初级保健与特殊人群保健
《基本公共卫生服务实务》课程标准
《基本公共卫生服务实务》课程标准课程编号：Z2431108 适用专业：临床医学培养层次：大专课程类别：专业核心课修课方式：必修教学时数：54总学分数：3一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介《基本公共卫生服务实务》主要研究城乡居民健康建档、健康教育、预防接种；面向所有人群、特殊人群健、患病人群健康管理服务；传染病及突发公共卫生事件应急处理以及卫生技术监督协管服务，以促进人群健康为目的，是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划的重要学科。
2.课程性质《基本公共卫生服务实务》这门课除绪论外，分为12章，其中绪论主要介绍初级卫生保健、疾病三级预防策略及公共卫生服务等相关基础知识，第1章至第12章根据国家基本公共卫生服务规范项目设置了面向所有人群，特殊人群和患病人群，传染病及突发公共卫生事件应急处理等项目内容，共54学时，与临床医学其他学科有着广泛的交叉和联系，是三年制临床医学专业的核心课程。
3.在课程体系中的地位本课程以国家基本公共卫生服务规范为重要依据，将岗位工作需要的基本理论，基本知识，基本技能等进行序化整合，能更好的为各级卫生行政部门和乡镇卫生院指导考核乡村医生业务能力和专业水平。
4.课程作用通过本门课的学习，能够熟练掌握临床诊疗的基本知识与技能，具备实施城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种等国家基本公共卫生服务项目的综合实践能力，更好的胜任基层卫生服务机构岗位。
（二）设计思路1.课程设计理念本课程通过基本公共卫生服务知识的学习和专业技能训练，使学生能综合运用所学知识进行城乡居民健康档案建设管理与使用、制定健康教育计划并开展健康宣教、对重点人群重点疾病进行健康管理，为城乡居民提供正确规范的基本公共卫生服务，是临床医学专业的专业核心课程。
2.课程设计思路《基本公共卫生服务实务》的教学必须贯彻理论联系实际的原则，采用医学中的实例引导，穿插知识链接，考点提示，知识小结，讲述基本概念及基本原理，必须贯彻启发性教学原则，本课程通过讲授、课堂实训、课堂讨论，使学生熟悉基本公共卫生服务实务的基本理论、方法应用，通过课后复习、完成作业，加深对基本理论和概念的理解，进一步掌握基本方法。
特殊人群保健与指导制度
特殊人群保健与引导制度1. 前言为了更好地保障特殊人群（如孕妇、儿童、老年人、慢性病患者等）的健康，提高医院服务质量，特订立本《特殊人群保健与引导制度》。
本制度旨在为特殊人群供应标准化的医疗保健服务、科学的疾病防备和健康引导。
同时，本制度将确保医院医护人员在特殊人群健康管理中的责任和义务，保障特殊人群得到高质量的医疗服务。
2. 特殊人群分类及健康管理依照特殊人群的特点和需求，我们将特殊人群分为以下几类，并为每类特殊人群订立对应的健康管理措施：2.1 孕妇健康管理1.孕妇健康档案：每位孕妇应开立孕妇健康档案，记录孕期基本情况、体格指标、产前检查结果等信息；2.产前检查：依照孕周进行产前检查，包含孕期体格检查、产前血液常规检查、B超检查，确保孕妇的孕期健康；3.孕妇健康引导：为孕妇供应营养引导、孕期运动引导、心理支持等方面的健康引导；4.分娩计划：依据孕妇的意愿和医学情况，订立分娩计划，供应安全、舒适的分娩环境，保障母婴的安全。
2.2 儿童健康管理1.儿童健康档案：每位儿童应开立儿童健康档案，记录降生信息、生长记录、接种记录等信息；2.儿童体格检查：定期进行儿童体格检查，包含身高、体重、头围等指标，检查儿童的生长发育情况；3.疫苗接种：依照国家和地方规定的疫苗接种日程表，进行规范的疫苗接种，保障儿童免疫健康；4.儿童食品安全：供应合理的儿童食品膳食引导，宣传普及儿童食品安全知识，保障儿童食品健康。
2.3 老年人健康管理1.老年人健康档案：每位老年人应开立老年人健康档案，记录基本情况、身体情形、慢性病情况等信息；2.老年人体检：定期进行老年人体检，包含血压检测、血液生化检查、心电图等，及时掌握老年人的健康情形；3.老年人慢性病管理：对已经确诊的慢性病患者，建立慢性病管理档案，进行规范的慢性病治疗、用药管理；4.社区健康关爱：与社区卫生服务中心合作，开展老年人健康关爱活动，供应健康咨询、日常护理等服务。
特殊人群保健
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儿童生长发育规律
生长发育的个体差异
小儿生长发育虽按一定的规律发展，但在 一定范围内受遗传、营养、教养、环境的 影响而存在相当大的个体差异，每个人的 生长“轨道”不会完全相同。因此，儿童 的生长发育水平有一定的范围，所谓的正 常值不是绝对的，必须考虑影响个体的不 同的因素，才能作出正确的判断。
4. 心理指标 ➢ 心理发展包括知觉、言语、记忆、想象、思维、动机、
