第一课满分作文的要求

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怎么用二年级上册第一课写作文

怎么用二年级上册第一课写作文首先要思考题目！联想！一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。

广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。

平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。

平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。

解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。

记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。

文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。

方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。

”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。

还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。

这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

作文启蒙篇：第1课

作文启蒙篇：第1课一、教学内容本课是作文启蒙篇的第一课，主要内容是让学生了解作文的基本概念和写作的基本技巧。

教材的章节包括：作文的定义、作文的类型、作文的写作步骤、作文的构思方法等。

二、教学目标1. 让学生了解作文的基本概念，明确作文的定义和类型。

2. 让学生掌握作文的写作步骤，学会如何构思和表达。

3. 培养学生对作文的兴趣，提高学生的写作能力。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握作文的写作步骤和构思方法。

难点：如何让学生理解作文的定义和类型，以及如何运用所学的写作技巧进行作文创作。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、投影仪、教学PPT学具：笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入：让学生举例说明他们所理解的作文是什么。

2. 讲解作文的基本概念：通过PPT展示作文的定义和类型，让学生了解作文的内涵和外延。

3. 讲解作文的写作步骤：让学生明确作文的写作步骤，包括选题、构思、写作、修改等。

4. 讲解作文的构思方法：让学生学会如何进行作文构思，包括思路拓展、素材选择、结构安排等。

5. 例题讲解：以一篇优秀作文为例，讲解其写作技巧和构思方法。

6. 随堂练习：让学生根据所学的写作步骤和构思方法，现场创作一篇简短的作文。

7. 作业布置：让学生课后按照所学的写作步骤和构思方法，完成一篇作文。

六、板书设计板书内容：作文的定义、作文的类型、作文的写作步骤、作文的构思方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的理想”为主题，写一篇作文。

