【部编版】语文六年级上册《第六单元测试卷》(带答案)

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部编版语文六年级上册 5、6单元测试卷(含答案)

部编版语文六年级上册 5、6单元测试卷(含答案)

2020年秋学期六年级语文阶段性练习(测试范围:第五、六单元) 时间:80分钟 满分:100分第一部分 积累与运用一、读拼音写词语。

(8分)g ān zhe d ǒu p éng ji àng y óu zu ǐ ch únh é ǎik āng k ǎi g òng xi àn l àn f á二.根据所学内容填空。

(每空0.5分,计11分)1. 《夏天里的成长》一文围绕中心句“__________________▲____________”这句话,写了 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 以及___▲__的生长与成长;文中引用了俗语:“不热不长,____▲____”;谚语:“六月六,____▲____。

”2.《盼》这篇课文的作者是___▲__,当代著名作家,曾获“___▲__文学奖。

”3.《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是:“___________▲________,_______▲_____. .___▲___。

《江南春》诗中的千古名句是:“________▲______,______▲________。

”4.《只有一个地球》是一篇___▲__,文章采用了___▲___、___▲___、___▲___等多种说明方法,科学地介绍了地球多方面的知识,有力地说明了“_______▲________”的事实,呼吁人类应该____▲____,___▲_____。

三.选择正确序号。

(19分)1.下面每道小题中,都有一个字的读音不是正确的,请找出来。

(2分)( ▲)A.花蕾.(lěi) B.菜畦.(qí) C.苔藓..(xi ān ) D.甘蔗.(zhe ) ( ▲)A.窸窣..(x ī sū) B.尽.量(j ìn ) C.兴.奋(x īng ) D.嘟囔.(nɑnɡ) ( ▲)A.焖.饭(m ēn ) B.嘴唇.(ch ún ) C.风簸(b ǒ) D.排闼(tà) ( ▲)A.恩赐.(cì) B.耙.地(pá) C.松散.(s ǎn ) D.盘踞.(jū) 2.下列词语中加点字的读音相同的一组是( ▲ )。

【AB卷】部编人教版六年级上册语文第六单元测试题附答案

【AB卷】部编人教版六年级上册语文第六单元测试题附答案

部编版六年级上册语文第六单元测试题(A卷)班级姓名得分(考试时间90分钟,满分100分)第一部分基础知识积累与巩固运用(36分)一、读句子,根据拼音写词语。

(10分)地球就像一位hé ǎi( )可亲的母亲,用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。

她无私地cìɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( ),以及赖以生存的自然zī yuán( )。

所以我们要爱护她,保护她。

二、选词填空。

(8分)愿望盼望指望期望1.人类不能( )在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

2.漂泊海外的游子( )早日回到祖国母亲的怀抱。

3.经过努力,我的( )终于实现了。

4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的( )。

三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。

(9分)1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

( )2.太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米。

( )3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

( )四、按要求写句子。

(9分)1.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

(改为直接引语)2.这些设想能够实现。

这些设想是遥远的事情。

(用关联词连成一句话)3.再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)第二部分语言综合运用与文化传承(10分)五、按要求从诗中找字。

(6分)古人写诗,非常讲究“炼字”。

在不少古诗中,有的字能一字传神,或抒发某种感情,或生动描绘形象,创造出美的意境。

请你找出下面诗句中能传神的字,写在括号里。

1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

( )2.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

( )( )3.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

( )( )4.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

( )六、语言运用。

(4分)方阳对刘泽说:“一些人成名后,频繁在媒体亮相,向你推荐产品,你相信那是真的吗?”刘泽说:“我不信,一些名人说的话,做的宣传都打了折。

部编版六年级语文上册。第六单元测试卷(含答案)

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部编版六年级语文上册。

第六单元测试卷(含答案)第六单元达标检测卷基础百花园(35分)一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。

(5分)1.河水运载(zǎizài)我们的木舟……木舟上满载(zǎizài)着我们的希望。

2.九曲(qūqǔ)黄河万里沙,浪淘风簸(bǒbò)自天涯。

3.他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿(xiǔsù)。

二、正确书写词语。

(6分)他看到家乡的环境因滥用(lànyòng)化学品、无节制(kāizhì)等而遭到毁坏(huǐhuài),心里很难过。

于是他抗拒(kàngkǎi)出资(chūzī),在家乡成立了专门的环保组织,为家乡的环保事业作出了巨大贡献(gòngxiàn)。

三、选字组词。

(6分)绕饶浇]缠(rào)水富(jiāo)睹渚赌]赌(dǔ)钱烟(dù)目慨概溉]括(kuò)灌(gǔàn)感(kǎi)莹荧萤]光晶(jīng)荧(yíng)火虫四、仿写词语。

(3分)1.三番五次:三次五次三次五次2.闪闪发光:金光闪闪白雪皑皑大火熊熊3.如臂如股:如手如臂如影随形五、指出下列句子所运用的说明方法,把字母填到括号里。

(4分)1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

(B)2.十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。

(A)3.地球是人类的母亲,是生命的摇篮。

(C)4.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

(D)六、按要求写句子。

(8分)1.荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。

(缩句)→ 荞麦地里两只蝈蝈欢快叫。

2.木舟穿行。

(扩句,至少扩两处)→ 木舟在清澈的河水上穿行,船尾泛起了微微的涟漪。

船上的人们欣赏着两岸美丽的风景。

3.李玲不断地努力研究。

李玲的成绩提高很快。

人教版(部编)2020---2021学年度上学期六年级语文第六单元考试卷及答案(含三套题)

人教版(部编)2020---2021学年度上学期六年级语文第六单元考试卷及答案(含三套题)

密 学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版(部编) 2020—2021学年度上学期六年级语文第六单元测试卷及答案(满分:100分 时间: 60分钟)一、给下列加点字选择正确的读音,画“√”。

(8分)颠簸.(b ǒ b ō) 织.女(z ī zh ī) 黄莺.(y īn ɡ y īn) 房檐.(y án zh ān) 晶莹.(y ín y ín ɡ) 滥.用(ji ān l àn) 资.源(z ī zh ī) 回荡.(d àn ɡ t àn ɡ) 二、读拼音,写汉字。

