蚂蚁三年级作文
小学三年级观察蚂蚁作文300字范文5篇
小学三年级观察蚂蚁作文300字范文5篇小学三年级观察蚂蚁作文300字范文一如果你发现一群蚂蚁在慌忙中奔跑，就知道要下雨了。
蚂蚁有着推测天气的能力。
如果要下雨，它们就会匆匆忙忙地把家搬到高处，以防雨水把自己的家淹没。
我家附近有一个蚂蚁窝。
我每天都去观察。
第一次看到它的时候，里面还住着成千上万的蚂蚁。
快下雨了，我急忙跑回家。
当我再去看蚂蚁窝的时候，它里面已经空了。
我还看见蚂蚁们辛苦地搬东西，工蚁排着长长的队伍，把粮食一个一个的向后传，它们用头上的触角相互碰撞来通知大家。
我跑回去问妈妈，妈妈说：“下雨了，蚂蚁都搬家了。
”这真是一次有趣的观察啊。
小学三年级观察蚂蚁作文300字范文二今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷家旁边的墙角下。
我抓住了一只蚂蚁，它是由三个“芝麻”组成的，头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄色的，想一堆瘪了的芝麻。
蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮。
蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。
蚂蚁的嘴像一把小老虎钳子，一张一合的，蚂蚁的腿细长细长的，一共六条，它的腿和身子也是黄褐色的，因为很长，所以跑起来很快。
我把一小块肉拿到蚂蚁洞旁边，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退回去，这样反复了好几次，是不是再想办法?这是又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞去了，不大一会，又从洞内排着队出来，接着蚂蚁越来越多，我一个小时候后我来到蚂蚁洞前，肉上爬满了蚂蚁，密密的，这些蚂蚁多的真是不可计算。
通过这次观察，我发现蚂蚁是不怕困难、团结、勤劳的动物。
小学三年级观察蚂蚁作文300字范文三天亮了，太阳公公起床了。
世间万物都苏醒了，我--一只小蚂蚁也起来了。
看，院子门口的那只大蚂蚁是我们村子的工程师，正带着一群很有力气的建筑师盖一座座大厦。
我的目光被那一排排整齐的队伍吸引了，他们便是我们村子的保安来维护我们的村子。
他们一队队不知从什么地方来，一定是很远很远的地方吧!每一只蚂蚁都用前肢推着大过身体两三倍的食物。
三年级下册巨大的蚂蚁作文(六篇)
三年级下册巨大的蚂蚁作文(六篇)篇一：三年级下册巨大的蚂蚁作文300字巨大的蚂蚁从前有一只蚂蚁，它的力气非常小。
早上，它在蚂蚁王国里面当搬运工，它开始搬食物，它搬起一块米饭，就用了九牛二虎之力，终于才搬进了家里。
第二天还是轮到那只小蚂蚁搬运粮食，这次是奶酪，比米饭还要大和重。
它累的气喘吁吁，但还是没搬动这块巨大的奶酪。
它想：我要是能变大就好，就可以轻轻松松搬走了。
到了晚上，小蚂蚁睡了一觉，它梦见了一位神仙。
神仙说：“我可以帮你实现一个愿望。
”小蚂蚁说：“我要变大，而且我的力气也要大。
”神仙朝小蚂蚁撒了几滴绿色的液体，小蚂蚁顿时觉得自己力大无穷，浑身充满了力量。
变大的蚂蚁一早就来到之前的那块奶酪旁边了。
这一次，它轻松搬起来了。
还帮助了很多弱小的蚂蚁，大家都很感谢它。
从此之后，小蚂蚁便成为了蚂蚁王国的“搬运侠。
”篇二：三年级下册巨大的蚂蚁作文300字这样想象真有趣巨型蚂蚁在一片茂密的森林里，住着一只弱小的蚂蚁。
一天，他还是跟往常一样去找食物，不一会儿，就找到了一颗半蓝半红的丸子。
它觉得这颗丸子很奇怪，但是因为肚子饿，它就没有多想，直接吃了下去，神奇的事情发生了。
蚂蚁的身体在慢慢地变大，手和腿却“嗖”的一下变长了。
不一会儿，它变得比一只成年的老虎还要大。
蚂蚁高兴极了，它决定去挑战其他的小动物。
蚂蚁先找到了一头狼。
狼饿极了，它看到那么大的蚂蚁，瞪大了眼睛，过了几秒，它又用力地揉了揉自己的眼睛，确定站在自己面前的确实是一只蚂蚁时，心想：我虽然没有吃过蚂蚁，但是那么大的蚂蚁，肉质一定非常鲜美。
于是，狼一边流着口水，一边飞快地向蚂蚁扑过去。
就在狼以为自己可以轻而易举地咬住大蚂蚁时，只见蚂蚁猛的一抬头，轻轻地用触角碰了一下狼，那狼就飞出去几米远。
狼被眼前的蚂蚁伤得不轻，只好一瘸一拐地逃走了。
蚂蚁看到平时威风凛凛的狼夹着尾巴逃走时，别提有多开心了。
他的野心越来越大了。
不久，它决定挑战百兽之王——狮子。
