2012级2014年下学期网络职前教育考试

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2012—2013年度第一学期职二升学班《计算机网络技术》期末考试试卷

2011—2012年度第一学期职二《计算机网络技术》期末考试试卷班级：___________ 姓名：____________ 成绩：_____________一．选择题（每小题2分，共40分）1.E-mail是指（）。

A.寄往国外的邮件B.电传C.报文的传送D.利用计算机网络向特定对象传送文字、声音、图像等的一种通信方式2.计算机网络的最大优点是（）A.精度高B.内存容量大C.共享资源D.运算速度快3.以下（）不是网络上可共享的资源。

A.文件B.打印机C.内存D.应用程序4.局域网可覆盖的范围大约在（）。

A.2kn内B.2—10kmC.10km以上D.没有范围限制5.局域网的特点不包括（）A.地理范围分布较小B.数据传输率较低C.误码率较低D.协议简单6.下列中英文名字对应正确的是（）。

A.TCP/IP：传输控制协议B.FTP ：文件传输协议C.HTTP：预格化文本协议D.DNS ：统一资源定位器7.传输速率的单位是bps,其含义是（）。

A.Bytes Per SecondB.Baud Per SecondC.Bits Per SecondD.Billion Per Second8.（）适用于短报文和具有灵活性的报文。

A.信元交换B.数据报分组交换C.报文交换D.电路交换9. 奇偶校验可以检查出（）出错的情况。

A.1B.2C.8D.1610.（）适宜于对带宽要求高和对服务质量要求高的应用。

A.信元交换B.电路交换C.分组交换D.数据报分组交换11.计算机网络是按（）相互通信的。

A.信息交换方式B.分类标准C.网络协议D.传输装置12.在数据链路层传输的是（）。

A.分组B.帧C.比特流D.数据包13.CSMA/ CD协议在站点发送数据时（）。

A.一直侦听总线活动B.仅发送数据，然后等待确认C.不侦听总线活动D.当数据长度超过1000B时需要侦听总线活动14.地址解析协议ARP用于（）。

A.从IP地址找出物理地址B. 从物理地址找出IP地址C. 从IP地址找出域名D. 从域名找出IP地址15.在OSI模型中，第N层和其上的N+1层的关系是（）。

2014级第一学期《职前教育》考试备课讲稿

2014级第一学期《职前教育》考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:100分钟客观题(每小题:2分)1,随着现代科学技术的发展和信息传播手段的日益网络化趋势，网络学习资源成为重要的学习资源之一。

下列哪项不是网络学习资源的组织形式：A. 电子书籍B. 网页网站C. 导航系统D. 搜索引擎正确答案：A2,职业生涯规划所涉及的内容就是个人对于人生理想、职业价值观、兴趣爱好、个性特征、能力状况等主体方面的认识。

你认为该说法：A. 正确B. 错误正确答案：B3,面对严峻的就业形势，许多大学生纷纷走出校园，寻找实习和兼职的机会，为自己未来的工作增加具有说服力的筹码。

针对大学生实习兼职的现象，下列哪一项表述是错误的：A. 学生的天职是学习，而实习兼职严重影响了学生的专业学习，因此实习兼职与专业学习是矛盾的B. 实习、工作的经历对大学生来说很重要，如果拥有很好的实习或兼职工作的经验，不但对就业有帮助，同时也可以使大学生增加对社会的认识和了解C. 摆正学习专业知识与增加实践经验的关系，应该在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力D. 参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，工作之前最好签订实习合同，约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等正确答案：A4,心理健康是近30年来西方发展最快的一门学科，近几年，很多心理学家认为它是“心理创富学”，即通过心理调节发展智慧、创造社会财富。

你认为，大学生应如何保持健康的心理？A. 养成科学的生活方式，学会科学用脑B. 加强自我心理调节，改善适应能力C. 积极参加业余活动，发展社会交往D. 以上做法都可以正确答案：D5,社团是一个大家庭，无论在社团中是什么定位，扮演什么角色，融入这个集体是首要的。

这种说法，你认为：A. 正确B. 错误正确答案：A6,生涯规划过程中，自我探索环节一般包含哪些方面？A. 了解自己的职业性格、职业能力B. 了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力C. 了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力D. 了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度正确答案：C7,与完美主义的人相处，以下做法不恰当的是：A. 坦率地指出其错误的地方B. 真实，不作假C. 注意计划D. 指出错误时，讲清不完全是他们的错正确答案：A8,（）是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。

2014级第一学期《职前教育》考试

2014级第一学期《职前教育》考试2014级第一学期《职前教育》考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:100分钟客观题(每小题:2分)1,随着现代科学技术的发展和信息传播手段的日益网络化趋势，网络学习资源成为重要的学习资源之一。

针对大学生实习兼职的现象，下列哪一项表述是错误的：A. 学生的天职是学习，而实习兼职严重影响了学生的专业学习，因此实习兼职与专业学习是矛盾的B. 实习、工作的经历对大学生来说很重要，如果拥有很好的实习或兼职工作的经验，不但对就业有帮助，同时也可以使大学生增加对社会的认识和了解C. 摆正学习专业知识与增加实践经验的关系，应该在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力D. 参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，工作之前最好签订实习合同，约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等正确答案：A8,（）是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。

A. 自信心B. 自我效能感C. 自知力D. 能力倾向正确答案：B9,当今多元社会中，多种价值观的冲击会导致一个人原有价值观体系的混乱乃至改变。

你认为该说法：A. 正确B. 错误正确答案：A10,喜欢帮助别人、与人合作的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？A. 企业型（E型）B. 传统型（C型）C. 社会型（S型）D. 艺术型（A型）正确答案：C11,人才是企业宝贵的智力资源。

