初中2021年春(2021第2学期)教务处教导主任工作总结
教导主任工作总结(优秀7篇)
教导主任工作总结(优秀7篇)教导主任工作总结篇一20xx年春学期学校教导处在校领导班子的正确领导下，依照中心校制定的各项常规管理要求并结合本校的实际情况，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展各项教学教研活动：在组织教研活动；抓好毕业班检测工作等方面做了一些工作，现总结如下：一、抓好教学常规管理，全面提高教学质量。
1、本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”各类课程，不随意增减。
本学期继续加强巡课，加大了对课堂教学的监控力度，落实谁的课堂谁负责。
2、为进一步加强教学常规工作的管理，教务处将常教学规检查情况与学校制定的量化考核积分挂钩。
①教师备课情况：备好一节课是上好一节课的前提，学校量化考核积分中要求教师备课不少于20课时，经检查教师都能按要求完成任务，在备课过程中大多数老师能够按照中心校下发的备课要求去执行，有教学目的、重难点、教学设计、板书设计等。
②教师上课情况：上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
每位教师都在思考如何向40分钟要质量，每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟上课时间。
本学期继续采用领导不定期下课堂听课，各位教师之间互相听课制度，促进了教师的教学观念转变，提高课堂效率。
③作业批改情况。
本学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次，教师都能按要求布置作业，作业量适中，符合减负要求。
能做到批改认真及时。
很多教师在批改中注意用上激励性评语。
学生作业书写不够规范，薄本不够整洁的现象有所改变。
二、认真抓好教学检查工作。
1、本学期，教导处于期中、期末进行两次认真检查，对备课、作业改作、听课等进行检查。
每次都有小结反馈，并认真做好记录存档。
校领导还对教师进行不定期地随堂听课或通过组织班干会议等形式，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。
2、今学期重点抓了学生的早学情况，每天7点40分都有值周领导到教室检查是否有教师下班辅导学生学习，或者在黑板上出作业让学生做，经过一期来的实施，教师们渐渐养成了一种习惯，早上来到学校后都主动去教室辅导学生，学生看见有教师在教室，也少了在外边追逐打闹的的情况。
初中教导处工作总结20212021中学教务处工作总结
初中教导处工作总结20212021中学教务处工作总结初中教导处工作总结20XX_20XX中学教务处工作总结本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。
向管理要质量。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下:一、明确思想，制定合理的有激励机制的规章制度。
学校的一切发展都是看教育教学的发展情况，在科学实践发展观的指导下，我们围绕我校发展目标，积极探索，开拓进取。
全面贯彻党的教育方针，强化精细管理;进一步加强教师队伍建设，促使教育教学质量稳步提升。
学校进一步完善了教育教学管理方案、教学奖惩方案和教师竟聘上岗实施方案。
这些方案和制度的完善出台，规范了教学行为，激发了教师们的教学热情，切实做到了一切为了学生，为了所有学生，一切为了学校，一切为了教育。
二、抓好教学管理，规范各项教育教学活动本学期，进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。
结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
开学初，教务处对教学工作做了周密的工作部署和安排，制订了教务工作计划、学校教学工作日常安排。
明确了教学中的奋斗目标:力争在期末统考中整体成绩有所进步，教师教学水平要有所提高，师生的各种比赛积极参与并努力获取名次，给学生们营造一个宽松和谐的学习环境。
在学校教学目标的指引下，我校师生积极行动起来了。
九月份有8位教师分别获得了xx市教育局、xx市政府和扬州市局的表彰，本学期我校有16位教师的论文获得了省、市、局教师论文大赛一、二、三等奖。
2021年教导主任工作总结5篇
2021年教导主任工作总结5篇转眼间，一学年又匆匆而过。
回顾这一学年，为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作状况，有必要作一下简要总结。
今天小编给大家整理了2021年教导主任工作总结3篇_教导主任个人工作总结供大家参考，我们一起来看看吧!2021年教导主任工作总结1各位领导、各位老师你们好！伴随着第六小学稳定而又坚实的前进步伐，我们一起走过了2021年。
这一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结2021年的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应该做些什么？怎样才能做的更好？有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。
因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。
要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。
不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。
这一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。
我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展教师的教学素质必须不断提高。
在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
积极宣传发动广大教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。
贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。
2021年2月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。
作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。
教导主任工作总结(9篇)
教导主任工作总结转眼间，一学期又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深。
