文学理论练习题
文学理论教程练习题
《文学理论教程》练习题第一章文学理论的性质和形态一、填空1、文艺学的五个分支是______________、______________、______________、______________、______________。
2、文学理论的任务一般规定为四个方面:______________、______________、______________、______________。
3、文学的四要素是:______________、______________、______________、______________。
4、______________在《新科学》中“发觉了真正的荷马〞。
5、孟子提出的“______________〞说,可以看作是中国古代的一种文学社会学。
二、名词解释1、文艺学2、文学理论3、文学批判4、文学史5、文艺心理学三、简答1、试从学科归属、对象任务和学科品行三个角度,说明文学理论的性质。
2、文学理论有哪几种根本形态?其划分的依据是什么?第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设一、填空1、认为美是理念的感性显现的是德国哲学家______________。
2、黑格尔将艺术分为______________、______________、______________三种不同的类型。
3、文学的党性原则是由______________提出的。
4、社会生活是文艺创作的唯一源泉是毛泽东在______________中提出的。
5、提出艺术“只是真正人的本质的现象或显示〞的是德国哲学家______________。
二、名词解释1、人的本质力量的对象化;三、简答1、试说明马克思主义文学理论的革命性转换。
2、马克思主义对文学的总的理解是怎样的?3、建设中国当代的文学理论应注意几个方面的问题?第三章文学作为活动一、填空1、提出艺术是“模仿的模仿〞的是古希腊哲学家______________。
文学理论期末考试试题
文学理论期末考试试题
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 以下哪位学者是结构主义文学理论的代表人物?
A. 亚里士多德
B. 弗洛伊德
C. 萨义德
D. 雅克·德里达
2. 术语“文本间性”是由哪位理论家提出的?
A. 罗兰·巴特
B. 米哈伊尔·巴赫金
C. 朱丽亚·克里斯特娃
D. 弗朗茨·卡夫卡
3. 女性主义文学理论主要关注以下哪个方面?
A. 文学作品的叙事技巧
B. 文学作品中的性别问题
C. 文学作品的美学价值
D. 文学作品的社会背景
4. 后殖民理论通常关注以下哪些主题?
A. 文学作品的创作年代
B. 文学作品中的种族和文化问题
C. 文学作品的作者生平
D. 文学作品的出版机构
5. 以下哪个不是文学理论中的术语?
A. 符号
B. 隐喻
C. 叙事
D. 统计
二、简答题(每题10分,共30分)
6. 简述新批评主义的主要特点。
7. 解释“互文性”在文学理论中的意义。
8. 描述后现代主义文学理论对传统叙事结构的挑战。
三、论述题(每题25分,共50分)
9. 论述女性主义文学理论如何改变了我们对文学作品的解读。
10. 以一部你熟悉的文学作品为例,分析后殖民理论如何揭示其文化和政治维度。
四、案例分析题(共30分)
11. 选择一部具有明显后现代特征的文学作品,分析其如何体现后现代主义文学理论的特点。
五、论文题(共70分)
12. 从文学理论的角度,撰写一篇不少于2000字的论文,探讨全球化背景下的文学创作和接受方式的变化。
文学理论试题及答案
文学理论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪部作品是由弗洛伊德所创作的?A. 《梦的解析》B. 《乌托邦》C. 《百年孤独》D. 《追忆似水年华》2. 以下哪位学者是结构主义文学理论的代表人物?A. 马克思B. 萨特C. 罗兰·巴特D. 弗洛伊德3. 后现代主义文学理论认为,文学作品的解读是:A. 唯一的B. 固定的C. 无限的D. 受限于作者意图的4. 德里达的“解构主义”主张:A. 重建文本的结构B. 强调文本的中心性C. 揭示文本的多义性D. 忽视文本的内在逻辑5. 存在主义文学理论强调的是:A. 社会环境对个体的影响B. 个体的自由选择C. 个体与社会的冲突D. 个体的社会责任6. 以下哪部作品是现实主义文学的代表作?A. 《悲惨世界》B. 《百年孤独》C. 《追忆似水年华》D. 《变形记》7. 符号学在文学理论中主要研究的是:A. 文学作品的创作过程B. 文学作品的接受过程C. 文学作品的语言结构D. 文学作品的社会背景8. 以下哪部作品是后殖民主义理论关注的对象?A. 《简·爱》B. 《鲁滨逊漂流记》C. 《安娜·卡列尼娜》D. 《战争与和平》9. 女性主义文学理论关注的核心问题是:A. 性别平等B. 社会公正C. 个体自由D. 文化传承10. 以下哪位学者是接受美学的代表人物?A. 巴赫金B. 伊瑟尔C. 德里达D. 萨义德二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述弗洛伊德的心理分析理论在文学批评中的应用。
2. 解释“互文性”这一概念,并举例说明其在文学作品中的体现。
3. 阐述后殖民主义文学理论的主要观点和批评方法。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述现实主义文学与自然主义文学的区别和联系。
2. 分析存在主义文学理论对现代文学的影响,并举例说明。
四、案例分析题(共30分)请选取一部你熟悉的文学作品,运用至少两种文学理论对其进行分析,并阐述这些理论如何帮助我们更深入地理解该作品。
文学理论试题及答案
文学理论试题及答案文学理论试题及答案一、单选题{每小题1分,共1 0分)1.文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。
在中外文论史上,文学观念形形色色、种类繁多,我们教材咐介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有( D )。
