团课我心中国旗讲义

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祖国在我心中主题班会教案PPT

祖国在我心中主题班会教案
目录
• 班会背景与目的 • 祖国历史与文化 • 祖国现状与成就 • 爱国情感与责任担当 • 实际行动与未来展望 • 总结回顾与拓展延伸
01
班会背景与目的
班会背景
时代背景
当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，加强爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感显得尤为重要。
02
祖国历史与文化
祖国悠久历史
01
02
03
古代文明
介绍中国作为四大文明古国之一，拥有悠久的历史和灿烂的文明，如夏、商、周等朝代的辉煌成就。
中世纪发展
阐述中国在中世纪时期的经济发展达到了巅峰，如唐、宋等朝代的繁荣景象。
近代历程
概述中国在近代以来经历的苦难与抗争，以及中国人民为争取民族独立和解放而进行的神
阐述爱国主义精神是中华民族精神的核心，激励人们为祖国的繁
荣富强而努力奋斗。
革命传统精神
介绍中国革命历史中形成的优良传统和精神，如井冈山精神、长征精神、延安精神等，这些精神是激励人们不断前进的强大动力
。
改革开放精神
阐述改革开放以来形成的解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实等精神，这些精神是推动中
遵守国家法律法规
教育学生遵守国家法律，维护社会秩序，做守法公民。
传承中华优秀传统文化
鼓励学生了解和学习中华优秀传统文化，如诗词、书法、戏曲等。
关注国家大事
引导学生关注国家大事，了解国家政策和发展方向，增强国家意识。
参与社会公益活动
鼓励学生积极参加社会公益活动，为社会做出贡献，体现爱国主义精神。
学生实际
初中生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，需要通过多种形式的教育活动，引导他们树立正确的国家观、民族观、历史观。

14、国旗在我心中

14、国旗在我心中教学目标：1.情感·态度·价值观;激发学生的爱国情感，为自己是中国人感到自豪。

2.能力与方法；维护国家荣誉，尊重国旗、国徽、国歌，维护国旗、国徽、国歌的尊严。

会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时能做到肃立、行注目礼，少先队员行队礼。

3.知识：认知国家象征及标志，初步建立国家的概念。

第1课时一、教学准备1.根据学生人数准备小国旗。

2.搜集资料：学生课前搜集有关国旗、国徽、国歌的资料。

3.准备视频：1949年开国大典、天安门广场升旗仪式、《歌唱祖国》。

二、教学过程(一)国家象征我知道1.(教师手举国旗)今天老师带来一面我们国家的国旗—五星红旗。

(板书：国旗) 【设计意图：开门见山，以实物展示导入，一下子把学生带入情境。

】2.你对它有什么了解？同桌交流：五星红旗的图案和颜色有什么含义呢？【设计意图：从学生的已知入手，是课堂教学的起点。

】3.刚刚有同学说国旗的颜色是红色，说明它是由革命先烈的鲜血染红的。

其实，国旗的诞生背后是中华人民共和国建立那段难忘的岁月。

有没有同学知道? 【设计意图：通过补充国旗背后中华人民共和国建立的那段历史，帮助学生理解国旗颜色的含义，明白今天的幸福生活来之不易。

】4.再看看它的形状，长宽比是多少?打开教材找一找。

5.国旗是二个国家的象征，五星红旗就是我们国家的象征。

除国旗外，还有什么也是国家的象征？6.是的，国旗、国歌、国徽都是国家的象征。

7.小组交流：结合课前搜集的资料，说说你对国徽与国歌的了解。

(二)使用标志应依法1.我们在哪些地方能见到国旗和国徽，谁能说说?2.思考国旗、国徽和国歌可不可以随意使用?3.使用这些国家标志，都要遵循相应的法律要求。

4.(视频出示：开国大典)知道这是哪一年的画面吗?5.从那一天开始，中国人民真正站起来了，五星红旗成为国家的象征和标志。

我们热爱国旗、尊重国旗，不仅仅因为它是国家的象征和标志，更重要的是，它背后站着的是一个越来越强大的中国！我们为自己是中国人而自豪!(板书：自豪) 【设计意图：具有时代感的视频，更能凸显国旗背后的内涵，让学生更直观地明白国旗是国家的象征和标志。