(6分) y á k ān ɡ ɡu ǒ天慨 包l án ǎi ɡòn ɡ摇和献三、填空。

(7分)1.“慨”按部首查字法,应先查________部,再查________画;用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________。

“充满正气,情绪激昂”指的是__________这个词语。

2.“璀璨”的意思是( )A .形容珠玉等光彩鲜明。

B .形容衣服等非常好看。

用这个词语写一个句子:____________________________ 四、给下面的句子选择合适的说明方法。

(5分) A .作比较 B .打比方C .分类别D .举例子E .列数字1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

( )2.拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

( )( )3.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

( )4.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

( )五、按要求完成句子练习。

(8分)1.我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了(加标点符号)2.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

(改为反问句)_________________________________________________ 3.三黑看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。

【部编版】语文六年级上册《第六单元测试卷》附答案

【部编版】语文六年级上册《第六单元测试卷》附答案

六年级上学期语文第六单元测试题(时间:60 满分100分)第一部分:基础知识积累与运用(54分)一、听短文,回答下列问题.(6分)1.从地球到月球需要飞行 .2.航天员在宇宙飞船上可以轮班工作、吃饭和休息.他们可以睡,也可以睡.他们吃的“饭”是特制的.既可以像把食物挤进嘴里,也可以像鱼儿觅食一样在空中捕捉.3.从宇宙飞船上看月球,随着太阳光线角度的变化,月球的表面呈现出的色彩.从宇宙飞船看地球,地球出 .二、在句子中加点字的正确读音下面画上横线.(3分)1.那清澈湖水中的每一个倒.(dào dǎo )影,反映了我们祖辈的亲切呼唤.2.树汁流经树干.( gān gàn ),就像血.( xiě xuè ) 液流经我们的血管一样.三、看拼音,写词语.(5分)jīng yíng yáo lán héǎi kuàng wù gòng xiàn()()()()()mù dǔ kū jié wú sī kāng kǎi huǐ huài ()()()()()四、判断下面说法的正误,正确的请打“√”,错误的请打“×”(6分)1.《三黑与土地》作者是苏金伞,这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬.()2.“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地孩子身上”意思是说,人们给大地带来伤害,大地就会伤害无辜的儿童.()3.“(地球)在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法,又使用了打比方的说明方法.()五、把下面的诗句填写完整,并写出诗句的意思.(6分)1.如今直上银河去, .2.南朝四百八十寺, .3.茅檐长扫净无苔, .六、选词填空.(5分)如果……就……因为……所以……既……又……即使……也……不但……还……1.电脑()能当电视机,()能当收录机、电话机、传真机使用.2.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁.3.()地球上的各种资源都枯竭了,我们()很难从别的地方得到补充.4.这些设想()能实现,()是遥远的事情.5.()我们要更好地造福于我们的子孙后代,()我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境.七、按要求写句子.(6分)1.再说,又有多少人能够去居住呢?(改成陈述句)2.浪花拍击着沙滩.(改成拟人句)3.时间过得真快啊,小学漫长的六年生活一下子就过去了.(如果是病句就修改,如果不是,就不修改)八、把下列句子排成一段通顺的话.(6分)()目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星. ()最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息,借助无线电定位法发现在火星地下10,20厘米处有一个地下湖.()三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动,同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件.()既然火星上有水,就可能有生命存在.()科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命. ()为了彻底揭开火星生命之谜,美国宇航局发射了行星探测器,对火星进行了全面的考察,但始终未能发现生命的痕迹.九、回顾课文,回答问题.(6分)1.杜牧的《江南春》表达了作者怎样的思想感情?请简要加以概括.2.《浪淘沙》的后两句用了什么表现手法来描写黄河?请简要分析.3.如何理解“我们这个地球太可爱,同时又太容易破碎了!”这句话?十、口语交际.(5分)全国各地到处都在拆迁.你认为哪些建筑应该拆除?哪些不应该拆除?为什么?第二部分:阅读知识积累与运用(26分)十一、阅读课文片段,回答问题.(12分)不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上修建移民基地.但是,即(jì jí)使这些设想能实现,也是遥远的事情.再说,又有多少人能够去居住能?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuìsuì)了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹.只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处.如果地球上的各种(资姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充.我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜境).让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!1.划去括号中错误的音节或生字.(4分)2.画“”的句子采用了的说明方法.(3分)3.画“”的句子形象地概括了地球的两大特征和 .(2分)4.认真读文段,判断下面问题,对的打“√”,错的打“×”.(3分)(1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去.()(2)“又有多少人能够去居住呢?”这句话的意思是没有多少人能够去居住.()(3)读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性.()十二、阅读短文,回答问题.(14分)泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天,您上学时,脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着,但没有向人类要过报酬,只是默默地承受着一切.每当您出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力.但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?所以,泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧,他们顽强拼搏获得了奖牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导,无微不至地关怀运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想,这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?让世界多一些这样的泥土吧!1.根据意思,从文中找出相应的词语写下来.(3分)(1)不出名,不为人知道.()(2)家家户户都知道.()(3)形容待人非常细心周到.()2.文中第四自然段中的“泥土”是指,“朵朵鲜花”是指.(6分)3.读读划横线的句子,并写写你的理解.(5分)第三部分:写作与表达(20分)十三、写作.(20分)地球是人类唯一的家园,小朋友们走进大自然,去考察资源浪费和环境污染的现状,倾听家园的呼唤,提出自己的看法、建议,并积极行动起来,共同爱护我们的家园,让天更蓝,地更绿,水更清……然后写一份倡议书,字数在400字左右.参考答案第一部分:基础知识积累与运用(54分)一、听短文,回答下列问题.(6分)1.从地球到月球需要飞行75小时50分钟.2.航天员在宇宙飞船上可以轮班工作、吃饭和休息.他们可以飘在空中睡,也可以头朝下、脚朝上悬着睡.他们吃的“饭”是特制的.