终于有一天，它找到了狮子，对狮子说：“狮子大王，你看！现在我的体型和你差不多大了，我再也不是以前那只任人宰割的蚂蚁了，你敢不敢和我比试比试？”狮子大王说：“比什么？你说。
蚂蚁三年级作文
蚂蚁三年级作文蚂蚁三年级作文通用15篇蚂蚁三年级作文1星期六的上午我出去玩，突然发现草坪上有黑芝麻。
我走进一看，原来是蚂蚁王国的士兵们在搬家。
它们有的用触角搬，有的用背背或用头顶着，还有的三五成群的搬着大块的食物。
这时我看见有一个蚂蚁在蚂蚁群中走来走去，举着旗子好像在说：“快跟上，别掉队了。
”它又跑到中间去说：“快点，你们快一点。
”于是我很好奇，就跟在它们的后面，原来它们要把家搬到山顶。
我感觉很奇怪。
这时我看到天空灰沉沉的，我跑回家问妈妈：“为什么蚂蚁要搬家呀？”妈妈跟我说：“因为下雨了呀！雨水会把他们的洞穴冲毁的，所以它们才要搬家。
”我有些不相信，便上网查了一些资料，原来蚂蚁搬家真的是因为要下雨了。
蚂蚁真可爱，我很喜欢这美丽可爱的小蚂蚁！它们的身影无处不在，很可爱，而且他们还能预报天气呢！我喜欢它们。
你们喜欢这些搬家的小蚂蚁吗？蚂蚁三年级作文2一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁丽丽出门去找东西吃，丽丽走了一半的路，突然，丽丽看见草丛里有一根又大又长的骨头，它费了九牛二虎之力，可是骨头还是一动不动的，丽丽飞快地向洞里跑去，把这个好消息告诉了大家，大家听到这个好消息都开心极了，它们争先恐后排队向洞口出发。
它们来到草丛边，议论纷纷想搬骨头的办法。
最后，它们齐心协力的把骨头搬回了洞。
蚂蚁们把骨头搬到洞里，个个累的疲惫不堪，都躺在地上直喘气。
“不如大家拿些果汁来吧？”丽丽说，于是，大家纷纷从回家拿来了五颜六色的饮料，有西瓜汁、有苹果汁、有葡萄汁、有哈密瓜汁、有梨汁大家聚在一起美美地分享着这份大餐。
蚂蚁三年级作文3从前森林里有一只叫明明的蚂蚁，它来到森林寻找食物，它东找西找，竟然在草丛里发现了一个大骨头。
它高兴得在那欢呼雀跃，因为它从没见过这么大的`骨头，它的肚子也正饿了，它迫不及待地舔了起来，嘴里嘀咕着：“这下可以大饱口福了。
”它津津有味地吃着骨头，一边吃一边哼唱着歌曲，等它肚子吃得圆溜溜的，可是骨头还剩下很多。
关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）
关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的关于描写蚂蚁的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写蚂蚁的作文篇1今天早上，我打死了几只苍蝇，丢在地上。
忽然，一只蚂蚁发现了，它想把它搬走，可是怎么也搬不动比它大几十倍的大苍蝇。
后来，它请来了成千上万黑乎乎的蚂蚁，蚂蚁来来往往，推的推，拖的拖，不一会儿就搬到洞口，可是洞口很小，怎么也搬不进去。
这时，有几只大头蚂蚁大概是它们的官长，在那里指挥，其它的小蚂蚁将苍蝇解体，然后再一样一样的搬进洞里，蚂蚁团结起来力量很大，而且大公无私。
描写蚂蚁的作文篇2一天，一只小蚂蚁在绿油油的草地上发现了一根香喷喷的骨头。
它想把骨头搬回家，可是，骨头太大，小蚂蚁太小，小蚂蚁用尽力气也搬不动骨头。
小蚂蚁准备放弃，可是，骨头太香了，吸引得小蚂蚁在骨头周围转来转去。
它用了许多办法，都失败了。
正当小蚂蚁无计可施，失望地准备离开时，小蚂蚁看见了另一只蚂蚁，想到了一个好办法。
小蚂蚁大声地呼唤兄弟姐妹们来搬骨头，在大家的一直努力下，骨头终于被蚂蚁们搬回了家。
描写蚂蚁的作文篇3今天，我读了一本科普故事书。
它的题目叫《蚂蚁的日常生活》。
原来，蚂蚁家族是一个庞大、神奇、有趣的家族。
看了这本书以后，我知道了一个知识，你不知道吧！那我就告诉你吧！只要把不同窝的蚂蚁放到一起，它触角一碰，就像仇人相见，分外眼红，马上混战起来。
相反，把同窝的蚂蚁放到一起，就是不认识，只要身体一接触，就能和平相处。
这回，你们也知道这个小知识了吧！描写蚂蚁的作文篇4听妈妈说蚂蚁有很强的嗅觉和触觉器官。
我想做个试验。
今天下午，我来到我每天放学的车站旁，看到了一大群蚂蚁在搬一块苹果核。
我马上拿出我口袋里的一块糖，捏了一小块，放到了地上。
它们的嗅觉和触觉都非常灵，一下子就闻到了糖的香味，一群蚂蚁都争着搬这块糖呢。
三年级作文我发现了蚂蚁的秘密【五篇】
【导语】本⽂《三年级作⽂我发现了蚂蚁的秘密【五篇】》由⽆忧考⼩学⽣作⽂频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！【篇⼀】三年级作⽂我发现了蚂蚁的秘密 今天，我在玩的时候发现了蚂蚁的秘密。