下列选项中，不是企业衡量人才的标准的是：A. 知识水平B. 工作能力C. 家庭背景D. 工作业绩正确答案：C12,心理咨询师是运用心理学和相关学科的专业知识，遵守心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解决心理问题的专业人员。

南京市职业学校～2014学年度第二学期统测试卷

南京市职业学校2013～2014学年度第二学期统测试卷12级学生《语文》试卷 2014.6 本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）。

两卷满分150分，考试时间150分钟，所有答案均写在答题卷上。

第Ⅰ卷（共44分）一、基础知识单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（）A.蹙．缩（cù）俨．然（yán）朱拓．（tuò）歆．享（xīn）B.醴．酪（lǐ）红缯．（zēn）混．浊（hún）一椽．（chuán）C.倔．强（jué）桌帏．（wéi）监．生（jiàn）炮烙．（luò）D.干涸．（hé）苔藓．（xiān）松脂．（zhǐ）惩创．（chuàng）2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.进入三层仪门，果见正房厢房游廊，悉皆小巧别至，不似那边的轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆好。

B.湖岸边的山太俊峭，山上的树木又太高，所以从西端望下来，这里像一个圆形剧场。

C.值得我怀念的也不仅仅是那种原始、朴素的记忆，那些淳厚的活生生的感同身受却成为了我生活和文学永恒不变的底色。

D.对于世界上充盈的五颜六色、千姿百态万花筒般的景象，他们认为是理所当然的。

3.下列各项中，加点字解释全都正确的一项是（）A.不经．之谈（正常）唯辟．作福（指天子或诸侯）少不更．事（经历）B.殒．身不恤（顾虑）沉沦之渐．（渐渐）沸反盈．天（满）C.金石可镂．（雕刻）神乎其．神（文言语气助词）横征暴敛．（搜刮）D.天作之合．（配偶）广有羽翼．．（文中指帮凶）不欺．暗室（欺骗）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）没有了头颅，还能做服役和战争的机械，世上的情形就何等地醒目啊！这时不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了，一看头之有无，知道主奴、官民，上下、贵贱的区别。

A.假使却再只要便B.即使也也只要就C.假如却就只是便D.如果也再只是就5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.宠物家政市场的潜力越来越大，但宠物保姆却没有“火”起来，主要原因是大多数人存有“伺候动物丢人”的观念在作怪。

2012年湖北民族学院科技学院职前教育考试试题与答案

2012级大一上试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:100分钟客观题(每小题:2分)1,如何正确对待批评，下列表述哪项是合理的：A. 对他人的批评置若罔闻，不屑一顾。

B. 对他人的批评，无论好坏，进行反击。

C. 对他人的批评据理力争，有则改之，无则加勉。

D. 对他人的批评认为没有任何价值。

正确答案：C2,古人云：“精诚所至，金石为开”，这句话体现大学生人际交往中的哪项原则？A. 平等尊重原则B. 真诚宽容原则C. 互利互惠原则D. 有益互助原则正确答案：B3,兴趣是最好的老师，大学生应该如何对待自己的兴趣爱好，下列描述错误的是：A. 兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主。

B. 兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力。

C. 兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用。

D. 每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的。

正确答案：A4,兴趣是在一定需要基础上，在社会实践中形成的。

关于需要的理论，较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、（）需要和自我实现的需要五个层次。

A. 地位B. 劳动C. 尊重D. 情感正确答案：C5,某高校文学院大二学生小刘，刚上大学时参加了文学社、舞蹈协会等5个大学生社团。

可是，每个社团组织的活动，他都只参加了一两次，以后就很少参加了。

现在，身为5个社团会员的他，基本上不再参加社团活动了。

这说明了什么问题：A. 社团活动需要积极参与，加入社团之后不积极参加活动，是缺乏责任感的表现。

B. 部分学生同时参加多个社团，严重影响了社团活动的正常开展。

C. 目前，多数社团组织的活动太枯燥，缺乏新意，参与进去也没有多少收获。

D. 社团活动成为了学生学习的负担。

2014级第一学期《职前教育》考试

2014级第一学期《职前教育》考试试卷总分:100分????????通过分数:60分????????考试时长:100分钟客观题(每小题:2分)1,随着现代科学技术的发展和信息传播手段的日益网络化趋势，网络学习资源成为重要的学习资源之一。

下列哪项不是网络学习资源的组织形式：??? A.??电子书籍???? B.??网页网站???? C.??导航系统???? D.??搜索引擎正确答案：A2,职业生涯规划所涉及的内容就是个人对于人生理想、职业价值观、兴趣爱好、个性特征、能力状况等主体方面的认识。

你认为该说法：??? A.??正确???? B.??错误正确答案：B3,面对严峻的就业形势，许多大学生纷纷走出校园，寻找实习和兼职的机会，为自己未来的工作增加具有说服力的筹码。

针对大学生实习兼职的现象，下列哪一项表述是错误的：??? A.??学生的天职是学习，而实习兼职严重影响了学生的专业学习，因此实习兼职与专业学习是矛盾的???? B.??实习、工作的经历对大学生来说很重要，如果拥有很好的实习或兼职工作的经验，不但对就业有帮助，同时也可以使大学生增加对社会的认识和了解???? C.??摆正学习专业知识与增加实践经验的关系，应该在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力???? D.??参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，工作之前最好签订实习合同，约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等正确答案：A4,心理健康是近30年来西方发展最快的一门学科，近几年，很多心理学家认为它是“心理创富学”，即通过心理调节发展智慧、创造社会财富。

