小学值日工作制度
小学生值日的责任与制度
小学生值日的责任与制度小学生值日责任与制度值日生制度是学校管理中的重要组成部分，它旨在培养学生的责任感、集体荣誉感和自我管理能力。
以下是小学生值日生应承担的责任和相关的制度规定。
一、值日生的责任1. 维护卫生：负责清洁自己负责的卫生区域，包括教室、走廊、操场等，确保环境的整洁。
2. 秩序管理：在课间和放学时，协助老师维持班级和校园的秩序，确保同学们安全有序地活动。
3. 文明礼仪：示范并促进良好的文明礼仪，如排队、礼让、不说脏话等。
4. 学习氛围：营造良好的学习氛围，如主动学习、爱护公物、不打闹等。
5. 安全监督：注意安全，不玩危险游戏，发现安全隐患及时报告老师。
6. 活动组织：协助老师组织班级活动和会议，确保活动的顺利进行。
二、值日生的制度1. 轮值制度：班级中的每个学生都有机会成为值日生，轮值可以公平地让每个学生都承担责任。
2. 培训制度：值日生前应接受老师的培训，了解自己的职责和如何执行任务。
3. 评价制度：定期对值日生的工作进行评价，包括工作态度、完成质量等，以此激励学生更好地履行责任。
4. 奖惩制度：对于表现优秀的值日生，可以给予表扬或小奖励；对于不负责任的行为，应给予适当的批评和教育。
5. 反馈机制：值日生应及时向老师反馈工作中遇到的问题和建议，以便不断改进值日生制度。
三、值日生的工作流程1. 值日安排：由班主任根据学生的表现和班级需要进行值日生安排。
2. 工作准备：值日生提前了解自己当天的任务，准备好必要的工具和材料。
3. 执行任务：值日生在规定的时间内认真完成自己的工作。
4. 工作记录：值日生应记录当天的工作情况，包括遇到的问题和解决方法。
5. 工作总结：值日结束后，进行工作总结，反思自己的表现，提出改进意见。
通过这样的制度与流程，小学生值日生不仅能够学习到日常生活中的基本技能，还能在实践中培养责任感和集体荣誉感，为未来的成长打下坚实的基础。
小学学生值日制度
小学学生值日制度介绍小学学生值日制度是为了培养学生的责任心、纪律性和团队合作能力而设立的一种管理制度。
通过让学生轮流担任班级的各项管理工作，让他们学会自理和互助，并提高他们的组织能力和协作能力。
实施方式值日轮换每个班级设立值日表，将学生按照轮换的方式分配到不同的值日岗位上。
每人轮值一周或两周，然后由下一位学生接替。
这样可以确保每个学生都有机会参与到值日制度中。
值日岗位值日岗位可以包括但不限于以下几种：- 清扫卫生：负责保持教室、走廊和卫生间的清洁卫生。
- 打扫黑板：负责在每节课之后擦拭黑板并保持整洁。
- 借还书管理：负责图书馆书籍的借阅和归还管理。
- 教室布置：负责班级教室的布置和装饰。
- 晨会组织：负责组织班级晨会并宣布重要信息。
- 值日监督：负责监督其他同学的遵守值日制度。
值日内容每位值日生需要完成相应岗位的任务，如清扫卫生的学生需要擦拭桌椅、扫地、清理垃圾等；借还书管理的学生需要帮助同学借阅和归还图书，并维护图书馆秩序等。
每个值日岗位的具体任务可以根据实际情况和学校要求进行调整。
目标与意义培养责任心通过值日制度，学生需要按时完成自己的值日任务，这培养了学生的责任心和执行力。
让学生体会到对集体负责、对自己的行为负责的重要性。
培养纪律性值日制度要求学生按照轮值表和任务要求进行安排和执行，培养了学生的纪律性和自律能力。
让学生学会按时完成任务、遵守规则和制度。
提高协作能力值日制度需要学生之间相互合作，共同完成值日任务。
通过合作和协作，学生能够培养出良好的团队合作能力和互助精神。
注意事项- 值日制度应当公平公正，每个学生都有机会参与和轮流担任不同的值日岗位。
- 学校和班级应当对值日制度进行监督和管理，确保制度的执行和效果。
- 学生在值日过程中应当严格按照要求完成任务，不得懈怠或推卸责任。
- 值日制度应当与其他教育教学活动相结合，形成有机的教育体系。
小学值日制度（4篇）
小学值日制度是指小学学生在学校中轮流担任各项值日工作的一种组织管理制度。
它旨在培养学生的责任意识、团队合作能力和自我管理能力，同时也可以减轻老师和管理人员的负担。
小学值日制度通常包括以下内容：1. 值日表安排：学校制定值日表，将学生按照轮流的方式安排值日工作，确保每个学生都有机会参与进来。
2. 值日工作内容：值日工作内容根据学校的具体情况而定，常见的包括清扫教室、操场、卫生间等公共区域，整理书籍、文具等学习用品，帮助老师分发课本和作业等。
3. 值日时间安排：值日时间通常是在上学前、午休时间或放学后进行，不占用正常的课堂教学时间。