借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。
为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。
我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。
从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。
规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。
学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。
我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台。
加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长。
我精心制定了以人为本的校本研修计划，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准。
通过开展语、数集体备课--上课--听课--评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长;常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进;骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。
为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都精心策划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。
初中2021年春(2021第2学期)教务处教导主任工作总结
初中2021年春(2021第2学期)教务处教导主任工作总结初中2021年春(2021第2学期)教务处教导主任工作总结本学期在市局和汇龙镇教管办的关心指导下，在全体教师的辛勤努力下，以提高教育教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，我校明确了教学工作是学校的中心工作，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。
我们教务处紧紧抓住一个“实”字，以提升教学质量为中心，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，在校长室的正确领导下，学校教学工作有了喜人的变化。
教师敬业务实精神得到很大的提高。
现将一学期的工作简要总结如下：一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省“五严”规定。
本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。
同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。
本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。
2、加强常规检查。
按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。
校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。
每月进行一次常规检查，及时反馈信息。
每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。
使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
在汇龙镇教管办的要求下，我校和圩角初中进行相互教研活动，每月一次互查制度，相互学习，相互取经，相互监督，也有利于我校教学质量的提高。
3、抓好听课、评课活动。
为了推行“15xxxx”高效课堂模式，学校领导深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
中学2021学年第二学期教导处工作总结
中学2021学年第二学期教导处工作总结本学期，中学部教导处在中考改革和强校工程背景下，学校坚持教学质量是生命线，坚持科学、严谨、高效的教学管理。
以深化高效课堂为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，学校整体教育教学质量的不断提升。
总结如下：一、稳定夯实常规工作，实现教务科学管理1、做好学籍管理工作。
严格按照《XX市中小学学籍管理办法》，执行学校学籍管理要求规范，做到开学统计及时、材料齐全，过程跟进及时、手续完备；同时对于休学、复学、转学等工作及时有效地根据规定依章办事，也对于出现的新问题作合理调整，给予家长和学生最好的建议和帮助。
2、规范课务调整安排。
按照《XX市初中2021学年度课程计划》，编排了科学、合理的课表，并能根据学校活动或特殊情况等需要机动、规范地相应调整；根据学校要求，继续实行调课代课的申请、审批流程，确保教学工作的有序。
3、严格优化考务管理。
安排好各级各类考试，严格规范考试流程，确保了各级各类考试的严肃性与安全性；及时做好考务工作的各项相关工作，如成绩登录、汇总，确保并准确性与及时性；及时组织教学质量分析、督促各组认真做好试卷质量分析，并做好存档工作；沿袭原有的阅卷责任制，落实到教研组长、备课组长，把好质量关。
4、夯实教学基础环节。
根据校长室关于教学管理的各类指导意见，认真贯彻落实。
推动教学基础“五环节”：通过日常作业教案的检查，发现问题及时通过教工大会、教研组长会议进行沟通交流；通过组内公开教学活动、组内老师听课评课活动，帮助老师们搭建平台，切实有效地帮助教师提高教学水平。
本学期开展了每个年级的考试质量分析会，根据年级的特点，认真分析学生、学科，有效促进各年级学习效率。
开展了各年级的学困生座谈会，听取了学生的自我剖析，班主任年级组长给出了建议，教导处提出了要求，有效的提高了年级班级的学风，切实推进教学。
二、分层精细管理，提高教学质量1、充分发挥教师的责任心和能动性，积极营造初三学习的氛围。
初中教务处的工作总结(精品7篇)
初中教务处的工作总结(精品7篇)初中教务处的工作总结篇1在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮助和辛勤努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。
本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育教学科研，向科研要效益。
