有趣化学实验图文
神奇的化学分解化学分解实验
神奇的化学分解化学分解实验神奇的化学分解实验化学分解实验是一种通过化学反应使物质分解为更简单的物质的实验。
它不仅可以帮助我们更深入地了解物质的性质和结构，还具有一定的观赏性和神奇性。
本文将介绍一些有趣的化学分解实验，并探讨其背后的化学原理。
一、爆炸的泡泡（氢氧化钙与二氧化碳）材料：- 氢氧化钙（Ca(OH)2）- 醋酸（CH3COOH）- 烧杯- 气球实验步骤：1. 在烧杯中加入适量的氢氧化钙。
2. 将醋酸倒入烧杯中，并快速用气球封住烧杯口。
3. 等待一段时间，观察气球膨胀并最终爆炸。
实验原理：当氢氧化钙与醋酸反应时，产生了一种称为乙酸钙的物质，同时释放出二氧化碳气体：Ca(OH)2 + 2CH3COOH → Ca(CH3COO)2 + 2H2O + CO2由于二氧化碳气体的产生，气球会逐渐膨胀。
当气球内的压力超过其承受范围时，气球就会爆炸，释放出一股嘈杂的声音。
二、彩虹火焰（硫酸铜与甘油）材料：- 硫酸铜（CuSO4）- 甘油（C3H8O3）- 发热板- 锥形瓶- 蜡烛实验步骤：1. 在锥形瓶中倒入适量的硫酸铜。
2. 加入一滴甘油，并搅拌均匀。
3. 使用火焰加热发热板，将火焰置于瓶口处。
实验原理：当硫酸铜与甘油反应时，产生了一种具有蓝色火焰的化合物。
反应方程式如下：CuSO4 + C3H8O3 → Cu + CO2 + H2SO4在火焰的作用下，硫酸铜中的铜离子被还原成了金属铜，并散发出蓝色的光线。
这种蓝色的光线与其他颜色的火焰混合在一起，形成了一道美丽的彩虹火焰。
三、古代宝珠（无水铜硫酸与亚硫酸钠）材料：- 无水铜硫酸（CuSO4）- 亚硫酸钠（Na2SO3）- 显色管或试管- 滴管实验步骤：1. 将适量的无水铜硫酸倒入显色管中。
2. 使用滴管滴入亚硫酸钠溶液。
实验原理：当无水铜硫酸与亚硫酸钠溶液反应时，产生了一种颜色鲜艳的沉淀。
反应方程式如下：CuSO4 + Na2SO3 → Cu + Na2SO4 + SO2在这个实验中，亚硫酸钠起到了还原剂的作用，将无水铜硫酸中的铜离子还原成了金属铜。
化学趣味实验
1.指纹检查实验步骤：①取一张干净、光滑的白纸,剪成长约4cm、宽不超过试管直径的纸条,用手指在纸条上用力摁几个手印。
②用药匙取芝麻粒大的一粒碘,放入试管中。
把纸条悬于试管中(注意摁有手印的一面不要贴在管壁上),塞上橡胶塞。
③把装有碘的试管在酒精灯火焰上方微热一下,待产生碘蒸气后立即停止加热，观察纸条上的指纹印迹。
实验用品：试管、橡胶塞、药匙、酒精灯、剪刀、白纸、碘。
原理：碘受热时会升华变成碘蒸气,碘蒸气能溶解于手指上的油脂等分泌物中,并形成棕色指纹印迹。
2.水下花园实验步骤：在一个盛满无色透明水溶液的玻璃缸中,投入几颗米粒大的不同颜色的小块块:氯化亚钴、硫酸铜、硫酸铁、硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸镍等。
实验现象：不一会儿,在玻璃缸中竟出现了各种各样的枝条来,纵横交错地伸长着,绿色的叶子越来越茂盛,鲜艳夺目的花儿也开放突起!一座根深叶茂、五光十色的水下花园展现在眼前。
原理：玻璃缸中原来盛的那种无色透明的液体并不是水,而是一种叫做硅酸钠的水溶液(人们称为水玻璃)。
投入的各种颜色的小颗粒,是几种能溶解于水的有色盐类的小晶体,它们是氯化亚钴、硫酸铜、硫酸铁、硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸镍等半反应,结果生&系e淡绿色的硅酸亚铁、深绿色的硅酸镍、白色的硅酸锌。
这些小晶体和硅酸钠发生化学反应,结果生成紫色的硅酸亚钴、蓝色的硅酸铜、红棕色的硅酸铁、淡绿色的硅酸亚铁、深绿色的硅酸镍、白色的硅酸锌。
这些小晶体和硅酸钠的反应是非常独特而有趣的化学反应。
当把这些小晶体投入到玻璃缸里后,它们的表面立刻生成一层不溶解于水的硅酸盐薄膜,这层带色的薄膜覆盖在晶体的表面上。
然而,这层薄膜有个非常奇特的脾气,它只允许水分子通过,而把其他物质的分子拒之门外。
当水分子进入这种薄膜之后,小晶体即被水溶解而生成浓度很高的盐溶液于薄膜之中,由此而产生了很高的压力,使薄膜鼓起直至破裂。
膜内带有颜色的盐溶液流了出来,又和硅酸钠反应,生成新的薄膜,水又向膜内渗透,薄膜又重鼓起、破裂……如此循环下去,每循环一次,花的枝叶就新长出一段。
有机化学趣味实验
有机化学趣味实验引言：有机化学是一门充满趣味和创造力的学科，通过一些简单的实验，我们可以探索到有机化合物的神奇变化。
本文将介绍一种魔幻的变色龙试剂，通过它我们可以观察到有机物在不同条件下的变色反应，带领读者进入奇妙的有机化学世界。
实验材料：1. 紫色石蕊试剂2. 碘液3. 碘化钠溶液4. 红色酚酞指示剂5. 乙醇6. 温水、冷水7. 试管、试管架、移液管实验步骤：1. 准备三个试管，标记为A、B、C。
2. 在试管A中加入少量紫色石蕊试剂。
3. 在试管B中加入少量碘液。
