新人教版2019必修2第八章第4节机械能守恒定律(共18张)
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人教版高一物理必修第二册机械能守恒定律(共18张PPT)
（2）他所能到达的最大离地高度为多少（场地足够高）？
（3）若从B高台开始下滑，为能到达A高台，此人下滑的最小速度为多少？
课堂练习
1.(多选)下列过程中，在不计空气阻力的情况下机械能守恒 的是( ) A.物体做自由落体运动 B.用轻绳系一小球，给小球一初速度，使小球以另一端为 圆心，在竖直面内做圆周运动，小球在做圆周运动的过程 中 C.自由下落的炸弹在空中爆炸 D.物体以一定的初速度冲上光滑的斜面
第八章 第四节 机械能守恒定律
前面我们学习了重力势能、弹性势能和动能，它们分 别有怎样的特点？与做功分别有怎样的关系？
[情境展示] 图片中展示的各种运动过程，是什么力做功？有哪些
能量参与了转化？
小孩荡秋千
瀑布
蹦极
蹦床
一、动能与势能的相互转化
1.机械能概念：物体的动能和势能之和称为物体的机械能。 机械能包括动能、重力势能和弹性势能。通过做功，机 械能可以从一种形式转化为另一种形式。 2.计算公式：E=Ek+Ep 3.机械能是标量 4.具有相对性(需要设定零势能面)
二、追寻守恒量
钢球用细线悬起，请一个同学靠近将钢球拉至同学鼻子处释放， 摆回时，观察钢球所能达到的高度。将小钢球换成塑料球再做， 观察现象。
钢球所能达到的高度与初始高度基本相同， 说明什么问题？
二、追寻守恒量 DIS实验
三、机械能守恒定律
请以物体沿光滑曲面滑下为例，推导动能与势能 的相互转化是否存在某种定量的关系。
[例题2]质量为25kg的小孩坐在秋千上，小孩离栓绳子的横梁2.5m，如果秋千摆
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
到最高点时，绳子与竖直方向的夹角是60°，当秋千板摆到最低点时（不计空气 由静止释放到最低点，弹簧的长度也等于L(在弹性限度内)，这时A、B两球在最低点的速度分别为vA和vB，则( )
（3）若从B高台开始下滑，为能到达A高台，此人下滑的最小速度为多少？
课堂练习
1.(多选)下列过程中，在不计空气阻力的情况下机械能守恒 的是( ) A.物体做自由落体运动 B.用轻绳系一小球，给小球一初速度，使小球以另一端为 圆心，在竖直面内做圆周运动，小球在做圆周运动的过程 中 C.自由下落的炸弹在空中爆炸 D.物体以一定的初速度冲上光滑的斜面
第八章 第四节 机械能守恒定律
前面我们学习了重力势能、弹性势能和动能，它们分 别有怎样的特点？与做功分别有怎样的关系？
[情境展示] 图片中展示的各种运动过程，是什么力做功？有哪些
能量参与了转化？
小孩荡秋千
瀑布
蹦极
蹦床
一、动能与势能的相互转化
1.机械能概念：物体的动能和势能之和称为物体的机械能。 机械能包括动能、重力势能和弹性势能。通过做功，机 械能可以从一种形式转化为另一种形式。 2.计算公式：E=Ek+Ep 3.机械能是标量 4.具有相对性(需要设定零势能面)
二、追寻守恒量
钢球用细线悬起，请一个同学靠近将钢球拉至同学鼻子处释放， 摆回时，观察钢球所能达到的高度。将小钢球换成塑料球再做， 观察现象。
钢球所能达到的高度与初始高度基本相同， 说明什么问题？
二、追寻守恒量 DIS实验
三、机械能守恒定律
请以物体沿光滑曲面滑下为例，推导动能与势能 的相互转化是否存在某种定量的关系。
[例题2]质量为25kg的小孩坐在秋千上，小孩离栓绳子的横梁2.5m，如果秋千摆
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
到最高点时，绳子与竖直方向的夹角是60°，当秋千板摆到最低点时（不计空气 由静止释放到最低点，弹簧的长度也等于L(在弹性限度内)，这时A、B两球在最低点的速度分别为vA和vB，则( )
高一物理人教版2019必修第二册8.4《机械能守恒定律》 课件(共24张PPT)
车站
进站前关闭发动机，机车凭惯性上坡，动能变成势能储存起来，出站 时下坡，势能变成动能，节省了能源。
2．如图，运动员将质量为m的篮球从h高处投出，篮球进入离地面H高处的篮筐时速
度为v，若以篮球投出时位置所在水平面为零势能面，将篮球看成质点，忽略空气阻
力，对于篮球，下列说法正确的是（ B）