我和⼏个朋友在院⼦⾥玩。
当我正坐在树丛边东张西望的时候，成群结队的蚂蚁⼀个挨着⼀个，从我脚边爬过，它们排成长队，迅速地朝⼀个⽅向爬。
蚂蚁的集体出动引起了我强烈的好奇⼼。
我抬起⾝，跟在蚂蚁后⾯，顺着蚂蚁爬的⽅向看去，只见许许多多的蚂蚁紧紧地围在⼀起，密密⿇⿇的，吓了我⼀跳，全⾝起了⼀层鸡⽪疙瘩。
我悄悄地凑上前去，⿊压压的蚂蚁盖住了什么东西，我看不清楚。
于是，我拔起⼀棵草，轻轻地拨开蚂蚁，发现：原来它们⾝下是⼀块快化了的糖。
它们正津津有味地吃着糖，头也不抬，其它蚂蚁拼命地往糖块上挤，后⾯的挤着前⾯，前⾯的不肯让开，蚂蚁压着蚂蚁，挤成⼀团。
这是为什么呢？我⼼⾥全是问号。
蚂蚁为什么会聚集在⼀块糖上呢？回到家我⽴刻查找原因。
原来：蚂蚁的洞⽳缺少糖份，糖对它们的⽣长⼜极为重要，蚂蚁⼀旦遇见糖，触⾓就会变硬并召集同伴们来享⽤。
凭借我的细⼼观察和刨根问底的精神，我发现了蚂蚁的秘密——蚂蚁爱吃甜的！【篇⼆】三年级作⽂我发现了蚂蚁的秘密 今天，我在院⼦⾥观赏花坛⾥的花草，看见有⼏个像⼩⿊点的东西在快速移动，仔细⼀看，哦，原来是⼏只⼩蚂蚁。
这时，⼼想：“蚂蚁为什么不会迷路？” 难道蚂蚁的记忆⼒很强？为了能知道原因，我决定做⼀项实验： 我先把蚂蚁⾛过的路线改变⼀下样⼦，看它是不是靠记住周围的样⼦来认路的。
我从地下捡了⼏根树枝，插到⼟⾥，把这些事情做完之后，我就跟着其中⼀只蚂蚁。
我看见有成群的蚂蚁在搬⼀块⼩⾯包，它们“⼈”多⼒量⼤，不⼀会⼉那⼀块⼩⾯包被它们分成⼏⼩块搬⾛了。
当那只蚂蚁做到我擦树枝的地⽅，它没有在寻找⽅向，依然往前⾛……看来蚂蚁不是靠记忆来认路的。
后来我上查找了资料，原来：蚂蚁⼀边⾛路，⼀边从腹部末端腿上的腺体⾥，不断分泌出少量的、带有特殊⽓味的化学物质，这种化学物质沾染在路上，留下痕迹。
巨无霸蚂蚁作文三年级想象7篇
巨无霸蚂蚁作文三年级想象7篇巨无霸蚂蚁作文三年级想象7篇篇一：巨无霸蚂蚁作文三年级想象从前有一只乐于助人的小蚂蚁，深受着动物们的喜爱，可它自己还想变大，觉得拥有更多的力量就能帮助更多的动物，一天晚上，它望着明月说：“如果我变大了，会是什么样子呢？”第二天一早，小蚂蚁醒来时发现自己真的变大了，这可把它高兴坏了，它赶紧去好朋友小兔家分享这个好消息。
来到小兔家却发现自己进不去，于是它把身子一缩，可迈开第一步就把小兔子的家踩塌了。
小兔子诧异之余，看着自己的家，伤心极了，说再也不理小蚂蚁了，小蚂蚁因为这件事也伤心透了。
在回家的路上，小蚂蚁无意间把手一抬，不小心把小麻雀的新家给打翻了，尽管小蚂蚁连声对小麻雀道歉，小麻雀还是无法原谅它，小蚂蚁说再也不和他玩了。
蚂蚁伤心地跑开，哭着说：“都怪我，小伙伴们都生我的气，我不喜欢变大后的自己。
”小蚂蚁回家后继续向圆圆的明月祈祷：“能将我恢复成原来的体型吗？”小蚂蚁第二天一早醒来发现自己真的恢复成了原来的样子，高兴极了。
它马上帮小麻雀和小白兔重新盖了一个房子，小动物们都说这样的小蚂蚁才是好伙伴，小蚂蚁心想：我还是开开心心的当一只小小的蚂蚁就好了。
篇二：巨无霸蚂蚁作文三年级想象蚂蚁王国的小蚂蚁们因为好奇，来到了人类世界。
一只叫美美的小蚂蚁和同伴出去找食物吃，他的同伴不小心被人踩死了。
美美心里很难过，心想：我要是有人类那么大就好了。
它生气地跺了几下脚。
这一跺脚，就把土地公公给召唤出来了。
土地公公问：“小蚂蚁，你找我有什么事吗？”“我可以变得像人那么大吗？”小蚂蚁小心地问道。
“当然可以，你自己可要想好了。
”“嗯，我想好了。
”小蚂蚁肯定地说。
说完，小蚂蚁真的变成和人类一样大了。
大蚂蚁美美继续找食物。
它来到人类的果园里，果园里的人从来没有见过这么大的蚂蚁，吓得纷纷逃回了家。
饿坏了的美美，立马大吃起来。
美美吃饱了之后，还带了一些水果想分给小伙伴们吃。
美美扛着水果往家走，终于走到家了，美美发现自己却怎么也进不去，急得在门里大叫。
观察蚂蚁三年级作文（精选16篇）
观察蚂蚁三年级作文（精选16篇）观察蚂蚁三年级作文篇1今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。
说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。
慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。
这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。