4. 在试管C中加入少量红色酚酞指示剂。
5. 向试管A中滴加碘化钠溶液，观察颜色变化。
6. 向试管B中滴加乙醇，观察颜色变化。
7. 向试管C中加入少量温水，观察颜色变化。
8. 向试管C中加入少量冷水，观察颜色变化。
实验结果：1. 当碘化钠溶液滴入紫色石蕊试剂中时，溶液从紫色变为蓝色。
2. 当乙醇滴入碘液中时，溶液从棕色变为无色。
3. 当温水加入红色酚酞试剂中时，溶液从红色变为黄色。
4. 当冷水加入红色酚酞试剂中时，溶液从红色变为无色。
实验原理：1. 紫色石蕊试剂是一种指示剂，它在酸性条件下呈现紫色，在碱性条件下呈现蓝色。
碘化钠溶液为碱性，所以当碘化钠溶液滴入紫色石蕊试剂中时，溶液的pH值增加，从而使颜色由紫色变为蓝色。
2. 碘液和乙醇反应生成碘化乙醇，这种化合物是无色的。
因此，当乙醇滴入碘液中时，溶液的颜色从棕色变为无色。
3. 红色酚酞是一种指示剂，它在酸性条件下呈现红色，在碱性条件下呈现黄色。
温水的加热可以使红色酚酞试剂的pH值增加，从而使颜色由红色变为黄色。
4. 冷水的加入可以使红色酚酞试剂的pH值减小，从而使颜色由红色变为无色。
实验结论：通过这个简单的实验，我们可以看到有机物在不同条件下的颜色变化。
这种变化是由于有机物在不同pH值下的酸碱性质发生了变化，从而导致颜色的改变。
这个实验不仅有趣，还能帮助我们更好地理解有机化合物的特性和性质。
有趣的化学实验
:焰色反应是一种物理特性，原子核外的电 子吸收能量，从基态变为具有高能的激发态 ，当他重新回到基态是，多余的能量就会以 光谱线的形式放出。
膨胀反应里最有名的一个，外号法老之蛇。硫氰化汞受热易分解 ，会因体积迅速膨胀，曲折生长成蛇形。原理：硫氰化汞不溶于 水，可由硝酸汞和硫氰化钾溶液反应制得，幷以Fe3+作指示剂， 当溶液变成红色时，说明Hg2+已完全沉淀，如果硫氰化钾过量， 硫氰化汞则会生成络合物而溶解。硫氰化汞受热易分解，且体积 膨胀很大，曲曲折折生长成蛇形。其化学反应大致如下： 4Hg(SCN)2=4HgS + 2CS2 + 3(CN)2↑ + N2↑
三碘化氮是深红色固体，因其稳定性弱，所以是一种敏感性极强 的爆炸物，在干燥状态下，轻微的触碰（如：用羽毛轻轻地触碰 ，甚至于空气气流也可以）或光照的突然增强都会使其立即发生 爆炸性的分解反应，声音响亮，幷伴随有紫色碘蒸汽。
把镓汤匙放进热水。镓的熔点为29.76℃
用双氧水+碘化钾+发泡剂，碘化钾充当的是催化剂。二氧 化锰等物质也可以充当催化剂，效果相当。（ 2H2O2Байду номын сангаас=2H2O+O2）
简单有趣的化学实验
1、魔棒点灯你能不用火柴,而是用一根玻璃棒将酒精灯点燃么实验：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿或玻璃片上,在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后,去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻就被点着了.2、建造一座“水中花园”将硅酸钠Na2SiO3溶于水中制成溶质质量分数为40％的水玻璃,轻轻将盐的晶粒,如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物,铝、铁、铜和镍的硫酸盐,钴、铁、铜和镍的硝酸盐,加入到水玻璃中注意不能摇混,则五彩缤纷的“花”就慢慢地生长起来了.3、喷雾作画实验原理FeCl3溶液遇到硫氰化钾KSCN溶液显血红色,遇到亚铁氰化钾〔K4FeCN6〕溶液显蓝色,遇到铁氰化钾〔K3FeCN6〕溶液显绿色,遇苯酚显紫色.FeCl3溶液喷在白纸上显黄色.实验用品白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉.FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液.实验步骤1.用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画.2把纸晾干,钉在木架上.3用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液.4、木器或竹器上刻花字法反应原理：稀硫酸在加热时成为浓硫酸,具有强烈的脱水性,使纤维素C6H10O5n失水而碳化,故呈现黑色或褐色.洗去多余的硫酸,在木竹器上就得到黑色或褐色的花或字.实验步骤：用毛笔蘸取质量分数为5％的稀硫酸在木器或竹器上画花或写字.晾干后把木竹器放在小火上烘烤一段时间,用水洗净,在木竹器上就得到黑色或褐色的花样或字迹.5、蛋白留痕取一只鸡蛋,洗去表面的油污,擦干.用毛笔蘸取醋酸,在蛋壳上写字.等醋酸蒸发后,把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟,待蛋冷却后剥去蛋壳,鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹,而外壳却不留任何痕迹.