A．进入篮筐时势能为mgh B．在刚被投出时动能为 mgH mgh 1 mv2
机械能守恒定律的常见情况
A B
10m
h
仅受重力的各种抛体
沿光滑固定轨道运动
A
B
绳摆
小球与弹簧组成的系统
【例4】如图所示，把一块质量是0.5kg的石头，从10m高处的山崖上以30°
角，v0=5 m/s的速度朝斜上方抛出。（空气阻力不计） 求石头落地时速度
的大小。
解：只有重力做功，因此机械能守恒
由机械能守恒定律知： E1 E2
机械能守恒定律
重力势能与动能转化——滚摆中的轮子
动能和弹性势能的相互转化
射箭运动
跳水运动
不同参考平面所得的机械能可能不同
【例1】 质量为2 kg的小球在距离地面10m高处瞬时速度是10 m/s， 求出此刻小球的机械能?(g=10m/s2)
A m v = 10 m/s h=10m
E Ek Ep
4
边，松手后链条从静止开始沿桌边下滑，则链条滑至刚刚离开桌边时的速度为
多大？
初态：Ep1
1 4
mg
1 8
L
1 32
mgL
Ek1 0
末态：Ep2
mg
1 2
L
1 2
mgL
Ek2
1 2
mv2
进站前关闭发动机，机车凭惯性上坡，动能变成势能储存起来，出站 时下坡，势能变成动能，节省了能源。
2．如图，运动员将质量为m的篮球从h高处投出，篮球进入离地面H高处的篮筐时速
度为v，若以篮球投出时位置所在水平面为零势能面，将篮球看成质点，忽略空气阻
力，对于篮球，下列说法正确的是（ B）
A．进入篮筐时势能为mgh B．在刚被投出时动能为 mgH mgh 1 mv2
机械能守恒定律的常见情况
A B
10m
h
仅受重力的各种抛体
沿光滑固定轨道运动
A
B
绳摆
小球与弹簧组成的系统
【例4】如图所示，把一块质量是0.5kg的石头，从10m高处的山崖上以30°
角，v0=5 m/s的速度朝斜上方抛出。（空气阻力不计） 求石头落地时速度
的大小。
解：只有重力做功，因此机械能守恒
由机械能守恒定律知： E1 E2
机械能守恒定律
重力势能与动能转化——滚摆中的轮子
动能和弹性势能的相互转化
射箭运动
跳水运动
不同参考平面所得的机械能可能不同
【例1】 质量为2 kg的小球在距离地面10m高处瞬时速度是10 m/s， 求出此刻小球的机械能?(g=10m/s2)
A m v = 10 m/s h=10m
E Ek Ep
4
边，松手后链条从静止开始沿桌边下滑，则链条滑至刚刚离开桌边时的速度为
多大？
初态：Ep1
1 4
mg
1 8
L
1 32
mgL
Ek1 0
末态：Ep2
mg
1 2
L
1 2
mgL
Ek2
1 2
mv2
新版必修二第八节机械能守恒定律 (共18张PPT)学习PPT
W其它＝ΔE机
1：如图，摆球质量为m，悬线的长为L，把悬线
拉到水平位置后放手．求摆球从A运动到竖直位
典 μmgR B.置B时，重力做功 mg、L绳的拉力做功 0、
这两次子弹的加速度是否相同？
合外力对子弹做的功是否相同？ 5．一辆车通过定滑轮提升质量为m的物体，不计一切摩擦。
重力做功 4： 如图，摩托车运动员从高度h＝5 m的高台水平飞出，跨越L＝10 m的壕沟．摩托车以初速度v0从坡底冲上高台的过程历时t＝5 s，
弹性势能 功能关系 5．一辆车通过定滑轮提升质量为m的物体，不计一切摩擦。 能 已知人和车的总质量为m＝180 kg(可视为质点)，忽略一切阻力．求：欲使摩托车运动员能够飞越壕沟，其初速度v0至少应为多大？
络 已知人和车的总质量为m＝180 kg(可视为质点)，忽略一切阻力．求：欲使摩托车运动员能够飞越壕沟，其初速度v0至少应为多大？
W人
1 2
m
v2
m
gh
D．刘翔自身做功为 W人12m2vmghW阻
课
通过这节课 堂 的学习你有哪些收获？
小
结
总结提升，收获心得
供向心力，
规 即 mgN m v21,
R
v12m/s
范 小球由N点到圆弧最高点M的过程中，由
动能定理得
解 m2g RW1 2m22 v1 2m12 V
联立以上各式解得 W＝
题
若恰好通过
M点呢？？
4： 如图，摩托车运动员从高度h＝5 m的高台水 平飞出，跨越L＝10 m的壕沟．摩托车以初速度
拓 v0从坡底冲上高台的过程历时t＝5 s，发动机的 功率恒为P＝1.8 kW.已知人和车的总质量为m＝ 180 kg(可视为质点)，忽略一切阻力．求：欲使
人教版必修第二册8-4机械能守恒定律课件(40张)
第八章 机械能守恒定律
4 机械能守恒定律
