专业技术人员继续教育试题及答案Word

内蒙古自治区2013年专业技术人员继续教育公共课网络学习

《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设读本》试题及答案

一、选择题

1、要提升创新团队领导力，在批评下属时，应避免未作调查式批评、意气用事式批评、一味指责式批评、居高临下式批评。

2、以下不属于团队决策方法的是德尔菲法

3、一个组织，无论制定了多么美好的战略，如果缺乏组织执行力都会变成美丽的泡沫。

4、专业技术人员应具备的创新能力包括分析能力、学习能力、判断能力、想象能力。

5、跟进是执行的核心所在，跟进的主要功能是确保执行人员及时得到指令，采取相应行动；确保人们执行自己的预订任务；情况有变时，迫取人们采取相应行动，来协调整个组织的工作进展。

6、联想总裁柳传志，将执行力定义为选拔合适的人，让他在合适的岗位上工作的能力

7、根据领导艺术中得人心与失人心的公式：水平距／感情距＝群众对你的态度，下列四项中，哪种属于让下属又敬又爱的情况水平距大/感情距小

8、团队沟通具有精而简的沟通规模；积极承诺，通力合作；团队交流的直接性；团队成员的多样性特征。

9、团队合作的主要作用包括有利于团队工作创新、有利于个人行为规范和决策效率的提高、有利于团队成员个人能力的提升、有利于促成个人与团队的双赢。

10、团队成长阶段目标的实现形式有发展团队工作能力、发展团队信任气氛、发展团队规范、培养团队精神。

11、领导者在团队中所起的领导作用，主要有统率作用、主导作用、发动作用。

12、以下 4 个典型的群体形态中，团队合作程度最低的是反团队。

13、以下不属于团队创建阶段的环节的是人员的身份融合。

14、团队核心要素中自愿是为团队贡献的心理基础

15、团队核心要素中能力是团队绩效的技术基础

16、不属于摩托罗拉(中国)电子有限公司的用人标准是有独立精神。

17、以下不属于诉说的辅助性技巧的是处理提问的技巧

18、团队精神是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件

19、以下不属于有效倾听的技巧的是质疑

20、以下不是处理提问的良好的技巧的是在发现提问的问题不太合适时，立即把问题驳回

21、以下哪种情况不会使人怀疑他人的诚实与不同的人分享相同的信息

22、以下不属于组织领导者应关注组织成员的强烈需求的是组织成员的家属待遇

23、针对群体一体化思维的原因，以下说法不正确的是群体中存在“思想卫士”，不允许不同的意见表达。

24、以下不属于关心人的领导行为方式的表现的是承认个人追求个人正当利益的权利

25、以下不属于管理角色与领导角色共同之处的的是两者都是不完整的行为体系

26、以下不属于在目标管理方式下，领导者所要做的事情的是完成目标

27、对处理好竞争与合作的关系的说法不正确的是应该鼓励外部竞争消除内部竞争

28、创新的“新”并非表现在顺着原有知识的思路往前推进一步

29、积极激励能使被激励者获得较大的心理满意。

30、以下无助于提高团队情商的是给团队成员更多的升迁机会

31、创新素质是创新意识和创新能力的统一

32、信任是团队合作的心理基础

33、企业众多资源中，最重要的资源是人员

34、以下不是团队的核心要素的是互动

35、自我刺激因素是最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。

36、以下不属于团队创新能力的建设的是技术创新

37、根据拉尔宾对角色定位，专家是理智的角色

38、以下不是培养团队精神的方法的是通过组织传播活动来促进人们对团队精神价值的认知

39、针对当前人们常规思维存在的问题必须做出转变，以下转变不正确的是发挥思维的变通性特点，变“中介式思维”为“两级式思维”。

40、与自我管理团队相对的是控制型群体，属于控制型群体的的特点是上级管理者对群体实行严格的过程管理。上级管理者监督群体的工作进程；上级管理者对群体很少授权。群体领导人经常向上级管理者报告工作进程和结果。

41、以下是行动取向的角色的是塑造者、完成者、执行者

42、群体凝聚力的基础包括如下因素个人有归属群体的需要、合作的经验、个性相容。

43、有效诉说的基本要求是适应倾听者的特点、适应沟通情境、传递实情。

44、制定团队规范可以采用以下两种方法目标一任务定义法、企业发展定义法

45、以下个性有利于保持团队的士气的是使团队成员愿意从事正在进行的事情、面临特别困难时及时打气、工作进程要稳定、尊重团队成员的个人生活空间。46、领导的三项主要角色是关注未来，进行战略思维和决策；注重人的因素，激发员工的积极性；力求发展、变革和创新。

47、企业外部影响因素较大的是政府、竞争对手和消费者、制度变迁和政策效应、经济周期性变动。

48、以下是学习形成的条件的是模仿、重复、有意练习。

49、在帮助员工树立团队精神的沟通过程中应注重以下几个方面的工作增大团队的实际价值、通过各种组织传播渠道传递团队精神的价值信息、比较员工实际的团队观念与期望的团队观念的差距、了解组织成员的经历和心理动态。

50、对有效倾听的环节说法正确的是倾听始于注意、记忆是有效倾听的第三个环节、理解倾听到的内容的含义是有效倾听的第二个环节、有效倾听的第三个环节是记忆。

51、以下属于管理角色与领导角色的共同之处的是两者都要经常做决定、都要建立一个完成某项任务的人际关系网、都要保证任务能完成、两者都是完整的行为体系。

52、团队坦率沟通的表现和结果是信息的公开性和信息的共享性。

53、创造素质包括创造精神、创造能力和创造人格三个方面。

54、在团队创新能力建设中，思维创新是一切创新活动的开始。

55、以下哪一项不属于对执行力的描述改变梦想的行动能力

56、下列属于创新能力形成的要素的是实践、创新思维、大脑、环境

57、建立团队激励机制的方略，应包括沟通协调、激励和培训、设立目标、明确职责

58、掌握沟通要领时，要注意做到沟通时，要平心静气；语言沟通中，不要插话说话；学会适时赞美；沟通中要学会适时变通。

59、作为团队领导者，应该如何处理团队的矛盾冲突要注意调节冲突的技巧；冷静公正、不偏不倚；分清矛盾冲突的性质；要充分听取双方的意见。

60、团队沟通原则包括统一的工作目标原则、办事制度化原则、建设性争议程序化原则、对下属的信任原则。

61、建立完善的沟通程序，应注意制定和执行沟通计划；对计划进行有效监督；评价沟通方式。

62、团队的主要特征不包括人数较多。

63、下面几种类型中属于团队的是乐队、龙舟队。

64、虚拟团队与传统的组织形式相比较的优势有人才优势、效率优势、信息优势、竞争优势。

65、选择出你认为最正确的观点战略+执行=成功。

66、个人执行力的发挥，受到组织制度的制约，具体包括组织结构设计、激励制度设计、考核制度设计。

67、有创造能力的人必须具备的素质是自信、激情、开拓、意志。

68、在激励实践过程中，要特别注意的问题是激励与领导的关系、激励与适度的关系、激励与平衡的关系。

69、以下哪项不属于提高团队合作能力的策略强调激烈竞争，形成高效合作

70、团队成员的个人素质会对团队合作能力产生影响，以下不属于对个人素质的描述的选项是有效的沟通机制。

71、团队文化具有以下哪些功能？整合功能、导向功能、驱动功能。