你认为，大学生应如何保持健康的心理？??? A.??养成科学的生活方式，学会科学用脑???? B.??加强自我心理调节，改善适应能力???? C.??积极参加业余活动，发展社会交往???? D.??以上做法都可以正确答案：D5,社团是一个大家庭，无论在社团中是什么定位，扮演什么角色，融入这个集体是首要的。

四川省2014年普通高校职教师资(3)

四川省2014年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试信息技术一类专业模拟试题(三)本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。

满分350分。

考试时间150分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(共211分)注意事项：1．答第I卷前，考牛务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试卷上。

一、单项选择题(每题3分，共123分。

每题所给的四个选项中，只有一个是正确答案请在答题卡上将该项涂黑)1．目前学校机房内使用的计算机属于第( )代计算机。

A．二B．三C．四D．五2．下列描述中，正确的是( )。

A．1 MB＝1024×1024 Bytes B．1 MB＝1024×1024 KBytesC．1 KB＝1024 MB D．1 GB＝1024 Bvtes3．Windows XP Professional是一个( )操作系统。

A．文件B．图形化界面、多任务C．单任务、多用户D．网络化的4．下列有关Windows XP窗口的说法．不正确的是( )。

A．任何一个窗口都有控制菜单B．任何一个窗口都有标题栏C．任何一个窗口都有滚动条D．应用程序窗口与文档窗口的最大区别是后者没有菜单栏5．下列关于剪贴板的叙述中，( )是错误的。

A．凡是有“剪切”和“复制”命令的地方，一都可以把选取的信息送到剪贴板中去B．剪贴板中的信息超过一定数量时，会自动清空，以便节省内存空间C．按下Alt+Printscreen键或Printscreen键都会往剪贴板中送信息’D．剪贴板中的信息可以在磁盘文件中长期保6．图标是Windows XP的重要元素之一，下面对图标的描述错误的是( )。

A．图标可以表示被组合在一起的多个程序B．图标既可以代表程序也可以代表文档C．图标可能是仍然在运行但窗口被最小化的程序D．图标只能代表某个应用程序7．下列4个不同进制的数中，数值最大的是( )。

锦程网职前教育网络课堂三真题2012-12

1,对职业的描述，哪种说法是正确的：A. 职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡。

B. 职业将束缚人的个性的发展。

C. 职业具有维持社会运转，为社会创造财富的功能。

D. 以上说法都不对。

正确答案：C2,他们忠心耿耿、一心一意、富有同情心，喜欢助人为乐。

由于这种人有很强的职业道德，一旦觉得自己的行动确有异议，他们便会担起重担。

最令他们满意的工作是需要细心观察和精确性要求极高的工作。

他们需要通过不声不响在背后工作以表达自己的感情投入，但个人贡献要能得到承认。

这类人在迈尔斯—布瑞格斯类型诊断量表（MBTI）中属于：A. ISTJ型，内向、感知、思考、判断B. ISFJ型，内向、感知、感觉、判断C. INTJ型，内向、直觉、思考、判断D. INFJ型，内向、直觉、感觉、判断正确答案：B3,心理学中一般把人的气质分为（）几种：①多血质，②胆汁质，③粘液质，④抑郁质A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④正确答案：D4,按照在决策时的价值追求，也可以将职业决策分成四种类型，其中会考虑多个方面的因素，而不只是突出其中的某个因素，如价值观或能力、性格等，是何种类型：A. 综合型B. 期望型C. 逃避型D. 安全型正确答案：A5,当一个人不得不做出选择时，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观是：A. 职业兴趣B. 职业人格C. 职业锚D. 职业动机正确答案：C6,市场前景广阔，具有强大的生命力，以技术的突破创新带动企业发展，代表未来发展的趋势，一定条件下可演变为主导产业甚至支柱产业，我们将这种产业称为：A. 朝阳产业B. 夕阳产业C. 创新产业D. 高薪产业正确答案：A7,当你想了解一个不熟悉的职业时，找到这个职业的成功人士进行结构化的访谈。

这种探索职业世界和了解职业信息的好方法称之为：A. 职场人物访谈B. 生涯人物访谈C. 职场人物探索D. 生涯人物探索正确答案：B8,在一次招聘会上，一家饮料公司的招聘主管让应聘大学生说出几个该公司推出的饮料品牌名字，没想到求职者只回答一两个，结果都没有被录取。

2014年秋2012级电子高考班第一次月考试题

中江县职业中专学校2014年下期月考试卷…………○…………○装……………………○…………订…………○……………………○………线……………○……2014年秋2012级电子高考班信息技术二类第一次月考试题（试卷）2012年级电子专业高考班命题人：陈永太、刘春梅、杨建春（时间：150分钟满分 350分）一、单项选择题（单项选择，共25个小题，每道小题4分，共100分，1-3题（3个小题）物理，4-12题（9个小题）电工基础，13-17题（5个小题）电子技术，18-25题（8个小题）单片机）： 1、关于作用力和反作用力，下列哪种说法是正确的（） A 、作用力和反作用力是同一种性质的力。

