第二学期幼儿园园本教研工作计划

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幼儿园第二学期教科研计划

幼儿园第二学期教科研计划教科研计划（幼儿园第二学期）目标：通过教科研活动，提高幼儿的学习兴趣和学习能力，全面发展幼儿的身心健康。

一、教学目标1. 提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的听说读写能力。

2. 发展幼儿的观察、思考、判断和解决问题的能力。

3. 培养幼儿的艺术、音乐和体育方面的兴趣和能力。

4. 培养幼儿的社交能力和情感表达能力。

5. 培养幼儿的科学、数学和逻辑思维能力。

二、教学内容1. 语言表达能力：- 继续进行语音练习、词汇扩充和句子构造训练。

- 组织幼儿进行口头表达活动，例如讲故事、朗读短文等。

- 引导幼儿进行听写和阅读练习，培养幼儿的文字理解和书写能力。

2. 观察、思考和问题解决能力：- 组织幼儿进行观察实验，让幼儿主动探索和发现。

- 引导幼儿进行问题解决和逻辑思维训练。

- 进行幼儿科学实验、数学游戏等活动，培养幼儿的科学和数学思维能力。

3. 艺术、音乐和体育方面的兴趣和能力：- 组织幼儿进行手工制作、绘画、音乐和舞蹈等艺术活动。

- 进行体育运动、游戏、健身操等活动，培养幼儿的运动能力。

4. 社交能力和情感表达能力：- 组织幼儿进行合作游戏、小组活动等，培养幼儿的社交能力和团队合作能力。

- 引导幼儿进行情感表达活动，例如讲述自己的感受、写信给家人等。

5. 科学、数学和逻辑思维能力：- 引导幼儿进行观察实验、问答游戏等科学活动，培养幼儿的科学思维能力。

- 进行数学游戏和数学计算练习，培养幼儿的数学思维能力和逻辑推理能力。

三、教学方法1. 多样化的教学方法：- 利用故事、图片、玩具等教具进行教学，引发幼儿的学习兴趣。

- 组织幼儿进行小组活动和角色扮演，培养幼儿的合作精神和创造力。

2. 游戏化的学习方式：- 通过游戏和竞赛等方式，激发幼儿的学习动力，并提高他们的学习效果。

- 制定奖励机制，鼓励幼儿的积极参与和努力学习。

3. 按照幼儿个体差异进行教学：- 根据幼儿的兴趣和特点，量身定制个性化的学习计划和教学内容。

2021年春季幼儿园第二学期教研活动规划

2021年春季幼儿园第二学期教研活动规划1. 活动背景随着教育的不断发展，幼儿教育越来越受到重视。

为了提高幼儿园的教育质量，促进教师的专业发展，我们将在2021年春季学期开展一系列教研活动。

2. 活动目标- 提高教师的教育教学能力，提升教学质量。

- 促进教师之间的交流与合作，共享教学资源。

- 深入了解幼儿的研究需求和发展情况，为教学提供更有针对性的指导。

3. 活动内容3.1 主题研讨我们将组织一系列主题研讨活动，以探讨幼儿教育的热点问题，分享教学经验和实践。

活动将包括：- 教学方法与策略的研讨- 课程设计与实施的研讨- 幼儿心理发展与教育的研讨3.2 教学观摩我们将组织教学观摩活动，让教师们互相观摩课堂教学，共同提高教学水平。

活动将包括：- 优秀教师课堂教学观摩- 教学设计与实施的点评和交流3.3 专业培训我们将邀请专业讲师进行授课，提供教师专业发展的机会。

培训内容将包括：- 幼儿教育理念与方法的培训- 教学资源与材料的开发与利用3.4 教学竞赛我们将组织教学竞赛，激发教师的教学热情，提升教学能力。

竞赛内容将包括：- 教学设计与实施的竞赛- 教学资源的开发与利用的竞赛4. 活动安排4.1 活动时间活动将于2021年春季学期进行，具体时间将根据实际情况进行安排。

