6 观潮_生字词学习
四年级上册生字词
４、火烧云 紫檀tán色 笑盈yí ng盈 凶xiōng猛 庙miào门 恍恍惚hū惚 一模mú一样 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫
５、古诗两首
莫mò笑 腊là月 浑hún水 疑yí 心 缘yuán故 山重水复 柳暗花明
６、爬山虎的脚
爬山虎hǔ 占zhàn地 铺pū开 均jūn匀yún 重叠dié 茎jīng上 叶柄bǐng 触chù角 痕hén迹 逐zhú渐 嫩nèn红 引人注意 空kòng隙 拂fú过
２６、那片片绿绿的爬山虎
一篇piān 推荐jiàn 翻fān到 眼帘lián 几页yè 删shān掉 动词cí 燥zào热 握wò手 融洽qià 黄昏hūn 客厅tīng 模模糊hú糊 余晖huī 堪kān称楷kǎi模 莫名其妙 密密麻麻 春风拂面 绿葱葱 沉郁
２７、乌塔
洗漱shù 惬qiè意 号码mǎ 反驳bó 逻luó辑jí 筋疲力尽 丁零丁零 睡眼蒙眬 语塞
1、观潮 潮cháo水 称chēng为 盐yán水 笼lǒng罩zhào 蒙méng蒙 薄bó雾wù 昂áng首 沸fèi腾 横贯guàn 依旧jiù 恢huī复 屹yì 立 鼎dǐng立 崩bēng裂 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 齐头并进 横贯江面 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼
１６、母鸡
抱怨yuàn 反抗kàng 侮wǔ辱rǔ 成绩jì 凄qī厉 慈cí 祥 辛xīn苦 趁其不备 如怨如诉 细声细气 颤颤巍巍
１７、长城
崇chóng山峻jùn岭 蜿蜒盘旋xuán
嘉jiā峪yù关 城砖zhuān 间隔gé 屯tún兵 堡bǎo垒lěi 打仗zhàng 扶fú着 智zhì 慧huì 气魄pò雄伟 瞭liào望口 修筑 高大坚固 互相呼应 凝结 前不见头 后不见尾
观潮注音字词解释
水军 演习
视听 结合 动静 结合
场战 面斗 宏激 大烈
视 觉 和 触 觉
潮起 艨艟数百 分列两岸 奔腾分合 乘弄标舞 如履平地
静
视 觉 人物略不相睹 烟消波静 视 和 觉 一舸无迹 听 水爆轰震 觉 声如崩山 动 静
潮涨 黄烟四起
潮落
水军演习图
激烈浩大的场面与平静的江面形成鲜明的对比， 说明水军演习场面宏大，水兵演练配合默契，作 战技艺高超
16.出没于鲸波万仞中 巨浪 17.珠翠罗绮溢目
满 高
18.饮食百物皆倍穹常时 19.而僦赁看幕
பைடு நூலகம்租用
20.虽席地不容闲也
许，使
观
｛
观潮。（观：观看，动词）
天下之伟观也。 （观：景象，名词。）
古今异义
①方其远出海门（方 古义：当……时。 今义：方形 等）
②则玉城雪岭际天而来（际 古义：接近、连接。 今 义：边际） ③吞天沃日（沃 古义：用水淋洗。 今义：肥沃） ④既而尽奔腾分合五阵之势（奔腾 古义：两个词， 意为疾驶和腾起。 今义：跳跃着奔跑）
6、倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震， 声如崩山。 • 忽然黄烟四起，人和物彼此一点儿也看不 见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声 音如同山塌了一样。 7、烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为 火所焚，随波而逝。 • （待到）烟雾消散，水面又恢复了平静， 看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的 “敌船”，随着波浪流走了。
5.则玉城雪岭际天而来
6.吞天沃日
用水淋洗
7.每岁京尹出浙江亭教阅水军
8.既而尽奔腾合五阵之势 穷尽
年
9.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者
马 舞动 树立，举
10.如履平地
《观潮》生字词语
《观潮》中的生字词语一、生字1.潮（cháo）：海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
组词：潮水、涨潮。
2.称（chēng）：量轻重；叫，叫做。
组词：称呼、称赞。
在“称（chèn）职”中读四声，表示适合、相当。
3.盐（yán）：一种无机化合物，无色或白色结晶体，有咸味。
组词：食盐、海盐。
4.笼（lǒng）：遮盖，罩住。
组词：笼罩。
另一个读音“lóng”，如“笼子”。
5.罩（zhào）：覆盖，覆盖物体的东西。
组词：笼罩、口罩。
6.蒙（méng）：遮盖。
组词：蒙蒙细雨。
还有读音“mēng”，如“蒙骗”；“měng”，如“蒙古族”。
7.薄（bó）：轻微，少。
组词：薄雾。