2. 作业要求：明确表达自己的理想，并说明选择这个理想的原因和决心。

3. 作业答案：我的理想我的理想是成为一名医生。

我选择这个理想的原因有几个方面。

医生是一个光荣的职业，他们为人们提供医疗服务，帮助他们恢复健康。

我一直觉得能够为他人带来健康和快乐是一件非常有意义的事情。

我对医学充满了浓厚的兴趣。

我喜欢学习人体的结构和功能，了解各种疾病的原因和治疗方法。

我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的医生。

三年级第一课课文范写怎么写

三年级第一课课文范写：写作指导一、确定主题和目的在开始写作之前，首先要明确文章的主题和目的。

对于三年级的学生来说，可以选择一些简单、有趣的主题，如“我的家庭”、“我的学校”、“我最喜欢的动物”等。

在选择主题时，应该让学生思考自己想要表达什么，以及读者会从中获得什么信息。

二、选择合适的词语和句式在写作时，选择合适的词语和句式非常重要。

对于三年级的学生来说，可以选择一些简单、易懂的词语，并使用一些基本的句式。

例如，在描述家庭成员时，可以使用“我的爸爸是一名医生，他非常善良和聪明。

”等简单的句子。

此外，还可以使用一些形容词和副词来丰富句子的表达方式。

三、保持连贯的逻辑和层次在写作时，要保持文章的逻辑性和层次感。

在描述事物时，应该按照一定的顺序进行，例如从大到小、从远到近等。

同时，要注意段落之间的过渡，使文章读起来更加流畅。

四、注意文笔表达的优美和准确性优美的文笔和准确的表达可以让文章更加生动有趣。

在写作时，可以适当地使用比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力。

同时，要注意语言的准确性和规范性，避免出现语法错误和错别字。

五、练习分段和划分结构分段和划分结构是写作中非常重要的一环。

在写作时，应该将文章分为几个段落，每个段落都有一个主题，这样可以让文章更加清晰易懂。

同时，要注意段落之间的联系和过渡，使文章成为一个有机的整体。

六、留心观察生活并加以描述观察生活是写作的重要基础。

在日常生活中，应该留心观察周围的事物和人物，注意他们的特点和细节。

在写作时，可以将自己的观察和感受融入到文章中，这样可以让文章更加真实感人。

七、保持与实际生活相关的真实性在写作时，要尽量保持文章的真实性。

所描述的人物、事件、场景等都应该与实际生活相关联。

这样可以增强文章的可信度和说服力。

同时，也可以帮助学生更好地认识和理解生活。

八、鼓励创新和个性化的表达创新和个性化的表达是写作中的亮点。

在写作时，可以鼓励学生尝试新的表达方式和思维方式，例如从不同的角度描述事物、使用一些新颖的比喻等。

第一课作文600字

第一课作文600字第一课作文600字在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的第一课作文600字，希望对大家有所帮助。

第一课作文600字1今年的开学第一课是伴随着文理分科完成的。

离开了原来熟悉的同学与老师，进入了一个崭新的环境，看到一张张陌生的面孔，不免有些许的无措；但是随着金老师引人入胜的班会，使我不自觉地沉入其中，忘却了周围环境的纷扰。

在高中生活中，学习只是众多标杆中重要的一把，但并不能说明一个人内在的善良与否，品德才是一个学生最应该关注的。

康德说过：“有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德准则。

”由此可见品德的重要性。

山水田园诗人陶渊明不为五斗米折腰，而是保持心中的高尚，毅然选择了归隐；忧国忧民的杜甫没有被官场所迷惑，而是坚守自己心中的高尚品质，用诗歌诠释自己对国家黎民的忧虑；使者苏武没有因匈奴的威逼利诱投降，而是坚守自己高尚的情操。

司马光在《资治通鉴》中提到：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。

”因此，立德乃树人之本，唯有德才兼备才能成就一个人。

怎样才能做到德才兼备呢？首先，要从善良、正直、责任、担当与诚信五个方面入手。

记得在高一刚入学时就听老师说过：“攒人品，赢高考。

”这并不是无稽之谈，当一个人真正做到无需提醒的自觉，为他人着想的善良时，便已拥有一个高尚的品格了，胸怀大爱，心无旁骛，成功的机率自然更高。

而将“让人们因你的存在而感到幸福”作为为人处世基本准则的金老师，无疑是我们学习的榜样。

通过这句话，我也深刻的了解到了金老师的过人之处。

对待同学一视同仁的金老师，也让我意识到了平等的重要性。

高二的开学第一课，不仅让我受益匪浅，老师的一番教育更是宛如正道的光芒一样照亮我前行的道路。

第一课作文600字2不知不觉间，已经五年过去了，马上我就要迎来紧张的小升初考试。

作文第一课

• 一类卷（50～45分）
• ～30分）
加分
符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。
扣分
• 1．没有标题扣2分。 • 2．不足500字者，每少50字扣1分。 • 3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 • 4．不能正确使用标点扣1～3分。 • 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。 • 6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1～3分。
• 例文三（段首妙语式） • 风吹黄叶落，复又秋阳红，我一遍又一遍地告诉自己：永远都要直面无奈。毕竟，在无奈之外，还有许多值得珍惜的东西，譬如责任和亲情，譬如事业和使命，譬如心愿和梦想。无奈是人生中的某种挫折，但它绝对不会使我的生命贬值。它尽管酸涩，但依然是生命的一类营养。它使人生中许多细微乃至庸常的幸福，都显得弥足珍贵。
作文模板一
• 记叙文
通过讲诉故事感悟哲理
• 第一板块：（大约100字） • 用流畅的语言，引起主题，引起下文。这种开头方式最简单。 • 建议每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。
• 例文一、 • 在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动，像寂寞时的一首歌曲，像寒风中的一股温暖，像成长中的一份营养。此刻，我想起了……
第二板块（大约400字） • 讲诉故事。交代时间、地点、人物、环境等。（大概70字，三行半） • 分层次讲故事，这一段是主要叙事段，出现各种描写。（100字左右，不超过5行半） • 故事的深入，这一段也是主要叙事段，出现各种描写。（100字左右，不超过5行半） • 故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有感悟。（100字左右，不超过5行半)