国旗在我心中讲话稿（通用5篇）

国旗在我心中讲话稿（通用5篇）国旗在我心中篇1“起来，不愿做奴隶的人们……”每当我听到这雄壮的国歌时，我就心潮澎湃，热血沸腾。

我第一次认识国旗，是上幼儿园的一天，老师举着一面红旗说：“这是国旗。

”回到家后，我天真地对妈妈说：“妈妈，我知道什么是国旗了!”妈妈反问我：“那国旗是什么样的呢?”“红色的!”我继续天真地说着。

妈妈微笑着对我点点头。

国旗第一次给我的印象就是：它是红色的。

我再一次认识国旗的时候是上一年级了，老师带领着我们，排着整齐的队伍走向操场升国旗。

我在操场上看着大哥哥和大姐姐们穿着校服，佩戴着红领巾，一脸严肃地看着国旗。

他们都站好，少先队员行着队礼，随着国歌响起，大姐姐和大哥哥们唱起了雄壮的国歌。

从这以后，我小小的心灵开始装下国旗的另一面———庄严。

等我长大一点后，我开始更多看到、了解到国旗了。

我走到哪里，都能看到鲜艳的五星红旗，在一幢幢大楼顶上飘扬着。

从电视上，我也能看到五星红旗在升起、飘扬。

体育赛场上，五星红旗一次次地升起，向世人证明了，中国人要昂首阔步地在体育赛场上前进。

最让我印象深刻的就是“东方神鹿”女子长跑冠军———王军霞，当她身披五星红旗激动地在赛场跑着，身上的国旗就像是一团火。

世界冠军———刘翔，他在获得冠军后，也身披国旗，绕场一圈奔跑。

在场的人们有的伸出双手欢呼起来，有的流出了激动的眼泪。

他们向世界展示了中国人的风采，从此以后，世界对中国人刮目相看。

中国人在世界的体坛上不断斩获冠军，国旗在世界各地不断升起……这一个个激动人心的场面，都留在了我的心中。

从此，我心中的国旗是伟大的、美丽的。

“那是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩，一张天下最美的脸，没有人不留恋你的容颜……”国旗在我的心中是什么样的呢?那是从旭日上采下的虹，没有人不为它的容颜感到骄傲。

国旗，我为你而自豪!你在我的心里是最美的!国旗在我心中讲话稿篇2我们生活在一片辽阔，宽广的大地上，她的名字叫中国。

在那里，他用甘甜的乳汁哺育一代代黄种人。

社会主义核心价值观演讲稿：心中的五星红旗三篇

社会主义核心价值观演讲稿：心中的五星红旗三篇演讲稿一：社会主义核心价值观演讲稿 - 心中的五星红旗尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我非常荣幸站在这里，与大家共同分享我心中的五星红旗和社会主义核心价值观。

五星红旗，作为中华人民共和国国旗，代表着我们伟大的祖国。

它的红色象征着中国共产党的领导，象征着我们祖国的热情和奋斗精神。

五颗黄色的五角星代表着工人阶级、农民阶级、知识分子、青年和民族资产阶级的大团结。

这面旗帜见证了我们国家的辉煌历程，见证了我们人民的奋斗和进步。

社会主义核心价值观是我们现代社会的精神支柱，是我们民族凝聚力的重要体现。

社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这12个价值观是我们社会的基石，是我们每个人应当秉持的道德准则。