B 、作用力和反作用力可以是不同性质的力。

C 、作用力和反作用力的合力为零。

D 、地球对人的作用力和地面对人的支持力是一对作用力和反作用力。

2、关于力矩下列说法正确的是（）A 、力越大，力矩越大。

B 、力矩越大，力对物体的转动效果越大。

C 、力的作用点离转动轴越远，力矩就越大。

D 、一个很大的力，力矩不可能为零。

3、下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（） A 、物体的重心并不一定在物体的几何中心上 B 、劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C 、动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D 、静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化4．闭合的金属环处于随时间均匀变化的匀强磁场中，磁场方向垂直于圆环平面，则( ) A ．环中产生的感应电动势均匀变化 B ．环中产生的感应电流均匀变化 C ．环中产生的感应电动势保持不变D ．环上某一小段导体所受的安培力保持不变5．一根直导线长0.1 m ，在磁感应强度为0.1 T 的匀强磁场中以10 m/s 的速度匀速运动，则导线中产生的感应电动势的说法错误的是( )A ．一定为0.1 VB ．可能为零C ．可能为0.01 VD ．最大值为0.1 V6、在纯电容正弦交流电路中，电压有效值不变，增加电源的频率，电路中电流A 、增大B 、减小C 、不变D 、不确定 7、在RLC 并联电路中，端电压与电流的相量图如图所示，此电路是A 、电阻性电路B 、电容性电路C 、电感性电路D 、纯容性电路 ∙I 8、已知RLC 串联谐振电路的电感L=1mH ，电容C=10F μ，则电路的谐振频率0w = A 、103 rad/s B 、10-3 rad/s C 、104 rad/s D 、10-4 rad/s9、在RL 串联电路中，如增大电源的频率，其他因素不变，则电路中的有功功率将：A 、增大B 、减小C 、不变D 、不确定10、在RLC 串联谐振电路中，下列说法正确的是（）A 、Q 值越大，通频带越宽B 、端电压是电容两端电压的Q 倍C 、电路的电抗为零，则感抗和容抗也为零D 、总阻抗最小，总电流最大11．电路如题2图所示，线圈的电阻忽略不计。

中央广播电视大学2012-2013学年度以及2014年第二学期劳动法和社会保障法试题

中央广播电视大学2012-2013学年度第一学期“开放本科“期末时考试劳动法学2013年1月1、国际劳动立法思想开始于(C)A、18世纪上半叶B、18世纪末C、19 世纪上半叶D、19世纪末2、劳动合同法属于下列哪项劳动法律制度? (D)A、就业促进法B、劳动标准法C、劳动检查监督法D、劳动关系协调法3、根据《劳动合同法》的规定，劳动合同期限3 个月以上不满1年的，试用期不得超过（A）A.1个月B.2个月C.6个月D.12个月4. 通过职工大会、职工代表大会参与民主管理这种形式主要适用于(B)A. 集体企业B. 国有企业C.私营企业D. 所有企业5. 根据劳动法的规定，我国工资的支付形式是(A)。

A、法定货币B、实物 C.有价证券D. 购物卡6、我国《劳动法》规定，用人单位应当保证劳动者每周至少休息(A)。

A、一日B、二日C、三日 D. 四日7、根据我国《劳动法》的规定，用人单位不得安排女职工从事国家规定的(C)的劳动。

A、第二级B、第三级C、第四级 D. 第五级8、社会保险对象是(D)。

A、职工和农民B、职工C、城市居民D、社会全体人员9. 根据我国相关法律规定，我国职工个人缴纳养老保险费的比例最高不得超过费工资的(C)。

A. 3%B. 5%C. 8%D. 10%10、根据《劳动法》及《劳动保障监察条例》的规定，劳动行政部门设置(D)。

A、劳动检查机构B、劳动督查机构C、劳动检察机构D、劳动监察机构11、国际劳工组织的机构主要是(BCD)A、国际劳工委员会B. 国际劳工大会C、理事会D、国际劳工局12. 劳动法体系中的劳动关系协调法包括(CD)。

A. 工资法B. 工时与休假法c. 劳动合同法D. 集体合同法13. 下列属于政府保障劳动就业应履行的职责的是(AB)。

A.保障男女劳动者就业的平等权利B.保障少数民族人员、退役军人等特殊群体的就业权利C.保障未成年人就业不受歧视的权利D.保障下岗人员的自主创业权利14、用人单位经济性裁员时，下列人员不得被裁减(ABD)。

2012年下半年网络工程师应用技术

全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试2012年下半年网络工程师下午试卷（考试时间14:00～16:30 共150 分钟）1.在答题纸的指定位置填写你所在的省、自治区、直辖市、计划单列市的名称。

2.在答题纸的指定位置填写准考证号、出生年月日和姓名。

3.答题纸上除填写上述内容外只能写解答。

4.本试卷共4 道题，都是必答题，满分75 分。

5.解答时字迹务必清楚，字迹不清时，将不评分。

6.仿照下面例题，将解答写在答题纸的对应栏内。

例题2012 年下半年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试日期是（1）月（2）日。

因为正确的解答是“11 月 4 日”，故在答题纸的对应栏内写上“11”和“4”（参看下表）。

试题一某学校有三个校区，校区之间最远距离达到61km，学校现在需要建设校园网，具体要求如下：校园网通过多运营商接入互联网，主干网采用千兆以太网将三个校区的中心节点连起来，每个中心节点都有财务、人事和教务三类应用。

按应用将全网划分为3个VLAN，三个中心都必须支持3个VLAN的数据转发。

路由器用光纤连到校区1的中心节点上，距离不超过500米，网络结构如图1-1所示。

【问题1】根据题意和图1-1，从经济性和实用性出发填写网络拓扑图中所用的传输介质和设备。

空（1)〜（3)备选答案：A.3类UTPB.5类UTPC.6类UTPD.单模光纤E.多模光纤F.千兆以太网交换机G.百兆以太网交换机H.万兆以太网交换机【问题2】如果校园网中办公室用户没有移动办公的需求，采用基于（4)的VLAN划分方法比较合理；如果有的用户需要移动办公，采用基于（5) 的VLAN划分方法比较合适。

【问题3】图1-1中所示的交换机和路由器之间互连的端口类型全部为标准的GBIC端口，表1-1列出了互联所用的光模块的参数指标，请根据组网需求从表1-1中选择合适的光模块类型满足合理的建网成本，Router和S1之间用（6)互联，S1和S2之间用（7)互联，S1和S3之间（8)用互联，S2和S3之间用（9)互联。