4. 值日考核与奖励：学校可以制定相应的考核标准，对值日工作进行评分，通过奖励或者惩罚来激励学生积极参与值日工作。
小学值日制度的实施可以培养学生的纪律观念和团队合作能力，让学生学会自我管理和照顾环境的意识。
同时，它也为学生提供了一个锻炼自己的机会，提高他们的组织能力和动手能力。
小学值日制度（2）为确保我校学生在校期间的安全，提高学生的文明素质，保证我校教育、教学工作的顺利进行，努力创建一个和谐、安全、健康、文明的校园，特制定本制度：一、值日人员：(1)值日教师：每个学期初由学校统一安排，制定好值日安排表，按安排表执行；(2)值日学生：由少先队大队部安排，每周由四至六年级的一个中队安排中队干部、优秀学生轮流执勤。
二、值日时间：按每周五个工作日执行，上、下午各提前____分钟到校，放学后等全体学生离校后(特殊情况外)方可回家。
三、值日要求：1、佩带标志，准时上岗。
2、指导门口礼仪队，迎候师生入校，检查学生文明礼仪。
3、根据需要经常走动查看，及时发现和处理问题。
教育学生遵守行为规范，检查学生课间活动秩序，处理课间偶发事件。
4、劝阻外来人员不文明行为，如吐痰、吸烟等，确保校园环境整洁优美。
5、放学时检查放学路队，重点维持下楼梯及校门口秩序。
6、上学时，检查校门口学生买零食情况，并注意提醒，严禁学生边走边吃。
小学教师值日管理制度
一、总则为了加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，确保学校各项工作顺利进行，特制定本制度。
二、制度依据1. 国家有关教育法律法规；2. 学校相关规章制度；3. 教师职业道德规范。
三、值日教师职责1. 负责当天学校教育教学秩序、环境卫生、安全等方面的管理；2. 严格执行学校各项规章制度，确保学校教育教学活动正常进行；3. 协助班主任管理班级，维护班级纪律，关注学生心理健康；4. 检查教室、办公室、宿舍等场所的卫生情况，确保环境卫生；5. 负责学校各项活动的组织与协调；6. 及时发现和报告安全隐患，确保学校安全稳定；7. 完成学校领导交办的其他工作。
四、值日安排1. 值日教师由学校领导根据教师工作量、工作性质等因素进行合理分配；2. 值日教师应提前一天了解当天的学校工作安排，确保值日工作顺利进行；3. 值日教师应按时到岗，不得迟到、早退；4. 值日教师请假时，应提前向学校领导报告，并安排其他教师代为值日。
五、值日内容1. 教学秩序管理：值日教师应检查各班上课情况，确保课堂纪律良好，教师教学秩序正常；2. 环境卫生管理：值日教师应检查教室、办公室、宿舍等场所的卫生情况，督促相关人员及时清理；3. 安全管理：值日教师应检查校园安全隐患，及时上报，确保学校安全稳定；4. 班级管理：值日教师应协助班主任管理班级，关注学生心理健康，及时解决学生问题；5. 活动组织：值日教师应参与学校各项活动的组织与协调，确保活动顺利进行；6. 通讯联络：值日教师应保持通讯畅通，及时向学校领导汇报工作情况。
六、值日记录1. 值日教师应认真填写《教师值日记录表》，详细记录当天的工作情况；2. 《教师值日记录表》应包含以下内容：值日时间、值日教师、值日内容、存在问题及处理措施、备注等；3. 《教师值日记录表》由值日教师于当天下午下班前交至学校办公室。
七、考核与奖惩1. 学校将对值日教师的工作情况进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作效果、协作能力等；2. 考核结果作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据；3. 对表现优秀的值日教师给予表彰和奖励；4. 对工作不认真、责任心不强、违反制度的值日教师，将按照学校相关规定进行处罚。
小学生值日职责与制度
小学生值日职责与制度一、值日职责1. 保持卫生：负责教室及分担区的清洁工作，包括桌面、地面、门窗、黑板等。
2. 纪律维护：督促同学们遵守课堂纪律，不讲话、不做小动作，积极参与课堂活动。
3. 物品管理：检查教室内公共物品的完好情况，如桌椅、黑板、教学设备等，发现问题及时报告。
4. 安全巡查：下课后巡视教室，确保电器关闭、门窗锁好，无安全隐患。
5. 文化营造：营造良好的学习氛围，如摆放鲜花、布置教室等。
二、值日制度1. 轮值制度：每个学生按学号或小组轮流担任值日生，确保每个学生都有机会参与。
2. 值日表：由班主任或班委会制定并公布每日的值日生名单。
3. 培训制度：值日生前应接受培训，了解职责与要求，保证值日工作顺利进行。
