幼儿园各岗位工作常规
幼儿园各岗位职责和工作流程共5篇
幼儿园各岗位职责和工作流程共5篇幼儿园各岗位职责和工作流程共1幼儿园各岗位工作职责园长职责:1.贯彻幼教政策法规,依法办园。
2.认同并提升幼儿园的理念文化,落实幼儿园的办园方针和决策案。
3.管理并实施幼儿园的各类课程。
4.完成园所授予的任务,向总园长汇报各项工作。
5.负责制定幼儿园未来五年发展规划,制定学期园务工作目标、月度工作目标与计划。
6.负责修改、完善幼儿园各项规章制度。
7.负责全园教职工的绩效考核工作。
8.负责安排接待上级领导、外来专家的指导,负责接待大型公开宣传活动。
9.负责管理幼儿园财务预算、支出与教职员工的报销。
10.负责幼儿园内教职员工和幼儿的人身安全,以及幼儿园的财产安全。
11.负责幼儿园教育质量监督与指导工作。
12.幼儿园园舍环境布局、装饰的监督与指导工作。
13.负责幼儿园招生工作。
14.负责幼儿园评级申报工作。
15.负责监督、协调园内外大型幼儿兴趣活动、公开课及外出活动。
16.负责监督管理幼儿园教师成长档案与幼儿成长档案。
17.负责建立与协调幼儿园与家庭、社区的关系。
18.建立与上级教育行政部门、卫生防疫部门等相关部门的良好关系。
19.协助综合主任,做好园内财产登记、使用、维修工作。
保教副园长职责:1.全权负责幼儿园的全部教学工作,并制定教学管理的全部工作流程。
2.负责幼儿园室内外环境总体创设。
3.根据季节变化制定幼儿园各年龄段一日活动的时间表。
4.负责每月和每周教学计划的审批。
5.负责检查和监督各班教学计划完成情况,并有目的进行日常教学与活动的评估。
6.负责每月汇总(总结和评估)本月教学情况,做出下月教学计划。
7.负责幼儿园课程(包括园本课程)与教学资料的收集、整理和存档。
8.制定学年、学期、月和周教师培训计划、内容和流程。
9.定期举行有目的,有组织和有计划的教学业务研讨、比赛和学习。
10.制定教师考核标准、流程以及奖励机制,并监督执行,结果上报。
11.按照流程安排新教师岗前培训。
幼儿园常规工作分工明细表
幼儿园常规工作分工明细表幼儿园常规工作分工明细表一、园务管理1. 行政管理:- 校长:负责整个幼儿园的日常管理和决策,协调各部门工作,与教职员工沟通,维护学校声誉。
- 行政助理:协助校长处理各类行政事务,如安排会议、起草文件、管理档案等。
- 管理员:负责学校设备和资源的管理,维护校园环境秩序和安全。
2. 教务管理:- 教务主任:负责制定教育教学计划和教师培训计划,监督教师的教学质量和课程设置。
- 教师:负责幼儿的教育和培养工作,包括教授知识、培养能力、照顾幼儿的生活起居等,并与家长保持沟通。
- 特殊教育教师:负责帮助有特殊教育需求的幼儿,根据幼儿的个体差异制定个性化的教育计划和教学方法。
二、保教工作1. 保健员:负责监测和记录幼儿的身体状况、协助医生进行体格检查和疫苗接种,处理突发疾病和伤病事故。
2. 保育员:负责照顾和照料幼儿的基本生活,包括饮食、洗漱、睡眠、穿衣等,确保幼儿的健康和安全。
3. 食堂工作人员:负责幼儿的膳食安排和食品卫生,准备健康的餐食,并与保育员共同关心幼儿的饮食习惯和健康问题。
4. 保安人员:负责学校的安全工作,包括校门出入口的把守、校园巡逻、安全演习等。
三、教辅工作1. 图书馆管理员:负责图书采购、分类管理、借阅手续等,为幼儿提供丰富的阅读资源和阅读指导。
2. 实验室管理员:负责实验器材和实验室的管理,为教师提供实验所需的物品和设备,帮助幼儿了解科学知识。
3. 物资管理人员:负责幼儿园物资和教学资源的采购、管理和使用,维护教学设备的正常运行。
4. 美术教师:负责幼儿的美术教育,培养幼儿的审美能力和创造力,组织美术活动和展览。
5. 音乐教师:负责幼儿的音乐教育,引导幼儿发展音乐兴趣和才能,组织音乐活动和表演。
6. 体育教师:负责幼儿的体育教育和运动训练,培养幼儿的体能和协调能力,组织体育活动和比赛。
7. 辅导员:负责幼儿心理健康教育,提供心理咨询和辅导服务,帮助幼儿解决情绪和行为问题。
幼儿园各岗位职责幼儿园各岗位职责分工
幼儿园各岗位职责幼儿园各岗位职责分工
在幼儿园中,通常有以下各个岗位,每个岗位有不同的职责分工:
1. 园长:负责整个幼儿园的管理和运营,制定教育目标和发展计划,组织和协调各个部门的工作,与家长进行沟通和合作。
2. 教务主任:负责幼儿园的教学工作,包括制定教学计划、组织教学活动、指导教师教学等。
3. 教师:担任课堂教学工作,负责幼儿的教育和培养,根据学生的兴趣和能力制定教学计划,组织教学活动。
4. 保育员:负责照顾幼儿的生活起居,如喂饭、洗漱、换尿布等,提供良好的生活环境和安全保障。
5. 护士:负责幼儿的健康和疾病防治工作,包括体格检查、疫苗接种、急救处理等。
6. 建筑师/装修师:负责幼儿园的建筑设计和装修工作,确保教室和各个功能区的安全和舒适性。
7. 后勤人员:负责幼儿园的卫生清洁、食堂管理、设备维护等工作,保持幼儿园的整洁和正常运行。
8. 行政人员:负责幼儿园的行政事务,如人事管理、财务管理、文件归档等工作。
以上仅为常见的幼儿园岗位,不同幼儿园的规模和设置可能会有差异,岗位职责分工也会有所不同。
幼儿园所有岗位职责(4篇)
幼儿园所有岗位职责幼儿园中的各个岗位有不同的职责和任务,下面是一些通常存在于幼儿园中的岗位和职责:1. 幼儿园园长:负责整个幼儿园的日常管理和运营,制定园区的年度计划和目标,并负责实施和评估。
2. 教师:负责教授和指导幼儿的课程,包括语言、数学、科学、艺术等,帮助幼儿发展各方面的能力和技能。
3. 教育助理:协助教师开展教育活动,保持教室环境的整洁和安全,提供一对一辅导和关怀。