4.2 活动地点活动将在幼儿园的多功能厅进行，如有需要，也可能在教室进行。

5. 活动组织本次教研活动由幼儿园教研组负责组织，各班级教师积极参与。

6. 活动预算我们将根据活动内容和安排，制定相应的预算，并报幼儿园领导审批。

7. 活动评估活动结束后，我们将对活动进行评估，总结经验教训，为今后的教研活动提供参考。

我们期待着全体教师的积极参与，共同努力，为幼儿园的教育教学质量的提升做出贡献。

幼儿园小班第二学期教研计划两篇

幼儿园小班第二学期教研计划两篇幼儿园小班第二学期教研计划（一）一、指导思想：以新《纲要》为指针，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好本教研组的教育教学工作；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教科研能力。

以教育信息化、教育现代化为依据，以提高保教质量与教师队伍素质为重点，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学研究工作。

二、工作重点：1、通过体验式学习，使每位教师树立“以幼儿发展为本”的教育理念，建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。

2、加强教科研工作力度，做好课题的申报和研究工作。

同时加强园课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

三、具体措施及要求：幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。

为此本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动。

具体如下：1、深化改革，积极构建适合本教研组的课程体系。

在上学期，我们在领会新纲要精神的基础上，将重点放在改革教师的教案工作上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。

在本学期，我们在上学期的基础上，进一步修改本教研组已设定的各项记载册和教育教学计划表，并探索适合我们小班的课程体系。

（1）继续开展一系列较高层次的园本教研活动，针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，在小组教研活动中讨论；针对共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过大组集体学习、研讨。

以次来提高教师将理论与个人经验进行恰当地转换、修正和反省的能力同时锻炼教师们的口才与胆量。

2022幼儿园第二学期教研工作计划范文(精选6篇)

幼儿园第二学期教研工作计划1一、情况分析：上学期我园根据幼儿园教育教学存在的问题（集体教学活动成份过多），进行深入学习新“纲要”，树立新理念，教育再创新，提高教学活动的多样性，将单一的集体活动教学，改变成为集体活动、小组活动、区域活动、家长助教、家园互动等各种途径展开多方位、重视个体现个别差异和不同层次幼儿的需求，重视对幼儿语言能力培养，让幼儿更多的学习合作、交往、交流、分享。

教师们注重环境教育的因素，开展了主题墙评比活动。

通过教师间相互的观摩、学习与反思，促进自己在教育理念上的转变与提高，不再让墙面的创设成为一种装饰，成为教师的一种负担，而要通过师生间的共同创设，来真正让墙壁会说话。

在园的特色活动中，教师改变单一的教学活动，抓住活动中的多种教育元素，鼓励幼儿大胆求异的表现，在发展幼儿动手动脑操作的技能同时，也打开幼儿的心扉，启迪幼儿的智慧，将多种教育活动溶入在做做玩玩之中，让幼儿体验成功的愉悦，引导每个幼儿在特色创作的过程中学会生活学会创造。

使孩子们在做中学，玩中乐。

虽然我园开展了多种教育活动，但还是停留在形式上，在如何强化“学习、游戏、学习”等相整合的教育意识不强，整合意识不够，不能很好发挥多种教育作用。

二、指导思想：以新《纲要》精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，以“促进师幼共同成长”的教育理念为根本，坚持幼儿园教育研、训、教一体化，进一步解放思想，更新观念，进一步推进课程改革和教师专业素质的提高，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。

三、具体工作：以做做玩玩为载体，通过多途径来学习，进一步关注“儿童成长”这一基本元素，强化“生活、游戏、学习”相整合的教育思想，让儿童多元发展、快乐成长。

1、以“改变学习方式，提升学习水平”为幼儿园教学活动改革的突破口，以做做玩玩为载体，倡导让儿童按自己的经验和方式开展学习，抓住儿童发展的关键点，突出儿童在活动中的体验，给予充分尝试、探究的机会，在动手动脑、做做玩玩的活动中促成师幼自主、合作、探究的学习过程，提高教师教育指导的水平和师幼互动质量，促进儿童原有水平的提升。