另两个读音“báo”，如“薄片”；“bò”，如“薄荷”。
8.雾（wù）：接近地面的水蒸气，遇冷凝结后飘浮在空气中的小水点。
组词：雾气、云雾。
9.昂（áng）：仰，高抬。
组词：昂首、高昂。
10.沸（fèi）：开，滚，液体受热到一定温度时，内部发生气泡，表面翻滚，变成蒸气。
组词：沸腾、沸水。
11.贯（guàn）：穿，通，连。
组词：贯穿、贯通。
12.旧（jiù）：过时的，与“新”相对。
组词：陈旧、旧书。
二、词语1.奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。
课文中形容钱塘江大潮是天下罕见的壮丽景象。
2.笼罩：像笼子似地罩在上面。
文中指江面上被薄雾覆盖着。
3.屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
文中指镇海古塔等在江边稳稳地站立着。
4.若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
形容在薄雾中远处的景物模糊不清的样子。
5.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
文中写观潮的人很多，声音很嘈杂。
6.横贯：横着通过去。
课文中写大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。
7.山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。
6观潮生字词学习
第六课观潮会认字：会写字：盐据昂盐据拼音拼音鼎沸卧塔沸震吼涨崩yán食盐盐场食盐是生活必需品，但是过量食用食盐也会给身体造成损害。
jù据说根据据说盐官镇是观潮最好的地方。
áng昂首昂贵大家昂首东望，等着，盼着。
dǐng人声鼎沸鼎力大堤上顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”fèi人声鼎沸沸腾大堤上顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”bēng山崩地裂崩溃那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
yán上下结构食盐盐场食盐是生活必需品，但是过量食用食盐也会给身体造成损害。
皿部jù左右结构据说根据据说盐官镇是观潮最好的地方。
扌部wò左右结构横卧卧室宽阔的钱塘江横卧在我眼前。
卜部tǎ左右结构古塔塔吊镇海的古塔屹立在江边。
土部fèi左右结构人声鼎沸沸腾大堤上顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”氵部zhèn上下结构地震震动地震就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。
雨部hǒu左右结构吼叫吼声狮子吼叫的声音很大，能传到很远的地方去。
口部zhǎng左右结构涨潮涨幅江水已经涨了六七米高了，涨幅实在惊人。
氵部。
《观潮》语文教案：打破传统教学模式,开启个性化学习之旅
《观潮》语文教案：打破传统教学模式，开启个性化学习之旅一、教学目标：1. 知识与技能：（1）学生能够正确认读和理解生字词。
（2）学生能够流利地朗读课文，理解课文大意。
（3）学生能够通过课文学习，了解潮汐现象及其相关知识。
2. 过程与方法：（1）学生通过自主学习、合作交流的方式，提高阅读理解能力。
（2）学生通过观察、实践，掌握潮汐现象的观察方法。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对自然现象的好奇心和探索精神。
（2）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 课文朗读：让学生自由朗读课文，感受语言的美妙，体会潮汐的壮观。
2. 生字词学习：结合课文，认读和理解生字词，巩固语文基础知识。
3. 潮汐现象探究：引导学生关注课文中关于潮汐的描述，通过观察、实践，了解潮汐现象及其成因。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）生字词的学习与理解。
（2）课文朗读与阅读理解。
（3）潮汐现象的观察与探究。
2. 教学难点：（1）潮汐现象的理解与运用。
（2）学生个性化表达与创新。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、视频等媒体手段，为学生营造身临其境的学习氛围。
2. 启发式教学法：引导学生主动思考、提问，激发学生探究欲望。
3. 小组合作学习：鼓励学生互相讨论、交流，培养团队合作精神。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过展示潮汐现象的图片或视频，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。