4. 护士/卫生管理人员:负责幼儿的健康管理,包括日常健康护理、应急反应和医疗管理,确保幼儿的健康和安全。
5. 食堂管理员/厨师:负责幼儿园的饮食安排,准备营养均衡的餐食,并确保食品卫生和安全。
6. 行政助理:负责处理行政事务,包括文件管理、接待访客、电话和电子邮件沟通等,协助园长和教师的工作。
7. 保安员:负责幼儿园的安全和保护,确保园区内外的安全和秩序,预防和应对潜在的安全问题。
8. 家长沟通主管:负责与家长进行沟通和合作,解答他们的问题,提供有关幼儿教育和园区活动的信息,建立良好的家园合作关系。
9. 运动教练/体育教师:负责幼儿园的体育活动,包括室内和室外运动,帮助幼儿发展身体协调性和运动技能。
10. 美术教师:负责幼儿园的美术培训,帮助幼儿培养创造力和审美能力,组织美术作品展示和活动。
以上是一些常见的幼儿园岗位职责,不同的幼儿园可能还有其他特定的岗位和职责。
幼儿园所有岗位职责(2)在幼儿园中,有以下几个主要岗位和对应的职责:1. 校长/园长:负责整个幼儿园的管理和领导工作,制定幼儿园发展计划和课程目标,协调学校各部门工作。
2. 教师:负责课程教学,设计教学计划和教材,组织教学活动,引导幼儿的学习和成长,关注幼儿的个体差异并进行个别指导。
3. 保育员:负责照顾幼儿的日常生活,包括喂饭、洗漱、换尿布等,保证幼儿的安全和健康,给予幼儿温暖和关心。
4. 活动指导员/课外扩展教师:负责幼儿园的特色活动、课外扩展和培训课程,如音乐、美术、体育、舞蹈等,促进幼儿的全面发展。
幼儿园主要岗位的工作职责
幼儿园主要岗位的工作职责幼儿园主要岗位的工作职责(优秀8篇)幼儿园各岗位工作职责怎么制定?看看吧。
在生活中,很多地方都会使用到岗位职责,岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容,该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。
以下是小编为大家收集的幼儿园主要岗位的工作职责,欢迎大家分享。
幼儿园主要岗位的工作职责(篇1)一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。
每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。
冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。
幼儿园主要岗位的工作职责(篇2)班主任应对本班幼儿的健康成长及本班保教工作全面负责,其具体职责如下:一、认真贯彻教育方针,积极参加业务学习和幼儿教育研究活动,努力做好班级保教工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到健康的发展。
二、观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准及幼儿园的要求结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,有计划有秩序地开展班级保教活动,作好各项活动的记录和总结。
三、树立正确的教育观、儿童观,根据幼儿年龄特点,热爱全体幼儿,严禁体罚幼儿,坚持正面教育,耐心细致地做好幼儿的思想教育工作,教师要在各方面成为幼儿表率,语言文明,不讲粗话,不大声训斥幼儿,穿园服,戴胸章,不披长发,微笑服务。
幼儿园各个岗位一日工作常规细则
幼儿园各个岗位一日工作常规细则一、教师一日工作常规⒈6:50 —7:30——准备丰富早活动材料,做好接待幼儿及家长的工作。
服药的幼儿登记、摆放衣物、安排值日生(气象日记、换水、浇水等)。
(5-9月份)7:10——准备做操器械。
7:30——早操。
⒉7:40 —7:50——盥洗:指导幼儿有秩序、正确、认真入厕、洗手,培养良好进餐习惯。
⒊7:50—8:20——早餐:食欲引导,餐后指导幼儿收拾桌面、漱口、擦嘴;准备餐后活动用具,安静活动。
⒋8:20 — 8:30——活动前准备,做好各种记录。
⒌8:30 —9:30——集中教育活动(教具、学具、幼儿习惯、能力培养)。
【9;30-9:45 早间点】⒍9:50—10:50——室外活动(10—4月份间操。
集中、分散游戏、注意安全、(9:50中大班)指导方法)。
⒎10:50 — 11:10——专项室活动⒏11:15——11:20 盥洗:指导幼儿入厕、肥皂洗手;指导值日生工作;组织安静活动。
⒐11:20 — 11:40——进餐:食欲引导,指导幼儿养成收拾桌面的好习惯,将餐具分别摆放,漱口、擦嘴;安静活动。
⒑11:40 — 11:55——散步:轻微活动;入厕、衣服摆放整齐,给带药的幼儿吃药;指导幼儿上床;写好交接班记录并交接。
11:00 — 12:00——晚班教师休息、11:30午餐。
12:00 — 13:00——早班教师午餐、休息。
⒒12:10 — 14:10——午睡,教师巡回检查,纠正幼儿不良睡姿,为幼儿盖被。
⒓13:00 — 14:10——教研活动、会议。
⒔ 14:10 — 14:20——起床:指导幼儿有序穿衣并检查帮助整理;指导幼儿整理床铺(中、大班);盥洗,为幼儿梳头。
⒕14:20 — 14:40——间点:养成良好进餐习惯。
⒖14:40 — 15:20——室外活动(集中、分散游戏:准备材料、注意安全、方法、注意增减衣物。
)⒗15:20 — 15:30——指导盥洗、入厕:肥皂洗手(挽衣袖、裤腿).⒘15:30 — 16:00——晚餐:指导幼儿养成收拾桌面的好习惯,将餐具分别摆放,漱口、擦嘴;安静活动。
幼儿园常规工作细化分工表 幼儿园管理与运营