这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白.鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白,它在弱酸性条件中发生水解,生成多肽等物质,这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应,呈现蓝色或者紫色.6、自动长毛的鸭子：用铝皮剪成一个鸭子形状兔子、猫、老鼠……随便啦,用棉签沾上HgNO3溶液涂在铝皮上,过几分钟后将铝皮上的HgNO3搽干.接着就可以看见铝鸭子自动长出白毛出来实验原理：铝为活泼金属,但由于铝表面有致密的氧化膜,阻止了铝与空气的反应.HgNO3溶液涂上去后,破坏了致密氧化膜,同时形成Al-Hg合金,使得Al表面不能再形成致密氧化膜.Al可以持续和空气中的氧气反应,生成白色Al2O3.注意事项：HgNO3为剧毒化合物,实验时注意防护措施7、烧不着的棉布棉布是由棉花制成的,棉花主要的化学成分是纤维素分子构成的,它含有碳、氢、氧元素,所以是可燃的物质.布条事先浸过30％的磷酸钠溶液,晾干后再浸入30％的明矾溶液中,再晾于,这样,布条上就有两种化学药品,磷酸钠和明矾,磷酸钠在水中显碱性,而明矾在水中显酸性,它们反应之后除生成水外,还生成不溶解于水的氢氧化铝.所以实际上棉布条被一层氢氧化铝薄膜包围了,氢氧化铝遇热后又变成了氧化铝和水,就是这层致密的氧化铝薄膜保护了布条,才免于火的袭击.经过这样处理过的棉布在工农业生产和国防建设上都广泛的应用.8、玻璃棒点燃了冰块玻璃棒能点燃冰块,不用火柴和打火机,只要用玻璃棒轻轻一点,冰块就立刻地燃烧起来,而且经久不熄.你如果有兴趣,可以做个实验看看.先在一个小碟子里,倒上1一2小粒高锰酸钾,轻轻地把它研成粉未,然后滴上几滴浓硫酸,用玻璃棒搅拌均匀,蘸有这种混合物的玻璃棒,就是一只看不见的小火把,它可以点燃酒精灯,也可以点燃冰块.不过,在冰块上事先放上一小块电石,这样,只要用玻璃棒轻轻往冰块上一触,冰块马上就会燃烧起来.请读者试验后,做出答案来.道理很简单.冰块上的电石化学名称叫碳化钙和冰表面上少量的水发生反应,这种反应所生成的电石气化学名称叫乙炔是易燃气体.由于浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂,它足以能把电石气氧化并且立刻达到燃点,使电石气燃烧,另外,由于水和电石反应是放热反应,加之电石气的燃烧放热,更使冰块熔化成的水越来越多,所以电石反应也越加迅速,电石气产生的也越来越多,火也就越来越旺.9、白花变蓝花器具：铁架台、铁夹、蒸发皿、滴管药品：锌粉、碘片、浆糊方法：取一只蒸发皿放入2克锌粉和2克碎碘片,拌和均匀,在蒸发皿的正上方吊一朵白纸花,白纸花上涂以面粉浆糊.一朵白纸花,现在我要“滴水生紫烟、紫烟造兰花”.然后用胶头滴管吸取冷水,加一二滴于混合粉上,立即有紫烟和白雾腾空而起,团团彩云都抢着去拥抱白纸花,把白花染成兰花,再熏染一二次,蓝花更加鲜艳、逼真.原理：干态下的碘片和锌粉,常温下不易直接化合,加入少量水作催化剂后,立即剧烈反应生成碘化锌并放出大量的热,使未反应的碘升华成紫烟,水受热汽化,空中冷凝成白雾,碘和白纸花上的面粉接触显兰色,于是紫烟造出蓝花.。
有趣的化学实验
有趣的化学实验有趣的化学实验侦探小说里，常常都有这样一个情节：大侦探在逃走罪犯的家里，找到一张小纸条，用化学技巧得到了最佳机密。
看来，作为一个侦探，不仅要有超强的逻辑能力，推理能力，还要有一定的化学知识并了解一部分物理现象。
那么，这个科学技巧是什么呢？为解开这个谜题，周日下午，我做了几个实验。
我先在试管里加三分之一的水，再加入少许硫酸铁铵粉末，立刻变成了浅棕色，清澈透明。
再取一只试管加入水，少许的亚铁氰化钾粉末，变成无色液体，将此溶液滴两滴如浅棕色溶液，就如同泼了一罐蓝颜料，又像是一条柔软的丝绸，在水中飘动，渐渐地，成了均匀的蓝色。
我拿了一张黄色的便利贴，用毛笔蘸着浅棕色溶液，在纸上写下两个字，很快，纸上完全干了，看不出一丝写过字的痕迹，我再滴上几滴无色液体，刚才写的字又清晰完整的出现了，但变成了刚才的深蓝。
再滴上几滴碳酸钠溶液，蓝字又消失了。
接着，我又拿了一张蓝色的便利贴，用毛笔蘸上硫酸铜溶液在纸上写字，扣在混有氢氧化钙和氯化钠的量杯上，在通风状态下，纸上献出了深蓝色的字迹。
正兴致勃勃地做着，妈妈走过来，神秘地说：“告诉你个小秘密哦，用柠檬汁，大蒜汁，洋葱汁写字，干了以后在火上靠一靠，字迹就会显示出来了。
”“真的吗？好想试试！”不过洋葱汁的代价太大，大蒜汁也不好闻，只好试试柠檬汁喽。
一番折腾后，一杯柠檬汁终于问世了，拿来一张白纸，写上字，干后用火烤，果然出现了。
经过这么多次实验，都得出了一个问题，字迹的消失是为什么呢？我上网搜了搜，原来很多物质在不同条件和环境（酸性或碱性）中会显示不同的颜色。