2024高考语文作文复习系列：第一课高考作文评分标准课件

2024
高考作文总复习第一课
高考作文的评分标准
目录
及考
介
介
介
认
应场
绍
绍
绍
识
对作
其
发
基
高
策文
他
展
础
考
略的
评
等
等
作
特
定
级
级
文
点
认第
识
一章
高全国乙卷】阅读下面材料，按要求作文。材料一：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。材料二： “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
②携手、方可共进，齐心同向，无远弗届。个体，如天地之蜉蝣，沧海之一粟，较之于自然、宇宙，实在是太渺小了。放眼寰宇，人类的足迹遍布五湖四海，"可上九天揽月，可下五洋捉鳖"。而在个体与个体之间，合作则起着桥梁的作用。观古人，廉、蔺二人，心怀珠玉，不汲汲于争功，亦知容忍合作，齐力护赵，终得后世景仰；看当今，"一带一路""上合组织 ""金砖国家"，中国携手亚非拉伙伴，合作共赢，令世界瞩目。由此观之，合作共赢，才是化解困境的利器、对弈世界的妙手。
用词、构句方面的语病属于语言规范问题，句间关系处理得不妥，属于语言连贯问题。
学生作文中语言不连贯的原因主要有四种： ①没有统一的话题和中心；②句间顺序不合理； ③语言不呼应；④文章表述出现脱节。
（二）基础等级——表达部分之语言通顺
语言通顺：所谓“语言通顺”就是语言要规范、准确、连贯、得体。（4）得体
（二）基础等级——表达部分

初中语文中考写作第一课审题、立意有妙招

第三讲
第三讲半命题作文——突破限制审题法
半命题作文常常有两种形式,即“题目+要求”式和“引语+题目+要求”式。对这样的作文题目,考生在审题时可分三步进行:
一、审引语半命题作文的引语往往精辟优美、意蕴深刻、情感浓郁,或阐释,或举例,或提示,往往起到激发写作情思、界定选材范围的作用。通过细心研读引语,可梳理出一些重要信息。河北中考作文一般没有引语,故考生只作简单了解即可。
第二讲话题作文——挖掘要素审题法
(二)化大为小法话题作文的话题具有抽象性、概括性的特点,所给话题范围往往较大,考生一般不宜把话题直接用作作文的题目,而应尽可能地将话题范围缩小,进而寻找一个恰当的切入点。以“走向深处”这一话题为例,考生可将“深处”这个大范围缩小为“历史的深处”这一具体的范围,从而展现中华历史文化之美。立意时,考生应综合使用这两种方法。如以“美好”为话题,可先用虚实转换法添加成分将其变为“友谊的美好”,然后用化大为小法,用一件具体的小事,表现友谊的美好,表达对友谊的认识和理解。
第二讲话题作文——挖掘要素审题法
三、明确写作方向只有选择恰当的切入点,确定明确的写作方向,才能写出考场佳作。话题作文角度众多,考生应从大处着眼,小处着手,抓住一点深入分析。如2018年河北中考作文给出了“爽”的四个义项,并要求考生以“爽”为话题作文。考生抓住任一义项深入行文即可。行文时,考生一要根据自己擅长写的文体和对话题的理解,选择最好把握、有话可说、有事可写、有情可抒的角度入手。二要尝试求异创新,避开 “俗套”,从那些不被人重视却有价值的角度进行突破,写别人没写出来的旨趣,抒他人没抒发的情感。
见此状,薛谭便急忙向老师道歉,要求回去继续学习。从那以后,他再也不敢说回家的话了。

高三作文第一课(公开课)

广东11年高考作文题
24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
大千世界，“原点”无所不在，“原点” 可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本…… 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于 800个字（和标点符号）。

（导语引写作命题）

（四）、关于卷面 1、书写。一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。 2、字数。一定要写够数量或稍微超过50-100字才好。但千万不要自作多情，超出作文格子。 3、错别字。高考作文每一个错别字扣一分，不会的字或拿不准的字最好回避。