大班第二学期教研计划

大班第二学期教研计划一、教学目标及原则在大班第二学期的教学中，我们的目标是继续培养孩子的综合素质和学科能力，促进他们的全面发展。

我们的教学原则是以幼儿为中心，注重个性化发展和多元化的学习体验。

二、学科教学目标及安排1. 语言与沟通我们将继续注重培养孩子的听、说、读、写能力，提升他们的语言表达能力和沟通能力。

具体安排如下：- 每日晨会时间，进行口头表达和交流活动，通过朗读、故事分享等提高孩子的口语表达能力。

- 针对不同孩子的语言水平和需求，设计个性化的语言启蒙活动，培养孩子的词汇量和语感。

2. 数学与逻辑思维我们将继续培养孩子的数学思维和逻辑思维能力，通过游戏和实践活动培养他们的数学观念和解决问题的能力。

具体安排如下：- 设计数学游戏和拼图活动，培养孩子的观察力、逻辑思维和数学概念。

- 进行简单的加减法和数的排序活动，帮助孩子逐步建立起数学基础。

3. 科学与探索我们将通过探索和实践活动，培养孩子的科学兴趣和科学素养。

具体安排如下：- 每周安排科学实验活动，让孩子亲身参与，培养他们的观察力和实际操作能力。

- 鼓励孩子提出科学问题，并指导他们进行实地观察和资料收集，培养他们的科学思维和解决问题的能力。

4. 社会与生活我们将注重培养孩子的社会适应能力和生活自理能力，帮助他们建立健康的人际关系和良好的生活习惯。

具体安排如下：- 安排社交游戏，培养孩子与人合作和交往的能力。

- 培养孩子的生活自理能力，如穿衣、吃饭、整理书包等。

三、教学方法与评估方式1. 教学方法- 课堂教学法：通过系统的课堂教学，引导孩子主动学习，激发他们的学习兴趣。

- 实践探究法：通过实践活动和探究任务，激发孩子的好奇心和求知欲。

2. 评估方式- 观察评估：老师通过观察孩子的学习表现和参与情况，评估他们的学习状态和进展。

- 综合评估：综合考虑孩子的学习成果、课堂表现和作品展示等，全面评估他们的学科素养和综合能力。

四、教学辅助资源和活动安排1. 教学辅助资源- 图书、教具：准备适合大班孩子的图书和教具，帮助他们进行阅读和实践学习。

第二学期幼儿园教学研究的工作计划

第二学期幼儿园教学研究的工作计划
1.明确研究目标和重点：明确幼儿园教学研究的目标，即要研究的问题和重点。

例如，研究某项教学策略的有效性、幼儿学习动机的培养、幼儿的兴趣引导等。

2.制定研究计划和时间表：根据研究目标和要解决的问题，制定详细的研究计划和时
间表，明确每个阶段的工作内容和时间节点。

3.收集研究材料和数据：收集与研究主题相关的资料和数据，包括教材、课程设计、
学生学习情况记录等。

4.设计研究方法和工具：根据研究目标和要解决的问题，设计适合的研究方法和工具，例如观察法、访谈法、问卷调查等。

5.实施教学实验或观察：根据研究设计，进行实际的教学实验或观察，记录幼儿的学
习情况、行为表现等。

6.分析和整理研究数据：对收集到的研究数据进行分析和整理，提取关键信息，找出
规律和结论。

7.撰写研究报告：根据研究结果和结论，撰写研究报告，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等内容。