而柠檬汁中含有维生素B1、维生素B2、维生素C等多种营养成分,写下去会看不见。
里面含有一种叫赛璐酚的成分把它写在纸上，可以降低纸的燃点，只要用火一烤，柠檬汁写字的部分最先被烤焦，呈现黄色的字就能显现出来了。
原来化学的世界这么有趣，看来，从现在起，要做化学的侦探了！。
初中化学几个新颖有趣的补充实验
初中化学几个新颖有趣的补充实验一、证明分子不停运动的补充实验——“铁树”开花取4条长15厘米的细铁丝，下端拧在一起，插在一个7号胶塞上，放在玻璃片上，上端分开成树枝形，将浸有酚酞试液的棉花团绑在树枝上制成“花树”，在玻璃片上滴一滴浓氨水，罩上大烧杯，如图1所示，过一会儿，便可发现棉花团由白色变成了红色，犹如一株开满红花的“铁树”，十分壮观。
在忽如一夜春风来，千树万树“桃花”开的情境下，通过对“春风来”和“桃花开”现象的解释，启发学生想象分子的存在和不停地运动，从而加深对分子概念的理解，进而概括出分子的基本性质。
二、有关碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳的补充实验——鸡蛋“跳舞”1、实验步骤及现象在一个玻璃茶杯中，放入大半杯清水，使水的深度比鸡蛋的高度高几厘米。
把一个完好的新鲜鸡蛋放入水中，这时鸡蛋逐渐沉入水底。
往水中加入一定量的浓盐酸(体积约为清水的)，同时往茶杯里滴入一滴洗涤剂，并将溶液搅拌均匀。
不久可见蛋壳表面出现气泡，气泡由小变大，由少变多。
过一会儿，鸡蛋便缓缓上升，并且上下浮沉或不断翻转，犹如“跳舞”一般，妙趣横生。
2、实验分析我们知道，各种蛋壳的主要成分都是碳酸钙，当鸡蛋遇到盐酸时，会发生如下反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O由于CO2气体不断地附着在蛋壳表面，于是，它们的总体积就比鸡蛋原来的体积大得多，被它排开的水量不断增多，浮力也就逐渐增大，等到浮力大于鸡蛋重力时，鸡蛋便逐渐浮起来。
当鸡蛋浮到液面时，附着在它上面的气泡破散逸出，这时平衡被破坏，鸡蛋“头重脚轻”，浮出液面的部分转向下面，气泡多的部分露出水面。
以后，继续重复以上过程，表现为鸡蛋不断地翻转或上下浮沉，犹如“跳舞”。
实验时加一滴洗涤剂是十分必要的，它作为表面活性剂，可使液面上的泡膜破裂，使实验效果更加明显，但不能多加。
三、有关“酸、碱指示剂遇酸、碱变色”的补充实验——“雨”落叶出红花开1、实验步骤及现象(1)实验步骤①先在白纸上用玻璃棒蘸5%的H2SO4溶液画上花；②玻璃棒洗净拭干，再蘸10%的NaOH溶液画上叶；③将白纸挂上墙，用装有5%紫色石蕊试液的喷雾枪向纸上喷洒即可。
有趣的化学小实验
有趣的化学小实验化学实验不仅能让我们更好地理解化学理论，还能让我们切身体验化学的神奇和趣味。
在这里，介绍几个有趣的化学小实验，你可以在家里或实验室中进行。
一、铁离子反应实验材料：3g铁(III)氯化物、10ml苯酚、100ml蒸馏水步骤：1.将铁(III)氯化物和苯酚放入两个不同的试管中。
2.分别向两个试管中加入相同量的蒸馏水，快速旋转试管混合。
3.将两个试管缓缓倾斜，直到两种液体缓缓接触。
可以看到，产生了一个分界面。
然后静置一段时间。
4.观察试管顶部和分界面的颜色变化。
在试管顶部可以看到出现了红色的底物，分界面则出现了黑色的颜色。
原理：铁(III)氯化物和苯酚在水中混合形成可溶性的暗红色络合物，这两种物质第一次混合时会出现黄色，然后逐渐变为红色。
当两种物质缓慢混合时，发现红色液体漂浮在黑色液体上。
二、硫酸铜发热实验材料：1g硫酸铜、2g锌粉、3ml濃硫酸、100ml注射器或实验器皿（小玻璃瓶等）步骤：1.在一个小玻璃瓶中加入1克硫酸铜。
2.加入2克锌粉，注意铜和锌粉不要混合。
3.加入3毫升浓硫酸，注意安全操作。
4.盖上瓶口并轻轻摇动瓶子。
5.可以看到铜和锌粉之间的反应开始，瓶子会发出热量和气体。
原理：硫酸铜和锌反应时，产生可溶性铜离子和固体金属锌。
在硫酸铜和锌混合时，锌缓慢溶解并释放出电子，并在纯硫酸中形成阳离子。
这些电子移动到硫酸铜里，消耗了铜离子想要还原成更有利的纯铜晶体的能量。
反应会放热，因此瓶子会变热，同时，锌和铜离子之间的反应也会释放氢气。
三、化学发泡实验材料：1g釉膏、10ml甲酸、2g小苏打、100ml注射器或大小碗等材料步骤：1.在一个小玻璃瓶中加入1克釉膏（或其他含有化学实验）2.加入10毫升甲酸，这是一种酸性物质。
3.加入2克小苏打和2.5毫升水，小苏打是一种碱性物质。
4.慢慢地加入碱液，混合物迅速发生反应并迅速产生大量的气泡。
原理：釉膏和甲酸混合反应时，形成了一种可溶的化合物，叫做铵甲酸盐。
实验2有趣的化学实验
1.碘酒使土豆也就是淀粉变色2.鸡蛋留痕：取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。
用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字。