A. 反映论B.信息论C. 意志论D.文化论2. 读者接触文学,往往首先接触具体的文学文本,文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、( A )、阅读期待有开放。
A. 象征B. 蕴藉C. 假设D. 模拟3. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象,其特征主要有指意性、暗示性、( D )。
A. 历史性B.独创性C.感染性D.朦胧性4. 文学媒介具有自身的修辞性特点,主要表现在涉义性、物量性、( A )、语境依托性。
A. 中介性B.表象性C.表情性D.意识性5. ( C )是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。
A. 正剧B.笑剧C. 悲剧D.悲笑剧6. 作者的语境条件包括历史情境、( B )、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。
A. 个体体验B. 意识形态氛围C.拟念读者D.创作过程7. 文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。
语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的( D )。
A. 文本存在方式B. 人与人的关系C.文本媒介形式D. 社会生活关联域8. 文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于( A )。
A. 共鸣B.净化C. 领悟D.欣赏9. 文学写作的两重属性是指文学写作兼具( C )与机构制作特点。
A. 集体行为B.贸易运作C.小我创造D.历史归纳10. ( B )的批评也可称作媒体批评。
A. 审美欣赏型B. 消遣娱乐型C. 理性认知型D. 道德教化型二、多选题{每小题2分,共20分}11. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。
他认为,任何一部文学作品都包含"四要素飞宇宙、( AB )和观众。
文学理论习题集
《文学理论》习题集一、填空题1.《论语·雍也》:“质胜文则野,文胜质则史;,然后君子。
”p62.美国学者艾布拉姆斯提出文学的四要素说:世界、作家、和读者。
P113.“文学性”概念来源于俄国形式主义,是其代表人物在20世纪初提出的。
P174.文学文本由三个不同层面构成:语言、、文类。
p365.亚里士多德在著作里指出悲剧就是对一个严肃完整,并有一定长度的行动的模仿。
6.波兰美学家英加登提出了文本层次结构理论,认为文学文本包含四个层次:语音层、意义层、和再现对象层。
p687.曹丕在《典论·论文》区分文章为四类:奏议、书论、铭诔、四科。
8.亚里士多德区分不同的文类为戏剧、、赞美诗。
P819.诗的音乐性最典型地体现在_____和_____两个方面。
P9910.“雪锹铲平了冬天的额头”,“吃麦子长大的/在月亮下端着大碗”,这两句诗采用的比喻类型分别是_____和_____。
P14011.小说概念的三个要素是_____、_______、________。
12.“隐含的作者”来自德国理论家_________。
P16813.叙述话语的三个方面是 _________、_________ 和 _________。
P17114.热奈特的叙述焦点,包括_________、_________以及_________。
P18315.小说叙述方式可分为两类:讲述和_____。
P18916.古罗马提出了寓教于乐说,以此平衡文学娱乐性和道德化的关系。
P26217.柏拉图认为,诗人的灵感来自神力的驱遣;一旦诗人获得这种灵感,他就会失去平常的理智而进入状态。
P27018. 提出“作者死了”的口号。
P29019.文学的历史可以分为四个阶段:口传文化时代、手稿文化时代、、电子文化时代。
P26520.现代的“作者”概念和作者崇拜出现于文化时代,而在文化时代,作者的重要性却遭遇了空前的质疑和挑战。
P267,27121. 开创了精神分析的文学分析方法,强调揭示文本中隐藏的无意识动机和欲望P28022.德国批评家把马克思主义政治经济学原理引入文学领域,提出了“作者即生产者”的命题。
文学理论习题及答案
15.文学接受对象的文化属性包括 、 、 。
16.常见的批评文体包括 、 、 、 。
17.文学风格形成的客观因素包括 、 、 。
4.①②③⑤ 5.①②③ 6.②③④
7.④ 8.①④⑤ 9.①③④⑤
10.①②③
四、简答题
1.文学概念的三种含义:广义文学、狭义文学、折中义文学。
广义的文学是作为文化的载体,文学作为文化的基本含义是:1、理解文学首先必须建立一个开阔的文化视野;2、文学发展是人类文化积淀的历史结果;3、文学现象归根到底是某一文化形态的体现。
8.现实主义与浪漫主义的相同点是:
①源于生活 ②细节真实 ③手法夸张 ④反映本质 ⑤表现情感
9.文学典型的艺术魅力实质上是在于:
①真实性 ②科学性 ③新颖性 ④诚挚性 ⑤蕴藉性
10.文学批评的正确态度是:
①实事求是 ②客观公正 ③艺术民主 ④批评作家 ⑤炒作作品
四、 简答题(30分,每小题10分)
本科期末考试文学概论(b)答案要点
一、概念题
3.抒情作品的三个结构要素是 、 、 。
4.构成文学叙事的三方面涵义是 、 、 。
5.英加登的“文本五层面”说是指 、 、 、 、 。
6.亚里士多德提出的悲剧六因是指 、 、 、 、 、 。
3.亚里士多德认为诗人摹仿的世界有三种_____ 、_____ 、____ 。
4.英加登的文本五层面说是指____、____、____、_____、_____。
5.人类文学传播的三个阶段是_______、_______、________。
6.二十世纪西方文论发展的两条路线是_______、________。
文学理论练习题[有答案]
文学理论练习题[有答案]1.古代文论——先秦两汉一、填空题(每空1分,共20分)1.教材认为,孔子所代表的儒家的文艺观,大体表现在以“温柔敦厚”为核心的文艺观及其对《诗教诗经》的批评。
2.《论语•为政》篇说:“子曰:…《诗三百》,一言以蔽之,曰:思无邪。
‟”3.教材认为,孟子对儒家文艺思想发展的突出贡献在于:其“与民同乐”的文艺美学思想,以及“以意逆志”与“知人论世”的文学批评方法论。
4.《孟子•公孙丑上》记孟子说:“我知言,我善养我。