首先，富强是我们国家的基础。

只有我们国家富强了，我们人民才能过上幸福的生活。

我们要努力学习知识，提高自己的综合素质，为祖国的繁荣贡献自己的力量。

其次，文明是我们社会的标志。

我们要遵守社会公德、职业道德、家庭美德，做一个有修养、有素质的人。

尊敬师长、关爱弱小是我们应有的态度，我们要努力做到礼貌待人、守时守信。

再次，民主和法治是我们社会的保障。

我们要尊重每个人的意见，发扬民主精神，参与社会事务的决策和管理。

同时，我们要遵守法律，不违法乱纪，不做损害社会利益的事情。

最后，爱国是我们每个人的责任。

我们要热爱我们的祖国，为祖国的繁荣做出贡献。

无论身处何地，我们都要牢记自己是中国人，为祖国争光，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

同学们，五星红旗是我们民族的象征，社会主义核心价值观是我们社会的精神支柱。

让我们铭记五星红旗的含义，践行社会主义核心价值观，为我们伟大的祖国和美好的社会贡献自己的力量！谢谢大家！演讲稿二：社会主义核心价值观演讲稿 - 心中的五星红旗尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里与大家分享我心中的五星红旗和社会主义核心价值观。

苏教版道德与法治三年级下册第14课《国旗在我心中》说课稿

苏教版道德与法治三年级下册第14课《国旗在我心中》说课稿一. 教材分析《国旗在我心中》是苏教版道德与法治三年级下册第14课的一篇课文。

本课的主要内容是让学生了解国旗的含义和国旗在国家生活中的重要地位，培养学生热爱国旗、尊敬国旗的情感，增强学生的国家意识和集体荣誉感。

课文通过讲述国旗的历史、国旗的设计、国旗的象征意义等方面的内容，使学生对国旗有更深入的了解。

课文语言简洁明了，内容丰富，具有很高的教育意义。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的认知能力和理解能力，他们对于国旗有一定的认识，但可能不够深入。

通过本课的学习，学生可以进一步了解国旗的含义和象征意义，培养热爱国旗的情感。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解国旗的含义和象征意义，知道国旗在国家生活中的重要地位。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，学生能够深入理解国旗的重要性，培养热爱国旗的情感。

3.情感态度与价值观：学生能够尊敬国旗，增强国家意识和集体荣誉感，培养良好的公民素质。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够了解国旗的含义和象征意义，知道国旗在国家生活中的重要地位。

2.教学难点：学生能够深入理解国旗的重要性，培养热爱国旗的情感。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、情境教学等方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等手段，帮助学生更好地理解课文内容，增强学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示国旗的图片，引导学生关注国旗，激发学生的学习兴趣。

2.学习课文：学生自读课文，了解国旗的历史、设计和象征意义。

教师通过提问、讲解等方式，帮助学生深入理解课文内容。

3.合作探究：学生分组讨论，探讨国旗在国家生活中的重要地位，分享自己的感受和体会。

4.情境教学：教师创设情境，让学生扮演升旗手，体验升旗的过程，培养学生的爱国情感。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调国旗的重要性，激发学生热爱国旗的情感。