等醋酸蒸发后，把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟，待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳却不留任何痕迹。
这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。
鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白，它在弱酸性条件中发生水解，生成多肽等物质，这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应，呈现蓝色或者紫色3、净水能手——明矾叫白矾，化学名称叫硫酸钾铝。
4：大象牙膏原料：30%过氧化氢（双氧水），酵母（或其他催化剂），有色溶液，洗洁精水。
仪器设备：烧杯、长筒。
实验操作：分别取10ml30%双氧水和适量肥皂于两个烧杯中，取少量的碘化钠于长筒中，将双氧水和肥皂同时倒入长筒中。
注意：也可以过氧化氢（双氧水）+洗洁精+酵母（或其他催化剂）+水（也可以再加一些有色溶液）仪器：烧杯，锥形瓶，玻璃棒，滴管，药匙。
5、准备了塑料可乐瓶１个、一些白糖、食盐、美汁源果粒橙、小苏打、冷开水和柠檬酸。
注意小苏打和柠檬酸的比例是１：１。
往可乐瓶里依次加入白糖、食盐、美汁源果粒橙、小苏打、冷开水和柠檬酸。
因为可乐瓶的瓶口小，为了方便倒这些材料进去，用一张张长条卡纸装入这些材料，再分别倒进去。
倒完之后，立即把瓶盖拧紧，如果不拧紧，就会有气泡冲出来。
轻轻晃一晃塑料瓶，瓶里马上产生了很多气泡。
15分钟后，就是自制的汽水了。
6、碘酒又名碘酊，是常用的外科消毒杀菌剂。
常用的是含碘2%～3％的酒精溶液，还有一种浓碘酒，用于皮肤及外科手术消毒。
由于碘在酒精中溶解得较慢，为了加速溶解加入适量碘化钾。
碘酒的配方如下：I2 25 g、KI 10 g、C2H5OH 500 mL，最后加水至1 000 mL。
配制时应先将KI溶解于10 mL水中，配成饱和溶液。
再将I2加入KI溶液中，然后加入C2H5OH，搅拌溶解后，添加蒸馏水至1 000 mL，即成为常用的皮肤消毒剂。
生活中的化学小实验
生活中的化学小实验材料准备：玻璃杯、清水、鸡蛋、食用盐实验步骤：第一步：准备一个玻璃杯倒入半杯清水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋晃悠悠的沉到了杯底。
第二步：我们不断往杯内倒盐，鸡蛋就浮起来了。
原来随着盐水密度变大，浮力也增大，所以鸡蛋就得救啦。
实验二：白醋+小苏打利用化学原理吹气球材料准备：气球、小苏打、白醋、饮料瓶。
实验步骤：第一步：将一张纸折成漏斗形状，放到气球口上。
第二步：通过漏斗往气球里加入一勺小苏打。
第四步：小心的把气球套在饮料瓶瓶口上，先不要让小苏打掉入瓶中。
第五步：将气球里的小苏打快速倒入瓶中，就能看到气球被慢慢吹大啦。
实验三：白醋+小苏打有趣的泡沫小实验所需材料：白醋、洗涤灵、小苏打、盘子、色素(绿+粉)、玻璃杯。
实验步骤：第一步：向两个玻璃杯各倒入半杯白醋。
第二步：把绿色和粉色色素划分滴入两个杯子里。
第三步：再在玻璃杯中各加入4-5滴洗涤灵，搅拌均匀。
第四步：快速往玻璃杯中加入1-2勺小苏打。
实验原理：白醋是酸性物质，和小苏打混合能反应生成二氧化碳，而加入洗涤灵则会让泡沫更加丰富。
实验四：有趣的油水烟花小实验需要准备材料：食用色素、食用油、温水。
实验步骤：第一步：在玻璃杯里倒入少量油，选取三种颜色的食用色素(如红、黄、蓝)滴加1-2滴。
搅拌，油和色素不会融合，而是呈小颗粒装。
第二步：将调好的油全部倒入温水中。
尝试五：简单的油水分离小尝试需要准备材料：食用色素，食用油，水。
实验步骤：第一步：准备两个杯子，一杯中放水，滴加色素，挑选和食用油色彩差别大的色素。
第二步：把油缓缓倒入水中。
油比水轻，会浮在上面。
第三步：充分搅拌，油水颜色变模糊。
静置15分钟，油水会分离，油轻在上，水重在下。
尝试六：绳子钓冰块需要准备材料：冰块、盐和棉绳。
尝试步骤：第一步：把冰块放在盘子里，然后让绳子的一头接触到冰块，接触面要稍微大一点哦!第二步：然后往绳子上撒盐，绳子和冰块就会冻在一起，小心提起绳子，就会发觉冰块也被钓起来啦尝试七：利用洗涤剂的乳化作用让油和水变成好同伙小同伴们有无窥察过将油倒入水中的情景呢，二者都很臭屁的互不答理，分为明显的两层。
5个有趣的化学实验(图文)
有趣的化学实验兴趣是学生学习的根本动力，而实验是培养学习兴趣的最重要的途径。
让学生在实验里感受化学变化的神奇。
同学们可在老师的指导下，自主探究，从而调动学习化学的积极性，培养优秀的科学素养和探究精神。
下面给同学们介绍几个有趣又神奇的化学实验：一、用火烧出蛇形物体药品：白糖、小苏打、沙子、汽油步骤：①在碗里装满沙子，在上面浇一些汽油。