”提出了“知言养气”说。
5.教材认为,《庄子》书中提出了“虚静”、“物化”的艺术创作论。
6.《庄子•外物》篇说:“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,得意而忘言。
”提出了“得意忘言”说。
7.司马迁在《报任少卿书》(即《报任安书》)中,根据历史上伟人的事迹,概括出“发愤著书”说,这是一种进步的文学思想。
8.《毛诗大序》说:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。
”9.关于《毛诗序》的作者问题,历来“纷如聚讼”,《汉书》认为,汉代治《毛诗》者本乎赵人毛公,为河间王博士。
10.《毛诗大序》认为诗歌创作要合乎“发乎情,止乎礼义”的原则。
11.王充自述他写作《论衡》的主旨是“疾虚妄”(见《论衡•选文》篇),这实际上就提出了提倡真实,反对虚妄的文学理论批评的主张。
12.教材提出:中国古代文学的风格美,一般分为阳刚之美和阴柔之美两大类。
二、名词解释(每小题5分,共20分)1、(庄子的)“虚静”说“虚静”说是中国古代有关创作构思的理论。
“虚静”,最早是老子在《道德经》里提出“致虚极,守静笃”的说法,庄子极大地发展了老子的“虚静”的学说,认为它是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态,《庄子•大宗师》说:“堕肢体,黜聪明,离形去知,同于大通,此谓坐忘。
”庄子的“坐忘”就是“虚静”,是要使人忘掉一切存在,也忘掉自己存在,抛弃一切知识,达到与道合一。
文学理论马工教材练习题
一、文学理论概述1. 文学是什么?2. 文学的本质特征有哪些?3. 文学的社会功能有哪些?4. 文学的发展规律是怎样的?5. 文学批评的意义是什么?二、文学创作1. 文学创作的源泉是什么?2. 文学创作的主体是谁?3. 文学创作的客体有哪些?4. 文学创作的方法有哪些?5. 文学创作的技巧有哪些?三、文学体裁1. 什么是诗歌?2. 诗歌的构成要素有哪些?3. 诗歌的分类有哪些?4. 什么是散文?5. 散文的分类有哪些?6. 什么是小说?7. 小说的构成要素有哪些?8. 小说的分类有哪些?9. 什么是戏剧?10. 戏剧的构成要素有哪些?11. 戏剧的分类有哪些?四、文学风格1. 什么是文学风格?2. 文学风格的形成因素有哪些?3. 文学风格的类型有哪些?4. 如何鉴赏文学风格?5. 文学风格与文学流派的关系是什么?五、文学流派1. 什么是文学流派?2. 文学流派的形成原因有哪些?3. 文学流派的特点有哪些?4. 中国古代文学流派有哪些?5. 现代文学流派有哪些?六、文学批评1. 什么是文学批评?2. 文学批评的原则有哪些?3. 文学批评的方法有哪些?4. 文学批评的标准有哪些?5. 如何进行文学批评?七、文学与时代1. 文学与时代的关系是怎样的?2. 文学如何反映时代?3. 文学如何影响时代?4. 如何分析文学作品的时代背景?5. 文学在历史发展中的作用是什么?八、文学与民族1. 文学与民族的关系是怎样的?2. 文学如何体现民族性?3. 民族文学的特点有哪些?4. 如何鉴赏民族文学作品?5. 文学与民族文化传承的关系是什么?九、文学与语言1. 文学与语言的关系是怎样的?2. 文学语言的特点有哪些?3. 文学语言的表达技巧有哪些?4. 如何鉴赏文学作品的语言?5. 文学语言在文学创作中的作用是什么?十、文学与哲学1. 文学与哲学的关系是怎样的?2. 文学如何体现哲学思想?3. 哲学对文学创作的影响有哪些?4. 如何分析文学作品中的哲学思想?5. 文学与哲学的关系对文学创作有何启示?十一、文学与美学1. 文学与美学的关系是什么?2. 文学美学的基本概念有哪些?3. 如何运用美学理论分析文学作品?4. 文学美学的流派有哪些?5. 文学美学的当代发展有哪些趋势?十二、文学与心理学1. 文学与心理学的关系体现在哪些方面?2. 文学如何反映人的心理活动?3. 心理学理论在文学批评中的应用有哪些?4. 文学作品中的心理描写有哪些特点?5. 如何通过文学作品研究人类心理?十三、文学与历史1. 文学与历史的关系是怎样的?2. 文学如何记录和反映历史?3. 历史事件在文学作品中的表现手法有哪些?4. 如何从文学作品中了解历史?5. 文学在历史研究中的作用是什么?十四、文学与宗教1. 文学与宗教的关系有哪些?2. 宗教对文学创作的影响有哪些?3. 宗教题材文学的特点是什么?4. 如何分析宗教题材文学作品?5. 文学与宗教文化传承的关系是什么?十五、文学与地理1. 文学与地理的关系体现在哪些方面?2. 地理环境对文学创作的影响有哪些?3. 地理题材文学的特点是什么?4. 如何从文学作品解读地理文化?5. 文学与地理环境的关系对文学创作有何启示?十六、文学与政治1. 文学与政治的关系是怎样的?2. 文学如何反映政治现实?3. 政治因素对文学创作的影响有哪些?4. 如何分析政治题材文学作品?5. 文学与政治的关系对文学批评有何影响?十七、文学与经济1. 文学与经济的关系有哪些?2. 经济因素对文学创作的影响有哪些?3. 经济题材文学的特点是什么?4. 如何从文学作品解读经济现象?5. 文学与经济的关系对文学发展有何作用?十八、文学与科技1. 文学与科技的关系是怎样的?2. 科技发展对文学创作的影响有哪些?3. 科技题材文学的特点是什么?4. 如何分析科技题材文学作品?5. 文学与科技的关系对文学创新有何影响?十九、文学与教育1. 文学与教育的关系是怎样的?2. 文学教育的作用有哪些?3. 如何运用文学作品进行教育?4. 文学教育的方法有哪些?5. 文学与教育的关系对人才培养有何意义?二十、文学与法律1. 文学与法律的关系是怎样的?2. 文学如何反映法律意识?3. 法律题材文学的特点是什么?4. 如何分析法律题材文学作品?5. 文学与法律的关系对法治建设有何影响?二十一、文学与道德1. 文学与道德的关系有哪些?2. 文学如何体现道德观念?3. 道德题材文学的特点是什么?4. 如何从文学作品中探讨道德问题?5. 文学与道德教育的关系是什么?二十二、文学与性别1. 文学与性别的关系是怎样的?2. 性别视角在文学创作中的应用有哪些?3. 性别题材文学的特点是什么?4. 如何分析性别题材文学作品?5. 文学与性别平等的关系是什么?二十三、文学与战争1. 文学与战争的关系有哪些?2. 