课前篇•自主学习固基础
知识点一 追寻守恒量
实验装置图
事实 假设 推论
追寻不变量
将小球从斜面 A 上某位置由__静__止____释放，小球 运动到斜面 B 上
摩擦力及空气阻力可以忽略 小球在斜面 B 上速度变为 0 时，即到达最高点时 的高度与它出发时的高度__相__同____ 上述事例说明存在某个守恒量，在物理学上我们 把这个量叫作__能__量____或者能
知识点三 机械能守恒定律
1.机械能守恒定律 在只有___重__力___或___弹__力___做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机 械能___保__持__不__变_____． 2.表达式：Ek2＋Ep2＝Ek1＋Ep1. 3.机械能守恒条件：只有___重__力___或弹力做功．
[思考判断] (1)做匀速直线运动的物体机械能一定守恒．( × ) (2)做变速运动的物体机械能可能守恒．( √ ) (3)外力对物体做功为零时，机械能一定守恒．( × ) (4)机械能守恒时，物体可能受阻力．( √ ) (5)物体所受的外力不等于零，其机械能肯定不守恒．( × ) (6)物体的速度增大时，其机械能可能减小．( √ )
(1)Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2，即初状态的动能与势能之和等于末状态的动能与势能之和， 称为守恒表达式．
(2)ΔEk＝－ΔEp 或 ΔEp＝－ΔEk，即动能(或势能)的增加量等于势能(或动能)的减少量， 称为转化表达式．
(3)ΔEA＝－ΔEB，即 A 物体机械能的增加量等于 B 物体机械能的减少量，称为转移表 达式．
解析：汽车在平直路面上加速行驶，说明汽车的牵引力在对汽车做功，所以汽车的机 械能不守恒，故 A 错误；做自由落体运动的物体只受重力的作用，所以小球的机械能守 恒，故 B 正确；降落伞在空中匀速下落，说明重力和空气的阻力大小相等方向相反，阻 力做负功，所以机械能不守恒，故 C 错误；木块沿斜面匀速下滑，说明此时的木块要受 到沿斜面向上的摩擦力的作用，对木块做负功，所以其机械能不守恒，故 D 错误.
4 机械能守恒定律
课前篇•自主学习固基础
知识点一 追寻守恒量
实验装置图
事实 假设 推论
追寻不变量
将小球从斜面 A 上某位置由__静__止____释放，小球 运动到斜面 B 上
摩擦力及空气阻力可以忽略 小球在斜面 B 上速度变为 0 时，即到达最高点时 的高度与它出发时的高度__相__同____ 上述事例说明存在某个守恒量，在物理学上我们 把这个量叫作__能__量____或者能
知识点三 机械能守恒定律
1.机械能守恒定律 在只有___重__力___或___弹__力___做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机 械能___保__持__不__变_____． 2.表达式：Ek2＋Ep2＝Ek1＋Ep1. 3.机械能守恒条件：只有___重__力___或弹力做功．
[思考判断] (1)做匀速直线运动的物体机械能一定守恒．( × ) (2)做变速运动的物体机械能可能守恒．( √ ) (3)外力对物体做功为零时，机械能一定守恒．( × ) (4)机械能守恒时，物体可能受阻力．( √ ) (5)物体所受的外力不等于零，其机械能肯定不守恒．( × ) (6)物体的速度增大时，其机械能可能减小．( √ )
(1)Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2，即初状态的动能与势能之和等于末状态的动能与势能之和， 称为守恒表达式．
(2)ΔEk＝－ΔEp 或 ΔEp＝－ΔEk，即动能(或势能)的增加量等于势能(或动能)的减少量， 称为转化表达式．
(3)ΔEA＝－ΔEB，即 A 物体机械能的增加量等于 B 物体机械能的减少量，称为转移表 达式．
解析：汽车在平直路面上加速行驶，说明汽车的牵引力在对汽车做功，所以汽车的机 械能不守恒，故 A 错误；做自由落体运动的物体只受重力的作用，所以小球的机械能守 恒，故 B 正确；降落伞在空中匀速下落，说明重力和空气的阻力大小相等方向相反，阻 力做负功，所以机械能不守恒，故 C 错误；木块沿斜面匀速下滑，说明此时的木块要受 到沿斜面向上的摩擦力的作用，对木块做负功，所以其机械能不守恒，故 D 错误.