2. 自主学习：让学生自由朗读课文，认读和理解生字词。
3. 课堂讲解：讲解潮汐现象的成因及其相关知识。
4. 实践观察：组织学生实地观察潮汐现象，或通过模拟实验了解潮汐原理。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享观察心得，互相交流学习。
7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 作业完成评估：检查学生课后作业的完成情况，评估学生对课堂所学知识的理解和运用能力。
部编版四年级上册语文生字词教学
1、观潮 潮(cháo)潮水，涨潮，潮流，潮湿，潮男 据(jù)：据说，根据，据点，据理力争 堤(dī)：大堤，堤岸，堤坝，堤上，堤防 阔(kuò)：开阔，辽阔，阔腿裤，阔气，阔绰 盼(pàn)：盼望，期盼，盼头，盼望着，盼着
滚(ɡǔn)滚水，滚开，滚蛋，滚动 顿(dùn)：顿时，一顿饭，顿悟，顿号，顿挫 逐(zhú)：逐渐，驱逐出境，逐步，逐个，逐鹿 渐(jiàn)：渐渐，渐行渐远，渐变，渐变色 堵(dǔ)堵车 堵路 堵塞 堵住 犹(yóu)犹豫，犹太人，犹如，犹豫不决 崩(bēnɡ)：崩塌，山崩地裂，崩坏，崩溃，崩盘 震(zhèn)：地震，震动，震撼，震慑，震荡，震惊
降(jiànɡ)：降温，降价，降低，降级， xiáng投降 诈降 降龙伏虎
阁(ɡé)：阁笔 阁主 空中楼阁 阁楼，阁下，阁僚，阁 老
费(fèi)：花费 费劲 白费心机 费用，费心，话费，
须(xū)：必须 胡须 须发皆白 必须，须要，须知，须 臾
逊(xùn)：逊雪 毫无逊色 出言不逊 逊色，谦逊，
输(shū)：输棋，输赢，输了，输液，输出
庄(zhuānɡ)：庄子，村庄，庄园，庄家，庄重 稼(jià)：庄稼，稼穑，稼轩 俗(sú)：俗语，俗话，俗气，俗人，俗套 跃(yuè)：跳跃，跃起来，跃跃欲试，跃进，跃层 葡(pú)：葡萄，葡萄牙语，葡萄干 萄(táo)：葡萄糖，葡萄园，葡萄酒，葡萄架 稻(dào)：稻谷，水稻，稻草，稻香，稻子 熟(shú)：熟人，熟食，熟了，熟练，熟悉
霎(shà)霎时 一霎 半霎
余(yú)：余下，多余，余额，余生，余款， 余下
2.走月亮 淘(táo)：淘气，淘米水，淘汰，淘金，淘宝 牵(qiān)：牵牛花，牵引，牵强，牵挂，牵连，牵扯 鹅(é)：大白鹅，鹅卵石，鹅蛋，鹅毛，鹅肉 卵(luǎn)：鹅卵石 孵卵 卵子 卵生 坑(kēnɡ)：水坑 大坑 坑人 洼(wā)：坑坑洼洼 洼地 水洼 填(tián)：填空，填补，填写，填表，填满
第一课观潮的生字词
第一课观潮的生字词一、生字。
1. 潮（cháo）- 部首：氵。
- 笔画：15。
- 结构：左右结构。
- 释义：- 海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象，如“潮水”“潮汐”。
在文中“观潮”指观看钱塘江大潮这种自然现象。
- 像潮水那样汹涌起伏的，如“思潮”“热潮”。
2. 称（chēng、chèn、chèng）- 部首：禾。
- 笔画：10。
- 结构：左右结构。
- 释义：- 读“chēng”时，表示叫、叫做，如“自称”；赞扬，如“称赞”；名号，如“名称”。
- 读“chèn”时，表示适合，如“匀称”“称职”。
文中“称不上”的“称”读“chèn”，表示够不上、不符合某种评价。
- 读“chèng”时，同“秤”，是衡量轻重的器具。
3. 盐（yán）- 部首：皿。
- 笔画：10。
- 结构：上下结构。
- 释义：无机化合物，一种有咸味的无色或白色结晶体，成分是氯化钠，如“食盐”“盐田”。
文中提到的“盐官镇”，其名称可能与当地曾经的盐业生产有关。
4. 笼（lóng、lǒng）- 部首：竹。
- 笔画：11。
- 结构：上下结构。
- 释义：- 读“lóng”时，指用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器，如“笼子”“鸟笼”。
- 读“lǒng”时，有遮盖、罩住的意思，如“笼罩”。
文中“笼罩”描写了江面被薄雾覆盖的状态。
5. 罩（zhào）- 部首：罒。
- 笔画：13。
- 结构：上下结构。
- 释义：- 覆盖、覆盖物体的东西，如“灯罩”“口罩”。
在文中“笼罩”一词里，和“笼”字一起表达了一种整体被覆盖的状态。
6. 蒙（méng、mēng、měng）- 部首：艹。
- 笔画：13。
- 结构：上下结构。
- 释义：- 读“méng”时，有遮盖、蒙蔽的意思，如“蒙住眼睛”；还表示承受、遭受，如“承蒙”“蒙难”；也可表示形容雨点细小，如“蒙蒙细雨”。
《观潮》说课稿(15篇)
《观潮》说课稿(15篇)《观潮》说课稿1各位老师、各位评委：大家好！今天我说课的内容是人教版小学语文四年级上第一篇课文《观潮》。
