一年级下册-环境教育教案
一年级下册-环境教育教案
小学一年级（下册）环境教育课程教案1、清清水世界年级一年级（下）科目环境教育第周课题名称1、清清水世界教学目标1、通过学习，使学生认识到地球是个“水球”。
2、了解水在大自然中的变化。
3、懂得水给我们人类带来的好处。
教学重难点重点：了解水在大自然中的变化。
难点：懂得水给我们人类带来的好处。
教学方法讨论法、讲授法、实验法教学准备地球仪、一杯水教学过程一、故事导入亲爱的小朋友，当我们在欣赏花鸟虫鱼，飞禽走兽这些美丽的生灵时，可曾想过是什么让他们变得这样生动？当我们在口渴难忍、酷热难耐时，可曾想过是什么让我们清凉滋润？当我们欣赏苍劲有力的书法艺术时，可曾想过是什么创造了灵动的艺术魅力。
是水，是生命之水！现在让我们一起乘上绿精灵快艇，去探寻小水滴的故事吧！二、出示地球仪并提问：地球上是水多还是陆地多？讲解地球仪：蓝色部分是海洋绿色部分是陆地，得出答案地球是个大水球。
三、提问大自然中哪儿有水？各个地方的水是一样的吗？温度低的时候会变成什么样？温度高的时候会变成什么样？学生讨论回答，教师依次展示正确答案，并鼓励回答。
四、讲故事《我的四季旅行》五、提问“水球给我们带来了什么？”小组讨论，教师总结——人类的生活离不开水。
六、水能够发出动听的声音，让我们试一试。
教师用笔也是敲准备的一杯水，叮咚叮咚…让学生想象流水的声音，下雨的声音七、水给我们带来了快乐，让我们用各种方式赞美水1、画一幅画2、拍一张照片3、写一首赞美水的诗。
……八、总结这节课你收获到了什么，让学生畅所欲言。
板书设计1、清清水世界教学反思2、神通广大的小水滴年级一年级（下）科目环境教育第周课题名称2、神通广大的小水滴教学目标1、进一步了解水的用处，懂得水是生命之源，我们的生活离不开水。
2、激发学生对水的情感。
教学重难点进一步了解水的用处、懂得动植物离不开水、我们的生活更离不开水。
教学方法实验法、讲授法、案例分析法教学准备课件教学过程一、导入提问：你知道水有那些用处吗？让学生讨论回答，引出下文。
一年级下册环境教育教案
一年级下册环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
3. 引导学生关注周围环境，学会保护动植物，爱护大自然。
二、教学内容1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本原则和方法3. 节约资源的重要性4. 保护动植物，爱护大自然5. 环保实践活动三、教学重点1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
2. 培养学生节约资源、保护动植物的良好行为习惯。
3. 引导学生关注周围环境，学会保护大自然。
四、教学难点1. 让学生理解环保的基本原则和方法。
2. 培养学生将环保理念应用到实际生活中的能力。
五、教学方法1. 采用讲解、讨论、实践活动等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生更好地理解环保知识。
3. 组织学生进行实地考察，提高他们的环保意识。
教案内容待补充。
1. 准备相关的图片、视频等教学资源。
2. 准备环保活动所需的材料，如垃圾分类箱、节约用水设备等。
3. 安排实地考察活动，如公园、动物园等。
七、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，引导学生了解环境问题的现状，引发学生对环境保护的思考。
2. 新课导入：介绍环境的概念和重要性，引导学生认识到保护环境是每个人的责任。
3. 教学内容讲解：讲解环保的基本原则和方法，引导学生了解如何保护环境。
4. 实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水等实践活动，培养学生的环保行为习惯。
5. 总结：回顾本节课的内容，强调环保的重要性，引导学生继续关注环境问题。
八、作业布置1. 让学生回家后，与家人分享所学的环保知识，尝试在生活中实践。
2. 布置一篇关于保护环境的短文，让学生写下来，培养他们的写作能力。
九、评价方式1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解他们的学习状态。
2. 实践活动评价：评价学生在实践活动中的表现，如垃圾分类、节约用水等。
3. 作业评价：评价学生作业的完成情况，了解他们对环保知识的理解和应用能力。
一年级环保课教案（精选5篇）
一年级环保课教案（精选5篇）第一篇：一年级环保课教案《我们身边的垃圾》教学设计教师：XXX 学情分析对于一年级下学期的学生来说，他们有的是强烈的求知欲和好奇心，但没有一定的阅历，没有一定的交际技能，自控能力差，注意力容易分散，教师在课堂教学中，要进行积极有效的引导、训练。
教学目标1、知识与能力目标：培养学生爱护环境的好品质。
提高学生的口语表达能力,引导学生把话说清楚，说通顺，说完整，培养学生积极发言。
2、过程与方法：在教学过程中，通过小组竞赛的形式，充分调动学生的积极性；通过小组合作，引导学生重视团队合作的重要性。
3、情感、态度与价值观：通过交际，学生明白保护环境的重要性，行动起来，热爱地球母亲，人人争做环保小卫士。
教学重点: 通过这次口语交际的练习，学生从小树立环保意识。
教学难点:学生组内交流的组织，引导学生按要求进行交际。
课前准备1、学生用废旧垃圾制成的工艺品。
学生画的有关处理垃圾方法的儿童画。
教学课时一课时教学过程一、导入激趣。
师：同学们，看看我给你们带来了什么？师出示各种垃圾图片，你看到什么就大声说出来。
（设计意图：联系生活，积极地投入到说话情景中去。
）二、明确要求，激发热情。
师：这些都是我们身边的垃圾，（出示课题“我们身边的垃圾”）我们身边的垃圾是从哪儿来的？现在四人小组交流一下。
嗳！交流时，我们要注意什么呢？（教师板书交际要求，学生读一读，明确要求。
）第一，说要清楚，声音响亮；第二，听要明白，不要打断对方的讲话，待对方讲完后可以发表意见；第三，交际时要注意礼貌(如：大家好!谢谢……)三、交流合作，人人参与。
1、组内交流2、检查汇报，师生点评。
师：谁能把你的交流内容和我们一起分享一下呢？3、小结：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。
你善于在生活中发现，难怪你知道得这么多。