物理人教版(2019)必修第二册8.4机械能守恒定律(共31张ppt)
项目
机械能守恒定律
动能定理
表达式
E1=E2
ΔEk=-ΔEp
ΔEA=-ΔEB
W=ΔEk
重力或弹力做功的过程是动能与势 合力对物体做的功是动能变
物理意义
能转化的过程
化的量度
应用范围
只有重力或弹力做功
无条件限制
守恒的条件和初末状态机械能的形
关注角度
动能的变化及合力做功情况
式及大小
【例1】 下列四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图A、B、
能可以从一种形式转化成另一种形式。
情景1
一个小球在真空中做自由落体运动，另一
个同样的小球在黏性较大的液体中由静止开
始下落。它们都由高度为 h1 的地方下落到高
度为 h2 的地方。
在这两种情况下，重力做的功相等吗？重
力势能的变化相等吗？动能的变化相等吗？
重力势能各转化成什么形式的能？
情景2：动能和势能的相互转化是否存在某种定量关系？
2
2
【结论】只有重力做功的系统内，动能与重力势能互相转化时总的
机械能保持不变。
情景3：同样可以证明只有弹力做功的系理： W弹 mvB mvA
2
2
功能关系：
W弹 Ep A Ep B
光滑平面
原长 2
1
x
1
1
2
2
Ep
mv
Ep
mv
A
A
B
B
联立变形：
结论：h'＝h，且与β
角的大小无关。
后来的物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并且把这个
量叫做能量或能。
能量概念的引入是科学前辈们
机械能守恒定律
动能定理
表达式
E1=E2
ΔEk=-ΔEp
ΔEA=-ΔEB
W=ΔEk
重力或弹力做功的过程是动能与势 合力对物体做的功是动能变
物理意义
能转化的过程
化的量度
应用范围
只有重力或弹力做功
无条件限制
守恒的条件和初末状态机械能的形
关注角度
动能的变化及合力做功情况
式及大小
【例1】 下列四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图A、B、
能可以从一种形式转化成另一种形式。
情景1
一个小球在真空中做自由落体运动，另一
个同样的小球在黏性较大的液体中由静止开
始下落。它们都由高度为 h1 的地方下落到高
度为 h2 的地方。
在这两种情况下，重力做的功相等吗？重
力势能的变化相等吗？动能的变化相等吗？
重力势能各转化成什么形式的能？
情景2：动能和势能的相互转化是否存在某种定量关系？
2
2
【结论】只有重力做功的系统内，动能与重力势能互相转化时总的
机械能保持不变。
情景3：同样可以证明只有弹力做功的系理： W弹 mvB mvA
2
2
功能关系：
W弹 Ep A Ep B
光滑平面
原长 2
1
x
1
1
2
2
Ep
mv
Ep
mv
A
A
B
B
联立变形：
结论：h'＝h，且与β
角的大小无关。
后来的物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并且把这个
量叫做能量或能。
能量概念的引入是科学前辈们
物理人教版(2019)必修第二册8.4机械能守恒定律(共24张ppt)
EK
0
追寻守恒量
A
B
在势能、动能转化过程中，
可能存在守恒量！
伽利略的思考
忽略阻力！
只有重力做功
A
B
C
D
小球在运动过程中好像“记得 ”自己起始的高度，物 理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并把这 个量叫做能量或能。
“守恒”和“不变”的区别
守恒：如果某一个物理量在某个过程中始终保持不变， 那么我们就说这个物理量在此过程中守恒. 不变：如果一个物理量在两点的值一样（其它位置可 能不同），那么我们就说这个物理量在这两点不变.
小球从光滑弧形轨道上下滑 小球从粗糙弧形轨道上下滑
v
v
m
小球倾斜（平）抛出（不计阻力）
雨滴落体
【典型示例2】判断下列各题中物体的机械能是否守恒？
电梯匀速下降
火箭匀速升空
θ
小球从光滑斜面下滑
小球从A摆动到B的过程中 （物体和弹簧组成的系统）
【例1】把一个小球用细绳悬挂起来，就成为一个摆。摆长 为l，最大偏角为θ。小球运动到最低位置时的速度是多大？
做功视角
重力对物体做功
1
2
h1
h2
重力势能 减少量
1-2： WG mg(h1 h2 )
WG Ek
mgh1
mgh2
1 2
mv22
1 2
mv12
动能 增加量
末态
机械能E2
mgh2
1 2
mv22
mgh1
1 2
mv12
E p1 Ek1 E p2 Ek2
初态
机械能E1
1
WG WF 弹 Ek
必修第二册 第八章
机械能守恒定律
物理人教版(2019)必修第二册8.4机械能守恒定律(共20张ppt)
1.概念： 机械能是动能、重力势能、弹性势 能的统称， 用符号 E 表示
2.表达式： E Ek EP
3.机械能是标量，具有相对性
机械能（E） 动能（EK） 势能（Ep）
重力势能 弹性势能
动能和势能的相互转化
定量 关系？
一小球从静止开始沿一光滑面下滑，设在下落过
程中经A、B两位置时高度分别为h1和h2，速度分 别为v1和v2
例2：把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个摆（如 图），摆长为l,最大偏角为θ。如果阻力可以忽略，小 球运动到最低位置时的速度是多大？
lθ
A
B
O
解：选择小球在最低位置时所在的水平面为参考平面。
小： Ek1=0
重力势能： Ep1=mg(l-lcosθ）
初状态的机械能： Ek1+Ep1=mg(l-lcosθ)
分析：小球做什么运动？受几个力作用？做不做功？
A到B过程中由动能定理得：
