
中心主旨
这篇课文讲述了一粒种子长成 一棵大树 ， 变成 手推车、 椅子 ，最后变成 木地板 的一段 生命历程，表达了 心怀美好、享受生命 的积极 人生态度。
人教部编版小学三年级语文上册 《那一定会很好》课件1
那一定会很好
谈话导入
回忆：《去年的树》讲了什么？
信守承诺 真挚友情
2
谈话导入
“那一定会很好”是谁 的感受？“那”是指什么？
3
初读课文
➢ 用自己喜欢的方式自读课文。 ➢ 想一想课文主要讲了什么？
4
初读课文
suō
nǔ
jīnɡ
tuī
缩努茎推
zhī
ห้องสมุดไป่ตู้chāi
jiù
吱拆旧
5
初读课文
缩
缩小 缩回 压缩
努
手推车变老后，它又有什么新的愿望？ “要是我能停下来，坐着休息一会儿，那
一定会很好。”
14
重点解析
轻声读课文第9～10自然段，看一看手推 车又变成了什么？
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要 是我能躺下，那一定会很好。”
手推车 椅子
15
重点解析
轻声读课文第11～12自然段，思考：椅子 又变成了什么？它感觉怎么样？
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上， 阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
它继续为人类做贡献。
椅子 木地板
16
总结拓展
从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了一段 怎样的历程？
种子——树——手推车——椅子——木地板
17
总结拓展
现在你知道题目的意思了吗？ “那一定会很好”是谁的感受？
种子 “那”指什么？
茎
努力
根茎
努嘴
匍匐茎
扩词
推
手推车 推行 推让
6
初读课文
吱
吱吱嘎嘎 吱呀
拆
拆除 拆掉 拆迁
扩词
旧
旧木料 破旧 新旧
7
初读课文
谈话导入
回忆：《去年的树》讲了什么？
信守承诺 真挚友情
2
谈话导入
“那一定会很好”是谁 的感受？“那”是指什么？
3
初读课文
➢ 用自己喜欢的方式自读课文。 ➢ 想一想课文主要讲了什么？
4
初读课文
suō
nǔ
jīnɡ
tuī
缩努茎推
zhī
ห้องสมุดไป่ตู้chāi
jiù
吱拆旧
5
初读课文
缩
缩小 缩回 压缩
努
手推车变老后，它又有什么新的愿望？ “要是我能停下来，坐着休息一会儿，那
一定会很好。”
14
重点解析
轻声读课文第9～10自然段，看一看手推 车又变成了什么？
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要 是我能躺下，那一定会很好。”
手推车 椅子
15
重点解析
轻声读课文第11～12自然段，思考：椅子 又变成了什么？它感觉怎么样？
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上， 阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
它继续为人类做贡献。
椅子 木地板
16
总结拓展
从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了一段 怎样的历程？
种子——树——手推车——椅子——木地板
17
总结拓展
现在你知道题目的意思了吗？ “那一定会很好”是谁的感受？
种子 “那”指什么？
茎
努力
根茎
努嘴
匍匐茎
扩词
推
手推车 推行 推让
6
初读课文
吱
吱吱嘎嘎 吱呀
拆
拆除 拆掉 拆迁
扩词
旧
旧木料 破旧 新旧
7
初读课文
(三上)三年级上册9.那一定会很好 PPT精品课件 部编版
•
伴随着古代文明的神话时代过去了， 人类体 验到世 界的恐 怖和自 身的软 弱，看 到了自 己能力 的限度 ，在力 求解放 和拯救 的努力 中意识 到了自 己整体 的存在 及其根 本性的 问题， 于是， 反思产 生了， 思想成 为它自 己的对 象。
•
宋代家训体裁上的另一大发展是辑录 体家训 的大量 出现。 辑录体 家训就 是将宋 及宋前 历代训 家教子 的成文 文献或 相关的 家庭规 范汇集 起来， 以历史 上的人 、事为 榜样和 范例教 育子弟 。
（三上）三年级上册上册9.那一定会很好 部编版
随堂小练 1、高大的树变成了会跑的手推车。想像一下：还有
哪些情景会让手推车感到很舒服？ 听到草坪上孩子们的欢笑声，看到粮食被运回
家后主人满足的神情，感受到主人修理他时的小心翼 翼。这些都会让手推车感到很舒服。
（三上）三年级上册9.那一定会很好 部编版
课文讲解
阅读第一部分（第1-3自然段）：种子长成大树的经 历。
品析
“不得不”是双重否定句，表达的感情更强烈。
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。 “这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼 吸空气，那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的 根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
•
培植人文素养，懂得社会的责任。读 这些多 了，必 然是心 胸开阔 ，“腹 有诗书 气自华 ”，杨 先生说 的“文 人气” 也就来 了。过 去研究 性的大 学所实 行的通 才教育 也是建 立在有 一定人 文素养 的中学 毕业生 基础上 的。几 十年前 痛批过 通才教 育，后 来好像 也未为 之正名 。
（三上）三年级上册9.那一定会很好 部编版
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部编版小学语文课件： 那一定会很好
部编版小学语文课件： 那一定会很好
总结全文，感悟中心
那一定会很好
种子 大口呼吸
跑来跑去
大树
坐着休息
手推车
椅子
躺下 木地板
部编版小学语文课件： 那一定会很好
部编版小学语文课件： 那一定会很好
思想提升
本文讲述了主人公从一粒种子到阳台上的木 地板的一生，告诉我们一生都要不断追求，这样 的人生才充实、更好的道理。
文中的主人公经历了怎样的一生？ 它从一粒 种子 成长为 一棵高大的树 ，
接着被 农夫 做成了 一辆手推车 ，很多年 后因为老化被农夫和儿子 做成 一把椅子 ， 又过了好多年，被农夫的儿子 做成了阳台上 的 木地板 。
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