既可以像挤牙膏似的把食物挤进嘴里,也可以像鱼儿觅食一样在空中捕捉.3.从宇宙飞船上看月球,随着太阳光线角度的变化,月球的表面呈现出各种奇异的色彩.从宇宙飞船看地球,地球发出耀眼的蓝色和白色的光芒.二、在句子中加点字的正确读音下面画上横线.(3分)1.那清澈湖水中的每一个倒.(dào dǎo )影,反映了我们祖辈的亲切呼唤.2.树汁流经树干.( gān gàn),就像血.( xiěxuè ) 液流经我们的血管一样.三、看拼音,写词语.(5分)jīng yíng yáo lán héǎi kuàng wù gòng xiàn(晶莹)(摇篮)(和蔼)(矿物)(贡献)mù dǔ kū jié wú sī kāng kǎi huǐ huài (目睹)(枯竭)(无私)(慷慨)(毁坏)四、判断下面说法的正误,正确的请打“√”,错误的请打“×”(6分)1.《三黑与土地》作者是苏金伞,这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬.(√)2.“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地孩子身上”意思是说,人们给大地带来伤害,大地就会伤害无辜的儿童.(×)3.“(地球)在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法,又使用了打比方的说明方法.(×)五、把下面的诗句填写完整,并写出诗句的意思.(6分)1.如今直上银河去,_同到牵牛织女星___.既然你从天边而来,如今好像要直飞上高空的银河,请你带上我扶摇直上,汇集到银河中去,一同到牛郎和织女的家里做客吧.2.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中___.昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙,如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中.3.茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽_____.茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔.花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种.六、选词填空.(5分)如果……就……因为……所以……既……又……即使……也……不但……还……1.电脑(既)能当电视机,(又)能当收录机、电话机、传真机使用.2.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(还)造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁.3.(如果)地球上的各种资源都枯竭了,我们(就)很难从别的地方得到补充.4.这些设想(即使)能实现,(也)是遥远的事情.5.(因为)我们要更好地造福于我们的子孙后代,(所以)我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境.七、按要求写句子.(6分)1.再说,又有多少人能够去居住呢?(改成陈述句)再说没有多少能够去月球居住的.2.浪花拍击着沙滩.(改成拟人句)浪花调皮地相互追逐着,欢快地着拍击着沙滩.3.时间过得真快啊,小学漫长的六年生活一下子就过去了.(如果是病句就修改,如果不是,就不修改)提示:是病句.删掉“漫长”.八、把下列句子排成一段通顺的话.(6分)( 6 )目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星. ( 3 )最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息,借助无线电定位法发现在火星地下10,20厘米处有一个地下湖.( 2 )三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动,同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件.( 4 )既然火星上有水,就可能有生命存在.( 1 )科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命. ( 5 )为了彻底揭开火星生命之谜,美国宇航局发射了行星探测器,对火星进行了全面的考察,但始终未能发现生命的痕迹.九、回顾课文,回答问题.(6分)1.杜牧的《江南春》表达了作者怎样的思想感情?请简要加以概括.一方面表达了作者对江南景物的赞美与神往,另一方面也暗含对南朝统治者佞佛,劳民伤财,修建了大量寺庙的讽刺.2.《浪淘沙》的后两句用了什么表现手法来描写黄河?请简要分析.诗人以浪漫的想象结合优美的传说,运用拟人等修辞手法,把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象.3.如何理解“我们这个地球太可爱,同时又太容易破碎了!”这句话?说地球可爱是因为地球无私的养育着人类,孕育万物.而“破碎”一词,可理解为因各种原因造成的对地球的伤害.十、口语交际.(5分)全国各地到处都在拆迁.你认为哪些建筑应该拆除?哪些不应该拆除?为什么?示例:我认为设施不完善的、违章的建筑需要拆除.文物古迹不应该拆除.因为我们要传承文明.第二部分:阅读知识积累与运用(26分)十一、阅读课文片段,回答问题.(12分)不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上修建移民基地.但是,即(jì jí)使这些设想能实现,也是遥远的事情.再说,又有多少人能够去居住能?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuìsuì)了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹.只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处.如果地球上的各种(资姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充.我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜境).让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!1.划去括号中错误的音节或生字.(4分)2.画“”的句子采用了举例子的说明方法.(3分)3.画“”的句子形象地概括了地球的两大特征可爱和破碎.(2分)4.认真读文段,判断下面问题,对的打“√”,错的打“×”.(3分)(1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去.(×)(2)“又有多少人能够去居住呢?”这句话的意思是没有多少人能够去居住.(√)(3)读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性.(√)十二、阅读短文,回答问题.(14分)泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?每天,您上学时,脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着,但没有向人类要过报酬,只是默默地承受着一切.每当您出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力.但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?所以,泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧,他们顽强拼搏获得了奖牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导,无微不至地关怀运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想,这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?让世界多一些这样的泥土吧!1.根据意思,从文中找出相应的词语写下来.(3分)(1)不出名,不为人知道.(默默无闻)(2)家家户户都知道.(家喻户晓)(3)形容待人非常细心周到.(无微不至)2.文中第四自然段中的“泥土”是指陪练、医务人员、教练、领队,“朵朵鲜花”是指得奖牌的运动员.(6分)3.读读划横线的句子,并写写你的理解.(5分)这个句子既是比喻句又是反问句,形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动员,他们是不可能得奖的.这正像红花没有泥土,不可能开放一样.第三部分:写作与表达(20分)十三、写作.(20分)地球是人类唯一的家园,小朋友们走进大自然,去考察资源浪费和环境污染的现状,倾听家园的呼唤,提出自己的看法、建议,并积极行动起来,共同爱护我们的家园,让天更蓝,地更绿,水更清……然后写一份倡议书,字数在400字左右.。

(重庆市)部编版人教版语文六年级上册第六单元同步检测试题(附试卷答案)2

(重庆市)部编版人教版语文六年级上册第六单元同步检测试题(附试卷答案)2

第六单元测试一、下面画线字注音错误的一项是()。

(2分)A.这是西伯利亚大风常来肆虐(nüè)的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jū)之地。