8.交流和分享研究成果：将研究成果进行交流和分享，可以通过学术会议、论文发表
等方式，以促进幼儿园教学研究的进一步发展。

9.反思和改进研究工作：对研究过程进行反思和总结，分析研究存在的不足和不足之处，为未来的研究工作提供指导和改进方向。

幼儿园小班教研计划第二学期

幼儿园小班教研计划第二学期一、教学目标1. 继续培养幼儿的兴趣和好奇心，促进幼儿综合发展。

2. 培养幼儿的基本生活习惯和自理能力。

3. 提高幼儿的观察、思考、表达和解决问题的能力。

4. 促进幼儿的社交能力和合作精神。

5. 培养幼儿的艺术素养和审美情趣。

二、教学内容和方法1. 语言与沟通：通过绘本、游戏和互动讲述的方式，激发幼儿的听说能力和语言表达能力。

通过角色扮演、故事讲解和情景模拟等活动，培养幼儿的想象力和表达能力。

2.数学与逻辑思维：通过数数、比较大小、分类等活动，培养幼儿的数学意识和逻辑思维能力。

通过拼图游戏和套娃等活动，培养幼儿的空间想象和手眼协调能力。

3.科学与探索：通过自然观察、实验和探索活动，培养幼儿的科学探索精神和动手能力。

通过参观农场和动物园等活动，开拓幼儿的视野和知识面。

4.身体与运动：通过游戏、健身操和户外活动，培养幼儿的身体协调和运动能力。

通过瑜伽和呼吸训练等活动，培养幼儿的身心平衡和自控能力。

5.艺术与表达：通过绘画、手工制作和音乐舞蹈等活动，培养幼儿的艺术细胞和创造力。

通过音乐欣赏和戏剧表演等活动，丰富幼儿的审美情趣和艺术体验。

三、评估方法1.观察记录：通过观察幼儿的学习态度、行为习惯和表现等方面，了解幼儿的发展情况。

2.口头评估：通过问答、游戏和小组讨论等方式，获取幼儿的学习成果和掌握程度。

3.作品展示：通过幼儿的绘画、手工制作和表演作品等，展示幼儿的学习成果和创造力。

四、教学计划1月份：主题：新年计划内容：- 认识冬天的特点，观察雪花、寒假活动计划等。

- 学习新年的习俗，制作贺卡、写春联等。

- 通过游戏和活动，培养幼儿的团队合作能力和沟通能力。

2月份：主题：四季与天气内容：- 认识春天的特点，观察植物的生长变化、天气的变化等。

- 学习古诗和儿歌，表演和朗诵。

- 通过音乐和舞蹈等活动，培养幼儿的音乐素养和身体协调能力。

3月份：主题：动物世界内容：- 认识不同的动物，观察动物的生活习性、食物链等。

2023幼儿园教研工作计划五篇

2023幼儿园教研工作计划五篇幼儿园教研工作计划篇1一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。

二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。

目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。

但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的`研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。

在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。

去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展__区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。

着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。

2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。

3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。

教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。

把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

四、主要工作1、加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。

幼儿园园本教研工作计划范文(8篇)

幼儿园园本教研工作计划范文以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。

一、主要工作及具体措施（一）、加强理论学习，提升教师专业素养1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、要求教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录。

在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。

学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。

3、每位教师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行交流。

（二）、开展各种活动，提高教育教学质量我园针对教师的年龄结构特点，本学期以教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。

1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。

2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。

3、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。

4、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。

6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。

教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。

7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。

8、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。

教师与家长要密切联系，做好家访工作。

各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。

二、活动安排____月份：1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

幼儿园第二学期小班教研工作计划(6篇)

幼儿园第二学期小班教研工作计划（6篇）幼儿园其次学期小班教研工作打算1上学期幼儿园的教研工作在园长的正确引领下，老师的主动协作下，教研工作开展顺当。

在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学水平有了明显提高，但老师的专业理论素养和教育实践力量与现代化教育思想和教育理念相差甚远，对《纲要》、《指南》的理解与实践中的应用还需不断探究。

老师的讨论意识还缺乏主动性和主动性，在讨论活动中还须加强创新和探究。

在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的互相融合。

针对上学期教研工作存在的问题，制定本学期教研工作打算：一、指导思想：以《纲要》和《指南》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的主动性，培育讨论型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量，让保育教育质量更上一个新的台阶。

二、主要工作思路：1、加强专业讨论，提高整体水平。

老师的专业成长需要不断的丰富个人实践学问，本学期，教研组将以行动讨论的方式为主，引导全体老师参加活动。

本着精干高效，结合实际的原则，教研组制定完好的教研打算，本期将对如何开展主题及创设与主题适宜的环境、在体育活动中熬炼健康体魄进行重点讨论。

确定每一次参与教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师尽可能有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。

2、理论学习，打好专业基础。

幼儿老师肩负着培育下一代的神圣使命，随着时代的进展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，明显老师再固守已有学问，远远不能满意当前素养教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。

只有这样，我们才能顺应时代进展要求，真正使素养教育不成为一句空话。

但是，由于本园的多数老师都是从学校转岗而来，需要花一部分时间进一步深化领悟新《纲要》、《指南》精神，在全体老师心目中统一熟悉，加强学习，扩大老师学问面，把握新学问，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学学问，不断充实自——把所学理论与自己教学实践相结合。