WG=EK2-EK1 WG=EP1-EP2 EK2-EK1=EP1-EP2 EK2+EP2=EK1+EP1 B点机械能 = A点机械能
结论：只有重力做功时，物体的机械能守恒
O B
A
A
B
v0
O
FN
O
A
B
G
E1＝Ek1+EP1
E2＝Ek2+EP2
lθ
小球在最低点O时为末状态：
末状态的动能： Ek2=1/2mv2
重力势能： Ep2=0
A
末状态的机械能为： Ek2+Ep2=1/2mv2
B
O
根据机械能守恒定律有 ： Ek1+Ep1=Ek2+Ep2
即 mgl ( 1- cosθ) = 1/2mv2
人教版新高一物理必修第二册第八章机械能守恒定律-ppt精品课件
人教版（2019）高一物理必修第二册 第八章 第四节 机械能 守恒定 律(共16 张PPT)
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谢谢！
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小试牛刀：
V1 A
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hAB
B
V2
已知：hAB=35m、V1=30m/s 求：V2的大小
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N G V0
G
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判断:机械能守恒吗？
1)抛体运动
2)匀速向上运动
G
T
G
3)离心轨道(光滑) 4)单摆
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
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谢谢！
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小试牛刀：
V1 A
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hAB
B
V2
已知：hAB=35m、V1=30m/s 求：V2的大小
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N G V0
G
人教版（2019）高一物理必修第二册 第八章 第四节 机械能 守恒定 律(共16 张PPT)
人教版（2019）高一物理必修第二册 第八章 第四节 机械能 守恒定 律(共16 张PPT)
判断:机械能守恒吗？
1)抛体运动
2)匀速向上运动
G
T
G
3)离心轨道(光滑) 4)单摆
人教版（2019）高一物理必修第二册 第八章 第四节 机械能 守恒定 律(共16 张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
新版人教版必修二第八节机械能守恒定律 (共19张PPT)学习PPT
达式，并运用动能定理及重力
做功与重力势能的变化关系找
出这两个位置机械能之间的关系．(取地面为参考平面）
二、机械能守恒定律
1、推导： 设物体在下落过程中只受
重力作用。
由动能定理，得：W GEk2 Ek1 由 WGEP得：WG（Ep2 Ep1）
Ep2E k2 Ep1E k1
m2g1 2 hm22vm1g1 2 hm12v
解：选择地面为零势能面，由机械能守恒可得
θ 动能、重力势能和弹性势能
3、机械能是标量，具有相对性。
2gL(1cos)
D、一个轻质弹簧上端固定，下端系一重物，重物在竖直方向上做上下振动（以物体和弹簧为研究对象）。
动能、重力势能和弹性势能的统称。
例：物体质量m=2kg在距地面10m高处，以10m/s的水平速度飞行，求它的总机械能为多少？
例：物体质量m=2kg在距地面
10m高处，以10m/s的水平速 2、动能和势能如何表示？
把质量为m的石头从h高的山崖上以角θ向斜上方抛出，抛出时的初速度v0，求石头落地时的速度v是多大？（不计空气阻力） 小球是否还能到达原来的高度？为什么？
度飞行，求它的总机械能为多少？ C、圆锥摆球在水平面内做匀速圆周运动；
例题：用细线连接一个小球，绳长L，最大偏角θ。
同样可以证明,在只有弹簧弹力做功的物体系统内，动能和弹性势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。
（2）除重力（或弹力）还有其它力作 用，但其它力做功代数和为零。
A、起重机吊起物体匀速上升；
同样可以证明,在只有弹簧弹力做功的物体系统内，动能和弹性势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。
温故知新：
1、本章我们学习了哪几种形式的能？
动能、重力势能和弹性势能
高中物理人教版(2019新教材)必修第二册教学课件：第八章机械能守恒定律-第4节机械能守恒定律(共4
——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼
既然能量对于人们的生产、生活如此重要， 那究竟能量是什么呢？
由于能量过于抽象，要用一句话来来说明什么是能量并非易事，这也 是牛顿未能把“能量”这一重要的概念留给我们的原因。
能量的概念是人类在对物质运动规律进行长期探索中逐渐建立起来的。 但在牛顿之前的伽利略理想斜面实验中，我们就能发现它的萌芽。
在伽利略斜面实验中，将小球提高到起始点的高度时， 小球被赋予一种形式的能量——势能。
概念：势能
相互作用的物体凭借其位置而具有的 能量叫做势能（potential energy）。
hA α
β
B h’