三清——卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。四不——不写潦草字，不写异体字、自造字，不规范的简化字，不添减笔画。

三．阅卷教师的要求：
1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激 2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。 3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。 4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明你必须优点突出。

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来自高考网上阅卷的截屏
广东08---12年年高考作文题
广东08年高考作文题请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体不限； ②不少于800字。
（命题作文）
广东09年高考作文题
24．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新…… 请写一篇文章，淡淡你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。

第一课怎样写作文

第一课怎样写作文同学们！要想写好作文一点也不难，只要你做到以下几点：先学五大技巧１、写自己亲身经历过的事。

２、写符合身份的感人的真话。

３、写详细、具体、生动的词语。

４、写有步骤、层次分明文章。

５、熟练地运用好词好句。

再做五大必要1、细心观察2、体会思考3、阅读记录4、积累运用5、耐心训练1、怎样下笔写呢？选一个题后定一个中心，如：“人，事，物，景，”的思想，要说明一个问题，告诉一个道理，或赞扬一个品德，表达自己一个意思，而围绕着写。

2、文章分三步，开端，中段，尾声。

也可以说：开头，中间和结尾。

3、先写——————再写————最后——————。

一篇文章只能有一个中心，不可以有多个中心，多个中心就是没有中心，不可以东一句话，西一句话前言不搭后语。

要有步骤、层次、顺序、内容要清晰、具体。

写完了不等于写好了，实际上只写了一半。

要修改、检查、是否有不通顺的句子，不恰当的词语、错字、标点符号等，要从头到尾畅读一遍。

开头要分三步：从上到下，如：“高高的个头，长长的头发，圆圆的脸蛋上总洋溢着甜美的笑容”。

中间要清晰、具体地写：有价值，有意义的段落，要体现这个人的作风、特长、爱好、习惯，以及优点和缺点。

结尾就是“总”。

对照五种结尾方法写，直到文章完整，内容明确为止。

复习：一：开头怎样写？（1）开头要突出亮点——亮点是什么？答：“就是好词好句”。

（2）给人深刻的印象——怎样给人深刻的印象？答：就是真实的感人的，实际看到的。

二：内容怎样写？（1）有价值，有意义的过程。

不要写废话，没有目的话，跟文章不搭边的话，，不是重点就不要写得太具体，可以忽略，千万不能记流水帐。

（2）文章中要有排比句，有比喻句也可以要用暗喻加借喻句，如：“她像只漂亮的蝴蝶在广场中央翩翩起舞，我的心也飞了过，随之起舞”。

（3）要符合实际和逻辑的运用好词语，把发生在不同的时间连接起来，要连惯，不要乱扣帽子，乱用句子。

（4）前后要然转换。

三：怎样结尾？（1）交代式：事情结局文章也就结束了。

三年级上册语文作文第一课：如何写好作文课件 (共15张PPT)

好词好句摘抄
3、到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几句诗:"海上生，天涯共此时"，"露从今夜白，月是故乡明":"江畔何人初见月，江月何年初照人"。 4、从时令上说，中秋又是"秋收节"，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。
5、春华秋实:春因繁花而美丽，秋因收获而充实，花好月圆:则映射出人们对人和事吉祥的美好期盼。
之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
《古朗月行》唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端
译文：小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。
中秋节的由来
中秋过节，始于唐代。中秋节的韵事是赏月，有唐明皇游月宫的传闻，到宋代，吴自牧《梦粱录》中，有中秋节“临轩玩月，……安排家宴，团聚子女，以酬佳节”的记载，形成风尚。
好词好句摘抄
1、晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都一齐拿了出来。大家望着明亮的月亮，想起了在外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆，寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起，在夜空中绽放!
2、团圆，离别，思念……这些月色承载的美好，亦是不懂的。只知道，月亮圆时有月饼吃。立秋后，日子近了。盼星星盼月亮，盼着八月十五这一天，月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫，一闪一闪的，胜过头顶的月亮。
中秋节的神话故事
【吴刚伐桂】相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合。据说这个砍树的人名叫吴刚，曾跟随仙人修道，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日