你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉？其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌——七星瓢虫。
蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。
蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重很多倍的东西。
如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等，所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察的昆虫，了解有关它们的知识。
观察蚂蚁三年级作文篇2今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。
过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。
只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。
不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。
哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。
只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。
前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。
这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。
小学三年级关于蚂蚁的作文五篇
小学三年级关于蚂蚁的作文五篇1.小学三年级关于蚂蚁的作文篇一蚂蚁是一种非常神奇的昆虫，它们生活在我们身边，但是我们很少注意到它们的存在。
今天，我想和大家分享一下我对蚂蚁的认识和感受。
蚂蚁是一种非常勤劳的昆虫，它们总是忙碌着寻找食物、搬运物品和修建家园。
有一次，我在家门口看到一只蚂蚁在背着一粒米粒往回走，它的背上看起来非常沉重，但是它依然坚持着，一步一步地向前走。
这让我感到非常惊讶和敬佩，因为蚂蚁的力量是如此之小，但是它们却能够完成如此艰巨的任务。
蚂蚁的社会性也非常强，它们生活在一个非常有序的群体中。
每只蚂蚁都有自己的职责和任务，它们会互相合作，共同完成工作。
就像人类社会一样，蚂蚁社会也需要团结和协作才能够生存和发展。
除此之外，蚂蚁还有一种非常神奇的能力，那就是它们能够找到回家的路。
当蚂蚁在寻找食物的时候，它会在路上留下一种特殊的气味，这样其他的蚂蚁就能够根据这个气味找到食物的位置。
这种能力非常惊人，连人类都无法做到。
总的来说，蚂蚁是一种非常神奇的昆虫，它们勤劳、团结、有序，拥有很多我们所不具备的能力。
我希望我们能够更加关注和尊重蚂蚁，学习它们的优点，让我们的生活更加美好。
2.小学三年级关于蚂蚁的作文篇二妈妈在蚂蚁洞口放了几粒大米。
一只蚂蚁见了，它用嘴啃了啃，围着大米转圈，还是移不走大米，大米移动了一下，也许蚂蚁觉得自己搬不动它，就爬向洞口，过了一会，从洞口爬出一只蚂蚁，却又回去啦，也许是出来观察的吧，接着，洞里爬出两只蚂蚁，一起搬大米，还是搬不动。
于是一只蚂蚁爬向洞里，留下两只好似在看守大米。
不久，聪洞口爬出5只蚂蚁，可大米还是纹丝未动，后来它们都互相抵触，好像在动脑筋，开会。
过了一会儿，它们有的站在石头上，有的站在大米上，最前有一只蚂蚁，最后有一只，左右各两只，旁边有一只好像是指挥，慢慢的大米动了，渐渐地大米离洞口越来越近，最后它们把大米移到洞里了。
看到这些我很吃惊，我明白了一个道理，团结起来力量大，人多，主意多，遇事要动脑筋。
三年级上册第四单元作文-观察蚂蚁
三年级上册第四单元作文:观察蚂蚁 【篇一】 昨天中午放学后，我在小区的树丛间看到一些蚂蚁在忙碌，我挺感兴趣，就 让老妈先上楼，自己在树下观察蚂蚁。
蚂蚁们往返于一条直线，长约 3 米，我很惊奇，这些长度不到 1cm 的小家伙 居然能建出深达 3.6 米的蚁穴，昆虫世界真奇特!它们时不时会用触角碰一碰， 仿佛在打招呼，而有些蚂蚁好像找不到方向，四处乱撞，蚂蚁军团浩浩荡荡，估 计有几千只。
我去抓了一只死西瓜虫， 放在蚂蚁最聚集的地方， 然后， 准备再找些虫子去。