4. 评价制度：值日结束后，班主任或班长对值日生工作进行评价，给予肯定或提出改进建议。
5. 奖惩机制：定期对表现优秀的值日生进行表彰，对不负责任的行为进行适当批评。
三、值日生工作流程1. 值日前准备：值日生提前了解自己负责的区域和任务，准备必要的清洁工具。
2. 值日中执行：值日生按照职责认真工作，确保各项任务顺利完成。
3. 值日后反馈：值日生向班主任汇报值日情况，听取意见，进行自我反思。
四、注意事项1. 尊重与协作：值日生应尊重其他同学，与同学们协作完成值日任务。
2. 安全第一：在执行值日任务时，注意个人和他人的安全。
3. 持续改进：班主任应定期检查值日工作，根据实际情况调整值日制度，以促进学生自我管理能力的提升。
通过以上小学生值日职责与制度的明确，有助于培养学生们的责任感、集体荣誉感，以及良好的生活习惯和学习态度。
小学学校学生值日制度
一、制度背景为了培养学生良好的劳动习惯，提高学生的自我管理能力，营造整洁、有序、和谐的学习环境，我校特制定学生值日制度。
二、制度目标1. 培养学生热爱劳动、关心集体、团结协作的精神。
2. 增强学生的责任感，提高学生的自我管理能力。
3. 营造整洁、有序、和谐的学习环境。
三、值日岗位及职责1. 值日生：由班主任根据班级实际情况进行安排，每班设立一名值日生。
2. 值日生职责：（1）负责当天班级的卫生检查、秩序维护工作。
（2）协助班主任管理班级，维护课堂纪律。
（3）负责收集班级垃圾，确保班级卫生。
（4）协助班主任做好班级的各项活动组织工作。
（5）对当天班级存在的问题及时向班主任汇报。
3. 值日组长职责：（1）协助班主任对值日生进行工作安排和指导。
（2）监督值日生的工作，确保值日工作顺利进行。
（3）负责收集各班值日情况，汇总上报班主任。
四、值日时间及安排1. 值日时间：每天早晨7:30至8:00，下午放学后。
2. 值日安排：（1）早晨：负责检查班级卫生，整理桌椅，维持课堂纪律。
（2）下午放学后：负责清理垃圾，关好门窗，确保班级安全。
五、奖惩措施1. 对表现优秀的值日生给予表扬，并在班会上进行表彰。
2. 对工作不认真、责任心不强的值日生进行批评教育，并要求其改进。
3. 对连续两周表现优秀的值日生，给予一定的物质奖励。
六、制度实施1. 班主任负责监督本班学生值日工作的开展，定期检查值日情况。
2. 班级值日制度作为班级管理的重要组成部分，纳入班级考核。
3. 对违反值日制度的学生，班主任有权给予相应的处罚。
通过实施学生值日制度，我们相信，学生们将更加热爱劳动、关心集体，班级的卫生状况和秩序将得到有效改善，为学生们创造一个更加美好的学习环境。
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小学值日教师值班制度
小学值日教师值班制度小学值日教师值班制度（通用3篇）小学值日教师值班制度1一、教师轮流值日制度1、每周周一至周五由全体教师轮流值日。
2、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的精神做好当天的值日工作。
3、值日教师要佩戴值日标志，安排好值日学生的工作，做到分工明确，职责清楚。
4、值日教师要根据值日日志的要求检查好学校当天的情况并认真填写日志。
5、如遇突发情况要立即采取措施并向校长报告。
6、如因特殊情况不能值日，应事先向校长请假，以便做好调整安排。
7、凡违反规定，未做好值日工作者，要视情况扣除当月的岗位津贴。
二、学生轮流协助值日制度1、三年级以上班级班主任要安排出轮流值日学生名单，每天每班出2名同学协助值日教师做好当天的值日工作。
值日学生应佩戴值日标志。
2、值日学生要服从值日教师的安排，按质按量完成当天的值日任务。
3、值日学生要有高度的责任心，发现问题及时向值日教师报告。
4、凡违反规定，未做好值日工作的学生，要视情况实行口头批评和公开批评。
5、值日学生如需请假者，班主任应事先对值日生做好调整。
三、值日教师职责1、带领值日学生检查环境卫生，并量化打分，合计后交给分管卫生的教师，每周公布一次卫生检查情况。
2、不定时检查教师到岗情况，并及时向教导处汇报，每月汇总一次，除在会议上公布外还要进行出勤考核。
3、不定时巡视校园，检查、督促学生的行为规范和学校存在的安全隐患等。
4、注意学校一天中发生的`大事，并认真记录。
5、对学校工作中存在的问题提出自己的建议。