接下来我将从说教材教学目标，说教法，说学法，说教学过程四个方面来阐述说课的内容。
一、说教材。
《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课。
这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，《观潮》是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用。
本文通过作者对潮的生动描写，让我们看到了大潮的奇特、雄伟、壮观，更让我们领略了大自然的魅力，体会大自然那种魔术般的神奇。
编者选编这篇课文的目的，一是为了使学生通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感；二是为了引导学生一边读书一边想象画面，并通过品味重点词句、重点语段，体会课文在表达上的特点。
根据中年级学生的特点和我对新课标的理解，我认为完成这篇课文的学习应该达到以下几个目标：1、认识7个生字，会写13个生字。
正确读写“宽阔、笼罩、薄雾”等词语。
2、感受大自然的壮观，受到美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。
3、有感情的朗读课文，背诵课文地3、4自然段。
4、边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
重点：引导学生感受钱塘潮的神奇壮观.难点：突破体会课文中有关语句，想象课文描绘的大潮景象。
二、说教法。
本课我将采用创设情境法、朗读法、多媒体辅助法进行教学。
三、说学法。
在新课标的理念中，老师的任务不仅仅是教给学生知识，更主要的是教给学生学习的方法，使他们在自主能动的学习过程中发现学习的快乐，因此，我将让学生采用自主探究法进行学习。
四、说教学过程。
根据我对学生的了解，我认为本课可分为两课时来完成。
第一课时的教学任务是初读课文，了解课文大体讲了什么，引导学习生字，并且学习第3、4自然段。
第二课时的教学任务是引导学生通过联系上下文读懂重点词句，感受钱塘江大潮的壮观，受到美的熏陶，同时学习作者的描写方法。
四年级上册课文观潮课堂笔记
四年级上册课文观潮课堂笔记一、生字词。
1. 会认的字。
- 盐（yán）：食盐，一种调味品。
如“盐巴”。
- 屹（yì）：山势高耸，喻坚定不可动摇。
如“屹立”，文中形容潮头挺立在海面上的样子。
- 昂（áng）：仰，高抬。
如“昂首挺胸”，文中形容潮水涌来时的气势。
- 顿（dùn）：稍停。
如“停顿”。
- 鼎（dǐng）：古代煮东西用的器物，一般是三足两耳。
文中“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
- 沸（fèi）：开，滚。
如“沸腾”。
- 贯（guàn）：穿，通，连。
如“贯穿”，文中“横贯江面”指潮水横着漫过整个江面。
- 浩（hào）：水大，引申为大和多。
如“浩大”，“浩浩荡荡”形容水势广大的样子。
- 崩（bēng）：倒塌。
如“崩塌”，文中形容潮头奔腾而来时的汹涌气势。
- 震（zhèn）：疾雷（霹雳）使物体振动。
如“震动”，文中“震动”描写出潮水奔腾的巨大力量。
- 霎（shà）：短时间。
如“霎时”，表示一会儿的时间。
2. 会写的字。
- 潮（cháo）- 结构：左右结构。
- 部首：氵。
- 笔顺：点、点、提、横、竖、竖、横折、横、横、横、竖、撇、横折钩、横、横。
- 字义：海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
如“潮水”“潮汐”。
- 据（jù）- 结构：左右结构。
- 部首：扌。
- 笔顺：横、竖钩、提、横折、横、撇、横、竖、竖、横折、横。
- 字义：凭依、倚仗。
如“据说”“依据”。
- 堤（dī）- 结构：左右结构。
- 部首：土。
- 笔顺：横、竖、提、竖、横折、横、横、横、竖、横、撇、捺。
- 字义：用土石等材料修筑的挡水的高岸。
如“堤坝”“堤岸”。
- 阔（kuò）- 结构：半包围结构。
- 部首：门。
- 笔顺：点、竖、横折钩、横、撇、横折、横、竖、竖、横折、横。
- 字义：宽广。
如“宽阔”“广阔”。
人教版语文四年级上册课文---生字词
人教版语文四年级上册课文、生字及词
语归纳
第１课《观潮》
潮寒潮防潮潮湿心潮澎湃称
cheng
称颂名称美称称王称霸cèn 匀称称心称职称心如意盐盐水盐田食盐柴米油盐
笼l óng 笼子
鸟
笼
灯笼笼中之鸟
lǒ
ng
笼罩笼统笼络笼络人心罩口罩眼罩灯罩云遮雾罩蒙m
éng
蒙蔽启蒙蒙受
mē
ng 发蒙蒙骗蒙蒙亮
mě
蒙古
bò薄荷
雾雾气水雾烟雾雾里看花昂昂首昂贵高昂斗志昂扬沸沸腾沸点沸水人声鼎沸贯贯通籍贯一贯全神贯注旧依旧旧书怀旧旧地重游恢恢复恢弘恢廓天网恢恢
1、词语：笼罩屹立笼罩薄雾