我不经意地往脚下一看，一只小蚂蚁正拖着那只体积是它 20 倍的大西瓜虫，五 分钟过去了，它怎么也拖不动大虫子，只好去找旁边的蚂蚁队员帮忙，但同志们 都在忙自己的，它只好返回西瓜虫身边，2 分钟后，它撕下一大块虫肉，独自享 用去了，好聪明! 下午上学时，我又去了一趟蚁穴，见到那只大西瓜虫已经被解体了，另外一 群蚂蚁们正在费力地把这大家伙运进那深深的蚁穴中。
傍晚，雨下了起来，人们果真说对了：“蚂蚁搬家要下雨!”， 我心里默默地想：“独行侠”的家千万不要进水，食物别被冲走。
这次自然界的观察挺有意思，长了不少见识! 【篇二】 一天， 我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。
这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出， 奥，原来它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音 好像在说：“一二起一二起。
”有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较 小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。
还有的好像在指挥着：加油、 加油!看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体，却搬运这么 大的食物。
更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。
这群蚂蚁，一直没托路上近处的蛋糕。
我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。
我还发现有的蚂蚁累了，也不放下这些东西，直到有的蚂蚁主动来帮它，它才肯 把这些东西放下， 交给主动来帮它的那只蚂蚁。
蚂蚁三年级作文300字6篇
蚂蚁三年级作文300字6篇蚂蚁三年级作文300字6篇蚂蚁三年级作文300字篇1一个阳光明媚的星期天，小蚂蚁点点来到草地上玩游戏。
突然，它看见草丛里有一根骨头，点点馋得垂涎三尺。
它推了一下骨头，骨头没有动。
点点又转过身用力地向前拉，虽然它已经咬紧了牙关，倾斜了身体，可骨头还是纹丝不动。
这可怎么办呢？这时，点点灵机一动，它想：“我可以回蚂蚁洞叫大家来帮忙。
”想到这里，点点就以百米冲刺的速度跑回了蚂蚁洞，向大家报告这个好消息。
这个好消息不一会儿就传遍了整个蚂蚁洞。
“蚂蚁兵团”排着整齐的队伍向着点点指的方向跑去。
小蚂蚁们快速而有秩序地跑到骨头旁，每个小蚂蚁都找到了一个合适的位置。
点点说：“请大家听我的口令，预备——起！”在点点的统一指挥下大家齐心协力把骨头抬了起来。
点点在最前面喊着：“一二一！一二一！。
”就这样，小蚂蚁们迈着整齐的步伐，唱着欢快的劳动之歌，把骨头搬回了洞里。
点点擦了一把头上的汗水，感叹地说：“还是团结的力量大啊！”蚂蚁三年级作文300字篇2上星期六，我在自己家的楼下发现了一些小蚂蚁。
这些小蚂蚁好可爱呀！就蹲下来仔细观察，只见它们的身体就像三个小球连在一起，其中头比较大，头上还顶着两只触角呢！嘴又好像两把弯钳。
六条又长又细的腿就长在小小的胸部上，而它的腹部圆鼓鼓的，拖在后面走动时，一扭一扭有趣极了！蚂蚁，看起来是一种不起眼的小家伙；可是，他们团结起来的力量强大着呢！为了验证这一结论，我在门口边放了一粒糖果。
不一会儿，我发现了一只小蚂蚁在糖旁边转来转去。
我仔细地看了看，才知道它是想搬走这块糖。
可是这块糖果对这只小蚂蚁来说，是非常巨大、笨重的。
它用过了所有的方法想搬动这块糖，但这颗糖果还是原封不动的“躺”在那。
虽然小蚂蚁没有离开，但我看它那垂头丧气地样子，已经知道它非常失望了。
又过了一会儿，小蚂蚁竟然是走回蚂蚁洞！我看了，心想：这真是一只心有余而力不足的小蚂蚁呀！可当我想起身就走时，却发现了一大群蚂蚁，整整齐齐的从蚂蚁洞里走出来。
写三年级蚂蚁作文六篇
写三年级蚂蚁作文六篇写三年级蚂蚁作文篇1今天下午放学后，走在回家的路上，我发现一大群蚂蚁在搬东西。
想到法布尔观察昆虫的日记，我便来了兴致，决心观察一下他们到底是怎样搬东西的。
我发现地上有不少细碎的脆脆面，又捉了几只西瓜虫和蜗牛，堆在蚂蚁窝前，为了便于蚂蚁搬运，我还特意做了准备工作？？把蜗牛壳剥掉，再把西瓜虫放在一只空的蜗牛壳里，让它们“四”脚朝天，拼命挣扎，然后蹲在一旁等待好戏上演。
过了一会儿，一只小蚂蚁来到蜗牛面前，先拖了几下盖在蜗牛身上的脆脆面。