四川省2014年普通高校职教师资(3)含答案

四川省2014年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试信息技术一类专业模拟试题(三)本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。

满分350分。

考试时间150分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(共211分)注意事项：1．答第I卷前，考牛务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试卷上。

一、单项选择题(每题3分，共123分。

每题所给的四个选项中，只有一个是正确答案请在答题卡上将该项涂黑)1．目前学校机房内使用的计算机属于第( )代计算机。

A．二B．三C．四D．五2．下列描述中，正确的是( )。

A．1 MB＝1024×1024 Bytes B．1 MB＝1024×1024 KBytesC．1 KB＝1024 MB D．1 GB＝1024 Bytes3．Windows XP Professional是一个( )操作系统。

A．文件B．图形化界面、多任务C．单任务、多用户D．网络化的4．下列有关Windows XP窗口的说法．不正确的是( )。

A．凡是有“剪切”和“复制”命令的地方，一都可以把选取的信息送到剪贴板中去B．剪贴板中的信息超过一定数量时，会自动清空，以便节省内存空间C．按下Alt+PrintScreen键或PrintScreen键都会往剪贴板中送信息D．剪贴板中的信息可以在磁盘文件中长期保存6．图标是Windows XP的重要元素之一，下面对图标的描述错误的是( )。

12级锦程网职前教育试题及答案

12级锦程网职前教育试题及答案2012级创业教育考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟客观题(每小题:2分)1,创业的过程，实际上是创造建立组织人格的过程。

对于这种说法，你认为：A. 正确B. 错误正确答案：A2,下列选项中，不属于创业的本质的是：A. 创新B. 承担风险C. 赚钱D. 超前认知和行动正确答案：C3,企业指从事生产、流通或服务等活动，为满足社会需要进行自主经营、自负盈亏、承担风险、实行独立核算的基本经济单位，它不一定具有法人资格。

请判断这种说法的正误。

A. 正确B. 错误正确答案：B4,创业，就是创建一个( )组织。

A. 团队B. 经济C. 社会D. 公益正确答案：B5,设立股份有限公司，董事会应当于创立大会结束后多少日内向公司登记机关申请设立登记？A. 15B. 30C. 60D. 90正确答案：B6,法律、行政法规规定，设立有限责任公司必须报经审批。

应当自批准之日起多少日内向公司登记机关申请设立登记？A. 30B. 15C. 60D. 90正确答案：D7,知识素质对创业起着举足轻重的作用。

在竞争日益激烈的今天，单凭热情、勇气、经验或只有单一专业知识，要想成功创业是很困难的。

创业者应该具有哪些方面的知识，下面选项正确的是：①了解相关政策及有关法律，能够依法行事，用法律保护自己的合法权益②了解科学的经营管理知识和方法，提高管理水平③掌握与本行业相关的科技知识，依靠科技进步增强竞争能力④具备市场经济方面的知识，如财务会计、市场营销等A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④正确答案：D8,解除劳动合同需要：A. 用人单位同意B. 劳动者同意C. 与劳动合同当事人协商一致D. 劳动主管部门同意正确答案：C9,关于大学生自主创业政策，以下说法正确的是：A. 高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。