《五星红旗在我心中》小学生演讲稿范文

《五星红旗在我心中》小学生演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是《五星红旗在我心中》。

五星红旗是我国的国旗，它有着鲜艳的红色和明亮的五颗星星。

这五颗星星代表着中
国共产党领导下的五个不同阶级的人民团结一心，为实现共产主义事业而奋斗。

对于
我们每个中国人来说，五星红旗不仅仅是一面普通的旗帜，更是一种象征和标志。

五星红旗在我心中是那样的庄严和神圣。

每当我听到国歌奏响，看到五星红旗在晨风
中慢慢升起，我心中就会涌起一种无比自豪的感觉。

我会想起那些为国家献出宝贵生命、为人民利益奋斗的英雄们，我会想起那些默默奉献、无私奉献的人们。

在这一刻，我会发自内心地向他们致敬，感谢他们为我们带来和平、幸福的生活。

五星红旗在我心中是那样的和谐和团结。

五颗星星代表着不同阶级的人民团结在一起，共同为国家的发展而努力。

在我们的国家，有着各种各样的人民，他们有不同的背景、不同的宗教信仰，但是我们共同的国旗将我们紧密地团结在一起。

五星红旗让我们感
受到了团结的力量，激发出了我们助人为乐、和睦相处的精神。

五星红旗在我心中是那样的充满希望和梦想。

无论我们是小学生还是大人，每个人的
心中都有着无尽的梦想。

五星红旗代表着我们伟大的祖国，是我们追逐梦想的起点和
支撑。

在五星红旗的庇护下，我相信每个人都可以实现自己的梦想，为家乡、为国家
做出贡献。

让我们共同举起五星红旗，让它在心中永远飘扬。

让我们热爱我们的国家，珍惜和平
幸福的生活，为实现中国梦不断努力奋斗。

谢谢大家！。

祖国在我心中国旗下演讲稿

祖国在我心中国旗下演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸站在这里，向大家分享我的骄傲与自豪，那就是祖国在我心中国旗下。

中国，作为一个拥有五千年悠久历史的古老国度，秉持着伟大的传统与文化，成为了我们每一个中国人的骄傲所在。

而中国的国旗，则是我们心中最为庄严、最为崇敬的象征。

它的背后，包含了无数炎黄子孙的智慧和付出，更凝聚着我们全体中国人民的血脉和力量。

在我看来，祖国在我心中国旗下的含义是多方面的。

首先，祖国在我心中国旗下意味着对国家的无限热爱和忠诚。

作为中华儿女，我们深深地热爱我们的伟大祖国，为她的辉煌与荣耀而自豪。

每当国旗在广场上冉冉升起，我内心总是充满喜悦和激动。

我们无论身处何地，都时刻铭记着我们是中国人，中国人的骄傲与荣耀。

其次，祖国在我心中国旗下意味着责任与担当。

作为祖国的子女，我们肩负着建设祖国的重任。

我们要以国家的发展为己任，为国家付出辛勤的努力。

我们要尊重祖国的文化，传承和发扬中华民族的优秀传统，传播中华文化的魅力。

我们要勇敢地追求梦想，为实现祖国的崛起而不断奋斗。

祖国在我心中国旗下还意味着自豪与自信。

我们走在世界舞台上，硕果累累地展示着自己的成就。

从科技领域到艺术领域，从体育舞台到国际会议，在各个领域中，中国人的身影无处不在。

我们以自己的勇气和才华，向世界展示着中国的风采。

我们不仅自豪地拥有自己的文化，也自信地向世界展现我们的力量。

当然，祖国在我心中国旗下也意味着我们要时刻谨记，要为祖国的繁荣和富强而努力奋斗。

我们要保护好我们的环境，珍惜自然资源，努力为祖国的可持续发展贡献自己的力量。

我们要积极投身社会公益事业，关心弱势群体，为建设一个和谐社会贡献自己的一份力量。

最后，我想向大家呼吁，在祖国在我心中国旗下的道路上让我们肩并肩，携手前进。

无论我们身处何地，无论我们的身份如何，都应该紧紧团结在一起，为实现中国梦而共同努力。

正如国旗上的五颗黄色星星一样，象征着我们伟大的中华民族，我们要以团结友爱的精神，在祖国的旗帜下共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢！。