【设计意图：直观形象的动画演示能让学生深感“垃圾”对我们生活的“危害”，同时也明白了什么是“变废为宝”了，相信他们会带着课堂所学走进生活。
一年级下学期环境教育教案
一年级下学期环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境的概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生理解环境包括自然环境、人类环境和社会环境三个方面。
2. 环境保护的重要性：讲解环境保护的意义，让学生认识到保护环境就是保护我们自己。
3. 热爱大自然：引导学生欣赏大自然的美丽，教育学生关爱动植物，保护生态环境。
4. 环保行动：从日常生活中入手，教授学生如何节约资源、减少污染、保护环境。
5. 环保意识：培养学生的环保意识，教育他们从自己做起，影响家人和朋友一起参与环保。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念、环境保护的重要性等理论知识。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解环保行动的具体做法。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的环保经验和想法。
4. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
四、教学安排：第1-2周：学习环境的概念，了解环境保护的重要性。
第3-4周：培养热爱大自然的意识，学习环保行动的具体做法。
第5-6周：培养环保意识，讨论如何从自己做起参与环保。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价他们对环保知识的理解和认同。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估他们对环保行动的实践能力。
3. 学生实践活动表现：在环保实践活动中，观察学生的参与态度和实际操作，评价他们的环保行为。
六、教学策略：1. 采用生动形象的课件和实物道具，吸引学生的注意力。
2. 通过分组讨论和实践活动，培养学生的团队合作精神。
3. 设置课后作业和实践任务，引导学生将环保知识运用到生活中。
4. 定期进行教学评价，了解学生的学习进度和环保行为的变化。
七、教学资源：1. 课件、教案、教学大纲等教学文件。
2. 环保相关书籍、文章、视频等资料。
3. 实物道具，如垃圾分类桶、节能灯泡等。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境2. 环境的重要性：人类生活、动植物生存、资源提供教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和动植物的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己对环境的认识和感受。
第二章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的概念和方法。
2. 培养学生的环保行为习惯。
教学内容：1. 环境保护的概念：保护自然环境、减少污染、节约资源2. 环保行为习惯：垃圾分类、节约用水、减少使用一次性用品教学活动：1. 观看环保视频，引导学生了解环境保护的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的环保行为和经验。
第三章：垃圾分类教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和方法。
2. 培养学生的垃圾分类行为习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的意义：减少污染、节约资源、保护环境2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾教学活动：1. 观看垃圾分类动画，引导学生了解垃圾分类的意义和重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的垃圾分类经验和方法。
第四章：节约用水教学目标：1. 让学生了解节约用水的重要性。
2. 培养学生节约用水的良好习惯。
教学内容：1. 节约用水的重要性：水资源短缺、环境保护、节约资源2. 节约用水的措施：关闭水龙头、使用节水设备、合理安排用水教学活动：1. 观看节约用水视频，引导学生了解节约用水的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的节约用水经验和方法。
第五章：保护树木教学目标：1. 让学生了解树木的重要性。
2. 培养学生保护树木的意识。
教学内容：1. 树木的重要性：提供氧气、净化空气、保持生态平衡2. 保护树木的措施：不乱砍伐树木、种植树木、保护绿化教学活动：1. 观看树木重要性的视频，引导学生了解树木对环境的影响。
2. 小组讨论，让学生分享自己的保护树木经验和想法。
一年级保护环境教案
一年级保护环境教案篇一：小学一年级环境教育教案[1]一年级环境教育第二学期教学计划一、指导思想环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题．进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
二、学生情况分析：一年级每班学生约60人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
三、教学目标：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
2、体验健康生活离不开好的环境。
3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
四、教学重难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
五、教学内容：1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
2、节约用水3、热爱大自然4、保护生态环境六、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