兴趣、情感及社会适应性等 ➢ 据测验目的分为：智力测验、人格测验、诊断测验、
特种技能测验等
5. 适应能力指标 ➢ 体质倾向调查 ➢ 自主神经功能检查 ➢ 心理、个性、行为问卷评定 ➢ 气温适应性生理检查
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生长发育的评价
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生长发育的常用指标
➢ 反映心血管机能的：心率、脉搏、血压等 ➢ 反映肌肉代谢水平的：血、尿肌酐 ➢ 反映骨代谢水平的：尿羟脯氨酸、总体钙测定
3. 身体素质指标 素质：力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性、平衡能力等 常用指标：短距离快跑、中距离耐力跑、投掷、引体向上 等。
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生长发育的常用指标
（一）生长发育标准的制订 生长发育标准是评价儿童个体和群体发育状况的统一尺度。
是大规模调查，经统计处理得出的标准。每5~10年更新一 次
神经系统 循环系统 消化系统 泌尿系统 运动系统
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三、老年心理特点
智力的变化 记忆的变化 思维的变化 情感的变化
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四、衰老相关因素
遗传 自由基 交联反应 有害物质的蓄积等
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五、老年人患病的特点
症状及体征的不典型性 多种疾病同时存在 合并症 病史采集困难
眼保健与眼病预防
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第一章 眼保健与健康教育
眼保健与 眼病预防
1. 眼保健的概念与分级 2. 初级眼保健工作的开展 3. 眼保健人员的培训 4. 眼的健康教育与眼病的三级预防
第一章 眼保健与健康教育
第一节 眼保健的概念与分级 眼保健（eye care)的主要内容是预防眼病、提高眼的健康水 平。广义的眼保健函包括眼病的调查、诊断、治疗。
选择正确治疗
药物治疗 手术治疗 屈光矫正和视力训练
其他治疗
角膜病
进行角膜病卫生 宣传 注意角膜病的紧 急处理和及时转 诊 药物治疗 选择正确治疗 手术治疗
进行科普宣传， 加强眼库建设
做好卫生宣传， 让广大群众了解 青光眼有关知识 青光眼 加强青光眼筛查 工作 选择正确治疗 药物治疗
第四章 眼病调查
眼保健与 眼病预防
1. 眼病现状调查 2. 眼病筛查 3. 几种常见的眼病调查方法
第一节 眼病现况调查
寻找与眼病相关的因素，提供 眼病的病因线索 描述眼病的分布特征
1
2
4
3
早期发现、早期诊断和早期预 防眼病
评价眼病的防治效果、进行眼 病监测
盲和视力损伤的分类
视力损伤 类别 低视力 盲 级别 1 2 3 4 5 较好眼 ＜0.3 ＜0.1 ＜0.05 ＜0.02 无光感 最好矫正视力 较差眼 ≥0.1 ≥0.05（3m指数） ≥0.02（1m指数） 光感
第一节 国内外防盲治盲的历史与现状
全球盲发生情况比较 经济和保健良好的社区 0.1%—0.4% 年龄相关黄斑性病变 青光眼 糖尿病 先天性眼病 遗传性眼病 眼后段为主 20% 经济和保健差的社区 0.5%—1.5% 白内障 青光眼 沙眼 河盲 维生素A缺乏等儿童盲 眼前段为主 80%
社区卫生与保健课程标准
社区卫生与保健课程标准课程名称：社区卫生与保健适用专业：中等职业学校护理专业1.前言1.1课程性质本课程是中等职业学校护理专业的一门专业核心课程，其功能在于让学生从整体上对社区卫生保健的基本理论与方法有初步的认识，具备开展社区卫生保健的基本职业能力，能初步运用预防保健知识，按照人的基本需求和生命发展不同阶段的健康需要，向个体、家庭、社区提供保健护理服务和健康教育，为从事社区护理工作打下基础。
1.2设计思路本课程的总体设计思路是遵循以学生学习为中心，以岗位需求为导向，以能力培养为本位的原则，根据护士工作任务与职业能力分析，以适应社区卫生服务岗位所涵盖的工作任务为依据设置本课程。
课程内容遵循中职学生的认知规律，兼顾学生职业能力培养和可持续发展的要求，选取和确定社区卫生服务的课程内容，并融入护士执业资格考试大纲的相关要求。
课程内容组织以社区卫生服务基本流程为主线，以疾病预防、健康促进、健康管理和健康教育为基本框架，走出教室走向社区，实现校内教学与社区卫生服务工作零距离。
主要包括：社区卫生保健认知、社区保健常用的统计学方法应用、社区健康调查方法与应用、社区健康教育与自我保健、社区特殊人群保健、社区公共卫生评价和社区主要疾病防制等7个学习任务。