幼儿园常规工作细化分工表一、教学管理部分1. 教育教学总监- 负责制定教学计划和课程体系- 带领教师团队进行教学指导和培训2. 班主任- 负责班级的日常管理和教学工作- 维护与家长的良好沟通,解决学生问题3. 教师- 负责课堂教学,组织活动和游戏- 辅导学生学习,关注学生的心理健康和成长4. 特色课程老师(音乐、美术、体育等)- 开展特色课程教学活动- 培养学生的兴趣和特长二、保育管理部分1. 保育部主任- 负责学生的生活、起居和饮食管理- 组织保育员团队进行保育工作的培训和指导2. 保育员- 照顾学生的生活起居,保障学生的安全与健康 - 协助教师管理班级纪律和秩序三、后勤保障部分1. 教务员- 负责学生档案管理和教务工作- 协助教师完成考勤、评比和奖惩工作2. 饮食部主任- 统筹食堂工作,保障学生的饮食安全和营养均衡 - 确保食材的采购和食品卫生3. 清洁员- 维护幼儿园的卫生环境,保持干净整洁- 协助后勤部门进行设施维护和安全工作四、行政管理部分1. 幼儿园园长- 负责整个幼儿园的管理和运营- 组织各部门的工作协调和沟通2. 行政助理- 协助园长处理文秘工作和文件管理- 负责接待和协调外部事务以上是幼儿园常规工作的细化分工表,每个部门和岗位的职责都清晰明确,通过团队合作和各司其职的分工,保障了幼儿园管理与运营的高效有序。
为了更好地适应和应对日益丰富多样的教育教学需求,幼儿园也会不断地进行人员培训和岗位职责的调整,以确保幼儿园的教育教学质量和服务水平不断提升。
伴随着社会发展和教育理念的不断更新,幼儿园的管理与运营也在不断地进步和完善。
除了上文提到的常规工作细化分工表外,幼儿园还需要特别关注以下方面:五、家校合作与沟通1. 家长委员会- 组织家长参与学校活动和课程评估- 协助幼儿园解决家庭教育问题和建立家校沟通渠道2. 家长学习班- 开设家长学习班,提高家长的育儿知识和教育技能- 促进家长与教师、学校之间的沟通和合作3. 学校活动- 组织家长参与学校活动,加强家长和学校之间的交流与合作- 强化家校共育的理念,共同关注孩子的成长与发展六、特殊教育与危机处理1. 特殊教育教师- 培训特殊教育教师,提高其应对特殊儿童的能力- 为特殊儿童提供个性化的教育方案和帮助2. 危机干预团队- 建立危机干预团队,实施应急预案- 提供心理疏导和心理支持,妥善处理校园突发事件七、教师培训与发展1. 教师培训机构- 推动教师参与专业发展培训,提升教学水平和科研能力- 开展教师教育技能大赛、教学案例分享等活动2. 岗位晋升和评优- 建立教师岗位晋升和评优机制,激发教师的工作积极性- 营造良好的教师工作氛围,建设一支专业、高效、有活力的师资队伍以上内容是对幼儿园管理与运营中一些重要方面的扩展和细化。
幼儿园岗位职责大全
幼儿园岗位职责大全一、幼儿园教师的职责1. 教育教学工作:- 负责幼儿园教育教学工作的具体实施,包括制定幼儿教学计划、开展课程设计等;- 组织开展各类教育教学活动,如日常教学、课外辅导等;- 指导幼儿的学习行为和养成良好的学习习惯。
2. 幼儿园管理工作:- 负责幼儿园日常管理工作,包括组织协调各项活动、负责管理园内物资设施等;- 组织口述评价和记录幼儿的学习情况,定期向家长反馈幼儿的发展状况;- 组织家长会、学习交流会等活动,促进家园合作。
3. 幼儿保健工作:- 组织幼儿的健康检查,关注幼儿的身体状况,及时发现问题并做出适当处理;- 关注幼儿的饮食营养,制定合理的膳食安排和食品卫生管理;- 组织幼儿园的安全保障工作,确保幼儿的安全,防止意外事件发生。
4. 幼儿园协调工作:- 协调各班级教师的工作,保证教学质量的统一性;- 与家长进行有效的沟通,解决家长的疑问和关切;- 协助园长完成其他管理和教育工作。
5. 自我学习和发展:- 参加学校组织的各类培训和讲座,提升自己的业务素质和教育教学能力;- 不断学习新的教育理论和教学方法,不断提高自己的专业水平。
二、幼儿园班主任的职责1. 班级管理工作:- 组织幼儿园班级的日常管理工作,包括幼儿出勤记录、作业检查等;- 组织协调班级内的各项活动,如班级会议、主题讲座等;- 维护班级秩序,保障幼儿的学习环境。
2. 幼儿教育工作:- 负责幼儿的日常教育工作,包括启蒙教育、习惯培养等; - 关注幼儿的个体差异,制定个性化的教育方案;- 指导幼儿的学习行为和规范行为习惯。
3. 与家长的沟通工作:- 与家长保持密切的联系,定期向家长反馈幼儿的学习情况; - 解答家长的疑问和关切,提供相应的教育意见和建议;- 组织家长会,促进家园合作,共同关注幼儿的发展。
4. 幼儿保健工作:- 关注幼儿的身体健康情况,及时发现问题并采取适当措施; - 负责幼儿的饮食管理,确保营养均衡;- 组织幼儿的体育活动,促进幼儿的身体发展。
幼儿园各岗位工作职责
幼儿园各岗位工作职责一、教师岗位职责:1. 制定教育教学计划:根据幼儿的年龄和发展特点,制定科学合理的教育教学计划,确保幼儿得到全面的发展。
2. 教学实施:根据教育教学计划,组织和实施各类教学活动,包括课堂教学、游戏活动、手工制作等,培养幼儿的语言、认知、社交等能力。
3. 学生评估:对幼儿进行全面的评估,了解幼儿的学习情况和发展水平,及时调整教学方法和策略,以促进幼儿的个体差异发展。
4. 家长沟通:与家长保持良好的沟通,及时向家长反馈幼儿的学习情况和表现,共同关注幼儿的成长和发展。
5. 班级管理:负责班级的日常管理工作,包括幼儿的出勤、卫生、安全等工作,保障幼儿的身心健康。
二、保育员岗位职责:1. 日常照顾:负责幼儿的日常生活照料,包括喂饭、洗漱、更换尿布等,确保幼儿的基本生活需求得到满足。
2. 安全管理:负责幼儿的安全管理工作,包括保证幼儿在园期间的安全、防止意外事故的发生等。