五星红旗我们的国旗PPT课件

《中华人民共和国国旗法》
第3页/共15页
第五条下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗：北京天安门广场、新华门；
第六条全日制学校，除寒假、暑假和休息日外，应当每日升挂国旗。
第十二条升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。
第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
第7页/共15页
（1）今天你上学迟到了，走进校园发现正在举行升旗仪式，你会（ C ）
A 冲进教室，躲在里面不出来 B 直奔操场，排到班级的队伍中 C 马上立正行队礼
第8页/共15页
（2）你发现邻居家的小弟弟正在一面国旗上画画，你会（）
A 和他一起画 B 上前制止，告诉他不能在国旗上涂画 C 随他去，就当没看见
第5页/共15页
《小学生日常行为规范》第一条：
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
第6页/共15页
（1）今天你上学迟到了，走进校园发现正在举行升旗仪式，你会（）
A 冲进教室，躲在里面不出来 B 直奔操场，排到班级的队伍中的国旗为什么叫“五星红旗”吗？你又知道这五个星星代表的是什么吗？
旗面的红色是革命者用鲜血染红的。左上方缀着五颗黄色五角星；中间的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表广大的中国人民。五颗星象征着中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。瞧，红黄交映，金碧交辉，映照大地，江天辽阔，山河壮丽。
第9页/共15页
（2）你发现邻居家的小弟弟正在一面国旗上画画，你会（ B ）

大全国旗在我心中演讲稿

大全国旗在我心中演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享我心中深藏的情感。

演讲的题目是“大全国旗在我心中”。

首先，当我踏入学校的大门时，那庄严肃穆的国旗迎风飘扬，映入我的眼帘。

它的红色底色象征着无私奉献的精神，更让我想起了革命烈士的鲜血染红的瞬间。

那五颗黄色的五角星熠熠生辉，代表着中国共产党领导下的五个不同的阶级：工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级和爱国民族资产阶级团结共同奋斗的方向，让我不禁为我们伟大的祖国而自豪。

作为一名新时代的青年，在祖国的发展中，我时刻感受到全国旗的力量。

它是我们国家的象征，是我们民族的荣耀。

每到国庆、新年等重大节日，无论是在大街小巷还是在电视上，我们都能看到举国同庆的盛况。

这一刻，每个人都戴上了帽子，身着盛装，手持国旗，尽情欢庆。

我认为，这不仅仅是一种庆祝，更是一种对祖国深深的热爱和赞美。

每一面迎风飘扬的国旗，都代表着全体中国人民的心声，我们齐声高歌：“我爱你，中国！”当然，国旗对我而言不仅仅是光彩夺目的外在象征，更是内心深处与祖国紧密相连的精神纽带。

正是因为有了国旗的庇护，我们才能够自由地学习、工作和生活。

作为一名中学生，我时刻保持对国旗的敬畏之心。

每天早上升国旗时，我都会站得笔直，目不转睛地注视着国旗，默默地告诉自己，我将为国家的繁荣贡献自己的力量。

在学习上，国旗也给予了我巨大的鼓舞和力量。

每当我面对困难和挑战时，我会想起国旗下的庄严与威严，想起祖国的繁荣和富强。

这种力量不仅让我勇于面对困难，更让我充满信心去追求梦想。

正是这股力量，让我在学业上不断进取，在各个科目中都能够有所突破。

除此之外，国旗还寄托了对和平和幸福生活的向往。

中国作为一个大国，始终秉持和平共处的原则，在国际舞台上发挥着重要的建设性作用。

而国旗作为国家的标识，代表着和平与团结。

也正是因为国旗的存在，我们的百姓才能够安居乐业，在繁忙的生活中享受安宁与幸福。

团课我心中的国旗优质课件

决赛
• 下面的题目就是获得最后胜利的关键！
• 21、在（）上，毛泽东豪迈地宣布：“占人类总数四分之一的中国人民从此站立起来了！”
A、中国人民政治协商会议第一届会议B、中央人民政府第一次会议C、首都庆祝中华人民共和国成立大会 • 20、（）国家恢复高考制度，全国高校重新通过统一考试招收新生。A、1977年 B、1978年 C、 1979年
• 10、1935年1月，在红军长征途中，中共中央政治局召开了扩大会议，即（），结束了党内“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。
• A、八七会议 B、遵义会议 C、通道会议
• 11、1935年12月9日，在中国共产党领导下，（）首先爆发了大规模的学生抗日救亡爱国运动，这次运动史称一二九运动。
赛、决赛。每次排名最后的小组退出并将国旗转交给自己看好的小组。 • 答对一题得两分，答错一题扣一分。
• 初赛开始！
• 依次说出你们的口号，宣誓自己守护国旗的决心。
• .会议全称： • 中国共产党第十八次全国代表大会 • 召开时间： • 2012年11月8日 • 与会代表： • 2270个 • 会议地点： • 北京
• 5、1928年6月18日至7月11日,中国共产党第六次全国代表大会在（）召开。大会总结了大革命失败以来的经验教训，对有关中国革命的一系列根本问题，作出了基本正确的回答，是一次在特定历史时期和历史条件下召开的具有重大历史意义的会议
• A、莫斯科 B、上海 C、北京
• 6、1929年12月，中国共产党红四军第九次代表大会召开，解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为党领导下的新型人民军队的问题。这次会议史称（）。