战争题材文学的特点是什么?3. 如何从文学作品中理解战争?4. 文学与战争记忆的关系是什么?二十四、文学与环境保护1. 文学与环境保护的关系是怎样的?2. 环保题材文学的特点是什么?3. 如何通过文学作品呼吁环保?4. 文学与可持续发展的关系是什么?5. 文学与环境保护运动的关系是什么?二十五、文学与艺术1. 文学与艺术的关系有哪些?2. 文学如何影响艺术创作?3. 艺术题材文学的特点是什么?4. 如何分析艺术题材文学作品?5. 文学与艺术融合的趋势是什么?二十六、文学与传播1. 文学与传播的关系是怎样的?2. 文学传播的途径有哪些?3. 文学传播的效果有哪些?4. 如何提高文学作品的传播力?5. 文学与新媒体的关系是什么?二十七、文学与翻译1. 文学与翻译的关系是怎样的?2. 翻译对文学传播的影响有哪些?3. 翻译文学的特点是什么?4. 如何评价翻译文学作���?二十八、文学与语言变异1. 文学与语言变异的关系是怎样的?2. 语言变异在文学创作中的应用有哪些?3. 语言变异对文学风格的影响有哪些?4. 如何分析语言变异现象?5. 文学与语言变异的关系对语言学研究有何启示?二十九、文学与跨文化研究1. 文学与跨文化研究的关系是怎样的?2. 跨文化视角在文学研究中的应用有哪些?3. 跨文化文学的特点是什么?4. 如何进行跨文化文学比较?5. 文学与跨文化研究的关系对文化交流有何作用?三十、文学与未来1. 文学与未来的关系是怎样的?2. 文学对未来社会的预见有哪些?3. 未来题材文学的特点是什么?4. 如何分析未来题材文学作品?5. 文学与未来发展的关系是什么?三十一、文学与生态批评1. 生态批评的基本理论是什么?2. 生态批评如何分析文学作品?3. 生态文学的特点有哪些?4. 如何从生态批评的角度解读文学作品?5. 生态批评对文学创作的启示是什么?三十二、文学与性别研究1. 性别研究的理论框架有哪些?2. 性别研究在文学批评中的应用有哪些?3. 性别视角下的文学作品分析有哪些?4. 如何评价性别研究对文学理论的影响?5. 性别研究对文学创作有何影响?三十三、文学与后殖民主义1. 后殖民主义理论的核心观点是什么?2. 后殖民主义如何影响文学创作?3. 后殖民文学的特点是什么?4. 如何从后殖民主义视角分析文学作品?5. 后殖民主义对文学研究有何贡献?三十四、文学与记忆研究1. 记忆研究的理论依据有哪些?2. 记忆在文学创作中的表现手法有哪些?3. 如何从记忆研究的角度解读文学作品?4. 记忆研究对文学创作有何启示?5. 文学与记忆的关系对历史研究有何意义?三十五、文学与城市研究1. 城市研究的理论框架有哪些?2. 城市文学的特点是什么?3. 如何从城市研究的角度分析文学作品?4. 城市研究对文学创作有何影响?5. 文学与城市发展的关系是什么?三十六、文学与流行文化1. 流行文化的定义和特征有哪些?2. 文学与流行文化的关系是怎样的?3. 流行文化对文学创作的影响有哪些?4. 如何分析流行文化背景下的文学作品?5. 文学与流行文化的关系对当代文化研究有何意义?三十七、文学与科幻1. 科幻文学的定义和特点有哪些?2. 科幻文学的发展历程是怎样的?3. 如何从科幻文学中探讨科技与人类未来?4. 科幻文学对文学创作有何启示?5. 科幻文学与科幻电影的关系是什么?三十八、文学与历史小说1. 历史小说的定义和特点有哪些?2. 历史小说在文学史上的地位是怎样的?3. 如何从历史小说中了解历史?4. 历史小说对历史研究有何贡献?5. 历史小说与历史的关系是什么?三十九、文学与传记文学1. 传记文学的定义和特点有哪些?2. 传记文学在文学史上的地位是怎样的?3. 如何从传记文学中了解人物生平?4. 传记文学对人物研究有何价值?5. 传记文学与历史的关系是什么?四十、文学与儿童文学1. 儿童文学的定义和特点有哪些?2. 儿童文学在文学史上的地位是怎样的?3. 如何从儿童文学中培养儿童想象力?4. 儿童文学对儿童成长有何影响?5. 儿童文学与成人文学的关系是什么?答案:一、文学理论概述1. 文学是人类社会特有的精神现象,是一种以语言为媒介,通过形象思维和艺术表现,反映生活、表达情感、传递思想的艺术形式。
文学理论练习题及答案
文学理论练习题一、填空题(每空分,共分)、古罗马时期的贺拉斯在《诗艺》中提出了后来影响久远的“”说。
、是象征型文本的核心特征。
、文学形象主要有文学意象、、三种形态。
、文学阅读效果主要包括三个方面:、社会效果和效果。
、“文学”一词最早出现在孔子《》中,指文章和博学,被列为孔门四科之一。
、文学文本的呈现类型,主要有再现型文本、、象征型文本及其多元呈现形态。
、运用口语媒介的口语文学,往往有如下两种形态:一是,二是。
二、名词解释题(每题分,共分)、文学典型、文学史眼光、文学情境、审美感受力三、判断题(每小题分,共分。
请将判断结果填在题干的括号中,正确的填“√”,错误的填“×”).从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看,文学批评者的角色可以大致分为三种类型,即学院型、媒体型、读者型。
( ).叙事性散文强调作者主观思想情感的抒发,在表现手法上以抒情为主,并辅以记叙、描写和议论。
( ).发生构成作家写作的核心环节。
( ).一种意象往往是为了表达特定条件下生成的一种观念或者认识,是受写作者个人意图支配的形象,而且一定要符合现实生活的形象特征。
( ) .随笔以随想随议的方式发表作者在所见所闻中获得的生活感悟。
( )四、简答题(每题分,共分)、为什么说文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位?、为什么说“一切景语,皆情语也。
”?五、论述题(每题分,共分)、结合实例谈谈你对文学媒介的特点中任意一个特点的认识。
、你怎么样理解“媒介优先”理论,谈两种以上观点,并做简要论证。
文学概论练习题一、填空题(每空分,共分)、是文本的基本层面。
、是最早的一种文学媒介。
、塞万提斯的《》奠定了欧洲近代小说的基本样式。
、叙事性散文包括、传记文学、游记等。
、学习文学理论的具体途径主要包括:一,;二,阅读理论;三,;四,思考问题。
、高雅文化文本具有三种特征:语言形式创新、、个性化趣味。
、诗按其中抒情和叙事元素比重的不同,可以分为和叙事诗;按其是否遵守格律规范,可以分为格律诗和。
文学理论试题及答案