B.地翻好,又耙(pá)了几遍,耙得又平又顺溜。

C.丰富的矿(kuàng)产资源是地球母亲给我们的恩赐(cì)。

D.老人带上干粮扛(káng)上铁锹(qiāo)进沟上山。

二、写同音节的字,组词。

(6分)[du] ()徒()职()定耳闻目()[kang] ()慨健()土()()俪情深[ying] ()接晶()()光军()三、下面词语中感情色彩完全相同的一项是()。

(2分)A.后果滥用和蔼B.恭敬宏伟勇敢C.威胁璀璨壮观D.渺小愚蠢劲挺四、在下列句中的括号内填上合适的关联词语。

(3分)1.拿矿产资源来说,它()谁的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

2.因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难。

3.()这些设想能实现,()是遥远的事情。

五、按要求写句子。

(l0分)1.种的养麦已经开花,白要的像一片雪。

(仿写句子)秋风吹红了满山枫叶,________像________。

麦苗长得更高了,________像________。

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。

(缩句)______________________________________________________________________________________3.宇宙空间不是大得很吗?(换种说法,意思不变)______________________________________________________________________________________4.当地县志载:“风大作时,能逆吹生马使倒行,或擎之高二三丈而坠。

部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案

部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案

部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案一、读拼音,写词语。

(8分)二、比一比,组词语。

(8分)蔼()慨()睹()篮()歇()康()诸()蓝()三、默写《浪淘沙》和《江南春》。

(9分) 浪淘沙唐()
----------------------,-------------------。

----------------------,-------------------。


江南春唐()
----------------------,--------------------。

----------------------,--------------------。

四、写出下列句子使用的说明方法。

(4分)I.在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

()2.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

()3.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹。

()4.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

()五、按要求做句子练习。

(6分)1.写一句关于环保的宣传标语。

-------------------------------------------------------------2.柳条拂着湖面。

(扩句)-------------------------------------------------------------3.我们精心地保护地球,保护地球的生态环境。

地球更好地造福我们的子孙后代。

(用适当的关联词把两句话合成一句)-------------------------------------------------------------六、口语交际。

(5分)有人认为,为拓宽城市道路,砍树是值得的,有人则持相反意见。

请写出你的观点。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七、课内阅读练习。

部编版】统编教材六年级语文上册第六单元达标测试卷(含答案)

部编版】统编教材六年级语文上册第六单元达标测试卷(含答案)

部编版】统编教材六年级语文上册第六单元达标测试卷(含答案)部编版六年级语文上册第六单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分:积累运用(32分)一、选择题(11分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是(。

)。

A。

肆虐(niè)荞(qiáo)麦遨(áo)游B。

承载(zài)铁锹(qiāo)拐杖(zhànɡ)C。

蹚(tāng)水威胁(xié)村XXX(ɡē)D。

XXX(cuī)璨矿(XXXɡ)产盘踞(jù)2.下列词语中没有错别字的一项是()。

A。

晶莹状观半径B。

危胁颠簸生态C。

贡献地质摇蓝D。

无私例如开采3.下列词语中“资”的意思是“提供”的一项是()。

A。

资源B。

以资参考C。

资格D。

天资聪颖4.依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是()。

①人类不能______地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

②他______早日与亲人团聚。

③经过不懈的努力,我们的______终于要实现了。

④实现“中国梦”,党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的______。

⑤土地承载着农民的______。

A。

指望盼望愿望期望希望B。

愿望盼望希望指望期望C。

指望愿望盼望希望期望D。

希望指望愿望盼望期望5.下列文学常识有误的一项是()。

A。

五音:宫、商、角、徵、羽B。

五谷:稻、麦、黍、菽、稷C。

五行:金、木、水、火、土D。

五彩:黄、青、赤、紫、黑6.唐朝诗人XXX与下列哪位诗人并称为“XXX”?()A。

XXXB。

XXXC。

XXXD。

XXX7.下列句子中没有语病的一项是()。

A。

我们要不断改进研究方法,提高研究效率。

B。

不爱护环境的人,是一种极其恶劣的品质。

C。

近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。

D。

经过宣传教育,群众普遍的觉悟提高了。

8.下列句子中与“他喜欢弹琴”意思不一样的一项是()。

A。

难道他不喜欢弹琴吗?B。

他喜欢弹琴吗?C。

他是喜欢弹琴的。

D。

人教部编版六年级语文上册第六单元测试卷(含答案)

人教部编版六年级语文上册第六单元测试卷(含答案)

第六单元测试卷时间:90分钟满分:100分积累运用一、根据拼音和语境,在括号里写出正确的字词。

(5分)1.地球周围ɡuǒ()着一层薄薄的水蓝色“纱衣”,这位人类的母亲,这个生命的yáo lán(),是那样美丽壮观,hé ǎi kě qīn()。

2.这位女士mù dǔ()了案件发生的整个过程,警察正在向她了解案件的jī běn()情况。

二、选择正确的答案,在括号里填上序号。

(15分)1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是()A.他们在天际遨.(áo)游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹.(yín)的球体。

B.这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐.(nüè)的地方。

C.三黑一边耙.(pá)地,一边想着:翻身的人儿心里真甜。

D.他吃了点馍和咸.(xián)菜,就扛着铁锹.(qiāo)上山去了。

2.下列加点字书写全部正确的一项是()A.晶莹.荧.火虫萤.光屏B.堵.塞赌.徒耳闻目睹.C.天崖.悬涯.挂.念D.有限.恨.心狠.不得3.下列诗句中不是对偶句的一项是()A.七八个星天外,两三点雨山前。

B.如今直上银河去,同到牵牛织女家。

C.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

4.下列对破折号的作用表述不正确的一项是()A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。

(表示声音的中断或停顿)B.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

(表示解释说明)C.状状不喜欢去逛超市——除非妈妈给他买玩具。

(表示意思的转折)D.“呜——”火车开动了。

(表示声音的延长)5.把下面的关联词填在横线上,最恰当的一项是()森林被乱砍滥伐,水土大量流失,再加上水电站大坝截住了河水,________大瀑布水量逐年减少。

几年过去,大瀑布逐渐枯竭,________在汛期,________见不到昔日雄伟的气势。

部编版语文六年级上册 第5-6单元测试卷(含答案)