开学第一课作文初二800字满分模板

开学第一课作文初二800字满分模板看《开学第一课》，每年都有不一样的感触。

下面是为大家带来的关于“开学第一课”的800字优秀作文，一起来看看吧。

每年开学我们都要观看由教育部，中央电视台主办的《开学第一课》，今年也不例外。

2012年开学第一课的主题是“美就在身边”。

9月2号晚上8点我守在电视机前观看这个节目，节目中，首位女航天员刘洋向我们讲诉了太空之美。

太空固然很美，但其实如果我们保持好的角度看世界，何处不太空?何处不美丽?在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美!”在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“真美!”在嘈杂的天桥底下，看见环卫阿姨一丝不苟地把满地垃圾倒进车子，她的背影很美!……我们常常埋怨地球的嘈杂，环境的不美，然而刘洋在太空中，却被地球的美所震撼，她说，“这颗我们世代栖息的星球，在茫茫宇宙中竟然显得那么瑰丽、那么耀眼，她弧段的边清晰可见，披着一层蓝白相间的光晕，阳光投射在海洋上照出深深浅浅的蓝，大地脉络分明，海岸线清晰绵长。

地球是如此的美丽，一颗玲珑剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安静静地焕发出梦幻般的、蔚蓝色的光芒，像极了一颗镶嵌在黑色丝绒布上的蓝宝石，简直是一种超越了语言的美。