在伽利略斜面实验中，释放小球后，小球开始运动， 获得速度，小球被赋予一种形式的能量——动能。
概念：动能
后停下来的整个过程中，下列说法中正确的是（ B ） 的相对位置有关，
A.游客的动能先增加后减少，动能与势能之和不变 重力势能与物体
B.游客的动能先增加后减少，动能与势能之和一直减少 的高度有关。
C.游客的动能先增加后减少，动能与势能之和先增加后不变 （2）一切运动的
D.游客的动能先增加后减少，动能与势能之和先增加后减少 物体都具有动能，
题组二 势能、动能及能量转化
题3 跳板跳水运动员在弹离跳板后，先上升到一定的高度，在空中完成一系 列复杂而优美的动作后入水，如图所示。将运动员视为质点，请你分析一下 从运动员起跳到入水的全过程，有哪些能量发生了相互转化？ 【答案】 跳水运动员在走板和起跳时要先使跳板上下振动，此过程中运动员 化学能转化为跳板的（弹性）势能，然后再将这一（弹性）势能转化为身体起 动员离开跳板上升的过程中，动能逐渐减少，重力势能逐渐增加，动能转化为 当运动员从最高点下降时，（重力）势能逐渐减少，运动员的动能逐渐增加， 力）势能转化为动能的过程；运动员入水后，受水的阻力作用，运动员的（重 能都要减少，这部分能量转化为内能。
既然能量对于人们的生产、生活如此重要， 那究竟能量是什么呢？
由于能量过于抽象，要用一句话来来说明什么是能量并非易事，这也 是牛顿未能把“能量”这一重要的概念留给我们的原因。
能量的概念是人类在对物质运动规律进行长期探索中逐渐建立起来的。 但在牛顿之前的伽利略理想斜面实验中，我们就能发现它的萌芽。
在伽利略斜面实验中，将小球提高到起始点的高度时， 小球被赋予一种形式的能量——势能。
概念：势能
相互作用的物体凭借其位置而具有的 能量叫做势能（potential energy）。
hA α
β
B h’
在伽利略斜面实验中，释放小球后，小球开始运动， 获得速度，小球被赋予一种形式的能量——动能。
概念：动能
后停下来的整个过程中，下列说法中正确的是（ B ） 的相对位置有关，
A.游客的动能先增加后减少，动能与势能之和不变 重力势能与物体
B.游客的动能先增加后减少，动能与势能之和一直减少 的高度有关。
C.游客的动能先增加后减少，动能与势能之和先增加后不变 （2）一切运动的
D.游客的动能先增加后减少，动能与势能之和先增加后减少 物体都具有动能，
题组二 势能、动能及能量转化
题3 跳板跳水运动员在弹离跳板后，先上升到一定的高度，在空中完成一系 列复杂而优美的动作后入水，如图所示。将运动员视为质点，请你分析一下 从运动员起跳到入水的全过程，有哪些能量发生了相互转化？ 【答案】 跳水运动员在走板和起跳时要先使跳板上下振动，此过程中运动员 化学能转化为跳板的（弹性）势能，然后再将这一（弹性）势能转化为身体起 动员离开跳板上升的过程中，动能逐渐减少，重力势能逐渐增加，动能转化为 当运动员从最高点下降时，（重力）势能逐渐减少，运动员的动能逐渐增加， 力）势能转化为动能的过程；运动员入水后，受水的阻力作用，运动员的（重 能都要减少，这部分能量转化为内能。
物理人教版(2019)必修第二册8.4机械能守恒定律(共20张ppt)
重力做功、阻 力做功少许
减少很慢
速度v
若完全没有
外 阻力做功， 动能和重力
推 势能转化过 程中，总的 机械能不变 。
G
初步结论： 只有重力做 功，动能和 重力势能转 化过程中， 总的机械能 保持不变。
探究：动能和重力势能的转化规律
理想实验得到的结 论有理论依据吗？
1
2
E2=EP重2+Ek2 E1=EP重1+Ek1
你还能例举其它实例吗？
1、内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内， 动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不 变。
2、表达式：E1 =E2 ，E=常量，EK1+Ep1=EK2+Ep2等
3、条件：只有重力或弹力做功的物体系统
生活中的守恒
①守恒规律应该对应某一 过程的各个状态；
②守恒规律应该对应某一 种相同（物理）量；
......
苹果个数是守恒量
任选一次分法相加即可求得
你觉得守恒规律应该具有怎样的特点？
①守恒规律应该对应某一过程的各个状态 ②守恒规律应该对应某一种相同（物理）量 ③守恒规律可表达为形如 x=x的形式
A
C
B
A→B B→C C→B B→A
高度h 速度v
↓
↑
↑
↓
↓
↑
↑
↓
一次又一次
h的消长与v的长消怎样比较？
问：是滑块的机械能守恒吗? 是滑块和弹簧系统的机械能守恒
探究：动能和重力势能、弹性势能的转化规律
1
E1=EP重1+EP弹1+EK1
2
E2=EP重2+EP弹2+EK2
结论：只有重力和弹簧弹力做功，动能和重力势能、弹性势能 转化过程中，总的机械能守恒。
减少很慢
速度v
若完全没有
外 阻力做功， 动能和重力
推 势能转化过 程中，总的 机械能不变 。
G
初步结论： 只有重力做 功，动能和 重力势能转 化过程中， 总的机械能 保持不变。
探究：动能和重力势能的转化规律
理想实验得到的结 论有理论依据吗？
1
2
E2=EP重2+Ek2 E1=EP重1+Ek1
你还能例举其它实例吗？
1、内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内， 动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不 变。
2、表达式：E1 =E2 ，E=常量，EK1+Ep1=EK2+Ep2等
3、条件：只有重力或弹力做功的物体系统
生活中的守恒
①守恒规律应该对应某一 过程的各个状态；
②守恒规律应该对应某一 种相同（物理）量；
......