部编版语文六年级上册 第5-6单元测试卷(含答案)

六年级语文上册第五、六单元综合测评卷一、看拼音,写词语。

(6分)1.躺在碧绿的 cǎo píng( )上,就像躺在ruǎn mián mián( )的地毯上一样,舒服极了。

2.如果 kuàng chǎn( )无jié zhì( )地被开采,有限的 zī yuán( )终将有kū jié( )的一天。

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

(6分)目睹.(dǔ dǒu) 资.助(zī zhī) 和蔼.(ài ǎi)甘蔗.( zhé zhe) 增.加( zēng zèng) 焖.饭( mèn mēn)三、比一比,组词语。

(8分)缝( ) 柜( ) 瀑( ) 用( )篷( ) 拒( ) 爆( ) 甩( )四、给加点的字选择正确的解释。

(6分)嚷:①喊叫;②吵闹;③责备训斤。

1.别嚷.了,人家都睡觉了。

( )2.这件事让妈妈知道了,又该嚷.我了。

( )3.嚷.也没用,还是另想别的办法吧!( )贡:①古代臣民或属国把物品献给朝廷;②贡品;③封建时代选拔(人才),荐给朝廷。

4.大清的最后一次科举考试是在河南贡.院举行的。

( )5.在古代,周边小国每年都要向大国进贡.。

( )6.这就是十大贡.酒中的“杏花村汾酒”。

( )五、写出下列词语的近义词或反义词。

(6分) 近义词:增加——( ) 尽量——( ) 预报——( )反义词:遮盖——( ) 喧闹——( ) 慷概——( )六、选词填空。

(6分)剧烈激烈热烈1.他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出( )的掌声。

2.那摞碗又( )地晃动起来。

3.他好像在和什么人( )地争吵。

幻想理想梦想4.傣家竹楼是傣族人最( )的居住房屋。

5.有些人总想不劳而获,这简直是( )。

6.卖火柴的小女孩( )着跟着奶奶走向新年的幸福中去。

七、按要求写句子。

(8分)1.小刚对妈妈说:“我今天要去公园看菊展。

最新部编人教版六年级语文上册第六单元测试卷及答案

最新部编人教版六年级语文上册第六单元测试卷及答案

最新部编人教版六年级语文上册第六单元测试卷及答案班级___________姓名___________ 成绩_______一、基础知识。

(38分)(一)读拼音,写词语。

(6分)hé’ǎi()可亲的奶奶总是把lán zi( )之类的东西kānɡkǎi()地借给别人使用,我笑她爱心fàn làn(),她却笑着说:“我这叫zīyuán()共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡxiàn()。

(二)用“\”画去加点字不正确的音节。

(4分)1.“长征”运载.(zǎi zài)火箭升空的画面非常壮观.(ɡuānɡuàn)。

2.在恶.(èě)劣的环境中,这棵参.(cān cēn)天大树依然顽强地生长着。

(三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。

(4分)A.排山倒海B.地动山摇C.惊涛骇浪D.天涯海角(四)写出下列加点的词语的反义词。

(4分)1.树勇敢..( )地顶住了凶猛..( )的洪水。

2.地球所拥有..的。

..的自然资源也是有限(五)根据要求,完成句子练习。

(20分)1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

(8分)(1)改为反问句:(2)为什么说“青山是不会老的”?________________________________________________________2. 照样子,仿写句子。

(4分)农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。

活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。

农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。

活像, 。

3.用自己的话说说下面诗句的意思。

(4分)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

________________________________________________________4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。

(4分)________________________________________________________二、积累运用。

部编版六年级语文上册 第六单元评价测试卷(含答案)

部编版六年级语文上册 第六单元评价测试卷(含答案)

第六单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。

(34分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.恩赐.(cì)荞.麦(qiáo)蹚.水(tānɡ)B.排闼.(dà) 盘踞.(jū) 擎.着(qínɡ)C.记载.(zǎi) 肆虐.(nüè) 颠簸.(pǒ)D.铁锹.(qiū) 璀.璨(cuǐ) 菜畦.(qí)2.下列词语书写全对的一项是()(2分)A.威协慷慨B.开彩晶莹C.目睹滥用D.节治摇篮3.下列成语同“飞离地球、遨游太空”有关的是()(2分)A.月明星稀B.后羿射日C.嫦娥奔月D.夸父追日4.我能给下列加点的字选择正确的解释,并把序号写在括号里。

(3分)A.达到B.赶上C.比得上(1)目之所及.,哪里都是绿的。

()(2)论学习,我可不及.他。

()(3)如果不是医生及.时赶到,他可能就没命了。

()5.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.通过《只有一个地球》这篇课文,使我认识到保护环境的重要性。

B.《中国诗词大会》上的诗词题目很多出自中小学课本。

C.我爷爷常常身穿一件黑棉袄和一顶黑棉帽。

D.在“春晚”的筹备会上,各部门交换了广泛意见。

6.下列句子运用了什么说明方法?将序号填在括号里。

(4分)A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较E.下定义(1)至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

()(2)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

()7.指出破折号的不同用法,将序号填入括号内。

(3分)A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续(1)他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。

()(2)我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

()(3)叮——咚——叮——咚……()8.根据课文内容和知识积累完成练习。

2022-2023学年人教部编版六年级语文上册第六单元测试题(含答案)

2022-2023学年人教部编版六年级语文上册第六单元测试题(含答案)

部编版六年级语文上册第六单综合测试卷(考试时间:90分钟满分:100分)一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。

(3分)排闼(dá tà) 遨游(áo ào) 肆虐(lüè nüè)耙地(bā pá) 记载(zài zǎi)提供(gōng gòng)二、看拼音,写词语。

(10分)tiān yáhuáng yīng mùdǔjīng yíng bāo guǒ()()()() ()yáo lán kuàng chǎn jī dìkāng kǎi gòng xiàn()()()() ()三、选词填空。