七、教学进度安排二、三月：认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
一年级下册环境教育教案
一年级下册环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解环境的概念，知道环境保护的重要性。
（2）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
（3）让学生学会简单的环保知识和技能，如节约用水、用电，垃圾分类等。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的环境意识。
（2）运用游戏、故事、图片等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
（3）组织学生进行环保实践活动，提高学生的动手能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生珍惜资源、保护环境的情感。
（2）让学生认识到自己是环保小卫士，增强责任感。
二、教学内容第1课时：认识环境1. 教学目标：让学生了解环境的概念，知道环境保护的重要性。
2. 教学方法：图片展示、故事讲解、讨论交流。
3. 教学内容：（1）介绍环境的定义，让学生知道环境包括自然环境和人类环境。
（2）讲解环境保护的重要性，引导学生关注环保问题。
第2课时：热爱大自然1. 教学目标：培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
2. 教学方法：图片展示、故事讲解、讨论交流。
3. 教学内容：（1）展示大自然的美景，让学生感受大自然的魅力。
（2）讲解大自然的重要性，培养学生保护大自然的意识。
第3课时：节约用水1. 教学目标：让学生学会节约用水的方法。
2. 教学方法：游戏、实践操作、讨论交流。
3. 教学内容：（1）讲解节约用水的重要性。
（2）介绍节约用水的方法，如关闭水龙头、一水多用等。
（3）组织学生进行节约用水实践活动。
第4课时：垃圾分类1. 教学目标：让学生学会垃圾分类的方法。
2. 教学方法：游戏、实践操作、讨论交流。
3. 教学内容：（1）讲解垃圾分类的重要性。
（2）介绍垃圾分类的方法，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
（3）组织学生进行垃圾分类实践活动。
第5课时：环保小卫士1. 教学目标：培养学生珍惜资源、保护环境的情感。
2. 教学方法：故事讲解、讨论交流、实践活动。
3. 教学内容：（1）讲解环保小卫士的含义，让学生知道自己是环保小卫士。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的基本情况介绍。
2. 地球资源的利用和保护。
教学活动：1. 观看地球图片，引导学生描述地球的特点。
2. 讲解地球的大小、人口、资源等基本情况。
3. 小组讨论如何保护地球资源。
教学评价：1. 学生对地球的基本情况的掌握程度。
2. 学生对保护地球资源的意识强弱。
第二章：我们的环境教学目标：1. 让学生了解环境对人类的重要性。
2. 培养学生爱护环境的意识。
教学内容：1. 环境对人类的影响。
2. 环境问题的产生和解决方法。
1. 讲解环境对人类的重要性。
2. 分析环境问题的产生原因和解决方法。
3. 小组讨论如何爱护环境。
教学评价：1. 学生对环境对人类的影响的理解程度。
2. 学生对爱护环境的意识强弱。
第三章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水资源的宝贵性。
2. 培养学生节约用水的习惯。
教学内容：1. 水资源的宝贵性介绍。
2. 节约用水的方法。
教学活动：1. 讲解水资源的宝贵性。
2. 分享节约用水的实例和方法。
3. 小组讨论如何在日常生活中节约用水。
教学评价：1. 学生对水资源宝贵性的理解程度。
2. 学生对节约用水的习惯养成情况。
第四章：垃圾分类1. 让学生了解垃圾分类的重要性。
2. 培养学生垃圾分类的习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的重要性。
2. 垃圾分类的方法和标志。
教学活动：1. 讲解垃圾分类的重要性。
2. 学习垃圾分类的方法和标志。
3. 小组讨论如何在日常生活中进行垃圾分类。
教学评价：1. 学生对垃圾分类重要性的理解程度。
2. 学生对垃圾分类的习惯养成情况。
第六章：保护树木教学目标：1. 让学生了解树木对环境的重要性。
2. 培养学生保护树木的意识。
教学内容：1. 树木对环境的影响。
2. 保护树木的方法。
教学活动：1. 讲解树木对环境的重要性。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 环境的重要性：人类的生存基础、生物多样性的保障等。
教学活动：1. 图片展示：展示自然环境的图片，让学生了解不同的环境类型。
2. 小组讨论：分组讨论环境对人类和生物的重要性。
3. 视频观看：观看环境保护的宣传教育视频，培养学生的保护意识。
第二章：环境保护的基本概念教学目标：1. 让学生了解环境保护的基本概念。
2. 培养学生对环境保护的行动意识。
教学内容：1. 环境保护的概念：保护环境、可持续发展等。
2. 环境保护的行动：垃圾分类、节约用水用电等。
教学活动：1. 课堂讲解：讲解环境保护的基本概念和措施。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同的环境保护角色，如环保志愿者、社区居民等，进行情景模拟。
3. 实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水用电的实际操作。
第三章：生态环境的保护教学目标：1. 让学生了解生态环境的保护意义。
2. 培养学生对生态环境的关爱和保护意识。
教学内容：1. 生态环境的保护意义：生物多样性的维护、生态平衡的保持等。
2. 生态环境的保护措施：植树造林、保护野生动植物等。
教学活动：1. 图片展示：展示生态环境被破坏的图片，让学生了解保护生态环境的重要性。
2. 小组讨论：分组讨论生态环境的保护措施。
3. 实践活动：组织学生进行植树造林的实际操作。
第四章：生活中的环境保护教学目标：1. 让学生了解生活中的环境保护方法。