认真落实常规教学，全面提高教育教学质量。
经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的变化。
现将一学期的工作简要总结如下：一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1.切实把好教学流程，规范教学秩序。
加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位教师的上课情况(漏课、迟到、提前下课等)并做好记录，将记录情况作为教师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。
2.规范教学过程，明确教师备课、听课要求。
要求教师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查(或抽查)教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动情况，充分保证了教学工作的有序、有效性。
3.认真组织好各级各类考试。
精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，及时评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。
4.提高学生作业的有效性。
教师在教学过程要精心布置作业，要根据学生的学业情况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改情况。
完善学生假期作业布置、检查制度。
教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组必须根据我校学生实际，自己编制符合我校学生实际的作业。
2021年初中教导处工作总结3篇
If you don't believe in hard work and time, then time will be the first to let you down.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）初中教导处工作总结3篇初中教导处工作总结篇1一年来，在学校领导和同事们的帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。
回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
一、身正为范，给校长当好助手俗话说：在其位、务其职、思其责。
作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力当好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名学校领导，必须努力做到“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。
在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制定好学校教学计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运行正常。
2、突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。
教务处的工作是琐碎而繁杂的。
因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。
我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。
我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。
正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、强化管理，落实措施，提高实效。
1、做好课程设置和课表，作息时间表。
确保课程设置合理，课时开齐开足，课时安排科学合理，便于师生操作。
2、认真抓好教学常规检查工作。
组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进行全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。
初中教务处工作总结报告（5篇）
初中教务处工作总结报告敬爱的领导：我是某中学初中教务处的工作人员，现向您汇报我所负责的这一年的工作总结。
一、工作概述作为初中教务处的工作人员，我主要负责协助教务处领导做好学校的教学管理工作，包括课程安排、教师管理、教材选用等方面的工作。
今年我们教务处团队通力合作，紧密配合，致力于提升教学质量和教师队伍建设，取得了一定的成绩。
二、课程安排我们在学校课程安排方面，注重合理安排，尽力满足师生的教学需求。
我们根据教学计划和学生的实际情况，适时调整课程内容和进度，确保教学进度的合理性和学生的学习效果。
我们还加强与各科教师的沟通，了解他们的教学进展和需求，积极为他们提供支持和帮助，解决教学中的问题。
三、教师管理我们始终把教师队伍建设放在重要位置，注重教师培训和职业发展。
我们定期组织教师教学研讨会，邀请专家学者来学校进行培训，提高教师的教学水平和专业素养。
我们还积极鼓励教师参加各类学习交流活动，提升他们的教学能力和创新意识。
同时，我们建立了健全的教师评价机制，根据教师的教学表现和学生评价结果，及时调整教学工作，并对教师进行激励和奖励。
四、教材选用我们认真研究教材，并根据学校的实际情况进行筛选和使用。
我们注重教材的科学性和时效性，力求选用与国家课程标准相符合的教材，满足学生的学习需求。
我们还定期进行教材的更新和优化，确保教材内容的准确性和有效性。
同时，我们也加强与出版社的合作，及时了解教材的发展动态，为学校和教师提供优质的教学资源。
五、问题与思考在这一年的工作中，我们也遇到了一些问题和困惑。
首先，学生的学习质量不够稳定，存在一部分学生的学习动力不足、态度不端正的情况。
其次，部分教师教学能力和教育敬业精神有待提高。
再次，教师之间的教学观念和方法存在差异，需要加强沟通和交流，形成更加统一的教育理念。
对于这些问题，我认为我们应加强学生管理，提高学生的积极性和主动性；同时，我们也要加强教师培训和管理，提高教师的教学水平和教育意识。
教务处主任个人年度工作总结
2021教务处主任个人年度工作总结【5篇】1.2021教务处主任个人年度工作总结学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。
现将主要工作与成效总结如下：1.认真把握常规教学的五个环节，加强科学有效的管理，在课程设置和课表安排上注重现代教育理念和科学严谨的学术研究精神。
本学期，我们完成了初中总课表的制作，制定了教师教学考核细则。