3. 游戏指导:组织和引导幼儿进行各类游戏活动,培养幼儿的动手能力、社交能力等。
4. 协助教师:协助教师进行教育教学工作,包括帮助教师准备教材、布置教室环境等。
5. 家长沟通:与家长保持密切联系,及时了解家长对幼儿照顾和教育方面的需求和意见,共同关注幼儿的成长。
三、门卫岗位职责:1. 门禁管理:负责幼儿园的门禁管理工作,确保只有授权人员进入幼儿园,保障幼儿的安全。
2. 车辆管理:负责幼儿园内外车辆的管理,维护幼儿园周边交通秩序,确保幼儿的安全。
3. 人员登记:负责来访人员的登记和核实工作,确保幼儿园内外人员的安全。
4. 物品管理:负责幼儿园门卫室内物品的管理,包括门禁设备、通讯设备等的维护和保养。
5. 突发事件处理:负责幼儿园内部突发事件的处理,包括火灾、地震等紧急情况的应对和组织疏散。
四、后勤保障岗位职责:1. 食堂管理:负责幼儿园食堂的管理工作,包括食材采购、餐饮卫生等,确保幼儿的饮食安全。
2. 环境卫生:负责幼儿园内外环境的卫生管理,包括教室、活动场所、厕所等的清洁和消毒。
幼儿园各项岗位职责及制度全
幼儿园各项岗位职责及制度全幼儿园是为儿童提供学前教育的机构,旨在全面发展儿童的身心健康和智力、语言、社会等方面的能力。
为实现这一目标,幼儿园需要各个岗位的工作人员共同努力,发挥各自的职责和作用。
下面是幼儿园各个岗位的职责及制度的介绍。
1.园长:负责幼儿园的整体管理与领导,制定幼儿园发展规划和教育目标,并组织实施。
负责人员的招聘、评估和培训,以及家长和社会的沟通和合作。
2.教学主任:负责学科教学方面的管理和指导。
协调教师的教学工作,监督教师的教学质量,组织教研活动和教师培训。
负责制定教学计划和教材选用。
3.教师:负责教授幼儿的各门学科知识,并关心、帮助幼儿的成长。
制定教学计划和教学活动方案,组织和实施教学活动。
具体教学过程中,培养幼儿的学习习惯和动手能力,引导幼儿的情感和社交发展。
4.保育员:负责保育工作,照顾和照料幼儿的生活。
负责给幼儿洗漱、更衣、喂饭等日常生活活动和保持环境的整洁。
观察幼儿的生长发育情况,并记录相关数据。
5.行政人员:负责幼儿园的行政及后勤工作。
包括接待家长、接送幼儿、总务管理、协调安排会议和活动,维护园务档案等。
7.健康教师:负责幼儿园的健康教育工作。
包括制定健康教育计划,开展健康教育课程。
关注幼儿的身体健康状况,提醒家长注意幼儿的饮食、卫生和安全。
8.音乐教师:负责幼儿园的音乐教育工作。
教授幼儿音乐知识,引导幼儿参与歌唱、舞蹈和乐器演奏等音乐活动。
培养幼儿的音乐兴趣和审美能力。
幼儿园各个岗位职责的制度主要包括以下几点:1.招聘制度:各个岗位的招聘需符合国家和地方政策的规定,根据幼儿园的需求和岗位要求进行面试和评估。
2.培训制度:幼儿园应定期组织各个岗位的培训活动,提高工作人员的专业能力和教育教学水平。
3.考核制度:对于各个岗位的工作人员进行定期的考核,评估其工作能力和工作表现。
根据考核结果,进行奖励和处罚。
4.工作纪律:幼儿园应制定完善的工作纪律和行为规范,要求工作人员遵守纪律,保持良好的工作态度和职业操守。
幼儿园各部门岗位职责
幼儿园各部门岗位职责一、教育部门1.1 教育工作计划和课程设计教育部门负责制定幼儿园的教育工作计划和课程设计,根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好和身心发展需求,确定教学目标和教学内容,并结合幼儿的学习能力和专业要求进行合理布置。
1.2 教学活动组织与指导教育部门负责组织和指导各种教学活动,包括课堂教学、实践活动、游戏教学等,保证教学活动的有效性和教育效果。
同时,教育部门还要根据幼儿的学习情况进行个别指导和辅导,促进他们的全面发展。
1.3 幼儿评价与跟踪教育部门负责对幼儿的学习情况进行评价和跟踪,制定评价方法和标准,并及时对幼儿的学习成果进行反馈和总结。
通过评价和跟踪,发现幼儿的潜在问题和困难,以便采取相应的教育措施,帮助幼儿克服困难,提高学习成绩。
二、后勤部门2.1 食堂管理后勤部门负责幼儿园食堂的管理工作,包括食材采购、菜单设计、食品卫生检查等。
确保食品的质量安全和卫生干净,满足幼儿的营养需求。
2.2 环境卫生后勤部门负责幼儿园各个区域的环境卫生工作,包括教室的清洁、卫生间的清理、庭院的打扫等。
保持环境的整洁和卫生,为幼儿提供一个良好的学习和生活环境。
2.3 设备维护与管理后勤部门负责幼儿园的设备维护和管理工作,包括教学设备的维修与保养,设备的更新和采购等。
确保教学设备的正常运行和使用,为幼儿的学习和活动提供良好的条件。
三、安全保卫部门3.1 安全管理安全保卫部门负责幼儿园的安全管理工作,包括制定安全管理制度、规范幼儿园的安全流程、组织安全演练等。
确保幼儿在校期间的人身安全和财产安全。
3.2 校园安全监控安全保卫部门负责校园的安防设备的管理和监控工作,包括摄像头的设置和监控系统的运行维护等。
确保校园的安全防范措施完善,随时掌握校园的安全状况。
3.3 事故应急处理安全保卫部门负责幼儿园发生事故时的应急处理工作,包括紧急救援、伤员转送和事故报告等。
及时、有效地处理各类突发事件,最大限度地保护幼儿和工作人员的安全。
幼儿园常规工作分工大全
幼儿园常规工作分工大全幼儿园是儿童教育的重要一环,为了顺利开展各项工作,需要制定详细的分工方案。
下面是幼儿园常规工作的分工大全:1. 行政管理:- 院长/园长:负责全园行政管理工作,包括招生、财务、教师管理等。
- 教务主任:负责制定教学计划、课程安排、教材的选用和教师的培训等工作。
- 行政助理:协助院长/园长和教务主任处理日常事务,负责文件管理、档案整理等。