通过案例分析、社区见习、技能训练、现场模拟等教学活动来组织教学，培养学生初步具备开展社区护理工作、进行健康教育的基本职业能力。
本课程建议54课时。
2.课程目标通过本课程学习，学生了解社区卫生保健、社区保健常用的统计学方法、社区健康调查方法与应用、社区健康教育与自我保健、社区特殊人群保健、社区公共卫生评价和社区主要疾病预防等相关知识，养成刻苦勤奋、严谨求实的学习态度，具有善于沟通和团队合作的品质，初步具备运用预防保健知识开展社区护理工作、进行健康教育的工作能力和职业素养。
并在此基础上达到以下职业能力培养目标：●能开展社区护理工作和为不同需要的人群进行健康教育●能运用流行病学调查的基本方法进行社区卫生状况的调查汇总分析；初步能用基本统计方法进行社区居民健康状况和常见疾病的统计描述●能对社区居民和特殊人群进行卫生保健服务●能列举社区公共卫生的种类；能说明改善环境质量的方法●能运用相关知识对社区主要疾病进行预防和控制５.实施建议5.1 教材编写（1）必须依据本课程标准编写教材。
特殊人群的医疗保健需求
精神卫生服务
精神卫生服务是指为那些存在心理问题或精神障 碍的人提供的医疗服务，包括心理咨询、心理治 疗、精神药物治疗等。
精神卫生服务的提供方式包括心理咨询机构、精 神科医院、社区心理卫生服务中心等，应根据患 者的具体情况选择最适合的服务方式。
精神卫生服务的需求主要来自精神疾病患者、心 理问题人群、压力较大的职场人群等特殊人群， 他们需要专业的心理支持和治疗来改善心理状况 和生活质量。
精神卫生需求
精神卫生需求概述
精神卫生需求主要针对心理障碍和情 绪问题的人群，需要进行专业的心理 咨询和治疗。
精神卫生服务模式
精神卫生服务内容
包括心理疏导、认知行为疗法、家庭 治疗、药物治疗等。
包括心理咨询、心理治疗、药物治疗 等模式，应根据个体情况进行选择。
预防保健需求
预防保健需求概述
预防保健需求主要针对健康人群 ，通过预防措施降低患病风险。
01
特殊人群的医疗保 健案例分析
老年人的医疗保健案例
要点一
总结词
老年人是医疗保健的重点关注对象，由于身体机能的衰退 ，老年人更容易患上各种慢性疾病，需要更多的医疗照顾 和关怀。
要点二
详细描述
随着年龄的增长，老年人的身体机能逐渐衰退，免疫力下 降，容易患上各种慢性疾病，如高血压、糖尿病、关节炎 等。此外，老年人也容易出现记忆力和认知能力下降的情 况，需要更多的关注和照顾。因此，针对老年人的医疗保 健需求，应该注重预防、保健、康复和长期护理等方面， 提供个性化的医疗保健服务，提高老年人的生活质量。
长期护理服务的需求主要来自老年人 、残疾人、慢性病患者等特殊人群， 他们需要长期的医疗照顾和护理来维 持生活质量和健康状况。
长期护理服务的发展需要政府、医疗 机构、社会各界的大力支持和投入， 提高服务质量和效率，满足特殊人群 的医疗保健需求。
特殊人群保健管理制度
特殊人群保健管理制度第一章总则第一条目的与依据为了保障特殊人群（以下简称“患者”）在医院得到科学、有效的保健服务，并提升患者的生活质量，本制度订立。
依据相关法律法规和政策文件，结合本院实际情况订立。
第二条适用范围本制度适用于医院内全部机构、科室，针对特殊人群进行保健管理的活动和服务。
第三条定义特殊人群：指具有某种特殊身体或心理情形，需要特殊保健服务的人群。
包含但不限于老年人、儿童、孕产妇、残疾人、慢性病患者、精神病患者等。
第二章特殊人群保健服务第四条服务范围医院将供应以下特殊人群保健服务：健康咨询与引导、健康检查、疾病防备与掌控、病愈护理、心理支持等。
第五条保健计划订立1.医院将依据患者的特殊需求，订立个性化的保健计划，并与患者及其家属共同商定执行方案。
2.保健计划应有明确的目标、保健措施、时间布置和评估方式，并定期进行调整和优化。
第六条防备与掌控1.医院将定期开展特殊人群疾病的防备与掌控宣教活动，供应相关知识和技能培训，提高患者的自我保健意识和本领。
2.在特殊疾病暴发或流行期间，医院将乐观采取掌控措施，保障患者的健康与安全。
第七条病愈护理1.医院将开设特地的病愈科室，供应病愈护理服务，帮忙患者恢复功能，提高生活质量。
2.病愈护理将采用多学科联合治疗的模式，包含药物治疗、物理治疗、心理治疗等，搭配订立的个性化病愈方案进行。
第八条心理支持1.医院将设立心理咨询室，供应心理咨询、心理疏导等服务，帮忙患者缓解心理压力，保持良好心态。
2.定期开展心理健康教育讲座，供应心理健康知识，帮忙患者及其家属更好地理解和应对特殊人群的心理问题。
第三章保健管理与评估第九条保健管理1.医院将建立特殊人群档案，包含基本信息、健康情形、专科诊疗信息等内容，并定期更新管理。
2.患者的保健计划、服务记录、医嘱等将纳入档案管理，便于医务人员进行跟踪监测和评估。
第十条保健评估1.医院将定期对特殊人群的保健效果进行评估，包含生理指标、心理评估等。
妇女群体保健科工作制度
妇女群体保健工作制度一、目的为了保障妇女的健康权益，提高妇女健康水平，根据国家法律法规和政策，制定本制度。