②将10g小苏打和40g白糖混合均匀，并将混合物倒在沙子的上面。
③用火柴点燃汽油。
效果图片：二、制造“大象”牙膏药品：洗洁精、30%过氧化氢、食用色素(或其它有色溶液)、碘化钾(或高锰酸钾)步骤：①将1汤匙碘化钾加到盛有25mL水的烧杯里并搅拌。
②往锥形瓶中倒入10mL洗洁精和75mL过氧化氢，再滴入10滴食用色素后振荡。
③将烧杯中的溶液倒入锥形瓶中。
效果图片：三、自制氢气球药品：洁厕灵、锡纸步骤：①在玻璃瓶中倒入20mL洁厕灵。
②往玻璃瓶中加入10来个锡纸团。
③将气球套在瓶口。
④气球膨胀后，取下打结，放飞。
效果图片：四、打造亮丽的“蓝宝石”药品：CuSO4·5H2O、过滤器、指甲油步骤：①将大约5茶匙的胆矾加到30mL热水里，搅拌后搁置2天让CuSO4结晶析出。
②将溶液倒入另一烧杯中并过滤除去杂质(每5天过滤一次)。
③取出底部晶体敲碎，取一小块形状较好的晶体，用细线捆好。
④将细线捆在铅笔上，悬置在第2步所得CuSO4溶液中，约30天后小晶体会长成大块晶体。
⑤将大块晶体取出，在表面涂上指甲油。
效果图片：五、美丽的“水中花园”药品：质量分数为40%的硅酸钠水溶液、CoCl2、FeCl3、CuCl2、NiCl2、PbCl2、Fe2(SO4)3、CuSO4、Co(NO3)2、Cu(NO3)2、Ni(NO3)2等晶体。
步骤：①配制40％的硅酸钠水溶液：（称取 10g硅酸钠+50 mL蒸馏水，搅拌）②依次加入药品晶体。
③花园慢慢地“拔地而起”。
开始时烧杯底晶体的顶端慢慢地长出各种颜色的“枝芽”（硅酸盐），接着这些枝芽不断地向上生长，大约半个小时就可以看到一个五彩缤纷的“水中花园”。
有趣化学实验
一般的蜡烛，当它燃烧的时候，一口气就可吹灭.然而，却有一种特殊的蜡烛，当你需要点燃的时候，只要吹一口气就可以了。
这种蜡烛在魔术表演中经常使用。
请看魔术师的表演。
魔术师手里拿着一只蜡烛，并且故意让台下的观众看看，让观众相信这是一只普通蜡烛，然后把蜡烛插到蜡台上，他对准蜡心吹一口气后，蜡烛便燃烧起来了。
你知道蜡烛一吹即燃的奥秘吗？答案：魔术师在表演之前将蜡烛芯松散开，滴进了些溶有白磷的二硫化碳溶液。
因为二硫化碳液体是极易挥发的物质，魔术师吹口长气使其挥发速度进一步加快，当二硫化碳挥发完了，烛芯上留下极为细小的白磷颗粒，白磷与空气中的氧气发生氧化反应并产生热量，当温度升高到35℃时，白磷便自行燃烧，随之就把原来熄灭的烛芯又引着了。
这种由于白磷在空气中氧化而引起的燃烧现象，在大自然中是经常发生的，这就是人们所说的“天火”或“鬼火”。
高中书上都是呀，还有“高中小朋友”听上去怪怪的这些是除了书上另外的：(一)鸣炮庆祝用品：研钵、玻璃片、滴管、玻棒、纸。
氯酸钾、红磷、酒精、浆糊。
原理：氯酸钾为强氧化剂，红磷为易燃物，两者之间很容易发生化学反应。
用药匙将它们相混时会发生燃烧。
将混和物撞击时会发生猛烈的爆炸。
5KClO3＋6P＝5KCl＋3P2O5操作：将2克氯酸钾晶体放在研钵里研成粉末，倒在玻璃片上。
取0.6克红磷放在氯酸钾粉末旁。
用滴管吸取酒精滴到两种药品上，使药品潮湿，然后用玻棒将它们混和均匀调成糊状，分成三等分。
等它们干燥后分别用纸包紧粘牢。
庆祝开始时，把三个纸包先后用力朝水泥地或砖头上掼，就会发出三声炮响。
(二)玻棒点火用品：玻棒、玻璃片、酒精灯。
98％浓硫酸、高锰酸钾。
原理：高锰酸钾和浓硫酸反应产生氧化能力极强的棕色油状液体七氧化二锰。
它一碰到酒精立即发生强烈的氧化-还原反应，放出的热量使酒精达到着火点而燃烧。
2KMnO4＋H2SO4＝K2SO4＋Mn2O7＋H2O2Mn2O7＝4MnO2＋3O2↑C2H5OH＋3O2→2CO2＋3H2O操作：用药匙的小端取少许研细的高锰酸钾粉末，放在玻璃片上并堆成小堆。
化学、物理知识应用到生活中的有趣实验
化学、物理知识应用到生活中的有趣实验献给我那可爱的学生一、水中点灯欲话说，水火不相容。
水中怎么能点灯呢,可是，现在我们请大家来试一试。
1(准备:(1)将蜡烛拧进一个大螺母里，放在碗底中间(蜡烛的芯要比碗口低)。
(2)往碗里慢慢加冷水与蜡烛上口平齐(如图所示)。
2(实验:点燃蜡烛。
当蜡烛的火焰着到水面以下时，蜡烛继续燃烧而不熄灭。
3(道理:水能吸热，接触水的蜡烛表面不熔化。
二、烧不断的线与烧不着的纸条你一定会奇怪，线怎么会烧不断,纸条怎么会烧不着呢,下面这两个实验就是讲的这些有趣的内容。
1(准备:约1 厘米长的棉线一根，曲别针一个，少量的浓盐水，一寸铁钉一个，火柴，20 厘米粗的铁棍一根，1.5 厘米宽30 厘米长的纸条一张。
2(实验:先把曲别针系在棉线的一端，将棉线放入浓盐水中浸透，然后取出，把棉线的另一端挂在已固定的铁钉上晾干。
用火点燃系曲别针的棉线一端，火熄灭后，曲别针也不会掉下来(图1)。
另外，用纸条紧紧地斜缠在铁棍上，纸条边不要互相重叠(图2)。
用点燃的火柴沿铁棍往返移动，同时不断转动铁棍，虽然火烧的很旺，但是仍然烧不着铁棍外面包着的纸条。