祖国在我心中第一课时

祖国在
我心中
教学目标： 1.能从某个角度或某部分形象的描绘对主题进行表现，烘托主题； 2.尝试和探究人物的比例和神情动态的绘画表现； 3.正确认识升国旗的意义，激发爱国主义情怀，培养集体主义精神。
第一课时
学习活动安排情境导入了解常识绘画指导绘画表现展示评价
答一答
通过对话问答，认识了解五星红旗：（1）你知道中华人民共和国的国旗是什么吗？它由哪几部分、哪几种颜色组成？各有什么象征意义？（2）你知道在升国旗时，少先队员应该做什么吗？（3）你在参加升国旗仪式时，心情是怎样的？
6
—学生绘画作品欣赏—
12
13
展示评价
采取小组评价、师生共同评价等方式，评一评谁的绘画作品表现得最好，让人感受到庄严、热烈的气氛。
13
2
中华人民共和国国旗，即五星红旗，四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的人民大团结。
旗面为红色五星呈黄色大五角星四颗小五角星
答一答
小结：中华人民共和国国旗是五星红旗，它是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相连缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
旗帜是方向、是力量，五星红旗是中华人民共和国的象征和标志。想一想，我们会在哪些场合看到升国旗呢？（播放天安门升旗仪式视频，感受气氛，了解旗手、护旗手。）
3
红领巾与国旗国旗的一角
祖国在我心中——升旗
绘画指导
（1）人物神态。播放不同场合下升国旗的图片，对比观察不同身份的人物的姿态（少先队员行队礼，军人举起右手敬礼，行人行注目礼）。局部人物图片欣赏，体会严肃、面带微笑注视国旗的神态。（2）画面氛围。对比欣赏《开国大典》油画作品与其他摄影作品，注意人物的位置、动态以及环境，想一想，画家为什么要这样处理呢？（3）画法指导。画面中，国旗出现的位置、大小各不相同，请同学添画人物，教师指导。学生谈谈对画升旗的创作设想，教师给予学生画法方面的指导。