2012下-2014下五套教师资格证真题

教师资格证真题：2012下---2014年上一．Teaching contentsThe learning material is a typical sample of expository writing. And it mainly introduces a new practice in foreign countries called Town twining. It‟s an agreement between similar towns or cities and it encourages people to visit each other. The structure of this passage is quite clear, which consists of four parts (similarities between two towns; definition of town twining agreement; content and functions). 二．Key and difficult points1)Find out the structure of expository writing.2)Use proper expressions to introduce school twining agreement.3)Write an expository writing about “School twining”based on thestructure of the passage.三．Teaching objectivesnguage skillsAt the end of class, Ss will be able to1)find out the outline of expository writing.2)imitate the sample writing to write a passage about “school twinningagreement”.nguage knowledgeAt the end of class, Ss will be able to1)use proper words and expressions to introduce school twiningagreement, such as key university, location, student association, they‟re both… etc.3.Learning strategiesAt the end of class, Ss will be able to1)learn cooperatively by discussing the contents and advantages ofschool twining agreement.2)know the general law of imitative writing.4.AffectsAt the end of class, Ss will be able to1)realize the importance of cooperation and communication.5.Cultural awarenessAt the end of class, Ss will be able to1)realize the importance of learning advanced practice from foreigncountries四．Teaching procedureStep1 Lead-in (2mins)Enjoy pictures of twins.T: We call them twin brothers or twin sisters, because they‟re quite similar. Then how about two towns or cities that have a lot of features in common? [Justifications] The pictures are funny, which can activate the atmosphere of the class.Step2 Predicting (2mins)Predict the definition of town twining agreement.[Justifications] Predicting can help Ss have a desire to read the passage.Step3 Fast reading (10mins)⑴Read the passage and answer the following questions:Q1: What is a town twining agreement?Q2: What kind of passage is it?A.argumentative writingB.expository writingC.narrative writingD.descriptive writing⑵Read the passage and discuss in pairs:Q3: How many parts is the passage made up of ?[Justification] Ss are not familiar with the concept of “town twining agreement”, soit‟s necessary to find out the definition of it. Besides, discussing with peers about the structure of expository writing can lower the difficulty of the question.Step4 Discussion (7mins)Discuss the following question openly:What are the advantages of school twining agreement?[Justification] T will present the similarities between Tsinghua and Peking University so as to introduce the concept of “school twining agreement”. The discussion can function as a transitional activity, and it can help Ss get knowledge prepared for the writing.Step5 Preparation for writing (10mins)⑴Complete the passage about school twining between Tsinghua and Peking University.School TwiningHow are Tsinghua and Peking University similar? Well, they‟re both located in __________.And they are both ______________ in China. Therefore, only the best students will be admitted to them. Besides, the scenery on their campus is quite beautiful. But they share something else: they have a school twining agreement.School twining is not a new idea, but it has become more popular in recent years because _________________________________________. It‟s an agreement between schools, which have similar features suchas___________________________.School twining agreements encourage faculty and students from the two schools to visit each other. There are visits and exchangesbetween_________________________________________. Visitors can go back to their own school because of short distance.School twining agreements are most useful for _____________.This is because____________________________________________________. [Justifications] Similarities and advantages are already talked about in the above activity. In this activity, Ss are asked to give the definition of school twining agreement and fill in the blanks. It can help Ss think out some expressions to get prepared for the writing.⑵Discuss the outline of a school twining agreement between your school and another one.①similarities between two schools②definition of school twining agreement③content of school twining agreement④advantages of school twining agreement[Justifications] This activity can not only check Ss‟ understanding of the learning material, but also motivate them to find out the outline of their writing. Discussing in groups can help lower the difficulty.Step6 Writing (12mins)Write a passage about your school‟s twining agreement covering the four parts. Pay attention to your CUPS. (capitalization, use of words, punctuation, spelling) [Justifications] Ss are encouraged to make full of the outline and expressions that they have learnt in this class.Step7 Assessment and revision(2mins)Assess your writing under the framework of the assessment.Assessmentcontents four partsCUPScapitalization Use of words and grammarpunctuationspelling[Justifications] Ss are asked to assess their own writing with the guidance of T. In this way, Ss can know how to assess their peers‟ writing after class.一、单项选择题2012年下7、Which of the following sets of phonetic feature characterize the English phoneme/ɔ:/?A.[+semi-closed,+back,-rounded]B.[+semi-open,+back,+rounded]C.[+closed,+back,+rounded]D.[+open,+front,+rounded]8、The phoneme /n/ in the first word of all the following phrases changes to /m/ EXCEPT_______.A. open bookB. Open marketC. Brown paperD. Brown hat9.、Juliet says in Shakespeare's Romeo and Juliet: "What's in a name? That which we call a rose by any other name would smell as sweet." Her words pinpoint the fact that language is_______.A. recursiveB. arbitraryC. culturally specificD. creative10、Which of the following is a slip of tongue?A. A cup of tea.B. A gray tape.C. Loop before you leak.D. Use the key to open the door.11 、A teacher handed out a list of twenty "if' sentences and asked students to discuss and find out the grammatical rules. What is the teacher's grammar teaching method?A. Deduction.B. Presentation.C. Consolidation.D. Induction.12. When You focus on "utterance function" and "expected response" by using examples like "apology/acceptance,inform/acknowledge", you are probably teaching language at the _ .A .lexical level B. discourse levelC.story levelD. Grammatical level13. Asking students to explain new words in a text with known words is NOT an act of ______ .A. elicitationB. reinforcementC. managementD. production14. Which of the following is an accuracy-oriented speaking activity?A. Identifying particular phonemes on the tape.B. Acting out the roles in the classroom.C. Greeting people informally in pairs.D. Having discussion in groups.15. Which of the following is NOT a suitable pre-listening activity?A. Writing a similar text.B. Discussing a relevant picture.C. Writing questions about the topic.D. Associating vocabulary with the topic.16. Writing exercises such as completion, reproduction, compression, and transformation are mainly the type of exercises used in ______ task.A. imitative writingB. guided writingC. free writingD. creative writing17. The conversation below shows that the teacher ______ .Student: I'm very down. My Dad get seriously ill last week, and I'm…Teacher: No. Not get. Say got because it 'r in the past.A. focused on accuracy onlyB. lacked confidence in studentsC. had a good rapport with studentsD. failed to understand what the student said18.If a teacher gets an incorrect answer from students, it is most appropriate for him or her to say" ______ "in order to encourage them.A. No, I don't like your answers.B. Nonsense, it is not what I want!C. Your answer is far beyond the point.D. You missed the point, but I'm glad you mentioned another point.19.When a student said in class, "I goed there yesterday." the teacher responded," Say it again, please." The response is an example of _ .A. recastB.modificationC.positive feedbackD. Postponed feedback20. When students engage in group work, the teacher moves around to provide help if necessary and make sure they are doing the task properly.This is called _ .A.instructingB. observingC. monitoringD.evaluating2013年上1.“The” in the phrase “the dignity and the honor” is pronounced______respectively.A.[ ðə][ ðɪ]B.[ ðɪ][ ðə]C.[ ðəː][ ðiː]D.[ ðiː][ðəː]2./k/is not fully pronounced in＿＿＿＿.A.parkB.bicycleC.keyD.picture9.The phenomenon of ＿＿＿＿may be the factor to cause the fewest changes in the English language in recent years.A.moving toward greater informalityB.the influence of American EnglishC.the influence of science and technologyD.the conflicts between or among nations10.According to Noam Chomsry,human beings are born with an innate ability to acquire and produce knowledge as ＿＿＿＿.A.CATB.MRIC.TGD11.When learners come across new words,they are required to focus on＿＿＿＿.A.spellingB.semantic featuresC.form,meaning and useD.word formation12.Which of the following is not exhibited by the deductive method?A.It saves time.B.It pays more attention to form.C.It teaches grammar in a decontextualized way.D.It encourages students to work out the grammatical rules.13.Which of the following materials in NOT appropriate for a teacher to use in listening practice?A.Materials with different dialects.prehensible authentic materials.C.Materials with comprehensible new words for students.D.Materials with contents beyond students‟ comprehension capacity.14.