2、成语：天下奇观若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接
浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地齐头并进横贯江面
3、近义词：屹立-矗立犹如-好像顿时-立刻颤动-抖动依旧-依然
霎时-刹那若隐若现-隐隐约约4、反义词：宽阔-狭窄平静-沸腾出现-消失人山人海-人迹罕至
人声鼎沸-鸦雀无声风平浪静-惊涛骇浪若隐若现-清清楚楚
课文结构：
天下奇观：潮来前——风平浪静、薄雾笼罩。
四年级 最新部编版语文每一课时文章要点、生字词及重要知识点整理
部编版语文四年级上册第一单元o课文1：观潮o文章要点：通过描述钱塘江大潮的壮观景象，引导学生感受自然的雄伟。
o生字：潮、水、涨、退o重要知识点：钱塘江大潮的形成原因和壮观景象。
o课文2：走月亮o文章要点：通过描述作者在月光下散步的情景，表达对自然和生活的热爱。
o生字：月、亮、轻、柔o重要知识点：月光下的自然美景和生活情趣。
o课文3：现代诗二首o文章内容：《秋晚的江上》——刘大白▪生字：秋、晚、江、上o文章内容：《花牛歌》——徐志摩▪生字：花、牛、歌、唱o重要知识点：现代诗的意境和自然美景。
o课文4：繁星o文章要点：通过描述作者在不同时间看到的星空，表达对自然的敬畏和赞美。
o生字：繁、星、夜、空o重要知识点：星空的美丽和自然的奥秘。
第二单元o课文1：一个豆荚里的五粒豆o文章要点：通过五粒豆的不同命运，引导学生认识生命的多样性和意义。
o生字：豆、荚、粒、命o重要知识点：生命的多样性和意义。
o课文2：蝙蝠和雷达o文章要点：通过介绍蝙蝠的回声定位和雷达的工作原理，引导学生认识科学和技术。
o生字：蝙、蝠、雷、达o重要知识点：蝙蝠的回声定位和雷达的工作原理。
o课文3：呼风唤雨的世纪o文章要点：通过回顾20世纪的科技发展，引导学生认识科技进步对人类生活的影响。
o生字：呼、风、唤、雨o重要知识点：20世纪的科技发展和对人类生活的影响。
o课文4：蝴蝶的家o文章要点：通过探讨蝴蝶的家在哪里，引导学生认识自然界的奥秘和探索精神。
o生字：蝴、蝶、的、家o重要知识点：自然界的奥秘和探索精神。
第三单元o课文1：盘古开天地o文章要点：通过盘古开天地的神话故事，引导学生认识创世神话和宇宙的起源。
o生字：盘、古、开、天o重要知识点：创世神话和宇宙的起源。
o课文2：精卫填海o文章要点：通过精卫填海的神话故事，引导学生认识坚持不懈和奋斗精神。
o生字：精、卫、填、海o重要知识点：坚持不懈和奋斗精神。
o课文3：普罗米修斯o文章要点：通过普罗米修斯盗火的故事，引导学生认识智慧和牺牲精神。
四年级上册语文第一课观潮生字词语
四年级上册语文第一课观潮生字词语一、生字。
1. 潮（cháo）- 部首：氵。
- 笔画：15。
- 结构：左右结构。
- 字义：- 海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
如“潮水”“潮汐”。
- 像潮水那样汹涌起伏的事物。
如“思潮”“热潮”。
- 例句：钱塘江大潮是天下奇观。
2. 据（jù）- 部首：扌。
- 笔画：11。
- 结构：左右结构。
- 字义：- 凭依、倚仗。
如“据点”“据险固守”。
- 占有。
如“窃据”“盘据”。
- 可以用做证明的事物。
如“字据”“证据”“单据”。
- 例句：据说钱塘江大潮非常壮观。
3. 堤（dī）- 部首：土。
- 笔画：12。
- 结构：左右结构。
- 字义：用土石等材料修筑的挡水的高岸。
如“河堤”“海堤”。
- 例句：江堤上站满了观潮的人。
4. 阔（kuò）- 部首：门。
- 笔画：12。
- 结构：半包围结构。
- 字义：- 宽广，或指时间的长久。
如“广阔”“辽阔”“阔别”。
- 富有，豪奢。
如“阔气”“阔绰”。
- 例句：钱塘江江面十分宽阔。
5. 笼（lǒng或lóng）- 部首：竹。
- 笔画：11。
- 结构：上下结构。
- 字义：- 读“lǒng”时，有遮盖、罩住的意思，如“笼罩”；还有比较大的箱子的意思，如“箱笼”。
- 读“lóng”时，指用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器，如“笼子”“鸟笼”。
- 例句：整个小镇笼罩在晨雾之中。
（此处读lǒng）6. 罩（zhào）- 部首：罒。
- 笔画：13。
- 结构：上下结构。
- 字义：- 覆盖，覆盖物体的东西。
如“灯罩”“口罩”“罩衣”。
- 捕鱼或养鸡鸭等用的竹笼子。
如“鸡罩”。
- 例句：远处的小山像是被一层轻纱罩着。
7. 盼（pàn）- 部首：目。
- 笔画：9。
- 结构：左右结构。
- 字义：- 希望，想望。
如“盼望”“切盼”“期盼”。
- 例句：人们盼望着大潮的到来。
8. 滚（gǔn）- 部首：氵。
观潮的字词
观潮的字词一、观潮中的生字1. “潮”，读音为“cháo”，出处就在这篇观潮以及很多描绘自然景象的文章中。