2. 培养学生在生活中实践环境保护的行动意识。
教学内容：1. 生活中的环境保护方法：垃圾分类、节约用水用电等。
2. 生活中的环境保护实践：从自己做起，从身边的小事做起。
教学活动：1. 课堂讲解：讲解生活中的环境保护方法和实践。
2. 小组讨论：分组讨论如何在自己的生活中实践环境保护。
3. 实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水用电的实际操作。
一年级环境保护教育教案（精选五篇）
一年级环境保护教育教案（精选五篇）第一篇：一年级环境保护教育教案环保教育教案(一)——你会怎样做？【教学目标】1、通过本节课的学习，让学生初步了解一些环境保护的相关知识知识。
2、学以致用，学会节约。
【教学重点】让学生从自己做起，从身边的小事做起，学会节约。
【课前准备】生活中的浪费现象。
【学习过程】一、导入二、学生讨论在自己的家中有哪些浪费的现象（1）没有在屋里也开着灯（2）没人看电视，电视机开着（3）自来水开着，人没在家里，水浪费了……三、我们应该怎样节约资源1、学生讨论、交流、汇报。
2、教师总结：四、今后你打算怎样节约资源？1、不在房间的时候，随手关掉电灯；2、重复使用塑料袋；3、节约用水；4、不使用一次性的筷子；5、节约用电；6、少用塑料袋；……五、小结环保教育教案(二)——保护环境，从我做起教学目标：1、了解我们当前的生存环境已经遭到了破坏。
2、教育学生保护环境要从身边的小事做起。
教学重点：让学生了解人类与自然的关系。
教学难点：让学生学会从实际生活中去保护环境。
教学步骤：一、我们生存的环境，你满意吗？（不满意）为什么不满意？1、树叶上有很多黑的灰尘；2、有雾的时候，空气中有臭味，同学们都不想出门了3、下雨的时候，地面变脏了，全是黑黑的；4、马路上的灰尘很多，特别是有车过去的时候，有很多的灰尘；二、教师指导分组讨论，交流：是什么原因导致了这种现象？各组汇报情况（1）周围的树很少，人们只砍树，不栽树；（2）和火电厂有关，火电厂的烟囱里冒出了浓烟；（3）人们燃烧一些废弃物，大量的烟尘是环境越来越糟糕了；三、质疑：我们应该怎么办？（1）各组小结：（2）教师总结：多栽树，少砍伐；爱护我们的生存环境。
破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
四、说一说：你会为环境保护做些什么事？（1）不乱扔垃圾（2）看到地上有垃圾就捡起来（3）好好学习，长大后用所学的知识去保护环境（4）让父母尽量不要燃烧废弃物五、小结环保教育教案（三）———和动物做朋友教学目标：1、通过学习，初步让学生树立保护动物的意识。
一年级下学期环境教育教案
一年级下学期环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
4. 提高学生参与环保活动的积极性，培养团队协作精神。
二、教学内容1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生理解环境与人类生活的关系。
2. 环境问题的产生：分析环境问题的原因，让学生认识到人类活动对环境的影响。
3. 环境保护的重要性：阐述环境保护对人类和地球的意义，提高学生的环保意识。
4. 环保行动：引导学生从日常生活、学习、生活中采取环保措施，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
5. 环保活动：组织学生参与校园、家庭、社区的环保活动，提高学生的实践能力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、环境问题的产生、环境保护的重要性等理论知识。
2. 案例分析法：通过分析具体的环保案例，让学生了解环保行动的具体做法。
3. 实践操作法：组织学生参与环保活动，培养学生的实践能力。
4. 小组讨论法：引导学生分组讨论环保问题，培养学生的团队协作精神。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对环保知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置有关环保的行动计划，检查学生对环保行为的实践能力。
3. 小组报告：评估学生在小组讨论中的表现，了解学生的团队合作能力。
4. 环保活动反馈：收集学生参与环保活动的体会和建议，提高后续教学的针对性。
五、教学时间本教案共安排10课时，每课时40分钟。
具体分配如下：1. 环境的概念（2课时）2. 环境问题的产生（2课时）3. 环境保护的重要性（2课时）4. 环保行动（2课时）5. 环保活动（2课时）六、教学资源1. 教材：《一年级下学期环境教育教案》教材。
2. 课件：环保相关的图片、视频、动画等。
3. 实物：环保用品（如节能灯泡、环保袋等）。
4. 活动材料：用于环保活动的道具和材料。
5. 参考资料：环保相关的文章、案例、报道等。
七、教学步骤1. 导入新课：通过图片、动画等方式引出环境的概念，激发学生的兴趣。
一年级下册环境教育教案
一年级下册环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 让学生掌握一些基本的环保知识和技能。
3. 培养学生积极参与环保活动的习惯。
二、教学内容：第一课时：我们的地球1. 让学生观察地球图片，了解地球的外观和特点。
2. 引导学生思考地球对我们生活的重要性。
第二课时：环境问题的产生1. 让学生了解人类活动对环境的影响。
2. 引导学生思考环境问题的产生原因。
第三课时：环保意识的重要性1. 让学生了解环保意识对个人和社会的重要性。
2. 引导学生树立环保意识，从自己做起。
第四课时：环保知识和技能1. 让学生学习一些基本的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
2. 引导学生将这些知识和技能应用到日常生活中。
第五课时：积极参与环保活动1. 让学生了解环保活动的意义和作用。
2. 引导学生积极参与环保活动，为保护环境做出贡献。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解环保知识和技能。
2. 采用讨论法，引导学生思考环境问题产生的原因和解决办法。
3. 采用实践活动法，让学生参与环保活动，培养环保习惯。