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• 很遗憾，有个小组要将手中的荣誉转交给自己的朋友了。让我们以掌声欢送朋友的退出。 • 收拾心情，我们为剩下的队友加油。
•
复赛开始！
•
8、1931年11月在瑞金举行的第一次全国苏维埃代表大会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。（）被选为临时中央政府主席。 • A、林伯渠 B、瞿秋白 C、毛泽东 • 9、1934年10月，中央红军开始长征，留在中央根据地坚持游击战争的领导人是（）。 • A、彭德怀、项英 B、项英、陈毅 C、张国焘、陈毅
•
12、1936年12月12日发生的（），对促成以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的建立，起了重要的作用。 • A、西安事变 B、华北事变 C、两广事变 • 13、1937年7月7日，日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近，突然向中国驻军进攻，中国官兵奋起抵抗。中华民族全面抗战从此开始。这一事件史称（）。 • A、九一八事变 B、一二八事变 C、七七事变
• 中国共产党第十八次全国代表大会将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真总结过去5年的工作和党的十六大以来的实践，回顾总结党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的历史进程和宝贵经验. 中国共产党第十八次全国代表大会将全面审视当今世界和当代中国发展大势，全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针.
历史背景
• 世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
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初赛开始！
• 依次说出你们的口号，宣誓自己守护国旗的决心。
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.会议全称：中国共产党第十八次全国代表大会召开时间： 2012年11月8日与会代表： 2270个会议地点：北京
• 1、标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台的事件是（）。 • A、中国共产党的成立 B、五四运动 C、二七大罢工 • 2、1921年7月下旬至8月初,中国共产党第一次全国代表大会先后在（）召开 • A、上海、天津 B、北京、上海 C、上海、嘉兴 • 3、1925年爆发的（），标志着大革命高潮的到来。中国共产党在这场斗争中初步积累了领导反帝斗争的经验，从而认识到无产阶级是反帝斗争的中坚力量。 • A、安源路矿大罢工 B、京汉铁路工人罢工 C、五卅运动
我心中的国旗，喜迎十八大永远跟党走！
——12级应用二班团支部
中华人民共和国国旗
人民共和国国旗是五星红旗。国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为了在红底上显出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系，象征中国共产党领导下的人民大团结。
• 大家知不知道国旗的诞生历史？
国旗设计稿。
陈嘉庚设计的镰刀斧头旗。
朱德设计作品。
当时呼声最高的，且得到毛主席喜爱的作品。
原本的构想主要是四颗星代表中国四个主要社会阶级工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级团结在中国共产党领导下。但由于五颗星自上而下排列，似乎隐含阶级地位之分，于是改为环绕大星的设计，并在大星中加入了锤子与镰刀的标志。
• 最终的结果就要揭晓。最终谁会获得那份期待已久的荣耀？ • 我们期待，我们希望，我们一起揭晓！
• 国旗在手，挥舞手中的荣耀，我们亲如兄弟姐妹。这是属于我们的荣耀。 • 接下来的日子里，请你们守护好手中的荣耀。 • 大家面前挥舞起手中的国旗。记录下这个喜悦的时刻。
• 让我们站起来一起大喊出我们的口号：
• 我心中的国旗，神圣不可侵犯！ • 喜迎十八大，永远跟党走！