解释就是海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
造句：钱塘江大潮非常壮观。
没有特别明显的近义词和反义词。
2. “称”，这里读“chèn”，在很多文学作品中都会出现。
意思是适合。
造句：他的这身打扮很称他的气质。
近义词是“合”，反义词是“失”。
3. “盐”，读音“yán”，生活中常见，在文中也是描绘自然现象相关的表述。
指的是一种咸的调味品。
造句：盐是做菜必不可少的调料。
近义词“咸盐”（比较口语化的近义词），没有特别合适的反义词。
4. “笼”，读“lǒng”，在文学描写中经常用到。
有遮盖、罩住的意思。
造句：晨雾像轻纱似的笼罩着大地。
近义词“罩”，反义词“敞”。
二、观潮中的词语1. “横贯”，读音“héng guàn”，解释为横着穿过去。
出处就在这篇文章形容钱塘江大潮的气势。
造句：一座大桥横贯江面。
2. “浩浩荡荡”，读音“hào hào dàng dàng”，形容事物的广阔壮大。
在很多文学作品中都有出现，在观潮里形容潮水的气势。
造句：游行队伍浩浩荡荡地通过广场。
近义词“汹涌澎湃”，反义词“零零星星”。
3. “山崩地裂”，读音“shān bēng dì liè”，山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
在观潮里形容潮水来时的巨大声响。
造句：炸药被引爆了，一声山崩地裂的巨响，敌人被炸得血肉横飞。
近义词“地动山摇”，反义词“万籁俱寂”。
4. “风平浪静”，读音“fēng píng làng jìng”，指没有风浪。
比喻平静无事。
在文中与潮水汹涌时形成对比。
造句：大海有时候风平浪静，有时候波涛汹涌。
近义词“平安无事”，反义词“惊涛骇浪”。
四年级上册一二单元生字词
四年级上册一二单元生字词四年级上册一二单元的生字词包括：一单元：观潮潮cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)据jù(据守、据说、据为己有)堤dī(河堤、大堤、千里之堤)阔(广阔、宽阔、高谈阔论)笼lǒng(箱笼、笼罩、笼络人心)罩zhào(罩住、口罩、罩起来)盼pàn(期盼、盼望、左顾右盼)滚gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)顿dùn(顿悟、顿时、茅塞顿开)逐zhú(追逐、逐渐、随波逐流)渐jiàn(渐渐、渐变、循序渐进)犹yóu(犹豫、犹如、虽死犹生)崩bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)震zhèn(地震、震动、震耳欲聋)余yú(剩余、余波、高兴之余)走月亮淘táo(淘洗、淘米、淘气)牵qiān(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)鹅é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)洼wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)二单元：现代诗二首巢cháo(巢穴筑巢老巢精巢巢窟倾巢蜂巢鸟巢) 苇wěi(苇秆苇塘芦苇苇箔苇索结苇苇带蒲苇) 罗luó(罗列罗绮罗襦罗网罗纹收罗罗织阎罗) 眠m ián(睡眠酣眠安眠入眠永眠休眠)霸bà(恶霸霸道霸王独霸霸业霸权反霸霸主) 占zhàn(抢占侵占占卜独占占领攻占吞占)繁星昧mèi(冒昧暧昧蒙昧愚昧三昧)坠zhuì(坠毁坠落下坠坠子)怀huái(满怀胸怀怀抱襟怀)缅miǎn(缅怀缅想)这些生字词是四年级上册一二单元中的重要知识点，学生需要掌握它们的音形义，并能够在实际中正确运用。
大城县中心小学四年级语文上册第一单元1观潮生字课件新人教版
没顾吃饭
冒雨前进
点火赛跑
2021/4/2
抢时间的结果
红四团仍旧摸黑冒雨前进，终 于在29日清晨赶到了泸定桥，把增 援的两个旅的敌人抛在后头了。
这个“抛”字，突出了红军的神速，表现 了红军不畏艰险、勇往直前的精神。说 明红军在跟敌人抢时间的关键一仗中取 得了胜利。
zhèn
笔顺：
音序：Z
结构：上下
偏旁：雨 笔画数：15
形近：振作 振兴 振奋人心
组词：震动 地震 震惊
shà
霎
笔顺：
音序：S
结构：上下
偏旁：雨 笔画数：16
形近：零食 零星 零钱
组词：霎时 霎时间
yú
笔顺：
音序：Y
结构：上下
偏旁：人 笔画数：7
形近：舍弃 不舍 舍得
组词：剩余 余波 茶余饭后
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的 一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相 信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自 决不妥协的信念。