本制度旨在规范妇女群体保健工作，加强妇女健康管理和疾病防治，提供全方位、全周期的健康服务。
二、适用范围本制度适用于各级医疗卫生机构、社区服务中心、企事业单位等开展妇女群体保健工作的组织和工作人员。
三、工作原则1. 坚持以人为本，关注妇女健康需求，尊重妇女意愿和选择。
2. 坚持预防为主，防治结合，注重疾病预防和健康促进。
3. 坚持统筹协调，发挥政府、社会、家庭和妇女自身的积极作用，形成工作合力。
4. 坚持科学管理，提高妇女群体保健工作的规范化和科学化水平。
四、工作内容1. 健康教育：通过多种形式开展妇女健康教育，提高妇女健康知识和自我保健能力。
2. 健康检查：定期组织妇女进行健康检查，包括妇科检查、乳腺检查、宫颈癌筛查等。
3. 疾病筛查与防治：开展妇女常见病、多发病的筛查和防治工作，及时发现并治疗疾病。
4. 孕产妇健康管理：加强孕产妇保健工作，提供孕期、分娩期和产后全程健康管理服务。
5. 计划生育技术服务：提供计划生育技术服务，包括避孕咨询、节育手术、产后康复等。
6. 特殊人群保健：关注特殊人群（如老年妇女、残疾妇女、流动妇女等）的保健需求，提供针对性的保健服务。
7. 健康档案管理：建立健全妇女健康档案，及时更新妇女健康信息，为妇女提供个性化健康服务。
五、工作流程1. 制定工作计划：根据妇女健康需求和实际情况，制定年度工作计划和具体实施方案。
2. 组织实施：各级医疗卫生机构、社区服务中心、企事业单位等根据工作计划，组织开展妇女群体保健工作。
3. 质量控制：加强对妇女群体保健工作的质量控制和监督，确保工作效果。
4. 信息反馈与评估：定期收集妇女群体保健工作的相关信息，进行总结和评估，及时调整工作计划。
六、人员配备与培训1. 配备专业人员：各级医疗卫生机构、社区服务中心、企事业单位等应配备具有一定专业水平的妇女保健工作人员。
保健食品安全：特殊人群的健康保护
保健食品安全：特殊人群的健康保护在当今社会，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，人们对保健食品的需求也日益增加。
保健食品因其具有一定的保健功能而备受青睐，但是在选择和食用保健食品时，特殊人群需要特别注意，以确保其健康得到有效保护。
特殊人群的定义特殊人群是指那些由于身体状况、年龄、生活方式等原因需要特殊保健的人群。
这些人群包括老年人、儿童、孕产妇、患有慢性疾病的人群以及运动员等。
由于其身体状况的特殊性，他们在选择和食用保健食品时需谨慎小心，以免对身体造成不利影响。
保健食品安全的重要性保健食品的安全性直接关系到特殊人群的健康。
不合格的保健食品可能含有有毒物质或对特殊人群的身体造成过度负担，导致各种健康问题。
因此，特殊人群在选择保健食品时，首要考虑的就是其安全性。
保健食品安全的保障措施选择正规渠道购买特殊人群在选购保健食品时应选择正规的渠道，如大型药店、超市或官方授权的电商平台。
通过正规渠道购买的保健食品通常质量更有保障，更容易监管。
注意产品标识在选购保健食品时，特殊人群应仔细阅读产品标识，并特别关注产品的成分、生产日期、保质期等信息。
选择包装完好、标识清晰的保健食品，避免购买过期或变质的产品。
咨询专业人士特殊人群在选择保健食品前，最好咨询营养师或医生的意见。
专业人士可以根据个体的身体状况和需求，为特殊人群提供合适的保健食品建议，确保选购到符合需求的产品。
合理搭配食用保健食品并不是万灵药，特殊人群在食用时应注意合理搭配。
不宜过量食用或盲目堆砌多种保健食品，建议根据个体需求和专业建议进行科学搭配，达到最佳的保健效果。
结语保健食品在特殊人群的健康保护中扮演着重要的角色，但安全性始终是首要考虑的因素。
特殊人群在选择和食用保健食品时，应坚持选择正规渠道购买、注意产品标识、咨询专业人士以及合理搭配食用的原则，确保其健康得到有效保护。
只有做好保健食品安全的选择和食用，特殊人群才能真正受益于保健食品，维护自身健康。
国家基本公共卫生服务项目十项内容
国家基本公共卫生服务项目十项内容一、健康教育。
国家基本公共卫生服务项目应当包括健康教育，通过开展各种形式的宣传和教育活动，提高公众对健康知识的认知水平，增强公民的健康意识，以及掌握基本的健康保健方法和技能。
二、常见病防治。
常见病是指在特定时期和特定地域内发生率较高的疾病，如高血压、糖尿病、冠心病等。
国家基本公共卫生服务项目应当提供常见病的预防和治疗服务，包括早期筛查、诊断、治疗和康复等方面。
三、传染病防治。
传染病是指由病原体传播引起的疾病，如感冒、肺炎、痢疾等。
国家基本公共卫生服务项目应当提供传染病的预防和治疗服务，包括传染病的监测和报告、疫苗接种、艾滋病防治、传染病爆发事件的应急处置等。
四、儿童保健。
国家基本公共卫生服务项目应当提供儿童保健服务，包括婴幼儿健康管理、学龄前儿童保健、儿童体检、免疫接种等方面，促进儿童健康成长。
五、孕产妇保健。