苹果个数是守恒量
任选一次分法相加即可求得
你觉得守恒规律应该具有怎样的特点？
①守恒规律应该对应某一过程的各个状态 ②守恒规律应该对应某一种相同（物理）量 ③守恒规律可表达为形如 x=x的形式
A
C
B
A→B B→C C→B B→A
高度h 速度v
↓
↑
↑
↓
↓
↑
↑
↓
一次又一次
h的消长与v的长消怎样比较？
问：是滑块的机械能守恒吗? 是滑块和弹簧系统的机械能守恒
探究：动能和重力势能、弹性势能的转化规律
1
E1=EP重1+EP弹1+EK1
2
E2=EP重2+EP弹2+EK2
结论：只有重力和弹簧弹力做功，动能和重力势能、弹性势能 转化过程中，总的机械能守恒。
新教材人教版必修第二册 第8章 4 机械能守恒定律 课件(54张)
第八章 机械能守恒定律
如图，用细线拴着的小球在竖直面内摆动．探究以下问题：
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第八章 机械能守恒定律
问题 (1)小球的受力情况如何？ (2)各力做功情况如何？小球的动能和势能如何变化？ (3)这个实验说明了什么问题？ 【答案】(1)小球在摆动过程中受重力和线的拉力作用． (2)拉力和速度方向总是保持垂直，对小球不做功，只有重力对小球 做功．小球在摆动过程中重力势能和动能在不断相互转化． (3)在摆动过程中，小球总能回到原来的高度，可见，重力势能和动 能的总和不变．
4．除受重力或弹力外，还受其他力，但其他力不做功，或其他力 做功的代数和为零．如物体在沿斜面的拉力F的作用下沿斜面向下运动， 若拉力的大小与摩擦力的大小相等，则在此运动过程中，其机械能守 恒．
()
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第八章 机械能守恒定律
【解析】热气球缓缓升空过程中，空气的浮力做功，机械能不守恒， A错误；树叶从枝头飘落，所受的空气阻力不能忽略，空气阻力做负功， 其机械能不守恒，B错误；掷出的铅球在空中运动时，所受空气的阻力 对其运动的影响可以忽略，只有重力做功，其机械能守恒，C正确；跳 水运动员在水中下沉时，所受水的浮力和阻力做负功，其机械能不守恒， D错误.
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WG EP1 EP2 EP 3、弹力做功与弹性势能变化的关系。
弹力做正功，弹性势能减少； 弹力做负功，弹性势能增加。
一. 追寻守恒量
二. 动能与势能的相互转化
从能量角度思考：物体沿光滑斜面滑下时，重力对 物体做正功，物体的重力势能减少。减少的重力势 能到哪里去了？
重力势能转化成动能
弹性势能转化成动能
v
重力势能转化为动能的过程中 是否存在某种守恒量？
mg(h 0) 1 mv2 0 2
0 mgh 1 mv2 0 2
只受重力G，机械能守恒。
思考：是否物体只受重力才满足机械能守恒？
情景2：不仅受重力G，还受支持力N
证明：根据动能定理，可得
WG WN EKB EKA 又 WN 0
WG EKB EKA 又 WG EPA EPB
为（ B ） A．mgh B．mgH C．mg(H+h) D．mg(H-h)
收获：既可以用机械能守恒，又可以用动能 定理求解。
例题3：如图，轻弹簧k一端与墙相连处于自然状态， 质量为4kg的木块沿光滑的水平面以5m/s的速度运 动并开始挤压弹簧，求弹簧的最大弹性势能及木块 被弹回速度增大到3m/s时弹簧的弹性势能。
机械能
动能 重力势能
势能 弹性势能
机械能E=动能EK+势能EP
注意：书写某一位置或某一时刻的机械能时，我们 一定要首先选择参考面。
通过重力或弹力做功，机械能可以从一种形式转化 成另一种形式。
一个小球在真空中做自由 落体运动，另一个同样的小 球在黏性较大的液体中由静 止开始下落。它们都由高度 h1的地方下落到高度为h2的 地方。在这两种情况下：
（1）重力做功相等吗？
（2）重力势能的变化相等吗？
（3）动能的变化相等吗？
（4）重力势能各转化成什么形式的能？
机械能可以从一种形式转化成另一种形式； 机械能也可以转化为其他形式的能。
思考：能量在相互转化的过程中存在 哪种守恒量呢？
情景1： 只受重力G
自由落体运动
重力做正功，重力势能减少， h 减少的重力势能哪去了呢？
EA EB
守恒条件：只有重力做功 或者弹簧弹力做功。
课堂巩固
例题1：关于机械能是否守恒的叙述，正确的是
（ BD ）
A．做匀速直线运动的物体机械能一定守恒 B．做变速运动的物体机械能可能守恒 C．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒 D．若只有重力对物体做功，物体的机械能一定守 恒
例题2：如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离 桌面高为H处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处 的重力势能为零，则小球落到地面前瞬间的机械能
新人教版第八章第4节
机械能守恒定律
讲课教师：姚桂元
教学目标