2. 教育教学工作:- 教师:负责幼儿的日常教育教学工作,包括制定教学计划、组织教学活动、教育评估等。
- 助教:协助教师处理教学环境的准备、教具的整理和幼儿的照顾等工作。
- 特需教育教师:负责幼儿特殊需求的教育工作,制定个别化教育方案,为幼儿提供特殊辅导。
3. 健康管理:- 医务人员:负责幼儿的健康监护、日常保健工作,包括体检、疫苗接种、常见病的治疗等。
- 保健员:协助医务人员进行幼儿的常规保健工作,负责幼儿的饮食、卫生等管理。
4. 安全保卫:- 保安/保安巡逻人员:负责幼儿园内外的安全保卫工作,确保幼儿的安全。
- 网络安全管理员:负责幼儿园网络安全的管理和维护,保障幼儿园网络的正常运行。
5. 后勤保障:- 保洁员:负责幼儿园的卫生清洁工作,保持环境的整洁。
- 管理员/文员:负责日常事务的处理,包括文件的归档、信件的发放等。
- 司机:负责接送幼儿的工作,确保幼儿的安全出行。
6. 家长工作:- 家长共育老师:负责与家长的沟通工作,组织家长参与幼儿园的相关活动,并提供家庭教育支持。
以上是幼儿园常规工作的分工大全。
每个职位都承担着重要的责任,协同合作,确保幼儿园的正常运行和孩子们的健康成长。
幼儿园常规工作分工明细表 幼儿园工作分工
幼儿园常规工作分工明细表一、教育教学工作1. 教学计划制定:- 老师根据幼儿园教学大纲和教育部门的相关要求,制定每周的教学计划,确保教学内容的全面性和系统性。
2. 课程设计:- 针对不同芳龄段的幼儿,根据幼儿的身心发展特点和学习能力,设计有针对性的课程内容,包括游戏活动、手工制作、音乐舞蹈等多种形式。
3. 教学实施:- 老师根据教学计划和课程设计,组织幼儿进行教学活动,通过启发式教学、感知性教学等方式,促进幼儿的全面发展。
4. 学习评估:- 对幼儿的学习情况进行定期评估,了解幼儿的学习进度和学习成果,为后续教学提供参考。
二、生活管理工作1. 环境创设:- 老师和保育员进行环境布置,包括幼儿园教室的布置和材料的准备,营造温馨、舒适的学习环境。
2. 生活照料:- 保育员负责幼儿的生活照料,包括午睡、饮食、如厕等,保证幼儿的健康和安全。
3. 卫生保洁:- 保洁员负责幼儿园环境的卫生保洁工作,保证教室、活动室、卫生间等各个区域的清洁卫生。
4. 安全管理:- 幼儿园安全员负责安全管理工作,包括组织消防演练、制定应急预案、维护幼儿安全等。
三、家园共育工作1. 家庭通联:- 幼儿园工作人员定期与幼儿家长交流,了解幼儿在家的情况,促进家园合作,共同关心和培养幼儿。
2. 家访工作:- 教师和保育员定期进行家访工作,了解家庭环境对幼儿的影响,促进幼儿的家庭和社会适应能力。
3. 家长教育:- 幼儿园定期开展与家长的交流交流会、家长学校等活动,帮助家长了解幼儿教育知识,提高家庭教育水平。
四、幼儿园管理工作1. 园务管理:- 幼儿园行政人员负责日常园务管理,包括人事管理、财务管理、档案管理等。
2. 教师培训:- 幼儿园领导组织教师定期参加培训和学习,提高教师的专业素养和教育教学水平。
3. 资源采购:- 行政人员负责幼儿园日常物资的采购工作,包括教学用具、食材、文体用品等。
以上是幼儿园的常规工作分工明细表,幼儿园工作分工的合理细化,可以更好地保证幼儿园教育教学工作的有效开展,促进幼儿全面发展。
幼儿园常规工作分工计划表
幼儿园常规工作分工计划表幼儿园常规工作分工计划表一、工作概述幼儿园是孩子们人生中最重要的一段时光,也是幼儿成长和发展的重要环节,幼儿园常规工作的分工是保证幼儿园日常运作的重要手段。
本工作分工计划表涵盖了幼儿园所有重要常规工作,包括但不限于教育教学、健康保健、文化传承、安全保障等。
二、工作内容及分工1.教育教学教育教学是幼儿园最重要的工作之一,细分出的具体工作包括:(1)教育教学规划与安排:由教育教学主管负责,负责教育教学方案制定和实施计划的制定与监督,确保教育教学的科学有效性。
(2)班级教师:由班级教师负责,每个班级有一名专职教师,主要负责教学、教育和管理工作。
(3)教辅人员:由教辅人员负责,包括音乐老师、舞蹈老师、英语老师、美术老师等,负责各类教育教学任务的辅助工作。
2.健康保健健康保健是幼儿园最重要的工作之一,细分出的具体工作包括:(1)医务室护士:由医务室护士负责,主要负责日常的医疗保健工作,如常规体检、防病预防、医疗急救等。
(2)食堂管理员:由食堂管理员负责,主要负责统筹食堂的工作,确保幼儿们饮食健康、营养均衡。
(3)保洁员:由保洁员负责,主要负责全园大力清洁、保洁和消毒工作,确保幼儿园环境卫生清洁。
3.文化传承文化传承是幼儿园最重要的工作之一,细分出的具体工作包括:(1)文艺活动负责人:由文艺活动负责人负责,主要负责各类文艺活动的策划、组织和实施,如文艺节、演出等。
(2)家长志愿者:由家长志愿者组成,主要负责幼儿园的志愿活动,如幼儿园的家长会、社区义工、募捐活动等。
(3)校园管理人员:由校园管理人员负责,主要负责幼儿园的管理工作,如物资管理、档案管理等。
4.安全保障安全保障是幼儿园最重要的工作之一,细分出的具体工作包括:(1)保安:由保安人员负责,主要负责幼儿园的安全保障工作,如门卫、围墙、监控等。
(2)紧急事故预案负责人:由紧急事故预案负责人负责,主要负责制定和执行紧急事故预案,确保幼儿园的紧急情况得到及时有效的处理。
幼儿园十三类岗位工作流程与规范
各岗位一日生活工作流程与规范
包含园长、教学副园长、后勤副园长、保健医生、主班教师、配班教师、保育员、食堂红案师傅、食堂白案师傅、食堂厨工、门卫(保安)、校车司机、保洁员等13类岗位一日生活工作流程与规范。
一、执行园长工作流程与规范
附:值班安排表
二、保教园长工作流程与规范
三、后勤园长工作流程与规范
四、保健医生工作流程与规范