小学值日教师值班制度2为加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，创造一个安全稳定的和谐校园环境，根据上级机关工作要求，结合学校实际，特制定学校值班制度。
学校值班按工作职责要求，分日常值班、法定节假日值班、寒暑假期值班、领导代班。
一、日常值班:由学校[教师值班表]负责学生管理值班，每班不得少于两人，值班时间早7:00—下午5:05。
其主要职责是：1、加强学生一日常规制度落实和安全管理。
规章制度小学教师安全值日制度范文（4篇）
规章制度小学教师安全值日制度范文为了保障小学教师的安全和工作秩序，制定了如下的小学教师安全值日制度：1. 值日范围：所有小学教师均需要参与安全值日，包括教师、行政人员和辅助人员等。
2. 值日周期：值日周期为一周，按照事先安排好的顺序轮流值日。
3. 值日内容：a. 各班级值日教师：负责确保教学环境的安全和卫生，包括教室门窗的关闭、消除教室内的安全隐患等。
b. 校门口值日教师：负责校门的开关、协助管理交通秩序和维护校园安全。
c. 操场值日教师：负责操场上的安全和秩序，包括维护器械设施的完好、引导学生进行安全有序的活动等。
d. 老师办公室值日教师：负责管理办公室的秩序和安全、确保重要文件和教学资料的保密。
4. 值日时间：根据具体的工作时间安排，一般为早晨到校到下午离校之间。
5. 值日记录：每位值日教师应做好值日记录和巡查情况的记录，及时向学校管理人员汇报。
6. 值日纪律：值日教师需要认真履行值日职责，不得擅自请假、缺席或交接班，遇到问题需及时向校方报告。
7. 值日奖惩：对于认真履行值日职责的教师，学校将给予表扬和奖励；对于违反规定或怠忽职守的教师，将予以批评教育和处罚。
以上是小学教师安全值日制度的主要内容，旨在确保小学教师的工作安全和教学秩序，提高学校的整体管理水平。
规章制度小学教师安全值日制度范文（2）小学教师安全值日制度范本一、制度目的为了保障小学教师的安全，预防各类意外事件的发生，加强安全管理，营造安全稳定的教育工作环境，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于小学教师。
三、职责分工1. 教师安全值日员：负责安全巡查和教师安全宣传工作。
2. 学校安全办公室：负责指导和协调教师安全工作，组织相关培训和演练。
四、制度内容1. 安全巡查：(1) 每天早晨上班前，值日员在校园各个区域进行巡查，特别注意灭火器、消防栓等消防设施的完好情况，及时发现问题并及时报告处理。
(2) 每天值班结束前，值日员再次对学校进行巡查，检查各个教室门窗是否关好，电器设备是否关闭，杂物是否堆放整齐等，确保安全无隐患。
中心小学校值日生管理制度
一、目的与意义为了加强学校管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质，确保学校日常教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于中心小学全体值日生。
三、职责与分工1. 值日生职责：（1）负责每日校园环境卫生的检查与维护，确保校园整洁、有序。
（2）协助老师管理课堂纪律，维护课堂秩序。
（3）负责学校安全巡查，发现安全隐患及时上报。
（4）负责传达老师或学校领导的指示，协助做好学校各项工作。
2. 值日生分工：（1）卫生值日生：负责校园卫生区域的清扫和垃圾收集。
（2）纪律值日生：负责课堂纪律管理，监督学生行为规范。
（3）安全值日生：负责校园安全巡查，确保校园安全。
（4）传达值日生：负责传达老师或学校领导的指示，协助做好学校各项工作。
四、值日生选拔与培训1. 值日生选拔：（1）选拔对象：各年级学生，以班级为单位推荐。
（2）选拔条件：品德优良、责任心强、学习成绩良好、具有团队合作精神。
2. 值日生培训：（1）培训内容：值日生职责、工作流程、工作方法等。
（2）培训方式：由学校德育处组织，定期对值日生进行培训。
五、值日生工作制度1. 值日生每日早晨到校后，及时到德育处签到，领取当天的值日工作安排。
2. 值日生应按时到岗，认真履行职责，不得擅自离岗。
3. 值日生在履行职责过程中，遇到问题应立即上报给班主任或德育处。
4. 值日生应保持良好的工作态度，积极主动，认真负责。
5. 值日生在履行职责过程中，应严格遵守学校规章制度，不得有违纪行为。
六、考核与奖惩1. 考核：（1）值日生工作考核由德育处负责，每学期进行一次。
（2）考核内容包括：工作态度、工作能力、工作成果等。
2. 奖惩：（1）对表现优秀的值日生给予表彰和奖励。