教学工作井然有序，尤其是备课、听课、考试等工作，基本杜绝了使用过时教案。
很少有缺席、迟到、早退的现象。
早读晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
2.制定实施了科学的评价机制，完成了我校教师教学评价细则，初步建立了教师专业档案。
在本学期的教风教学质量检查中，教务处精心准备，严密组织，规范操作。
通过定期上课、评选优秀班级和教案、两次学生问卷调查等一系列常规教学检查，使检查全面、科学、客观、公正、真实，反映了我系的教学现状和每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策和管理，督促教师的教学工作起到了良好的作用。
3.加强对本级部门工作的指导、监督和检查。
本学期，各教研组的工作都得到了落实，各级院系都制定了工作计划，有内容有措施，合理实用。
部门活动开始制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在固定时间、固定地点开展教研活动，包括集体备课、评课、集体学习、交流教学经验等。
教研活动内容丰富，安排科学合理，加强针对性和实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动，6、重视并时常督促教师落实校领导提出的“十个一工程”，鼓励教师积极撰写教育叙事与论文，共上交36篇，上传教学与课件30个。
同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条，为丰富充实乐外校园网做出了一定贡献。
7、重视考风考纪。
本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极组织了两次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。
2021年初中教导处工作总结四篇
2021年初中教导处工作总结四篇初中教导处工作总结篇1本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。
充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。
工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。
1、认真抓好各项教学常规。
（1）每学期三次教学业务检查（即学期初、学期中、学期末）；每循环抽查教师业务，在教研会上通报；（2）每循环召开一次教研组长、备课组长会议；（3）每循环至少举行一次教研组、备课组活动；（4）配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查；及时通报，及时整改；（5）不打招呼，推门听课；（6）每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等。
2、加强考勤检查。
教导处坚持每天抽查教师的在岗情况，严查擅自离岗，中途退岗现象；重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度；基本杜绝上课迟到、旷课现象。
教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。
3、抓好质量检测。
（1）各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行；（2）考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注重基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。
（3）加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。
每次考试结束后，每位任课教师必须写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评；对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，责任到人。
初中2023年春(2023第2学期)教务处教导主任工作总结
初中2023年春(2023第2学期)教务处教导主任工作总结前言在2023年春季学期，我担任的是初中教务处教导主任。
在这一学期的工作中，我认真履行职责，积极处理各类工作，努力提高部门的绩效和效率，获得了良好的工作成绩。
在学期末的工作总结中，我将从以下几个方面进行总结：工作内容、工作影响、自我反思和改进措施。
工作内容作为初中教务处教导主任，我的主要职责是负责学生德育、心理健康和学业辅导的工作。
在本学期的工作中，我以此为中心，围绕以下几个方面进行了工作：1. 学生德育工作在学生德育方面，我着重加强了学生的法制教育、公民教育和思想品德教育。
针对学生思想中可能存在的疑问和误区，我持续不断地组织多种形式的活动和讲座，包括主题班会、讲座、读书分享等。
这些活动和讲座累计覆盖学生数超过3000人次，对提高学生思想品德、增强法制意识和民族精神产生了广泛而深刻的影响。
2. 心理健康教育工作学生心理健康是学校教育的重要内容之一，在这个方面的工作也是我工作的重中之重。
为此，我持续不断地组织心理健康讲座、心理咨询、座谈会等。
这些活动旨在帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的成长和发展。
在这个方面的工作中，我获得了学生和家长的高度评价。
3. 学业辅导工作在学业辅导方面，我主要对学生学习方法和学习策略进行指导和辅导。
我采用多种形式的活动和教学方式，包括学习小组、个别辅导、考试复习等。
这些活动帮助学生提高学习时间管理能力和专业技能，从而提高学习成绩和学业水平。
工作影响在本学期的工作中，我着重加强了学校德育教育和心理健康教育，曾举办过法制知识宣传、心理课程、etc，通过有效的活动、讲座和辅导，对学生思想品德、法制意识的提高和心理健康的发展做出了积极贡献。
同时，我也注重研究教学方法和策略，结合不同年龄段学生的特点，为学生提供了更为个性化的学习方法和学业辅导。
综上，我的工作对学生思想品德、心理健康和学业水平等方面均产生了积极的影响。
(精品模板)2021年初中教导处工作总结3篇
2021年初中教导处工作总结3篇初中教导处工作总结篇1第二学期一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。
发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。
反思才会进步，总结才会提高。