(4分)而其中从而可见这样仅地球上水的总储量为138.6亿立方千米,( )淡水资源只占2 . 53%;( )与人类生活最密切相关的湖泊、河流和浅层地下的淡水( )占淡水总储量的0 . 31%。

( )万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽、用之不竭的。

节约用水已成为人类生活的当务之急。

四、把下列词语补充完整,并完成练习。

(6.5分)和 ( )可亲风雨同( ) 三( )五( )与 ( )( )共存与( )( )同辉1. 与“风雨同( )”意思相同的四字词语我还能再写两个;2. 以上词语中,描写人物神态的四字词语是. ,我知道这两个四字词语也是描写人物神态的。

3. 与“三( )五( )”结构相似的四字词语还有4. “与( )( )共存”“与( )( )同辉”的意思可以用这个四字词语来概括。

五、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(4分)1. 我国古代思想家用五种物质来说明世界万物的起源,它们是金、木、水、火、土。

()2.人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收,这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆子和玉米。

部编人教版六年级上册语文第六单元过关测试密卷

部编人教版六年级上册语文第六单元过关测试密卷

第六单元过关测试密卷一、根据语境填诗句。

春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“____,______。

”春雨像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。

此刻,我想到了唐代诗人韩愈的诗句“______,____”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的诗句“____,____”。

这些诗句都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候,如“____,____”。

还有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“____________,________”。

二、李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用古诗文恰当得体的一项是( )。

A.同学张华要到外地上中专,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人’,张华,你一人远走他乡要多珍重啊!”B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”C.李明和同学一起去春游,面对满园盛开的梨花,他情不自禁地说:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!”D.李明的同学张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’你可不能总是浅尝辄止啊!”三、根据意思写诗句。

1.在马上匆匆相逢,没有纸笔写信,只有托你捎个话,给家人报个平安。

2.当初离家从军去,杨柳依依轻摇曳。

如今返乡解甲归,雪花飘飘飞满野。

3.皎洁的月光洒向松林间,清澈的泉水在沙石上流淌。

四、根据阅读材料填空。

1.《太阳的话》中,“太阳”象征着______。

2.《致老鼠》这首儿童诗真有趣。

小诗人把______当成了____,写出了和一般人眼中不同的______。

最后,小诗人希望老鼠和______交上朋友,表现了__________。

3.《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象。

爸爸的鼾声就像______;爸爸的鼾声停了,小作者又觉得______。

全诗洋溢着一股浓浓的亲情。

4.学习《诗中的“秋”》一文,我总结出了作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法:______。

新部编版六年级语文上册第五、六单元检测试卷(带答案)

新部编版六年级语文上册第五、六单元检测试卷(带答案)

部编版六年级语文上册第五、六单元测试卷及答案一、读拼音,写词语。

(8分)b āo l ěi l ái xi ǎn y àn y ǔ g ān zhed ǒu peng zh ē g ài y ùb ào zu ǐ ch ún二、比较各组字的不同,并分别组词。

(8分)秧( ) 割( ) 坪( ) 嚷( )殃( ) 豁( ) 评( ) 攘( )锅( ) 梁( ) 蓬( ) 绷( )娲( ) 粱( ) 篷( ) 蹦( )三、给下面加点的多音字注音。

(8分)绿蔓.( ) 裂缝.( ) 明晃.晃( ) 处.暑( ) 蔓.延( ) 缝.补( ) 晃.动( ) 住处.( ) 四、给下面加点的字选择正确的解释。

(3分)疯:①神经错乱,精神失常;②轻狂,不稳重;③农作物生长旺盛,但是不结果实。

1.自从那次车祸受到惊吓,他变得疯.疯癫癫的了。

( ) 2.这场春雨来的真够及时,我家的小麦都快长疯.了。

( ) 3.您老人家宽宏大量,肯定不计较我们晚辈那些疯.言疯语的。

( ) 五、修改病句。

(5分)1.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

4.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

5.比赛前队员们提出大家要有齐心协力、勇于拼搏。

六、写出下列句子所用的修辞手法。

(4分)1.俗话说:“不热不长,不热不大。

”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。

( )2.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。

( )3.王老汉种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。

( )4.有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像卧虎。

( )七、给下列句子排序。

(5分)( )我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。

( )当我再次抬起头仰望天空时,竞然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

六年级上册 语文第六单元基础突破测试卷部编版(含答案)

六年级上册 语文第六单元基础突破测试卷部编版(含答案)

六年级上第六单元基础突破测试卷部编版一.填空题(共12小题)1.读读《江南春》,试着找出它的节奏。

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

2.(《江南春》)用生动形象的语言把诗的前两句所表现的画面具体的描述出来。

3.解释下列诗句中加点字词的意思。

水村山郭.酒旗风4.根据古诗内容填空答题。

王安石是大家熟知的诗人,他留下了许多著名诗篇,如“,明月何时照我还。

”(《泊船瓜洲》)千门万户曈曈日,。

(《元日》)5.解释下列诗句中加点字词的意思。

茅檐长扫净无苔.6.根据意思或情境写诗句。

如今诗人要迎着狂风巨浪、顶着万里黄沙,逆流而上直到银河,同黄河一起去牛郎织女家中做客。

,7.根据古诗内容填空答题。

《书湖阴先生壁》这首诗三四两句对仗工整,对两山,对排闼,对送青来。

诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中,对,对,对。

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”中,对,对。

“鸟宿池边树,僧敲月下门”中,对,对。

8.填写同音字。

gōng敬作殿式夫击箭鞠9.比较组词。

踞炕栽剧抗载据坑裁10.把下面诗句补充完整。

,同到牵牛织女家。

11.根据古诗内容填空答题。

《浪淘沙》一诗前两句中,词语和写出了黄河的弯弯曲曲,蜿蜒绵长,写出了黄河波涛汹涌,气势雄伟,写出了黄河的源头。

古代诗人描写黄河的诗句还有许多,如“,奔流到海不复回。

”(李白《将进酒》)“,一片孤城万仞山。

”(王之涣《凉州词》)“白日依山尽,。

”(王之涣《登鹳雀楼》)12.仿写句子。

这么松软的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。

二.选择题(共4小题)13.下面朗读节奏有错误的一项是()A.茅檐|长扫|净|无苔B.花木|成畦|手自|栽C.一水|护田|将绿|绕D.两山|排闼|送|青来。

14.下面加点字注音有误的一项是()A.咸.味(xián)耙.地(pá)B.荞.麦(jiāo)蝈.蝈(guō)C.蹚.坏(tāng)闺.女(guī)D.雨露.(lù)松散.(sǎn)15.(《只有一个地球》)本文是一篇()A.散文B.记叙文C.说明文16.(《三黑和土地》)“这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服,就想发芽,赶紧钻出来吸些雨露。