文学理论试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项不是文学的基本功能?A. 审美B. 娱乐C. 教育D. 宣传答案:D2. 文学理论中的“新批评”主张关注文本的哪一方面?A. 作者意图B. 文本自身C. 读者反应D. 社会背景答案:B3. 在文学理论中,“互文性”指的是什么?A. 文本之间的相互影响B. 文本与作者的互动C. 文本与读者的互动D. 文本与社会的互动答案:A4. 下列哪位学者提出了“接受美学”理论?A. 罗兰·巴特B. 斯坦利·费什C. 米哈伊尔·巴赫金D. 弗洛伊德答案:C5. “结构主义”在文学理论中主要关注什么?A. 文本的深层结构B. 作者的个人经历C. 读者的主观体验D. 文学作品的道德教化功能答案:A二、填空题(每题2分,共10分)6. 文学理论中的“解构主义”是由________提出的一种批评方法,它强调文本的开放性和多义性。
答案:雅克·德里达7. “现实主义”文学流派强调按照生活本来的面貌真实地、客观地描绘生活,其代表作品有托尔斯泰的________。
答案:《战争与和平》8. 在文学理论中,“象征”是指通过某一特定的具体事物来暗示________。
答案:抽象概念或情感9. “后殖民主义”理论关注殖民历史对________的影响,以及文化身份和权力关系。
答案:当代社会和文化10. “现代主义”文学强调对传统形式的突破和创新,其特点是________、断裂和重新组合。
答案:非线性叙事三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述“形式主义”文学理论的基本观点。
答案:形式主义文学理论认为文学作品的价值和意义主要在于其形式特征,如结构、语言、风格等,而非其内容或与外部世界的关联。
形式主义者强调文本内部的分析,认为文学作品应当通过其自身的内在规律来理解。
12. 描述“女性主义”文学批评的主要特点。
答案:女性主义文学批评关注性别角色和性别关系在文学作品中的呈现,探讨女性在文学史中的地位和表现。
文学理论自测题5套(含答案)
第一套:一、名词解释(每小题3分,共15分)1.文学2.文学形象3.意境4.文学风格5.寓教于乐二、填空(每空1分,共15分)1、我们把文学的性质界定为:文学是的语符化显现。
2、文艺学包括三个方面内容,即文学史、文学理论和。
3、由于文学典型具有普遍意义和鲜明的个性,使人们既熟悉又陌生,因而别林斯基把典型人物称之为“”。
4、艺术中的“化丑为美”要通过表现丑的事物来达到的美。
5、狭义的文学形象是专指作品中的。
6、文学的功能是多种多样的,但主要的功能是审美认识功能、审美教育功能和。
7、文学想象分为再造性想象和两种形式。
8、人们一般把艺术分为、表演艺术、综合艺术和语言艺术四个大类。
9、语言艺术有三大主要特征,一是,二是反映生活的广阔性和灵活性;三是表达思想的明确性和深刻性。
10、表演艺术是指和舞蹈。
11 、文学的文本层次结构分为文学话语层面、文学形象层面和。
12、文学形式有四个要素,即语言、结构、体裁和。
13、小说特征的“三要素”是指人物、和环境。
14、叙述性作品的语言分为和叙述人语言。
15、情节是人物性格的。
三、判断题(正确的在括号里打“ ”,错误的打“ ”,每题1分,共10分)1、西方古代叙事文学最发达,而中国古代则是抒情文学占主导地位。
()2、在文学理论中,再现论重客观,表现论重主观,而形式论则重技巧。
()3、从文学发展史看,文学功能的演变经历了一个从精神审美功能向物质实用功能的转变过程。
()4、懂得审美的人,就一定会审丑。
()5、审美娱乐功能是实现文学其它功能的唯一途径。
()6、文学题材的大小同作品价值的高低不一定成正比。
()7、没有矛盾冲突就没有戏剧。
()8、文学是纯审美的,因而不应该承担教育的额外负担。
()9、抒情性作品重点是写人物,叙事性作主要是创造意境。
()10、悲剧的主人公必须是正面人物或英雄人物。
()四、简答题(每小题10分,共30分)1、文学的审美功能之间是怎样的关系?2、“美丽地描绘一幅面孔”和“描绘一幅美丽的面孔”是不同的,联系实际谈谈它们为什么不同?3、试结合具体作品分析现实主义的主要特征。
文学理论试题库
答案:A
23.由画竹提出从“形之于心”到“形之于手”理论的是:( )
A.刘勰4.称列夫·托尔斯泰为“俄国革命的一面镜子”的是:( )
A.恩格斯《致玛·哈克奈斯》
B.巴尔扎克《〈古物陈列馆〉、〈钢巴拉〉初版序言》
C.别林斯基《一八四〇·别林斯基作品全集》
答案:A
17.提出“按照美的规律来塑造物体”这一命题的是:( )
A.马克思:《关于费尔巴哈的提纲》 B.马克思:《〈政治经济学批判〉导言》
C.马克思:《剩余价值论》 D.马克思:《1844年经济学哲学手稿》
答案:D
18.“无可争论,写作事业最不能机械划一,强求一律,少数服从多数。无可争论,在这个事业中,绝对必须保证有个人创造性和个人爱好的广阔天地,有思想和幻想、形式和内容的广阔天地。”这段话出自:( )
A.刘勰 B.陆机 C.曹丕 D.钟嵘
答案:C
64.在西方,文学从广义的文学中独立出来,审美的文学观念从文化的文学观念中分离出来,大约是在( )时间完成的。
A.16世纪 B.17世纪 C.18世纪 D.19世纪
答案:C
65.刘勰在( )中提出“是以陶钧文思,贵在虚静,疏瀹五藏,澡雪精神”的文论观。
A.《诗品》 B.《文赋》 C.《文心雕龙》 D.《诗话》
A.人本主义文论 B.科学主义文论
C.马克思主义文论 D.西方马克思主义文论
答案:B
7.提出“人是目的”理论的西方文艺理论家是:( )
A.费尔巴哈 B.康德 C.席勒 D.歌德
答案:B
8.在20世纪60年代,提出话语理论并对文学活动中四要素之一的作者做了谱系学研究的是:( )
A.阿多诺 B.杰姆逊 C.哈贝马斯 D.福科
文学理论考试试题(附参考答案)
文学理论考试试题(附参考答案)文学理论考试试题(附参考答案)一、选择题1.下列哪个是文学创作的基本元素?A. 角色B. 情节C. 背景D. 对白参考答案:B. 情节2.以下哪个理论认为文学作品是作者个人情感的真实表达?A. 形式主义理论B. 传统派理论C. 社会批评理论D. 表达主义理论参考答案:D. 表达主义理论3.以下哪位思想家提出了“悲剧论”?A. 亚里士多德B. 弗洛伊德C. 雅各布松D. 笛卡尔参考答案:A. 亚里士多德4.文学要素的“三性统一”理论是由以下哪位学者提出的?A. 莫言B. 胡适C. 吴晗D. 钱钟书参考答案:C. 吴晗5.以下哪个不是现代主义文学的特点?A. 反传统B. 多样性C. 理性思维D. 冷峻原则参考答案:C. 理性思维二、简答题1.什么是文学的形式美和精神美?参考答案:文学的形式美指的是作品在形式上的完美表达,包括艺术形式的运用、语言的优美、结构的紧凑等。