部编版小学语文课件： 那一定会很好
第四次“那一定会很好”
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅 子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要 是我能躺下，那一定会很好。”
椅子实在很老了，于是也产生了最后一 个追求幸福的理想。
部编版小学语文课件： 那一定会很好
部编版小学语文课件： 那一定会很好
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小 木片，拼成美丽的木地板，铺在阳台上。
树并没有满足自己目前的舒适生活，它 看得更远，又生出了更远大的目标。
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成 了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手 推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候， 手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
9* 那一定会很好
R·三年级上册
一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨润润 它，太阳公公叫醒它。春来了，出来啦，小小种子伸伸 腰，呀，变成一个绿芽芽！哈，这就是种子的一生啦？ 当然不是，这粒种子精彩的一生才刚刚开始呢！
字词学习
u 我会认
左右结构
缩、推、吱、拆、旧
上下结构
努、茎
部编版小学语文课件： 那一定会很好
课文解读
通读全文，找一找：
文中出现了几次“那一定会很好”？种 子共有几个愿望呢？
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
第一次“那一定会很好”
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体 缩成一团。“这·真·难受。”种子想，“我一定要 站 ··起·来·，大口大口地·呼·吸空气，那一定会很好。”
第二个愿望—— 到处跑来跑去。
成功实现
被做成了一 辆手推车
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
部编版小学语文课件： 那一定会很好
Байду номын сангаас第三次“那一定会很好”
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑 ···
起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下 来，坐着休息一会儿，那·一·定·会·很·好·。”手推车一边 这么想着，一边费力地跑来跑去。
说一说，你该怎样实现自己的理想呢？
部编版小学语文课件： 那一定会很好
部编版小学语文课件： 那一定会很好
拓展运用
关于人生追求的名言
天行健，君子以自强不息。
——《周易》
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——［西汉］司马迁
自己活着，就是为了使别人过得更美好。
——雷锋
部编版小学语文课件： 那一定会很好
部编版小学语文课件： 那一定会很好
（ 调皮 ）：顽皮。
（ 服务 ）：为集体（或别人）的利益或为某 种事业而工作。
（ 舒展 ）：伸展张开；不卷缩；不皱。
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
（ 暖洋洋 ）：形容温暖。
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
整体把握
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳 光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
第四个愿望—— 舒展躺下。
成功实现
被铺成了阳台 上的木地板
部编版小学语文课件： 那一定会很好
部编版小学语文课件： 那一定会很好
它觉得自己又变成了一棵树。
思考：怎样理解这句话？ 因为它又可以在阳光下静静地 呼吸空气，这种感受与“一棵树” 时的情境是大体一致的。
第一个愿望—— 成功实现 自由地呼吸空气。
长成了一 棵大树
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
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第二次“那一定会很好”
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动 物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一 棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
·· “吱吱嘎嘎地响”“费力”印证了手推车 “变老了”。这也是它新的愿望诞生的缘由。
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过了些日子，农夫和儿子 一起把手推车拆了，用拆下来 的旧木料做了把椅子。
第三个愿望—— 坐着休息。
成功实现
被做成了 一把椅子
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谢谢观看！
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suō
收缩
tuī
推动
jiù
旧书
nǔ
努力
zhī
吱吱嘎嘎
jīnɡ
根茎
chāi
拆除
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u 词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 包裹 ）：包，包扎。
（ 努力 ）：指花的精力多，下的功夫大。
“紧紧”“缩成一团”具体说明种子的 “难受”，这也是它萌生想“站起来，大口 大口地呼吸空气”这一念头的起因。
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过了很多个日子，它 长成了一棵高大的树。