（2）对工作不认真、表现较差的值日生进行批评教育，必要时予以撤换。
七、附则1. 本制度由中心小学德育处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
中心小学校值日生管理制度旨在培养学生的责任感和团队协作精神，提高学生的综合素质，为学校教育教学工作的顺利进行提供有力保障。
小学值日管理制度
小学值日管理制度一、制度目的小学值日管理制度是为了培养学生的劳动意识和责任感，培养学生参与学校管理和维护环境的意识，提高学生的团队合作能力，锻炼学生的自我管理能力，促进学生全面发展。
二、值日管理组织架构1. 值日管理委员会：由校长、教师代表和学生代表组成，负责制定、完善和执行值日管理制度。
2. 值日班级：每个班级设立值日班级，由班主任负责组织和管理。
三、值日管理内容1. 教室值日：包括扫地、擦黑板、整理桌椅等。
2. 校园环境值日：包括植树、修剪花草、清理垃圾等。
3. 学校卫生值日：包括卫生间清洁、餐厅卫生等。
四、值日管理流程1. 班级轮流值日：每个班级按照值日轮次轮流值日，每天有一个或数个班级进行值日。
2. 值日计划：由值日班级安排值日任务，明确值日时间和内容，制定值日计划表。
3. 值日督导：由值日班级负责人督导值日任务的执行情况，对值日工作进行检查和评估。
五、值日管理考核1. 班级考核：每个班级值日工作由班主任进行考核，评定值日成绩。
2. 个人考核：对值日班级中个人的表现进行考核，对出色表现的学生进行表彰和奖励。
六、值日管理奖惩1. 奖励措施：对出色完成值日任务的班级进行表彰和奖励，并在学校通报表扬。
2. 处罚措施：对没有完成值日任务或值日工作不认真负责的班级进行批评和处罚。
七、值日管理效果1. 培养学生的责任感和自律意识，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
2. 美化校园环境，营造良好的学习和生活氛围。
3. 培养学生的劳动习惯，提高学生的环境保护意识。
小学值日管理制度是学校管理和教育的一项重要内容，通过值日管理，不仅可以培养学生的责任感和自律意识，还可以美化校园环境，培养学生的劳动意识和环境保护意识，为学生的全面发展打下良好的基础。
希望所有学生能够积极参与值日活动，共同努力，为美丽的校园添砖加瓦。
值日教师工作制度6篇
值日教师工作制度6篇篇一为进一步加强校园安全管理，保证师生生命及学校财产安全，促进学校和谐、健康发展，现将值日领导、值日教师职责作进一步明确，希望严格按照要求，认真完成值日工作。
1、值日教师应按时到岗，佩戴值日标志，切实履行职责。
2、值日教师到岗时间值日领导、教师早上7：30前到岗，12:00离岗；中午2：00前到岗，5:30离岗。
3、值日区域划分：校门口、楼层（面）、校园巡视（具体岗位由值日组长进行安排）4、各时段值日要求（1）学生上学：A．校门口值日教师要巡视校门周边情况，维护好校门口的秩序，协助保安人员引导学生安全进校门，劝阻无关人员及车辆进入校园。
B．值日教师要在指定的区域内巡视校园以及各楼层，指导学生活动，处理突发事故，指导学生做好学校环境卫生的保洁、检查。
（2）教学时间：值日教师要利用空课时间，经常性地进行校园巡视，重点巡查学校设施设备安全情况，发现问题及时报告；课间（含午间）休息时，要重点检查学生课间活动情况，及时制止一些不文明或有危险性的行为，重点关注楼道拐弯处、楼梯口、厕所附近等场所，引导学生文明游戏、文明如厕等；学生集会时，要重点维护好学生上下楼梯的秩序，检查集会及活动时的纪律，严禁学生推搡、拥挤或做一些危险性的游戏。
（3）学生放学：A．值日教师要根据安排，在指定区域维护学生放学时的秩序，劝导家长不进入校园。
B．巡视校园，检查学生离校情况。
C．值日教师下班前要再次检查本年级组学生的离校情况，确保学生全部离校后方可离校。
D．主动完成当天的值日检查任务，并将当天值日过程中发现的问题向值日组长汇报，值日组长要及时做好值日记录，交值日领导汇总。
5、值日教师如有特殊情况不能值班，应事先调好并向值日组长报告，以便做好安排。
6、凡违反规定，没有做好值日工作，造成责任事故者，将视情况追究有关责任。
篇二1、值日教师每天应于上午7：30前、下午1：20时前到校，上午11：20后，下午4：30后，完成值日工作任务方可离校。
小学生卫生值日管理制度
一、总则为了培养学生良好的卫生习惯，提高班级环境卫生水平，营造一个舒适、整洁的学习和生活环境，特制定本制度。
二、卫生值日人员及职责1. 卫生值日人员：由班主任根据班级实际情况，指定负责值日的同学，每班每天安排一名卫生值日生。