幼儿园园本教研工作计划 (6篇)

幼儿园园本教研工作计划 (6篇)幼儿园园本教研工作计划 1一、现状分析：自我园成为“以园为本教研制度建设”项目研究基地园以来，我们在教研活动中以民主的管理理念使我园的教研体制活起来；以创设宽松、愉快的研讨氛围让我们大家的思维活起来；以新颖的教研活动形式让我们的教研活动方式活起来，从而使我园的园本教研工作步入一个新的台阶。

优势方面：1、进一步规范了园本教研管理体系，明确分工，责任到人。

开展研究以来，园领导对园内的园本教研活动的开展十分重视，逐步建立健全幼儿园园本教研组织机构和完善园本教研制度，规范园本教研活动的开展。

教研活动的指导思想明确，教研活动的管理组织形式以及人员职责、教研成果的奖惩等都有较为具体的规定，具有一定的可操作性。

2、教师对园本教研的认识不断深入，能力逐步提高随着园本教研工作的深入开展，新的教育观念不断转变为教师自觉的教育行为。

并从过去由关注学科教学研究逐渐转到关注幼儿发展的研究。

教师还经常参加幼儿园与其他幼儿园或科研机构合作的教研活动。

参加各种科研培训班，听专家讲课，教师们还在年龄班和领域组的教研活动中，经常就在教育教学中存在的普遍问题与困惑和一些特殊问题进行探讨研究，通过个人反思、同伴互助、专业引领三种基本的力量，使教师在观念上普遍都认识到教研活动的重要意义，教研能力逐步得到提高。

存在的主要问题：1、专业学习方面：由于很少有教师进行过较为系统的教育理论的学习，接受过较为严格的教科研基本技能的训练，因而很多教师都难以从纷繁复杂的事件中提取有效的教育经验，高效地解决现实教育问题并总结出一定的教育规律。

具体表现为：教师对幼儿教育教学的经验总结能力普遍不强，在科研论文及案例撰写方面，高质量的还较少。

2、园本教研活动方面：部分新教师，她们阅历较浅，教育教学经验不足，在园本教研的研讨活动中，倾听多，发言少，形成以中年教师发言为主体的局面。

行动中缺乏开展高效的园本教研活动的能力，教研队伍的整体水平有待进一步提高。

2024年幼儿园第二学期教研工作计划模版（4篇）

2024年幼儿园第二学期教研工作计划模版班级教师教研课评审活动。

3、幼儿故事演讲选拔赛。

____月份工作计划如下：1、筹备“六一”国际儿童节家庭才艺展示选拔赛。

2、班级幼儿叠被技能竞赛。

3、亲子运动会筹备与举办。

4、组织幼儿进行“六一”前夕健康体检。

六____月份工作计划如下：1、举办“六一”国际儿童节家庭才艺展示活动。

2、评估幼儿发展情况，完成幼儿学期综合评价。

3、总结班级年度工作，形成书面报告。

4、开展期末家访活动。

5、启动“暑假班”招生宣传与报名工作。

第二学期幼儿园安全管理工作计划为深入贯彻和执行上级关于安全工作的方针政策，切实保障全体幼儿、教师的人身安全及幼儿园的财产安全，结合本园实际情况，特制定本学期安全管理工作计划。

一、指导思想以____为指导思想，围绕保教工作核心，以维护幼儿和教师生命安全及社会稳定为目标，通过持续开展安全教育及安全检查活动，强化安全防范意识，构建和谐、安全、稳定的校园环境，开创安全管理工作新局面。