而文学的精神美则是指作品中所表达的思想、情感、人性等方面的内在价值,以及作品给读者带来的审美享受和思考的潜力。
2.请简要解释“后现代主义”的概念和特点。
参考答案:后现代主义是20世纪80年代以来出现的一个文学流派,它提出了对传统现代主义的批判和超越,强调对多样性、个体性、相对性和片面性的关注。
其特点包括:对大故事、大理性、大理论的怀疑,注重微观、局部和碎片化的叙事方式;对权威、中心和固定身份的反抗,强调个体和边缘群体的存在;对语言和符号的游戏性和多样性的追求;以及对历史和现实的讽刺和怀疑态度。
三、论述题请阐述“形式主义”和“意识流”在文学理论中的重要性和应用。
参考答案:形式主义是一种重视作品内在形式、结构和语言的文学理论,它强调艺术的独立性和自成体系性,并反对将文学作品与其他领域、社会背景等因素混为一谈。
形式主义的研究方法深入探讨了作品的语言特点、叙事结构、节奏韵律等因素,对于文学创作、阅读和批评具有重要启发和指导作用。
《文学理论》习题
《文学理论导引》习题1.文学是通过()媒介来实现对人生的审美把握和艺术表现的。
A.语言B.形象D.艺术2.衡量艺术真实的()是指文学作品能否适应和满足读者的接受心理。
A.表现测度B.心理测度D.形象测度3.抒发主体情感是()的基本特征。
A.抒情文本B.叙事文本D.散文文本4.文学文本是一个有机的整体,其中,()具有中介连接的作用,因为,文学形象在与文学语言和文学意蕴的双重关系中体现了文学文本的内容与形式的辩证统一。
A.语言层B.现象层D.语音层5.孔子所说的“德行”.“言语”.“政事”和“文学”四科,其中的“文学”实际上指的是()。
A.古代的文献B.艺术D.文学理论6.下列()要素不是美国学者艾布拉姆斯所说的“文学四要素”中的一种。
A.作家B.作品D.想象7.下列从文学与生活的关系上界定文学的理论是()。
A.“模仿说”B.“天才说”D.“性升华说”8.文学活动是在人与现实的()关系上展开的。
A.形式B.价值C.功利D.审美9.中国古代文论强调,艺术真实的最高境界应是()。
A.“神似”B.“形似”C.模仿D.再现10.文学形象不具有直接的现实性,用语言表现的形象只能以概念符号的形式呈现,需要通过接受者的想象和联想才可能间接地被感知。
这指的是文学形象的()特点。
A.心象性B.概括性C.符号性D.间接性11.文艺学学科包括哪几个分支()。
A.文学理论B.文学批评C.文学史D.文学社会学12.《镜与灯》的作者是()。
A.燕卜逊B.艾布拉姆斯C.卡勒D.刘若愚13.提出“种族.时代.环境”三要素的是()。
A.孔德B.维柯C.拉·封丹D.丹纳14.人的本质力量“对象化”的观点来源于()。
A.黑格尔B.莱辛C.马克思D.卢卡契15.表现论的代表人物是()。
A.叔本华B.康德D.波德莱尔16.中西方最早研究文学的科学叫()。
A.诗学B.文体学C.文艺美学D.艺术学17.()曾指出托尔斯泰是俄国革命的影子。
(完整word版)童庆炳《文学理论教程》练习题(答案)
文学概论练习题(答案)一、不定项选择题1、审美意象的基本特征(ABCD)A、哲理性B、荒诞性C、象征性D、抽象思维直接参与2、抒情偏于表现作者主观世界,是用话语的(CD)A、抒情动作B、抒情内容C、声音组织D、画面组织3、抒情反映现实生活方式的特殊性(BCD)A、象征性B、主观性C、评价性D、精神方面4、抒情话语的突出功能是(A )A、表现功能B、通讯功能C、意义功能D、形式功能5、抒情话语的修辞方式有(ABCD)A、倒装与歧义B、夸张与对比C、借代与用典D、比喻与象征6、“风格即人”的提出者是(D)A、亚里士多德B、钱钟书C、王夫之D、布封7、下列与风格内涵有关的是(ABCD)A、创作个性B、多样性C、稳定性D、相对性8、风格的特性是(ABC)A、独创性B、多样性C、稳定性D、相对性9、将文学风格分为四对八体的是(A)A、《文心雕龙》B、《诗品》C、《修辞学发凡》D、《诗学》10、文学接受客体指(ABC)A、认识属性B、审美属性C、文化属性D、整体属性11、文学接受的主体指(ABC)A、阐释者B、审美者C、认识者D、思想者12、“期待视野"这一重要概念的提出者(B)A、黑格尔B、姚斯C、刘勰D、布封13、“隐含读者”这一概念的提出者是(D)A、莱蒙托夫B、姚斯C、布封D、伊瑟尔14、文学接受的高潮阶段会达到(ABCD)A、净化B、共鸣C、领悟D、延留15、下列语言学批评流派的有(ACD)A、新批评B、自然主义批评C、俄国形式主义D、结构主义16、美的观点和历史的观点的提出者(B)A、马克思B、恩格斯C、列宁D、毛泽东17、思想标准的基本内涵是(ACD)A、真实性B、革命性C、情感性D、倾向性18、艺术标准的基本内涵(ACD)A、意蕴表现的深刻性B、进步的倾向性C、文体构成的完美性D、形象创造的鲜明性19、文学批评的美的观点与历史观点是(BCD)A、批评风格B、最高标准C、批评方法论D、批评原则20、属于心理批评的有(ABCD)A、人本主义心理学B、原型心理学C、格式塔心理学D、精神分析学21、孔子当年游齐,闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”,这是欣赏活动中的(B)效果。
文学理论习题及答案整理版
二、填空题(20分,每小题1分)
1.作为马克思主义文学理论来源的三位哲人是(康德、黑格尔、费尔巴哈)
2.艾布拉姆斯的文学四要素包括(世界、作家、作品、读者)
3.亚里士多德认为诗人摹仿的世界有三种(已有的事、或有的事、应有的事)
4.英加登的文本五层面说是指(声音、意义、世界、观点、形而上)
3.简述文学接受中的共鸣及其原因。
共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动,其要点有二:一是读者与作品之间的感应与交流,二是不同读者面对同一作品时的共识;产生共鸣的原因有:读者本身具有一定的艺术修养,优秀作品表现了人类的共同美,读者人生体验与作品情境的一致,基本人性的相通以及主体心理的同构。