3(道理:棉线上浸满了盐，盐不能燃烧。
棉线烧完后，外面留下了盐壳，就象一条线一样挂着不断。
可是盐壳的线很脆，稍稍一碰就会断。
用纸条缠在铁棍上，由于铁棍吸热较快，它吸收了纸条上受到的热量，纸条的温度总也达不到它燃烧的温度，所以纸条就不会燃烧。
三、纸片托住一杯水纸片能托住一杯水，说来你可能不信，但只要做了下面这个实验，你就会觉得并不神秘。
1(准备:杯口平整的玻璃杯一个，图画纸(硬纸片略大于杯口些) 一张。
2(实验:用一只玻璃杯盛满水，杯口再盖上一张硬纸(最好先浸湿一下)，纸和水之间不能留有空隙和气泡。
然后用右手拿杯，左手托纸，迅速地把杯倒转使底朝上。
左手轻轻松开，这时，水仍留在杯中不会落下来，好象被纸托住似的(图1)。
同样方法，若把杯子侧过来(图2)，纸片密合的好，杯里的水也不会流出来。
幼儿园小小科学家化学实验
幼儿园小小科学家化学实验幼儿园小小科学家化学实验在幼儿园中进行化学实验是一种有趣而又教育性的活动，可以启发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
通过化学实验，幼儿可以亲身参与并观察各种化学现象，从而提高他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。
这里提供几个适合幼儿园的小小科学家化学实验，来帮助幼儿在玩乐中学习。
1. 彩色乳酸碳酸饮料实验材料：透明的乳酸碳酸饮料、清洁的玻璃杯、擦干的勺子、透明的碳酸锂（片状）步骤：1）将透明的乳酸碳酸饮料倒入一个清洁的玻璃杯中，大约一半杯高度即可。
2）轻轻地将几片碳酸锂放入杯中。
3）观察杯中的变化。
观察结果：碳酸锂与乳酸碳酸饮料中的二氧化碳反应，会产生气泡并使液体变得起泡沫，并呈现出彩色的起泡沫。
科学解释：碳酸锂与乳酸碳酸饮料中的二氧化碳发生反应，生成了气泡和泡沫。
乳酸碳酸饮料中已经溶解了一定量的二氧化碳，而碳酸锂的存在会使二氧化碳释放得更快。
此实验可以让幼儿们观察到化学反应的现象，并引发他们对气体和液体之间的相互作用的思考。
2. 糖和酵母实验材料：白糖、酵母、水、两个透明的塑料杯步骤：1）在一个塑料杯中加入一小勺白糖。
2）加入大约一杯温水，搅拌均匀溶解糖。
3）在另一个塑料杯中加入一小勺酵母。
4）将酵母溶液倒入溶解了糖的杯中。
5）观察。
观察结果：在加入酵母的杯子中，液体开始冒出气泡，并逐渐上升。
科学解释：酵母是一种微生物，当它与糖和水结合时，会进行发酵作用。
发酵作用是一种生化过程，酵母在此过程中消耗糖分并产生二氧化碳气体。
这个实验让幼儿们能够观察到发酵作用的结果，并了解到微生物和化学反应之间的关系。
3. 彩虹试纸实验材料：酸性物质（例如柠檬汁、白醋）、碱性物质（例如小苏打）、中性物质（例如清水）、滤纸或试纸步骤：1）将酸性物质、碱性物质和中性物质分别倒入三个不同的杯子中。
2）将试纸一端蘸取酸性物质，将另一端蘸取碱性物质，观察颜色变化。
3）重复步骤2，但这次用试纸测试中性物质。
观察结果：试纸与酸性物质接触后，变红色；与碱性物质接触后，变蓝色；与中性物质接触后，颜色保持不变。
铁树开花化学实验
铁树开花化学实验你们有没有听说过铁树开花呀？在生活里呀，铁树开花可难得了。
但是今天呢，我们要做一个特别有趣的化学实验，就像让铁树开花一样神奇哦。
这个实验可简单啦。
我们需要一些材料，就像我们做游戏需要玩具一样。
我们要准备一杯清水，一小勺盐，还有一个小小的铁钉。
这几样东西都很常见吧，在我们家里都能找到呢。
我们先把铁钉放到清水里。
这个时候呀，铁钉就安安静静地躺在水底，就像一个睡着的小娃娃。
什么都没有发生，水还是那么清澈透明，铁钉还是灰扑扑的。
然后呢，我们把盐加到水里。
用小勺子轻轻地搅一搅，就像在给这个小水世界搅拌魔法药水一样。
盐慢慢地融化在水里，水看起来还是没什么大变化，但是呀，神奇的事情就要发生啦。
过了一会儿，你就会发现铁钉的身上开始有一些小小的东西冒出来了。
就像铁树开始慢慢地长出小花苞一样。
那些小小的东西，是一些褐色的小点点，它们一点点地附着在铁钉上。
这时候的铁钉就不像刚刚那么单调啦，它好像穿上了一件有小点点装饰的衣服。
再等上一段时间，那些小点点就会越来越多，慢慢地连在一起。
就像铁树的花苞一点点长大，然后开出了一朵朵小小的、褐色的花。
铁钉的身上布满了这些褐色的东西，看起来可神奇了。
其实呀，这个实验的原理也很有趣呢。
盐溶在水里以后，水就变成了一种特殊的水。
这种水会和铁钉发生反应，就像两个好朋友见面，然后互相影响。
铁钉在这种特殊的水里，就慢慢地长出了这些像花一样的东西。
这个实验就像一个小小的魔法。
我们用很普通的东西，就做出了这么有趣的现象。
就像我们用一些小树枝和彩纸，能做出一个超级漂亮的小手工一样。
小朋友们可以自己去试一试这个实验哦。
你会发现，科学就像一个神秘的大宝藏，有好多好玩的东西等着我们去发现呢。
当你看到铁钉上像铁树开花一样的变化时，你一定会特别兴奋的。
这就是科学的魅力，它能让普通的东西变得不普通，让我们看到很多奇妙的景象。