那是我的家，在那里，有我的朋友和最亲的家人，就在那一刻，地球离我是那么的遥远，但又是那么的亲近”。

刘洋告诉我们，“去太空走了这么一趟，看见了地球的渺小，更明白了地球的伟大;离开了地球，才意识到对这颗星球无限的依赖、无限的爱。

我爱这里明媚的阳光，爱这里清新的空气，爱这里纯净的水，爱这里的江河湖海，爱这里的高山平原，爱这里生存着的多样化的物种，爱这里生活着的我们人类”。

看《开学第一课》，刘洋对美的阐述告诉我们，美，往往有不同的表达方式。

美，在人们心灵的最深处，美，就在身边，只在于你是否有仔细体会。

《开学第一课》这堂教育视频真的十分好，我学习了很多东西。

开学第一课：写好作文的正确途径

【导语】语文的重心在于写作，很重要的原因是它指向人。

课改以来，语文似乎越来越得到重视。

俗话说“作文是一切学习语文的基础。

”然而怎样写好作文？怎样在考试中获得一个好分数？开学第一课一起来看看写好作文的正确途径吧。

我们较少关注“人”、思想、情怀等，而这些恰恰才是最重要的。

一个在稠人广众之中成长起来的作家，虽然可以免除内心孤苦寂寥之虑，但他的作品往往流于平庸。

而一个在岑寂中独立工作的作家，假若他确实不同凡响，就必须天天面对内心永恒的东西。

文学的要义是服从于自己的内心。

写作的状态，就是坐在自己的内心深处慢慢书写。

他离世界最远，也离世界最近。

当内心的源头活水漫上来，慢慢把他淹没时，那种窒息就是幸福。

写作的过程，就是独自走在从笔尖到心间的蜿蜒起伏的漫漫长途上。

没有可供偷懒的交通工具，只能靠自己虔诚的姿态和勤劳的手。

所有人都可以分析一个作家的作品，卡夫卡、维吉妮亚·伍尔芙也好，莫言、博尔赫斯也好，都可以。

但是没有人有一个药方说，你怎么成为他们。

登顶美国国家图书奖终身成就奖的作家斯蒂芬·金说：“写作不是别人给你的一项工作，而是长在你自己身体内的一部分。

”此话卑之无甚高论，但是却道出一个真理：培养作家是虚妄的，混混沌沌的教化成就不了作家，作家只有自己培养自己。

好的作文教学方式不是培养作家，而是给热爱写作的孩子提供好的土壤和人文环境，让他们“情动而辞发”（刘勰《文心雕龙》语）的自由表达和自然生成。

所以我认为的方式大约是，通过对文学作品的鉴赏，在精神信仰上像航标灯一样有一个引导，让孩子们看到真正优秀恒久的东西。

最令人怀念的“写作课”我出生在农村，成长在晒谷场。

秋天，那里有晒不完的谷子、棉花；夏天，那里四周篱笆下开不败的花。

更重要的是，一到寒暑假，屋前偌大的晒谷场就成了我的“私人笔记本”。

我的手上整天拿着一根细细的、生锈的铁丝，抑或一截硬硬的、干枯的麦秸秆，我用它作笔，把能写字的地方像谷粒麦穗一样全部铺满了。

开学第一课写作指导（9篇）

开学第一课写作指导（9篇）开学第一课写作指导(9篇)开学第一课写作指导1每年的《开学第一课》是很多学校老师在开学时必推荐的节目，并会附有开学第一课作业——写“观后感”。

“观后感”顾名思义就是观看后的感受！这就要求我们要权衡“观”与“感”，现在将以一篇范文来具体讲解：技巧一重“感”不重“观”，开门见山层次明！不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却少之又少！对于开头要精简，同时要明白自己在写什么！同学们写之前可以问自己这三个问题：（1）我写的题材是什么？（2）内容大致是什么？（3）印象深刻是哪一幕？我们来看范文第一段：今天晚上我看了“开学第一课”，学到了很多。

课上分了三小节讲了孝道、礼仪、爱，其中我印象最深的是大珍珠的故事，大珍珠是个学什么都比较慢的孩子，学习系鞋带都要几千遍，但是他的爸爸非常有耐心地教他。

这个开头，我们很快就可以收集到很多关键词，看的是《开学第一课》！今天讲了三小节！最喜欢或印象深刻的是大珍珠的故事！寥寥几笔层次分明通俗易懂。

虽然没有华丽辞藻但却让人一眼明了！这就是很好的开篇了！技巧二“观”“感”不分离，亲身体验感触深！虽说“感”是重点，但不等于要离离开“观”！有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，立即大有启发”，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。

为了做到“观”“感”不分离，同学们可以思考这三个问题：（1）对于留下深刻印象一幕的感受？（2）在此基础上其他方面有何看法？（3）生活中有过这样的体验吗？或将所学在生活中应用！我们来看范文第二段：在“第一课”的大珍珠故事里我明白父爱的伟大，同时在其他方面还让我懂得了与人相处要有礼貌，在飞机起飞时不能打电话，丢口香糖要先用纸包住再丢，让我知道了还有好多没有父母的孤儿在大家的帮助下坚强长大。

在第二段中该同学承接上文大珍珠事件引出感想后，也讲明了在《开学第一课》其他环节的所感所悟。

2020年开学第一课作文写作指导：观后感写作方法

2020年开学第一课作文写作指导：观后感写作方法每年，全国中小学生集体上完《开学第一课》，还有一项有意义的作业，那就是写一篇观后感。

在此，小数老师为各位同学提供一份贴心的写作指南，帮助大家厘清写作脉络和写作思路。

何为观后感？观后感就是看了一部电影、电视连续剧，或一个电视节目如《开学第一课》后，把具体感受和得到的启示写成文章。

观后感基本上属于议论范畴，但写法上又不同于一般的议论文，它必须在观看后的基础上发感想。

观后感的表达方式可以灵活多样，可以是从影视作品中领悟出来的道理，可以是受启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。

如何写好观后感？梁衡先生概括出了“文章五诀”，即形、事、情、理、典五个要素，正好对应文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。

观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般情况，离不开以下几部分内容：第一部分：事件+情感+总体感受第二部分：简要概括节目主要内容第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。