部编版六年级上册语文《第六单元测试》附答案

部编版六年级上册语文《第六单元测试》附答案

精品语文单元测试卷考试时间:90分钟满分:100分积累运用(42分)一、看拼音,写词语。

(6分)地球是生命的yáo lán(),美丽zhuànɡɡuān(),wú sī()地养育着万物生灵。

但是,在mù dǔ()人类随意huǐ huài()地球自然资源后,有人预测,终有一天地球一定pò suì()不堪。

二、选择题。

(8分)1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是()A.他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶.莹.(jīn yín)的球体。

B.地球是无私的,它向人类慷慨..(kānɡ kǎi)地提供矿产资源。

C.这是宇航员遨游太空目睹..(mù dǔ)地球时发出的感叹。

2.下列加点关联词使用不正确的一项是()A.拿矿产资源来说,它不是..经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才..谁的恩赐,而是形成的。

B.只有一个地球,虽然..我们别无去处。

..它被破坏了,但是C.即使..这些设想能实现,也.是遥远的事情。

3.下列对句子的说明方法标注有误的一项是()A.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。

(打比方)B.在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

(举例子)C.童话中,狼几乎永远担负着欺负弱小的恶名,如中国的”大灰狼”的故事和西方的”小红帽”的故事。

(举例子)4.对诗句”如今直上银河去,同到牵牛织女家”说法不正确的一项是()A.这句诗出自唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》。

B.这句诗的意思是:现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。

C.直上银河,同访牛郎织女,寄托了诗人心底对神仙自由自在生活的憧憬。

三、修改病句。

(6分)1.通过学习《只有一个地球》,使我明白了人类要善待地球。

_____________________________________________________________________2.奶奶今年不仅九十多岁了,而且行动十分利索。

部编版小学语文六年级上册第六单元测试卷(含答案)

部编版小学语文六年级上册第六单元测试卷(含答案)

六年级语文(上册)目标测试第六单元一、阅读下列各题,选择正确的答案,将番号正确填在括号里。

(5分)1、下面古诗中应该填入花的名称,填写顺序正确的一组是()。

(1)小楼一夜听春雨,深巷明朝卖(△)。

(2)待到重阳日,还来就(△)。

(3)去年今日此门中,人面(△)相映红。

(4)人闲(△)落,夜静春山空。

A、菊花、杏花、荷花、桃花B、杏花、菊花、桃花、桂花C、杏花、荷花、桃花、菊花D、桃花、菊花、荷花、桂花2、下列句子标点符号使用正确的一组是:()A、几个月后,我制作了一篇美篇,题目叫做“一路向北走新疆”。

B、这一周的课外作业,是请大家通过调查研究,写一份《节约用水》倡议书。

C、出去旅行之前必须要做好攻略,比如:当地的风土人情?气候情况?经典的景点?这些都是需要预先做好功课的。

D、明末清初人魏禧说:“文章之道,必先立本,本丰则末茂。

”3、下面采用了作比较的说明方法的句子是()。

A、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

B、人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来可以不断再生,但人们随意毁坏,使它们不能再生。

C、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

D、能传递多种信息的设备,就是多媒体设备。

4、周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的条条金鱼,有欢快歌唱的各色小鸟,()A、有朵朵散发清香的鲜花。

B、有朵朵鲜花散发着清香。

C、有鲜花在散发着阵阵清香。

D、有散发清香的朵朵鲜花。

5、下面那句诗句让我们感受到大海的胸怀博大?A、海内存知己,天涯若比邻。

B、海上生明月,天涯共此时。

C、白日依山尽,黄河入海流。

D、海纳百川,有容乃大。

二、判断,对的打“√”,错的打“×”。

(5分)6、“不可否认他是我的师傅”和“他怎么不是我的师傅呢?”意思一样。

()7、“天气好冷!——我不在,你在家里做什么呢?”这句话中的破折号的作用是解释说明。

()8、人们所称的“五谷杂粮”指的是:稻、麦、黍、菽、稷。

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最新部编版六年级语文上册精编单元试卷第六单元检测卷时间:100分钟满分:100分一、积累与运用。

(共42分)1.读句子,根据拼音写词语。

(5分)地球就像一位héǎi( )可亲的母亲,用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。

她无私地cìɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( ),以及赖以生存的自然zī yuán( )。

所以我们要爱护她,保护她。

2.选字组词。

(6分)[绕饶浇] 缠( ) ( )水富( )[睹渚赌] ( )钱烟( ) 目( )[慨概溉] ( )括灌( ) 感( )[莹荧萤] ( )光晶( ) ( )火虫3.按要求填空。

(5分)“溢”用部首查字法,应先查部首,再查画;用音序查字法,应先查音序,再查音节。

“滥”的意思有:①泛滥;②过度,没有限制;③不切实际浮泛。

给下列词语中的“滥”选择正确的解释。

陈词滥调( ) 滥用职权( ) 洪水泛滥( )4.指出下列句子所使用的说明方法。

(8分)(1)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

( )(2)科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

( )(3)有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体。

( )(4)地球的表面积是5.1亿平方公里。

( )5.按要求写句子。

(8分)(1)它不是..经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

(用..谁的思赐,而是加点的关联词语再写一个句子)_____________________________________________________________________ (2)这么松散的地,简直是一张软床。