＿＿＿＿may be defined as any kind of engaging with the language on the part of the learners,usually under the teacher‟s supervision,whose primary objective is to consolidate learning.A.PresentationB.PracticeC.ProductionD.Preparation15.Teachers believing in the＿＿＿＿model in a general sense usually follow the sequence of teaching new words,sentences and then the whole passage in the reading class.A.interactiveB.top-downC.bottom-upD.interactional16.The＿＿＿＿approach to writing teaching pays attention to not only what to write,but also how to write.A.product-orientedB.process-orientedC.form-focusedD.meaning-focused17.The activity of＿＿＿＿may maximize the possibility of eliciting ideas,words or concepts from students when it is focused on a given topic.A.retellingB.assessing outputC.brainstormingD.checking comprehension18.＿＿＿＿helps students facilitate their process of accumulating vocabulary,broadening scope of vision,and increasing target language exposure.A.ScanningB.SkimmingC.Extensive readingD.Intensive reading19.Which of the following nominating patterns can a teacher adopt to ensure that all students are actively involved in classroom activities?A.Nominating those who are good at English.B.Asking questions in a predicable sequence.C.Nominating students after the question is given.D.Nominating students before giving the question.20.If a teacher asks“What does “corrective feedback”mean?”,this type of question is called＿＿＿＿.A.referential questionsB.tag questionsC.rhetorical questionsD.display questions2013年下1.The pronunciation of the English contraction don‟t is _____.A.[dʌnt] B．[dɔnt] C．[dɔ:nt] D. [dəunt]2.The correct pronunciation of the underlined letters in the word "particular"is_____A．[ʌ] B．[ɔ] C．[ə] D．[a：]9.The sense relation of the following pair of sentences (see X and Y) is ____. X. Mary has been to Japan. Y. Mary has been to Asia.A. X entails YB. X presupposes YC.X is inconsistent with YD.X is synonymous with Y10.Some Chinese learners of English tend to pronounce this as [dis]. This is an example of _______.A.intralingual errorsB. interlingual errorsC. cross-associationD. Over generalization11.To distinguish sounds, students are encouraged to practice _______.A.Minimal pairsB. Nasal explosionC. consonant clustersD. incomplete explosion12.Which of the following assumptions about vocabulary learning contradicts the modern language teaching theories?A.The best way to learn words is to use them.B. The best way to learn vocabulary is via rote-learning.C. An English dictionary is an important aid to students.D. Learning a word involves learning more than just the word itself.13.When a teacher intends to introduce a new grammar item, which of the following strategies can be used to get students to notice it?A.TransformationB. Input enhancement.C. Expansion.D. Substitution.14. If a teacher attempts to implement the top-down model to teach listening, he/she is likely to present_______.A.new words after playing the tapeB. new words before playing the tapeC. background information after playing the tapeD. background information before playing the tape15.In a complex integration task, a teacher is expected to devise a series of activities which are _______ linked.A.thematicallyB. syntacticallyC. semanticallyD. linguistically16.To grasp the gist of a passage in a quick way, what may a reader focus on?A.The transitional paragraphs.B. The whole passage.C. The topic sentences.D. Every sentence in the passage.17.When checking students' understanding of a certain language point in class,which of the following utterances is a teacher expected to make?A."Is it okay?"B. "Is it clear to you ?"C. "Are you clear?"D. "Is it all right to everyone?"18.At a higher level of writing, which of the following cognitive skills should NOT be encouraged?A.Constructing grammatically correct sentences only.B. Gathering information and ideas relevant to the topic.C. Using cohesive devices to create sections and paragraphs.D. Organizing the information and ideas into a logical sequence.19.When a student has made a sentence “I borrowed a paper from Miss Li”, the teacher says, "Do you mean …a piece of paper‟ ?” Here the teacher is playing the role of a(n) _______.A.controllerB. prompterC. assessorD. organizer20.Which of the following can NOT be regarded as a feature of successful English teachers?A.Thinking of learners' needs.B. Having a good command of English.C. Facilitating communicative activities.D. Following the coursebook only2014年上1.Sip and zip, tip and dip, map and nap are all _______.A.Minimal pairsB.DiphthongsC.AllophonesD.Phonemes2.Which of the following words is pronounced with a falling tone?A.Do you have any specials?B.You‟re kidding...he has lost his job?C.When will we have the exam, today or tomorrow?D.The flat has a kitchen, a living room, two bedrooms, and a bath.9.What maxim is flouted in such extreme examples of tautologies as “Boys are boys”, and “Lies are lies”?A.The maxim of quantityB.The maxim of qualityC.The maxim of relevanceD.The maxim of manner10.Sociolinguists study varieties of language and, accordingly, will be interested in the analysis of all of the following EXCEPT______.A.Regional dialectB.RegisterC.Figures of speechD.Social dialect11.In a listening activity, students are asked to note down the time and places of events. The aim of this activity is to develop the skill of _____.A.Listening for gistB.Listening for specific informationC.Listening for structureD.Listening for vocabulary12.Which of the following can NOT be used as a pre-reading task?A.Predicting what a passage is about.B.Creating a word web related to a topic.C.Listening to the recording of a passage.D.Sharing what is already known about a topic.13.Which of the following does a teacher want his\her students to develop if he\she guides them to take notes using key words, abbreviations and symbols?A. Cultural awareness.B. Language awareness.C. Learning strategies.D. Language knowledge.14.If a teacher gives commands in English and asks students to show understanding by action or gestures, he\she is most probably using_____.A. Communicative ApproachB. Audio-lingual ApproachC. Grammar Translation MethodD. Total Physical Response15.According to The National English Curriculum standards, the language knowledge students are required to learn consists of phonetics, vocabulary, grammar, ____.A.Function and themeB.Culture and societyC.Literature and linguisticsD.Discourse and genre16.There are two syllables in the word “motto”. /əu/ occurs in both syllables, but the first one is longer than the second because______.A.It is stressedB.It comes before a consonantC.It is in the first syllableD.It comes between two consonants17.Which of the following should a teacher avoid when using an ELT course book?A.Selecting appropriate supporting materials and resources.B.Interpreting curriculum goals and its expectations for the course.C.Planning lessons in relation to specific goals, topics, texts, and tasks.D.Implementing everything in the book without considering students‟needs and levels.18.To assess how well students are able to apply what they have learned in completing a given task, a teacher would use _____ assessment.A.PerformanceB. SelfC. CompetenceD. Peer19.Popular as it might be, the Presentation-Practice-Production teaching model is not considered appropriate in teaching ______ .A.PhoneticsB. GrammarC. VocabularyD. Reading20.If a teacher starts with language examples and guides students to work out the rules, he/she is using the _____ method.A.DeductiveB. ConduciveC. InductiveD. Constructive2014年下1.Which of the following is the proper pronunciation of “have to”as a result of assimilation?A./hef tu/B. /hev tu/C./hæf tu/D. /hæv tu/2.Which of the following shows the proper rhythmical pattern of the sentence?A.…Come to …see us at our …new a‟partment.B.…Come to …see us at …our new …apartment.C.…Come to …see us …at our …new …apartment.D.…Come to …see us …at our …new a‟partment.9.When any of the maxims under the Cooperative Principle is flouted on purpose,_______might arise.A.Ambiguous structureB.Contradictory propositionC.Mutual understandingConversational implicatureD.10.Indian English is a ______variety of the English language.A.SocialB. RegionalC. HistoricD. Situational11.In teaching pronunciation, the teacher should tell the students that ____ can be used to convey more important messages.A.RhymeB. StressC. DevoicingD. Rhythm12.When a teacher asks students to discuss how the writer‟s ideas are organized in the text, he/she intends to develop students‟ skill of ______.A.Recognizing the textual structureB.Understanding the writer‟s intentionC.Distinguishing facts from opinionsmenting on the content of the text13.Which of the following focus(es) on accuracy in teaching grammar?A.SimulationB.Substitution drillsC.Role playD.Discussion14.When a teacher says “Next, please pay attention to the time of arrival and departure of the planes in the recording”, he/she intends to develop students‟skill of_____.A.PredictingB.Getting the general pictureC.Distinguishing soundsD.Getting specific information15.If a teacher asks students to list as many ways as they can to tell someone to openthe door and list the possible functions of a sentence in different contexts, he/she is probably trying to highlight______.A.The potential meaning of a sentenceB.Different realizations of the same functionC.The relationship between form and functionD.Different ways of getting people to do the same thing16.The teacher would use ____ to help students communicate in teaching speaking.A.Substitution drillsB.Group discussionC.Listening and actingD.Reading aloud17.______ assessment is used to measure how the performance of a particular student or a group of students compares with that of another.A.Criterion-referencedB.Norm-referencedC.FormativeD.Summative18.Which of the following teacher‟s instruction could serve the purpose of eliciting ideas?A.Shall we move on?B.Read after me, everyone.C.What can you see in this picture?D.What does the word “quickly” mean?19.Which of the following is an example of teachers‟ indirect corrective feedback?A.Say “went” instead of “go”.B.We never use “at” that way.C.Choice A is bot the right answer.D.Who can help him with this sentence?20.Total Physical Response as a TEFL method is more often used for teaching______.A.childrenB. adultsC. ESP courseD. GE course二. 简答题：2012下半年根据题目要求完成下列任务，用中文作答。