因为脆脆面对它来讲，仿佛是一座大山，它怎么也拖不动，只好找了三个小伙伴来帮忙，可还是搬不走，它们留下两个伙伴看粮食，其余的又回去搬救兵了。
没过多久，只见大大小小的蚂蚁潮水般涌来，开始搬运脆脆面，还有几只蚂蚁发现了蜗牛壳里的西瓜虫，顿时忙碌起来。
相对西瓜虫来说，搬运脆脆面是比较容易的活儿，只要出力气就行了，那西瓜虫可就费事了。
因为它们蜷成一个个小球，非常难搬运，还是大蚂蚁见多识广，经验丰富，它们指挥众多小蚂蚁咬噬西瓜虫一节节的外壳，结果西瓜虫被迫伸直身体，正好中了蚂蚁们的计，最终被众多蚂蚁咬死，浩浩荡荡地抬回家去。
写三年级蚂蚁作文篇2今天，我和妈妈在公园的草丛中观察有趣的蚂蚁。
在公园草丛中住着几窝蚂蚁，忽然看见一只蚂蚁走了出来，四处闻了闻，似乎在觅食吧！妈以把嘴里的粮块吐了出来，放到草地上，蚂蚁闻到了，叫了十几个蚂蚁兄弟来搬。
它们先一直向糖块绕圈，后来碰到了糖块，再四周闻来闻去，好像在辨别这东西不能不能吃，到最后它们集中精力的想把糖块搬回家。
可是糖块太重了，好像起来，它们想了想，决定把糖咬烂，但是糖块太硬了，咬不烂。
我也拿出自己的饼干，放在草丛中，蚂蚁闻到了饼干味，很快就对糖块失去了兴趣，马上就向小饼干进发。
这回蚂蚁叫了几个大力士，十几只蚂蚁团结协作，有顺序的用颚搬运着小饼干，一步步搬回家。
在回家的路中，还碰到了另一窝的几只蚂蚁，两家蚂蚁相互让路，它们转来转去，不知过了多久，还没转完，看来是迷路了，我对妈妈说：“我真想和它们对话，你们的家就在这边！”蚂蚁可真能干呀！比自己大好几倍的食物都能搬的动，我佩服蚂蚁的智慧和这么团结。
蚂蚁三年级作文300字（通用47篇）
蚂蚁三年级作文300字蚂蚁三年级作文300字（通用47篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的蚂蚁三年级作文300字，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁三年级作文300字篇1蚂蚁，在我的心中是多么渺小，多么柔弱的小动物。
轻轻一踩，小小生命就没了。
但一次偶然的发现让我改变了我对它的看法。
一个阳光明媚的周末下午，我做完作业在小区里面晒太阳。
突然发现远处有一个大螳螂在慢慢转动，好奇心驱使我走近一看，哦，原来是一只小小的蚂蚁正在围着螳螂转，只见它一会儿搬搬，一会儿拉拉，但大螳螂就是纹丝不动。
看着小蚂蚁这么费力，真想帮它搬回家，但又想看看它有没有办法。
只见小蚂蚁放下大螳螂，就走了。
难道它不要了吗？我的视线继续跟着小蚂蚁移动。
走了一段路，小蚂蚁碰到了一只颜色更深一点的蚂蚁，然后用触角碰碰，好像在说：“小伙伴，快点回去搬救兵来，我发现了一个大食物。
”颜色深点的小蚂蚁立刻打转回去了，小蚂蚁也打转去守着大螳螂。
不一小会儿，颜色深点的小蚂蚁带来了一大群蚂蚁，他们围着大螳螂转转，然后就碰碰触角，好像在商量怎么分工呢！然后它们就各司其职，有的推，有的拉，有的搬，有的拖，搞得热火朝天。
慢慢的大大的螳螂真的被它们搬起来了，啊！小蚂蚁太伟大了！看到小小的蚂蚁都是这么团结友爱，更何况我们人类呢？我们要像它们一样坚信：团结就是力量！坚持就是胜利！蚂蚁三年级作文300字篇2周末的一个下午，我和小伙伴们在小区里玩，忽然天阴沉沉的，好像要下雨了。
我赶紧跑回家，看见在路上的墙角边有一团黑色的小东西在地上爬来爬去。
咦？是什么呢？我走近一看，哟，原来是蚂蚁在搬家呀！只见每个“小不点”身上都背着米粒大小的东西，向一个新的蚂蚁洞出发。
好端端的，蚂蚁为什么要搬家呀？我带着疑问回到家，好奇地问爸爸是怎么回事，爸爸说:“蚂蚁对空气湿度十分敏感，而下雨倩的空气湿度较大，会使蚂蚁巢变湿，所以蚂蚁就会倾巢而出，把家搬到干燥的地方。
三年级观察蚂蚁的作文300字「优秀篇」
三年级观察蚂蚁的作文300字「优秀篇」三年级观察蚂蚁的作文300字「优秀篇」三年级观察蚂蚁的作文篇一我家梧桐树下有一个小小的蚂蚁窝，里面有许多可爱的蚂蚁。
蚂蚁分为三部分：头、胸、腹。
蚂蚁有一对长长的触角，是用他来传递信息的。
有六条腿，颜色有褐色、白色、灰色等，平时我最爱观察他们。
他们很守纪律。
平时出去觅食，总是排着整齐的队伍，队伍前有一只大蚂蚁，可能是蚂蚁头儿吧。
那长长的队伍像自行车的链子似的一个接一个，可有秩序哩!更稀奇的是，如果谁掉了队，谁想逗留、贪玩，头儿或伙伴就会用触角碰碰那些小调皮，好像在说：“调皮鬼掉队啦，快追上去。
”他们十分团结。
瞧，他们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了。