现对本学期教导处工作作如下总结：一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务3、狠抓常规管理，提高教学效益（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
（2）本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性。
从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。
（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。
要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
（4）加强了考试工作的管理。
除常规期中与期末考试外，成功组织九年级二次月考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。
4、进一步优化课堂教学（1）各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
2021年初中教导处工作总结4篇【精品模板】
2021年初中教导处工作总结4篇初中教导处工作总结篇1为了肃清行业不正之风，塑造“文明、规范、公平、高效”的教育形象，巩固改革成果，全县教育行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动，使得教师形象大有好转。
在这种新形势下，教导处在行政会的领导下，一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时时提高”的原则，做到“理解、尊重、关心、爱护”的管理态度，努力实践“以人为本，给每位教师搭建发展平台，为每个学生创造美好未来”的办学理念。
做了一些实事，取得了一些成果。
一、进一步完善各种制度1、开学初教导处制定了《教育教学工作计划》《教师全员竞聘方案》《教师百分加减制实施方案》《教研教改工作计划》《常规检查量化标准》《理、化、生实验教学及理、化、生实验进度安排》《教育教学行事周历》等，使我校每一项教育教学工作都有条不紊有据可依。
同时在一定程度上也激发了教师的教学热情。
2、安排了《教师任课一览表》《课程表》《教师建议情况登记表》，制定了《成绩统计分析表》《常规检查量化表》《教师百分加减制评分表》二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理将教导处档案资料管理分四块：1、教师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教导主任程飞云负责管理;2、学生学籍档案由教导干事许秋南负责管理;3、教研活动资料由教导助理彭国负责管理;4、三室帐目，教导处财产帐目由管理员许国政负责管理。
责任到人，为学校建立了一个完整、系统的信息库。
三、落实教育教学常规工作1、及时向教师传达上级通知，行政决议，并将教师建议，意见及时反馈行政会;带领教师学习《义务教育法》《新课程标准》及上级文件;组织教师参加上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动;鼓励教师撰写教学论文，教学反思。
以上工作使教师在一定程度上提高了执教水平，改进了教学技巧，培养了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。
2、开学初分班，排课，为教师营造了一个公平竞争的教学平台。
初中教导处工作总结【3篇】
初中教导处工作总结【3篇】1. 2021年初中教导处工作总结在2021年，在学校教导处的带领下，我们取得了许多优秀的成果。
接下来，我将对这一年的工作进行总结。
首先，我们以教育为核心，通过招生、管理学生、培养学生等方面取得了很多成果。
我们为学生提供了更好的教育条件和更高的教育质量。
我们注重培养学生的综合素质和创新精神，为学生的发展奠定了坚实基础。
其次，我们在教育教学方面做了很多工作。
我们注重课堂教学研究和课程设计，并调整和完善教学计划，以提高教学效果。
我们积极推广科技教育，整合优质教育资源，提高了学校的教育质量。
最后，我们注重市场推广和校园宣传。
我们积极争取各类奖项，并组织多种活动来宣传我们的学校和教育理念。
我们还加强了与家长的沟通，帮助他们更好地了解学校，支持学校教育。
总之，我们在2021年的工作中，注重教育教学，改进管理，完善机制，提升质量，取得了良好的成果。
我们会继续努力，为学校教育事业做出更大的贡献。
2. 2020年初中教导处工作总结回顾2020年，在教育处的带领下，我们努力工作，取得了不少成果。
在本年度的工作中，我们注重学生的综合素质培养。
我们不仅致力于每位学生的学术上的提高，同时重视学生在文化、体育、思想等各方面的发展。
我们为全体学生提供了平等的教育机会和个性化的教育服务。
在教学方面，我们注重推动教学改革。
我们制定了相应的教学目标，改进了课程设计，调整了教师教学方法。
我们积极探索新的教育模式和科技教育，提高了教育质量和教学效果。
最后，我们注重推进校园文化建设。
我们组织了各种文化活动，鼓励学生积极参与，增强学生的文化自信。
我们注重激发师生教育热情，创设良好的教育环境。
综上所述，2020年我们艰苦奋斗，在教育教学及管理方面取得了优异成果。
我们相信，在未来的工作中，我们一定会继续努力，共同谱写美好的教育新篇章！3. 2019年初中教导处工作总结随着2019年的结束，我们对这一年的工作进行了总结。
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初中2021年春(2021第2学期)教务处教导主任工作总结初中2021年春(2021第2学期)教务处教导主任工作总结
本学期在市局和汇龙镇教管办的关心指导下，在全体教师的辛勤努力下，以提高教育教学
质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，我校明确了教学工作
是学校
的中心工作，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。
我们教务处紧紧抓住一个“实”字，以提升教学质量为中心，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，在校长
室的正确领导下，学校教学工作有了喜人的变化。
教师敬业务实精神得到很大的提高。
现将一学期的工作简要总结
如下：
一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”
抓好制度
落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省“五严”规定。
本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。