五、主班教师工作流程与规范
六、配班教师工作流程与规范
附:教师学习安排
说明:组长、安全员和教研组长是由保教园长和全体教师按年龄段推选产生,各年龄段可以一人兼任,也可各设一名,各园视实际情况而定。
七、保育员工作流程与规范
附:保育员学习安排
八、红案工作流程与规范
九、白案工作流程与规范
十、厨工工作流程与规范
十一、校车司机工作流程与规范
十二、门卫工作流程与规范
十三、保洁员工作流程与规范。
幼儿园一日生活8个环节各岗位职责与分工
幼儿园一日生活8个环节各岗位职责与分工从入园到离园各个环节分工有规范01入园环节·教师分工一.主班教师1. 准时到达晨接场地(大门口或教室),教师着装整洁、得体,精神饱满,面带微笑。
2. 热情接待家长与幼儿,引导幼儿主动问候老师、与家长道别。
3. 检查幼儿穿戴及随身携带物品,发现有危险物品代为保管。
二.配班教师1. 准时到达晨接场地(大门口或教室),教师着装整洁、得体,精神饱满,面带微笑。
2. 热情接待家长与幼儿,引导幼儿主动问候老师、与家长道别。
3. 指导幼儿有序摆放个人物品(书包、茶杯、毛巾等),完成自我服务。
4. 疏导幼儿来园时的负面情绪,营造愉快的入园氛围。
三.保育教师1.整理班级环境(开窗通风、清洁环境卫生),消除环境中的安全隐患。
2. 指导幼儿有序摆放个人物品(书包、茶杯、毛巾等),完成自我服务。
3. 疏导幼儿来园时的负面情绪,营造愉快的入园氛围。
4. 引导中、大班值日生协助教师整理班级环境。
02盥洗环节·教师分工一.主班教师1.在餐前、便后及户外活动后,分批或根据活动需要灵活组织幼儿轮流、有序地盥洗,引导并允许幼儿在手脏时就近及时自行洗手。
2.餐后引导幼儿用正确的方法漱口。
3.午睡起床后组织幼儿洗脸,给长头发的女孩梳头。
4.提醒幼儿洗手后及时关水,培养节约用水的意识。
5.指导小班幼儿遵守文明盥洗的行为规则;6.引导中、大班幼儿互相提醒和监督,培养文明的盥洗习惯。
二.配班教师、保育教师1.协助主班教师组织幼儿轮流有序完成盥洗活动。
2.关注幼儿盥洗过程,确保幼儿安全。
3.为小班幼儿或有需要的幼儿提供必要的提示或帮助。
4.密切关注幼儿盥洗后衣物的情况,必要时帮助幼儿及时更换。
5.指导中、大班幼儿互相提醒和监督,培养文明的盥洗习惯。
6.指导幼儿正确用“七步洗手法”洗手。
03如厕环节·教师分工一、主班教师1. 教师分批或根据活动需要灵活组织幼儿如厕,引导并允许幼儿在学习与游戏中、根据自己的需要及时就近如厕,培养不随地大小便的习惯。
幼儿园常规工作的明确分工
幼儿园常规工作的明确分工幼儿园是孩子们开始教育和学习的重要阶段,为了提供优质的教育和照顾服务,幼儿园的工作必须明确分工。
以下是幼儿园常规工作的明确分工:一、行政管理部门:1. 园长:负责全园的日常管理和决策,监督和协调各个部门的工作,与家长和社区保持紧密联系。
2. 副园长:协助园长进行各项管理工作,负责制定和执行教学计划和课程。
二、教学管理部门:1. 教学主任:负责制定和执行教学计划,指导和协助教师提高教学质量,组织教师培训和专业发展。
2. 部门主管:负责不同年龄组的教学管理和指导,确保教学工作按时完成,评估和监控教学质量。
三、班级管理部门:1. 班主任:负责一个班级的日常教育和管理工作,关注每个孩子的学习和成长,与家长保持沟通。
2. 助理班主任:协助班主任完成各项管理和教育工作,照顾和关注孩子的个别需求。
四、教育教学部门:1. 教师:负责授课和教育工作,制定教学计划和教案,根据孩子的不同需求和特点,设计合适的教学活动。
2. 助教:协助教师进行教学活动,照顾孩子的日常生活和安全,维护教室的秩序和环境。
五、后勤服务部门:1. 餐饮服务:负责幼儿园的膳食安排,制定食谱,准备并供应健康营养的膳食。
2. 保洁服务:负责幼儿园的清洁工作,保持教室、卫生间、公共区域的卫生和清洁。
3. 保安服务:负责幼儿园的安全工作,维持安全秩序,确保孩子的人身安全。
六、家长沟通部门:1. 家长联络员:与家长保持紧密联系,传达学校的通知和信息,解答家长的疑问和关注。
在幼儿园常规工作的明确分工中,每个部门和岗位都有自己的职责和任务,相互配合,形成一个有机的整体。
这种明确分工可以帮助每个工作人员更好地专注于自己的领域,提高工作效率和质量。
同时,各个部门之间的协调合作也确保了幼儿园的正常运营和孩子们的全面发展。
幼儿园各岗位职责规范
幼儿园各岗位职责规范一、园长- 负责整个幼儿园的管理和领导工作;- 制定幼儿园的发展计划和年度工作计划,并组织实施;- 负责招聘、培训和评估教职员工;- 负责与家长的沟通和协调工作;- 督促各部门的工作,确保幼儿园的正常运营。
二、教育主任- 负责幼儿园教育教学工作的组织和管理;- 制定教学计划和教育目标,并组织实施;- 指导和监督教职员工的教学工作;- 研究和推广先进的教育教学方法;- 组织评估和改进幼儿园的教育质量。
三、班主任- 负责班级的日常管理和教育工作;- 编制周、月的教育教学计划;- 指导幼儿的研究和生活,培养良好的惯和行为;- 组织家长会和家长沟通,及时反馈幼儿的表现;- 关注幼儿的身心健康,及时处理突发事件。
四、教师- 负责教授幼儿的各类课程;- 制定教学计划和教学内容;- 关心和照顾幼儿的研究和生活,引导他们养成良好的行为惯;- 及时与班主任和家长沟通,了解幼儿的研究情况;- 参加教育教学研讨和培训,不断提升自己的教育教学水平。
五、保育员- 负责照顾幼儿的日常生活,包括饮食、卫生和安全等;- 关注幼儿的健康状况,及时发现并处理幼儿的身体不适;- 给幼儿提供温暖和关爱,培养他们良好的情感和社交能力;- 协助教师进行教育教学工作,积极参与综合实践活动;- 维护教室和设备的整洁和安全。