二、工作目标深化安全教育内涵，提升师生安全意识，明确安全职责分工，确保本学期无安全事故发生。

三、主要工作及措施（一）建立健全工作机制，落实一岗双责制度。

1. 成立安全管理领导小组，明确职责分工。

组长：尤联华副组长：颜小明、许秋贞成员：全园教职工2. 完善安全管理制度体系，制定并修订相关安全管理制度，确保层层落实安全责任。

（二）加强安全宣传教育工作。

1. 根据季节特点开展针对性安全教育。

2. 通过家长会、亲子活动、家访等渠道向家长宣传安全知识，提升其监护责任意识。

3. 利用重大节日和特殊日期开展多样化安全教育活动，营造浓厚的安全教育氛围。

4. 定期组织师生进行逃生演练等安全活动，提升自救自护能力。

5. 组织教师学习相关法律法规，增强依法执教意识。

（三）强化安全检查与隐患排查。

1. 实行安全隐患月排查制度，每月对校舍、食堂、寝室等设施进行全面检查。

2. 节假日前后进行重点安全隐患排查，确保假期安全。

幼儿园第二学期教研工作计划（精选5篇）

幼儿园第二学期教研工作计划日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考工作计划如何写了。

好的工作计划是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园第二学期教研工作计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想。

根据园务工作计划的要求以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。

本学期针对迎接综合考评及创建，教研的工作主要有以下几点：二、加强理论学习，提高教师理论水平。

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

2、进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。

积极参与教师再培训教育。

3、树立课程游戏化理念。

三、注重业务培养，提高保教质量。

1、本学期我们将实行新的保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向学生一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。

幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重学生的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

按计划落实保教管理。

结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。

切实为保教一线服好务。

幼儿园校本研修工作计划

幼儿园校本研修工作计划本计划旨在进一步加强和推进幼儿园校本研修制度建设，以“关注与促进每一个孩子的需要与发展”为办园理念，以教科研整合为出发点，探索教科研整合性调节机制的运行，将园本教研与园本培训有机结合，切实提升教师的教学能力和研究能力，加速推进教师的专业化发展。

二、总目标：通过教科研整合的园本研修机制的运行，促进整体教师专业化水平与能力的发展，使幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下，在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。

三、主要措施：1.以幼儿园“教科研整合性调节机制的运行”，保障园本研修的开展。

2.发掘幼儿园名校长、特级教师和学科带头人等优秀骨干教师的优质资源，使优质资源为园所用，提升园本研修的质量。

3.及时更新幼儿园站，构建教师之间、幼儿园之间的交流渠道，促进幼儿园园本研修活动的开展。

4.结合幼儿园实际，创新园本研修活动形式，探索和构建具有现代教育研训特点的运行机制和运作模式。

四、具体工作：1.积极开展新课程实施、材使用的实践研究，推进课程的开发建设。

2.教科研室在动态的调节中，发挥教科研整合运行的优势转换功能，将全园统领课题“在群体活动化境中2－6岁儿童个别化教育行动的研究”中的成果推广、运用到教学实践中，在专题与课题的研究成果推广深化时，指导教师结合教学实践中的问题，适时寻找节点，将个体关注的课题（专题）转换成大部分教师共同指向的问题，使研究呈现出理论的实践意义，并使实践更科学、更具推广与借鉴的功能。

3.积极参与由“教育部全国中小（幼）教育继续教育XXX”牵头的国家级课题“创建上海市‘以园为本教研制度建设’基地”的研究。

五、制度保障：1.教科研室根据每位教师的需要，发挥个体的潜能，开展各有特色的必修活动；2.建立每学年一次的先进年级（教研）组评比制度；3.组织教育论文、案例评比以及教科研成果评比与推广工作，形成制度。

通过以上制度保障，营造“每个教师都是教研主体、每个班级都是教研单位”的良好氛围，逐步形成正非教研活动相结合的研修格局，将研究与实践、研究与培训、研究与教师发展紧密地结合起来。

2024年幼儿园第二学期教研工作计划样本（二篇）

2024年幼儿园第二学期教研工作计划样本本园____-____年度第二学期工作计划如下：一、指导思想本学期，我园将深入学习《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》，贯彻“科学的教育发展观”，深化《纲要》精神，以教育局“五个突出”为工作切入点，细化管理流程，推动改革创新，全面提升保教质量，推进人性化管理，加强科研基础，深化特色教育研究，转变观念，强化内涵，促进发展，致力于创建省级“平安校园”，开创我园持续发展的新局面。