同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。
本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。
2、加强常规检查。
按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。
校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。
每月进行一次常规检查，及时反馈信息。
每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思
）及作业等提出了中肯的意见和建议。
使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
在汇龙镇教管办的要求下，我校和圩角初中进行相互教研活动，每月一次互查制度，相互学习，相互取经，相互监督，也有利于我校教学质量的提高。
3、抓好听课、评课活动。
为了推行“15xxxx”高效课堂模式，学校领导深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。
4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。
加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、增长率都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。
教师认真对待平时的单元检测，做到严格监考交叉阅卷，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。
本学期我们除了期中考试和期末考试外，我们还进行两次全面的质量检测，同时利用书信
的形式和每位家长进行书面沟通，让学校教育同家庭教育结合起来，有利于学生学习成绩的提高。
我校认真实施学生综合素质评价，建立并完善了学生成长档案。
按照学校制订的综合素质评定方案
及相关评定办法，对学生进行综合素质评定，并做好存档记录。
5、加强教研组
、备课组管理。
本学期学校进一步完善了教研组长
、备课组长职责
，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。
多次召开教研组长会议，统一思想
，统一认识，每月一次教研组会议进行思想交流、理论学习，让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。
6、开展“推门听课”活动，提高课堂教学的高效性。
课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。
本学期的公开课与以往有所改变，学校领导带头上“15xxxx高效课堂模式”课，让全体教师学习观摩讨论，然后由各教研组长上课，最后推广到全体教师上高效的课。
坚持备课组相互听课，推广“同题异构、异题同构”的方法，来激发教师的教研热情。
学校行政
、骨干教师带头深入课堂听课评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。
二、扎实抓好初三教学工作，努力提升教学质量。
初三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注初三的教育教学工作。
围绕“明年中考继续创辉煌”做好。
教务处人员经常开展随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。
积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。
重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。
针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。
这个学期以来，在初三班主任的辛勤工作下，初三尽管底子薄，但没有出现流生，班级
面貌良好，学生学习气氛较浓。
三、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长
1、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。
大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。
根据个人参与的课题研究进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑，在范熊熊校长的带领下，我校一线骨干教师积极参与学校的教科研课题研究工作，范校长在暑假教师培训期间，对全体教师加强教育科研基础理论知识的学习，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。
2、以研兴教，提高教师的教科研能力。
在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文，为全体教师创造成功的条件，积极为教师提供论文评选
，鼓励参加各级给类教育教学论文、教学设计评比活动，主要组织了“南通市教育学会优秀
论文”、“启东市优秀爱生案例评比”、“启东市教育科研论文评比”、“南通市教育学会优秀教育论文评比”“启东市优秀班会
课教学设计评比”、“南通市陶研会论文评比”等等。
教师们在实践中不断探索，不断总结，驾驭教育、教学的能力明显增强了，出自老师、学生之笔的在各级各类报刊上应运而生。
本学期里，在各级各类评比中，我校教师有20多人次撰写的论文和设计获奖或发表。
这个在农村初中也是比较少见的，这说明学校的教科研力量强大，有力地支撑着学校的教育教学质量提高，也有利于教师个体的成长。
四、新学期工作设想
下学期，教务处将围绕市局提出的“教育管理高效年”这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。
为此将努力做好以下几项工作：
1、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。
把初三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中考取得一个理想成绩，力争让全体初三学生能升入高一级学校，实现他们的人生理想。
2、进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。
要求教研组长要认真准备，精心组织。
每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体智慧。
3、继续推行“15xxxx”高效课堂教学模式，向课堂教学要质量，对全体教师进行更有力的教学评价，努力提高教师的课堂教学水平。