一些有趣又简单的化学实验
一些有趣又简单的化学实验1、小木炭跳舞亲爱的同学们，你们一定很喜欢化学吧，那么你就自行动手做一个有趣的小实验，这个实验的题目叫小木炭跳舞。
取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。
当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。
过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。
请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。
你能回答小木炭为什么会跳舞吗？答案原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。
对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。
因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体，这个气体一下子就将小木炭顶了起来。
木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。
这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳跃起来。
2、白糖变“黑雪”白糖，是大家经常食用的一种物质，它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪。
然而，我却能将它立刻变成“黑雪”。
如果你不信，那就请看下面的实验吧。
在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”，在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。
白糖顿时变成了‘黑雪”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？答案原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。
浓硫酸有个特别古怪的爱好，就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的水分，就是其他物质中的水分它也不放过，只要一相遇，它就非得把水夺过来不可。
白糖是一种碳水化合物（C12H22O11），当它遇到浓硫酸时，白糖分子中的水，立刻被其夺走，可怜的白糖就剩下炭了，变成了黑色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有趣的化学实验
兴趣是学生学习的根本动力，而实验是培养学习兴趣的最重要的途径。
让学生在实验里感受化学变化的神奇。
同学们可在老师的指导下，自主探究，从而调动学习化学的积极性，培养优秀的科学素养和探究精神。
下面给同学们介绍几个有趣又神奇的化学实验：
一、用火烧出蛇形物体
药品：白糖、小苏打、沙子、汽油
步骤：
①在碗里装满沙子，在上面浇一些汽油。
②将10g小苏打和40g白糖混合均匀，并将混合物倒在沙子的上面。
③用火柴点燃汽油。
效果图片：
二、制造“大象”牙膏
药品：洗洁精、30%过氧化氢、食用色素(或其它有色溶液)、碘化钾(或高锰酸钾)
步骤：
①将1汤匙碘化钾加到盛有25mL水的烧杯里并搅拌。
②往锥形瓶中倒入10mL洗洁精和75mL过氧化氢，再滴入10滴食用色素后振荡。
③将烧杯中的溶液倒入锥形瓶中。
效果图片：
三、自制氢气球
药品：洁厕灵、锡纸
步骤：
①在玻璃瓶中倒入20mL洁厕灵。
②往玻璃瓶中加入10来个锡纸团。
③将气球套在瓶口。
④气球膨胀后，取下打结，放飞。
效果图片：
四、打造亮丽的“蓝宝石”
药品：CuSO4·5H2O、过滤器、指甲油
步骤：
①将大约5茶匙的胆矾加到30mL热水里，搅拌后搁置2天让CuSO4结晶析出。
②将溶液倒入另一烧杯中并过滤除去杂质(每5天过滤一次)。
③取出底部晶体敲碎，取一小块形状较好的晶体，用细线捆好。
④将细线捆在铅笔上，悬置在第2步所得CuSO4溶液中，约30天后小晶体会长成大块晶体。
⑤将大块晶体取出，在表面涂上指甲油。
效果图片：
五、美丽的“水中花园”
药品：质量分数为40%的硅酸钠水溶液、CoCl2、FeCl3、CuCl2、NiCl2、PbCl2、Fe2(SO4)3、CuSO4、Co(NO3)2、Cu(NO3)2、Ni(NO3)2等晶体。
步骤：
①配制40％的硅酸钠水溶液：（称取 10g硅酸钠+50 mL蒸馏水，搅拌）
②依次加入药品晶体。
③花园慢慢地“拔地而起”。
开始时烧杯底晶体的顶端慢慢地长出各种颜色的“枝芽”（硅酸盐），接着这些枝芽不断地向上生长，大约半个小时就可以看到一个五彩缤纷的“水中花园”。
效果图片：。