可是虫子在蚂蚁的眼里是个庞然大物，就像大山一样怎么搬得走呢?不用着急小蚂蚁自有办法。
他们有的抱虫子的脚，有的扛虫子的'身子，蚂蚁渐渐多起来。
几十只、几百只一起用力，“一——二——三”，终于把大虫抬起来，慢慢向窝移去。
他们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动换来了丰盛的食物。
蚂蚁真勤劳、勇敢啊!三年级观察蚂蚁的作文篇二天一亮，我就起来了，起来我去刷牙洗脸，刷完牙洗完脸之后，我独自一人去楼下的花园玩。
我来到了花园，正好我看到地下的蚂蚁正在寻找食物，蚂蚁找到食物是一个一个的往自己的巢运送回去的。
我在那里蹲着，看那些蚂蚁怎么寻找食物，我看的出神入化。
我在那蹲的麻木了，一不小心，一站起来踢到了一个小石子，小石子把一只蚂蚁压住了，另一蚂蚁看见了，就急忙地跑回巢里，告诉其他的蚂蚁，叫它们来帮忙，然后，从巢里走出了一大群的蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力的把这块小石子搬走了，这只蚂蚁成功得救了。
古人都常说：“人心齐，泰山移”。
好像这些蚂蚁一样，它们都齐心协力，我们更何况是人，我们比蚂蚁大号几百倍，所以我们也要齐心协力。
三年级观察蚂蚁的作文篇三刚上课，老师就笑眯眯地说：“今天我们先到楼下逮几只蚂蚁上来。
”刘翊高兴的尖叫了一声，然后伸出了一个胜利的手势。
三年级我发现了蚂蚁的秘密400字作文【六篇】
三年级我发现了蚂蚁的秘密400字作文【六篇】记得在我五岁那年，我发现了一个关于蚂蚁的秘密。
一天，我在外面玩的时候发现了一只小蚂蚁，听朋友说蚂蚁的力气很大，我想看看是不是真的。
于是，我从口袋里掏出了一块大的面包屑，扔到地上，那只蚂蚁看了看面包屑，立刻走了，我想：它怎么不把它抬走呢？难道是去搬“救兵”了吗？不一会儿，一群蚂蚁来了，一只蚂蚁站到一块小石头上，好像是它们的首领，只见它点了点触角，好像在说：“快把面包屑抬走。
”其它的蚂蚁立马行动了起来，一块大大的面包屑就这样被它们抬走了，我觉得它们就像一个个辛勤的农民快乐干活一样。
它们走着，我也在后面跟着，不一会儿来到了一个蚂蚁洞口，面包屑因为太大了，导致没法从洞口抬进去，我以为它们就要灰心丧气时，它们的举动却让我出乎意料，蚂蚁想到了一个非常聪明的办法：那就是它们把面包屑吃掉了一点儿，然后排着整齐的队伍进洞了，一只蚂蚁向我点了点触角，好像在说：“谢谢你，让我们吃了一顿美餐。
”通过这次发现，我也要向小蚂蚁学习，在生活中和学习中，无论遇到什么问题都要动脑筋想办法，团结一心，才能战胜一切困难！三年级我发现了蚂蚁的秘密400字作文篇二有一天，我吃完一个梨，正要把吃剩下的梨扔掉，妈妈说：“把核给蚂蚁吃。
”我听了说：“现在是冬天，哪有蚂蚁？”妈妈把我拉到屋里，指墙角的一个小洞说：“你看，就在这里。
”我蹲下一看，果然有几只蚂蚁在洞口边爬来爬去，我看了，心想：“冬天还有蚂蚁？可能是屋里比较热的缘故吧！”于是，我把梨核放到了洞口的旁边。
不一会，梨核就被蚂蚁的一个侦探兵发现了。
它爬到梨核旁边，用触角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只蚂蚁，它们碰碰触角，继续往前走一直爬到洞里。
过了一会儿，从蚂蚁洞里爬出一大堆蚂蚁，我想这个定是蚂蚁大军来了。
它们一窝峰似的爬上梨核，在上面忙了一会儿，然后又爬回洞里去。
我仔细一看，呀！它们正在用牙齿咬下一块果肉往洞里搬呢！不一会儿，一个梨核就被蚂蚁们啃出了一个洞。
描写蚂蚁的三年级作文3篇大全
描写蚂蚁的三年级作文3篇大全1.《快乐的蚂蚁》蚂蚁是小小的昆虫，它们有着黑色或红色的身体，看上去非常勤劳和努力。
在我的印象中，蚂蚁总是忙忙碌碌的，到处搬运食物、建造巢穴，好像永远没有停下的时间。
一天，我在公园里看到一堆蚂蚁在围着一个蛋糕碎末忙碌，它们互相搀扶着，每只都在用自己的小嘴啃着蛋糕里的糖。
它们似乎很享受这一刻，也让我感受到了蚂蚁们的快乐和生活美好。
通过这次观察，我深深地感受到了蚂蚁的勤劳和努力精神，也感受到了生活中的美好。
希望我们都能像蚂蚁一样勤劳努力，追求自己的生活美好。
写作重点：描写蚂蚁的形态特征和生活习性，同时通过观察蚂蚁的生活场景，阐述勤劳和努力的精神，以及生活中的美好。
用词分析：描写蚂蚁时，使用了“小小的昆虫”、“黑色或红色的身体”等词语，使得蚂蚁的形态特征形象立体；使用“忙忙碌碌”、“互相搀扶”、“小嘴啃着糖”等词语，生动形象地描绘了蚂蚁平日的生活状态；在表达蚂蚁的精神和生活美好时，使用了“勤劳和努力”、以及“享受这一刻”等词语，富有感染力和共鸣力。