第四部分：升华主题 + 扣题从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：第一段把影视作品中的主要内容，加以概括，如《开学第一课》讲了什么，想表达什么。

第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。

第三段联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。

做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。

当然不一定就三段。

中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。

“感”要联系社会实际，努力把自己的感写深写透。

其次一定要知道。

观是写的基础，只有看得认真仔细，才能深入理解，从而抓住重点，把握思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真观看才能找到观和感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

《开学第一课》观后感写作指南+范文+素材

《开学第一课》观后感写作指导观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般情况，离不开以下几部分内容：第一部分：事件+情感+总体感受第二部分：简要概括节目主要内容第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。

第四部分：升华主题 + 扣题写作时要注意以下几点1.重在“感”不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。

强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。

文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。

因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

2.离不开“观”有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。

说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。

要让“观”和“感”相吻合。

3.联系实际要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

2《开学第一课》观后感写作模板看了上面关于观后感的写作方法，有没有更明确该怎么写了呢？在此，小英老师为学生和家长朋友们再准备两个观后感写作模板，供参考：【模板一】【开头引入】今天，我在爸爸（妈妈）的陪同下，收看了中央一台的《开学第一课》节目。

今年《开学第一课》主题是“奋斗成就梦想”。

【总结概括】内容（对节目的概括，并点出自己印象深刻的部分）最让我印象深刻的是XX说的，………………【观点议论】（除了观点，也可适当提下自己的情感）另外，是我最触动的是XX。

XX................. （XX 的……的事例让我感动。

）我认识到了我们应该……，而不应该……【联系现实】在现实生活中，我…………与XX相比，我还有很多的不足。

我决心……在理想这件事上，我会……【总结升华】这次的开学第一课，让我懂得了……如今，我已经许下了自己的理想，未来，我来了！【模板二】【开头引入】“开学第一课，爱的筑造，成长路，总有烦恼……”伴随歌声，我又迎来了新的学期。

开学第一课写作文要求内容

开学第一课写作文要求内容知识守护生命——观cctv2《开学第一课》有感9月1日，是我们学生开学的日子。

晚上6:55，王小丫、李佳明、方琼三位主持人携手奥运冠军、演艺明星、汶川灾区儿童，为广大学子们开始了开学第一课。

在抗震救灾小英雄林浩和奥运女孩林妙可的歌声中，以知识守护生命为主题的安全公益课《开学第一课》正式开始了。

《开学第一课》一共分后四个小节，分别就是“创造力”、“团队”、“秉持”“生命”。

第一节：创造力：陈燮霞说道：“创造力就是永不退出超越自我。

”刘春红说：“人的潜能是无限的，就看如何去发掘。

”每个人都拥有无尽的潜能和能量，在危险时刻，只要有坚强的意志和坚定的信念，就能够超越自我，发掘潜能。

第二节：秉持：罗雪娟说道：“在非常困难的条件下，人难产生退出的心理，在训练的时候，我也曾经存有过松懈。

”即使情况再严酷，也无法轻而易举退出，因为只要秉持，就是胜利。

在危险时刻，要坚持住，有了希望，才能够缔造奇迹。

第三节：团队姚明说：“团队是取得胜利的保证，每个人都是团队的一分子。

”一个班级就是一个团队，一个家庭就是一个团队，一个民族就是一个团队，一个国家就是一个团队，团队须要团队的精神，那就是目标一致、齐心协力。

在危险时刻，团队精神变得尤为重要。

第四节：生命：“人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。

”这十条黄金法则，分别是关于地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、龙卷风、疫情、防化的预防方法及应对措施。

我们老朋友赢得生命，就必须好好爱惜、享用我们的生命。

通过这堂被称作历史上最牛的课，很多人对买盘打火的只是存有一些介绍。

希望再大灾大难面前，每个人都能够渡过难关，用知识守护我们的生命。

开学了，一个多月的假日，梦通常的过去了。

大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟识的声音吵醒，一个多月没有早醒，我还真不忍心我的寒假生活。

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。