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总结全文，感悟中心
那一定会很好
种子 大口呼吸
跑来跑去
大树
坐着休息
手推车
椅子
躺下 木地板
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思想提升
本文讲述了主人公从一粒种子到阳台上的木 地板的一生，告诉我们一生都要不断追求，这样 的人生才充实、更好的道理。
文中的主人公经历了怎样的一生？ 它从一粒 种子 成长为 一棵高大的树 ，
接着被 农夫 做成了 一辆手推车 ，很多年 后因为老化被农夫和儿子 做成 一把椅子 ， 又过了好多年，被农夫的儿子 做成了阳台上 的 木地板 。
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第四次“那一定会很好”
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅 子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要 是我能躺下，那一定会很好。”
椅子实在很老了，于是也产生了最后一 个追求幸福的理想。
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他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小 木片，拼成美丽的木地板，铺在阳台上。
树并没有满足自己目前的舒适生活，它 看得更远，又生出了更远大的目标。
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农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成 了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手 推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候， 手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
9* 那一定会很好
R·三年级上册
一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨润润 它，太阳公公叫醒它。春来了，出来啦，小小种子伸伸 腰，呀，变成一个绿芽芽！哈，这就是种子的一生啦？ 当然不是，这粒种子精彩的一生才刚刚开始呢！
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左右结构
缩、推、吱、拆、旧
上下结构
努、茎
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课文解读
通读全文，找一找：
文中出现了几次“那一定会很好”？种 子共有几个愿望呢？
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第一次“那一定会很好”
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体 缩成一团。“这·真·难受。”种子想，“我一定要 站 ··起·来·，大口大口地·呼·吸空气，那一定会很好。”
第二个愿望—— 到处跑来跑去。
成功实现
被做成了一 辆手推车
级 部上 编册 版语 小文 学实 语用 文课件-： 那那一一定定会会很很好好
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手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑 ···
起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下 来，坐着休息一会儿，那·一·定·会·很·好·。”手推车一边 这么想着，一边费力地跑来跑去。
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（ 舒展 ）：伸展张开；不卷缩；不皱。
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木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳 光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
第四个愿望—— 舒展躺下。
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它觉得自己又变成了一棵树。
思考：怎样理解这句话？ 因为它又可以在阳光下静静地 呼吸空气，这种感受与“一棵树” 时的情境是大体一致的。
第一个愿望—— 成功实现 自由地呼吸空气。
长成了一 棵大树
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第二次“那一定会很好”
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动 物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一 棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
·· “吱吱嘎嘎地响”“费力”印证了手推车 “变老了”。这也是它新的愿望诞生的缘由。
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过了些日子，农夫和儿子 一起把手推车拆了，用拆下来 的旧木料做了把椅子。
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根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 包裹 ）：包，包扎。
（ 努力 ）：指花的精力多，下的功夫大。
“紧紧”“缩成一团”具体说明种子的 “难受”，这也是它萌生想“站起来，大口 大口地呼吸空气”这一念头的起因。
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过了很多个日子，它 长成了一棵高大的树。