2. 卫生值日生职责：（1）负责当天班级卫生的巡查、监督和整理工作。
（2）督促同学们保持桌面、地面整洁，不得乱扔垃圾。
（3）及时清理教室内的垃圾，确保垃圾袋装、桶盖盖严。
（4）负责检查教室门窗、桌椅、黑板等设施设备，如有损坏，及时报告班主任。
（5）协助班主任进行班级卫生评比工作。
三、卫生值日时间及内容1. 卫生值日时间：每天上午第一节课后，下午第一节课后。
2. 卫生值日内容：（1）检查地面：清扫地面，确保无污渍、垃圾。
（2）检查桌面：擦拭桌面，保持桌面干净、整洁。
（3）检查门窗：关闭门窗，确保室内外温度适宜。
（4）检查黑板：擦拭黑板，保持黑板干净。
（5）检查卫生工具：整理、摆放好卫生工具，确保卫生工具完好无损。
四、卫生值日制度执行1. 班主任负责监督卫生值日制度的执行情况，定期对卫生值日生进行考核。
2. 卫生值日生应认真履行职责，确保班级环境卫生。
3. 班级卫生评比：每月对班级卫生进行评比，对表现优秀的卫生值日生给予表彰和奖励。
4. 对违反卫生值日制度的行为，进行批评教育，情节严重的给予适当处罚。
五、附则1. 本制度由班主任负责解释和修改。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在培养小学生养成良好的卫生习惯，提高班级环境卫生水平，为同学们创造一个舒适、整洁的学习和生活环境。
希望全体同学共同努力，共同维护班级卫生，为班级争光。
2024年小学教师值日制度(3篇)
2024年小学教师值日制度1、值日教师制度是学校教育教学工作组成部分，值日教师要认真履行值日细则。
2、值日教师在发现安全隐患时要及时向学校报告。
3、值日教师对自己值日范围内发生的意外事情，要主动、积极地帮助处理，防止事态扩大。
4、值日教师履行值日职责后享受津贴。
在履行职责中有突出表现，报请学校研究后，给予一次性奖励。
5、值日教师的值日岗位，每学期根据学校的工作需要，给予统一安排。
6、学校定期进行教师值日工作总结，不断完善教师值日工作。
7、值日教师应按时填写《值日教师情况反馈表》。
2024年小学教师值日制度（2）为了更好地管理小学教师的工作，提高教学质量，增强小学教师的责任心和团队合作精神，制定了2024年小学教师值日制度。
下面将详细介绍该制度的内容和实施方式。
一、制度目的和意义小学教师值日制度的目的是合理调配教师的工作时间，确保教学工作的顺利进行和教师的工作效率。
通过值日制度的建立，可以提高教师的责任心和工作积极性，增强教师的团队合作意识，促进教师之间的相互协作和共同进步。
同时，值日制度也有助于学校规范管理，提高校风、教风和班风，为学生成长提供一个有序、良好的教育环境。
二、实施范围小学教师值日制度适用于全体小学教师，包括班主任、任课教师和特需教育教师等。
三、值日岗位1. 办公室值日：负责办公室的日常管理工作，包括接待来访人员、记录文件、接听电话等，确保办公室秩序井然。
2. 教室值日：负责教室的卫生和安全，如打扫地面、擦拭桌椅、检查用电设备等，确保教室环境整洁、安全。
3. 操场值日：负责操场的维护和管理，如清理杂物、检查体育器材等，确保操场设施完好、安全。
4. 图书馆值日：负责图书馆的管理和服务，如整理书籍、接待借阅、维护图书馆秩序等，确保图书馆环境整洁，方便学生阅读。
5. 阶梯教室值日：负责阶梯教室的管理和使用，如检查设备设施、保证教室秩序等，确保教学有序进行。
6. 水电费值日：负责水电费的收缴和记录，如查看用电水情况、登记水电使用情况等，确保资源的合理使用和公平分配。
班级卫生值日管理制度10则
班级卫生值日管理制度10则班级卫生值日管理制度（精选10则）在发展不断提速的社会中，制度使用的情况越来越多，那么制度的格式你了解多少呢？下面是我整理的关于班级卫生值日管理制度的内容，欢迎阅读借鉴！班级卫生值日管理制度（精选篇1）一、值日生清扫要求1、每节课课间，教室里只留两个女值日生负责将地面和黑板擦干净，黑板槽内的粉笔头放入粉笔盒中。
讲台上粉笔、板擦等物品摆放整齐，无粉笔灰。
讲台下不准放杂物，并将卫生用品放置整齐，如有不干净的地方值日生所在小组扣二分。
2、中午由一位男值日生负责倒垃圾桶，倒后应将垃圾桶放回原处，否则值日生所在小组扣二分。
3、每天放学，由当天扣分最多的小组中被扣分的同学来承担扫除任务，扫除任务为擦黑板、清扫地面，扫除应在当天放学后五分内结束。
二、个人卫生要求：1、每个人都有责任打扫自己桌子边的底面，如果地面上有垃圾，这位同学所在小组扣二分。