国家基本公共卫生服务项目应当提供孕产妇保健服务，包括孕期保健、分娩保健、产后保健、新生儿护理等方面，确保孕产妇和新生儿的健康。
六、老年人保健。
国家基本公共卫生服务项目应当提供老年人保健服务，包括老年人健康管理、老年人慢性病管理、老年人常见病防治等方面，延缓老年人健康衰退。
七、特殊人群保健。
国家基本公共卫生服务项目应当提供特殊人群保健服务，包括残疾人保健、艾滋病人保健、精神病人保健、吸毒人员保健等方面，提供符合特殊人群需求的卫生服务。
八、卫生监督。
国家基本公共卫生服务项目应当加强卫生监督，包括卫生监测、卫生检验、卫生评价、卫生投诉处理等方面，保障公共环境卫生安全。
九、应急响应。
国家基本公共卫生服务项目应当做好卫生应急响应工作，包括突发公共卫生事件的应急处置、疫情防控等方面，保障公众生命健康。
十、其他基本公共卫生服务。
国家基本公共卫生服务项目还应当包括其他未列明的基本卫生服务内容，根据实际需要进行扩展和完善。
总之，国家基本公共卫生服务项目涵盖了健康教育、常见病防治、传染病防治、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健、特殊人群保健、卫生监督、应急响应等十个方面的内容，旨在提供全面的卫生服务，促进公民的健康与福祉。
43项国家基本公共卫生服务项目具体内容
43项国家基本公共卫生服务项目具体内容国家基本公共卫生服务项目是指由国家财政支持的、为全体公民提供的必需的公共卫生服务项目。
当前，中国共实施了43项国家基本公共卫生服务项目。
以下是这些项目的具体内容：1.基本公共卫生服务项目管理：包括项目申报、评审、监管等管理工作。
2.初级医疗卫生服务：包括门诊诊疗、基本医疗服务、常见病和慢性病管理等。
3.住院医疗卫生服务：包括疾病诊疗、手术治疗、特殊疾病救治等。
4.防治性病传染的基本公共卫生服务：包括艾滋病、性病以及其他各类传染病等。
5.孕产妇保健：包括孕妇健康管理、妊娠疾病筛查、分娩服务、产后保健等。
6.儿童保健：包括儿童健康管理、儿童疾病筛查、儿童预防接种等。
7.疫情应急公共卫生服务：包括突发公共卫生事件应急响应、疫情监测、流行病学调查等。
8.营养与健康促进：包括膳食指导、适量运动、健康教育等。
9.慢性病管理：包括高血压、糖尿病、肿瘤等慢性病的管理与治疗。
10.经、外、儿、妇、心理、疼痛等各科室的服务：包括不同科室的医疗服务、诊断治疗等。
11.传染病防治：包括传染病预防接种、疫苗供应、传染病诊治等。
12.健康检查与健康体检：包括规范体检流程、体检统计管理等。
13.门诊特需专项服务：包括特殊病种门诊、特殊患者门诊、特殊检查门诊等。
14.老年人保健：包括老年人健康管理、老年疾病筛查、老年人照护等。
15.学生卫生保健：包括学校卫生建设、学生健康教育、疾病预防接种等。
16.地方传染病控制：包括地方疫情监测、筛查与隔离等。
17.营养保健：包括膳食结构指导、营养补充、儿童成长指导等。
18.高危人群健康服务：包括各类高危人群的疾病筛查、防治及管理。
19.特殊人群保健：包括孕产妇保健、儿童保健、老年人保健、残疾人保健等。
20.药品和医疗器械的质量控制：包括药品和医疗器械的质量监督抽查、不良反应监测与处理等。
21.临床试验、药物与医疗器械的监督管理：包括临床试验、药物和医疗器械备案、监督管理等。
保健食品品分类
保健食品品分类保健食品是指通过添加一定数量的营养素、功能性成分或具有特定保健功能的食品，用以保持健康、预防疾病或辅助治疗的食品。
根据其功能和功效不同，保健食品可以分为以下几个类别：1.基础营养类保健食品：这类保健食品主要提供一般所需的基础营养素，如维生素、矿物质、蛋白质、脂肪等。
它们可以帮助补充人体所需的营养，保持身体的正常功能，并预防一些与营养不足相关的疾病。
例如，维生素C片、钙片、蛋白粉等。
2.功能性类保健食品：这类保健食品在提供基础营养的同时，还添加了特定的营养素或成分，以实现特定的保健功能。
例如，添加了牛磺酸和辅酶Q10的心脑血管保健片、添加了褪黑激素的睡眠调节食品等。
这些功能性成分可以针对特定的需求，如调节免疫系统、改善睡眠质量、增强记忆力等。
3.益生菌类保健食品：益生菌是一种对人体有益的有益菌，可以帮助维持肠道菌群的平衡，改善肠道消化功能，增强免疫力，并有助于预防肠道疾病。
益生菌类保健食品通常是指含有一定菌株的乳酸菌、双歧杆菌等产品，如酸奶、益生菌胶囊等。
4.草本类保健食品：草本类保健食品是利用植物的草药部分提取有效成分，用于调整身体机能、改善症状的保健食品。
这些成分包括中草药提取物、植物酮、多酚等。
例如，人参片、银杏叶提取物胶囊等。
这类保健食品常用于调理体质、促进新陈代谢和改善体内微环境。
5.蛋白质类保健食品：蛋白质是人体所需的基本营养素之一，可以维持身体正常的机能和结构。
蛋白质类保健食品主要是指通过添加一定蛋白质，满足人体对蛋白质的需求，同时提供其他营养素。
例如，乳清蛋白粉、大豆蛋白粉等。