（1）知道什么是机械能，知道物体的动能和 势能可以相互转化；
（2）会归纳机械能守恒的条件，理解机械能 守恒的内容；
（3）在具体问题中，能判断机械能是否守恒， 并能列出机械能守恒的方程。
前情回顾
1、动能定理的内容？
W Ek
2、重力做KA , EPA
B
EKB , EPB
EPA EPB EKB EKA
EKA EPA EKB EPB EA EB
不只受重力G，机械能也守恒。
思考：机械能守恒的条件？
A
自由落体运动
v
只受重力G
B
受重力G和支持力N
只有重力做功
只有弹力做功
三. 机械能守恒定律
在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能 可以相互转化，而总的机械能保持不变。
例题4：把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个 摆，摆长为l，最大偏角为θ。如果阻力可以忽略， 小球运动到最低点时的速度大小是多少？
课堂小结
一、追寻守恒量 二、动能与势能的相互转化 三、机械能守恒定律
布置作业
思考：若使物体的机械能变化，我们应该如 何做呢？ 完成同步训练第八章第4节《机械能守恒定 律》。
弹力做正功，弹性势能减少； 弹力做负功，弹性势能增加。
一. 追寻守恒量
二. 动能与势能的相互转化
从能量角度思考：物体沿光滑斜面滑下时，重力对 物体做正功，物体的重力势能减少。减少的重力势 能到哪里去了？
重力势能转化成动能
弹性势能转化成动能
v
重力势能转化为动能的过程中 是否存在某种守恒量？
mg(h 0) 1 mv2 0 2
0 mgh 1 mv2 0 2
只受重力G，机械能守恒。
思考：是否物体只受重力才满足机械能守恒？
情景2：不仅受重力G，还受支持力N
证明：根据动能定理，可得
WG WN EKB EKA 又 WN 0
WG EKB EKA 又 WG EPA EPB
为（ B ） A．mgh B．mgH C．mg(H+h) D．mg(H-h)
收获：既可以用机械能守恒，又可以用动能 定理求解。
例题3：如图，轻弹簧k一端与墙相连处于自然状态， 质量为4kg的木块沿光滑的水平面以5m/s的速度运 动并开始挤压弹簧，求弹簧的最大弹性势能及木块 被弹回速度增大到3m/s时弹簧的弹性势能。
机械能
动能 重力势能
势能 弹性势能
机械能E=动能EK+势能EP
注意：书写某一位置或某一时刻的机械能时，我们 一定要首先选择参考面。
通过重力或弹力做功，机械能可以从一种形式转化 成另一种形式。
一个小球在真空中做自由 落体运动，另一个同样的小 球在黏性较大的液体中由静 止开始下落。它们都由高度 h1的地方下落到高度为h2的 地方。在这两种情况下：
（1）重力做功相等吗？
（2）重力势能的变化相等吗？
（3）动能的变化相等吗？
（4）重力势能各转化成什么形式的能？
机械能可以从一种形式转化成另一种形式； 机械能也可以转化为其他形式的能。
思考：能量在相互转化的过程中存在 哪种守恒量呢？
情景1： 只受重力G
自由落体运动
重力做正功，重力势能减少， h 减少的重力势能哪去了呢？
EA EB
守恒条件：只有重力做功 或者弹簧弹力做功。
课堂巩固
例题1：关于机械能是否守恒的叙述，正确的是
（ BD ）
A．做匀速直线运动的物体机械能一定守恒 B．做变速运动的物体机械能可能守恒 C．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒 D．若只有重力对物体做功，物体的机械能一定守 恒
例题2：如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离 桌面高为H处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处 的重力势能为零，则小球落到地面前瞬间的机械能
新人教版第八章第4节
机械能守恒定律
讲课教师：姚桂元
教学目标
（1）知道什么是机械能，知道物体的动能和 势能可以相互转化；
（2）会归纳机械能守恒的条件，理解机械能 守恒的内容；
（3）在具体问题中，能判断机械能是否守恒， 并能列出机械能守恒的方程。
前情回顾
1、动能定理的内容？
W Ek
2、重力做KA , EPA
B
EKB , EPB
EPA EPB EKB EKA
EKA EPA EKB EPB EA EB
不只受重力G，机械能也守恒。
思考：机械能守恒的条件？
A
自由落体运动
v
只受重力G
B
受重力G和支持力N
只有重力做功
只有弹力做功
三. 机械能守恒定律
在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能 可以相互转化，而总的机械能保持不变。
例题4：把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个 摆，摆长为l，最大偏角为θ。如果阻力可以忽略， 小球运动到最低点时的速度大小是多少？
课堂小结
一、追寻守恒量 二、动能与势能的相互转化 三、机械能守恒定律
布置作业
思考：若使物体的机械能变化，我们应该如 何做呢？ 完成同步训练第八章第4节《机械能守恒定 律》。