2.文学抒情在本质上属于:①②③⑤
①现实评价 ②自我表现 ③审美体验 ④情感宣泄 ⑤艺术形式
3.文学阅读活动对读者的要求是:①②④
①期Байду номын сангаас视野 ②对话欲望 ③思想正确 ④情感丰富 ⑤见仁见智
4.依据手段和材料,艺术可分为:①②③⑤
① 表演艺术 ②造型艺术 ③s综合艺术 ④影视艺术 ⑤语言艺术
19.格律诗、自由诗、散文诗三国时期王弼关于本文层次的说法是(言、象、意)
20.文学创作的一般过程包括(生活积累、艺术构思、物化传达)
三、 选择题(20分,每小题2分)(在正确的题号上打“√”)
1.历史上关于雅与俗的两种表述方式是:.②④
①寓庄于谐 ②阳春白雪 ③曲高和寡 ④下里巴人 ⑤文以载道
4.表现文学风格的具体话语情境包括:①②③④
①词语运用 ②体裁选择 ③结构安排 ④形象创造 ⑤社会状况
5.艺术灵感的主要特征包括:①②⑤
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文学理论练习题[有答案]1.古代文论——先秦两汉一、填空题(每空1分,共20分)1.教材认为,孔子所代表的儒家的文艺观,大体表现在以“温柔敦厚”为核心的文艺观及其对《诗教诗经》的批评。
2.《论语•为政》篇说:“子曰:‘《诗三百》,一言以蔽之,曰:思无邪。
’”3.教材认为,孟子对儒家文艺思想发展的突出贡献在于:其“与民同乐”的文艺美学思想,以及“以意逆志”与“知人论世”的文学批评方法论。
4.《孟子•公孙丑上》记孟子说:“我知言,我善养我。
”提出了“知言养气”说。
5.教材认为,《庄子》书中提出了“虚静”、“物化”的艺术创作论。
6.《庄子•外物》篇说:“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,得意而忘言。
”提出了“得意忘言”说。
7.司马迁在《报任少卿书》(即《报任安书》)中,根据历史上伟人的事迹,概括出“发愤著书”说,这是一种进步的文学思想。
8.《毛诗大序》说:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。
”9.关于《毛诗序》的作者问题,历来“纷如聚讼”,《汉书》认为,汉代治《毛诗》者本乎赵人毛公,为河间王博士。
10.《毛诗大序》认为诗歌创作要合乎“发乎情,止乎礼义”的原则。
11.王充自述他写作《论衡》的主旨是“疾虚妄”(见《论衡•选文》篇),这实际上就提出了提倡真实,反对虚妄的文学理论批评的主张。
12.教材提出:中国古代文学的风格美,一般分为阳刚之美和阴柔之美两大类。
二、名词解释(每小题5分,共20分)1、(庄子的)“虚静”说“虚静”说是中国古代有关创作构思的理论。
“虚静”,最早是老子在《道德经》里提出“致虚极,守静笃”的说法,庄子极大地发展了老子的“虚静”的学说,认为它是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态,《庄子•大宗师》说:“堕肢体,黜聪明,离形去知,同于大通,此谓坐忘。
”庄子的“坐忘”就是“虚静”,是要使人忘掉一切存在,也忘掉自己存在,抛弃一切知识,达到与道合一。
庄子认为虚静必须在“绝学弃智”的基础上方可达到,然而也只有达到虚静,才能对客观世界有最全面最深刻的认识,才能自由地进行审美观照,艺术创造力才最为旺盛,才能创作出和造化天工完全一致的作品。
庄子的“虚静”说对后世影响极大,后世的文学家和文学理论家都或多或少地受到庄子的“虚静”说的影响。
2.(孔子的)“兴观群怨”说这是孔子在《论语•阳货》篇里提出来的关于文学作品的社会作用的说法。
《阳货》篇记载说:“子曰:小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。
迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。
”兴,指诗歌具体安排的艺术形象可以激发人的精神之兴愤,可以使人从诗歌鉴赏中获得一种美的享受;观,是指诗歌真实地反映社会政治和道德风尚状况,因而能让人从中观察出政治的得失和风俗的盛衰;群,则是人为诗歌可以有使人互相交流感情,加强团结的作用;怨;是指文学作品有干预现实、批评社会的作用。
孔子的“兴观群怨”说是现实主义的文学批评理论的源头,对后来的现实主义的文学批评理论和现实主义的文学创作产生非常积极的影响。
3.(孟子的)“知言养气”说这是孟子在《孟子•公孙丑上》中提出来的,篇中说:“我知言,我善养吾浩然之气。
”孟子认为必须首先使作者具有内在的精神品格之美,养成“浩然之气”(具有高尚道德品质而形成的一种崇高的精神气质蕴涵),才能有美而正的言辞。
这种思想影响到文学创作,就特别强调作家要加强自己的人格修养,然后才能写出好的文学作品。
孟子的“知言养气”说抓住了人的最本质的人格蕴涵,被后人在文论中广泛引用,形成了中国文论史上以气论文的悠久传统,对中国的文学创作和文学批评都产生了巨大影响。
4.(《毛诗大序》的)诗“六义”说《毛诗大序》说:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。
”本来风雅颂是《诗经》的分类,赋比兴是《诗经》表现方法,《毛诗大序》赋予“六义”的新说法。
根据上下文的意思,风,指诗有教化臣民,并有表达臣民心声、讥刺上政的作用;赋,指铺叙直说的写作方法;比,是比喻;兴,起的意思,“先言他物一引起所咏之辞也”,有一种“感发志意”的作用;雅是正的意思,“言王政之所由废兴也”;颂是赞美神明的歌舞曲。
它在解释风、雅的意义时,接触到了文艺创作中个别表现一般的概括性以及典型性的特征。
“六义”说在经学史上的影响大于它在文学批评史上的影响。
三、单项选择题(每小题2分,共10分)1.孔子的文艺观主要见诸(A)。
A.《论语》B.《乐记》C.《春秋》D.《诗经》2.孔子对《韶》乐的评价是(D)。
A.“尽美矣,未尽善也”B.“乐而不淫,哀而不伤”C.“未尽美也,亦未尽善也”D.“尽美矣,又尽善也”3.庄子的“得意而忘言”说对古代文学理论的影响,主要是形成了中国古代文论中注重(B)。
A.言意并重的传统B.“意在言外”的传统C.“神在形外”的传统D.形神并重的传统4.“其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