kuò
笔顺：
音序：K
结构：半包围
偏旁：门 笔画数：12
形近：时间 中间 车间
组词：宽阔 广阔 辽阔
pàn
笔顺：
音序：P
结构：左右
偏旁：目 笔画数：9
形近：打扮 扮演 装扮
组词：期盼 盼望 盼头
gǔn
笔顺：
音序：G 结构：左右 偏旁：氵 笔画数：13 形近：派遣 派头 气派 组词：滚动 翻滚 滚开
tuō shì xuān sà wàng zhí
拖释宣 萨妄 执
拖住 解释 宣布 拉萨 胆大妄为 固执
理解词语
信奉：信仰并崇奉。
四年级上册语文课文生字词
四年级上册语文课文生字词第一单元。
- 潮（cháo）- 解析：左右结构，左边是“氵”，表示与水有关。
本义指海水的涨落，如“潮水”“潮汐”。
文中“观潮”就是观看钱塘江的潮水。
- 称（chēng、chèn、chèng）- 解析：这是一个多音字。
在“称为”中读“chēng”，表示叫做、赞扬等意思；读“chèn”时，如“匀称”，表示适合、相当；“chèng”是秤杆等称量工具的意思，如“秤称”。
- 盐（yán）- 解析：上下结构，上面是“土”，下面是“皿”。
本义是食盐，一种有咸味的白色结晶体，文中“盐官镇”因靠近海边，与盐的生产、管理有关。
- 笼（lóng、lǒng）- 解析：多音字。
“lóng”时，如“笼子”，表示用竹篾、木条等制成的盛物器具或关动物的器具；“lǒng”有笼罩、遮盖的意思，如“笼盖”。
- 罩（zhào）- 解析：上下结构，上面是“罒”，下面是“卓”。
有覆盖、套在外面的意思，如“笼罩”“灯罩”。
- 蒙（méng、mēng、měng）- 解析：多音字。
“méng”有遮盖、蒙蔽等意思，如“蒙蒙细雨”“蒙骗”；“mēng”表示欺骗，如“蒙人”；“měng”用于“蒙古族”。
- 薄（bó、báo、bò）- 解析：多音字。
“bó”有微、少、弱等意思，如“薄雾”；“báo”表示厚度小，如“薄片”；“bò”用于“薄荷”这种植物。
- 雾（wù）- 解析：上下结构，上面是“雨”，表示与天气现象有关。
雾是接近地面的水蒸气，遇冷凝结后飘浮在空气中的小水点，如“雾气”“云雾”。
- 昂（áng）- 解析：上下结构，本义是仰起、抬起。
如“昂首东望”，形容人们抬起头向东边张望的样子。
- 沸（fèi）- 解析：左右结构，左边是“氵”。
四年级上册第一课语文观潮课堂笔记
四年级上册第一课语文观潮课堂笔记一、生字词。
1. 生字。
- 潮（cháo）：左右结构，部首为氵。
本义指海水的涨落，如“潮水”“潮汐”。
文中指钱塘江大潮。
- 据（jù）：左右结构，部首为扌。
有依据、凭借的意思，如“根据”“据说”。
- 堤（dī）：左右结构，部首为土。
指用土石等材料修筑的挡水的高岸，如“大堤”“堤坝”。
- 阔（kuò）：半包围结构，部首为门。
有宽广、广阔的意思，如“宽阔”“辽阔”。
- 笼（lǒng）（lóng）：上下结构，部首为竹。
读“lǒng”时，有笼罩的意思，如“笼络”“笼统”；读“lóng”时，如“笼子”“鸟笼”。
文中“笼罩”读“lǒng zhào”。
- 罩（zhào）：上下结构，部首为罒。
有遮盖、扣住的意思，如“罩住”“灯罩”。
- 盼（pàn）：左右结构，部首为目。
有盼望、期待的意思，如“期盼”“盼望”。
- 滚（gǔn）：左右结构，部首为氵。
本义为大水奔流貌，有滚动、翻转的意思，如“滚动”“翻滚”。
- 顿（dùn）：左右结构，部首为页。
有停顿、忽然的意思，如“顿时”“停顿”。
- 逐（zhú）：半包围结构，部首为辶。
有追赶、驱逐的意思，如“追逐”“逐鹿”。
- 渐（j iàn）：左右结构，部首为氵。
有逐渐、渐渐的意思，如“渐变”“渐进”。
- 犹（yóu）：左右结构，部首为犭。
有如同、还的意思，如“犹如”“犹豫”。
- 崩（bēng）：上下结构，部首为山。
有倒塌、破裂的意思，如“崩塌”“崩溃”。
- 震（zhèn）：上下结构，部首为雨。
有震动、震惊的意思，如“地震”“震动”。
- 余（yú）：上下结构，部首为人。
有剩余、多余的意思，如“余下”“余数”。
2. 词语。
- 奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
文中指钱塘江大潮是雄伟美丽而又罕见的景象。
观潮的生字,四字词语和二字词语
观潮的生字,四字词语和二字词语一、生字学习1、潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃），据jù（据守、据说、据为己有），堤dī（河堤、大堤、千里之堤），阔（广阔、宽阔、高谈阔论），笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心），罩zhào（罩住、口罩、罩起来）。