2.《神奇的蚂蚁》蚂蚁是一种十分神奇的昆虫，它们的身体虽然只有几毫米长，但它们却有着强大的团队合作精神和智慧。
蚂蚁在建造巢穴、搬运食物、协作作战等方面，都表现出了与身形不相符合的机智和勇气。
我曾经看到过一只蚂蚁，在行进的路上发现了一条宽阔的沟壑，但是它却不是向后退缩，而是停了下来不动，之后居然有一只蚂蚁从它的身体上爬过去，很快就有越来越多的蚂蚁这样跨越了这条沟壑。
原来，这只蚂蚁不是停止了物色前行道路，而是在成为临时的“桥梁”（互相搭起的自己的身体），让其他同伴跨越过去，成功地实现了合作。
这只蚂蚁让我深深地感受到了团队合作和智慧对于生活及事业发展的重要性。
如果我们也能像蚂蚁一样，勇敢、合作、智慧地前行，相信我们的未来会更加美好！写作重点：通过大量的人性化描写，深入表现了蚂蚁的智慧、勇气以及团队合作精神。
用词分析：描写蚂蚁一些人性化的特征，如“停了下来不动”、“临时的‘桥梁’”，十分生动形象；使用“团队合作”、“智慧”等词语，表现蚂蚁的智慧和勇气，以及它们的团队合作精神，具有激励作用；还通过“相信我们的未来会更加美好”，表达出对生活美好的向往。
蚂蚁的作文(通用15篇)
True mastery of any skill takes a lifetime.悉心整理助您一臂（页眉可删）蚂蚁的作文(通用15篇)蚂蚁的作文1今天下午，我发现一块大石头下面有个洞。
我想，这里面一定有蚂蚁！于是我用小树枝在洞里乱搅一通，真的有很多的蚂蚁爬了出来。
我还看到一只小蚂蚁和一只大蚂蚁打架呢！我用小树枝把大蚂蚁跳到一边，这样小蚂蚁就得救了。
我发小一只更小的蚂蚁在找吃的，于是我就帮着小蚂蚁找。
我把在草地里在到的一条小虫子挑到了小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了。
，我真着急，可是，不一会儿，一群蚂蚁纷纷爬了出来，奥！我明白了，原来小蚂蚁是报信去了，我高兴极了，只见几只蚂蚁扑上去就咬，虫子疼的乱动，似乎在叫喊“救命啊，救命啊！”一只大蚂蚁死命咬住他的脖子，虫子终于死了，蚂蚁们齐心协力把虫子搬回洞中。
蚂蚁那么渺小，可是它却凭着那种不屈不饶、敢于抗争、团结协作的精神顽强地生存着，想到这里，我不禁对这小小的生灵产生了深深的敬意。
蚂蚁的作文2“沙沙沙，沙沙沙......”不是雨声，不是风声，也不是冰雹垢，这是团结的声音，这是人心齐、泰山移的声音，这是持之以恒的声音。
蚂蚁们在建造房子，它们在黑暗中不停地工作，白天忙，晚上忙，每只蚂蚁都在不停地运土、挖洞、设汁......它们都愿意奉献自己的青春，奉献自己的力量，建造它们共同的家园。
现在，这幢大别墅建好了，可以称得上豪华，房间、厕所、厨房、床、排风口一应俱全。
天阴沉沉的，蜻蜓低飞，而蚂蚁成群结队地往上爬，这是什么呢？原来，天阴沉要下雨，蜻蜓的翅膀有水，沉重得很，所以低飞！那蚂蚁呢？它们同样感知到天气的变化，成群结队地搬离自己的家园，逃到高处，躲避即将到来的雨水。
蚂蚁还是著名的医生，它体内分沁的蚁酸可以局部刺激药、收敛剂及泡膏。
可歌可敬的蚂蚁。
蚂蚁的作文3最近，我发现一个怪现象——老是有蚂蚁爬到我的桌子上去！一开始，我以为它们只是偶尔路过，就没去理会它。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！
蚂蚁三年级作文
导读：今天早上，我在门口玩时，突然看见有一只小蚂蚁。
看，这只很小的蚂蚁拖着比它身体大三四倍的米粒，吃力地缓缓挪动着。
可能是累啦，它没走多远，放下米粒，回头就走。
我急忙用手把米粒捏起来，放到他面前，没想到把他给吓跑啦。
我紧跟它，看它要干嘛。
只见它碰了一下迎面而来的大蚂蚁，好像说：“那儿有一粒米，我拖不动了，快点来帮帮我。
”
小蚂蚁回到原来的地方，一看米粒不见啦，急得团团转。
我很想帮他的忙，把米放到它眼前。
可是一想到刚才他被吓的样子，就把手缩回来，而把米粒放到了大树下。
它的伙伴赶来，看到小蚂蚁焦急的样子，知道那粒米不见了。
它们分头去找，可找了好久都没找到。
最后还是小蚂蚁找到了那粒米。
小蚂蚁兴奋地呼唤着伙伴们，可是它们已经走远。
小蚂蚁只能自己一步一步地挪移着。
过了好一会儿，小蚂蚁终于把米搬进了洞里。
虽然是一只小小的蚂蚁，可它那种顽强的精神，却深深地感动了我。
在学习上，我是不是也应该做一只“小蚂蚁”呢?
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。