二、主要工作目标1. 合理规划，整合资源，为下学期中心幼儿园的异地新建做好全面准备。

2. 改善村级幼儿园条件，发展标准化园所，实施中心园与村园一体化管理模式，实现教育均衡发展。

3. 在巩固入园率基础上，继续扩大学前教育覆盖至0-____岁儿童。

4. 加强师资队伍建设，探索教师专业成长路径，充分发挥骨干教师示范作用，为教师提供多渠道发展平台。

5. 加强课程审议，完善园本课程建设，推进有效教学，构建园本特色。

三、具体措施（一）调整布局，整合幼教资源针对中心幼儿园发展需求，积极争取上级支持，调整布局，撤并附近村幼儿班，异地新建中心幼儿园，优化育人环境。

改善村级幼儿园条件，推动教育均衡发展。

（二）构建社区、幼儿园互动的早期教育体系依托社区资源，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、社区相结合的教育网络，面向家长提供早期教育服务，提升家庭教育质量。

（三）加强队伍建设，打造优质团队强化思想政治和职业道德教育，关注新教师培养，激发教职工敬业精神。

加强反思与研究，提高教师文化素养和业务技能，挖掘优质教育资源。

（四）开展园本教科研，构建园本特色深入开展有效教学研究，立足本园特色，提升保教质量和教师素质，完善评价机制，构建园本课程。

（五）落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动贯彻新《纲要》精神，合理安排幼儿一日活动，保障身心健康发展，加强班级管理，提高教师管理能力。

（六）密切家园联系，形成教育合力办好家长学校，发挥家委会作用，通过多种形式加强家园联系，优化教育效果。

2024年第二学期幼儿园工作计划范文（七篇）

2024年第二学期幼儿园工作计划范文一、安全工作强化（一）教职工安全培训与教育1. 幼儿园系统规划并有效实施教职工安全知识培训计划，通过理论考核与实战演练相结合的方式，提升教职工安全教育理论素养与应对突发事件的实际操作能力。

2. 教师团队坚持每周组织幼儿参与专题安全教育及疏散演习，旨在丰富幼儿安全知识库，持续增强师幼双方的安全防范意识。

3. 确立安全设施检查责任制，明确各部门职责，实施定期安全隐患排查机制。

“小小安全检查员”角色，负责及时报告并处理异常情况。

优化日常工作流程，确保安全责任落实到个人与各个环节。

（二）卫生保健工作的深化1. 全体教职工严格遵循幼儿园卫生保健制度，保健员负责幼儿体检、营养食谱编制及新入职教师保育知识培训。

2. 园长与保健员共同监督卫生消毒环节的执行情况，各班教师严格执行晨检与全日观察制度，对缺勤幼儿进行追踪，发现异常立即通过晨报系统上报并采取相应措施。

3. 强化对家长的卫生保健知识教育，引导其配合幼儿园做好春季传染病如手足口病、甲型流感的预防工作，共同保障幼儿身心健康。

二、教师素质提升与保教质量优化（一）教育理念与行为更新1. 坚持每月一次的《幼儿园教育指导纲要》学习交流活动，鼓励教师深入研读、解读并实践纲要精神，以实现教育理念的持续更新与教育行为的不断优化。

（二）师德师风建设2. 通过“优秀园丁”评选与“幼儿园里好事多”等活动，营造积极向上的师德氛围，促进教师间、师幼间及家园间的相互欣赏与学习。

（三）专业技能提升3. 组织语言组教师开展“我讲故事给你听”家长开放日活动，深化教师对图画书讲述的研究。

对音乐教师进行边弹边唱技能考核，全面提升其专业素养。

4. 举办庆六一节目创编与交流活动，锻炼教师设计与组织大型活动的能力。

5. 开展玩教具制作与评比活动，激发教师创造力与动手能力，丰富幼儿园教学资源。

三、教育教学活动创新（一）教学计划制定与实施1. 各班级依据实际情况与幼儿园工作计划制定具体可行的班级工作计划，教研组长则根据工作需要制定主题教研计划，确保计划的详细性、实用性与可操作性。

2024年第二学期幼儿园园本教研工作计划范本(三篇)

2024年第二学期幼儿园园本教研工作计划范本一、背景介绍2024年第二学期, 作为幼儿园教研工作的重要一学期, 我们将继续以提高教师的教学能力与专业素养为出发点, 全面推进教育教学改革, 提升幼儿园教育教学质量。