2、滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟），顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开），逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流），渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进），犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）。
3、崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解），震zhèn（地震、震动、震耳欲聋），余yú（剩余、余波、高兴之余），盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）。
二、词语积累（一）四字词语积累：天下奇观、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、白浪翻滚、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼。
（二）词语释义：1.二字词语霎时：形容时间极短。
余波：指事件结束以后留下的影响。
课文中指潮头过去以后留下的水浪。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
本文形容雾很大。
颤动：短促而频繁地振动。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
闷雷：声音低沉的雷。
涌来：急速地流过来。
横贯：横着通过去。
课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。
2.四字词语漫天卷地：布满天空，席卷大地。
形容水势很大。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。
风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。
文中形容浪潮声音巨大。
风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。
形容风浪大，声音响。
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拼 音
词 语
句 子
dǐng
人声鼎沸
鼎力
大堤上顿时人声鼎沸，有人告 诉我们说：“潮来了！”
拼 音
词 语
句 子
fèi
人声鼎沸
沸腾
大堤上顿时人声鼎沸，有人告 诉我们说：“潮来了！”
拼 音
词 语
句 子
bēng
山崩地裂
崩溃
那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
yán
古塔 塔吊 镇海的古塔屹立在江边。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
fèi
氵部 左右结构
人声鼎沸 沸腾
大堤上顿时人声鼎沸，有人告诉我们 说：“潮来了！”
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
zhèn
雨部 上下结构
地震 震动
地震就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样， 是地球上经常发生的一种自然灾害。
拼 音
结 构
部 首
第六课
会认字： 拼 音
观潮
盐 据 昂 鼎 沸 崩
会写字： 拼 音
盐 据 卧 塔 沸 震 吼 涨
拼 音
词 语
句 子
yán
食盐
盐场
食盐是生活必需品，但是过量食用 食盐也会给身体造成损害。
拼 音
词 语
句 子
jù
据说
根据
据说盐官镇是观潮最好的地方。
拼 音
词 语
句 子
áng
昂首
昂贵
大家昂首东望，等着，盼着。
词 语
句 子
hǒu
口部 左右结构
吼叫 吼声
狮子吼叫的声音很大，能传到 很远的地方去。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
zhǎng
氵部 左右结构
涨潮 涨幅
江水已经涨了六七米高了， 涨幅实在惊人。
皿部 上下结构
食盐 盐场 食盐是生活必需品，但是过量食 用食盐也会给身体造成损害。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
jù
扌部 左右结构
据说 根据 据说盐官镇是观潮最好的地方。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
wò
卜部 左右结构
横卧 卧室
宽阔的钱塘江横卧在我眼前。
拼 音
结 构
部 首
词 语Βιβλιοθήκη 句 子tǎ土部 左右结构