六、家长- 积极参与幼儿园的教育教学活动和家长会议;- 关注幼儿的研究和生活情况,与教师和班主任保持良好的沟通;- 配合幼儿园的规章制度,引导和督促幼儿养成良好的行为惯;- 参与幼儿园的志愿者活动,为幼儿提供更多的支持和关爱;- 积极传递家庭的教育理念和价值观,与幼儿园共同培养孩子。
以上是幼儿园各岗位的职责规范,希望能够得到大家的共同遵守和支持,为幼儿的健康成长提供良好的教育环境和服务。
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幼儿园岗位工作常规目录1、园长工作常规2、保教副园长工作常规3、后勤副园长工作常规4、保健医生工作常规5、教师工作常规6、保育员工作常规7、会计与出纳工作常规8、炊事员工作常规9、采购员与库房管理员工作常规10、司机工作常规11、传达室值班员工作常规园长年工作常规年工作常规一月安排职工轮休。
打造教师及家长团队,安排“把爱传出去”感召招生。
奖金评定,调整工资。
二月1、制定学期工作计划;建立、修订必要的制度。
2、通过工会、园务会修改学期工作计划和修订的制度。
3、讨论全园工作计划,达到共识形成决议。
向全园职工宣布计划。
4、落实开学前的准备工作:人员调整、新幼儿插班、审批新学期物资准备。
5、红缨理念文化、课程及服务的培训。
三月至五月(一)审阅各部门工作计划要求:1、是否符合整体目标,有无针对性、连续性、方向性。
2、是否切合实际,有无具体措施、步骤、方法、是否恰当。
3、是否按计划要求:有分析、有指导思想、有具体落实计划、实施指导、检查内容,月计划安排是否详细,与整体计划成体系。
4、不足之处共同研究,及时更正。
(二)检查各部门各种常规落实情况。
1、教育教学部门:重点检查“幼儿一日生活常规”落实情况。
(1)是否组织教师学习,讨论巩固。
(2)在实际操作中是否认真贯彻。
教师工作常规(1)抽查教师教育工作计划:有无幼儿发展情况分析,有无学期计划、月重点,是否符合目标,是否符合本班幼儿实际,有无反映各种活动内容、重点、难点,教师指导作用发挥情况,室内环境是否与教育相结合,有无幼儿参与,是否在幼儿视线之中,高矮适度。
(2)是否在观察了解孩子的基础上制定目标。
(3)备课情况。
教研组工作常规:计划制定,活动时间,专题。
2、总务后勤部门:重点方法,幼儿园安全工作检查常规。
(1)看全园大型玩具是否进行检查,有无异常。
(2)防火防盗、防丢失儿童的措施是否落实,要求是否传达。
3、幼儿园财产管理常规。
(1)幼儿生活用品、办公用品、教育教学所需物品是否准备。
(2)分配领取情况,体现为一线服务思想。
4、财务管理常规(1)预算决算情况。
(2)预计执行情况。
(3)完成指标情况。
(4)预算分配情况。
5、检查新入园幼儿情况。
(1)新生入园家访情况,调查情况。
(2)接待幼儿入园准备情况,吸引幼儿入园,喜欢来园。
(3)健康状况①进餐情况、伙食制做情况、幼儿是否爱吃,有无个别照顾。
②幼儿情绪:有无哭闹、不睡觉、不吃饭现象,发现问题及是解决,对确实不适应集体生活水平的,可与家长交换意见,送孩子循序渐进,逐渐适应。
(1)教育态度:保教人员是否做到热心、耐心、细心、有爱心。
(2)室内布置,玩具投放是否符合幼儿年龄特征。
(三)布置各类人员期末考核内容及具体措施:1、贯彻本园教职工学期考核制度。
2、具体要求明确,例:在什么岗,考什么。
实行岗位考核、实际操作、具体分析、专业技能考核与思想品德工作态度两大项。
3、实行一学年一考核,并进业务档案,与年底评优挂钩。
六月1、庆“六一”活动2、教学成果汇报展示3、学期工作总结,盘点收获。
上报红缨总部。
七月1、做好期末工作总结。
(1)对各类人员进行期末工作质量评估工作,并上表,作为业绩考核内容。
(2)财务结算。
(3)进行期末奖励:全勤、服务、教育、教研等多种奖励、各岗人员根据完成工作成绩实行对兑奖励工资。
(4)团队盘点收获:总结、反思、超越。
2、检查部门结束工作(1)期末财产清点工作:清理库房,做好财产登记工作。
(2)交接班工作:对物品登记、清点、签名、存放好。
3、大班毕业典礼工作:组织庆祝会。
(1)请家长参加(2)发毕业证书(3)赠送礼物(4)唱毕业歌(5)留影纪念活动。
4、年度末召开全园职工庆祝会。
盘点收获。
同时借助红缨网络呈现本园本学期亮点及收获。
5、做好假期安排:(1)轮休、时间、人员、班级安排好,在不影响正常工作情况下,实行轮休的办法(2)轮休前把下学期开学前的准备工作做好。
①班级分配、人员安排。
②计划制定。
③物品保管。
(3)假日值班工作。
(4)召开家长委员会会议,总结工作听取家长意见。
6、家长团队把爱传出去,为幼儿园感召招生。
八月1、招收新生。
2、制定并公布下半年工作计划。
3、聘任班组长,新学期人员定岗,分班。
4、落实新学期需要添置的物品。
九月至十一月批改部门、班组工作计划通过各级组织、各种会议等形式和检查、总结等手段落实下半年工作计划。
(细则同三月至五月)十二月庆新年大型活动(亲子活动,成果展示)组织职工考核。
年终工作总结发放家长调查问卷周工作常规星期一1、行政会;(每周一次)2、园务会:(隔周一次)3、全园职工会:(每月一次)星期二至星期五日常行政工作。
深入基层检查指导工作,每周不少于8小时。
检查目的:①了解幼儿在园饮食、学习生活等情况。
②了解各岗人员执行岗位职责和职业道德情况③和保教人员一起研究完成计划的方法和措施④了解职工需求,接受建议和批评。
日工作常规每日检查时间和内容08:00—08:30 查看幼儿早餐。
每天一次。
08:30—09:00 查看活动区。
每周一次。
09:00 查看教育活动。