谢谢观看！
• 复赛的尾声已经来到。依然用掌声欢送朋友的离场。
决赛
• 下面的题目就是获得最后胜利的关键！
•
21、在（）上，毛泽东豪迈地宣布：“占人类总数四分之一的中国人民从此站立起来了！” A、中国人民政治协商会议第一届会议B、中央人民政府第一次会议C、首都庆祝中华人民共和国成立大会 • 20、（）国家恢复高考制度，全国高校重新通过统一考试招收新生。A、1977年 B、1978年 C、 1979年
• 4、大革命失败后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人走上了（）的道路。历史证明，这是中国革命走向胜利的唯一正确的道路。 • A、在农村建立根据地，以农村包围城市、武装夺取政权B、夺取敌人力量相对弱小的城市和发动城市暴动相结合C、领导、组织工人运动来推动革命的发展
• 5、1928年6月18日至7月11日,中国共产党第六次全国代表大会在（）召开。大会总结了大革命失败以来的经验教训，对有关中国革命的一系列根本问题，作出了基本正确的回答，是一次在特定历史时期和历史条件下召开的具有重大历史意义的会议 • A、莫斯科 B、上海 C、北京
• 24、党在新世纪新阶段的奋斗目标是（）。 • A、全面解放和发展先进生产力 B、全面提高我国综合国力C、全面建设小康社会 • 25、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（），是中国特色社会主义事业的领导核心。 A、中国各族人民的先锋队 B、中国人民和中华民族的先锋队C、中国社会各阶层的先锋队 • 26、判断一个政党的性质是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看它的（）。A、阶级成分 B、理论和纲领 C、路线和方针
曾联松设计的五星红旗原稿。
苏联国旗。
后来将锤子与镰刀删除，因为一来认为五星红旗中大可不必出现镰刀、斧头，一颗大星就代表了中国共产党的领导；二来这样与苏联国旗太相似；三来考虑既已用四颗小星表示工、农、士、商平等，若再加入工人与农民的象征物，似乎又变得不平等了。国旗就此定案。
旗面为红色，象征着革命。左上方缀着五颗黄色五角星；大五角星代表中国共产党，四个小五角星各代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。
• 中国共产党第十八次全国代表大会将对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署，进一步动员全党全国各族人民，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，为全面建成小康社会而奋斗
当下全球最霸气组合，没有之一
最终定稿并沿用至今的五星红旗。
蓝天白云映衬下的五星红旗。
运动场上五星红旗放光芒。
在太空中留下五星红旗的印记。
开国大典油画
十八大介绍
中国共产党第十八次全国代表大会
• 2012年9月28日中共中央政治局召开会议，研究中国共产党第十八次全国代表大会筹备工作，确定中国共产党第十八次全国代表大会（简称中共十八大）将于2012年11月8日在北京召开。中央确定，党的十八大代表名额共 2270名，由全国40个选举单位选举产生。
•
21、1979年4月，中共中央在北京召开工作会议，制定了（）的八字方针，决定用3年时间进行国民经济调整。 A、调整、巩固、充实、提高 B、调整、改革、整顿、提高C、调整、改革、充实、提高 • 22、邓小平理论的精髓是（）。 A、什么是社会主义，怎样建设社会主义B、一个中心，两个基本点C、解放思想，实事求是 • 23、党的十七大报告明确提出“中国特色社会主义理论体系”，并指出：这一理论体系就是包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及（）等重大战略思想在内的科学理论体系。 A、改革创新 B、科学发展观 C、和谐发展
胡锦涛主席做重要发言。
十八大问答小组对抗赛
守护手中的荣誉。
• 共分为六个小组，每个小组三个人。每个小组都有自己的亲友团。可以提供人员选择意见。每次只能由一人答题。期间其他人不许告知答案。 • 期间小组内的成员可以互相讨论，小组间不可以交流。 • 每个小组都拥有一面国旗，象征着自己的荣誉。 • 期间以抢答的方式答题获得分数。分为初赛、复赛、决赛。每次排名最后的小组退出并将国旗转交给自己看好的小组。 • 答对一题得两分，答错一题扣一分。
• 6、1929年12月，中国共产党红四军第九次代表大会召开，解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为党领导下的新型人民军队的问题。这次会议史称（）。 • A、黎平会议 B、古田会议 C、八七会议 • 7。1931年，根据不平等条约驻扎在中国东北的日本关东军向中国东北军驻地北大营和沈阳发动进攻，挑起了侵占我国东北的（）。 • A、卢沟桥事变 B、华北事变 C、九一八事变
• 14（）是全国抗战开始以来中国军队取得的第一次大胜利，它粉碎了日军不可战胜的神话，极大地鼓舞了全国人民的抗战信心，提高了共产党和八路军的威望。 A、平型关大捷 B、太原会战 C、徐州会战 • 15.1938年5月26日至6月3日，毛泽东在延安抗日战争研究会上作了（）的著名讲话，明确提出抗日战争的最后胜利属于中国的科学论断。 • A、《新民主主义论》 B、《论人民民主专政》 C、《论持久战》 • 16、1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中总结中国革命的三大法宝是()。 • A、实事求是，群众路线，独立自主B、统一战线，武装斗争，党的建设C、政治路线，组织路线，思想路线
• 17、民歌《南泥湾》是对1942年陕甘宁边区开展的大生产运动中八路军（）开发南泥湾，使之成为“陕北好江南”的生动写照 A、第三八五旅 B、第三五八旅 C、第三五九旅 • 19、1947年10月下旬进行的（）是刘邓大军进入大别山取得的第一个重大胜利。 A、鄂西南战役 B、高山铺战役 C、渡江战役 • 20解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役 A、辽沈、淮海、渡江战役 B、上党、淮海、渡江战役C、辽沈、淮海、平津战役