2、不能在地面上放书包或者是袋子，应将书包放在凳子上，将袋子挂在桌边的钩子上。
3、书桌上要摆放整齐，课桌内应摆放合理，如不合理，小组扣二分。
三、班级物品摆放要求：黑板槽内的粉笔头放入粉笔盒中，讲台上粉笔、板擦等物品摆放整齐，无粉笔灰，讲台下不准放杂物，并将扫除用品放置整齐，班级的水盆里不能有水，湿抹布要求放在水盆内。
四、大扫除：大扫除时，由老师将各小组的任务进行分工，各小组的成员，应准备好相应的扫除用具。
用手纸将窗户擦干净，擦洗门、窗台、门框、黑板、墙面、粉笔槽、课桌椅、地面，用干净手绢擦拭饮水机等。
打扫后，应由卫生委员或生活委员进行检查，检查不合格的地方，应由打扫的小组从新打扫，并在小组内扣二分。
班级卫生值日管理制度（精选篇2）一、培养良好的卫生习惯。
1．按时作息。
积极参加早操活动。
2．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。
“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
小学生值日职责与制度
小学生值日职责与制度
小学生值日是学校教育教学生活中的一项重要制度，通过值日活动，培养学生的责任感和团队合作意识，让他们从小养成良好的生活惯和自律意识。
小学生值日职责与制度包括以下内容：
值日生的职责
1. 清洁卫生：负责班级和学校环境的卫生清洁，包括扫地、擦桌椅、清理垃圾等工作。
2. 班级管理：协助老师管理班级秩序，帮助同学们遵守纪律，维护良好的研究氛围。
3. 协助老师：协助老师分发课堂研究资料，整理教室，准备教学用具等工作。
4. 其他职责：根据学校具体安排，可能还包括协助操场管理、协助校园安全等工作。
值日制度
1. 轮值制度：学校根据班级人数和时间安排制定值日轮值表，确保每个学生都有机会参与值日活动。
2. 值日生评选：一般由班级全体同学投票选出，也可以由老师
根据学生表现评选出值日生。
3. 值日生奖惩：对于认真履行值日职责的学生给予表扬和奖励，对于不认真履行职责的学生给予适当的批评和教育。
小学生值日职责与制度的建立有利于培养学生的自律性和责任感，让他们在实践中学会尊重劳动、尊重他人，为将来的成长打下
良好的基础。
小学日常值日管理制度
一、目的为了培养学生良好的行为习惯，提高学生的责任感，确保学校日常工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体学生，包括一至六年级。
三、组织机构1. 成立值日领导小组，由校长担任组长，德育主任、班主任、生活老师为成员。
2. 设立值日生岗位，由班主任根据学生实际情况进行安排。
四、值日生职责1. 早晨到校后，负责检查班级卫生、桌椅摆放、门窗开关等。
2. 课间休息时，负责维护班级纪律，引导学生文明休息。
3. 午餐后，负责检查班级卫生，督促学生认真做眼保健操。
4. 放学前，负责检查班级卫生、桌椅摆放、门窗开关等。
5. 及时向班主任汇报班级情况，对班级存在的问题提出整改建议。
6. 参与学校组织的各项活动，协助老师完成各项工作。
五、值日生工作流程1. 早晨：到校后，先检查班级卫生、桌椅摆放、门窗开关等，然后向班主任汇报。
2. 课间：负责维护班级纪律，引导学生文明休息，对违反纪律的学生进行劝导。
3. 午餐后：检查班级卫生，督促学生认真做眼保健操，然后向班主任汇报。
4. 放学前：检查班级卫生、桌椅摆放、门窗开关等，然后向班主任汇报。
5. 值日结束后，将当天班级情况及存在问题记录在值日记录本上，并交予班主任。
六、值日生考核1. 值日生工作表现将纳入学生综合素质评价体系。
2. 每周对值日生进行一次考核，考核内容包括：工作态度、工作效率、工作质量等。
3. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
4. 对考核不合格的值日生，班主任要及时进行教育，帮助其改进。
七、奖惩措施1. 对表现优秀的值日生，给予表彰和奖励。
2. 对表现不合格的值日生，给予批评教育，并要求其在规定时间内改正。
3. 对严重违反纪律的值日生，给予相应的纪律处分。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由德育处负责解释。
3. 本制度如与本学校的其他规章制度有冲突，以本制度为准。
九、具体实施要求1. 值日生应认真履行职责，做到认真负责、积极主动。
小学值日规章制度范本大全