6.特殊人群用保健食品：特殊人群包括孕妇、儿童、老年人等，他们对营养的需求与大众有所不同。
为满足特殊人群的营养需求，针对其特定生理状况和功能需求，生产出了特殊人群用的保健食品，如孕妇营养奶粉、老年人营养配方粉等。
总的来说，保健食品根据不同的功能和营养需求被分为多个类别，包括基础营养类、功能性类、益生菌类、草本类、蛋白质类以及特殊人群用保健食品。
特殊人群的保健
③保证舒适协调的体位 眼与14英寸屏幕 距离至少要保持60cm，15英寸最好要有70cm 缓冲距离，屏幕越大，所需距离越大。
④电脑旁设置文件支架 安放参考资料， 减少头、颈运动及眼的转动。
⑤有意识地增加眨眼次数 这是预防干眼 症最简便有效的方法。
3.药物预防 ①使用人工泪液；②调节痉挛 性视疲劳可选用托吡卡胺、阿托品等点眼；
VDT综合征产生机制 ①电脑自身特点 包括屏幕眩光、电脑画 面不断刷新、文字密集及电脑产生的辐射等。
②特殊工作状态 包括工作姿势(端坐、直 腰、挺胸、视线与荧屏垂直等)、工作距离、紧 张操作过程中文件、荧屏、键盘长时间交替注 视等。
(二)预防保健措施 1.针对电脑自身因素的措施 ①设置电脑视保屏 防反光视保屏可有效 减少屏幕反射光，消除电磁辐射。 ②改进环境照明 减少屏幕眩光。 ③采用高分辨率的屏幕 ④调校屏幕距离及高度 屏幕最高点与视 线齐平，屏幕与眼的距离保持在60cm以上。 ⑤经常清洁屏幕
6.预防眼部遗传病 进行婚前及育前眼部 遗传病咨询，宣传优生优育知识，确保胎儿眼 部正常发育。
思考题
1.何谓VDT综合征？ 2.视频终端使用人群的视力如何保健？ 3.孕妇视力如何保健？
谢谢
2.针对电脑使用时特殊工作状态的措施 ①保证眼的休息时间 这是预防VDT综 合征最有效的办法。每天电脑工作时间最好 不要超过4h，每工作1h应休息10～15min。 休息时眺望远景、闭目养神、眼部按摩或眼 部热敷，即用热毛巾覆盖双眼(闭眼)，每天 1～2次，每次10～15min。 ②放大屏幕上的字体及行间距离 便于 轻松阅读。
2.合理饮食 3.适当的眼部护理 4.注意驾车时的眼防护 包括强光下配戴 太阳镜、夜间用专用的黄色驾驶镜、排除夜 盲症。 5.老视驾驶人群的防护 应尽早验配一副 渐进多焦点眼镜。 三、孕妇的视力保健 (一)孕妇的眼健康问题
社区特殊人群保健
第一章婴幼儿及学龄前儿童保健女性从怀孕前最后一次月经的第1天算起，经过38～42周的妊娠期，娩出身长在50cm 以上、体重超过2500g者，称足月新生儿。
怀孕28～38周分娩称早产；42周以上者称过期产。
新生儿期是指胎儿娩出至28天的时期。
胎儿在出生后最初的24小时，是一个人一生中最脆弱及最危急的时刻。
自出生至1周岁这段时期称为婴儿期。
此期是生长发育极其迅速的阶段，也是智力、人格发展的关键时期。
幼儿期是指1～3周岁的儿童（又称学步期）。
此期意外伤害发生的几率也会增多。
学龄前期是指3～6周岁的儿童。
婴幼儿期发育遵循“头尾发展律”。
至6岁时身体己发展为较为匀称的比例，头占1／8，躯干占4／8，下肢占3／8。
新生儿出生后身长、体重的增长速度都较胎儿缓慢，但生后第1年中身长增长20～25 cm，约为出生时的40～50％；体重增长6～7kg，约为出生时的2倍，是出生后生长最快的一年。
人在出生后的生长发育过程中，身体各部分的增长大致依循头颅增1倍、躯干增2倍、上肢增3倍、下肢增4倍的比例，逐步形成以较小的头颅、较短的躯干、较长的下肢为特征的成人体态。
人在生长发育过程中，全身肌肉、骨骼、主要脏器等生长模式与身高、体重基本相同，但在婴儿期和青春期有两次生长突增，其余时间稳步增长。
由于神经系统发育较早，脑、视觉器官、头围和头径的快速增长时期主要在6岁之前，所以，测量头围对评价学龄前儿童尤其是3岁以前幼儿的神经系统发育有重要意义。
影响生长发育因素:一、遗传因素二、营养因素营养是生长发育最重要的物质基础。
婴幼儿期严重营养不良儿童的头围要小于正常儿童，智力有缺陷，智商较低，情感淡漠。
三、运动锻炼运动锻炼可促进呼吸功能和心血管的发育，运动锻炼对儿童神经、骨骼和肌肉的发育起着显著的促进作用。
四、疾病发热是感染性和非感染性疾病最常见的症状。
儿童期因疾病引起的高热惊厥的发作次数和持续时间，与儿童智力低下的程度呈正相关。
缺铁性贫血可使儿童有行为的改变，注意力不集中。
保健食品安全：特殊人群的健康保护
02
保健食品安全对特殊人群的重要性
保健食品安全对婴幼儿、儿童、青少年人群健康的影
响
保健食品安全
对婴幼儿、儿
童、青少年人
群生长发育的
影响
保健食品安全
对婴幼儿、儿
童、青少年人
群免疫系统的
影响
01
02
• 营养充足，促进生长发育
• 营养均衡，提高免疫力
• 营养不足，影响生长发育
• 营养不均衡，降低免疫力
• 加大监管力度，提高监管效果
• 完善保健食品安全法规体系
• 完善监管制度，提高监管水平
• 提高保健食品安全标准水平
05
提高保健食品安全水平的措施及建议
加强保健食品安全科研及技术创新
加强保健食品安全科研