四、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与环保活动的积极性和主动性。
3. 学生环保意识的树立和环保习惯的养成。
五、教学资源：1. 地球图片、环保知识资料。
2. 环保活动道具、工具。
六、教学步骤：第一课时：我们的地球1. 出示地球图片，引导学生观察地球的外观和特点。
2. 引导学生思考地球对我们生活的重要性。
第二课时：环境问题的产生1. 引导学生思考人类活动对环境的影响。
2. 分析环境问题的产生原因。
第三课时：环保意识的重要性1. 讲解环保意识对个人和社会的重要性。
2. 引导学生树立环保意识，从自己做起。
第四课时：环保知识和技能1. 讲解垃圾分类、节约用水等环保知识和技能。
2. 引导学生将这些知识和技能应用到日常生活中。
第五课时：积极参与环保活动1. 讲解环保活动的意义和作用。
一年级环境保护教育教案
一年级环境保护教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
教学内容：1. 介绍环境的概念、种类和作用。
2. 讲解环境保护的意义和方法。
教学活动：1. 观看环境保护宣传片，让学生对环境有直观的认识。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对环境保护的认识和想法。
3. 进行环保知识问答，检验学生对环境保护知识的掌握。
第二章：节约资源教学目标：1. 让学生了解我国资源状况，认识到节约资源的重要性。
2. 培养学生节约资源、绿色生活的习惯。
教学内容：1. 讲解我国资源的分布和现状。
2. 介绍节约资源的方法和技巧。
教学活动：1. 举行资源知识讲座，让学生了解资源的重要性。
2. 开展节约资源实践活动，如节水、节电等。
3. 引导学生制定个人节约资源计划，培养节约习惯。
第三章：保护动植物教学目标：1. 让学生了解动植物在生态系统中的作用，认识到保护动植物的重要性。
2. 培养学生关爱动植物、保护生态的意识。
教学内容：1. 讲解动植物在生态系统中的作用。
2. 介绍保护动植物的方法和措施。
教学活动：1. 组织学生参观动物园或植物园，增强对动植物的认识。
2. 开展保护动植物主题活动，如植树造林、放生等。
3. 引导学生参与保护动植物的志愿者活动，实践关爱行动。
第四章：垃圾分类与处理教学目标：1. 让学生了解垃圾的分类和处理方法，认识到垃圾分类的重要性。
2. 培养学生垃圾分类、资源回收的习惯。
教学内容：1. 讲解垃圾的分类和处理方法。
2. 介绍垃圾分类的意义和好处。
教学活动：1. 开展垃圾分类知识讲座，让学生了解垃圾分类的基本知识。
2. 组织学生进行垃圾分类实践活动，如分类投放垃圾等。
3. 引导学生参与社区垃圾分类宣传活动，提高环保意识。
第五章：绿色出行教学目标：1. 让学生了解绿色出行的概念和好处，认识到绿色出行的重要性。
2. 培养学生绿色出行、减少污染的意识。
教学内容：1. 讲解绿色出行的概念和好处。
一年级下学期环境教育教案
一年级下学期环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 让学生掌握一些简单的环保知识和行为规范。
3. 培养学生积极参与环保活动的兴趣和习惯。
二、教学内容：1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识3. 环保的行为规范4. 参与环保活动的意义和方法5. 生态环境的分类和特点三、教学重点：1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识和行为规范3. 参与环保活动的意义和方法四、教学难点：1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识和行为规范3. 参与环保活动的意义和方法五、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，环保的基本知识和行为规范，参与环保活动的意义和方法。
2. 案例分析法：分析一些环保案例，让学生了解环保的重要性。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论环保的行为规范，分享自己的环保经验。
4. 实践活动法：组织学生参与一些环保活动，如垃圾分类、植树造林等，培养学生的环保行为。
5. 游戏法：设计一些环保游戏，让学生在游戏中学习环保知识，培养环保意识。
六、教学准备：1. 教学PPT：包括环境的概念和重要性，环保的基本知识和行为规范，参与环保活动的意义和方法等内容。
2. 环保案例：选择一些与学生生活相关的环保案例，如垃圾分类、节约用水等。
3. 环保活动材料：如垃圾分类标识、植树工具等。
4. 环保游戏：设计一些与环保相关的游戏，如垃圾分类游戏、环保知识问答等。
七、教学过程：1. 导入：通过一个环保案例，引起学生对环境保护的关注，引导学生思考环境的重要性。
2. 新课导入：介绍环境的概念和重要性，让学生了解环境保护的基础知识。
3. 知识讲解：讲解环保的基本知识和行为规范，让学生掌握一些实用的环保技能。
4. 实践活动：组织学生参与一些环保活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生将所学知识付诸实践。
5. 小组讨论：让学生分组讨论环保的行为规范，分享自己的环保经验，培养学生的团队合作意识。
一年级下册环境教案（最终5篇）
一年级下册环境教案（最终5篇）第一篇：一年级下册环境教案一年级下册环境教育教案藏在大自然里的“宝贝”教学目标：1、学生通过自己寻找大自然里的“宝贝”认识大自然。
2、通过自己找到的“宝贝”进一步的了解大自然的知识。
3、培养学生热爱大自然的思想。
教学准备：旧信封、纸袋教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入大自然隐藏着数不清的“宝贝”，“种子”、“叶片”、“石头”“羽毛”……它们都有一段有趣的故事.来吧,让我们一起到大自然的怀抱里去寻找独特的“宝贝”。
二、过程1、将四个同学分为一组，把学生带到植物园中，给他们15～20分钟时间去寻找自己认为很有趣的东西，找到后放入袋中。
2、15～20分钟后，集合学生，回到教室。