通过园本教研工作, 提供全体教师的专业发展空间, 促进幼儿园教师的成长, 促进园本教材的研发和更新。

二、教研目标1.提高教师的教学能力与专业素养, 推动教育教学改革；2.优化教研组织、管理机制；3.深化园本教材的研发和更新，提高教材与教学的贴合度。

三、工作内容1.教师培训与研讨会1.1 组织教师参加专业培训, 提高教师的教学方法与技巧；1.2 安排专题研讨会, 分享优秀教学案例, 促进教师间的交流与学习；1.3 邀请专家学者开展讲座, 引导教师深入学习幼儿园教育理论与实践经验。

2.园本教材研发与更新2.1 成立研发小组, 并确定研发课题、任务和计划；2.2 建立教材研发档案, 对教研成果进行分类整理与存档；2.3 进行课题研究, 包括课程设置、教学方法、评价标准等方面的研究；2.4 定期组织评审会, 对研发成果进行评审与修改。

3.教学课题研究3.1 教研组根据教学实际需求, 确定课题研究方向；3.2 编写课题研究计划, 并制定研究进度表；3.3 进行实地观察、访问调研和教学实验, 收集教学数据；3.4 撰写研究报告, 并结合实践经验提出相应改进建议。

4.教学反思与整合4.1 组织教师进行教学反思和教案总结, 汇总教学经验；4.2 整合教师的教案、教学设计和教学经验, 形成幼儿园教学资源；4.3 制定教学评价标准, 并进行教学评价, 及时调整教学策略。

四、工作计划1月份：- 组织教师培训, 提高教师的教学能力与专业素养；- 召开园本教研工作会议, 明确工作目标和计划。

2月份：- 开展课题研究, 收集教学数据；- 组织研讨会, 分享教学经验和优秀案例。

3月份：- 制定教学评价标准, 进行教学评价；- 整理教师的教案和教学设计, 形成幼儿园教学资源。

幼儿园园本教研工作计划

幼儿园园本教研工作计划育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。

本学期将继续以礼仪教育为抓手，结合“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》为中心，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。

二、主要工作目标1、以先进的教育理论为指导，认真贯彻落实《纲要》、《指南》，并继续传承和创新其精神，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

2、加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。

3、树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

4、形成共同的教育理念：“以幼儿发展为本，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”。

加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的可持续发展。

三、具体措施1、组织教师进一步开展学习《3—6岁儿童学习与发展指南》活动，深刻领会和掌握《指南》的基本思想，将《指南》中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。

2、有计划地组织教师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。

3、教研活动常规工作开展。

一课三研是我园传统的基本教研活动。

本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。

根据教师的实际情况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。

充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。

幼儿园教研计划十篇

Speed ??is everything, it is an indispensable factor for competition.悉心整理助您一臂（页眉可删）幼儿园教研计划十篇幼儿园教研计划篇1一、本学期教研工作重点1、深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。

2、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化；对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。

3、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，促进教师专业化水平的提高。

二、各月份工作安排：（12-1月份做好春节文娱汇演的编排活动）九月1、做好开学工作，更换班级主题墙，美化园内环境。

2、组织召开园内第一次教研组长会议，制定学习《指南》计划。

3、各教师制定教学、班务、区域活动计划。

4、规范教师备课笔记，指导一日活动安排。

5.筹备幼儿早操的编排活动并制定方案，月底对幼儿进行新早操的学习。

6.填报新学年幼教各类表格、做好学前教育信息录入工作。

十月1、各班开展节日教育，结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。

2、各班级区角活动评比活动。

3、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教并配合幼研室做好送教（培）下乡活动。

4、组织教师体检。

5、继续做好全国第二学期学前教育管理信息系统的建设工作。

十一月1、全园开展课题抽查工作，相互取长补短，促进自身教学水平的提高。

2、继续家园联系手册的抽查、针对家长反映情况展开研讨学习等工作。

3.筹备春节演出活动。

十二月1、组织新教师参加“扎实的园本教研活动精彩的教研PPT 展示”交流活动。

2、组织教师自制户外活动玩具及演出服装。

并参加由幼研室组织的“幼儿园教师自制幼儿户外活动玩具比赛”。

3、组织参加由教育局开展的档案整理培训工作和后勤管理培训工作。