(仿写句子)①地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说,它( )谁的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

( ),如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。

但是,( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.根据课文内容,在括号里填上恰当的关联词。

(3分)2.写出下列词语的反义词,填在括号里。

(4分)恩赐—( ) 慷慨—( ) 枯竭—( ) 毁坏—( ) 3.读选段②填空。

(5分)(1)文中列举的再生资源有:__________________________________。

(2)再生资源,如果人们保护利用,就可以___________________;如果人们随意破坏,就可能____________________________。

(3)再生资源不能再生,一是因为_____________;二是因为_____________。

4.根据课内外知识的了解,请列举四种你所知道的生态灾难。

(2分)_________________________________________________________________5.根据这两段的内容,设计一条有关保护和节约资源的广告语。

(1分)_________________________________________________________________ (二)、课外阅读。

(13分)土地①吃着自己种出来的瓜菜,觉得它们每一样都有来历,每一样都有故事。

什么时候下的种,什么时候发的芽,什么时候开的花……往事历历在目。

②虫子差点儿吃掉了新芽,曾让你着急。

一场大雨及时解除了旱情,曾让你欣喜。

转眼间,几个瓜突然膨胀了好几圈,胖娃娃一般藏在绿叶深处,必定让你惊诧莫名。

③有时候,瓜藤长袖飘飞,羽化登仙,一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天,在太阳或月亮那里开花结果,让你搬来椅子再加上梯子,仍然望天兴叹。

你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上,像电信局悬下来的一个野外的电话筒:刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤上垂下来,从土地里抛撒出来,一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听?④你想象根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸长,真正侧耳去听,它们就屏住呼吸一声不响了。

你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼,猛回头看,它们便各就各位一本正经若无其事了。

你从不敢手指瓜果,怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢,怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作。

总之,它们是有表情的,有语言的,是你生活的一部分,最后来到餐桌上,进入你的口腔,成为你身体的一部分。

这几乎不是吃饭,而是游子归家,是你与你自己久别后的团聚,也是你与土地一次交流的结束。

⑤你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜。

干净、整齐而且陌生,就像兑换它们的钞票一样陌生。

它们也是瓜菜,但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果,就像没有爱情的婚姻,没有学习的毕业,于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑,无法填注你感情的空空荡荡。

难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了,鸡蛋似乎是冰箱生出来的,白菜似乎是超级市场里长出来的,看见松树就说是“圣诞树”,看见鸭子就说是“唐老鸭”。

在一个工业化和商品化的时代,人们正在越来越远离土地上的过程。

这真是让人遗憾。

⑥什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥,更不能吃钞票,而只能通过植物和动物构成的食品,只能通过土地上的种植与养殖,与大自然进行能量的交流和置换。

这就是最基本的生存,就是农业的意义,是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。

英文中culture指文化与文明,也指种植和养殖,显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。

那时候的人其实比我们洞明。

总有一天,在工业化和商品化的大潮激荡之处,人们终究会猛醒过来,终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源,比任何东西都重要得多。

⑦那才是人类culture又一次伟大的苏醒。

1.根据解释,从文中找到相应的四字词语。

(2分)(1)(过去的事情)清清楚楚地重现在眼前。

( )(2)好像没有那么回事似的。

( )2.读第⑤段最后一句话,从全文看,作者为什么会有这样的感慨?(3分)_____________________________________________________________________ 3.第⑦段“伟大的苏醒”具体指什么?用“_____”画出来。

(2分)4.题目“土地”的两个深层含义分别是( )和( )。

(4分)A. 生命的根基B.文化的源泉C.农业的意义D.远古的秘密5.从全文看,下列赏析不正确的是( )。

(2分)A.作品描写那弯弯的丝瓜像“电话筒”一样,“一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听”,这主要表达了作者对现代文明远离土地的忧虑B.“这几乎不是吃饭,而是游子归家,是你与你自己久别后的团聚,也是你与土地一次交流的结束”主要表达作者享受自己劳动果实的一种幸福感C.“那时候的人其实比我们洞明”主要是说,古人所处的生活环境和生活方式能够使他们比我们更直接、更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义D.作者从自己种菜的小事人手,引申出文化思考的主题,这充分显示了本文“以小见大”的特征三、习作。

(30分)以“环境保护”为话题,写一份倡议书。

可以是号召同学节约用水,可以是不使用一次性用品,也可以是倡议居民进行垃圾分类……提示:1.标题要鲜明。

2.对象称呼顶格写。

3.正文开头简明扼要写清楚倡议活动的意义,后面分点说明倡议的内容是什么,我们应该怎么做。

4.最后要写清楚倡议人或者单位,并写上日期。

参考答案一、1.和蔼哺育赐给矿藏资源2.绕浇饶赌渚睹概溉慨荧莹萤3.氵10 L lan ③②①4.(1)(作比较)(2) (举例子)(3) (作诠释)(4) (列数字)5.(1)示例:这本书不是我的,而是李老师的。

(2)示例:这么美的月夜,简直是一幅画。

(3)我们一定要保护环境。

(或:我们必须要保护环境。

)(4)示例:老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。

6.(1)九曲黄河万里沙刘禹锡浪淘沙(2)一水护田将绿绕(3)地球美丽又渺小地球上资源有限不能移居到其他星球这唯一可以赖以生存的美丽星球(4)三黑对土地失而复得的喜悦心情对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬二、(一)1.不是而是但是因为不但还2.索取吝啬充足保护3.(1)水资源、土地资源、生物资源等(2)取之不尽,用之不竭取之有尽,用之有竭(3)随意毁坏滥用化学品4.泥石流、沙尘暴、雾霾、土地沙漠化。

(二)、1.(1)历历在目(2)若无其事2.人们与自然的生命交流越来越少;劳动创造的精神愉悦越来越少。

3.总有一天,在工业化和商品化的大潮激荡之处,人们终究会猛醒过来,终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源,比任何东西都重要得多。

4.AB5.B。

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