职业中专2012年下半年期末考试局域网

《局域网》试卷试卷序号：17 年级平设、计算机、商务时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（共30分，每小题1.5分）1、地址栏中输入的中，是一个（）。

A.域名B.文件C.邮箱D.国家2、通常所说的ADSL是指（）。

A.上网方式B.电脑品牌C.网络服务商D.网页制作技术"3、下列四项中表示电子邮件地址的是（）。

A.ks@B.192.168.0.1"4、下列软件中可以查看WWW信息的是（）。

A.游戏软件B.财务软件C.杀毒软件D.浏览器软件"5、电子邮件地址stu@中的是代表（）A.用户名B.学校名C.学生姓名D.邮件服务器名称"6、设置文件夹共享属性时，可以选择的三种访问类型为完全控制、更改和（）A.共享B.只读C.不完全D.不共享7、计算机网络最突出的特点是（）。

A.资源共享B.运算精度高C.运算速度快D.内存容量大"8、为了使自己的文件让其他同学浏览，又不想让他们修改文件，一般可将包含该文件的文件夹共享属性的访问类型设置为（）。

A.隐藏B.完全C.只读D.不共享9、Internet Explorer(IE)浏览器的“收藏夹”的主要作用是收藏（）。

A.图片B.邮件C.网址D.文档10、网址“”中的“cn”表示（）。

A.英国B.美国C.日本D.中国11、在因特网上专门用于传输文件的协议是（）。

A.FTPB.HTTPC.NEWSD.Word"12、下列四项中主要用于在Internet上交流信息的是（）。

A.BBSB.DOSC.WordD.Excel"13、对局域网来说，网络控制的核心是（）A 工作站 B网卡 C网络服务器D网络连接设备14、下列那一种软件不是局域网操作系统软件（）A Windows NT ServerB NetwareC UNIXD SOL Server15、用户可以使用（）命令使自己的计算机成为远程的一个终端，这样就可以实时地使用远程计算机中对外开放的全部资源。

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