3、各组派代表向大家展示他们找到的东西，并讲出它是在哪里找到的？欣赏课本上的小朋友都找了些什么？你认识它们吗？猜一猜这是谁留给我们的宝贝呢？三、结束这节课我们一起去寻找了大自然中的宝贝，有的同学找到了美丽的花、可爱的小蚂蚁、有趣的石头等等，大自然里面还有许许多多的宝贝，希望同学在课后的时候多细心的去发现它的存在，感受大自然带给我们的礼物。
第二课时一、导入上节课我们的小朋友一起去户外寻找了大自然的“宝贝”，这节课啊我们要一起再去看看大自然里边还有那些事我们没有找到的小动物。
二、欣赏1、出示课件图片。
2、看一看这是什么？（小鸟的一家、小蚂蚁）3、说一说你们在生活中看过它们吗？谁知道关于小蚂蚁的故事？请同学发言说小蚂蚁的故事，最后老师补充，小蚂蚁是群居动物，它们是靠触角来打招呼的，你别看它们平时出门都是整整齐齐的排着队伍的，但是要是你把它们来的路上哪怕是一个小石头你移动了，小蚂蚁就不知道路了。
因为它们是靠气味来认路的，如果一个蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。
如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐消散。
如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他蚂蚁警惕，都处于攻击状态。
小学一年级关于环境教育的教案推荐
小学一年级关于环境教育的教案推荐为了培养小学生环境保护意识，让他们从小开始了解环境保护的重要性，需要在小学一年级就开始进行环境教育。
本文将介绍一些小学一年级环境教育的教案。
一、教案一：《保护环境，从我做起》本教案的主要目的是通过讲述环境保护的知识，让学生了解环境污染的危害和如何进行环境保护。
同时也希望通过实际操作和实践练习，让学生从小事做起，从自我做起，积极参与环境保护。
具体实施方式：1.讲述环境保护知识，如何减少废弃物产生，如何进行垃圾分类等。
2.鼓励学生进行环保实践。
可以组织学生进行垃圾分类，让学生了解垃圾分类的方法和意义。
3.引导学生积极参与环保行动。
比如在教室、校园、家庭等场所贴上环保标语、张贴环保宣传画等。
二、教案二：《小手牵大手，共建美好环境》本教案的主要目的是通过亲子互动，引导学生从小事做起，积极参与环境保护，达到环保的效果。
具体实施方式：1.邀请家长来校参加互动活动，通过亲子互动，让家长和孩子一起来进行环境保护。
2.进行有趣的环保活动，比如垃圾分类游戏等，通过游戏和亲子互动的方式，让孩子和家长更好地了解环境保护知识。
3.通过环保活动和实践，让学生和家长养成良好的环保意识和行为习惯。
三、教案三：《小学一年级环境保护知识问答》本教案的主要目的是通过开展环保知识问答游戏，让学生更好地掌握环保知识，培养他们的环保意识。
具体实施方式：1.制定环保知识问答题目，可以包括环保知识、垃圾分类等方面的问题。
2.将学生分成小组，进行问答比赛。
通过小组竞争的方式，让学生更好地掌握环保知识。
3.通过游戏的形式，让学生更加主动、积极地学习环保知识，从而培养他们的环保意识。
总之，小学一年级关于环境教育的教案设计要生动有趣、贴近学生生活、方法多样，通过不同的教学手段引起学生的兴趣，从而更好地实现课程目标。
一年级下册环境教育教案
一年级下册环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容1. 环境的概念：介绍环境的含义，让学生理解环境与我们的生活息息相关。
2. 环境问题的表现：举例说明我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。
3. 环境保护的意义：阐述环境保护对人类生存和发展的重要性。
4. 环保行动：引导学生从日常生活做起，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
三、教学重点与难点2. 教学难点：如何引导学生从身边的小事做起，将环保理念付诸实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、环境问题的表现以及环境保护的意义。
2. 讨论法：引导学生探讨如何在生活中做到环保，分享各自的环保经验。
3. 实践操作：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
五、教学准备1. 课件：制作与环境教育相关的课件，图文并茂，增强学生的学习兴趣。
2. 实物：准备一些环保道具，如节水龙头、分类垃圾桶等，便于学生直观地了解环保产品。
3. 视频资料：准备一些与环境问题相关的视频资料，如空气污染、水污染等，让学生更直观地了解环境问题的严重性。
六、教学过程1. 导入：通过一个简单的环保小故事，引发学生对环境保护的思考，导入新课。
2. 新课导入：讲解环境的概念，让学生了解环境与我们的生活息息相关。
3. 环境问题的讨论：播放环境问题的视频资料，引导学生关注环境问题，并分组讨论环境问题的表现和危害。
4. 环境保护的意义：讲解环境保护对人类生存和发展的重要性，引导学生认识到保护环境就是保护我们自己。
5. 环保行动分享：邀请学生分享他们在生活中的环保行动和经验，激发其他学生的环保意识。
6. 环保行动计划：引导学生制定自己的环保行动计划，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、实践活动等。
一年级下册环境教育教案
一年级下册环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解环境问题的现状，认识到环境保护的重要性。
培养学生爱护环境、保护资源的意识。
引导学生掌握一些简单的环保知识和技能。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的环境意识。
利用案例分析、角色扮演等方法，提高学生的环境素养。
3. 情感态度价值观：培养学生的环保情感，使他们对环境问题产生关注。
二、教学内容第1课时：认识环境问题1. 导入：通过图片、视频等方式展示环境问题的现状。
2. 引导学生了解环境问题的原因和影响。
3. 讨论：如何保护环境？第2课时：爱护花草树木1. 导入：讲解花草树木对环境的重要性。
2. 学生分组讨论如何爱护花草树木。
3. 实践活动：学生动手种植花草树木。
第3课时：节约用水1. 导入：讲解水资源的宝贵性。
2. 学生分享节约用水的做法。
3. 实践活动：设计节约用水的宣传标语。
第4课时：垃圾分类与回收1. 导入：讲解垃圾分类的意义和方法。