”这段话评价的是(D)。
A.《史记》B.《诗经•小雅》C.《楚辞•天问》D.《离骚》5.“文由胸中出,心以文为表”这两句话出自(C)。
A.司马迁的《报任安书》B.司马迁的《史记•屈原诗》C.王充的《论衡•超奇》D.《毛诗大序》四、阅读下面这段文论并回答下列问题(10分)诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。
情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。
(《毛诗大序》语)1.把上面这段文字翻译成白话文。
译文:诗,是表现情志的,放在心里就是情志,用语言表达出来,就成了诗歌。
情志在心里受到感动,因而形成诗歌语言,如果语言不足以表达情志,就会咨嗟感叹,咨嗟感叹还不足以表达,就要引声长歌,引声长歌意犹未足,那就会在不知不觉中手舞足蹈了。
2.这段文字说明了《毛诗大序》的哪些学理论批评观点?首先,这段文论主要提出了“情志统一”的说法。
说明诗歌是由情感而产生的,人们心里的的“志”(情感)由于受到外物的感动就会发出语言,这种语言就是诗歌。
《毛诗大序》强调诗歌是“吟咏性情”的,虽然它在情志关系上更重视“志”,但它正确的强调了“情”在“言志”上有不可或缺的作用,情和志是统一融合的。
另外,这段话还指出了古代诗(“言”)、歌、舞三者也是统一的。
五、问答题(每小题20分,共40分)1.孔子主张“诗可以怨”,请指出:什么是“诗可以怨”?它对我国古代诗歌创作产生过什么样的积极影响?“诗可以怨”是孔子在《论语•阳货》篇中提出来的。
篇中说:“子曰:小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。
迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。
“诗可以怨”是说诗可以“怨刺上政”(《论语集解》引孔安国语),实际上就是说诗歌可以对现实中的不良政治和社会现象进行讽刺和批判。
《诗经》中许多民歌和一些文人作品就是对当时的社会现实进行讽刺和批判揭露,如著名的民歌《魏风》中的《硕鼠》、《伐檀》等,以及《小雅》中的《正月》、《十月之交》,《大雅》中《桑柔》、《民劳》等,或揭露,或批评,或讽刺,或讽谕,都可以说是“怨刺上政”的作品。
“诗可以怨”对我国后世的文学创作,特别是诗歌创作产生了巨大的影响,成为我国古典诗歌的批判现实的优良传统。
后世的许多诗人的作品都有批评现实社会不良倾向的内容,而屈原、杜甫、白居易等人更是在主观或客观上把“诗可以怨”作为自己创作的主要内容或主要追求目标。
即使到了现代,许多进步诗人,如郭沫若、闻一多、艾青等的许多批判黑暗社会的黑暗政治的诗歌作品都可以说或多或少地、自觉或不自觉地受到了“诗可以怨”的影响。
而在文学批评史上“诗可以怨”也成为批评诗歌作品的一个重要标准,成为文学理论批评的一个重要理论。
2.司马迁在《史记》的写作中体现了严格的实录精神。
请结合文学史简述这种实录精神和创作原则对后代的文学创作产生了什么影响?“实录”是司马迁写作《史记》的创作原则。
最早肯定司马迁的“实录”精神的是东汉史学家班固他在《汉书•司马迁传赞》中说:《史记》“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。
”《史记》的许多篇章都体现了他的“实录”精神,他收到汉武帝的残酷打击和迫害,因而“发愤著书”,但这并不影响他的公正和“实录”精神。
例如在《史记》中,他并不发泄私愤,而是客观地记述武帝的事迹,既记述他的功绩也不避讳他的残忍和好大喜功以及求仙访道、追求长生不老等可笑事实。
对汉高祖,也是既写了刘邦的推翻暴秦、统一天下的伟大历史作用,他的知人善任、深谋远虑的政治家风采,也揭露了他的虚伪、狡诈、残忍和无赖的流氓嘴脸。
一本“不虚美,不隐恶”的“实录”的精神。
这种“实录”精神,不仅对后世的史学著作产生过巨大影响,更对文学创作产生深远影响,后世的许多真实反映社会现实的文学作品,可以说都是受到过这种“实录”精神的影响。
而许多现实主义作家、诗人也都以“实录”指导自己的创作。
文论家也经常以“实录”来批评文学作品,使之成为文学理论批评原则。
2.古代文论——魏晋南北朝隋唐五代一、填空题(每空1分,共20分)1.教材指出:《典论•论文》首先提出的重要问题是作家的才能与文体的性质特点之关系。
2.《典论•论文》说:“夫文本同而未异,盖奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽。
此四科不同,故能之者偏也;唯通才能备其体。
”3.教材指出:《文赋》的中心是论述以构思为主的创作过程。
4.刘勰对文学本质的看法,集中表现在《文心雕龙•原道》篇中。
他认为文学的本质是:道是其内容,文是其表现形式。
5.教材指出:刘勰提出的“体性”的概念,讲的是文学作品的风格与作家的体裁才性之间的关系。
6.刘勰在《文心雕龙•风骨》篇中提出了“风骨”的说法。
教材认为:“风”当是一种表现得鲜明爽朗的思想感情。
“骨”则当是一种精要劲健的语言表达。
7.“气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏。
”这段话出自钟嵘的《诗品序》。
8.我们学习过的陈子昂的一篇重要文学理论批评著作是《与东方左史虬修竹篇序》,白居易的一篇重要文学理论批评著作是《与元九书》。
9.教材认为:皎然在《诗式》中关于诗歌内在艺术规律的探讨,较为集中的,则是意境的创造问题。
10.韩愈在《答李翊书》中,继承了孟子的“养气气盛”说,提出了“言宜”之论。
11.“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的著名论断是出自白居易的《与元九书》。
12.司空图提出的“四外”说是指“韵外之致”、“味外之旨”、“象外之象”、“景外之景”。
二、名词解释(每小题5分,共20分)1.(陆机的)“诗缘情而绮靡”说这是晋代陆机在《文赋》里提出的说法。
他在说到对纯文学的诗和赋的特点时,要求“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮”,提出了“诗缘情而绮靡”说。
这实际上是说,诗歌作为文学作品,是为了抒发情感的,因而要求语言精细美丽。