促进保健食品安全技术创新
• 加大科研投入，提高科研水平
• 鼓励企业技术创新
• 加强保健食品安全领域的研究
• 市场监管力度加大，食品质量逐步提高
• 食品添加剂超标
• 营养强化食品逐渐普及
• 营养成分不达标
04
保健食品安全监管及政策法规
国内外保健食品安全监管现状及政策法规
国内保健食品安全监管现状及政策法规
• 监管力度逐渐加大
• 政策法规不断完善
国外保健食品安全监管现状及政策法规
• 监管力度较大
• 政策法规较完善
• 营养需求增加
• 胎儿和乳汁的营养需求
孕妇、哺乳期妇女的营养需求
• 蛋白质：满足胎儿生长发育需求
• 钙：满足胎儿骨骼发育需求
• 维生素：满足孕妇和胎儿正常生理功能需求
孕妇、哺乳期妇女的保健食品安全
• 选择营养丰富、安全的食品
卫生保健知识在特殊人群中的应用
卫生保健知识在特殊人群中的应用卫生保健对于所有人来说都至关重要，然而在特殊人群中，尤其需要特别关注和应用卫生保健知识。
特殊人群包括老年人、孕妇、儿童以及患有慢性疾病或残疾的人群。
在他们的身体状态更加脆弱和易受感染的情况下，正确应用卫生保健知识可以显著提高他们的生活质量和健康状况。
本文将重点探讨卫生保健知识在特殊人群中的应用。
一、老年人老年人的身体机能逐渐衰退，免疫力下降，更易受到疾病侵袭。
因此，在日常生活中，老年人需要特别注意个人卫生和健康管理，以预防疾病的发生。
首先，老年人应保持清洁，经常洗手，特别是在接触食物或离开厕所后。
此外，老年人要注意饮食均衡，保证摄入足够的营养，同时避免垃圾食品和过多的糖分。
根据个人的身体状况制定适合自己的运动计划，坚持适量的运动也对老年人的身体健康至关重要。
二、孕妇孕妇在怀孕期间的身体状态较为特殊，需要更加注重卫生保健。
正确的卫生习惯可以保护孕妇和胎儿的健康。
首先，孕妇需要保持良好的卫生习惯，勤洗手，特别是在做饭、用餐、上厕所等日常活动后。
此外，孕妇要注意饮食，避免生冷油腻的食物，多吃新鲜蔬菜水果，并保证适量的蛋白质摄入。
同时，孕妇还应该避免接触有害物质和环境，如二手烟、刺激性气味等。
定期的产前检查也是确保母婴健康的关键，孕妇应按时去医院接受产前检查，及时发现并处理潜在的健康问题。
三、儿童儿童是社会上最为脆弱的一群人群，他们的免疫系统尚未完全发育，容易感染疾病。
为了保护儿童的健康，家长和教师应该带孩子养成正确的卫生习惯。
首先，教育孩子经常洗手，特别是在接触泥土、动物、垃圾等脏物后。
此外，让孩子养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，避免过多的糖分和垃圾食品。
提醒孩子适量运动，增加体质，提高免疫力。
为了避免传染病的传播，及时给孩子接种疫苗也是非常重要的。
四、患有慢性疾病或残疾的人群患有慢性疾病或残疾的人群需要特别关注卫生保健，以避免疾病的恶化和并发症的发生。
首先，患有慢性疾病的人群应该按照医生的指导进行药物治疗，并按时就医复查。
自考社区护理学(一)名词解释
自考社区护理学(一)名词解释1.1大卫生观:是指在现代社会,各种卫生问题的解决和主要疾病的防治,必须依靠全社会的支持和协作配合,即为“大卫生观”。
1.2社区护理学:是由护理与公共卫生学结合而成的新兴学科,用以促进和维护人群的健康, 并在护理实践过程中,为适应社会公众的健康要求逐步形成的一门应用性学科。
1.3初级卫生保健指主要由基层卫生人员提供居民必需的保健服务。
1.4社区护理学主要研究的内容:(1)社区护理的基础理论与方法; (2)社区健康教育; (3)社区特殊人群的护理保健(4)家庭护理; (5)社区急救护理; (6)社区康复护理; 7临终病人社区护理。
1.5现代医学模式的主要特点:(1)从全面的、多维的角度来看待健康与疾病问题。
(2)把人置于社会关系中, 考虑人的生物与社会双重属性。
(3)对生物、心理、社会因素的作用有一个更明确的认识。
1.6初级卫生保健的八项要素:(1)对当前主要卫生问题及其预防和控制方法的健康教育。
(2)改善食品供应和合理营养。
(3)供应足够的安全饮用水和基本环境卫生设施。
(4)妇幼保健和计划生育。
(5)主要传染病的预防接种。
(6)预防和控制地方病。
(7)常见病和外伤的合理治疗。
(8)提供基本药物。
1.7初级卫生保健的四个方面:(1)促进健康:包括健康教育、保护环境、合理营养、饮用安全卫生水、改善卫生设施、开展体育锻炼、促进心理卫生、养成良好生活方式等。
(2)预防保健:在研究社会人群健康和疾病的客观规律及它们和人群所处的内外环境、人类社会活动的相互关系的基础上, 采取积极有效的措施,预防各种疾病的发生、发展和流行。
(3)合理治疗:及早发现疾病,及时提供医疗服务和有效药品,以避免疾病的发展与恶化,促使早日好转痊愈,防止带菌(虫)和向慢性发展。
(4)社区康复:对丧失了正常功能或功能上有缺陷的残疾者,通过医学的、教育的、职业的及社会的措施,尽量恢复其功能,使他们重新获得生活、学习和参加社会活动的能力。