2. 学生进行垃圾分类小游戏。
3. 实践活动：参观垃圾处理场，了解垃圾处理过程。
第5课时：环保出行1. 导入：讲解环保出行的好处。
2. 学生分享环保出行的经验。
3. 实践活动：设计环保出行宣传画。
三、教学评价1. 学生对环境问题的认识程度。
2. 学生环保行为的养成情况。
3. 学生参与环保活动的积极性和主动性。
四、教学资源1. 图片、视频等教学素材。
2. 花草树木种植工具。
3. 垃圾分类相关资料。
4. 环保出行宣传画素材。
五、教学建议1. 结合学生的实际情况，适当调整教学内容。
2. 注重学生的实践操作，提高他们的环保素养。
3. 鼓励学生积极参与环保活动，培养他们的环保责任感。
4. 教师要具备较强的环保意识，以身作则，引导学生树立正确的环境价值观。
六、教学活动第6课时：我们的地球村1. 导入：通过地球图片和地球仪，让学生了解地球的不同面貌。
2. 讨论：地球上的环境问题对我们的影响。
3. 实践活动：学生分组讨论如何保护我们的地球村。
一年级下册环境教育教案
一年级下册环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
3. 引导学生关注周围环境，学会爱护动植物，保护自然资源。
二、教学内容1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生理解环境对我们生活的重要性。
2. 环境保护的意义：讲解环境保护的意义，让学生认识到保护环境的紧迫性。
3. 环保行为习惯：教授学生如何在生活中做到节约、环保，如节约用水、用电，分类垃圾等。
4. 爱护动植物：引导学生关注周围的自然环境，学会爱护动植物，保护自然资源。
5. 环保活动：组织学生参加环保活动，如植树、清理垃圾等，增强学生的环保意识。
三、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、环境保护的意义等理论知识。
2. 实践操作法：教授学生环保行为习惯，组织学生参加环保活动。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论如何在生活中做到环保，培养学生的合作意识。
四、教学准备1. 课件：制作与环境教育相关的课件，图文并茂，增强学生的学习兴趣。
2. 环保活动材料：如植树工具、垃圾袋等。
3. 作业本：用于学生记录环保行动和感悟。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对环保知识的兴趣。
2. 学生行为改变：观察学生在生活中的环保行为，如节约用水、用电，分类垃圾等。
3. 学生感悟：通过作业本收集学生的环保感悟，了解他们对环境保护的认识。
六、教学内容6. 环境污染问题：介绍水污染、空气污染、土壤污染等环境污染问题，让学生了解污染的来源及危害。
7. 环保法律法规：简要介绍国家环保法律法规，让学生知道环保有法可依。
8. 环保科技：介绍一些环保科技，如太阳能、风能等，让学生了解科技在环保方面的作用。
9. 环保意识调查：让学生调查周围人的环保意识，了解环境保护的现状。
10. 环保行动计划：引导学生制定个人的环保行动计划，如减少使用一次性用品、骑自行车上学等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解环境污染问题、环保法律法规等理论知识。
一年级环境教育教案
一年级环保教案1、《走进大自然》教学时间：4周教学目标：1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。
3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。
教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。
教学难点；用自己喜欢的方法感受大自然的美。
教学准备：设计校园中的几个秋天的景点供学生观赏。
教学过程：1、体验大自然出现大自然三字，认读大自然三字。
大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。
人生活在什么地方？（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。
）2、进入课文亲亲大自然（1）照片欣赏在照片中看到了什么？按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗？说说照片上拍得是什么时候的季节？你认为大自然什么时候最美丽？找一找大自然在一年四季中的美景。
（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）（2）看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水（3）你能用什么方法亲亲大自然？（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）（4）你会用什么方法去热爱大自然？3、进入大自然在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。
4、讨论；小结你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？教后感：应本活动从明理到实践，使学生初步感受到大自然的美景，教学上须花一些时间，通过教学，使学生认识了大自然与人的生存之中的密切关系，经教师一度地启发，为学生激起了一股热爱大自然感情，初步接受了河水要得到人的保护，花草树木也要得到人的保护，动物更需要人们的保护，使小学生从小接受到环保教育。
2、《绿色大地我母亲》教学时间：6周教学目的：1、知道土地滋养了万物。
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讲解地球仪：蓝色部分是海洋绿色部分是陆地，得出答案地球是个大水球。
三、提问
大自然中哪儿有水？
各个地方的水是一样的吗？
温度低的时候会变成什么样？
温度高的时候会变成什么样？
学生讨论回答，教师依次展示正确答案，并鼓励回答。
四、讲故事《我的四季旅行》
五、提问“水球给我们带来了什么？”小组讨论，教师总结——人类的生活离不开水。
2、知道保护水资源的重要性，爱护河流。
教学
重难点
