网络世界教学设计

网络世界

教学目标

1、认识网络、了解电脑网络的功能，体会网络世界的神奇。

2、知道我们的生活离不开网络，学习合理利用网络获取知识和信息。

3、懂得青少年必须自觉遵守网络文明公约，文明上网。

教学重点

1、了解电脑网络，体会网络与人们生活的密切关系。

2、知道遵守网络文明的重要性。

教学难点

能辨证地看待网络、明辨是非，文明上网。

教学过程

一、七嘴八舌话时尚（导入新课）

师：同学们，这段时间我有点郁闷，因为我在批改作业时经常遇到一些看不懂的时尚词语。今天我特地挑选了一些“空运”过来，希望同学们可以帮帮我。

（课件展示：你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494）

生：MM=女性、稀饭=喜欢、青蛙=外形不佳的男性网民、PK=决斗、东东=东西、9494=就是就是。

师：谢谢大家对我的帮助，让我一下子知道了这么多时尚词语的意思。不过，我有个疑问，同学们都是通过什么途径知道这些词语意思的？

生：网络（齐答）

二、网际人生，享受无限

师：看来同学们都是一只只小网虫啊！说起网络，大家可能与我有同样的感受：它正在逐步改变人们的生活方式，为我们的学习、工作和生活带来了许许多多的便捷。下面有三个同学们在日常学习生活中可能会碰到的场景，不知当你遇到这些情况时，会作何选择？

1、（课件展示情景一：假期的时候想请老师修改作文。信或E—MAIL？）

学生1：我估计会选E—MAIL，那多方便。

学生2：我同意他的说法，寄信不但速度慢，还要花钱呢（笑声）

师：网络确实便捷高效，看来我们传统的邮政受到了前所未有的挑战啊。

2、（课件展示情景二：想知道飞毛腿冠军刘翔的最新动态。Google搜索或宁波日报）

学生1：当然用Google了，一下子成千上万条关于刘翔的消息

学生2：而且形式也比报纸丰富，有音乐、图片，还有视频。

师：资源丰富是网络带给我们的又一个惊喜。特别对粉丝来说，找到了一条全方位、多角度了解偶像的办法。

3、（课件展示情景三：想经常和同学交流生活、学习。同学碰头或QQ聊天？）

学生1：爸爸、妈妈担心自己的安全，不让我们出去，，还是QQ好，方便。

学生2：随时随地，想聊就聊。

师：网络交友的特点就是不受时间、空间的限制。同学现在都挺“日理万机”的，开个QQ 聊天绝对是个好选择。

4、师（小结）：通过同学们刚才的选择，我们可以感受到网络给我们的生活带来了许多方便，让我们得到了更多的享受。

（课件展示：网络带给我们无穷享受）

5、电脑网络还给我们带来哪些好处，请你说一说，也可以举身边的例子。（教师概括：查

询资料、网上聊天、网上购物。。。。。。）

三、故事讨论——明辨是非，合理利用网络

师：对呀，网络功能确实非常强大，说也说不完。那么，你最喜欢通过网络做的事情是？生（齐）∶玩游戏！

师：有多少同学喜欢玩网络游戏？（绝大部分同学举手）老师也非常喜欢开心农场游戏那么，你们为什么会喜欢玩游戏？

（生自由说：游戏很刺激；不用花钱：游戏打赢了可以晋级＾心情很好……）

师：网络游戏确实非常吸引人。当你玩游戏兴致正浓的时候，爸爸妈妈却叫你该停了，这时候你的心情会怎么？为什么？

生⒈我当时心情非常郁闷。

生⒉有的同学会觉得很不耐烦。

师：老师有时也会这样，其实这也很正常。但是如果我们不加以节制，那就容易上网成瘾了！在我们周围有没有这方面的例子呢？

生⒊我听爸爸说过一件事，有—个小孩子玩游戏玩得非常入迷）产生了想自杀的幻觉。

生⒋我妈妈说，有位小朋友玩游戏入迷了，偷了父母的钱到网吧玩。

生5∶一个哥哥高考前还偷家里的钱到网吧上网，结果本来成绩很好的他却落榜了。

师：老师也从网上搜集到了几个事例。

（课件出示玩游戏入迷的事例）

师：都是花季少年，都有美好的前程，但是他们沉迷网络世界，不光害了自己和家人，还危及到了社会，真是可气又可恨！所以说，网络有利也有弊，上网也是有许多学问的。我们同学是怎样正确上网的呢？

生⒍一个星期上—次网，尽量少玩游戏。

生⒎我会定时定量地玩。

师：同学们的方法都很好，书上也向我们介绍了正确上网的方法，我们一起来看看，把它记在心里。

（生自学课本并记住要点，进行交流）

生8∶我知道了不该看不适合我们的内容。

生⒐网络游戏虽然非常吸引人，但是我们不能沉迷其中，否则对身体和学习不好。

生10∶我们要进入别人的电脑，须征得别人的同意、否则是违法的。

四、形成共识——自觉遵守网络文明公约

师：同学们说得非常对。俞老师从网上搜索到了一个录像，我们来看看！

（播放动画《青少年网络文明公约》）

师：你们愿意这样做吗？（愿意）那你打算怎样文明上网呢？

生⒈以后在学习、生活中按照“青少年文明公约”的要求来做，少玩游戏。

生⒉上网按照文明公约操作。

师：那么请拿出《文明上网协议》，让我们共同来遵守。

（齐声朗读《文明上网协议》）

师：请拿出笔来，在《文明上网协议》上庄严地签上您的大名，把它张贴在电脑边醒目的地方，让它伴随我们，文明上网，健康成长！