最新保健食品管理办法
最新保健食品管理办法引言随着人们对健康意识的提高，保健食品逐渐成为了人们日常生活中的重要组成部分。
然而，随着保健食品市场的不断发展壮大，也出现了一些不合规范的现象。
为了规范保健食品的生产和销售行为，保障人民群众的身体健康，国家制定了最新的保健食品管理办法。
本文将对最新保健食品管理办法进行详细解读。
1. 保健食品的定义根据最新的保健食品管理办法，保健食品被定义为具有调节机体功能、补充营养素、健全机体组织等功效的食品。
保健食品与药品的区别在于保健食品不具有治疗疾病的功能。
2. 保健食品的分类根据最新的保健食品管理办法，保健食品可以分为以下几类：(1) 营养素类保健食品营养素类保健食品是指富含某种或多种维生素、矿物质等营养素的保健食品，可以补充人体所需的营养素。
(2) 功能性保健食品功能性保健食品是指具有特定的功效，如调节血糖、降血脂、改善睡眠等功能的保健食品。
(3) 婴幼儿保健食品婴幼儿保健食品是指专门为婴幼儿设计的保健食品，符合婴幼儿特殊的营养需求。
(4) 特殊人群保健食品特殊人群保健食品是指专门为孕妇、老年人、运动员等特殊人群设计的保健食品，满足其特殊的营养需求。
3. 保健食品的生产和销售要求根据最新的保健食品管理办法，保健食品的生产和销售需要满足以下要求：(1) 生产企业要求保健食品生产企业需要具备一定的资质和条件，包括具备保健食品生产许可证、符合相关食品安全标准等。
(2) 标签要求保健食品的标签上需要标明产品名称、成分、用法用量等信息，同时禁止在标签上宣传治疗疾病的效果。
(3) 广告宣传要求保健食品广告宣传时需要遵守相关法律法规，不得夸大功效、误导消费者。
(4) 售后服务要求保健食品销售商需要提供消费者售后服务，包括产品退换、投诉受理等。
4. 保健食品的监管措施为了加强对保健食品的监管，最新的保健食品管理办法规定了以下监管措施：(1) 抽检监测国家相关部门将对保健食品进行抽检监测，对不合格产品进行处理，保障消费者的权益。
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• 我国卫生部、国家计委、农业部、国家环 保局、全国爱卫会联合颁布的《关于我国 农村实现“2000年人人享有卫生保健”的 规划目标》（试行）中，对初级卫生保健 的定义做了如下表述：“初级卫生保健是 指最基本的、人人都能得到的、体现社会 平等权利的、人民群众和政府都能负担得 起的卫生保健服务”。
• 初级卫生保健，从需要上来说，是人们不 可缺少的，从受益来说，是人人的都能得 到的，人学术上来说，是科学可靠的，从 经济上来说，是人人能负担得起的，从国 家来说，是政府的职责，人群众来说，既 是权利又是义务，人卫生机构来说，是要 提供最基本的卫生服务。
初级保健与特殊人群保健
• 一、初级卫生保健的含义 • 1977年5月世界卫生大会通过了举世闻名的 “2000年人人享有卫生保健” 的决议，指出世界 卫生组织和各国政府的主要卫生目标是：到2000 年，使世界上所有的人都达到在社会和经济生活 两方面的富有成效的那种健康水平。为推动这一 全球卫生战明 确提出：推行初级卫生保健是实现“2000年人人 享有卫生保健”这一目标的基本策略和主要途径。
• 三、初级卫生保健的主要内容 • （一）健康教育
• 健康的概念演变
• 微观概念 • 1、健康就是没有疾病 • 2、健康是人们身体感到舒适
• 3、健康是人体正常的功能活动
• 4、健康是人体正常的生理、心理活动
• 5、健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整 的生理、心理状态和良好的社会适应能力
• 宏观概念 • 1、人权：健康是每个公民的基本权利； • 2、道德：保护个人及他人的健康；
• 二、初级卫生保健的基本原则 • 1.合理布局：人们接受卫生服务的机会必须是均等的， 不能忽视乡村和某一地区的人口或城效居民。 • 2.社区和个人参考：宣传和动员社区及人民群众，使 他们充分了解初级卫生保健的意义和方法，主动参考有关 本地区卫生保健改变不利于健康的行为和生活方式提高自 我保健能力，从而为促进社区人民群众的健康水平贡献力 量。 • 3.部门间协同行动：按三级预防原则，卫生保健的主 要工作应是预防疾病和促进健康，而不仅仅是治疗工作。 • 4.适宜技术和综合应用：卫生系统中使用的方法和技 术，应是能被接受和适用的费用低廉。卫生服务仅仅是所 有保健工作的一部分。它与营养、教育、饮水供应和住房 等，同属于人类生活中最基本的和最低的需要，这些内容 既要靠国家全面规划，也要靠每个人的努力。
• 3、法律：义务及责任。
• 二、影响健康的因素
• （一）健康行为及生活方式 人们由于自身不良行为及生活方式给个人、 群体及整个社会带来的直接及间接危害 不合理饮食、吸烟、酗酒、不锻炼、性乱、 吸毒、行车不用安全带等 对机体具有潜袭性、累积性及广泛影响性 的特点。 不良行为在前10位中占70%，44．7%