重点：了解动植物都不喜Байду номын сангаас被污染的水。
难点：知道保护水资源的重要性
教学方法
实验法、讲授法、讨论法、案例分析法
教学准备
课件、提前一周让学生做实验，四个瓶子分别放入污水，油，减，净水。把四片天竺分别插入四个瓶子中，放到阳台一周后记录下生长最好的那片叶子。
教学过程
板书设计1清清水世界教学反思2神通广大的小水滴年级一年级下科目环境教育第周课题名称2神通广大的小水滴教学目标进一步了解水的用处懂得水是生命之源我们的生活离不开水
小学一年级（下册）环境教育课程教案
1、清清水世界
年级
一年级（下）
科目
环境教育
第周
课题名称
1、清清水世界
教学目标
1、通过学习，使学生认识到地球是个“水球”。
四、讨论与交流
阅读课本第三十页，让学生讨论并思考治理后的苏州河会是怎样的和30页第二问。
展示31页的图片，并回答问题：我，为了让小河纯净和美丽，我们应该做什么呢？说一说下面哪些行为是环保的，哪些是需要改进的，为什么？
五、绿色行动：请爱护河流
六、总结
你这节课收获到了什么？
板书设计
4、让小河更美丽
教学反思
课件，先做有活动窗格的大板子。
教学过程
一、课前游戏：《快乐翻翻翻》
在做好的有活动窗格的打板子在卡纸上写下自己想说的一些话，贴在“小窗户”的背后。请你设计一些学了课文的话题，把奖品布置在硬纸板上！（尽量排列整齐，布置得漂亮）
二、宣布活动规则、开始游戏。谈谈游戏后的感受：体会到游戏的快乐，更要感受到水的重要性。
六、水能够发出动听的声音，让我们试一试。
教师用笔也是敲准备的一杯水，叮咚叮咚…让学生想象流水的声音，下雨的声音
七、水给我们带来了快乐，让我们用各种方式赞美水
1、画一幅画
2、拍一张照片
3、写一首赞美水的诗。
……
八、总结
这节课你收获到了什么，让学生畅所欲言。
板书设计
1、清清水世界
教学反思
2、神通广大的小水滴
三、交流：我们每天要用多少水？
让学生依照14页的活动进行测量，每天用水让学生知道我们的生活离不开水。
四、水占我们身体的比例
依照14页的内容，让学生知道身体中也有大量的水
五、兴趣拓展，画一些有水的画。让学生用优美的声音朗读下面的诗歌《水的用处大》
六、总结
这节课你收获到了什么。
板书设计
2、神通广大的小水滴
三、现在给大家一个机会，看哪个小组能根据浪费水的现象制定出切实可行的节水方案来。
四、拓展知识
其实人类一直在思考如何更好地开发利用水资源，在网页中有一些资料，大家可以自由阅读。
五、总结
这节课你收获到了什么？
板书设计
5、快乐翻翻翻
教学反思
一、导入
以小鲤鱼做噩梦的对话，吸引学生兴趣，引出《鲤鱼搬家》的故事。
二、《鲤鱼搬家》的故事
讲《鲤鱼搬家》的故事。问那片叶子长得最好，总结得出动物、植物，都不喜欢被污染的水。
三、猜想与假设
如果人吃了生长在污水中的动物植物会怎样呢？
学生讨论回答，老师鼓励性评价，讲解“水俣病”“环境警示牌”让学生知道人吃了被污染的动植物是会死人的，进一步得出保护水资源的重要性。
年级
一年级（下）
科目
环境教育
第周
课题名称
2、神通广大的小水滴
教学目标
1、进一步了解水的用处，懂得水是生命之源，我们的生活离不开水。
2、激发学生对水的情感。
教学
重难点
进一步了解水的用处、懂得动植物离不开水、我们的生活更离不开水。
教学方法
实验法、讲授法、案例分析法
教学准备
课件
教学过程
一、导入
提问：你知道水有那些用处吗？让学生讨论回答，引出下文。二、大自然中还有谁需要水
1、两盆花，一盆不浇水，一盆每天浇水，让学生发挥想象画一画两盆花五天后的结果。
得出结论：植物离不开水
2、将两条鱼分别放入一个有水，一个没水的鱼缸。
得出结论：动物离不开水
3、看书15页的图，工厂操作时（水在光缆厂，水在造纸厂）想一想，还有哪些工厂也需要水？
4、总结得出，水与我们、动物、植物的生活息息相关，没有水我们将存活不下去。
2、谈谈自己的感受
3、想象一下世界上没有了水
4、交流：在缺水或停水时，你会怎么办
展示图片：干旱的沙漠，龟裂的大地，裸露的河床，排队候水
五、讲故事《老牛挡路》，让学生认识到淡水的宝贵，所以我们要节约用水。
六、讲世界水日的意义，展示国家节水标志，并分析其组成部分。
七、计划与组织：世界水日即将来临，让我们策划一个宣传活动吧！让学生以小组的形式来进行。
教学反思
3、宝贵的小水滴
年级
一年级（下）
科目
环境教育
第周
课题名称
3、宝贵的小水滴
教学目标
1、让学生感知水的重要性和我国缺水状况。
2、让学生懂得节约用水，养成珍惜水资源的好习惯。
教学
重难点
通过实验观察，懂得植物生长都需要汗水，使学生认识到，淡水资源的宝贵性，要节约用水。
教学方法
实验法、讲授法、讨论法
教学准备
2、了解水在大自然中的变化。
3、懂得水给我们人类带来的好处。
教学
重难点
重点：了解水在大自然中的变化。
难点：懂得水给我们人类带来的好处。
教学方法
讨论法、讲授法、实验法
教学准备
地球仪、一杯水
教学过程
一、故事导入
亲爱的小朋友，当我们在欣赏花鸟虫鱼，飞禽走兽这些美丽的生灵时，可曾想过是什么让他们变得这样生动？当我们在口渴难忍、酷热难耐时，可曾想过是什么让我们清凉滋润？当我们欣赏苍劲有力的书法艺术时，可曾想过是什么创造了灵动的艺术魅力。是水，是生命之水！现在让我们一起乘上绿精灵快艇，去探寻小水滴的故事吧！
八、在生活中，我们应该怎么做到节约用水呢？学生回答。
九、评价与反思、学生完成节水调查表。
十、实践与操作：谁用最少的水完成任务？
十一、总结
这节课你收获到了什么？
板书设计
3、宝贵的小水滴
教学反思
4、让小河更美丽
年级
一年级（下）
科目
环境教育
第周
课题名称
4、让小河更美丽
教学目标
1、通过故事，做实验，了解动植物都不喜欢被污染的水。
提前一周让学生用淡水与盐水做实验：“谁的豆豆先发芽”，每天写观察日记。
教学过程
一、导入
小水滴，真重要，万事万物离不了，小朋友们要爱惜，少了它可不得了。
二、猜想与假设：谁的豆豆先发芽，（淡水和盐水）
三、交流：学生交流自己的观察日记，得出结论，植物生长需要淡水。
四、实践与体验
1、世界上的淡水多吗？我们应该怎么办？
5、快乐翻翻翻
年级
一年级（下）
科目
环境教育
第周
课题名称
5、快乐翻翻翻
教学目标
1、通过课前游戏准备，使学生养成动手的习惯；
2、通过游戏使学生充分体会到快乐，同时感受到水在我们生活中的重要性。
教学
重难点
一、使学生养成动手的习惯
二、让学生感受到水在我们生活中的重要性。
教学方法
游戏竞赛法、角色扮演法
教学准备