每周一次。
10:00—10:10 查看户外活动。
每周两次。
10:00—11:00 参加教研、业务学习、备课等活动。
每月1次。
11:20—11:50查看幼儿午饭。
每周2次。
14:00—14:30看幼儿起床。
每周1次。
15:00—15:30 查看下午班教育活动。
隔周1次。
16:30—17:00查看幼儿晚饭情况。
每周2次。
18:00—19:00检查晚班工作。
每周1次。
检查卫生保健工作。
每周1次。
检查伙房及后勤工作。
每周1次。
(具体操作对应园所作息时间调整)全面管理工作常规目的根据管理规划化的原则,建立必备的管理标准和程序,形成良好的工作的管理工作计划,做到管理工作制度化,规范化,保证正常的工作秩序,提高管理质量。
制定学期工作计划常(一)指导思想:计划管理是管理科学化的重要标志,是落实目标的途径和保证,通过计划管理使目的做到层层下达,有目的地进行管理,消灭工作中的盲目性和随意性。
(二)时间:开学前制定计划,传达计划。
(三)依据:制定全园计划必须以本园管理目标(年分解目标)和教育目标为依据。
(四)内容:整体计划、部门计划、部门计划包括:教育工作计划、卫生保健工作计划、总务计划、班级计划、构成计划体系。
(五)要求:1、要在上学期情况分析的基础上(全园或本部门情况分析),制定计划。
2、计划要切合本园实际,要切实可行、可操作,具有方向性、科学性。
要求明确,符合规幼儿生理、心理发展规律和幼儿园管理规律。
3、体现上一层计划指导下一层计划,下一层计划,保证上一层计划的实现。
4、针对本园存在的实际问题,制定计划。
(六)措施:1、计划确定后,要组织实施,落实工作计划:(1)强调各部门、各班组,围绕总体计划,有方法、步骤、措施组织落实,使计划成为现实。
(2)做好组织工作,统筹安排人力物力,财力及时间,以保证计划中提出的任务得以落实,并随时听取汇报,反馈信息深入了解、调整、指导、帮助解决困难。
(3)协调好全国各部门关系,使之围绕共同目标,相互配合,团结协作,相互促进构成整体顺利落成计划。
(4)调动工作人员积极性,做好思想发动工作,深入实际,解决班组困难,宣传落实“规程”,了解工作态度、实际效率,并实行奖励。
2、狠抓检查工作,检查是实现计划的保证。
(1)检查工作实行责任到人的方法,检查的项目和内容根据两大部门的特点,归类、落实。
设有:教育工作管理常规,幼儿的一日生活常规,教学工作、教研工作。
带量制作、代量分发、卫生消毒,专人负责检查。
(2)常规性检查,专题检查,临时性抽查,例如:早入园接待工作检查,每日:07:30定时,到班检查保教人员到岗情况。
户外活动每日定时检查和不定时抽查,相结合。
每日早晨深入伙房检查,文字材料检查、抽查,例:部门检查工作记录。
教师观察记录、医务人员户外活动检查记录等。
(3)检查工作,实事求是,检查后进行分析指导,提出改进措施。
内容时间:(1)总结要依据园内学期计划,月计划、周重点进行总结。
(2)总结主要成绩、主要问题,成绩是继续巩固的内容,不是下次纠正的内容。
总结要使两个计划起到承上启下的作用。
(3)总结要有言有物,有说服力,起鼓舞作用,激励工作激情。
(4)我园是由三个管理层次结构系统组成的整体,要围绕整体目标分解,层层下达上一层计划,指导下一层计划,都是实现总体目标而奋斗的。
因而要认真贯彻执行计划管理的常规提高管理质量。
开学前工作常规1、指导副园长制定部门工作计划,副园长是实施管理、落实计划的重要角色,为全园总体计划的实现起着重要作用。
具体做法:(!)与副园长共同分析本园情况,并结合规划年分解目标的实现,落实情况及上学期计划完成情况。
(2)分析本园部门人力、物力、财力情况。
(3)结合《规程》精神,发挥创造力,有一定的突破点。
(4)在分析、制订计划中,更新教育观念。
2、招生工作:本着为家长服务的办园思想,对招生工作基本上做到有一个解决一个。
在多年形成的招生常规按年龄、班次名额要求,招收新生入园,每年7月招生。
3、召开园务会议:讨论全园工作计划,达到共识形成决议。
4、检查各部门各班组开学前的准备工作。
(1)物质准备:①各班组所需物品的发放工作。
②各班交接班工作。
③环境创设。
(2)思想准备:①专业内容学习:全园学习职责、规程、职业道德、岗位要求。
②做好政治思想工作,思想发动工作,开展各种活动,活跃职工生活,使教职工以愉快的情绪,饱满的热情投入工作。
学期初工作常规(一)审阅各部门工作计划要求:1、是否符合整体目标,有无针对性、连续性、方向性。
2、是否切合实际,有无具体措施、步骤、方法、是否恰当。
3、是否按计划要求:有分析、有指导思想、有具体落实计划、实施指导、检查内容,月计划安排是否详细,与整体计划成体系。
4、不足之处共同研究,及时更正。
(二)检查各部门各种常规落实情况。
1、教育教学部门:重点检查“幼儿一日生活常规”落实情况。
(1)是否组织教师学习,讨论巩固。
(2)在实际操作中是否认真贯彻。
2、“教师工作常规”(1)抽查教师教育工作计划:有无幼儿发展情况分析,有无学期计划、月重点,是否符合目标,是否符合本班幼儿实际,有无反映各种活动内容、重点、难点,教师指导作用发挥情况,室内环境是否与教育相结合,有无幼儿参与,是否在幼儿视线之中,高矮适度。
(2)是否在观察了解孩子的基础上制定目标。
(3)备课情况。
3、教研组工作常规,计划制定,活动时间,专题。
4、总务后勤部门:重点方法,幼儿园安全工作检查常规。
(1)看全园大型玩具是否进行检查,有无异常。
(2)防火防盗、防丢失儿童的措施是否落实,要求是否传达。
5、幼儿园财产管理常规。
(1)幼儿生活用品、办公用品、教育教学所需物品是否准备。
(2)分配领取情况,体现为一线服务思想。