小学值日规章制度范本大全第一章总则为了营造整洁、卫生、文明的校园环境，增强学生的责任意识和团队协作能力，特制定本规章制度。
第二章值日班组织机构1. 主任：值日工作的领导者，负责协调各项工作，指导值日班成员完成任务。
2. 副主任：协助主任开展工作，负责协调工作进展和人员安排。
3. 值日员：根据班级分组进行值日工作，分工协作，共同完成任务。
第三章值日工作内容1. 晨会：每天早晨，值日班成员在指定地点开展晨会，交接工作，布置任务。
2. 打扫卫生：负责班级卫生，包括教室、走廊、卫生间等地方的清洁工作。
3. 整理物品：整理教室内的桌椅、书籍等物品，保持整洁有序。
4. 值日活动：开展各项值日活动，如植树、环保宣传等。
5. 服务保障：协助老师、同学解决生活中的各种问题，保障校园秩序和安全。
第四章值日制度落实1. 值日轮换：班级按照轮值制度进行值日，每个学生都有机会参与值日工作。
2. 任务分工：根据班级人数和工作内容，合理分工，确保任务顺利完成。
3. 任务考核：每周对值日工作进行评比，表现优秀的值日班将受到表扬和奖励。
4. 任务奖惩：对于值日班表现良好的成员，给予表扬和奖励；对于表现不好的成员，进行批评和纠正。
第五章值日制度管理1. 督导检查：学校领导、老师定期对值日工作进行督导检查，及时发现问题并解决。
2. 值日记录：每个值日班成员需要做好值日记录，及时汇报工作进展和问题。
3. 值日例会：定期召开值日例会，交流工作心得，总结经验，明确下一步工作方向。
第六章值日制度守则1. 遵守纪律：值日班成员要严格遵守学校纪律和规定，不得违规行为。
2. 服从管理：听从值日班主任、副主任的安排和指导，服从管理，不得抗拒。
3. 守时守规：准时到达晨会，按时完成值日任务，不得拖延。
4. 共同进步：班级同学要团结协作，相互支持，共同进步。
第七章补充规定1. 本制度自颁布之日起正式实施。
2. 对于违反制度的情况，学校将按照相关规定进行处理。
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学校值日工作制度
一、切实做好值日工作的重要性
值日工作是学校日常管理工作的重要环节。
值日工作是否落实到位，关系到良好校风的形成，是提高教育教学质量，规范学生日常行为，减少避免校园安全事故，形成“和谐、文明、优美”校园环境的重要保证。
从而，要求每位值日导师要充分认识值日工作的重要性和必要性，凭着对工作高度负责的态度，按学校制订的值日制度，认真履行值日的职责，把值日工作做实、做细、做好。
二、每天值日工作要求
1，当天的值日导师必须提前到校（上午7：30前，下午12：30前）晚离校（上午11：40后，下午5；10后）星期一：不用四赛登记的老师签退时间：4:30后，需四赛登记的老师须在4:30后进行四赛登记。
星期二至星期五：需四赛登记的老师须在5:10后进行四赛登记。
2，值日导师到校后要佩戴值日标志并填写“四赛评比登记表”，下午17：10后要按标准如实填写“四赛栏”，并把当天的大事记入登记表，然后把“四赛评比登记表”交与值日领导签名后方可公布。
3，值日老师要到所负责的楼层加强巡视、维护公共秩序、管理学生上课前，下课后的纪律、学习、卫生、安全。
（规范学生的文明行为，教育学生不要在教室内外走廊楼梯教学区内追赶奔跑，制止学生乱丢纸屑、零食袋、吃零食）
4，值日老师要到操场跟队，维护做操秩序，处理偶发事故，接待来访。
值日领导不在校时，要主动承担管理工作。
5，放学后，值日老师务必做好三件事：（1）督促学生做好卫生工作，填写“四赛评比登记表和公布栏”（2）督促各班学生关好门窗、水电、风扇。
（3）督促负责楼层学生回家，才可下班离校。
6，值日领导要率先重范，带头执行值日制度。
（1）当天要到校园各楼巡视，检查教师工作是否到位、教师是否在岗并做登记。
（2）学生入学及放学后要到学校大门维持秩序。
（3）填写签到表当天值日教师表现情况记录。
（4）值日领导要提前10分到岗，拖迟15分钟下班, 当天要开、关政教处门窗。
三、值日奖惩措施
为了确保值日各项制度得到落实，调动教师的积极性，学校将各项值日做得出色的员工给予奖励，对值日工作不力，造成不良影响给予处罚，具体纳入《岗位薪贴和绩效工资》
1具体做法：1，每周每人补助20元；2，处罚措施：（1）无故缺勤扣20元；（2）迟到，早退扣5元；（3）没带值日标志、被领导巡查发现没在岗各扣4元；（4）没填写或没按要求填写“校务日志”、“四赛栏”各扣5元。
2值日领导、值日老师是当天校园安全的直接责任人，按时段区域划分主责任。
执行安全一票否决制。