《两小儿辩日》文言文二则PPT课件

我会写
辩
左右 结构
辩
biàn
辩
笔顺 组词 争辩 辩论赛
注意中间是“言 造句 我们赢了周日的那场辩论赛。
字旁”哦！
识字方法
比较识字： 辩——辨
词语解释
辩斗： 辩论，争论。 以： 认为。 日中： 正午。 车盖： 古时车上的圆形蓬盖，像
雨伞一样。 及： 到，到了。
车盖
词语解释 盘盂：
盛物的器皿。圆的为盘。 方的为盂。
一小儿说太阳早上离人远， 中午离人近。
结 果 不 同 孔子也
不能决
深 刻 道 理
断
解释下列词语 1.去： 距离。
2.知： 通“智”，智慧。
3.古今异义： 古义：
汤：
今义：
热水。开水。 用菜放到水里煮的汁水。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借
列子，原名列御寇，中国战国时期郑国圃 田（今河南省郑州市）人。战国前期思想 家，是老子和庄子之外的又一位道家思想 代表人物。其学本于黄帝、老子，主张清 静无为。著有《列子》。全书共载民间故 事、寓言、神话传说等134又名《冲虚经》《冲虚真 经》，是道家重要典籍，由郑人列御 寇所著，所著年代不详，大体是春秋 战国时代。
14.文言文二则
两小儿辩日
学习目标
1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 (重点) 2.对照注释，理解文章的意思。 (重点) 3.从文章中领悟到知识无穷、学无止境的道理。(难点)
你觉得早上和中午的太阳有差别吗？ 什么时候的太阳离人远一些？什么时 候的太阳又离人近一些呢？ 我们这节课就要学一篇针对这个问题 的文言文，一起来探索其中奥秘吧！
一儿/曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，
此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能决也。
两小儿/笑曰：“孰为/汝多知乎？”
争论、辩论
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
原因、缘故
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一天，孔子向东游历，看到两个小 孩在争辩，便问是什么原因。
以为
离
一儿曰：“我以日始出时去人近，
主旨概括
记述了孔子路遇两个孩子在争辩 太阳远近 的问题， 而孔子不能作决断之事。说明知识无穷、学无止境 的 道理，同时也赞扬了孔子 实事求是 、敢于承认自己 学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独 立思考、大胆质疑的精神。
两 小 儿 辩 角度 日 不同
板书设计
一小儿说太阳早上离人近， 中午离人远。
而日中时远太也阳刚。出”来
正午
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午 的时候离人远一些。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人远些，而中 午时离人近些。”
两个人的说法你更赞同哪一个 呢？尝试说出自己的原因。
一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像 个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却 像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”
两小儿为什么会有不同的看法呢？
因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不 一致。（视觉、感觉）
判断
说
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知
乎？” 谁
你
孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
孔子也无法判断谁是谁非。 两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”
孔子答不出来，他的态度是怎样的？你赞同 孔子的行为吗？
他能实事求是，不怕出丑。我们应该向他学习。 （知之为知之，不知为不知）。
就 到
一儿曰：“日初出大如车盖，及日
中则如盘盂，此不为远者小而近者大
乎？”
这
是
形容清凉 的感觉
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日 中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
把手伸到热水里去。 意思是天气很热。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为 远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为 近者热而远者凉乎？”
《列子》一书包含了许多寓言，都带 有足以警世的教训，也具有一定的文 学价值。
这篇传说故事选自《列子·汤问》。 《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道 家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相 讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问， 也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 《列子》中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山等。 形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。
沧沧凉凉： 寒凉。
探汤：
把手伸到热水里去。这 里指天气很热。
孰：
谁。
为：
同“谓”，说。
盘
汝：
你。
朗读节奏
两小儿辩日
孔子东游，见/两小儿辩斗，问其故。
一儿/曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时
远也。”
一儿/曰：“我以日初出/远，而/日中时近也。”
一儿/曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，
此不为/远者小/而近者大乎？”