12用心灵去倾听语文课件PPT素材

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学习永远不晚。 JinTai College
你知道吗，这只可爱的小鸟， 它要到另一个世界去歌唱。
1、是什么原因让苏珊说这番话的？
鸟死了,不想让“我”太伤心,安慰 “我”。
2、苏珊为什么不直接告诉作者金丝雀死了 呢？这说明了什么？
怕让我幼小的心灵再次受到伤害。
善良、乐观
你知道吗，这只可爱的小鸟，它要 到另一个世界去歌唱。
心爱的金丝雀突然死了，“我”不 仅痛苦，同时对死亡也充满了恐惧。苏 珊说小鸟到另外一个世界去唱歌，这是 多么美好的事啊！听了这样的话，笼罩 在孩子心头的阴影立刻消散了，快乐又 回到了孩子的身边。苏珊的善良、乐观 由此可见一斑。
（体现一位母亲对孩子的关爱。）
小精灵总是耐心地回答我的问题， 一遍遍地向我解释 。
1、怎样回答才叫“耐心”地回答？ 声音悦耳,不生气不着急,不厌其烦解释。
2、你觉得苏珊是个怎样的人？
苏珊有耐心、有爱心。
小精灵总是耐心地回答我的
问题，一遍遍地向我解释。
苏珊面对“我”一个个简单而 幼稚的问题，就像一位母亲那样耐 心为我解释。在一次次心与心的交 流中，两个人的心走到了一起，结 成了母子般的情谊。这句话形象地 写出了苏珊的爱心。语言虽然朴实， 读来却令人十分感动。
默读课文，从文中找出两句话，说 说“我”与苏珊为什么要用心灵去倾听 彼此的话语 ？
①我对她讲了这些年来我的情况，并 告诉她，她为儿时的我所做的一切有 多么重要 。
② 苏珊对我说，她也要感谢我。她 说她没有孩子，我的电话使她感受到 了做母亲的幸福 。
课文中的哪些内容让你感动？
“你够得着冰箱里的冰块吗？” 小精灵用悦耳的声音问我。然后她 让我把冰块倒进厨房的水槽里，再 拿起一块放到受伤的手指上。
但是我非常想认识苏珊，认识这个 从未谋面却如同我第二个母亲的人。
“谋面”就是见面，用“如同我第二个母 亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱。 我们也从没见过面，是电话线把两个人紧紧地 连在一起：苏珊就像母亲那样，耐心倾听“我” 的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。 这就是“我”长大后，离开家乡，知道电话是 怎么回事后想见到苏珊的真正原因。这样写， 也为下文“我”回到家乡后主动与苏珊联系作 铺垫，推动了情节的发展。
zháo
zLeabharlann Baidue
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着迷 乘机 拿着 砸伤 水槽
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密语 召唤 修理 立即 耐心
无所不知 兴高采烈 问讯处
从未谋面 倾听
自由读文，能说出课 文主要内容，还能说出 课文中写了苏珊和“我” 之间发生了几件事?
1、想想课文写了“我”和苏珊之 间怎样的感人故事？
课文真实地记录了“我” 与问讯处工作人员苏珊交往的 过程，赞美了苏珊用心灵倾听 孩子的心声、用爱心帮助孩子 的善良品质，表达了“我”对 苏珊的深切怀念之情。
汤米，我要到另一个世界去 歌唱。
讨论：苏珊为什么要留言？你怎 么理解她的留言内容?
（怕我伤心、难过；要我乐 观对待生活……）
请同学们想一想，苏珊在 写留言前会想些什么？
小练笔：就要离开了，苏 珊想_____________________。
接受我的关怀，期待你的笑容！
“人”字的结构就是相互支撑！走进我 们的视野，从此不再陌生，人类的面孔 就是爱的表情！告诉你一个发现，你和 我都会感动，世界很小，是个家庭！大 家永远要记住“帮助别人就是自己享受 幸福”这一道理。